公園聲音的作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的公園聲音的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公園聲音的作文300字 篇1
星期六早晨，我和奶奶去公園晨練。
剛走進(jìn)公園大門(mén)，就看見(jiàn)十幾只小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”
在公園中央的花壇旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有一位老爺爺在舞劍，我連忙跑了上去，一看，老爺爺在來(lái)回地走動(dòng)著，他手里的那把“寶劍”就像三國(guó)演義里劉備的那把劍一樣，周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍，老爺爺舞劍時(shí)還發(fā)出了“嗨嗨”的聲音，看到精彩處，人們也忍不住大喊：“好！好！”
在花壇的后面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有許多人在這里運(yùn)動(dòng)，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，還有的在跑步。只見(jiàn)打羽毛球的人，對(duì)方?jīng)]有接到球，便會(huì)發(fā)出“哈哈哈”的聲音。來(lái)到乒乓球場(chǎng)，看到他們雙眼緊盯著乒乓球，打得可專(zhuān)注了，除了乒乓球落在桌子上發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音，有時(shí)他們也會(huì)發(fā)出“耶耶”的叫喊聲。這時(shí)，旁邊的足球場(chǎng)傳來(lái)了震耳欲聾的吶喊聲，原來(lái)是比賽結(jié)束了，有一隊(duì)贏了呀。
公園里的聲音真豐富多彩��！我喜歡來(lái)公園玩。
公園聲音的作文300字 篇2
今天清晨，奶奶帶我去公園晨練。
到了公園。就聽(tīng)見(jiàn)了“嘿哈嘿哈……”的聲音傳來(lái)，聞聲尋去，原來(lái)是位老爺爺在花壇前練劍呢。只見(jiàn)他拿著他的“寶劍”不停地變換姿勢(shì)武得虎虎生威，周?chē)娜巳杭娂娔闷鹗謾C(jī)拍照、錄視頻。一陣風(fēng)吹來(lái)，花被風(fēng)吹著，葉子發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，好像在給老爺爺鼓掌似的。
走了一會(huì)兒，我和奶奶又看見(jiàn)了一群跳廣場(chǎng)舞的阿姨們，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起來(lái)，舞姿可優(yōu)美啦！緊接著聽(tīng)見(jiàn)一陣“一一一二一”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一群老伯伯在跑步呢！
來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，這里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在練體操。突然，聽(tīng)到一聲聲興奮大喊的'聲音，一看，才知道是一個(gè)小孩打羽毛球贏了比賽，興奮得又喊又跳，可真開(kāi)心呀！我們接著來(lái)到了公園的亭子里，看到有一群人在大合唱！時(shí)不時(shí)發(fā)出了“咦呀、咦呀”的聲音。聽(tīng)了這奇妙的歌聲，我忍不住為他們鼓起掌來(lái)。逛了一圈后，我和奶奶也動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始晨練。
��！公園的聲音真是太奇妙了，我決定每周末都要跟奶奶來(lái)晨練。
公園聲音的作文300字 篇3
星期日早晨，我和媽媽一起去公園晨練。
剛走進(jìn)公園的大門(mén)，一陣?guó)B鳴聲響起�？�，那樹(shù)上的樹(shù)枝旁飛著幾只正在“嘰嘰喳喳”叫的小鳥(niǎo)，好像是在說(shuō)：“早上好！”
我和媽媽接著往前走。“啊——”有五個(gè)人像風(fēng)一樣跑過(guò)去，許多人在圍觀，有的人在喊“加油加油”，有的人在拍照，還有的人在錄視頻。他們?cè)诟墒裁囱�？我和媽媽都有個(gè)大問(wèn)號(hào)。我和媽媽看得更仔細(xì)了。“嘟——”響了一聲哨響，哦，原來(lái)我和媽媽不知不覺(jué)地走到了公園的跑道了，這里正在舉行一場(chǎng)100米短跑比賽。
“啊—啊—”一聲很長(zhǎng)的女高音傳進(jìn)了我的耳朵里，我和媽媽聞聲望去，原來(lái)，亭子那邊有人在練嗓子呀！一群人圍在亭子旁，有的人叫好，有的人在拍掌，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣“啪啪啪”的掌聲，還有的人拍照，發(fā)出“咔嚓”的聲音。
公園里晨練的人可真不少，公園里的聲音也不少。我喜歡這豐富多彩的聲音。
公園聲音的作文300字 篇4
公園里有各種各樣的聲音，有小樹(shù)生長(zhǎng)的聲音，小蜜蜂采蜜的聲音等等，就讓我們進(jìn)入聲音的海洋，一起來(lái)聽(tīng)公園的聲音吧。
聽(tīng)！樹(shù)上知了，知了的聲音，是誰(shuí)在唱歌？哦！是公園里的歌唱家——蟬。瞧！那棵古樹(shù)上有一群蟬在唱歌呢。它們仿佛在開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)。不知臺(tái)上是那位“蟬天王”在演奏它那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章呢！
聽(tīng)！花叢中嗡嗡的聲音，是誰(shuí)在勞動(dòng)？哦！是公園里的采蜜匠——蜜蜂。瞧！這有一只小蜜蜂，嗡嗡地跳這八字舞，仿佛在告訴周?chē)耐閭�，這里有花叢。
聽(tīng)！地上沙沙的聲音，是誰(shuí)在趕路？哦！是那強(qiáng)壯的螞蟻軍隊(duì)�。∷麄円侥睦锶�？順著它們的方向望去，原來(lái)要去搬面包皮。這時(shí)，它們的對(duì)手——紅螞蟻，幾乎和它們同時(shí)到面包皮旁。螞蟻們的觸角碰來(lái)碰去，仿佛在討論應(yīng)該怎么辦。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，一只黑螞蟻站在螞蟻中間發(fā)出沙沙的聲音。好像在說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，平分吧！”其他螞蟻恍然大悟。最后兩隊(duì)螞蟻抱著自己的食物，興高采烈地會(huì)家了。
聽(tīng)！旁邊的花叢中有呼呼的聲音，是誰(shuí)？哦！是公園里最美麗的舞者——蝴蝶！瞧！一群蝴蝶在花叢里飛舞，仿佛在和美麗的花兒比美似的。
這就是公園里的聲音，是那么迷人與美妙，讓人流連忘返。
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