感受學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感受學(xué)生作文，歡迎大家分享。
感受學(xué)生作文1
不久前，學(xué)校組織我們?nèi)ゾ泱w驗(yàn)滑冰，到了冰場(chǎng)，我別提有多高興了�！斑@還是我第1次滑冰呢，不過(guò)滑冰一定很簡(jiǎn)單，我肯定能滑的特別好”我心想，可誰(shuí)知，剛一站在冰場(chǎng)，我就像踩了西瓜皮似的左晃晃右晃晃，根本站不穩(wěn)，雖然教練給我了把椅子讓我推著走，但我依然不協(xié)調(diào)，啪嘰就是一跤，好不容易才站起來(lái)，不一會(huì)兒老師就讓我們開(kāi)始練習(xí)跳和跪下，我才發(fā)現(xiàn)自己根本跳不起來(lái)，也跪不下去，像一個(gè)木人頭一樣，只能站著不動(dòng)。
剛練習(xí)完兩項(xiàng)，我就已經(jīng)精疲力盡，誰(shuí)知道現(xiàn)在老師讓我們分批次練習(xí)跑，我被分到第2批，原來(lái)剛才那只是小試牛刀，這才是最難的呢，我的腳就像灌了鉛似的，根本就抬不起來(lái)，看見(jiàn)其他同學(xué)都輕松的滑到了終點(diǎn)，我如熱鍋上的螞蟻一般，吭哧了半天，才走了半場(chǎng)不到，我心想自己真是太自以為是了，滑冰可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單。不知不覺(jué)第3批都滑完了，只有我還在中央，此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，但只有堅(jiān)持才能成功。于是我左腳一步，右腳一步咬著牙向前走，可能是因?yàn)樘鄣木壒�，一個(gè)不小心又是一跤，終于走到了終點(diǎn)！那一刻我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
這次滑冰我的收獲很多，第1點(diǎn)就是不要自以為是，看著很容易，做起來(lái)難。同時(shí)我也體會(huì)到了那些運(yùn)動(dòng)員們有多么不易，我剛練了一個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)累得不行，他們要經(jīng)歷幾十年日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，意志得有多頑強(qiáng)啊，什么事都貴在堅(jiān)持，既然選擇了，就不能半途而廢，我在練習(xí)時(shí)也想過(guò)放棄，跟教練說(shuō)一下，要下去休息。就可以了，就不用費(fèi)勁的在那練習(xí)，可這樣就沒(méi)有意義了。你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種苦盡甘來(lái)的喜悅�；屛矣辛艘环N新的生活體驗(yàn)，讓我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，今后在滑冰時(shí)，我要更加努力練習(xí)！
感受學(xué)生作文2
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中體會(huì)到生活的美妙。
看著這一張張的照片，就想起了當(dāng)時(shí)的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀(jì)念，照片上的我們神情是那樣的快樂(lè)與自豪，呈現(xiàn)出一幅溫馨、和諧的景象。當(dāng)我來(lái)到梁山腳下時(shí)，我不禁驚嘆了起來(lái)，梁山是那樣的高大，山頂直插云端，只見(jiàn)它高高的屹立在那兒，仿佛是一位勇士靜靜的守衛(wèi)在那兒，保衛(wèi)著家園，是和平的象征，受人們的愛(ài)戴。
梁山也是有歷史的哦！回想當(dāng)年北宋末期，《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結(jié)天下英雄好漢，一百零八單將在這里譜寫輝煌，為百姓除暴安良，替天行道，聲震天下，那一個(gè)個(gè)英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩，仍然清晰可見(jiàn)，歷歷在目。
這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)爬上山頂！”我想了想：就讓我來(lái)當(dāng)一回英雄好漢吧，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！隨著爸爸的一聲：“開(kāi)始！”我和爸爸迅速爬了起來(lái)，剛開(kāi)始不分上下，我非常開(kāi)心，可是到了后來(lái)，我的腳有些發(fā)酸了，而爸爸依然輕快如箭，我趕快飛奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱��！最后，爬到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí)，我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了，像灌了鉛似的，氣也粗了，漸漸的，我和爸爸拉開(kāi)了距離，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是輸了，我一個(gè)人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時(shí)，爸爸在遠(yuǎn)處對(duì)我喊：“加油喲，別泄氣！就這么點(diǎn)兒路程也想放棄？我可不等你了喲！”是呀，不能半途而廢！鼓起勇氣，出發(fā)咯，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成功的爬上了山頂，看著那美麗的景色，我陶醉了，“卡擦—”一聲，閃光燈在我眼前閃動(dòng)了一下，原來(lái)是爸爸正在給我拍照呢！
生活就是這樣的美好，它讓我明白：面臨挫折與困難，只要不放棄，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。我愛(ài)這奇妙的大自然！
感受學(xué)生作文3
雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風(fēng)雪而開(kāi)花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們?nèi)松墓妍悎D景，這背后，都有過(guò)在失敗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能夠成長(zhǎng)起來(lái)，釋放精彩。
路遇失敗而不畏困難迎頭而上者，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學(xué)而舍身的精神，激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)者。在前無(wú)古人的實(shí)驗(yàn)中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無(wú)畏大自然的兇猛與險(xiǎn)惡，在雷雨天放風(fēng)箏。第一次實(shí)驗(yàn)，他失敗了，留給他的只是巨大的失敗與恐懼。不過(guò)，他用勇氣克服了這一切，失敗并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗(yàn)。在第二次實(shí)驗(yàn)中，他果然成功了。
是失敗造就了富蘭克林的成長(zhǎng)，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰(shuí)言失敗只會(huì)留給人萬(wàn)般苦痛，苦痛后的成長(zhǎng)將會(huì)是美味甘露。
不敢面對(duì)失敗者，庸碌無(wú)為，不會(huì)成長(zhǎng)，更不會(huì)被人歌頌。項(xiàng)羽本有一支軍隊(duì)，所向披靡，無(wú)人能擋，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。不過(guò)他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽(tīng)不進(jìn)別人的言語(yǔ)，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當(dāng)四面楚歌時(shí)，那西楚霸王才意識(shí)到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯(cuò)誤，不敢直面失敗，無(wú)顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親，最終自盡于烏江。
誰(shuí)言無(wú)失敗者幸運(yùn)?它只會(huì)增添有失敗后的痛苦。
我們自然也會(huì)遇到失敗，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對(duì)它的態(tài)度。
如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開(kāi)花。我們自然也要面對(duì)失敗，在失敗中成長(zhǎng)，發(fā)出擲地有聲的回響。
感受學(xué)生作文4
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開(kāi)學(xué)”第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，遲起了一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。
從第二天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期，對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感受學(xué)生作文5
今天，老師帶我們?nèi)タ谇会t(yī)院做窩溝封閉。
我們來(lái)到口腔醫(yī)院。啊，真安靜吶，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)！我們坐在各自的座位上等待。
一段時(shí)間后，輪到我了，我想：應(yīng)該和拔牙差不多吧。我走進(jìn)診室“什么？這……這……這怎么可能？”我吃了一驚。無(wú)影燈，手術(shù)椅以及一盒長(zhǎng)長(zhǎng)短短的刀具和一臺(tái)掛在天花板上的電視機(jī)�！班�？怎么像是手術(shù)室？難道我要做手術(shù)了？”我的腦袋里裝滿了問(wèn)號(hào)。周圍幾位穿著白大褂的護(hù)士在走動(dòng)。突然一位護(hù)士對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，到你了�！庇谑�，我只好走過(guò)去，躺在手術(shù)椅上，無(wú)影燈的強(qiáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我又好奇的睜開(kāi)眼睛，“啊——救命——！”我不禁叫道。原來(lái)護(hù)士正拿著一個(gè)電鉆似的，尖銳的，會(huì)旋轉(zhuǎn)的工具。借此機(jī)會(huì)她扳開(kāi)了我的嘴，并說(shuō)：“保持這個(gè)姿勢(shì)別動(dòng)，不然把你的皮鉆出個(gè)大洞來(lái)！”這下，我更恐懼了，我轉(zhuǎn)念一想，但萬(wàn)一真搞出個(gè)大洞來(lái)，我豈不是小命不保了？不行不行，我還是按照指令做吧。鉆了一會(huì)兒后，我又想：哎？一點(diǎn)不疼，這“電鉆”不就是個(gè)“紙老虎”嗎？我竟然被這個(gè)“紙老虎”給嚇到了。又過(guò)了20秒，護(hù)士這才放下“電鉆”，取出一根管子，往我嘴里灌一種液體，那液體酸酸甜甜的，真好喝！比雪碧還好喝！護(hù)士放下了那根管子，我本來(lái)想說(shuō)：“再來(lái)一點(diǎn)兒”，但當(dāng)時(shí)正在做手術(shù)，不能說(shuō)話，所以我沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)她又用鑷子把一個(gè)又一個(gè)的棉球塞到我的嘴里，還拿著一個(gè)“迷你電吹風(fēng)”對(duì)著我的口腔深處吹，一會(huì)兒，她說(shuō)：“終于干了�！蔽蚁耄号兑�！終于好了！但是我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，美夢(mèng)哪有那么好做！果然，真沒(méi)那么好做。護(hù)士又把一種膏狀物涂在牙齒上。在好奇心的驅(qū)使下，我舔了舔膏狀物——除了苦，還是苦。終于，一聲“好了”從她的嘴里發(fā)了出來(lái)。
最后我們回到了學(xué)校。
感受學(xué)生作文6
每天那么辛苦的練習(xí)、那么努力的排練，就是為了這一天——在藝術(shù)節(jié)這一天登臺(tái)亮相，讓觀眾們品嘗到一個(gè)個(gè)香甜可口的“果子”。我們學(xué)校年年都會(huì)舉辦這個(gè)節(jié)目，年年都會(huì)有許多同學(xué)踴躍參加為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩，而我也加入了這個(gè)行列！
一大早，我便懷著激動(dòng)的心情，邁著匆匆的步伐踏進(jìn)校園。今天與平日不同，學(xué)校里早已人山人海，同學(xué)們臉上無(wú)不是洋溢著燦爛的笑容的。整個(gè)校園都彌漫著快樂(lè)而又緊張的氣息。
經(jīng)過(guò)一上午的精心打扮后，我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現(xiàn)在各位同學(xué)面前。大約再過(guò)30分鐘就該輪到我們登臺(tái)演出了，于是我們來(lái)到比賽場(chǎng)地等待。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了隨著時(shí)間一分一秒飛快的奔跑，我的心情也漸漸又由激動(dòng)變成了緊張。終于熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了，展現(xiàn)我與伙伴們的舞姿的時(shí)刻到了。我們幾人陸續(xù)走上臺(tái)擺好自己的POSS，伴著音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)我那雙腿開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚在不停地顫抖著，但是我告訴我自己：你一定要堅(jiān)持下去，要把最美的一面獻(xiàn)給大家。轉(zhuǎn)眼間，舞蹈跳完了我心中的一塊石頭也“撲通”一聲掉下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得好輕松快活！
第一項(xiàng)節(jié)目就這樣圓滿結(jié)束了，現(xiàn)在是集體畫時(shí)間！我們幾位同學(xué)在墻上自由自在的勾畫出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫。一眨眼畫也畫完了，該到我參觀別人的精彩表演了，大家都是那樣的積極，都拿出自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)給我們！
啊！這次藝術(shù)節(jié)讓我感受到了同學(xué)們濃厚的藝術(shù)天賦，讓我看到了不一樣的大家！
感受學(xué)生作文7
情感，總是那樣的脆弱。
第一次遇到她，覺(jué)得她很可愛(ài)，還略帶點(diǎn)憂郁。所以，從見(jiàn)到她的時(shí)候可能就注定了我們是好朋友。剛進(jìn)初中，她就用那大大的亮眼睛巴拉巴拉的看著我，弄得我臉頰通紅。后來(lái)，一步一步的靠近。她說(shuō)：我們能做朋友么？
我們習(xí)慣于在蔚藍(lán)的天空下、訴說(shuō)著彼此的心聲。向著天空說(shuō)那藍(lán)藍(lán)的海洋與白白的云朵。是那么的依偎、那么的完美。似乎我們就像那天空與海洋的依存。喜歡在下過(guò)雨的藍(lán)天下，感受那彩虹浮現(xiàn)在你我之間。在海邊。海風(fēng)，咸咸的、我們的幸福卻是甜甜的。還喜歡對(duì)著一個(gè)問(wèn)題、爭(zhēng)吵著半天卻沒(méi)有結(jié)果。不管他和他們?cè)趺葱�、我們就是喜歡那樣的辯論卻沒(méi)有答案。就是喜歡那么的放肆的鬧，因?yàn)槲覀兊拇鸢付荚谛睦�，都明白…�?/p>
每當(dāng)體育課時(shí)，我們還像小朋友一樣的手拉著手、在操場(chǎng)上奔跑著。當(dāng)時(shí)，你跌倒了。但你并沒(méi)有哭，而是站起來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)，我們的目標(biāo)在那里，并指向遠(yuǎn)處的高山。似有似無(wú)，使我們存有壓迫感。這一路上有你我共存，也就不怕了，什么什么也不怕了……
然而有一天、因?yàn)橛行氖�、想和你聊天�？赡苁橇?xí)慣和你分享一個(gè)人的苦與樂(lè)吧！當(dāng)我一次又一次叫著你的時(shí)候、你卻和別人在嬉鬧中忽略了我。我就那樣一直看著你、面無(wú)表情。當(dāng)你看見(jiàn)我時(shí)，我卻又用一種不削的表情轉(zhuǎn)身時(shí)你說(shuō)了句無(wú)聊。我明白，你不知道我有那么拼命地叫你。晚上，我也沒(méi)有打電話給你�？赡苁且�?yàn)槲姨脧?qiáng)了，不想就那么輕易地妥協(xié)。
終于，再次感受海風(fēng)的時(shí)候眼淚很咸，幸福走味。
無(wú)論是什么情，我想，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。一路上能懂你的有幾個(gè)呢？所有面對(duì)自己的好朋友，好知己時(shí)。要勇于面對(duì)，這些只是對(duì)我們的考驗(yàn)罷了。我要找回原來(lái)的海風(fēng)、它還是那么的咸、給我們的仍然是，甜甜的。
感受學(xué)生作文8
來(lái)到一片樹(shù)林，也許你聽(tīng)到的只是鳥(niǎo)兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲(chóng)兒在低唱。其實(shí)，只要你用心去體味，你會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹(shù)佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無(wú)賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對(duì)你們?nèi)祟愑泻锰巻�？不久的將�?lái)你們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕�！�
一只羽毛失去光澤的鳥(niǎo)兒，棲息在光禿的大樹(shù)上，望著那略帶黑色的天空，眼睛里含著淚水說(shuō)道：“人類與動(dòng)物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無(wú)情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚(yú)兒們見(jiàn)了它四處逃竄，小河傷心的說(shuō)道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂(lè)園里有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見(jiàn)了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來(lái)，它不禁打了個(gè)寒顫。
人們��！你們聽(tīng)到了大自然的呼喚嗎？
人類與自然息息相關(guān)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，樹(shù)木離不開(kāi)肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個(gè)，則另一個(gè)將會(huì)死亡。
人們��！難道大自然的呼喚還沒(méi)有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反�。�
感受學(xué)生作文9
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，讀書(shū)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好�。�
可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的讀書(shū)目標(biāo)而努力奮斗。
感受學(xué)生作文10
我坐上回家的汽車，離開(kāi)園山。3天的軍隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束了。我望著車窗外飛馳而過(guò)的景色，不自覺(jué)地會(huì)想起我3天的經(jīng)歷。我經(jīng)歷了什么？得到了什么？
艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練朋友的和諧。對(duì)于我從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已經(jīng)磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從命令。對(duì)于瘦小的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。3天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人類只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。
若有一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的�！彪m然，我參加的只是3天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，離開(kāi)軍營(yíng)的前一天，便是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的，是無(wú)悔，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得和朋友在一起的幸福，和朋友在一起的快樂(lè)，也讓我更加珍惜朋友。
因?yàn)槲抑喇?dāng)我回頭的時(shí)候可能會(huì)流淚。因?yàn)槲覀冃睦镲h蕩著感動(dòng)。
感受學(xué)生作文11
“12歲男孩因玩耍致其同學(xué)受傷，在學(xué)校被老師罰站3小時(shí)，隨后回到家自殺�！蓖l幕上滾動(dòng)的字，我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。一個(gè)和我們差不多大的男生因受不了指責(zé)而自殺，這就是一個(gè)初中生的勇氣嗎？
成長(zhǎng)本就是一條披荊斬棘的道路，又怎能走了一半因受不了一絲寒冷就放棄？他人的指責(zé)，僅這么一點(diǎn)兒寒冷就把他所嚇退，又有什么資格去談成長(zhǎng)呢？
有一種動(dòng)物，連人類都望塵莫及，他們能夠自由地翱翔，甚至他們能夠飛越珠穆朗瑪峰，他們是鷹。但你可知道，在小時(shí)候上未能飛翔的他們被父母推下懸崖，在這一刻，能活下來(lái)的只有強(qiáng)者，只有強(qiáng)者。
祖祖輩輩的慣例，聽(tīng)著不免有些殘忍，但正是由于這一種“成人禮”使鷹站在食物鏈的頂端。前一秒還是溫暖的巢，下一秒就被猝不及防地推下深淵，只有這種刻骨銘心的寒才能使鷹長(zhǎng)大，才能自由翱翔，才能不成為被其他生物任意踐踏的弱者。
不久前，爸爸買回一大袋荔枝，水靈靈的，讓我不禁想起一句一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。不知怎么忘了把荔枝放到冰箱里去。幾天后猛然想起這件事，再去看荔枝早已經(jīng)面目全非了。前幾日的美麗可人早已灰飛煙滅，若是放到冰箱里，又怎么會(huì)落的.這般下場(chǎng)？舒適的環(huán)境背后卻是一個(gè)隱形殺手，而寒冷在刺骨的同時(shí)卻使得你堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在你所接觸到的寒冷只是冰山一角，然而就是這冰山一角能讓你學(xué)會(huì)去抗擊更大的寒冷，或者能讓你幸免于難。
不曾面對(duì)過(guò)寒冷，你根本不是走在路，而是睡在路上。只有戰(zhàn)勝過(guò)刺骨的寒，你才能長(zhǎng)大，才能不被淘汰。每一次的寒冷只是為了讓你變得更好。當(dāng)然，成為萬(wàn)人膜拜的鷹還是成為那可憐的荔枝決定在你。感受并戰(zhàn)勝寒冷，又或者是逃避畏懼寒冷，你的人生有時(shí)并不決定于你的能力，而是決定于你的選擇。
學(xué)會(huì)感受寒冷，你的人生將不至于太冷。
感受學(xué)生作文12
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的悠閑來(lái)自于自然；“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的寒冷來(lái)自于自然；“苔痕上階綠，草色入簾青”的綠意來(lái)自于自然……
清晨，摘下一片花瓣放至鼻間，嗅到了大自然的清新淡雅。俯下身，花朵的花瓣上的露珠在葉間來(lái)回滾動(dòng)，有的在和花兒說(shuō)悄悄話，有的去找小草玩，有的在朝陽(yáng)的照耀下愈發(fā)清澈、透明。不經(jīng)意間，樹(shù)上的花瓣落滿了地，踩在石子鋪成的小路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，和著樹(shù)林中鳥(niǎo)兒的歌唱，小溪的潺潺流水，作成一曲優(yōu)美的歌謠。蝴蝶在空中跳舞，像在為我指引方向。我循著小路，走到小溪旁，拾起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)它的紋理，感悟大自然的奧秘，拾起一塊石頭，輕輕敲擊，傾聽(tīng)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。
陽(yáng)光照射著大地，正午的一切不同于清晨，所有的動(dòng)物都出來(lái)“曬太陽(yáng)了”了！我聽(tīng)到小鹿踩在水洼里的聲音；聽(tīng)到兔子穿過(guò)草叢時(shí)的聲音；聽(tīng)到老虎在深山里嗥叫的聲音......大自然中的一切都活了，變得熱鬧了。猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，不時(shí)有兔子在腳邊飛似地躥過(guò)去，偶有膽大的鳥(niǎo)竟落在我的肩上，嘴里還哼著小調(diào)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，覺(jué)得這是最美的歌。有一只鳥(niǎo)的羽毛是明黃色的，陽(yáng)光之下竟隱約覺(jué)得有些透明，一塵不染，喙是紅色的，漂亮極了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大自然中的一切都回歸如初。我不禁想起朱自清的一句詩(shī)：“白云中有我，天風(fēng)的飄飄；深淵中有我，伏流的滔滔”。紅色的光芒映照著一切，樹(shù)葉、花朵、河流都被染成了血紅色。竟又下起了雨，樹(shù)葉被洗滌的一塵不染，大自然又恢復(fù)了清新淡雅、幽靜的樣子。我輕輕地?fù)]了揮手，沒(méi)帶走一片云彩，下次來(lái)時(shí)，迎接我的會(huì)是“滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”嗎？
感受學(xué)生作文13
清晨，漫步在山上，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美好，享受著涼爽的微風(fēng)輕拂著臉龐。我用心去感受，感受山的愉悅，春的美好。
走在林間的小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，唱起一天的片頭曲，喚醒剛經(jīng)歷過(guò)冬眠的大山，美好的一天開(kāi)始了！
微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，我用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)樹(shù)葉的歌聲，聽(tīng)新生命的誕生�？罩酗w翔的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地叫著，跟大樹(shù)道早安。在這歡快的問(wèn)答中，小草從土里探出頭來(lái)，掙開(kāi)它那朦朧的雙眼，四處張望。對(duì)這個(gè)未知的世界充滿好奇。大伙爭(zhēng)先恐后向它問(wèn)好，表示歡迎。我用心去感受。
“叮咚！叮咚！”小溪也醒了，與各位老朋友互道早安。我走到溪邊，把手伸進(jìn)水里，一股涼意襲來(lái)，冰冷刺骨。我知道，小溪在用它的溫度，迎接春天的到來(lái)。大地也隨之蘇醒了。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的香氣，我用心去感受春天的到來(lái)。
太陽(yáng)不知何時(shí)悄悄地從東邊升起，給大地灑下一層金色的光，溫暖舒適。我躺在草地上，享受著春天獨(dú)有的韻味，欣賞著遍地的野花，這所有的一切無(wú)不述說(shuō)著：春天來(lái)了！一年之季在于春。在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，四處一片生機(jī)勃勃的景象。所有的一切都沒(méi)變，只是在這個(gè)春天里我將迎來(lái)初中的第一次大考——生物、地理的小中考。所以，這個(gè)春天不同尋常，我感受到了。雖然大地還是一樣的柳綠花紅，但我卻不再是初一那般若無(wú)其事。我用心去感受，感受春的到來(lái)，用心去聆聽(tīng)大地的聲音。
我感受到了，在這個(gè)與眾不同的春天里，大地的祝福，我聽(tīng)到了春天的腳步 。在這個(gè)不同尋常的春里，我用心去感受成長(zhǎng)的足跡，用心去聆聽(tīng)時(shí)間的步伐。
用心去感受，用心去聆聽(tīng)，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的感受。因?yàn)樵谶@個(gè)春天里，我用心去感受了，所以我感受到了這個(gè)春天的與眾不同。
感受學(xué)生作文14
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開(kāi)自己，()放開(kāi)怕受傷的心靈……秘密放開(kāi)了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個(gè)人的，它只是虛無(wú)中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說(shuō)，從而得到慰藉；將自己的快樂(lè)同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開(kāi)一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。
一個(gè)人不懂分享怎懂去愛(ài)？一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
生之源，死之所，愛(ài)之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
感受學(xué)生作文15
家的平淡與溫馨，只要經(jīng)常置身其中，便會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是我們一直期待著的�；蛟S不會(huì)給你帶來(lái)大富大貴的光榮，卻也不會(huì)有大跌大落的沉悶，只是平穩(wěn)如四方八達(dá)的平臺(tái)，只是平靜如一望無(wú)邊的湖海，但是那種寧?kù)o與從容，能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺(jué)。
心態(tài)與生活，社會(huì)的迅速發(fā)展激烈膨脹著我們的思想，不斷擴(kuò)張著我們的欲望。達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，獲得了一定程度上的滿足，又會(huì)迫不及待地望向下一個(gè)目標(biāo)，如此循環(huán)反復(fù)，永無(wú)一個(gè)人容易滿足些，或許幸福的滋味更容易獲得。小小的幸福，小到悶熱炎夏里的一絲涼風(fēng)，小到寒風(fēng)冷冬里的一簇火苗，都會(huì)給人帶來(lái)小小的安慰和希望。用心感受了，用心品嘗了，便是幸福滋味.休止之時(shí)。
分別之后的重聚，淺淺的一個(gè)擁抱，平凡日子里的一封信箋，暖陽(yáng)里的一杯香茗……所有的這一些，看起來(lái)平淡無(wú)奇，在生活里也似乎可有可無(wú)，但當(dāng)你用心去感受，用心去體味每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，便會(huì)體味到平凡日子里的那份淡淡的驚喜，苦盡甘來(lái)的甜蜜，情正濃時(shí)的幸福，忙碌過(guò)去的輕松愜意。
幸福感覺(jué)無(wú)處不在，只要用心品味，用心感覺(jué)，用一顆寬容的心去包容一切，擁抱快樂(lè)，牽手幸福，便會(huì)體會(huì)到綿綿而來(lái)的幸福喜悅。幸福并不是等待就有的，幸福還需要?jiǎng)?chuàng)造。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情感到厭煩的時(shí)候，便感覺(jué)幸福離他遠(yuǎn)去了，其實(shí)幸福依然在他的身邊，只是感覺(jué)不到了。若是換一個(gè)角度，改變一下方向就有收獲！
感受幸福。一成不變的生活會(huì)讓人感覺(jué)到枯燥無(wú)味，平靜如水的思想也會(huì)讓人誕生出沉悶和絕望來(lái)。時(shí)刻保持著對(duì)新生活的美好憧憬。不斷更新自己的思想，站在時(shí)代的浪尖上，心懷感恩，快樂(lè)同行，就會(huì)收獲到意料不到的驚喜。
用心去感受吧，每一天的陽(yáng)光都是燦爛的，每一秒的時(shí)光都是新鮮的，每一個(gè)話題都是奇妙的！
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