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讀書的意義作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀書的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的意義作文1
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊,這些課外書我都非常喜歡。因?yàn),書可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游,讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說,仿佛身臨其鏡,和故事中的人物一起去冒險(xiǎn),探索未知的秘密。只要一拿起書,就會(huì)讓我沉醉其中,不愿再放下,甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候,我就喜歡讀書。為此,爸爸就給買了好多好多的大迷宮,就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點(diǎn)兒時(shí),就看漫畫書,精美的封面和那些栩栩如生的人物,簡直讓我如癡如醉,一年級時(shí),會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了,爸爸就給我買了幾本童話,雖然開頭都是很悲慘的情節(jié),但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆,我至今還記憶猶新,他們在我的腦海里若隱若現(xiàn),F(xiàn)在,我長大了,大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次,讀一本叫《迷宮街物語》的小說,看到最后,我差點(diǎn)就流出眼淚了!
爸爸知道了,問我:“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的?”我回答:“當(dāng)然是感動(dòng)的了。您看,這書中說:時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己,他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后,時(shí)川得救了,而魏星空,這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩,永遠(yuǎn)的離開了!”他們,在壞人的'面前總是不屈不撓,這么悲壯的故事,難道不值得讓我感動(dòng)嗎?魏星空,這個(gè)讓人可歌可泣的女孩,是她的故事,讓我明白:在困難面前,一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定,不管今后在人生的路上遇到什么挫折,我都無所畏懼,勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。在書里,我可以和孫悟空一起騰云駕霧,可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨,可以和諸葛亮一起草船借箭,可以和劉姥姥一起游大觀園,可以和岳飛一起精忠報(bào)國,可以和包青天一起鐵面無私的斷案。。。。。。
書是我最好的朋友,是它,讓我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí),在今后的寫作上有很大的提高,幫我登上作家的頂峰,奠定基礎(chǔ)。
讀書的意義作文2
“本周日我們?nèi)ルA梯教室做讀書報(bào)告……”老師的話音還未落,全體同學(xué)都發(fā)出了驚訝的聲音,每個(gè)人都在小聲地議論著。有人說到:“去階梯,還要拿話筒!”似乎是一件很可怕的事情。但是,我的心中早已信誓旦旦地對自己說:“這次一定要上去!一定!”讀書報(bào)告已經(jīng)做過一次了,但那一次我沒有戰(zhàn)勝自己“我不敢”的念頭,直到最后我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺(tái)。
現(xiàn)在,我們坐在階梯教室里,明亮的燈光灑在我們身上,猶如白天一樣,有些刺眼。偌大的教室,我們能從中感到一些威嚴(yán)和神圣的氣氛。老師做了簡單的開場白以后,報(bào)告開始了。最初的幾分鐘,全場鴉雀無聲,此時(shí)的我們就像犯了錯(cuò)的.孩子,誰也不敢抬頭。后來,同學(xué)們你瞅瞅我,我瞅瞅你,做著一些暗示,有的在聚精會(huì)神地修改著自己的稿子。而我,正忐忑不安地想:我到底要不要上去?又鼓勵(lì)自己說:要去,一定要去!可是我卻始終戰(zhàn)勝不了自己的膽怯,于是對自己說:再待一會(huì)兒,一定要去!
“我去!”不知是誰突然說了一句話,全體同學(xué)都在搜尋這個(gè)聲音的來源。噢,原來是Z!同學(xué)們都自發(fā)地為他鼓起了掌,瞬間,他成了我們班的焦點(diǎn),每個(gè)同學(xué)的目光都聚集在他的身上,或佩服,或欣賞。Z之后是S,之后是L、Y、F……這時(shí)候,教室里的氣氛已經(jīng)活躍了起來,每位同學(xué)都躍躍欲試。終于,當(dāng)LZB下來之后,信念告訴我:“該上去了,只看別人表演是不行的,只做為別人鼓掌的人是不思進(jìn)取的!”于是,在好友的鼓勵(lì)下,我站起來,朝講臺(tái)走去。這一段僅有幾步之遙的距離,現(xiàn)在變得很長,似乎沒有盡頭。這一段路,對我意義重大,它是我擁有自信的表現(xiàn),它在我的學(xué)習(xí)生涯中是一座里程碑。可是,當(dāng)我拿起話筒作報(bào)告時(shí),我的腦袋垂得低低的,眼睛不敢看大家。慢慢地,我調(diào)整了一下,聲音漸漸增大了,報(bào)告結(jié)束時(shí),我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學(xué)在繼續(xù)上臺(tái)報(bào)告,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)上講臺(tái)并不是一件多么可怕的事情,只要我敢于超越自己,沒有什么大不了的!
讀書的意義作文3
我在講我的讀書方法之前,我先給大家講一個(gè)故事。
“要開會(huì)啦,要開會(huì)啦!”螢火蟲一邊連夜發(fā)通知,一邊叫喊著。“原來是開昆蟲讀書會(huì)啦!要介紹正確的讀書方法。”螞蟻看著通知說,“時(shí)間:明天下午,地點(diǎn):昆蟲大草坪。”“是嗎!那我也去介紹介紹!”蝴蝶高興地說。
下午還沒到,大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊(duì)伍來的,螳螂帶來了兩把“大刀”,蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來的.,打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會(huì)現(xiàn)在開始。”金龜子大聲宣布:“先有蝴蝶小姐介紹經(jīng)驗(yàn)!焙媚餄M臉通紅地站起來,不好意思地說:“其實(shí),我也沒什么經(jīng)驗(yàn),只不過繼承家庭的傳統(tǒng)‘蝴蝶挑花式’罷了,還是我給大家解釋一下吧!”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自己喜歡的書看。”蝴蝶解釋著說!芭叮瓉硎沁@樣!贝蠡锘腥淮笪颉!昂昧耍诙皇球唑压媚锝榻B。”金龜子大聲說!拔易x書的速度最快,你們都比不上我!”蜻蜓自豪地說。“我一本書不到一分鐘就看完了。我是從這兒跳到哪兒跳著看的,這叫做‘蜻蜓點(diǎn)水式’讀書法。”“那你最感興趣的是哪本書呢?它講的是什么呢?”金龜子追問著!斑@……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。
“我可跟你們不一樣,我讀書可慢了,一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn),一天才看完一張紙!蔽浵亴Υ蠹艺f,“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法。”
“我來說幾句!币恢睕]吭聲的蜜蜂飛起來說,“我認(rèn)為讀書不應(yīng)該挑揀,只要是有益的,就要多看讀書應(yīng)該認(rèn)真,不能囫圇吞棗,而且要反復(fù)思考,認(rèn)真做筆記,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”
哦,對了,我是一名學(xué)生,也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不同。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點(diǎn)水式的綜合體,我有著一目十行的速度和過目不忘的記性,我非常喜歡讀書,常常應(yīng)為讀書而忘記身邊的一切,就算是打雷下雨,讀書在我耳畔都好像若虛若實(shí)。我喜歡讀書,就連下課寶貴的時(shí)間都用來讀書了。就連放學(xué)后寫完做業(yè),睡覺前5分鐘都在看書。
在我身邊有人是“蜻蜓點(diǎn)水式”,有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式,也有人可能不是上述之一。
我的讀書方法是這樣的,你呢?
讀書的意義作文4
今天的我們很幸福,因?yàn)槲覀兂錾诤推侥甏,技術(shù)發(fā)達(dá),基本沒有戰(zhàn)爭,這些都要?dú)w功于革命先輩們的無私奉獻(xiàn)!今天,讓我?guī)е蠹易哌M(jìn)“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理。
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理1911年4月在回答老師提問時(shí)說出的。周恩來總理1898年3月5日出生在江蘇淮安。一天,正在上課的魏校長問同學(xué)們:你們?yōu)槭裁炊x書?同學(xué)們紛紛回答,有的說為了讓家里人過上好日子,有的說為了光宗耀祖,還有的說為了當(dāng)科學(xué)家……這時(shí),周恩來總理回答道:“為中華之崛起!”魏校長聽了很是吃驚,又問了一次,周恩來總理加重語氣說:“為中華之崛起而讀書!”周總理是為什么有這個(gè)想法的呢?
周總理的生母,為人善良,性格爽朗,經(jīng)常帶著周總理調(diào)解家族內(nèi)糾紛。養(yǎng)母知書達(dá)禮,經(jīng)常會(huì)給他講述愛國英雄為國捐軀的故事,這讓少年周恩來對民族英雄產(chǎn)生崇敬之情。上學(xué)期間,也經(jīng)常聽當(dāng)?shù)氐睦先酥v戰(zhàn)爭的故事和中國人民飽受苦難,這讓他明白落后就要挨打,國破家亡!后來,周總理先后經(jīng)歷了兩位母親的去世,十歲就開始持家,還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟。也許正是這樣的艱難時(shí)期,讓周總理比同齡的孩子更加成熟,更早的'感受到為人處世的道理和生活的艱辛。周總理十二歲那年,離家去東北求學(xué),從封建教育到西方教育,從封建家庭到學(xué)校環(huán)境。這讓周恩來開闊了眼界,真切地感受到“國弱民窮受欺凌”,從而自然而然地說出“為中華之崛起而讀書!”只有祖國強(qiáng)大了,人民才能過上好日子。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富!盀橹腥A之崛起而讀書”是周總理那個(gè)時(shí)代讀書的意義,這也幫助我明確了自己讀書的意義——讀書不僅僅是我自己掌握科學(xué)知識(shí),更是為了國家的繁榮富強(qiáng)而讀書!我要樹立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí),爭做新時(shí)代的好少年!
讀書的意義作文5
自從看了一些書籍讓我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多。
人需要目標(biāo):世界潛能大師說過:“成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解”。一個(gè)人的人生目標(biāo),就是他的心靈的寄托,有目標(biāo)的人,是以身為箭,以心為弦,將自己的目標(biāo)成功射去。大多數(shù)人之所以不成功不是因?yàn)閼卸瑁菦]有目標(biāo)沒有動(dòng)力。大家都知道居里夫人吧,她是個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。尋找其他物質(zhì)有沒有放射線,每天在煙熏火燎中反復(fù)試驗(yàn),經(jīng)過三年又九個(gè)月終于提煉出0.1克鐳。等其他人,我感悟到人不能沒有目標(biāo),我也要向他們學(xué)習(xí)向自己目標(biāo)奮斗,像居里夫人一樣為自己的目標(biāo)不斷努力不能半途而廢,要一直堅(jiān)持下去。
做人要誠信:魯迅說過:“誠信為人之本,”是啊,誠信是做人的基石,如果一個(gè)人連誠信都做不到,就不會(huì)令人喜歡。書中有位有這樣一位老太太,一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發(fā)商店,多年之后竟然腰纏萬貫。何以至此?因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠信,即每盒零件只賺一毛錢。有一次,買方算錯(cuò)了錢,老太太立即轉(zhuǎn)了幾趟車,親自把錢送還。如今,這位文盲老太太依舊過著多年前的清苦日子,依舊堅(jiān)持“一毛錢”的誠信,絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她為何這樣做,她只是說:“我覺得舒坦!笔前,做人必須得誠信這樣才受人喜歡,才能舒心,回想自己以前做過不誠信的事真不好得向他們認(rèn)錯(cuò)。這個(gè)故事讓我感悟到在人生的道路上要待人誠信,這樣才受人喜歡才能讓別人信任。我們一定要遵守自己的并且去做好它。
人需要感恩:我的.生命是父母給予的,他們用無私愛默默的愛著我們,不圖回報(bào),只希望我們能快樂?晌覀兒螄L懂得父母的心?看到書中一個(gè)家庭貧窮的女孩知到媽媽為了她付出了很多,努力學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)大學(xué)回報(bào)父母;叵胱约褐粫(huì)向父母要特別對不起父母。我感悟到我們要牢記父母的好,體會(huì)父母的辛苦,在生活中多逗他們開心。不忘父母的養(yǎng)育之恩,長大好好對父母。
書中讓我感悟到許許多多的道理,我愿成一條小魚在知識(shí)的海洋遨游,感悟其中的道理……我愛書,我感謝書,讓我從中感悟到這么多。
讀書的意義作文6
讀書不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑,但對一無所有的我們來說,讀書卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑,所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平,那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的,賭輸了也沒什么好害怕的,最起碼我們獲得了知識(shí),掌握了常識(shí),懂得了道理,明白了規(guī)則,而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話,那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎,最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此,我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí),因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。
讀書使人明智,學(xué)習(xí)使人明理,人們都說書里面的知識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和智慧,因此我們一定要抱著一種敬畏、誠懇、認(rèn)真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識(shí),只要這樣才不會(huì)讓自己變成一個(gè)功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華!倍鸥φf:“讀書破萬作卷,下筆如有神。”劉過說:“便使書種多,會(huì)有歲稔多!庇谥t說:“眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵!边@些風(fēng)雅、智慧、通達(dá)、曉理的'圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚(yáng)讀書,那我們又有什么理由不讀書呢?
一代大臣曾國藩說過,讀書可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng),因此一個(gè)喜歡讀書的人,品格是不會(huì)差到哪里去的,而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè),我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長度、深度和厚度的,所以為了做一個(gè)眼界開闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子,我們一定要好好讀書,拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚(yáng)讀書。
讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),讀書可以豐富一個(gè)人的談吐,讀書可以豐潤一個(gè)人的思想,讀書可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆,讀書可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn),讀書也可以擺脫一個(gè)人的俗氣,但愿我們都可以通過讀書成為一個(gè)有更多可能、有更好未來的人。
讀書的意義作文7
讀書不是為了考試,本來考試是一件正確的事情,它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了,懂了多少?多深?分?jǐn)?shù)只是反映了我們對學(xué)過知識(shí)的掌握程度,不能是評價(jià)一個(gè)老師教學(xué),或者是評價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
有的人適合學(xué)書本知識(shí),分?jǐn)?shù)可能就高,有的人是體育型的人才,對書本的理論知識(shí)就是不感興趣,考試分?jǐn)?shù)低不能說明他們笨或是差生,因?yàn)槿伺c人之間是有區(qū)別的,現(xiàn)在到處都在比分?jǐn)?shù),認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生,做錯(cuò)題目就是差生要受罰,這是不公正的,接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識(shí),做一個(gè)文明的人,為以后的成長打點(diǎn)基礎(chǔ),做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識(shí),不是為了做排名或懲罰用的。
校內(nèi)的書本知識(shí)是多少年多少代人的'心血編寫而成的,當(dāng)然是好東西,但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識(shí),我們要想提高自己的能力,還要看一些自己喜歡的書,只有安心的去讀書,不是為了考試和分?jǐn)?shù),這時(shí)候才能慢慢理解文章的真正含義,才能體會(huì)知識(shí)的力量。
我沒上我作文補(bǔ)習(xí)班,但我堅(jiān)持看一些其他寫小學(xué)生的作文,我不一定把課本背的滾瓜爛熟,但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流,爸爸覺得先進(jìn)的教育方式應(yīng)該是師生交流,而不是教師講學(xué)生做,答案也不是一個(gè)只要有道理就是正確的),所以我沒事時(shí)我就看課外書,任何種類的,有時(shí)候我都看到孔子和莊子等書了,盡管不懂,但里面的話很好聽很有意思。
堅(jiān)持讀書,我們就會(huì)找到真正的自己,不要做考試分?jǐn)?shù)的小跟班。
編后感:
因?yàn)閺男∩钤趯W(xué)習(xí)、考試的氛圍中,很多人走上了為考試而讀書的道路,給予自己無形的巨大壓力,忘記了學(xué)習(xí)本身其實(shí)是件快樂的事情。不要成為考試的奴隸,要選擇對自己而言有幫助的書籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讀書的意義作文8
讀書沒什么了不起,但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項(xiàng)原來不讀書,老子馬上得天下,可惜楚霸王的英氣你沒有,漢高祖的流氣你也學(xué)不到,那么剩下的狂妄,不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢。
讀書有什么用?我總想起我媽勸我爸戒煙時(shí)的話,又不渴不餓的,剛吃完飯你還吸煙干啥?在別人看來可有可無的東西,也許對我們來說就是生活的必須。我們不會(huì)問你喜歡那個(gè)人干嗎,有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢?
喜歡,只是喜歡,多么簡單,它就可以為一切原因找到答案。
我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書無用的論調(diào),頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了,和讀書有什么關(guān)系?大學(xué)生和讀書之間又有什么關(guān)系?知識(shí)的確在這個(gè)國家得不到絲毫尊重,但讀書了獲取知識(shí)了,就不會(huì)是讀書無用。
來學(xué)校的火車上,小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》,我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生,和對面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異,直問我學(xué)中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎,他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘,站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說的那層意蘊(yùn),我忍不住點(diǎn)頭稱是,越是好的小說越是電視劇不能表現(xiàn)出來的'。
陳平原說北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢》都沒讀過,那有什么奇怪的,我見到很多古典文學(xué)的研究生,對《紅樓夢》的理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。
把大學(xué)生和讀書牽扯在一起,委實(shí)荒唐得可以;把中文系和讀書連起來,更是可笑到幼稚。
說到底,讀書只是個(gè)人的興趣,就像有些人喜歡抽煙,有些人喜歡玩游戲,有些人喜歡逛街,未必要賦予多么重大的意義,更忌諱上面加什么鮮明的目的。
讀書因?yàn)樽约憾篮。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。
讀書的意義作文9
不管做什么事情,都要有一定的意義。這,是我對于這個(gè)世界的理解。其實(shí),很多人并不知道,自己做事情有什么意義,所以才會(huì)導(dǎo)致活著迷茫,做事沒有目的性。不過在我看來,有些事情可以沒有目的性,比如吃飯睡覺,但是有些事情,一定要知道其中有什么意義,比如讀書學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的孩子,很多人都不知道讀書有什么意義,要么覺得讀書是為了家長讀,所以對于學(xué)習(xí),總是要被督促,才能被動(dòng)的完成。要么覺得,學(xué)習(xí)是為了讓別人對自己刮目相看,這樣的學(xué)習(xí),往往缺乏趣味性,要么覺得學(xué)習(xí)是為了以后能夠有更好的生活。這樣的心理,讀書就成了工具,從而讓學(xué)習(xí)成了承重的負(fù)擔(dān)和壓力。
我有一個(gè)弟弟,我弟弟就是不知道讀書是為了什么,每次做作業(yè),都要我督促很多次,才慢吞吞的做完,而且做出來的作業(yè),都看不清楚寫的是什么,像雞撓的一樣。在他身上,我和爸媽看不到什么希望。正如他自己說的:“我不知道讀書有什么意義,我就覺得讀書好累好苦!
其實(shí),讀書對于每個(gè)人來說,如果出發(fā)點(diǎn)不一樣,那么結(jié)果也不一樣。對于讀書的人來說,既要珍惜讀書的時(shí)光,又要保持很大的熱情,只有做到這兩點(diǎn),學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,讀書,也才有意義。不然,雖然你按時(shí)上學(xué)下學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但是意義不大,你的未來也不能靠讀書來改變命運(yùn)。不要覺得困惑,事實(shí)就是這樣,你的.初心決定了你能飛多高。
如果有人問我:“讀書的意義是什么?”那么我會(huì)這樣說:“讀書的意義,并不是讓以后的日子出人頭地,而是讓自己變得越來越好,且在當(dāng)下,就獲得永遠(yuǎn)的快樂。”是的,一件事情如果對你有利,那么它可能會(huì)苦點(diǎn)累點(diǎn),但是絕對讓你感覺到幸福。讀書,就是這樣,在你覺得累的同時(shí),會(huì)讓你覺得苦中有樂。
這個(gè)世界上,凡是讓你覺得累的路,都值得走一走,為什么這么說呢?因?yàn)椋y走的路,才是上坡路。所以,讀書這件事,最大的意義,就在于,可以讓你苦盡甘來,可以讓你將自己的人生從這一刻開始,劃下逆襲的起點(diǎn),也可以讓你的人生,從你打算好好學(xué)習(xí)的那一刻標(biāo)上成功的記號。
讀書的意義作文10
書有很多種,有淺顯易懂的童話,有感人肺腑的散文,還有青澀難懂的詩歌。時(shí)間流逝,才能體會(huì)讀書的意義。有些書讀起來簡單,卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。
讀書的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書中的靈魂,抓住作者的心靈。
童話給我?guī)淼牟粌H僅是睡前的天馬星空,深刻體會(huì)它,我學(xué)到了責(zé)任。
那個(gè)主人唾棄過,仆人踩踏過,被河水浸沒過,被大魚吞噬過,被火爐融化過的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任,他雖然是錫做的,沒有一顆真正的心,但他卻明白自己的責(zé)任,有著誓死恪守的精神,不因天生少了一條腿就不站的筆直,這種精神,這比任何事物都要可貴。讀童話不只是為了一笑而過,我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神,這是讀書的意義。
我們要用心去品味那些形散的文章,雖然看起來形形散散,但是其中的情感卻讓人深思。
課上我讀了郭沫若的《石榴》,他把石榴寫的林凌盡致,剛開始我只是贊美他描寫石榴得好,卻沒體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦,經(jīng)過老師講解,我細(xì)細(xì)的品味一般,看似寫石榴,其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠和滿腔熱血投入到解放斗爭中,他把情感抒發(fā)在石榴上,贊美它是夏天的心臟。再次品讀,讓我對郭沫若先生別有一番崇敬之情,我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血,這是讀書的意義。
我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等,這些詩我倒背如流,我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺自己很厲害,現(xiàn)在回想起來我覺得和慚愧。能流傳千古的唐詩宋詞元曲,是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕眚湴恋睦碛蓡幔拷^不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字,里面卻包含著當(dāng)時(shí)國家的.富裕程度,和社會(huì)的光明與黑暗。一個(gè)國家的興亡,帶來的是中國詩詞的復(fù)興。要不怎么會(huì)有杜甫所寫的今昔開元全盛日,小邑猶藏家萬家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗,白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍,陶淵明不為五斗米折腰,也不會(huì)有予獨(dú)愛蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛,同情那時(shí)貧苦的百姓,憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷,這是讀書的意義。
讀書要樂在其中,同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書中的靈魂,與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書的意義。
讀書的意義作文11
暑假里,我組織開展了一次讀書會(huì)。因?yàn)槲沂欠切∽x者的小會(huì)長,要自己組織幾次讀書會(huì)。這已經(jīng)是我第二次組織讀書會(huì)了。
媽媽幫我聯(lián)系了一個(gè)幼兒園作為讀書會(huì)的場地,爸爸則到現(xiàn)場協(xié)助我。在爸爸媽媽的幫助下,我的讀書會(huì)得以順利舉行。
雖然這是我第二次開展讀書會(huì),我還是非常緊張。因?yàn)樯弦淮巫x書會(huì)加上家長只有9個(gè)人,而這一次加上家長有19個(gè)人。而且我這次讀書會(huì)準(zhǔn)備沒有上次充分。
讀書會(huì)開始了!皻g迎大家來到這里。很多人都是第一次見面,讓我們先來做個(gè)自我介紹吧。來,你先來!蔽已埩说谝粋(gè)男孩。他勇敢地站了起來說道:“我叫張藝琳,13歲……”大部分同學(xué)都很大方,就是有一個(gè)小弟弟很害羞,都不敢做自我介紹。
自我介紹的'環(huán)節(jié)結(jié)束了,我打開電腦,先跟大家一起觀看了樊登小讀者關(guān)于《石頭湯》的故事視頻。再插入U(xiǎn)盤,點(diǎn)出PPT,給大家講起了《石頭湯》的故事:“從前有一個(gè)小村莊……”我像上次一樣,找出每頁有什么細(xì)節(jié),圖與圖之間有什么關(guān)聯(lián),可是因?yàn)闇?zhǔn)備不足,沒有上一次熟練,不一會(huì)兒手掌心里全是汗。不過我還是堅(jiān)持下來了。
《石頭湯》里有三位老人:阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的含義:“福、祿、壽象征著三位仙人:福仙、祿仙、壽仙。福代表著幸福,祿代表著吉利,壽代表著長壽,是掌管人間長壽幸福的三位長老!苯酉聛砦矣纸o大家科普了一下知識(shí),這個(gè)環(huán)節(jié)和上一次一樣順利。
解讀完了故事,到了手工制作環(huán)節(jié),我拿出一個(gè)皮影人和一些零件,說:“這個(gè)就是成品,這些是皮影人的零件,大家要拼好他們,把他們拼成皮影人!”說完我把皮影人的零件分發(fā)給了大家。在同學(xué)們的努力下,一個(gè)個(gè)俏皮的皮影人出爐了。
最后,我拿出橫幅,說:“請大家拉著橫幅,拿上皮影人來合個(gè)影留個(gè)念!”手機(jī)“啪”的一聲,拍下了這次有意義的活動(dòng)。
讀書的意義作文12
讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能,無法放下讀書,想讓人讀到天涯海角。有人說:“人生最深最平和的快樂,就就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂!
到了初中,我們有七門功課,然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文:我喜愛讀歷史就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊_國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪,將我們國家的恥辱銘記在心;讀語文就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊奈幕A(chǔ)就是多么的雄厚,唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉,我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說過:“讀一本好書,就就是和一位高尚的人談話!本褪堑模x好書,就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂之源,使我領(lǐng)悟到快樂的真諦!
有人說過:“人生就是沒有好處的,但你務(wù)必賦予它一個(gè)好處!倍乙簿鸵幌蛳胫嘶钪墒裁?因此我認(rèn)真的.尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂的理由。因此我找到,就是讀書,也正就是如此,我不再苦惱,不在埋怨。
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”高爾基說:“書就是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來,不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中,感受著讀書帶給他們的歡樂,像蜂蝶飛過草叢,此時(shí)像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的,因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂。
書,就是我進(jìn)步的階梯;書,就是我打開智慧大門的鑰匙;書,就是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書,就是我前進(jìn)的馬達(dá);書,就是我生活的方向盤;書,就是我生活中不可缺少的一部分。書,就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書,就像我的知己,此時(shí)伴我們走過生活中的滄桑。我愛書,更愛讀書,書就是我的快樂之源,將使我一生受用不盡。書,我的快樂之源,將伴我一世……
讀書的意義作文13
如果人生出現(xiàn)了分叉路口:一邊是千嬌百態(tài)的花朵交織而成,充滿了鳥語花香與愜意,一邊是荊棘臥于腳邊,遮掩著前方?jīng)]有盡頭,那么,我會(huì)選擇后者,曾經(jīng)有句話這么說的吧“寶劍鋒由磨礪出,梅花香自苦寒來”只有走過險(xiǎn)惡的高峻的山路,才能爬到世界的高峰。
初二寒假,我正面臨著該選擇參加補(bǔ)習(xí)班的課程,抑或留在家中自修,補(bǔ)習(xí)班擁有良好的師資,更有個(gè)大版本的精選試題,再加上若有不懂的題目就可立即獲得解答,這樣的便捷之利非常吸引我,但家人卻又勸說,若安排一到六的課程恐怕會(huì)吃不消,從六點(diǎn)半到十點(diǎn)半,似乎占用太多時(shí)間,根本沒有喘息的空間,為此,我與父母商量許久…
身邊朋友都覺得,為什么我要給自己那么大的.壓力呢?成績是高是低,并不能決定一個(gè)人將來的成就,只要盡最大的努力在讀書這件事上就好,沒有必要將所有時(shí)間付諸于此,但,我想現(xiàn)今能證明自己能力的方法只有讀書,而且不能否認(rèn)的是,讀書是成功最快的方法,我不想總站在別人的腳下,不想總稱贊某人的優(yōu)秀,我想讓這個(gè)社會(huì)因自己而有一絲絲的改變,想要父母因我的成就而感到一絲絲的驕傲。有時(shí)候會(huì)想,別人做得到的事情為什么我不行呢?如果朋友們都不停的在進(jìn)步,只有我獨(dú)自在原地打轉(zhuǎn)徘徊,那該怎么辦?因?yàn)椴幌脒@樣的事情發(fā)生,我時(shí)刻提醒著自己不要松懈,要堅(jiān)持不停地往前走,沒有到終點(diǎn)的那天,這場競賽永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)束。就算就在媽媽百般勸說下,我依然選擇進(jìn)入了補(bǔ)習(xí)班的緊密課程,即使辛苦,卻沒有后悔。
知名電影有段臺(tái)詞:人生有很多事情本來就是徒勞無功的。盡管付出了很多時(shí)間苦讀,成績卻沒有到達(dá)頂尖,但我從沒有對自己的選擇有一絲一毫的質(zhì)疑,只因有位老師對我說了一句話:不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。
讀書的意義作文14
我的老師曾說過:“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒有閱讀,那么他就妄來這世上走一遭!边@句話引起我的深思。
的確,閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí),開拓我們的視野,提升我們的素養(yǎng)。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這足以見書籍對人類的.重要性。有的人一看書就昏昏欲睡,但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色,曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象中,書中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》,書籍伴我走過懵懂的歲月。
我最大的愛好就是閱讀,小學(xué)時(shí)就整天抱到書啃,一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著,因?yàn)樗鼈兡Y(jié)了名家一生的智慧,啟迪我的思想,使我的心靈得到洗禮,作者豐富多彩的想象力,優(yōu)美的語言文字,這一切的一切都讓我著迷,有一次我在閣樓上看書,看得過于投入,全然遺忘了周圍的環(huán)境,仿佛天地間只剩我一個(gè)人,那是一種奇妙的感覺,我無法用語言來表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺,最后媽媽抽走我手里的書才反應(yīng)過來了。我看書總是一發(fā)不可收拾,看著看著就鉆到書里去了,因此媽媽總說我是書蟲。
我還曾因看書被鎖教室,那天我借到一本好書,讀的靜靜有味,索性一口氣把書看完,不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完,空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書里精彩的故事情節(jié),乍眼看到太陽不知何時(shí)已下山,猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室,站在窗口大聲呼救,最后還是一名老師返校拿備課本解救了我,回到家里,理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評,那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛上了讀書。
“書中只有顏如玉,書中自有黃金屋”我我愛閱讀,媽媽也支持我閱讀,說多讀點(diǎn)書總是好的,別人認(rèn)為書是枯燥乏味的,每一次閱讀都是全新的旅程,都會(huì)有不同的感悟與收獲,看別人的故事我們感嘆,殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情,但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!
讓書成為你的伴侶,伴你度過每一個(gè)春夏秋冬,看有內(nèi)涵的書,做有內(nèi)涵的人。
我們無法延長生命的長度,但我們可以改變生命的寬度。
讀書,讓生命更有意義!
讀書的意義作文15
書是人類進(jìn)步的階梯。――高爾基
我經(jīng)常聽到身邊有這樣一種聲音:某某同學(xué)才初中畢業(yè),學(xué)歷比我低,可每年掙得錢是我掙得幾倍,我讀這么多年書有什么用?或聽到某某父母抱怨說:“我花那么多錢供你讀書,你看看你現(xiàn)在的樣子,這書都白讀了,還不如早早出去打工。”
有時(shí),當(dāng)我處在迷茫之時(shí),我就在腦海中思考這個(gè)問題:為什么要讀書,讀書有何意義?難道讀書只是為了賺錢嗎?突然有一天,我心中的自己(她叫Sunshine)告訴了我答案。她說:讀書對人有潛移默化的影響。讀書不僅可以開闊視野,陶冶情操,更重要的是它會(huì)使人們的思想觀念心態(tài)等都朝著積極地方向發(fā)展。
拿著一本書仔細(xì)閱讀叫讀書,通常我們把在校學(xué)習(xí)也稱“讀書”。當(dāng)今社會(huì)很多人已把這種“讀書”與以后的生活質(zhì)量密切相連。他們認(rèn)為在校學(xué)習(xí)的這種讀書就是為了以后能掙很多錢,然后過上幸福生活。要是以后出來沒找到好的工作,沒掙到很多錢,那么這些書就是白讀。(生活是否幸福與有沒有錢有一點(diǎn)關(guān)系,但不是必然關(guān)系,不是有錢就幸福,沒錢也不一定不幸福,為什么有的窮人即使很窮但他每天依然快樂,而有的富人即使很富卻整天愁眉苦臉,我想這與每個(gè)人的思想觀念,心態(tài)也有一定的關(guān)系吧)其實(shí),在校學(xué)習(xí)這種讀書除了以上的一些意義外,還有一個(gè)意義在于培養(yǎng)自己各方面能力。如:思維能力,動(dòng)手能力,交際能力等。知識(shí)改變命運(yùn),而不是學(xué)歷改變命運(yùn)。學(xué)歷的高低與你以后能掙多少錢,與你以后生活是否幸福都有必然聯(lián)系。所以,以后不管生活如何,都不要抱怨在校學(xué)習(xí)的`這種讀書是在浪費(fèi)時(shí)間。你需要的就是更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)各方面能力。當(dāng)然,家長們也要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多讀書,除了在校學(xué)習(xí)這種讀書外,就是以后走向工作崗位也要經(jīng)常讀書。我們要做到會(huì)讀書,讀好書,好讀書,閱讀那些有益于身心健康的書,全面提升自己。
此外,很多學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后很糾結(jié)要不要繼續(xù)向上讀,在這里我想說不要為了拿學(xué)位而去讀,要看自己是否有耐心有興趣去讀,因?yàn)榕d趣是最好的老師,不要勉強(qiáng),也不要盲目。
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