學(xué)生生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生生活作文1
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但是，說句實話，大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
我總結(jié)出：
大學(xué)，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩…
所以，我認(rèn)為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學(xué)則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機(jī)會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富
大學(xué)，還有不同以往的種種特點：
大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會更好的抵制誘惑。
如果有機(jī)會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學(xué)生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的，不要給自己一生留下遺憾！
學(xué)生生活作文2
時光淺淺，歲月悠悠，難忘的小學(xué)生活，宛如流水，一去不復(fù)返，最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。
還記得第一次踏進(jìn)這個校園，一切都是那么陌生，但隨著時光流逝，漸漸的又變得那么熟悉，那么富有感情。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我對校園中的一草一木一花或是一處景物，都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校，難免心里有些傷感。六年小學(xué)生活結(jié)束，走出這個校園，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花，那飽經(jīng)風(fēng)霜的塑膠跑道，那風(fēng)雨無阻的教學(xué)樓，那一個個和藹可親老師和幽默的同學(xué)。
悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑，充滿陽光的校園里，走過那寬大的體育館，我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學(xué)們歡快玩耍的情景和他們鍛煉身體的場面。
路過那一方操場，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學(xué)們一起灑過汗水，灑過淚水的場景；舉辦運動會時，同學(xué)們奮勇拼搏，堅持不懈，為班級取得榮譽的事情，再次出現(xiàn)在了我腦海中。
走過那一間間整齊潔白的教室——是她，教會了我們?nèi)松牡览恚皇撬�，教會了我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜每一天的幸�！?/p>
走過那一片幽靜的竹林，我再次聽到了曾經(jīng)同學(xué)們玩耍的聲音，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土里探出腦袋來，經(jīng)過一次次風(fēng)雨的洗禮，一天天長高長大，最后獨自撐起一片綠蔭。
走過那一塊菜地，我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一只只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間，飛來飛去；自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……
在六年的小學(xué)生活中，有太多太多的事物值得我們回憶，面對將要到來的離別，難免會有一些不舍得，不舍得那些和自己玩耍過的伙伴，不舍得那些孜孜不倦的老師，不舍得校園中的一切事物……
六年的小學(xué)生活，如一首輕快活躍的歌曲，深深地印在我的腦海里。
學(xué)生生活作文3
光陰似箭，日月如梭。六年級的我即將面臨人生中的第一個“轉(zhuǎn)折點”——小升初。想到畢業(yè)，離開朝夕相處六年時間的同學(xué)們，真是有些不舍。這些仿佛每個人都會經(jīng)歷的事情，再稀疏平常不過，但人們常說“日久生情”啊，更何況我們大家已經(jīng)相處了兩千多個日子呢？！每每想到分離，總有一絲絲難過。如果時光可以倒流，我會加倍珍惜我和同學(xué)們相處的點點滴滴，我會數(shù)著每一分、每一秒，細(xì)細(xì)品味我和同學(xué)們從懵懵懂懂的單純頑童，蛻變成今日風(fēng)華正茂的純真少年。從前的往事，或愉悅，或悲傷，那些美好的回憶都深深地刻入我的記憶，不曾離開……
帶著家長，我和同學(xué)們一起去爬紫金山的往事是我記憶中永遠(yuǎn)的精神財富。記得當(dāng)時大家沒有拾級而上，而是選擇爬行趣味更濃的野道。平時不愛運動的我，這下可嘗到苦頭了，加上媽媽沒有跟隨在我的身邊，一路上多虧范云逸的爸爸和江南的媽媽的照顧，就好像是我的左右“護(hù)法”一樣。雖是這樣，下山時，我的腿還是抖得站不穩(wěn)了，可范爸和江媽還是一直拉著我。就這樣，我“艱難地”下山了，那時，別提有多高興，而且還有一種長大的感覺。
我的十歲生日派對也是我的美好回憶。沒有大人在場的聚餐，食物顯得格外美味。吃蛋糕時，你喂我一口，我吃你一塊，感覺大家就像一家人，就是互助互愛兄弟姐妹，那時的情景至今回想起來仍覺很溫馨。后來，不知是誰開的頭，我往你的臉上抹一下奶油，你向我的鼻子上也來一下，每個人都成了大花臉，我們大笑著，互相追逐著……這是我最開心的一個生日，因為有同學(xué)們陪我一起在歡笑中度過。
無論是家長還是我們的同學(xué)，大家為讓我們的生活更豐富些，還安排了許多的活動，也有很多的那些趣事。還記得和同學(xué)們?nèi)傧鄧�，提前體會不同職業(yè)的多彩感受，提前體會用自己賺來的錢消費的快感。還記得一個同學(xué)在KFC舉辦的生日會，大家玩“王子與公主”的游戲。更記得去年的秋游——見識會“吐泡”泉水……我永遠(yuǎn)都不會忘記和同學(xué)們一起成長的點點滴滴，在我內(nèi)心深處，總有一塊地方存放著這些美好記憶，那是我小小心靈中最柔軟的地方。
學(xué)生生活作文4
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧小學(xué)生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
小學(xué)生活讓我認(rèn)識了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當(dāng)想起五年級剛認(rèn)識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當(dāng)時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌。”我以為沒事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
學(xué)生生活作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢?
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，我會永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時光!
學(xué)生生活作文6
清晨，略顯刺骨的風(fēng)迎面而來，依稀可見星光在淡淡閃爍，勉強照亮我的前方。我猛吸一口氣，整個心肺都涼了，頓時，也清醒了。從那扇大門，到教室的小門，短短幾分鐘的步程，我聽到的都是匆匆的腳步聲。
好像時間疾行，那是一個個追夢人永不停息的步伐。
你有親眼見證太陽的緩緩升起嗎?你手捧一本《唐詩宋詞選讀》，忘我地朗讀背誦，當(dāng)眼前幾行文字上的光影從亮白的燈光漸漸變?yōu)闇睾偷娜展猓愫芸爝m應(yīng)了這種溫和，抬起頭把目光送到了天際，訝異地發(fā)現(xiàn)一輪滾燙的紅日不知何時已然升上了東方的天空，你舔了下干澀的嘴唇，感到一股熱血在涌流，在沸騰，于是你收回了目光，瑰麗的紅日已經(jīng)給了你力量，你便不再停滯，把整個心都撲在了書本上。
我們是幸運的。有多少人想要親臨日出的莊嚴(yán)與瑰麗，卻總悔于一次次的遲晚，而披星戴月的我們，縱是夙興夜寐，縱是身心俱疲，卻能真實地感受到時間的流逝就在指間。我們同時間賽跑，在仰望星空璀璨的夢想中尋找腳踏實地的真實感。高三學(xué)子的夢想啊，是那么的觸手可及卻絕不是一蹴而就。
我很愿意稱自己為旅行者。在高三一年的時間里，我背負(fù)著行囊，心中盛滿了十二年跋涉的充實感與成就感，奔赴一個與六月許下的諾言。師者是善解人意的，將一路點綴得花香彌漫，使我這個穿枝拂葉的旅行者，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。伴者是古道熱腸的，把一路的歌聲唱上九重天，使我這個孑然一身的旅行者，含著秋風(fēng)，不覺得凄冷，無語凝噎，卻不是失落。當(dāng)有一天，我們趕到了六月，緩緩放下背了一路的行囊，一手扶腰，一手擦汗，用最深情的目光遙望天邊的紅日，于是我們的夢想，亦在這深情凝望中飛翔，燃燒，炸響，響徹云霄!
保爾·柯察金說：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，既不會因為虛度光陰而羞愧，也不會因為碌碌無為而悔恨。
十八歲的青春韶華，因為夢想而更顯珍貴，因為追逐夢想的步伐而熠熠閃光，因為最終把夢想照進(jìn)現(xiàn)實的一刻而動人。
我的高三，是一場動人的旅途。在我的執(zhí)著追求下，在我的拼搏奮斗下，我將不會遺憾。因為，只要出發(fā)，就一定會到達(dá)!
學(xué)生生活作文7
在六年前，我還是一個稚氣的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長一個比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學(xué)們、老師度過了六年難忘的小學(xué)時光。學(xué)校那豐富多彩的生活令人終生難忘。
每年一屆的校運會總是那么激動人心。在三至五年級的校運會中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個項目，而且每次都取得了第一�？杀绕鸾Y(jié)果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過于50米接力跑了。“嘭”的一聲槍響，第一棒的選手們像一只看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐后地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學(xué)失望。不過最后我都是憑借著實力取得第一。800米跑上，跑到最后連站著的力氣都沒了，腳都發(fā)麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。
一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當(dāng)義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、說笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會盡數(shù)捐助給那些需要幫助的人。每當(dāng)舉行義賣活動時，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！
��！學(xué)校生活是如此的色彩斑斕：藝術(shù)節(jié)里我們載歌載舞；閱讀節(jié)里我們與作家面對面交流；清明節(jié)我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月里的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。
小學(xué)六年即將逝去，老師和同學(xué)們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對我的表揚與批評我也會時刻銘記于心，成為我前進(jìn)的巨大動力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學(xué)！我永遠(yuǎn)不會忘記你們陪伴我的六年時光，我會一直記住你們的！再見！
學(xué)生生活作文8
我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時，我們會多么懷念小學(xué)生活的快樂時光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門，一壇壇的桂花香溢滿了整個學(xué)校。淡黃的花瓣，細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來。同學(xué)們在操場上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細(xì)，有長有短。樹上的綠葉，一片一片地展開著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來似的，十分好看。這何不是一個人間天堂呢?
同學(xué)與老師
在小學(xué)里，有難忘的同學(xué)，也有嚴(yán)厲的老師，還有無法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們在一起度過了小學(xué)的六年金色時光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運會4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動……我們不會忘記在操場桂花樹下嬉鬧;不會忘記老師對我們的教誨;更不會忘記那小學(xué)生活里的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室，老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽見一陣陣?yán)世蕰曧懫�，但一些班級卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來是在考試。鉛筆掠過考卷，同學(xué)們個個緊張不已，當(dāng)然，也有幾個同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們，那幾個同學(xué)時不時做著一個個小動作，但很快就老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放!
學(xué)生生活作文9
時光飛逝，還記得六年前我們還是個懵懂的小孩，滿懷期待的走進(jìn)嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣過去了，回憶六年的時光，帶給我歡樂最多的就是和同學(xué)們在一起的課間生活。
看書、散步、聊天，這是女生課間最基本的項目，最熱鬧的要數(shù)我們男生的象棋和竹節(jié)人兩大“戰(zhàn)場”。精彩的象棋比賽讓我們男生著迷，令我印象最深的是第九十場毛彥博和洪嘉俊的對決，那一場堪稱六年最精彩的對局，反轉(zhuǎn)的次數(shù)如同你一小時眨眼的次數(shù)。前幾步都是老套路，精彩的是過程，只見洪嘉俊剛一落棋，毛彥博就緊跟其后，很明顯毛彥博早已胸有成竹，但卻默不作聲，依舊沉著冷靜地分析對局。一步，兩步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情卻絲毫沒變，比賽進(jìn)入白熱化階段，此時洪嘉俊就剩一兵，一車，一象，一帥，毛彥博剩一炮，一馬，兩卒，一士，一將。整個教室緊張的空氣都開始凝固起來，單從數(shù)量來看洪嘉俊必輸，可他并沒有想護(hù)帥的想法，而是一直用車找機(jī)會將軍。一馬一炮先將對方一軍，毛彥博只好趕緊防守，趁毛彥博的注意力還在帥上面，洪嘉俊直接用車將他一軍，毛彥博輸了這局。這場比賽簡直讓我們心驚肉跳。
除了象棋，竹節(jié)人比賽也火了起來，當(dāng)我們學(xué)完《竹節(jié)人》這一課后，同學(xué)們紛紛按照書上的步驟做出一個個竹節(jié)人，款式多樣，有關(guān)二爺、齊天大圣、一舉超人“雙刀老太婆”等。兩個桌子一拼就是戰(zhàn)場，比賽剛開始，雙方人物一動不動，全場安靜，一支筆掉落在地上，雙方才開動，頓時熱鬧起來了，歡呼聲、拍手聲此起彼伏�？粗窆�(jié)人一攻一擋就仿佛自己身處戰(zhàn)場，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼雀躍的樣子真讓人難忘。
小學(xué)生活的趣事歷歷在目，我們即將離開這個陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小學(xué)生活，帶給我歡樂，也讓我收獲知識！
學(xué)生生活作文10
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……啊！再在校園走走吧！
那熟悉的操場，寄托著滿滿的回憶。團(tuán)體接力時我們一起歡呼、一起加油，當(dāng)我沖出那條紅線，你們簇?fù)碓谝黄馂槲液炔�，緊緊地抱住我不肯松開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞著我，笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚我的'“戰(zhàn)績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學(xué)校的小花園里，木棉樹上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當(dāng)稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里，約定長大以后會再遇見，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語。窗臺上，那一座座我們用汗水換來的獎杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過無數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發(fā)言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學(xué)都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……
眺望整個學(xué)校，處處都流淌著回憶。過去了，結(jié)束了，要散場了嗎？風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭總會留在母親的手中；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
再到校園走走吧……
學(xué)生生活作文11
想起我那六年來小學(xué)的生活，我的神情呆呆的，淚流滿面。
在小學(xué)我認(rèn)識了許多的老師和同學(xué)，我和同學(xué)們嬉戲，和同學(xué)們參加了各種活動，我們一起笑，一起哭，什么的都有。
我的小學(xué)老師和藹可親，她為我們辛勤的勞動，像園丁一樣給了我們一片風(fēng)景你就是祖國的棟梁，正是你，支撐起我們一代人的志氣。
記著您的課，是那樣的豐富多彩講的每一細(xì)節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一斑斕的新世界。在這六年來我歡笑的度過每一天，在你的鼓勵下，我在小學(xué)一天天進(jìn)步；在六年來您為我們花了多少心血就在最后一年來我更是生活在一個自由快樂的學(xué)習(xí)范圍這一切都是您的功勞。
如今畢業(yè)了我還是想這您，我會帶著希望沖向下一階梯。
我的小學(xué)同學(xué)，更是可貴。在1到3年級時，我不知已經(jīng)多會早就認(rèn)識你們了，如今想來還真有趣。
我在班級里有一位最要好的好朋友。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身體瘦瘦的，長得非常漂亮。她在班里擔(dān)任的是數(shù)學(xué)班干部，她樂于助人，互相謙讓，是老師的小幫手，還有寫字工整、漂亮，同學(xué)們都很羨慕她。記得三年級的時候我被同學(xué)弄哭了，只有她來安慰我、關(guān)心我。到現(xiàn)在6年級，她一直跟我很要好，我們互相幫助，有時我問她借鉛筆，她就會爽快地借給我，如果她有什么不對的地方，我也會及時幫她糾正。
我很喜歡交新同學(xué)，在五年級是有一位女同學(xué)，剛一來我趴到她的座位上，問她的名字叫什么，速快的告訴我，慢慢的我們就成了有好的好朋友。漸漸地你了解我，我也了解你。
我知道了同學(xué)之間的友誼是不可以缺少的，也是不能用金錢來衡量的。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)告別這美麗的校園，還要告別每日朝夕相處的老師和同學(xué)我會帶著希望沖向最高峰。
學(xué)生生活作文12
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但在小學(xué)當(dāng)中發(fā)生的所有事情都使我難以忘懷，歷歷在目。
記得五年級的時候，我語文知識掌握得不太好，尤其是詞語方面，每次聽寫默寫都錯很多，家長老師都非常著急，我也很著急。龍老師主動跟家長溝通，每天利用放學(xué)后一段時間給我和另外幾位同學(xué)"抓"字詞補漏洞。
有了老師的幫助，我心里踏實多了，每天只要沒有其他事情，龍老師都會在教室里陪著我們學(xué)習(xí)，可能是自己的學(xué)習(xí)方法有問題，也可能是自己還不夠努力，幾天后一測試，我還是沒有達(dá)到要求，我的心里忐忑不安，怕老師怪我。龍老師真是位好老師，在他眼里我們都是好孩子，對我們學(xué)習(xí)有差距的孩子，從不嫌棄，更多的是給予鼓勵，老師溫和地安慰我說：“子一，沒考好不要緊，找找原因，看看根源在哪里。無論做什么事，只要肯下功夫，一定會有滿意的結(jié)果。"望著老師滿眼的期望，聽著老師耐心的教導(dǎo)，想著老師辛苦的批改作業(yè)，給我們解答問題來回走動的身影�！倚睦镆粺�，非常感動！我想：董老師要管那么多學(xué)生，上了一天班已經(jīng)很累了，下班還要備課、批改作業(yè)，但為了我們的學(xué)習(xí)能有所提高，還是抽出時間來輔導(dǎo)我們，真是太辛苦了。我必須得努力，不能讓老師失望。
經(jīng)過老師一段時間的幫助，也經(jīng)過自己的堅持努力，我的學(xué)習(xí)成績終于有了提高，在自己測試中幾次得了滿分，老師露出了欣慰的笑容，我心里也比喝了蜜還甜！
龍老師的言傳身教，我們看在眼里，記在心里，我為有這樣一位班主任兼語文老師而感到幸福，我以為自己以前學(xué)習(xí)上不刻苦，不努力而感到愧疚。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，我今后一定謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，努力刻苦地學(xué)習(xí)，同時，我也會永遠(yuǎn)記住我小學(xué)六年級班主任一一龍老師！
學(xué)生生活作文13
7歲時，我背起書包，跨進(jìn)柳鐵一小的校門，開始了六年的小學(xué)生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經(jīng)過去，初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少事情呀。當(dāng)我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學(xué)會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時對小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。
我時常懷念著深深的感激之情，思念著我的小學(xué)的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人。眼間小學(xué)生活過去了，老師們的話仿佛還在我耳畔回響。還有同學(xué)之間的笑聲……馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的也是小伙伴們的笑。
這時，我的耳畔又響起了隊員們的熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，多么美好�。欢嗝纯鞓钒�，同時也多么難忘啊。
又回憶起徐老師教課時的一絲不茍，和同學(xué)們的專心致志聽講、寫字。
高老師，也同是我的數(shù)學(xué)老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔回響，而全班71個同學(xué)也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
永遠(yuǎn)感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小伙伴。
學(xué)生生活作文14
一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實而又深刻。
回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因為沒有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一泄千里。兩年的時間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。
高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲;高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實，前進(jìn)的號角早已吹響，只是更艱苦的'戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因為不想后悔。此時，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。
高三的生活不會離了“辣”的味道吧!當(dāng)看到自己根本不會做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺;看到試卷上鮮艷的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺;看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧!”
我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。
有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航�？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動力。
站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味�？傆幸惶�，我會得到回報。
學(xué)生生活作文15
我的小學(xué)生活是快樂的、是悲傷的、是略顯無趣的、也是充滿溫暖的。在這短暫的六年里，我們經(jīng)歷過很多的事，這些是永遠(yuǎn)忘不掉的，讓我們以后回憶起小學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)它是如此地豐富多彩！
這是快樂的時光：
元旦時，笑聲充滿了教室，每個同學(xué)都表演自己擅長的節(jié)目，讓我印象最深的是我們班的拉丁舞表演，表演的那位同學(xué)讓我隨機(jī)放一首歌，我便放了一首我覺得很好聽的歌曲，在放歌之前，不知是哪位同學(xué)叫了一聲“蔣恒熠”，其他同學(xué)立馬起哄叫道：“蔣恒熠，來一段！”吵鬧聲越來越大，蔣恒熠紅著臉上來了，在美妙的音樂中，蔣恒熠與那位同學(xué)完成了雙人舞表演，我發(fā)現(xiàn)他們能剛好卡上那一個拍，跳得一點都不亂，不愧是舞蹈生��！
這是悲傷的記憶：
在這六年里，我們一共轉(zhuǎn)走了七位同學(xué)，每一位轉(zhuǎn)走的同學(xué)都是我的朋友，在他們離開這個學(xué)校的前一天，我們都會依依不舍地道別，互送一些紀(jì)念品，可是還是難掩離別的傷感。
我們還轉(zhuǎn)走了一位語文老師，她姓高。在我們?nèi)昙夁�是四年級的時候，她突然回來出現(xiàn)在我們學(xué)校的運動會上，我們都高興地?fù)淞诉^去，在比賽時用盡全身的力量來獲得冠軍，可是后來她還是轉(zhuǎn)走了……
這是溫暖的友情：
記得那是一個烈日炎炎的上午，我們在上體育課，我跟一位同學(xué)撞到一起去了，他沒有受傷，而我的胳膊和大腿都被劃傷了。我當(dāng)時忍住疼痛，盡量不讓自己哭出來，可還是忍不住悄悄地流了幾滴眼淚，地上都是鮮血。幾位女同學(xué)立刻過來扶我，她們的手上也沾了很多鮮血，她們問我痛不痛？我?guī)еθ菡f：“沒事，小傷而已。”我被送到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行處理，在消毒時，我痛得齜牙咧嘴，她們在一旁安慰我，處理完，我被幾個人抬著回到了教室。
我們還有幾個月就要奔向初中的新征途了，雖然小學(xué)是短短的六年時光，但這六年的時光值得我們永遠(yuǎn)去懷念。
小學(xué)再見了，我要去闖人生中的下一關(guān)了，我一定不會忘記你的！
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