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感作文

感受學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-12 13:52:24 感作文 我要投稿

感受學(xué)生作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的感受學(xué)生作文,歡迎大家分享。

感受學(xué)生作文15篇

感受學(xué)生作文1

  不久前,學(xué)校組織我們?nèi)ゾ泱w驗(yàn)滑冰,到了冰場(chǎng),我別提有多高興了!斑@還是我第1次滑冰呢,不過(guò)滑冰一定很簡(jiǎn)單,我肯定能滑的特別好”我心想,可誰(shuí)知,剛一站在冰場(chǎng),我就像踩了西瓜皮似的左晃晃右晃晃,根本站不穩(wěn),雖然教練給我了把椅子讓我推著走,但我依然不協(xié)調(diào),啪嘰就是一跤,好不容易才站起來(lái),不一會(huì)兒老師就讓我們開(kāi)始練習(xí)跳和跪下,我才發(fā)現(xiàn)自己根本跳不起來(lái),也跪不下去,像一個(gè)木人頭一樣,只能站著不動(dòng)。

  剛練習(xí)完兩項(xiàng),我就已經(jīng)精疲力盡,誰(shuí)知道現(xiàn)在老師讓我們分批次練習(xí)跑,我被分到第2批,原來(lái)剛才那只是小試牛刀,這才是最難的呢,我的腳就像灌了鉛似的,根本就抬不起來(lái),看見(jiàn)其他同學(xué)都輕松的滑到了終點(diǎn),我如熱鍋上的螞蟻一般,吭哧了半天,才走了半場(chǎng)不到,我心想自己真是太自以為是了,滑冰可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單。不知不覺(jué)第3批都滑完了,只有我還在中央,此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背,但只有堅(jiān)持才能成功。于是我左腳一步,右腳一步咬著牙向前走,可能是因?yàn)樘鄣木壒,一個(gè)不小心又是一跤,終于走到了終點(diǎn)!那一刻我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

  這次滑冰我的收獲很多,第1點(diǎn)就是不要自以為是,看著很容易,做起來(lái)難。同時(shí)我也體會(huì)到了那些運(yùn)動(dòng)員們有多么不易,我剛練了一個(gè)小時(shí),就已經(jīng)累得不行,他們要經(jīng)歷幾十年日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練,意志得有多頑強(qiáng)啊,什么事都貴在堅(jiān)持,既然選擇了,就不能半途而廢,我在練習(xí)時(shí)也想過(guò)放棄,跟教練說(shuō)一下,要下去休息。就可以了,就不用費(fèi)勁的在那練習(xí),可這樣就沒(méi)有意義了。你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種苦盡甘來(lái)的喜悅;屛矣辛艘环N新的生活體驗(yàn),讓我對(duì)它產(chǎn)生了興趣,今后在滑冰時(shí),我要更加努力練習(xí)!

感受學(xué)生作文2

  通過(guò)這次活動(dòng),我感受到了自然的魅力,更在自然的魅力中體會(huì)到生活的美妙。

  看著這一張張的照片,就想起了當(dāng)時(shí)的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀(jì)念,照片上的我們神情是那樣的快樂(lè)與自豪,呈現(xiàn)出一幅溫馨、和諧的景象。當(dāng)我來(lái)到梁山腳下時(shí),我不禁驚嘆了起來(lái),梁山是那樣的高大,山頂直插云端,只見(jiàn)它高高的屹立在那兒,仿佛是一位勇士靜靜的守衛(wèi)在那兒,保衛(wèi)著家園,是和平的象征,受人們的愛(ài)戴。

  梁山也是有歷史的哦!回想當(dāng)年北宋末期,《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結(jié)天下英雄好漢,一百零八單將在這里譜寫輝煌,為百姓除暴安良,替天行道,聲震天下,那一個(gè)個(gè)英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩,仍然清晰可見(jiàn),歷歷在目。

  這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比賽吧,看誰(shuí)第一個(gè)爬上山頂!”我想了想:就讓我來(lái)當(dāng)一回英雄好漢吧,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!隨著爸爸的一聲:“開(kāi)始!”我和爸爸迅速爬了起來(lái),剛開(kāi)始不分上下,我非常開(kāi)心,可是到了后來(lái),我的腳有些發(fā)酸了,而爸爸依然輕快如箭,我趕快飛奔上去,生怕跟不上爸爸,落在后面,我可不能示弱!最后,爬到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí),我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了,像灌了鉛似的,氣也粗了,漸漸的,我和爸爸拉開(kāi)了距離,想拼命追也追不上了,我一屁股跌坐在地上,心想:反正是輸了,我一個(gè)人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時(shí),爸爸在遠(yuǎn)處對(duì)我喊:“加油喲,別泄氣!就這么點(diǎn)兒路程也想放棄?我可不等你了喲!”是呀,不能半途而廢!鼓起勇氣,出發(fā)咯,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于成功的爬上了山頂,看著那美麗的景色,我陶醉了,“卡擦—”一聲,閃光燈在我眼前閃動(dòng)了一下,原來(lái)是爸爸正在給我拍照呢!

  生活就是這樣的美好,它讓我明白:面臨挫折與困難,只要不放棄,堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。我愛(ài)這奇妙的大自然!

感受學(xué)生作文3

  雨被檐擋而有聲,水遇石頭而滴穿,梅遭風(fēng)雪而開(kāi)花。我們眼前的一切,有聲,有色,有味,有形,成為我們?nèi)松墓妍悎D景,這背后,都有過(guò)在失敗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才能夠成長(zhǎng)起來(lái),釋放精彩。

  路遇失敗而不畏困難迎頭而上者,會(huì)成長(zhǎng),會(huì)擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代,富蘭克林為科學(xué)而舍身的精神,激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)者。在前無(wú)古人的實(shí)驗(yàn)中,他站到了最前列。為了證明靜電的存在,他無(wú)畏大自然的兇猛與險(xiǎn)惡,在雷雨天放風(fēng)箏。第一次實(shí)驗(yàn),他失敗了,留給他的只是巨大的失敗與恐懼。不過(guò),他用勇氣克服了這一切,失敗并未讓他氣餒,反而讓他更加富有經(jīng)驗(yàn)。在第二次實(shí)驗(yàn)中,他果然成功了。

  是失敗造就了富蘭克林的成長(zhǎng),成就了他的精彩,讓他似雨一般重重砸向屋檐,發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰(shuí)言失敗只會(huì)留給人萬(wàn)般苦痛,苦痛后的成長(zhǎng)將會(huì)是美味甘露。

  不敢面對(duì)失敗者,庸碌無(wú)為,不會(huì)成長(zhǎng),更不會(huì)被人歌頌。項(xiàng)羽本有一支軍隊(duì),所向披靡,無(wú)人能擋,個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。不過(guò)他心高氣傲,不接受自己的失敗,也聽(tīng)不進(jìn)別人的言語(yǔ),雖英勇但剛愎自用,被劉邦打得四分五裂,逼上絕路。當(dāng)四面楚歌時(shí),那西楚霸王才意識(shí)到自己的失敗,但他更不能容忍自己犯下如此大的錯(cuò)誤,不敢直面失敗,無(wú)顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親,最終自盡于烏江。

  誰(shuí)言無(wú)失敗者幸運(yùn)?它只會(huì)增添有失敗后的痛苦。

  我們自然也會(huì)遇到失敗,無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就,梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功,只在于我們對(duì)它的態(tài)度。

  如雨被檐擋而有聲,水遇石子而滴穿,梅遇寒雪而開(kāi)花。我們自然也要面對(duì)失敗,在失敗中成長(zhǎng),發(fā)出擲地有聲的回響。

感受學(xué)生作文4

  今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久?墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。

  全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉,我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。

  雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停,也不能停。在老師們緊張而有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。

  “開(kāi)學(xué)”第一天,我沒(méi)有按時(shí)起床,遲起了一會(huì)兒,后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀,于是我暗下決心:以后一定按時(shí)起床。

  從第二天開(kāi)始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新知識(shí)。

  自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有規(guī)律了,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。

  自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來(lái)的時(shí)候,我還幫媽媽拖拖地,晾衣服等。當(dāng)然了,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成了我的必修課。

  在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。

  真心地道一聲:老師,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。

  真誠(chéng)地說(shuō)一句:爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們,您們辛苦了!幫我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

感受學(xué)生作文5

  今天,老師帶我們?nèi)タ谇会t(yī)院做窩溝封閉。

  我們來(lái)到口腔醫(yī)院。啊,真安靜吶,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)!我們坐在各自的座位上等待。

  一段時(shí)間后,輪到我了,我想:應(yīng)該和拔牙差不多吧。我走進(jìn)診室“什么?這……這……這怎么可能?”我吃了一驚。無(wú)影燈,手術(shù)椅以及一盒長(zhǎng)長(zhǎng)短短的刀具和一臺(tái)掛在天花板上的電視機(jī)!班?怎么像是手術(shù)室?難道我要做手術(shù)了?”我的腦袋里裝滿了問(wèn)號(hào)。周圍幾位穿著白大褂的護(hù)士在走動(dòng)。突然一位護(hù)士對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧,到你了!庇谑,我只好走過(guò)去,躺在手術(shù)椅上,無(wú)影燈的強(qiáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我又好奇的睜開(kāi)眼睛,“啊——救命——!”我不禁叫道。原來(lái)護(hù)士正拿著一個(gè)電鉆似的,尖銳的,會(huì)旋轉(zhuǎn)的工具。借此機(jī)會(huì)她扳開(kāi)了我的嘴,并說(shuō):“保持這個(gè)姿勢(shì)別動(dòng),不然把你的皮鉆出個(gè)大洞來(lái)!”這下,我更恐懼了,我轉(zhuǎn)念一想,但萬(wàn)一真搞出個(gè)大洞來(lái),我豈不是小命不保了?不行不行,我還是按照指令做吧。鉆了一會(huì)兒后,我又想:哎?一點(diǎn)不疼,這“電鉆”不就是個(gè)“紙老虎”嗎?我竟然被這個(gè)“紙老虎”給嚇到了。又過(guò)了20秒,護(hù)士這才放下“電鉆”,取出一根管子,往我嘴里灌一種液體,那液體酸酸甜甜的,真好喝!比雪碧還好喝!護(hù)士放下了那根管子,我本來(lái)想說(shuō):“再來(lái)一點(diǎn)兒”,但當(dāng)時(shí)正在做手術(shù),不能說(shuō)話,所以我沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)她又用鑷子把一個(gè)又一個(gè)的棉球塞到我的嘴里,還拿著一個(gè)“迷你電吹風(fēng)”對(duì)著我的口腔深處吹,一會(huì)兒,她說(shuō):“終于干了!蔽蚁耄号兑!終于好了!但是我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,美夢(mèng)哪有那么好做!果然,真沒(méi)那么好做。護(hù)士又把一種膏狀物涂在牙齒上。在好奇心的驅(qū)使下,我舔了舔膏狀物——除了苦,還是苦。終于,一聲“好了”從她的嘴里發(fā)了出來(lái)。

  最后我們回到了學(xué)校。

感受學(xué)生作文6

  每天那么辛苦的練習(xí)、那么努力的排練,就是為了這一天——在藝術(shù)節(jié)這一天登臺(tái)亮相,讓觀眾們品嘗到一個(gè)個(gè)香甜可口的“果子”。我們學(xué)校年年都會(huì)舉辦這個(gè)節(jié)目,年年都會(huì)有許多同學(xué)踴躍參加為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩,而我也加入了這個(gè)行列!

  一大早,我便懷著激動(dòng)的心情,邁著匆匆的步伐踏進(jìn)校園。今天與平日不同,學(xué)校里早已人山人海,同學(xué)們臉上無(wú)不是洋溢著燦爛的笑容的。整個(gè)校園都彌漫著快樂(lè)而又緊張的氣息。

  經(jīng)過(guò)一上午的精心打扮后,我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現(xiàn)在各位同學(xué)面前。大約再過(guò)30分鐘就該輪到我們登臺(tái)演出了,于是我們來(lái)到比賽場(chǎng)地等待。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了隨著時(shí)間一分一秒飛快的奔跑,我的心情也漸漸又由激動(dòng)變成了緊張。終于熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了,展現(xiàn)我與伙伴們的舞姿的時(shí)刻到了。我們幾人陸續(xù)走上臺(tái)擺好自己的POSS,伴著音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)我那雙腿開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚在不停地顫抖著,但是我告訴我自己:你一定要堅(jiān)持下去,要把最美的一面獻(xiàn)給大家。轉(zhuǎn)眼間,舞蹈跳完了我心中的一塊石頭也“撲通”一聲掉下來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得好輕松快活!

  第一項(xiàng)節(jié)目就這樣圓滿結(jié)束了,現(xiàn)在是集體畫時(shí)間!我們幾位同學(xué)在墻上自由自在的勾畫出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫。一眨眼畫也畫完了,該到我參觀別人的精彩表演了,大家都是那樣的積極,都拿出自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)給我們!

  啊!這次藝術(shù)節(jié)讓我感受到了同學(xué)們濃厚的藝術(shù)天賦,讓我看到了不一樣的大家!

感受學(xué)生作文7

  情感,總是那樣的脆弱。

  第一次遇到她,覺(jué)得她很可愛(ài),還略帶點(diǎn)憂郁。所以,從見(jiàn)到她的時(shí)候可能就注定了我們是好朋友。剛進(jìn)初中,她就用那大大的亮眼睛巴拉巴拉的看著我,弄得我臉頰通紅。后來(lái),一步一步的靠近。她說(shuō):我們能做朋友么?

  我們習(xí)慣于在蔚藍(lán)的天空下、訴說(shuō)著彼此的心聲。向著天空說(shuō)那藍(lán)藍(lán)的海洋與白白的云朵。是那么的依偎、那么的完美。似乎我們就像那天空與海洋的依存。喜歡在下過(guò)雨的藍(lán)天下,感受那彩虹浮現(xiàn)在你我之間。在海邊。海風(fēng),咸咸的、我們的幸福卻是甜甜的。還喜歡對(duì)著一個(gè)問(wèn)題、爭(zhēng)吵著半天卻沒(méi)有結(jié)果。不管他和他們?cè)趺葱、我們就是喜歡那樣的辯論卻沒(méi)有答案。就是喜歡那么的放肆的鬧,因?yàn)槲覀兊拇鸢付荚谛睦,都明白…?/p>

  每當(dāng)體育課時(shí),我們還像小朋友一樣的手拉著手、在操場(chǎng)上奔跑著。當(dāng)時(shí),你跌倒了。但你并沒(méi)有哭,而是站起來(lái)笑著對(duì)我說(shuō),我們的目標(biāo)在那里,并指向遠(yuǎn)處的高山。似有似無(wú),使我們存有壓迫感。這一路上有你我共存,也就不怕了,什么什么也不怕了……

  然而有一天、因?yàn)橛行氖、想和你聊天?赡苁橇?xí)慣和你分享一個(gè)人的苦與樂(lè)吧!當(dāng)我一次又一次叫著你的時(shí)候、你卻和別人在嬉鬧中忽略了我。我就那樣一直看著你、面無(wú)表情。當(dāng)你看見(jiàn)我時(shí),我卻又用一種不削的表情轉(zhuǎn)身時(shí)你說(shuō)了句無(wú)聊。我明白,你不知道我有那么拼命地叫你。晚上,我也沒(méi)有打電話給你?赡苁且?yàn)槲姨脧?qiáng)了,不想就那么輕易地妥協(xié)。

  終于,再次感受海風(fēng)的時(shí)候眼淚很咸,幸福走味。

  無(wú)論是什么情,我想,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。一路上能懂你的有幾個(gè)呢?所有面對(duì)自己的好朋友,好知己時(shí)。要勇于面對(duì),這些只是對(duì)我們的考驗(yàn)罷了。我要找回原來(lái)的海風(fēng)、它還是那么的咸、給我們的仍然是,甜甜的。

感受學(xué)生作文8

  來(lái)到一片樹(shù)林,也許你聽(tīng)到的只是鳥(niǎo)兒在歡笑,風(fēng)而在呼嘯,蟲(chóng)兒在低唱。其實(shí),只要你用心去體味,你會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然深處的聲音。

  一棵光禿的大樹(shù)佇立在沙地上,它身上傷痕累累,百般無(wú)賴的哭泣道:“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少,我們的地盤也被沙子所占領(lǐng),我真不知道為什么,我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對(duì)你們?nèi)祟愑泻锰巻?不久的將?lái)你們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕!

  一只羽毛失去光澤的鳥(niǎo)兒,棲息在光禿的大樹(shù)上,望著那略帶黑色的天空,眼睛里含著淚水說(shuō)道:“人類與動(dòng)物本是最好的朋友,可……可人類變了,變的冷酷無(wú)情,他不再把我們當(dāng)作朋友,而是把我們當(dāng)作敵人,見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期,我的妹妹就被人殺死了。

  唉!真懷戀與人類以前的那份友誼……”

  一條小河緩慢的流著流著,魚(yú)兒們見(jiàn)了它四處逃竄,小河傷心的說(shuō)道:“我本是一條清澈的小河,在我的樂(lè)園里有許多朋友,可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之后,我就變成這副模樣。我們把一些廢水,注入到我的體內(nèi),從此,我的朋友不是死去就是見(jiàn)了我就逃。我現(xiàn)在好孤單,沒(méi)有了朋友,沒(méi)有了往日的風(fēng)采。這都是……”

  一陣風(fēng)吹來(lái),它不禁打了個(gè)寒顫。

  人們!你們聽(tīng)到了大自然的呼喚嗎?

  人類與自然息息相關(guān),就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光,樹(shù)木離不開(kāi)肥沃的土地。它倆相互依存,缺一不可,倘若少了一個(gè),則另一個(gè)將會(huì)死亡。

  人們!難道大自然的呼喚還沒(méi)有喚醒你們嗎?你們是否該反省、反。

感受學(xué)生作文9

  隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,讀書(shū)壓力大了……

  那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好。

  可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)了!边@時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前!贝髮W(xué)都附和。

  不過(guò),既然開(kāi)學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的讀書(shū)目標(biāo)而努力奮斗。

感受學(xué)生作文10

  我坐上回家的汽車,離開(kāi)園山。3天的軍隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束了。我望著車窗外飛馳而過(guò)的景色,不自覺(jué)地會(huì)想起我3天的經(jīng)歷。我經(jīng)歷了什么?得到了什么?

  艱苦的訓(xùn)練,能夠磨練朋友的和諧。對(duì)于我從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中,艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累,讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已經(jīng)磨出水泡,也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),甚至幾個(gè)小時(shí),都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

  軍人的天職是服從命令。對(duì)于瘦小的我來(lái)說(shuō),也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始,我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。3天的時(shí)間太短了,來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng),但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  人類只有在苦難中,才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此,軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足,也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。

  若有一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后,便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了;雖然當(dāng)兵很苦,但對(duì)于人生來(lái)說(shuō),將是意義重大的!彪m然,我參加的只是3天的軍訓(xùn),或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了,離開(kāi)軍營(yíng)的前一天,便是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢,教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天,我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神,我肅然起敬。他們已不再年輕,他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的,是無(wú)悔,是驕傲,是對(duì)我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我,讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),我比原來(lái)更加了解自己,也更加了解我周圍的人。他讓我懂得和朋友在一起的幸福,和朋友在一起的快樂(lè),也讓我更加珍惜朋友。

  因?yàn)槲抑喇?dāng)我回頭的時(shí)候可能會(huì)流淚。因?yàn)槲覀冃睦镲h蕩著感動(dòng)。

感受學(xué)生作文11

  “12歲男孩因玩耍致其同學(xué)受傷,在學(xué)校被老師罰站3小時(shí),隨后回到家自殺!蓖l幕上滾動(dòng)的字,我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。一個(gè)和我們差不多大的男生因受不了指責(zé)而自殺,這就是一個(gè)初中生的勇氣嗎?

  成長(zhǎng)本就是一條披荊斬棘的道路,又怎能走了一半因受不了一絲寒冷就放棄?他人的指責(zé),僅這么一點(diǎn)兒寒冷就把他所嚇退,又有什么資格去談成長(zhǎng)呢?

  有一種動(dòng)物,連人類都望塵莫及,他們能夠自由地翱翔,甚至他們能夠飛越珠穆朗瑪峰,他們是鷹。但你可知道,在小時(shí)候上未能飛翔的他們被父母推下懸崖,在這一刻,能活下來(lái)的只有強(qiáng)者,只有強(qiáng)者。

  祖祖輩輩的慣例,聽(tīng)著不免有些殘忍,但正是由于這一種“成人禮”使鷹站在食物鏈的頂端。前一秒還是溫暖的巢,下一秒就被猝不及防地推下深淵,只有這種刻骨銘心的寒才能使鷹長(zhǎng)大,才能自由翱翔,才能不成為被其他生物任意踐踏的弱者。

  不久前,爸爸買回一大袋荔枝,水靈靈的,讓我不禁想起一句一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。不知怎么忘了把荔枝放到冰箱里去。幾天后猛然想起這件事,再去看荔枝早已經(jīng)面目全非了。前幾日的美麗可人早已灰飛煙滅,若是放到冰箱里,又怎么會(huì)落的.這般下場(chǎng)?舒適的環(huán)境背后卻是一個(gè)隱形殺手,而寒冷在刺骨的同時(shí)卻使得你堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在你所接觸到的寒冷只是冰山一角,然而就是這冰山一角能讓你學(xué)會(huì)去抗擊更大的寒冷,或者能讓你幸免于難。

  不曾面對(duì)過(guò)寒冷,你根本不是走在路,而是睡在路上。只有戰(zhàn)勝過(guò)刺骨的寒,你才能長(zhǎng)大,才能不被淘汰。每一次的寒冷只是為了讓你變得更好。當(dāng)然,成為萬(wàn)人膜拜的鷹還是成為那可憐的荔枝決定在你。感受并戰(zhàn)勝寒冷,又或者是逃避畏懼寒冷,你的人生有時(shí)并不決定于你的能力,而是決定于你的選擇。

  學(xué)會(huì)感受寒冷,你的人生將不至于太冷。

感受學(xué)生作文12

  “山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日”的悠閑來(lái)自于自然;“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的寒冷來(lái)自于自然;“苔痕上階綠,草色入簾青”的綠意來(lái)自于自然……

  清晨,摘下一片花瓣放至鼻間,嗅到了大自然的清新淡雅。俯下身,花朵的花瓣上的露珠在葉間來(lái)回滾動(dòng),有的在和花兒說(shuō)悄悄話,有的去找小草玩,有的在朝陽(yáng)的照耀下愈發(fā)清澈、透明。不經(jīng)意間,樹(shù)上的花瓣落滿了地,踩在石子鋪成的小路上,發(fā)出“嗒嗒”的聲音,和著樹(shù)林中鳥(niǎo)兒的歌唱,小溪的潺潺流水,作成一曲優(yōu)美的歌謠。蝴蝶在空中跳舞,像在為我指引方向。我循著小路,走到小溪旁,拾起一片樹(shù)葉,細(xì)數(shù)它的紋理,感悟大自然的奧秘,拾起一塊石頭,輕輕敲擊,傾聽(tīng)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。

  陽(yáng)光照射著大地,正午的一切不同于清晨,所有的動(dòng)物都出來(lái)“曬太陽(yáng)了”了!我聽(tīng)到小鹿踩在水洼里的聲音;聽(tīng)到兔子穿過(guò)草叢時(shí)的聲音;聽(tīng)到老虎在深山里嗥叫的聲音......大自然中的一切都活了,變得熱鬧了。猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去,不時(shí)有兔子在腳邊飛似地躥過(guò)去,偶有膽大的鳥(niǎo)竟落在我的肩上,嘴里還哼著小調(diào),我側(cè)耳傾聽(tīng),覺(jué)得這是最美的歌。有一只鳥(niǎo)的羽毛是明黃色的,陽(yáng)光之下竟隱約覺(jué)得有些透明,一塵不染,喙是紅色的,漂亮極了。

  傍晚,夕陽(yáng)西下,大自然中的一切都回歸如初。我不禁想起朱自清的一句詩(shī):“白云中有我,天風(fēng)的飄飄;深淵中有我,伏流的滔滔”。紅色的光芒映照著一切,樹(shù)葉、花朵、河流都被染成了血紅色。竟又下起了雨,樹(shù)葉被洗滌的一塵不染,大自然又恢復(fù)了清新淡雅、幽靜的樣子。我輕輕地?fù)]了揮手,沒(méi)帶走一片云彩,下次來(lái)時(shí),迎接我的會(huì)是“滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”嗎?

感受學(xué)生作文13

  清晨,漫步在山上,呼吸著新鮮的空氣,感受著大自然的美好,享受著涼爽的微風(fēng)輕拂著臉龐。我用心去感受,感受山的愉悅,春的美好。

  走在林間的小道上,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫,唱起一天的片頭曲,喚醒剛經(jīng)歷過(guò)冬眠的大山,美好的一天開(kāi)始了!

  微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,我用心去聆聽(tīng),聽(tīng)樹(shù)葉的歌聲,聽(tīng)新生命的誕生?罩酗w翔的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳地叫著,跟大樹(shù)道早安。在這歡快的問(wèn)答中,小草從土里探出頭來(lái),掙開(kāi)它那朦朧的雙眼,四處張望。對(duì)這個(gè)未知的世界充滿好奇。大伙爭(zhēng)先恐后向它問(wèn)好,表示歡迎。我用心去感受。

  “叮咚!叮咚!”小溪也醒了,與各位老朋友互道早安。我走到溪邊,把手伸進(jìn)水里,一股涼意襲來(lái),冰冷刺骨。我知道,小溪在用它的溫度,迎接春天的到來(lái)。大地也隨之蘇醒了。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)著迷人的香氣,我用心去感受春天的到來(lái)。

  太陽(yáng)不知何時(shí)悄悄地從東邊升起,給大地灑下一層金色的光,溫暖舒適。我躺在草地上,享受著春天獨(dú)有的韻味,欣賞著遍地的野花,這所有的一切無(wú)不述說(shuō)著:春天來(lái)了!一年之季在于春。在春天里,萬(wàn)物復(fù)蘇,四處一片生機(jī)勃勃的景象。所有的一切都沒(méi)變,只是在這個(gè)春天里我將迎來(lái)初中的第一次大考——生物、地理的小中考。所以,這個(gè)春天不同尋常,我感受到了。雖然大地還是一樣的柳綠花紅,但我卻不再是初一那般若無(wú)其事。我用心去感受,感受春的到來(lái),用心去聆聽(tīng)大地的聲音。

  我感受到了,在這個(gè)與眾不同的春天里,大地的祝福,我聽(tīng)到了春天的腳步 。在這個(gè)不同尋常的春里,我用心去感受成長(zhǎng)的足跡,用心去聆聽(tīng)時(shí)間的步伐。

  用心去感受,用心去聆聽(tīng),你就會(huì)體會(huì)到不一樣的感受。因?yàn)樵谶@個(gè)春天里,我用心去感受了,所以我感受到了這個(gè)春天的與眾不同。

感受學(xué)生作文14

  生離,是平淡的日月。

  死別,是憔悴的落花。

  感悟凡間種種,美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草;即使是香消玉損的落花;即使是天空中不落的繁星,都有著各自的美麗。

  論古到今,“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”總是家常便飯。若貪婪視為不仁,若自私視為不義,只有分享才是高尚。作文

  “孔融讓梨”家傳美話!芭e手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。

  我,從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳,激起道道水紋是如絲的記憶。作文

  從3年級(jí)起,我就失去了許多東西,所以我遠(yuǎn)離同學(xué),害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué),老師,父母是我的依靠。我漸漸放開(kāi)自己,()放開(kāi)怕受傷的心靈……秘密放開(kāi)了,飛翔了,我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出,僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>

  分享是美麗,分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng),是分享讓我在荊棘叢中站立。

  秘密不是個(gè)人的,它只是虛無(wú)中的東西,戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說(shuō),從而得到慰藉;將自己的快樂(lè)同朋友分享,使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。

  看透了凡間的是非恩怨,滲透了天際的日月星辰,了解了海水的潮起潮落,悟明了星空的陰晴圓缺。拋開(kāi)一切才會(huì)發(fā)現(xiàn),“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。

  一個(gè)人不懂分享怎懂去愛(ài)?一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

  生之源,死之所,愛(ài)之恨,離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花,即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。

  分享是美麗的,分享是付出,分享是那高懸于空的明月永生燦爛。

感受學(xué)生作文15

  家的平淡與溫馨,只要經(jīng)常置身其中,便會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是我們一直期待著的;蛟S不會(huì)給你帶來(lái)大富大貴的光榮,卻也不會(huì)有大跌大落的沉悶,只是平穩(wěn)如四方八達(dá)的平臺(tái),只是平靜如一望無(wú)邊的湖海,但是那種寧?kù)o與從容,能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺(jué)。

  心態(tài)與生活,社會(huì)的迅速發(fā)展激烈膨脹著我們的思想,不斷擴(kuò)張著我們的欲望。達(dá)到了這個(gè)目標(biāo),獲得了一定程度上的滿足,又會(huì)迫不及待地望向下一個(gè)目標(biāo),如此循環(huán)反復(fù),永無(wú)一個(gè)人容易滿足些,或許幸福的滋味更容易獲得。小小的幸福,小到悶熱炎夏里的一絲涼風(fēng),小到寒風(fēng)冷冬里的一簇火苗,都會(huì)給人帶來(lái)小小的安慰和希望。用心感受了,用心品嘗了,便是幸福滋味.休止之時(shí)。

  分別之后的重聚,淺淺的一個(gè)擁抱,平凡日子里的一封信箋,暖陽(yáng)里的一杯香茗……所有的這一些,看起來(lái)平淡無(wú)奇,在生活里也似乎可有可無(wú),但當(dāng)你用心去感受,用心去體味每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,便會(huì)體味到平凡日子里的那份淡淡的驚喜,苦盡甘來(lái)的甜蜜,情正濃時(shí)的幸福,忙碌過(guò)去的輕松愜意。

  幸福感覺(jué)無(wú)處不在,只要用心品味,用心感覺(jué),用一顆寬容的心去包容一切,擁抱快樂(lè),牽手幸福,便會(huì)體會(huì)到綿綿而來(lái)的幸福喜悅。幸福并不是等待就有的,幸福還需要?jiǎng)?chuàng)造。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情感到厭煩的時(shí)候,便感覺(jué)幸福離他遠(yuǎn)去了,其實(shí)幸福依然在他的身邊,只是感覺(jué)不到了。若是換一個(gè)角度,改變一下方向就有收獲!

  感受幸福。一成不變的生活會(huì)讓人感覺(jué)到枯燥無(wú)味,平靜如水的思想也會(huì)讓人誕生出沉悶和絕望來(lái)。時(shí)刻保持著對(duì)新生活的美好憧憬。不斷更新自己的思想,站在時(shí)代的浪尖上,心懷感恩,快樂(lè)同行,就會(huì)收獲到意料不到的驚喜。

  用心去感受吧,每一天的陽(yáng)光都是燦爛的,每一秒的時(shí)光都是新鮮的,每一個(gè)話題都是奇妙的!

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