六年級(jí)寫(xiě)人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文1

　　終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。

　　我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景�？醋闱驁�(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子，在秋陽(yáng)照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了�！�

　　“我陪你去找吧�！蔽彝�著她，打心底為她著急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?

　　“好。”她挽著我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我們一定能找到。

　　我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至，消防栓的后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎?”

　　“怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。

　　“沒(méi)什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。

　　我們快走到一樓了，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來(lái)，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子�？赡遣皇亲T凱虹的，鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。

　　譚凱虹越來(lái)越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場(chǎng)，在草坪、在樹(shù)下，不放過(guò)任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

　　“唉，估計(jì)找不到了�！彼龔氐追艞壛�。

　　“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻�(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了�！蔽野参克�說(shuō)。

　　“好吧!”

　　我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

　　我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門(mén)口�？纯创巴獾奶�，空中一縷悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文2

　　往事如煙。翻開(kāi)幼時(shí)的相冊(cè)，這么一張照片展現(xiàn)在我的眼前：他張開(kāi)大手把我托起，我則被逗得哈哈大笑。爸爸媽媽在一旁拍下了這美好的一瞬間。不經(jīng)意之間，記憶已經(jīng)悄然而至。

　　小時(shí)候，當(dāng)空軍的爸爸經(jīng)常帶著我去拜訪他的戰(zhàn)友。這次，我?guī)е鴿M懷激動(dòng)的心情來(lái)到了你家。爸爸告訴我，你是他最好的朋友，也是最優(yōu)秀的戰(zhàn)友。年幼的我想：你一定很嚴(yán)肅，很兇�？偠�言之，在我的想象中，你是一個(gè)不容易讓人接近的男子漢。

　　可事實(shí)卻是相反的。到了你家，你熱情地迎了上來(lái)，親切地問(wèn)道：“小朋友，你叫什么名字啊，幾歲了？””我······我······”手足無(wú)措的我竟“哇”的一聲哭了出來(lái)�！昂伲�這小朋友怎么那么奇怪呢？怎么一見(jiàn)到叔叔就哭呢？是叔叔太兇了，嚇到你了么？好了，來(lái)，叔叔抱抱······”爸爸媽媽把我推進(jìn)你的懷里，我這才知道，你是一個(gè)和善的人。

　　你告訴我，你叫劉航。你說(shuō)，因?yàn)槟愕陌职忠彩且幻�空軍，一名�?yōu)秀的空軍。你的爸爸想讓你也成為空軍，你的爸爸如愿以償，可卻沒(méi)能看的你在天空中翱翔的模樣······說(shuō)到這里，你的目光黯淡了，卻又恢復(fù)了光芒。我想，這應(yīng)該是你爸爸最大的遺憾吧。

　　你帶我來(lái)到你的“私人博物館”——一間小小的房間。你說(shuō)，這兒有你兒時(shí)和你爸爸的回憶。這里有許多飛機(jī)模型，你一一為我講解它們的名字，我聽(tīng)得十分入迷。我興奮地告訴你：“叔叔，長(zhǎng)大后我也要成為一名空軍，一名優(yōu)秀的女空軍�！蹦阏f(shuō)：“好啊，不過(guò)你要好好讀書(shū)，這樣才會(huì)有出息�！薄班牛瑫�(huì)的！”我回答。于是，你帶著我來(lái)到海灘上，帶我放飛了屬于我的第一支夢(mèng)想的風(fēng)箏······

　　離別時(shí)，我戀戀不舍地問(wèn)道：“叔叔，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？”你說(shuō)：“會(huì)的，等你當(dāng)上空軍那一天，一定會(huì)的。”我坐上了車，你依舊在原地?fù)]手，那一刻我發(fā)現(xiàn)了你眼中的淚花······

　　五年過(guò)去了，你的模樣已經(jīng)模糊不清了，可是你說(shuō)的話我依然記得。往事回首，忘不了你······

六年級(jí)寫(xiě)人的作文3

　　大家好，我叫黃毓敏。我，已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我十二歲，卻只有一點(diǎn)五米的身高。我有一雙水汪汪的眼睛，有一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，還是一個(gè)十足的假小子。媽媽幫我買的裙子，我一件都不穿，只穿我喜歡的牛仔褲，把媽媽氣得滿臉通紅，我只好退一步，穿那些充滿少女心的粉紅色上衣。我的興趣愛(ài)好有好多。我喜歡：看書(shū)，寫(xiě)作，下圍棋，下五子棋，爬山，旅游……我還有幾個(gè)不好的地方，讓媽媽批評(píng)了又批評(píng)。我自己也是很煩惱啊。

　　男生聲音大，不奇怪;女生聲音大，就像女漢子。而我，就是那個(gè)女漢子。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，每天都要帶讀，久而久之，我自己的聲音就變得大了。有一次，我放學(xué)回到家，肚子餓了，一般，這個(gè)時(shí)候，媽媽正在家里做飯，我像平時(shí)一樣，拿鑰匙開(kāi)門(mén)，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，卻沒(méi)有聞到炒菜的味道，也沒(méi)有聽(tīng)到切菜的聲音，我走進(jìn)廚房一看，不見(jiàn)媽媽的身影。我輕輕一叫：“媽媽，你在家嗎?”忽然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就抬頭向上望，媽媽正樓梯走廊上，臉上還敷著面膜�！昂澳敲创舐暩陕�。跟你說(shuō)過(guò)多少次了，女孩子就要有女孩子樣，不知道的，以為是男孩子。今天晚上我們?nèi)ネ馄偶页�，你餓了，就先吃點(diǎn)面包，然后回房間寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)，我們就出發(fā)�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)道。我興奮地答道：“知道了!”

　　粗心，是我的，代名詞。這個(gè)家伙，困擾了我好久，可惜，我一直無(wú)法戰(zhàn)勝它。每一次，數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都是全班第一，從沒(méi)有排到第一后面。有一次考試，題目對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常能提升我的數(shù)學(xué)能力，最后成績(jī)出來(lái)了，雖然我還是穩(wěn)坐第一名的寶座，但是，成績(jī)卻令我自己不滿意。因?yàn)槲沂蔷攀�九點(diǎn)五分，差零點(diǎn)五分，我就是一百分了，就錯(cuò)在，我在解答一道應(yīng)用題所寫(xiě)的算式中，有一道沒(méi)寫(xiě)單位，所以，就與這零點(diǎn)五分擦肩而過(guò)。好傷心啊!

　　這，就是我，我是一個(gè)非常喜歡交朋友的女孩，你們?cè)敢飧�我做好朋友�?

六年級(jí)寫(xiě)人的作文4

　　“你認(rèn)識(shí)她嗎？”安逸塵站在軒轅的身后，好奇的指著前面一個(gè)女孩的身影，軒轅冷哼一聲，“她叫軒怡，勸你不要打塔的主意�！�

　　那他們認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，他和軒怡出宮，卻極為不巧，遇到了軒轅的妹妹軒怡也偷偷溜出來(lái)玩耍。那日，安逸塵那風(fēng)流倜儻的笑容吸引了她。她喜歡上他了。

　　他說(shuō)，你是我此生的珍寶。他說(shuō)，我會(huì)一輩子都好好的愛(ài)著你。他說(shuō)，大敵當(dāng)前，對(duì)方要求你去做鄰國(guó)的公主，我答應(yīng)了。軒怡被自己至生所愛(ài)的人送去了鄰國(guó)，安國(guó)沒(méi)有滅，但是她的心卻永遠(yuǎn)的滅了。她是在沒(méi)有想到，那個(gè)口口聲聲說(shuō)愛(ài)她的人竟然將她送去了鄰國(guó)求和。她自入鄰國(guó)軒國(guó)，卻從未見(jiàn)到軒國(guó)國(guó)君，哥哥說(shuō)，她曾經(jīng)失去過(guò)一段記憶。她在軒國(guó)，從未見(jiàn)到過(guò)國(guó)君，那日，她在御花園瞧見(jiàn)了自己的哥哥身著龍袍。她崩潰了。“為什么，為什么。軒國(guó)，可不就是個(gè)軒嗎？”

　　當(dāng)日，她從亂石滾下，國(guó)君第一次正面來(lái)看她�！吧笛绢^，怎么這么不聽(tīng)哥哥的話？哥哥告訴過(guò)你，千萬(wàn)不要愛(ài)上安國(guó)的男人，特別是姓安的�！薄皩�(duì)，哥哥，你說(shuō)過(guò)，你還說(shuō)過(guò)，只要我恢復(fù)了記憶，絕對(duì)不會(huì)再愛(ài)上他，對(duì)不對(duì)。”她顯得極為平靜，她的哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳敲矗�哥哥，我恢復(fù)記憶了。從亂石跌下腦袋受到碰撞的那一刻�！彼�顯得極為冷靜，“而且，是你的皇后推我下來(lái)的�！彼�不慌不忙的說(shuō)著，她看著哥哥的眼眸一點(diǎn)點(diǎn)充了血。她知道，她成功了，后來(lái)，皇后被打入了冷宮。自此以后，她變了，她變得不再溫柔可親，開(kāi)始囂張。而她的哥哥，總是什么要求都滿足她。

　　這日，她再次來(lái)到那改變自己命運(yùn)的亂石，她再一次跌了下來(lái)，醒來(lái)，還是那張熟悉的面孔，熟悉的問(wèn)候。她撲倒在他懷里，“軒逸，你騙我。你不是我哥哥�！避庌@笑了，“我的阿依啊，總算恢復(fù)記憶了�！�

　　她什么都想起來(lái)了，軒轅不是她的哥哥，他們兩個(gè)是情侶。而那日她所說(shuō)的恢復(fù)記憶，不過(guò)是理由罷了，可軒轅知道自己在胡說(shuō)，還是放縱自己，甚至他的皇后。他的皇后是她的青梅竹馬，那是先帝立下的詔書(shū)，他必須封那個(gè)女人為后，他答應(yīng)了，可是，他心中只要她一人。她生氣，跑了，失憶了。而安逸塵，只不過(guò)是個(gè)過(guò)客。她好累啊，她原來(lái)害了這么多人。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文5

　　如果沒(méi)綠色將會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)綠色就沒(méi)有人類，放眼望去是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，人們沒(méi)有家了，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)，土地沙化，洪水泛濫沖毀了人們辛苦建的家園。人們沒(méi)有糧食充饑，在無(wú)助、沉中死去。這就是自然帶給人類的懲罰，有句話說(shuō)得好：“養(yǎng)育人們的是自然，改造裝點(diǎn)自然的是人們”。

　　大自然就像一位慈祥、善良的母親，辛苦養(yǎng)育了自己的孩子，養(yǎng)了他們一生，可這些孩子不但不去報(bào)答她、不去保護(hù)她，反而不斷向她索娶加害于她，這能不讓她痛心嗎？人類非但不知悔改，還更得寸進(jìn)尺，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采自然資源、砍伐林木，使草原、水域附近的土地沙化，這等于搬起石頭砸自己的腳---自討苦吃。洪水一旦泛濫，將會(huì)給人類帶來(lái)極大的傷害。

　　人們卻洋洋得意，為了眼前的利益來(lái)挖坑埋自己，真是可卑悲。再說(shuō)，植物能吸收二氧化碳，如果人類的貪婪使世界沒(méi)有了綠色，那么從哪里去攝取有機(jī)物？動(dòng)物排出的不會(huì)消失，沒(méi)有植物提供氧氣，人們不能呼吸，世界就不再會(huì)有動(dòng)物了學(xué)過(guò)生物的人都知道，植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，有的人為了使家中的空氣新鮮，都在陽(yáng)臺(tái)上種花。試想，把人裝在一個(gè)不透氣的大罐子里，一會(huì)兒就會(huì)因?yàn)槿毖醵�死亡，因�(yàn)楣拮永锍錆M了他呼出的二氧化碳，人的呼吸需要氧氣。

　　如果連同幾盆花和人一起放進(jìn)去，那恐怕就不會(huì)死了，因?yàn)橛谢�為人提供氧氣，如果沒(méi)有綠色，就沒(méi)有小動(dòng)物，生態(tài)不平衡，人類也會(huì)滅絕；如果沒(méi)有綠色，世界上就不會(huì)有各種色彩，因?yàn)楦鞣N顏色都是從植物中提取的；如果沒(méi)有綠色，就沒(méi)有人類，因?yàn)槿祟愋枰�有機(jī)物，需要氧。人們應(yīng)該保護(hù)自然，為大自然作出力所能及的貢獻(xiàn)，只有這樣，人類才能在這個(gè)地球上長(zhǎng)期生存下去。

　　世界上如果沒(méi)有了綠色綠是生命的象征。但是，隨著人類的不斷破壞，地球上綠色正在慢慢消失。

　　如果沒(méi)有了綠，那世界上將到處是一幅凄慘的畫(huà)面。生命枯竭了，再也不會(huì)聽(tīng)到嬌小可愛(ài)的黃鶯在唱歌，再也不會(huì)看到各種顏色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們只能聽(tīng)到：風(fēng)兒在悲慘的向天空訴苦；最后幾片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飛到半空，然后又無(wú)力的落下

　　如果世界上沒(méi)有了綠，空氣就會(huì)變的`污濁不堪，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的綠色家園。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文6

　　你就像一縷風(fēng)吹進(jìn)我的心里。你就像一顆閃亮的星，帶我去一個(gè)令人愉快的地方。

　　我的分?jǐn)?shù)就像刺刀一樣，一個(gè)接一個(gè)刺入我的心臟。我看著窗外，感到非常難過(guò)�！拔艺娴奶�糟糕了，真的。學(xué)習(xí)不可能是我最好的技能。相反，這是最可悲的。我是學(xué)生嗎？當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)退步了很多。”就在我手捧著頭思考的時(shí)候，我在自言自語(yǔ)。你像一絲陽(yáng)光一樣溫柔地走來(lái)。

　　“你真的不壞！”你對(duì)我微笑，給了我確認(rèn)。然而，我仍然覺(jué)得你的話有些浮夸。非常困惑�！澳俏覟槭裁幢憩F(xiàn)得這么差？”我皺起眉頭，繼續(xù)問(wèn)。“那是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不夠努力。如果你在學(xué)習(xí)中使用更多的工作，你會(huì)取得進(jìn)步。你認(rèn)為，為什么別人能做得好？”你笑著問(wèn)我。我覺(jué)得你在嘲笑我。我覺(jué)得你的笑容很難看。“我上課不聽(tīng)，做問(wèn)題時(shí)也不動(dòng)腦筋。其他人比我更認(rèn)真。所以我考試考得很好。”我看著你的眼睛，不假思索地回答�！澳敲�，讓我們一起努力，大膽地問(wèn)老師和同學(xué)，如果我們有任何問(wèn)題！”你張開(kāi)嘴，微笑著。我突然覺(jué)得有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你臉上的笑容不再那么難看了。我見(jiàn)過(guò)你。有你真好！

　　一天下午，我感到非常沉重和頭暈。像一架失重的飛機(jī)。我一動(dòng)不動(dòng)地躺在桌子上。你悄悄地來(lái)了，像一縷風(fēng)。

　　“��！你怎么了？”你拍拍我的肩膀，眼里充滿了焦慮。"我感到頭暈和口渴。"我感覺(jué)我要死了。你趕緊拿出杯子，把所有的水都倒進(jìn)我的杯子里�！澳悴缓染茊�？為什么給我所有的水？”我困惑地問(wèn)�！皼](méi)事，你快喝吧！”你讓我喝酒。水流遍了我全身，滋養(yǎng)了我的心臟，恢復(fù)了我的力量。“好點(diǎn)了嗎？”你坐在我旁邊�！班牛�好多了。”聽(tīng)完我說(shuō)的話，你的臉上不再有焦慮的表情了。"謝謝你"我很開(kāi)心�！皼](méi)事的。我們都是同班同學(xué)�；ハ鄮椭�是對(duì)的�！蹦阈Φ孟褚欢鋭倓傞_(kāi)放的花。有你真好！

六年級(jí)寫(xiě)人的作文7

　　只要在家里，從早到晚，總有聲音在我耳旁，那就是”媽媽的嘮叨”每當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽就說(shuō)一聲：”還看什么電視啊，快看看課外書(shū)，別一天到晚看電視的�！边�有在我吃飯前不洗手的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)一聲：”洗手了再吃，你要養(yǎng)成個(gè)良好的習(xí)慣，不要那么邋遢�！痹谖疑蠈W(xué)的時(shí)候又一句：”路上小心啊，過(guò)馬路時(shí)要看好車再走�！薄焙玫�，我知道了。”雖然我嘴上答應(yīng)，但媽媽說(shuō)的話我根本不放在心里。就有那么一天，快要考試了。

　　周六周日我在家里一直復(fù)習(xí)，就是為了考一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽在我耳邊減少一句話。在考試前，媽媽把考試的重要的項(xiàng)目一一說(shuō)清楚：”女兒啊，明天考試的時(shí)候一定要注意做完題通檢查一遍，不要東張西望的，如果你有做不對(duì)的題看不出來(lái)，這不又減好幾分。把筆準(zhǔn)備好，不要考試了，忘拿筆了，我所說(shuō)的這些你聽(tīng)明白了嗎�！�

　　馬上，又到了考試時(shí)間，這些題還蠻困難啊，我就專心致志的讀懂每一個(gè)題目才能下筆。在我做完的時(shí)候，我不經(jīng)意的玩了起來(lái)，東張西望的，可是，不知怎的，忽然我出現(xiàn)了幻覺(jué)那就是媽媽對(duì)我的那些嘮叨，我回憶回憶，還是檢查吧，萬(wàn)一考不好，回家又要忍受媽媽的嘮叨。誒，這道題怎么錯(cuò)了，快改過(guò)來(lái)，就這樣，一道兩道的檢查，知道自己是多么的粗心大意。

　　交上試卷回家的路上，就想自己考得好不好啊，可是朋友們還是打斷了我的思路。

　　”哎，雪麗你跟我們?nèi)ヮI(lǐng)試卷吧。””好吧，我跟你們一起去�！碑�(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我心里很緊張，就怕考不好。100分�！蓖邸苯淌依镆黄瑲g呼聲。

　　從那以后，我知道媽媽的嘮叨是千金也買不來(lái)的，媽媽的嘮叨使我改掉了許多壞習(xí)慣，我也知道了我的缺點(diǎn)，但我會(huì)一一的改正，爭(zhēng)取做一名愛(ài)學(xué)習(xí)懂禮貌的好孩子好學(xué)生，你也做吧。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文8

　　我與同桌是對(duì)歡喜冤家，我們每天吵架的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，常為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交。

　　看吧！“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。

　　“自己扔的紙自己撿，不許超過(guò)三八線�！蓖�桌又在定條律，都說(shuō)了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽(tīng)出老繭了，真啰嗦。真不愧是我的同桌，時(shí)時(shí)刻刻都防著我。這個(gè)黃強(qiáng)，寸土必爭(zhēng)，我非得給他個(gè)下馬威不可。

　　下午，地上又有許多紙，當(dāng)然大部分都是我的杰作�！翱彀鸭垞炱饋�(lái)！”又開(kāi)始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕松，在一旁玩起來(lái)，我氣不打一處來(lái)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)。我二話不說(shuō)，把地上的紙都撿了起來(lái)，當(dāng)然也包括他坐位下的。他見(jiàn)了，裝做大人的模樣說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，小朋友，干得好！”放學(xué)了，同學(xué)們都在整理書(shū)包，他忽然大叫道：“是誰(shuí)，是誰(shuí)把紙扔到我書(shū)包里的？”我心中暗喜：這只能怪你自討苦吃，不給你一點(diǎn)顏色看看，不知道我的厲害�？粗�他氣急敗壞的樣子，我越想越高興。

　　我們之間的故事多著呢。前不久，學(xué)校來(lái)了個(gè)賣花的，我出于好奇，買下了幾朵可愛(ài)的水仙花�？刹恢�怎么的，竟被黃強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他瞇著眼睛，不懷好意地說(shuō)：“好�。⌒煨∝堎I花，我告訴老師去�！蔽矣植皇切煨∝�，我才不理你呢！可是他馬上由陰轉(zhuǎn)睛，求我說(shuō)：“給我看一眼，就一眼嘛�！薄安恍校　彼�笑嘻嘻說(shuō)：“就看一眼，求你了�！薄安恍芯褪遣恍�，誰(shuí)叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說(shuō)：“徐小茹，給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說(shuō)：“小鬼，不給我看，走著瞧，大不了就是幾朵花！”什么！敢罵我，我用新學(xué)會(huì)的招術(shù)“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然后立刻往桌上一撲，來(lái)了個(gè)先聲奪人，裝哭起來(lái)。這時(shí)，黃強(qiáng)也哭了起來(lái)。

　　上課鈴響了，我害怕挨老師批評(píng)，急忙身黃強(qiáng)說(shuō)：“你別哭，老師來(lái)了�！彼�抬起頭，可憐巴巴地說(shuō)：“別告訴老師。”我感到莫名其妙，怎么讓我別告訴老師，這應(yīng)該是我對(duì)他說(shuō)的��！哎，反正我沒(méi)事就行，管那么多干什么呢？可現(xiàn)在總覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)：

　　“對(duì)不起，黃強(qiáng)�！�，

六年級(jí)寫(xiě)人的作文9

　　俗話說(shuō)：“新官上任三把火”，我們的副班長(zhǎng)一上任，就點(diǎn) 燃了三把火。

　　第一把火：誰(shuí)敢!

　　六年級(jí)了，當(dāng)然不會(huì)象一二年級(jí)時(shí)那樣，老師說(shuō)： “不準(zhǔn)吵�！蔽覀儫o(wú)條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。

　　早讀嘛，那些老油條一會(huì)兒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會(huì)兒“訓(xùn)斥”領(lǐng)讀的同學(xué)，氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青……

　　輪到我們副班長(zhǎng)領(lǐng)讀了，調(diào)皮大王惡習(xí)不改，盡管副班長(zhǎng) 好話說(shuō)了一大籮筐，他卻總是不聽(tīng)。不知哪位還撒野說(shuō)：“沒(méi) 門(mén)兒�！� “你敢! ”副班長(zhǎng)大吼一聲，好似空中霹靂，鎮(zhèn)住了 “潑 魔”。他們一愣，見(jiàn)勢(shì)不妙，便乖乖拿起書(shū)本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓(xùn)報(bào)數(shù)還整齊。

　　—烏拉!正氣壓倒了歪風(fēng)!

　　從此，我們女生對(duì)他有點(diǎn)刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。

　　第二把火：不許!

　　“三個(gè)女生一臺(tái)戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實(shí)在難的題目就對(duì) 對(duì)答案。偏偏這事被副班長(zhǎng)看見(jiàn)了，連忙阻攔說(shuō)：“你們女同 學(xué)不能對(duì)作業(yè)。”我們女生也不是吃素的，不服氣地說(shuō)：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長(zhǎng)指著《小學(xué)生守則》，理直氣壯地 說(shuō)。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動(dòng)土，沒(méi)門(mén)兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。

　　不久，班里開(kāi)了個(gè)主題班會(huì)，是讓每位同學(xué)說(shuō)心里話。副 班長(zhǎng)說(shuō)我們女生兇得不得了，氣得我們女生當(dāng)場(chǎng)給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，碰了個(gè)不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來(lái)臺(tái)了，老師卻再三表?yè)P(yáng)他敢于糾正班 級(jí)的不良風(fēng)氣。男同學(xué)頓時(shí)歡欣鼓舞，女同學(xué)只好垂頭喪氣了。

　　第三把火：我知道!

　　在社會(huì)、思想品德等課上，老師問(wèn)的課外問(wèn)題大部分同學(xué)都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長(zhǎng)卻都對(duì)答如流。光這一點(diǎn)，就讓人佩服死了。

　　有一次，思想品德老師問(wèn)：“避暑山莊在哪個(gè)省? ”副班長(zhǎng) 站起來(lái)大聲說(shuō)：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他告訴我們，應(yīng)該牢記魯迅先生的教誨：看書(shū)不能只看一類書(shū)，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識(shí)。

　　OK，副班長(zhǎng)!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文10

　　每一個(gè)都有口頭禪，我的媽媽自然也不例外，她的口頭禪幫我改掉了一些壞習(xí)慣。

　　一次，我發(fā)燒了，媽媽下班后匆匆忙忙趕了回來(lái)，一到家，立刻問(wèn)我：“有什么地方不舒服嗎？”一連串的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地冒了出來(lái)。當(dāng)媽媽背著我去醫(yī)院打完點(diǎn)滴回來(lái)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了。突然，媽媽一楞，急忙掏出手機(jī)，打了同事的電話，不知道說(shuō)了些什么。

　　第二天晚上，媽媽做完晚飯，突然氣憤地說(shuō)：“氣死我了！”什么事情使一向脾氣很好的媽媽發(fā)這么大的火呢？我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么啦？”“別提了，昨天我匆忙趕回來(lái)，忘了看面粉在什么地方了。打電話問(wèn)問(wèn)同事，說(shuō)是在烤箱左面的盒子上，結(jié)果他講錯(cuò)了，幸好我嘗了一口，不然你媽媽我就要被開(kāi)除啦！”我，原來(lái)是這樣啊，這時(shí)媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看來(lái)自己的事情還得自己做，別人難免會(huì)出差錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了，認(rèn)為很有道理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，“自己的是自己做”這句話便成了她的口頭禪。

　　一天晚上，我玩完電腦后去刷牙，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然想起來(lái)，電腦還沒(méi)有關(guān)呢！于是，我對(duì)媽媽喊道：“媽媽，我的電腦沒(méi)關(guān)，你幫我關(guān)一下吧�！眿寢屵t遲沒(méi)有回應(yīng)，我以為她已經(jīng)在關(guān)了，沒(méi)想到，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“不行，自己的事自己做，我沒(méi)關(guān)過(guò)電腦，萬(wàn)一搞錯(cuò)了怎么辦？”你還小，不能什么事都要媽媽幫忙，不然會(huì)形成依賴，長(zhǎng)大以后改也改不了“一開(kāi)始，我還有些埋怨媽媽，但聽(tīng)了后面的話，我才明白，媽媽實(shí)際上是為我好呀！心想：媽媽說(shuō)的對(duì)，我決不不能養(yǎng)成依賴媽媽的壞習(xí)慣，以后自己的事一定要自己做！

　　口頭禪有好有壞，媽媽的口頭禪幫我改掉了依賴的壞習(xí)慣，正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！�。久而久之，我和媽媽都認(rèn)為“自己的事要自己做”是正確的，我們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文11

　　青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，曾經(jīng)陪伴我的人啊，你如今在何方?

　　還是那一棵老榕樹(shù)，讓我憶起你的模樣。那時(shí)我還是個(gè)孤僻的孩子，我們都一樣，散發(fā)著稚嫩的光芒。

　　“來(lái)玩瞎子摸魚(yú)嗎?”這是你對(duì)我說(shuō)的第一句話，可能我真是太孤單了，便應(yīng)了你的話，盡管那時(shí)我們還很陌生，甚至連名字也不知道。你說(shuō)：“我給你蒙眼睛，你來(lái)抓我吧�！闭f(shuō)完你就從后面蒙住了我的眼，然后用一條東西系上，我依稀記得，那是條紅領(lǐng)巾。我說(shuō)：“開(kāi)始吧。”然后，你的手就離開(kāi)了我的身體，我的眼前僅剩下一片暗紅。

　　我輕輕地地踏著地，跟著感覺(jué)移動(dòng)身體，因?yàn)榕滤ぃ�想早點(diǎn)結(jié)束這游戲，所以不時(shí)地問(wèn)你：“嘿，你在哪?”我總是能清楚地聽(tīng)到你碎步挪動(dòng)的聲音，卻總捉不到你。時(shí)間一久，不悅的情緒就涌上了心頭�；蛟S是你看出了我的不耐煩，便站著不動(dòng)并對(duì)我喊：“嘿，我在這里。”聽(tīng)到你的聲音，似乎就找到了方向，我?jiàn)^力地向那地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。這種感覺(jué)簡(jiǎn)直讓我眼前都明亮了，我興奮地揭開(kāi)后腦的紅領(lǐng)巾對(duì)你說(shuō)：“嘿，我抓到你了�！比缓缶褪莾蓚�(gè)人都咧嘴大笑。

　　你說(shuō)：“好累吧?我們?nèi)��?shù)下坐會(huì)�！闭Z(yǔ)畢，你就拉著我坐過(guò)去坐下。樹(shù)下有很多掉了的葉子，我又只得撿起幾片，把它們當(dāng)做扇子，對(duì)你扇風(fēng)，我笑著說(shuō)：“涼快吧?好涼快呀�！蹦阈α�，不知怎么，我也跟著笑了起來(lái)。落日的余暉散在我們身上，偌大的操場(chǎng)回蕩著我們爽朗的笑聲，那是青蔥歲月里最繽紛的記憶……

　　那天放學(xué)鈴一響，你都會(huì)飛快的跑到我的班上等我一起回家，你總是為了和我同路而繞遠(yuǎn)路，路燈下，我們的身影越拉越大，又逐漸變短，就這樣周而復(fù)始，一晃眼，我們都長(zhǎng)大了，馬上要分離了。

　　你說(shuō)要我到新環(huán)境后努力適應(yīng)，不要和你斷了聯(lián)系。你是含著笑和淚與我道別的，只不過(guò)笑在表面，淚在深處。

　　現(xiàn)在的我，被歲月洗凈了容顏，沉淀了熱血，卻仍記得曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的故事。

　　那么現(xiàn)在的你呢?還和曾經(jīng)的你一樣好嗎?

六年級(jí)寫(xiě)人的作文12

　　打我記事起，奶奶就是一個(gè)閑不住的人。誰(shuí)家的阿雞阿鴨多生了一個(gè)蛋，張三或李四家添了個(gè)大胖小子，甲家或乙家多收了幾斗幾斤幾兩米，她都給打聽(tīng)地一清二楚。

　　一日傍晚，我酒足飯飽，心滿意足地拍拍肚子，正想夸夸奶奶做得菜真好吃，一抬頭——奶奶呢？

　　“爺爺，奶奶又去哪兒啦？”

　　“去跳舞嘍！”

　　“啥，這么快？”我趕緊披上外套，直奔廣場(chǎng)。

　　放眼望去，廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍里都是清一色的“花大嫂”，只有頭發(fā)花白的奶奶依舊“頑強(qiáng)”地跟在隊(duì)伍末尾，“臥似一張弓——啪，站似一棵松——嗨！”奶奶利落地甩開(kāi)折扇，帥氣氣地轉(zhuǎn)了個(gè)身，竟穩(wěn)穩(wěn)地跟上節(jié)奏。

　　我悄悄退出廣場(chǎng)。默默走回了家。半路上碰到正在洗衣服的李嬸，遇到正在陪小孫子玩得王婆婆，一邊打了個(gè)招呼，一邊心想：我奶奶可真不一般哪！

　　又是一日黃昏，我正在草皮里翻蚯蚓——“寶好！”

　　“蘭姨，您上哪去？”

　　“老年活動(dòng)室剪點(diǎn)線頭，賺點(diǎn)外快銅點(diǎn)！”我心里咯噔一下，快步走回家中。只有爺爺一個(gè)人在看電視，奶奶啊，前幾天還高血壓頭暈，爸爸不是叫你在家好好休息嘛！我心中念叨著，趕緊原路返回。

　　推開(kāi)老年活動(dòng)室的門(mén)，成推成堆的衣疊得到處都是，燈光下銀色的剪子一晃一晃地扎人眼，我仔細(xì)搜索著，找到了！奶奶鼻梁上架著老花鏡，半瞇著眼仔細(xì)搜尋著線頭，手中的小剪子靈活地上下翻飛，在利落的“嚓嚓”聲中，線頭如羽毛般飄落。眾多阿婆阿嬸中，數(shù)我奶奶最認(rèn)真！

　　我不忍打擾她，悄悄坐在一旁的沙發(fā)上，看起了電視。

　　少頃，眼皮子乏了，便四下張望奶奶的身影——咦？人呢？

　　我幡然醒悟，披著夜色又開(kāi)始了新一輪的“追逐”。

　　回到家中，奶奶正與爸爸“唇槍舌戰(zhàn)”：

　　“您老人家行行好，保重身體，別再到處跑了，身子骨垮了可怎么好！”

　　“我跑咋了？就不許人家有點(diǎn)興趣愛(ài)好？你們現(xiàn)在的年輕人不懂老人家的心！”

　　“可是……”

　　“可是怎么了？”奶奶像孩子一樣撅起了嘴，“既能賺點(diǎn)小錢(qián)，又能娛樂(lè)娛樂(lè)，不好嗎？”

　　爸爸頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　瞧，這就是那我閑不住的奶奶，唉，這會(huì)兒不知她又跑哪兒嘮嗑去了……

六年級(jí)寫(xiě)人的作文13

　　我叫111，今年WW歲，是本校S（1）班的學(xué)生。我能夠自主學(xué)習(xí)，也有能吃苦的性格。而我更是從小就喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也很擅長(zhǎng)一些項(xiàng)目，比如乒乓球、輪滑、羽毛球等等。一直對(duì)足球運(yùn)動(dòng)也很向往，足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，能夠在綠茵場(chǎng)上一展身手，是一件多么幸福的事�。〗K于在F0YY年5月的一天，我通過(guò)老師的測(cè)試，正式成為FF小學(xué)足球隊(duì)的一名隊(duì)員了。

　　因?yàn)樽闱�，我有了一個(gè)更加精彩的小學(xué)時(shí)光。每天放學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種針對(duì)性的訓(xùn)練，我的進(jìn)步很快，由最初的停不住球，到現(xiàn)在能夠在大小隊(duì)間對(duì)抗賽中經(jīng)常破門(mén)得分，而且在守門(mén)時(shí)撲出很多關(guān)鍵球，和隊(duì)友們之間關(guān)系也更加融洽，配合也更加流暢。大家在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練；每個(gè)星期六不管刮風(fēng)下雨還是下雪，都會(huì)奔跑在聯(lián)賽的賽場(chǎng)上，為K小的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己的足球夢(mèng)想而戰(zhàn)。

　　我現(xiàn)在場(chǎng)上的職位是守門(mén)員，也稱門(mén)將。當(dāng)好一個(gè)合格的守門(mén)員可不是一件輕松的事，球隨時(shí)可能攻到門(mén)前，需要守門(mén)員快速、準(zhǔn)確的做出判斷并做出行動(dòng)。記得去年冬天，UU市小學(xué)生足球聯(lián)賽，連續(xù)幾場(chǎng)我守的大門(mén)都未失一球，這讓我在心理上產(chǎn)生了一種自滿和輕敵的心態(tài)。結(jié)果在最后一場(chǎng)，一個(gè)大雪紛飛的早晨，對(duì)一個(gè)不太強(qiáng)的隊(duì)，我的大門(mén)連失了三個(gè)球，我哭的很傷心，為自己的自大、為自己失了一個(gè)球以后的慌亂的心態(tài)，等等后悔不已。通過(guò)這場(chǎng)比賽也讓我深刻地明白了，足球是一個(gè)集體項(xiàng)目，要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，同時(shí)也不能輕敵，更不能在失球的狀況下亂了自己的陣腳，要練就精準(zhǔn)的腳法更要練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

　　足球讓我快樂(lè)。因?yàn)樽闱�，我不做溫室里的花朵，因�(yàn)樽闱蛭揖毦土藦?qiáng)壯的身體，因?yàn)樽闱蛭覍W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)樽闱�，我更�?ài)我們的學(xué)校，這就是我，愛(ài)學(xué)習(xí)也愛(ài)足球的小小男子漢。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文14

　　我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

　　有一次，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來(lái)的路上，天下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，艷茹說(shuō)：“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來(lái)，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家，我回家把傘拿來(lái)給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。

　　你看，我的朋友不錯(cuò)吧，但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。

　　有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書(shū)擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對(duì)她說(shuō)：“看一下嗎？有什么大不了的，”她說(shuō)：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲：“不用了，我用不起”。

　　從此，我不再理她了，她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ)，但少了一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好寂寞，好孤獨(dú)，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我回家后，想了許久，覺(jué)得還是我不對(duì)，覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我，只見(jiàn)她接著說(shuō)到：“老師不是常說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎？我們?cè)趺茨茏觥�文賊’呢？”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容，到我家后，她拿出書(shū)向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽(tīng)的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。

　　我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒(méi)有交錯(cuò)她！

六年級(jí)寫(xiě)人的作文15

　　在那個(gè)美麗的夏天，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是我的老師為我推開(kāi)一扇心靈之窗，一團(tuán)夢(mèng)幻的淡紫朝我涌來(lái)……

　　——題記

　　那時(shí)候，我剛剛踏入學(xué)校，便喜歡上了空氣中古樸的書(shū)香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然，一位女老師出現(xiàn)在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)蕾絲，好美！她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開(kāi)始，我就是你的老師�！闭f(shuō)著，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺(jué)到了只有媽媽才有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。

　　有一回下課，老師把我叫到走廊里，鄭重其事地說(shuō)：“學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我打算讓你代表班級(jí)去參加。”什么？我驚呆了，我哪里有能力去參加比賽呢？一陣秋風(fēng)吹在臉上，我第一次覺(jué)得好沉重，嘴唇蠕動(dòng)著，卻半天說(shuō)不出一個(gè)字。老師透過(guò)那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵(lì)似春風(fēng)，如細(xì)雨，我鼓起勇氣答應(yīng)了這次比賽。從那以后，我每天拿著演講稿練習(xí)，目的就是不讓老師失望，不讓同學(xué)們失望。終于，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我知道，是我的老師給了我動(dòng)力。

　　去年的期末考，身為班長(zhǎng)的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽(yù)失之交臂�？吹娇季淼囊祸�那，我的心變得冰冷，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，眼淚止不住的往下流，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓(xùn)，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了�！彪m然我沒(méi)有立刻抬起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。

　　這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，為我開(kāi)辟了一條全新的人生道路。

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