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體育策劃方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編為大家收集的體育策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育策劃方案1
一、活動(dòng)目的:
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂,從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我院學(xué)生會(huì)組織開展以“友誼,從運(yùn)動(dòng)開始”的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
二、活動(dòng)主題:
友誼,從運(yùn)動(dòng)開始
三、活動(dòng)對(duì)象:
桂林理工大學(xué)各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成員
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月3日晚8:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):
籃球場(chǎng)
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
每人5元,共3元.
七、組織策劃?rùn)C(jī)構(gòu):
桂林理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
八、活動(dòng)形式:
(一)活動(dòng)設(shè)計(jì)以院隊(duì)為單位,活動(dòng)項(xiàng)目男女咸宜
(二)活動(dòng)具有全員參與性
(三)活動(dòng)流程具有較大的彈性和余地,即便參加者比較隨意,活動(dòng)亦可順利進(jìn)行
(四)活動(dòng)形式輕松、快樂,注重溝通、交流、互動(dòng)、融合
(五)活動(dòng)場(chǎng)地要求不大,在籃球場(chǎng)就可進(jìn)行
九、活動(dòng)流程:
(一)大賽籌備及宣傳
1.前期:這是學(xué)生會(huì)的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳;再進(jìn)行抽簽分組,安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工,召開賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患,防范突發(fā)事件。
2.中期:這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期,每一場(chǎng),每一輪都會(huì)有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作,認(rèn)真地布置賽場(chǎng),維護(hù)比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細(xì)的工作總結(jié)。
3.后期:活動(dòng)的收尾階段,以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì),做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束,打掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,做活動(dòng)的總結(jié),給比賽畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。
(二)宣傳方式:
1.在各院布告欄冠以“友誼,從運(yùn)動(dòng)開始”標(biāo)題,以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的'宣傳
2.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置,渲染活動(dòng)氣氛。
(三)可行性分析:這次“友誼,從運(yùn)動(dòng)開始”的活動(dòng),是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動(dòng),可以加強(qiáng)各個(gè)院的交流和溝通,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,加深同學(xué)之間的友誼,營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
(四)活動(dòng)項(xiàng)目:
1.齊心協(xié)力
(1)游戲簡(jiǎn)介:由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎(jiǎng)
(2)游戲人數(shù):18人(每院派6人,每3個(gè)院為1組,共4組)
(3)需要器材:氣球12個(gè),凳子3張
(4)游戲時(shí)間:25分鐘左右
(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力
(6)游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍
2.合作運(yùn)球
(1)游戲簡(jiǎn)介:由兩名參賽選手左右腳互綁,在規(guī)定時(shí)間及場(chǎng)地內(nèi)拍打籃球到終點(diǎn),最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)
(2)游戲人數(shù):6人(每院派2人,每3個(gè)院為1組,共4組)
(3)需要器材:繩子3根,籃球6個(gè)
(4)游戲時(shí)間:15分鐘左右
(5)活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間默契度,鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力
(6)游戲負(fù)責(zé)人:韋希蔚
體育策劃方案2
活動(dòng)目的:
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣,感受數(shù)學(xué)的魅力,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)同學(xué)們?cè)谌粘I钪袘?yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到煅煉。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月18日——3月25日(即第7周)
活動(dòng)形式:
以競(jìng)賽、體驗(yàn)為主。
活動(dòng)要求:
1、每項(xiàng)活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的'興趣。
2、每個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)任課老師宣傳到位,做好活動(dòng)的'準(zhǔn)備工作,確保本次活動(dòng)周成功地開展。
活動(dòng)安排:
評(píng)獎(jiǎng)方法:以班級(jí)為單位評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,每班評(píng)出五名優(yōu)秀者學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
成果展示:學(xué)生活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)師要進(jìn)行拍照,活動(dòng)過(guò)程及成果在校宣傳欄中及藝術(shù)長(zhǎng)廊中展示。
體育策劃方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.對(duì)活動(dòng)感興趣。
2.能充分發(fā)揮自己的想象力,想出不同玩皮球的方法。
3.發(fā)展自身動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球、拱門、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干,平衡木四條、錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)過(guò)程
(一)準(zhǔn)備活動(dòng)
1.教師和幼兒跑步入場(chǎng),慢跑熱身。(放音樂)
2.幼兒自由站立,與教師做熱身操。
教師:“讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”
頭部運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——活動(dòng)腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)——弓步運(yùn)動(dòng)。(2×8拍)
(二)基本部分
1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。
(請(qǐng)幼兒自由拿球。)
教師:“今天,我們一起來(lái)玩皮球,大家自己動(dòng)動(dòng)腦筋,試試看誰(shuí)的玩法最多?”
(1)幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
(2)幼兒成兩列橫對(duì),面對(duì)面站好,請(qǐng)不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法,其他幼兒跟著學(xué)。
2.提供輔助材料,讓幼兒自由結(jié)伴,組合玩球。
教師:“老師給你們準(zhǔn)備了很多材料,等一會(huì)兒,請(qǐng)小朋友們自己幾個(gè)人組成一個(gè)小組。然后,商量看你們組要拿什么材料,在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”
(1)老師帶領(lǐng)幼兒觀看場(chǎng)地四周的各種輔助材料:拱門、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干,平衡木四條
(2)引導(dǎo)幼兒自由組隊(duì)。
(3)請(qǐng)各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球,教師巡回指導(dǎo)。
如:引導(dǎo)幼兒用短木棒趕皮球,邊走平衡木邊拍皮球,用球擊打礦泉水瓶子等等。
3.游戲《運(yùn)球》
這時(shí),電話鈴響起,教師接電話。
教師:“剛才,老師接到體育館打來(lái)的電話,體育館的阿姨請(qǐng)我們把球送回去。這樣吧,我們兩個(gè)人一組,合作運(yùn)球,把球運(yùn)回體育館。但是,有個(gè)要求,手不能碰到球。”
(1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下,如何進(jìn)行兩人合作運(yùn)球。
(2)幼兒兩人合作,把球運(yùn)往體育館。
體育策劃方案4
游戲目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在游戲中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。
3、喜歡民間游戲,體驗(yàn)游戲過(guò)程中的`快樂。
游戲準(zhǔn)備:
1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。
2、糧倉(cāng)兩個(gè),糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。
游戲過(guò)程:
一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲
1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機(jī)參與。
2、簡(jiǎn)單交流對(duì)民間游戲的認(rèn)識(shí),說(shuō)說(shuō)自己玩過(guò)什么游戲?怎么玩的?
二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”
1、借助圖片導(dǎo)入:他們?cè)诟墒裁?這個(gè)游戲你玩過(guò)嗎?怎么玩的?
2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。
3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅(jiān)持進(jìn)行。
4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。
5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲:“運(yùn)糧食”
1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運(yùn)到糧倉(cāng)里去吧!
2、探討規(guī)則:要想運(yùn)得快,三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?
3、師幼示范:邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。
4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。
5、交流第一次運(yùn)糧食的感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。
四、放松游戲,結(jié)束游戲
1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。
2、小結(jié):今天玩得開心嗎?為什么?
體育策劃方案5
一、指導(dǎo)思想
為了活躍員工的生活,更好地開展全國(guó)性的健身活動(dòng),倡導(dǎo)每天健身一小時(shí),健康生活一生的理念,我們的花園工會(huì)特別舉辦了秋季有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了8個(gè)有趣的比賽項(xiàng)目,希望工會(huì)小組積極參與,積極注冊(cè)。
二、活動(dòng)主題
強(qiáng)身健體,全員參與
三、分組名單
人員安排:xx
主持人:xx
裁判員:xx
記分員:xx
背景布置:xx
道具準(zhǔn)備:工會(huì)組組長(zhǎng)
四、舉辦地點(diǎn)
xx幼兒園東園大操場(chǎng)
五、參與者
全體工會(huì)會(huì)員
六、舉辦時(shí)間
20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)
七、比賽方式
1.以工會(huì)組為單位參加比賽,每位教職員工至少參加一個(gè)項(xiàng)目。30天前,請(qǐng)所有教職員工到組長(zhǎng)處報(bào)名,以便每組安排人員。如果個(gè)別教師在特殊情況下不能參加活動(dòng),請(qǐng)?zhí)崆跋蚬?huì)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
2.比賽項(xiàng)目按總分排名,按第一、第二、第三、第四分5、3、2、1分,最后按8個(gè)項(xiàng)目總分計(jì)算。
八、活動(dòng)環(huán)節(jié)
。1)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):以工會(huì)組為單位,使用簡(jiǎn)單的設(shè)備,安排簡(jiǎn)單的節(jié)奏和口號(hào)入場(chǎng)。按1-4組的順序顯示。
運(yùn)動(dòng)員宣誓
裁判員宣誓
唐主任宣布比賽開始
(二)比賽
1.轉(zhuǎn)呼啦圈吹氣球:
規(guī)則:每組派四人參加。每個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后吹氣球。如果呼啦圈中途掉下來(lái),球會(huì)重新吹,每個(gè)人吹三個(gè)氣球后會(huì)換一個(gè)。比賽結(jié)束后,最后一個(gè)人用時(shí)間決定排名。
2.騎慢車比賽:
規(guī)則:每組派4人參加。自行車在規(guī)定的跑道上行駛(約50厘米寬,15米長(zhǎng)),看看哪輛自行車行駛最慢,誰(shuí)是贏家。
單腳觸地、壓線均為犯規(guī)。
3.袋鼠跳接力:
規(guī)則:每組派出四人參加。每個(gè)人把球夾在兩條小腿中間(上膝蓋不能過(guò)膝蓋,下腳踝不能低于腳踝),往返20米,球落在路上回到起點(diǎn),一組運(yùn)輸另一組,然后用同一個(gè)球,最后一個(gè)人運(yùn)輸比賽結(jié)束,時(shí)間決定排名。
4.串珍珠:
規(guī)則:每組派4人參加。比賽以接力的`形式進(jìn)行。聽到命令后,每隊(duì)第一人跑到終點(diǎn)線,穿上5顆塑料彩珠,掛在指定地點(diǎn)跑回。第二個(gè)繼續(xù),第一個(gè)完成的團(tuán)隊(duì)獲勝。
5.定點(diǎn)投球比賽:
規(guī)則:每組派四人參加。參賽者在指定位置投球。共投五球,按進(jìn)球數(shù)多勝利。
6.趕豬賽跑(用短棍趕兩個(gè)球):
規(guī)則:每組派三人參加。比賽距離為20米,兩個(gè)球和人到達(dá)往返線,兩個(gè)球和人到達(dá)終點(diǎn)線,最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)線。
設(shè)備:羽毛球拍1副,紅綠球2個(gè),標(biāo)志物2個(gè)
7.穿衣接力:
規(guī)則:每組派四人參加。每個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備一件五個(gè)按鈕的衣服,在起點(diǎn)穿衣服,裁判命令跑到終點(diǎn),脫下衣服穿給隊(duì)友,然后從終點(diǎn)跑到起點(diǎn),等等。最短的時(shí)間是勝利
8集體跳繩:
規(guī)則:每組兩名甩繩隊(duì)員,另請(qǐng)5名隊(duì)員跳繩,5名隊(duì)員同時(shí)跳繩為1個(gè)計(jì)數(shù),根據(jù)合作完成的人數(shù),評(píng)出1-4名。
五個(gè)人同時(shí)跳過(guò)繩子開始計(jì)數(shù)。
(三)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),由唐主任公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)儀式。宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
九、安全保障
1.選手盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋服,注意自身安全。
2.活動(dòng)前請(qǐng)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備,避免運(yùn)動(dòng)受傷。
十、如有未盡事宜,請(qǐng)及時(shí)反饋指出,另行通知
體育策劃方案6
一、活動(dòng)目的:為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂,從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我院學(xué)生會(huì)組織開展以友誼,從運(yùn)動(dòng)開始的趣味體育游戲競(jìng)賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
二、活動(dòng)主題:友誼,從運(yùn)動(dòng)開始
三、活動(dòng)對(duì)象:桂林理工大學(xué)各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成員
四、活動(dòng)時(shí)間:12月3日晚8:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi): 每人5元,共300元.
七、組織機(jī)構(gòu): 桂林理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
八、活動(dòng)形式:
。ㄒ唬┗顒(dòng)設(shè)計(jì)以院隊(duì)為單位,活動(dòng)項(xiàng)目男女咸宜
。ǘ┗顒(dòng)具有全員參與性
。ㄈ┗顒(dòng)流程具有較大的彈性和余地,即便參加者比較隨意,活動(dòng)亦可順利進(jìn)行
(四)活動(dòng)形式輕松、快樂,注重溝通、交流、互動(dòng)、融合
。ㄎ澹┗顒(dòng)場(chǎng)地要求不大,在籃球場(chǎng)就可進(jìn)行
九、活動(dòng)流程:
大賽籌備及宣傳
1.前期:這是學(xué)生會(huì)的全面而細(xì)致的.策劃準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳;再進(jìn)行抽簽分組,安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工,召開賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患,防范突發(fā)事件。
2.中期:這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期,每一場(chǎng),每一輪都會(huì)有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作,認(rèn)真地布置賽場(chǎng),維護(hù)比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細(xì)的工作總結(jié)。
3.后期:活動(dòng)的收尾階段,以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì),做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束,打掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生,做活動(dòng)的總結(jié),給比賽畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。
宣傳方式:
1.在各院布告欄冠以友誼,從運(yùn)動(dòng)開始標(biāo)題,以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳
2.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置,渲染活動(dòng)氣氛。
可行性分析:這次友誼,從運(yùn)動(dòng)開始的活動(dòng),是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動(dòng),可以加強(qiáng)各個(gè)院的交流和溝通,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,加深同學(xué)之間的友誼,營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
活動(dòng)項(xiàng)目:
1.齊心協(xié)力
游戲簡(jiǎn)介:由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎(jiǎng)
游戲人數(shù):18人
需要器材:氣球12個(gè),凳子3張
游戲時(shí)間:25分鐘左右
活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力
游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍
2.合作運(yùn)球
游戲簡(jiǎn)介:由兩名參賽選手左右腳互綁,在規(guī)定時(shí)間及場(chǎng)地內(nèi)拍打籃球到終點(diǎn),最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)
游戲人數(shù):6人
需要器材:繩子3根,籃球6個(gè)
游戲時(shí)間:15分鐘左右
活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間默契度,鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力
游戲負(fù)責(zé)人:韋希蔚
3.趕球跑
游戲簡(jiǎn)介:由一名參賽選手在規(guī)定比賽場(chǎng)地內(nèi)手持木棍,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一個(gè)籃球和一個(gè)排球趕到終點(diǎn),最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)
游戲人數(shù):3人
需要器材:籃球3個(gè),排球3個(gè),接力棒6根
游戲時(shí)間:20分鐘左右
活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是個(gè)人的肢體協(xié)調(diào)能力,在游戲中個(gè)人的智慧、能力得到體現(xiàn),培養(yǎng)為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的上進(jìn)心,使小組充滿活力
游戲負(fù)責(zé)人:劉曉暉
4.蒙眼背人指路
游戲簡(jiǎn)介:由兩名參賽選手自選角色,在規(guī)定時(shí)間、場(chǎng)地及要求內(nèi)越過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn),最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎(jiǎng)
游戲人數(shù):6人
需要器材:蒙眼布3條,凳子3張
游戲時(shí)間:20分鐘左右
活動(dòng)目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的合作能力,增強(qiáng)對(duì)他人的信任,建立隊(duì)員之間的相互信任,促進(jìn)溝通與交流
游戲負(fù)責(zé)人:張丹妮
十、頒發(fā)獎(jiǎng)品:16份小禮物
懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干
十一、注意事項(xiàng):
(一)如遇到活動(dòng)時(shí)間與中心活動(dòng)相沖突,我們將做出相應(yīng)的調(diào)整
。ǘ┤缬龌顒(dòng)期間天氣的變化,我們將另行通知
。ㄈ┍荣悤r(shí)注意安全,由我院外聯(lián)部成員維護(hù)安全秩序
十二、活動(dòng)效果: 推進(jìn)各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。
桂林理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
韋希蔚 張丹妮 黃沛姍 劉曉暉
二〇XX年十一月二十一日
體育策劃方案7
游戲名稱:轉(zhuǎn)呼啦圈
【游戲目標(biāo)】
1、練習(xí)呼啦圈的玩法,體驗(yàn)游戲游戲的樂趣。
2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展,提高身體健康水平。
【游戲準(zhǔn)備】
多個(gè)呼啦圈、音樂
【游戲過(guò)程】
一、音樂激趣
伴隨《健康歌》的'音樂,進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場(chǎng)地。
師:小朋友們,小萱萱和爺爺在做運(yùn)動(dòng),這節(jié)課也讓我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)。
二、游戲活動(dòng)
1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。
教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。
師:小朋友,呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰(shuí)來(lái)試一試、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教師評(píng)價(jià)。
師:剛才這位小朋友玩得很好,那么呼啦圈還有什么玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師:下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈,看誰(shuí)的玩法多,誰(shuí)玩得好。
2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)在胳膊上轉(zhuǎn)
(2)在脖子上轉(zhuǎn)
(3)身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。
給各組劃分區(qū)域,互相玩呼啦圈。
(2)各組優(yōu)秀小朋友展示,進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。
4、教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。
小朋友們,這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法,希望大家今后通過(guò)各種方法玩呼啦圈,促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。
體育策劃方案8
一、活動(dòng)目標(biāo):
。保┰鰪(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
。玻┨岣哂變簩(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的`英語(yǔ)單詞 老鼠頭飾一個(gè) 錄音機(jī)一臺(tái) 英語(yǔ)磁帶一盒
三、活動(dòng)過(guò)程:
。保├蠋煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ):老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓?jiān)趺崔k呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
。玻┯糜⒄Z(yǔ)律動(dòng)音樂教師組織幼兒圍成一個(gè)圓,再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
、?gòu)?fù)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞。
指導(dǎo)語(yǔ):小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師?(a lebanana orange……)
、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
游戲玩法:今天來(lái)了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名稱,若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來(lái)當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來(lái)自由決定。
扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動(dòng)。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒,教師與幼兒共同參與進(jìn)行。
4)教師在英語(yǔ)兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ):小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
體育策劃方案9
游戲名稱:袋袋樂
游戲目標(biāo):
游戲目標(biāo)是教學(xué)游戲的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)游戲起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,確立了情感、能力、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的目標(biāo):
1.樂意參加體育游戲,探索袋子的多種玩法。
2.學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過(guò)障礙物,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是:幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)袋子
游戲過(guò)程:
一、熱身活動(dòng)
1.師:小朋友們,來(lái),今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發(fā)吧!
【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來(lái)擰干袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng)),手上的,腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng)),還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。
二、這樣玩袋子
1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來(lái),讓我們一起來(lái)玩玩袋子吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起玩袋子)
2.要求:請(qǐng)你開動(dòng)的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰(shuí)玩得方法最多。
3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒玩袋子的情況。
4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過(guò)袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等
5.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示,其他幼兒集體跟著做。
小結(jié):大家來(lái)變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來(lái)休息)
三、我是小袋鼠
1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳
師:剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩,我們請(qǐng)她為我們表演一下,好嗎?
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,其余的'坐下休息。
3.剛才她是怎么玩的?誰(shuí)還有不同的玩法?
4.請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?
小結(jié):雙腳并攏,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地。
5.那我們也來(lái)學(xué)她的樣子,學(xué)學(xué)小袋鼠吧!
師:小袋鼠們,準(zhǔn)備好了嗎?用力跳,跳的高又遠(yuǎn),跳到媽媽這里來(lái)。
4、游戲:挑戰(zhàn)自我《過(guò)獨(dú)木橋》
(1)選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過(guò)去。
A:大家看,前面有兩條獨(dú)木橋,它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過(guò)獨(dú)木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請(qǐng)你自己選擇想跳的小橋,我們一起來(lái)跳一跳。
B要求:請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì),一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全。
C:小袋鼠們真勇敢,都跳過(guò)去了,我們坐下來(lái)休息一下吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣?我們應(yīng)該注意些什么?
(2)勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組,設(shè)置障礙物:跳過(guò)小橋和大橋,滾(爬)過(guò)草地,到達(dá)終點(diǎn)。
四、放松運(yùn)動(dòng)
1.出示大袋子:這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對(duì),剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩,這個(gè)袋子還要大,那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩?兩個(gè)人玩肯定更有意思,下次我們?cè)賮?lái)玩一玩吧!
2.教師:今天玩得很累吧,我們來(lái)洗個(gè)澡吧!
將袋子當(dāng)成洗衣機(jī),鼓勵(lì)幼兒模仿衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動(dòng)作,洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導(dǎo)幼兒翻身,并摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒有曬干。
3.以一首兒歌整理袋子:一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。
體育策劃方案10
設(shè)計(jì)意圖:
近來(lái),我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”,認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系大家族等等,接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴,孩子們?duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平,特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣,嘗試自制器械流行球的`多種玩法。
2、通過(guò)活動(dòng),提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn):能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
(一) 開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒,以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。(爬山、跨河等)
( 二) 基本部分
1、 幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標(biāo)志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球,鉆過(guò)山洞,向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。
(三)結(jié)束部分
聽音樂,隨教師做放松動(dòng)作下山,走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。
體育策劃方案11
大班關(guān)于走的體育游戲“過(guò)橋摘水果”活動(dòng)策劃方案
游戲名稱:過(guò)橋摘水果
游戲目標(biāo):
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
游戲重點(diǎn):利用高蹺在橋上練習(xí)平衡
游戲難點(diǎn):用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。
游戲準(zhǔn)備:高蹺,錄音機(jī),磁帶,水果,搭橋的各種材料場(chǎng)地布置如圖:
游戲過(guò)程:
一、游戲準(zhǔn)備
1、幼兒四散在場(chǎng)地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng):繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn)。
二、探索
1、探索過(guò)橋的方法語(yǔ)言導(dǎo)入:這里有許多小橋,我們都去過(guò)過(guò)各種小橋,過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。
2、幼兒第一次過(guò)橋交流:
1)你過(guò)橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來(lái)解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋?
2)小結(jié):線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn),下橋時(shí)步子不要跨太大。
3、幼兒再次過(guò)橋
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)
2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋
語(yǔ)言導(dǎo)入:這里有一條河,河上什么也沒有,我們要過(guò)河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來(lái),搭一座能過(guò)的橋。
1)啟發(fā)提問:在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)
5、游戲:過(guò)橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過(guò)的橋,過(guò)橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過(guò)橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵(lì)幼兒過(guò)三次不同的橋。
三、放松活動(dòng)我們一起來(lái)跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說(shuō)體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過(guò)橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲,在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,增加一定的難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。
為了完成以上目標(biāo),我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程:
第一個(gè)流程:熱身活動(dòng)活動(dòng)開始,教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,自由地在平地上練習(xí)走高蹺,這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備,又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋,(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺),同時(shí),又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn),這樣使他們對(duì)上、下橋過(guò)程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)流程:探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié),通過(guò)讓幼兒過(guò)平坦的橋——過(guò)變化的橋——走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。
1、過(guò)比較平坦的橋:
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣稀⑾聵,通過(guò)集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧,這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。
2、過(guò)變化的橋:
當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒努力爭(zhēng)取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過(guò)自己搭的橋:
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的.興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過(guò)程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時(shí)又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)了信心。
4、游戲“過(guò)橋摘水果”:游戲設(shè)置時(shí),針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂,將游戲推向高潮。
第三個(gè)流程:放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
體育策劃方案12
玩紙球在戶外活動(dòng)中很常見,小班幼兒也喜歡玩,但在玩的時(shí)候玩法單一,要玩出花樣很難,為了讓幼兒能更好的玩紙球,所以設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)《玩紙球》。
目標(biāo):
1.能積極探索多種玩紙球的方法,在玩紙球的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的`樂趣和快樂。
2.練習(xí)單手自然向前方做投擲的動(dòng)作,鍛煉幼兒手臂力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備:
1. 自制紙球(與幼兒人數(shù)相等)
2. 喜羊羊胸飾(與幼兒人數(shù)同等),村長(zhǎng)胸飾一個(gè),自制灰太狼一個(gè)
3. 喜羊羊和灰太狼音樂
過(guò)程:
一、開始部分
1.通過(guò)談話,引出村長(zhǎng)和小羊們一起做游戲。
2.聽著“喜羊羊和灰太狼”的音樂,教師帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、玩紙球
。ㄒ唬┑谝淮螄L試玩紙球
1.鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩紙球。
2.集中,請(qǐng)幼兒演示玩紙球的方法,并請(qǐng)幼兒一起學(xué)著做。
。ǘ┑诙瓮婕埱
1.再次玩紙球,玩出與第一次不一樣的方法玩球。
2.集中,請(qǐng)幼兒演示玩紙球的方法,教師給予肯定。
三、投球
1.選出玩投球幼兒演示,教師正確演示,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣讓球投得遠(yuǎn)。
2.幼兒集體練習(xí)投球,鼓勵(lì)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。
四、游戲:打灰太狼
1.出示“灰太狼”,讓幼兒想一想,有什么辦法對(duì)付它。
2.組織幼兒進(jìn)行游戲2——3遍。
五、聽“喜羊羊和灰太狼”的音樂做放松動(dòng)作。
體育策劃方案13
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院有關(guān)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《中共xx省委xx省人民政府有關(guān)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》精神為宗旨,以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī),通過(guò)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),培養(yǎng)青少年學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣,逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與全民健身同行
三、參加對(duì)象
全市各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生(小學(xué)為五、六年級(jí)學(xué)生)
四、活動(dòng)時(shí)間
x年x月至x年x月
五、活動(dòng)內(nèi)容
20xx年x月30日,教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央在xx舉行第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式,我省暨xx市也在同一天舉行起跑儀式。市教育局決定我市各級(jí)各類學(xué)校今年冬季長(zhǎng)跑起跑儀式以校為單位,定于x月30日,請(qǐng)各校要利用課外體育活動(dòng)時(shí)間舉行校級(jí)起跑儀式。
每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為:小學(xué)生x米,初級(jí)中學(xué)生x米,普通高中生、高校學(xué)生20xx米。全市中小學(xué)校在法定工作日每天以班級(jí)為單位,通過(guò)多種形式分時(shí)、分段組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。各校校長(zhǎng)作為學(xué)校開展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑的第一責(zé)任人,要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)策劃方案,千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),保質(zhì)保量地完成冬季長(zhǎng)跑工作。市教育局將組織有關(guān)人員應(yīng)對(duì)各校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,確;顒(dòng)按要求實(shí)施。
六、評(píng)選與表彰
第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)將評(píng)選優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng),對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)開展好的`省、市、市級(jí)單位進(jìn)行表彰。我市也將對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)開展好的學(xué)校進(jìn)行表彰。
各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。
優(yōu)秀組織單位評(píng)選條件為:
1.冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)健全,組織實(shí)施方案完整,措施具體,對(duì)學(xué)生活動(dòng)支持、指導(dǎo)有力,階段性檢查工作制度健全、有效,及時(shí)報(bào)送活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和工作總結(jié);
2.認(rèn)真組織起跑儀式并開展冬季長(zhǎng)跑的宣傳教育活動(dòng),起跑儀式有特色,影響面廣,宣傳教育活動(dòng)有創(chuàng)意,參與范圍廣;
3.學(xué)校冬季長(zhǎng)跑普及率高,學(xué)生普遍完成長(zhǎng)跑里程,鍛煉效果顯著;
4.本學(xué)校在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)網(wǎng)站上注冊(cè)數(shù)量較多,積極參加網(wǎng)站的交流活動(dòng);
5.活動(dòng)期間未發(fā)生任何安全事故。
七、宣傳報(bào)道
主辦單位在中央有關(guān)媒體開設(shè)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)報(bào)道專欄,設(shè)立活動(dòng)專題網(wǎng)站,宣傳、報(bào)道長(zhǎng)跑活動(dòng)情況,統(tǒng)計(jì)、發(fā)布各學(xué)校參與數(shù)、學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長(zhǎng)跑日記評(píng)比等開展活動(dòng)的相關(guān)信息。各學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)并參加網(wǎng)站各種活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容和參與辦法詳見網(wǎng)站發(fā)布信息。我省活動(dòng)內(nèi)容和有關(guān)信息也將通過(guò)xx教育網(wǎng)欄目發(fā)布。
八、組織機(jī)構(gòu)
市教育局成立第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx xx
成員:xx xx xx xx xx xx,活動(dòng)辦公室設(shè)在市教育局中教室。各校要相應(yīng)成立冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
體育策劃方案14
游戲名稱:捕魚
游戲目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。
2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)
游戲過(guò)程:
1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。
2、觀察"池塘",說(shuō)一說(shuō),你們有沒有見過(guò)捕魚的場(chǎng)景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?
3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。
游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的'幼兒?筛鶕(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。
游戲規(guī)則:
(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。
(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則
5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。
體育策劃方案15
一、活動(dòng)目的:
響應(yīng)學(xué)院示范性院校的建設(shè),四川省“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,弘揚(yáng)奧林匹克精神;豐富全院學(xué)生的第二課堂,推動(dòng)我院體育事業(yè)的發(fā)展。
二、主辦單位:
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
三、承辦單位:
院學(xué)生會(huì)體育部
四、協(xié)辦單位:
院學(xué)生會(huì)各部、各系體育部
五、比賽要求:
友誼第一,比賽第二;尊重并服從裁判的判定
六、報(bào)名時(shí)間:
即日起至4月9日
七、比賽時(shí)間:
4月14日(星期三)下午
八、比賽地點(diǎn):
四教廣場(chǎng)
九、報(bào)名方式及相關(guān)事宜
1、各系以班級(jí)為單位參加比賽,每班至多組2支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。由各系體育部組織本系各班報(bào)名,每隊(duì)注明隊(duì)長(zhǎng)姓名及其聯(lián)系方式;每隊(duì)可為隊(duì)伍取名(字?jǐn)?shù)不超過(guò)5個(gè)字,不能起怪異名字);各隊(duì)人數(shù)根據(jù)報(bào)名參加的項(xiàng)目確定。各系體育部統(tǒng)計(jì)好本系報(bào)名情況后在4月9日之前將報(bào)名表交至院學(xué)生會(huì)體育部(4119)。
2、各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則,服從裁判及組委會(huì)的判罰,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對(duì)手,服從組委會(huì)和裁判的安排、裁定,如出現(xiàn)不服從裁判判罰或不尊重對(duì)手行為,直接取消該隊(duì)比賽資格,成績(jī)計(jì)零。
3、參賽隊(duì)員必須身體健康,無(wú)心臟病等突發(fā)性疾病,并在學(xué)生處購(gòu)買了個(gè)人人身保險(xiǎn)。
4、報(bào)名時(shí)間:即日起至4月9日5、報(bào)名地點(diǎn):各系體育部
十、比賽項(xiàng)目及規(guī)則策劃
1、拔河比賽:以班級(jí)為單位,每隊(duì)15人,男生10人,女生5人,比賽采用三局兩勝制,勝者進(jìn)入下一輪(兩隊(duì)一組實(shí)行比賽,賽前抽簽劃分小組,如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù),則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪)。
2、繩子誘惑力:每隊(duì)6人,男女各三人,比賽時(shí)對(duì)立而站,從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計(jì)時(shí));當(dāng)所有隊(duì)員都進(jìn)入繩子中并跳上3圈為完成一個(gè)輪回(中途如有隊(duì)員跳死則從第一名開始重新來(lái)過(guò)且不停表),計(jì)時(shí)停止;比賽時(shí)間以完成用時(shí)最短者獲勝;比賽若用時(shí)超過(guò)6分鐘都仍然未完成一個(gè)輪回則直接淘汰。
3、五人六足:每隊(duì)5人,男生3人,女生2人,每輪比賽3支隊(duì)伍同時(shí)實(shí)行,隊(duì)員排列順序由隊(duì)員自行商定;參賽隊(duì)員排成縱列將左右腳與隊(duì)員用布條綁住腳踝,形成五人六足。比賽開始后,前行20米結(jié)束比賽,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝,進(jìn)入下一輪(兩隊(duì)一組實(shí)行比賽,賽前抽簽決定,如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù),則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪)。
4、花樣賽跑:每隊(duì)12人,男女各6人;比賽采用接力形式,男生跳繩,女生運(yùn)籃球,賽程為30米;比賽過(guò)程中,繩子和球都必須處于由運(yùn)動(dòng)員控制的活動(dòng)的狀態(tài),若籃球是滾向前的,則需運(yùn)動(dòng)員回到起點(diǎn)方能繼續(xù)比賽;比賽時(shí),男女各站一列,女生為起始,最后一個(gè)男生跳回起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束,比賽以時(shí)計(jì)算,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝;比賽分小組實(shí)行(兩隊(duì)一組實(shí)行比賽,賽前抽簽決定,如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù),則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪)。
5、袋鼠跳跳跳:每隊(duì)4人,男女生各2人,每輪比賽由2支隊(duì)伍同時(shí)實(shí)行,選手將自己套在布袋內(nèi),用手把布袋邊緣提到與自己的`胸口同高,跳躍前進(jìn)10米,然后按上面同樣的方法返回原地,下一名隊(duì)員接力出發(fā),用時(shí)最短的隊(duì)伍實(shí)行下輪比賽,決賽中取用時(shí)最短的前三獲獎(jiǎng)。
6、水杯接力:每隊(duì)5人,男生2名,女生3名;用一次性紙杯裝滿水,用嘴叼住杯子,跑向距離出發(fā)點(diǎn)30米處的小桶,并將水倒入桶中(整個(gè)過(guò)程中不得用手作輔助,否則視為違規(guī),違規(guī)一次在最終成績(jī)上扣掉5秒),然后返回起點(diǎn),與隊(duì)員擊掌接力,下名隊(duì)員實(shí)行比賽,最后一名隊(duì)員跑回起點(diǎn)則比賽結(jié)束;比賽由4支隊(duì)伍同時(shí)實(shí)行,最后用時(shí)最少桶內(nèi)水最多者獲勝。
十一、比賽獎(jiǎng)勵(lì)
。ㄒ唬ⅹ(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
1、單項(xiàng)獎(jiǎng):各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)(針對(duì)各系):采用單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)的方式評(píng)比,一二三名分別累計(jì)5、3、1分,以此評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):根據(jù)各系組織的情況,及各隊(duì)的表現(xiàn)情況,如隊(duì)員到場(chǎng)是否有序迅速,系上各班參與度的高低,是否全情投入比賽等。
4、道德風(fēng)尚獎(jiǎng):比賽過(guò)程中體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和大學(xué)生素質(zhì)的各隊(duì)和各系均可參與評(píng)選。
。ǘ┆(jiǎng)品證書
1、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名足球+證書
二等獎(jiǎng)一名排球+證書
三等獎(jiǎng)一名乒乓拍+證書
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名加油手掌、口哨+證書
道德風(fēng)尚獎(jiǎng)四名證書2、單項(xiàng)獎(jiǎng):第一名六名(單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名)筆記本+獎(jiǎng)狀
第二名六名(單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名)筆記本+獎(jiǎng)狀
第三名六名(單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名)筆記本+獎(jiǎng)狀
注:?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)是每名隊(duì)員均有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
十二、注意事項(xiàng)
1、各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對(duì)手,服從組委會(huì)和裁判的安排。
2、因?yàn)樘鞖獾韧庠谝蛩,比賽中有潛在的危險(xiǎn),請(qǐng)各參賽隊(duì)帶好必備用品,做好充分準(zhǔn)備。
3、比賽結(jié)束后,請(qǐng)各參賽隊(duì)將本隊(duì)遺留在場(chǎng)地內(nèi)的垃圾帶走,保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。
4、請(qǐng)各參賽隊(duì)仔細(xì)閱讀參賽項(xiàng)目規(guī)則,比賽過(guò)程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則。
十三、本次比賽最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)體育部所有。
共青團(tuán)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
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