責(zé)任作文 合集15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文 ，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 1

　　總有那么一份深情，如春水蕩漾，如秋水流長。

　　——題記

　　對于現(xiàn)在的年齡段，人們向往友情，而有的人，向往所謂的“愛情”，但，從來沒有人注意到---你身邊無形的親情。

　　親人就在我們身邊，未曾遠(yuǎn)離。父母在我們身邊，照顧我們，給我們提供好的物質(zhì)生活。因為平凡，因為普通，我們卻常常忘卻。

　　父母上班辛苦，你可曾知道？你可能只會享受，那是他們用心血帶給你的快樂。你有沒有細(xì)心的關(guān)注過，他們的手上，不曾幾時，也已有了不少的老繭和水泡，他們的手摸起來很粗糙，但他們看你很快樂，好像一天的累都可“揮手告別”。其實他們很累，面對我們，臉上總是掛著笑容，他們的苦與累，只是未曾展現(xiàn)在我們的面前。

　　親情，絕大部分的人都有，它很普通，可越是普通，越是平凡，卻讓人們覺得理所應(yīng)當(dāng)。他們其實可以不對我們這么好的.，但他們傾注全部的“愛”給我們。

　　古往今來，“孝”一直在傳承，我們學(xué)過由李密所寫的《陳情表》，李密身體常患疾病，自己出生沒多久，父親離世，四歲時，母親改嫁。自己孤苦無依，祖母收養(yǎng)才得以至今日，他與祖母相依為命。

　　不說太長久，“孝”就在我們身邊啊，回到家后給父母洗腳，很簡單，很平凡，是“孝”。在校內(nèi)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，用以優(yōu)異的成績給他們一份“無價的禮物”，這是“孝”。在家中不頂撞父母，與父母和諧相處，這是“孝”。孝就在我們身邊，這同樣也是我們身上必須肩負(fù)起的責(zé)任。

　　在校內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，不要浪費該學(xué)習(xí)的一分鐘，珍惜時間，合理規(guī)劃。這樣，你的才華才足以配得上你的任性，用你成長的速度去追趕父母老去的速度，用你，用我，用我們，最好的青春年華，向前，為了對自己負(fù)責(zé)任，對生命負(fù)責(zé)任，對身邊的人負(fù)責(zé)任。

　　其實我們身上的責(zé)任也有很多，比如作為學(xué)生，尊重老師，見到老師問好，對老師有禮貌，上課認(rèn)真聽講，不浪費他們辛勤付出的勞動成果，用成績，感恩回報。

　　在家中，我們要孝敬父母，尊重父母，回報父母。

　　在社會上，為人處世，不與別人發(fā)生矛盾，愛護公物，善待他人，這是對別人的責(zé)任。

　　無形中注定著我們有著不可推卸的責(zé)任，它看不見卻又摸不到，可它確實存在，因為它常駐我們心中，時刻牢記。

　　下一刻，請讓我們無形的責(zé)任化成溫暖人心的行動。

責(zé)任作文 2

　　“什么都有責(zé)任嗎？”我不由的問自己。從動物的角度來說，貓可以捉老鼠，狗可以看家護院，連忠實的老黃牛都可以為人類耕田。植物呢？無論是高大挺拔的樹木，還是一棵躲在墻縫間的無名小草，都可以為人類凈化空氣。

　　也許有人會說，可惡的狼除了照顧自己的孩子外，應(yīng)該沒有責(zé)任了吧？因為它的兇惡的形象和狡猾的本性，實在沒有為我們留下一絲的好印象。而在聽說了一個故事之后我對此產(chǎn)生了不同的看法。

　　美國一個著名的總統(tǒng)羅斯福，與一般人的認(rèn)識一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的，狡猾的。而認(rèn)為鹿是善良的，美好的。他害怕狼會傷害鹿，所以就下令大量捕殺“可惡”的狼，從而保護善良的鹿。就算狼再狡猾，它也是無法斗過智慧界最高的人類。結(jié)局可想而知，由于鹿缺少了天敵，就大量繁殖，由于沒有了食物，它們就啃樹皮，吃樹根。最后他們的家園已不再是森林，而是一棵半根的樹干了。天有不測風(fēng)云，來了一場大風(fēng)，因為失去了森林的保護，使一個城市受到了很大的損失。可見生態(tài)平衡是不可破壞的，世間萬物是缺一不可的.，都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任，起一定的作用。

　　而對人類來說，一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長大以后的責(zé)任是好好工作，為國家、社會做出貢獻。同時我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后，我可就不敢想了。因為社會發(fā)展實在太快了誰也不會知道幾十年后的今天會是什么樣的。所以，我只有加快自己的步伐，才能趕上新時代，才不會被社會所淘汰，才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。

　　有飯我會吃，有錢我會花，有書我會看，有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢？我想只有相信我能行，才會真的能行。我一定要相信自己的實力，相信自己一定會成功！

　　通過思考，我不僅知道了自己的責(zé)任，我還知道了陽光的責(zé)任是照亮地上的每一個角落，無論是高山，還是大海；春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地，從北極到赤道，從赤道到南極；雨露的責(zé)任是滋潤每一棵植物，不管是嬌媚無比的玫瑰，還是躲在墻縫的無名小草。我呢，就是努力讓大家生活在溫暖的陽光下，沐浴在溫暖的春風(fēng)里，滋潤在溫和的雨露中。

　　這是我的愿望，也是我的責(zé)任。

責(zé)任作文 3

　　責(zé)任感是什么呢？在當(dāng)今的社會中，人們總是說責(zé)任是必不可少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。

　　責(zé)任感是一個人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會問，“你說責(zé)任是必不可少的，那責(zé)任又從何而來呢？”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認(rèn)的是一個擁有責(zé)任的人，他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受歡迎的多，這也許就是責(zé)任的信念。

　　責(zé)任，它每時每刻都會出現(xiàn)。

　　因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責(zé)任；應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細(xì)微的照料他，這是作為妻子的責(zé)任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。

　　這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責(zé)任這個社會才會更加美好，因為有了責(zé)任這個社會才會更加和諧，因為有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。

　　我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的`飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒有責(zé)任，也正是因為他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會使當(dāng)今的社會不是特別的和諧。

　　因為責(zé)任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認(rèn)真的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。

責(zé)任作文 4

　　春天花苞靜靜地生長，帶著我從嬰孩走向花季的少年�；ò�絢爛地綻放，青春的歲月為我打開了人生的使命——責(zé)任。

　　當(dāng)我肆意地?fù)]霍自己的青春年華時，驀然地我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的，是會消失的……面對著太陽下愈加傴僂的背脊，面對著燈光下愈加顯眼的的白發(fā)，我突然間地醒悟：青春對我已不僅僅再是生命中最燦爛輝煌的季節(jié)了，青春對于我——更是一種責(zé)任。

　　中華歷史上下五千年：從為國為民的圣人禹，到鞠躬盡瘁的諸葛亮；從寧死不屈的文天祥，到恪盡職守的袁崇煥；從變法不成而獻身的譚嗣同，到為中華之崛起而讀書的周恩來……哪一個不是盡職盡責(zé)的好榜樣。古往今來，歷史告訴我們的還有更多：汶川地震中犧牲的人民教師潭千秋，他用他那天使之翼般的雙臂，詮釋了一位人民教師的職責(zé)，他在生命最后一刻綻放出的光芒，足以讓其有限的生命變成永恒。還有北京奧運會的羽毛球女單冠軍張寧，克服病痛，以她不懈地努力與頑強的毅志，戰(zhàn)勝了對手，也戰(zhàn)勝了自己，成為史上第一位嬋聯(lián)羽毛球女單冠軍的運動員……太多的事實告訴我們：勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們每一個炎黃子孫應(yīng)具備的品質(zhì)。也只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能克服人生道路上的種種阻礙，走向最后的成功。

　　作為一名合格的中學(xué)生，或許我們不用為生計而奔波，為學(xué)費而憂愁，但是我們需要遵守法度、校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)揚：“不怕苦、不怕累、不怕失敗”的“三不怕”原則，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于質(zhì)疑，勇于面對困難，為建設(shè)新社會祖國添磚加瓦。作為一名XXX校的'學(xué)生，我們更應(yīng)該積極進取，開拓創(chuàng)新。今天我以XXX校為榮，明天XXX校將以我為榮！我們將以優(yōu)異的成績，譜寫屬于我們自己的新篇章！這是對自己、對父母、對學(xué)校乃至對社會的責(zé)任，同時也是我對于高中生活的目標(biāo)與理想，我希望我能通過自己的努力，師長的幫助，同學(xué)的鼓勵達到這個目標(biāo)。

　　小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽；

　　河魚被遠(yuǎn)逐到海岸，是對后代的責(zé)任使它重新啟程，游回故鄉(xiāng)；

　　人們被困難所擊垮，是對自己的責(zé)任使他重新站起，努力拼搏！

　　責(zé)任不是包袱，不是累贅，相反的，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人生，才是最美的。

責(zé)任作文 5

　　當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離——題記

　　從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長大，可時間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯，無憂無慮，可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個身份讓我時刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的.價值是什么呢？

　　一輩子就這么一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負(fù)責(zé)呢？15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當(dāng)面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會對著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”；對著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說：“不行！”對著那優(yōu)秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時，豈在朝朝暮暮�！�15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。我們在經(jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會告訴自己，逃避問題才是的問題，逃避毫無價值，因為逃避過后，問題依然存在。

　　如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當(dāng)然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗漸漸讓我學(xué)會為自己療傷，為自己止血。

　　我們需要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

責(zé)任作文 6

　　是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？

　　是責(zé)任，是無數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責(zé)任上路，無悔地走好人生的每一步。我心有責(zé)任，我的生活才會散發(fā)出光彩。

　　責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

　　“化作春泥更護花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”是責(zé)任；“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”是責(zé)任。我心有責(zé)任，我的`生活才會散發(fā)出光彩。

　　在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。

　　楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

　　任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

　　姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命�！�…

　　其實，責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。我心有責(zé)任，我的生活才會散發(fā)出光彩

責(zé)任作文 7

　　每個人的人生都有一個轉(zhuǎn)折點，那是成熟的標(biāo)記。有的人認(rèn)為人生成長是非常漫長的，有的人認(rèn)為人生成長時快時慢的，而我認(rèn)為，人生就在那一刻之間，就能完美地感受到“我長大了”。

　　那一次，我的爸媽都出門工作了，我看著亂糟糟的房間，亂放的東西，書本散亂，掉到了地上，柜子里也是亂七八糟的。我趕快用雙手，快速地把一本本書，分種類地放到我認(rèn)為合理的位置，用手把被子折好放回床上，把枕頭拿到床頭，放回原位。

　　被我整理后的房間干凈了好多，書本在柜子里整整齊齊的，被子四四方方的，像個我們吃的豆腐塊，枕頭就像一個正方形。

　　做完之后我的腰非常疼，我直不起身子，只想睡覺。在這一刻，我想：爸媽每天都要打掃整理我的房間，有時還要打掃整理自己的或其它房間，他們一回到家，自己一刻也沒有停下，而我卻吵著要他們陪我玩。

　　我又想：我自己都已經(jīng)累成這個樣子了，爸媽還有更多更多的事情要去做，他們怎能不累呢？

　　以前我不懂，現(xiàn)在我收拾著房間，想著爸媽的苦，又想著爸媽對我的`愛，但我又不關(guān)心他們，在這一刻我要長大了，我要去為爸媽分擔(dān)了，要去回報爸媽的愛。以前叫爸媽幫我買這買那，做這做那，也不關(guān)心爸媽，他們忙碌不陪我玩的時候，還責(zé)怪爸媽不陪我玩。

　　有一次，媽媽在家有時會不舒服，眉毛皺起來，眼睛下垂，表現(xiàn)得很不精神，但我好像沒看到一樣，還叫她帶我吃好吃的。到了店鋪，我選好了吃的，可媽媽才慢吞吞地來付錢，她臉上的五官拉得更長了，充滿疲倦，像一個沒了氣的足球，我依然還沒看到媽媽生病的辛苦�，F(xiàn)在想想可真懊悔。

　　有時爸媽沒有時間陪我們，我們就會說這說那，抱怨爸媽的不好。

　　現(xiàn)在，我拿出一張白紙，寫出我的作息計劃，每個星期定期收拾整理、清潔好我的房間，如果有時間還要幫助爸媽整理房間，一定好好照看爸媽，不能只為自己著想，要多為爸媽著想，尤其在爸媽過節(jié)日的時候，好好對爸媽，這才是長大的責(zé)任。

　　這一刻，我覺得我長大了，我一定要好好回報爸媽，才有長大的責(zé)任，那次收拾房間給了我很多啟迪，也讓我明白了很多道理，讓我可以給爸媽分擔(dān)家務(wù)。

責(zé)任作文 8

　　若無責(zé)重于身，人尚可立乎？古有為君者，責(zé)在天下；為臣者，責(zé)在朝野；為民者，責(zé)在山林。而今天，承擔(dān)起責(zé)任對世人來說是一項義務(wù)，更是一種擔(dān)當(dāng)！

　　食君之祿，忠君之事，承擔(dān)起護主的責(zé)任，做一位有擔(dān)當(dāng)?shù)某甲�。在《鴻門宴》中，張良可謂是一位盡職盡責(zé)的忠臣。第一，當(dāng)項伯把項羽第二天要來攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機會與項伯同往或私逃，可他卻沒有這樣做，他首先想到的是把這個緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應(yīng)對計策。第二，張良同劉邦赴鴻門宴，當(dāng)這場酒宴上的形式越來越兇險時，樊噲護送劉邦回營，而張良留下，負(fù)責(zé)穩(wěn)住項羽，為劉邦爭取更多的時間以便于他能夠安全回營。當(dāng)面對殺氣騰騰的范增時，身在敵營的張良此時就如同一只待宰的羔羊，其中兇險自不必多說，張良就如同一個瘋狂的賭徒，拿自己的性命做賭注�？尚疫\的是，他賭贏了！他贏了那份為人臣子的擔(dān)當(dāng)！

　　“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，我懂得了什么是責(zé)任”。承擔(dān)起那份過失，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。故事發(fā)生在1920年的`一天，一個11歲男孩在踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居很生氣，并要求這個小男孩賠償12。5美元。這12。5美元對當(dāng)時這個小男孩來說完全就是天文數(shù)字，小男孩很苦惱。無奈，只有把這件事告訴了父親，看見兒子臉上懺悔的表情，父親拿出12。5美元并對兒子說：“這筆錢是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我。”男孩把錢賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學(xué)習(xí)，只要是自己力所能及的活兒，他都會努力去做。終于，經(jīng)過男孩的半年努力，他把這半年來一分一分積攢起來的錢還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。雖然這只是一件小事，但它對里根的影響卻深刻而長久，是它使里根明白，人要為自己的過失而承擔(dān)后果，做任何事情都要有擔(dān)當(dāng)。

　　我很認(rèn)同毛姆說過的一句話：“要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。”這句話是真理，也是事實。每個人不是生來就是多么高尚的偉人，而最終能成為一位有擔(dān)當(dāng)精神的人，是因為這些人沒有逃匿于這場上天留給世人的考驗。擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要勇氣，也需要毅力。背負(fù)上它，就像背負(fù)上了巨山，而一旦背上了路，便不能將它放下。于是便要磨練自己，習(xí)慣于責(zé)任，并且練就一種擔(dān)負(fù)精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財富！

　　今天，就讓我們擔(dān)當(dāng)起那份屬于自己的責(zé)任，成長起來，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

責(zé)任作文 9

　　又到周一了，我留下來參加勞動。刷刷幾下，輕輕松松地擦完墻壁，背起書包準(zhǔn)備回家。

　　“哈-------”我打了個大大的哈欠，好累��！我真想馬上飛回家去，躺在床上睡大覺�？墒�，現(xiàn)實就是如此得殘酷……

　　“徐炘宇，你作業(yè)怎么還沒寫完？閔軻，你留下來監(jiān)督他寫完再走�！�

　　唉，真是怕什么來什么。原來可以回家了，可偏偏被這個同桌拉下了水。師命難違啊！我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑��！但愿我五點前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……

　　我有些慍怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業(yè)本，吼道：“快抄，別耽擱我時間！”“啊，謝謝��！”他滿臉堆笑地接過本子�？墒�，他說得輕巧，可是做起來卻……

　　那一支輕盈的自動筆在他手中卻是如此的沉重。每寫一個字，好比在拉著一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚里不停摸索著，似乎在尋找著什么寶物似的。

　　“咕�！蔽业亩亲咏辛似饋�。我強忍住饑餓，大聲吼道：“你快寫，這個……那個……”我不停指導(dǎo)著他，可他倒好，淡定地寫著每一個字。

　　我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個老師。留誰不行，偏留我。我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望著鐘。

　　一分鐘，三分鐘，十分鐘……

　　時鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。

　　“老師，這是我們組的語補。”這時，一個同學(xué)把一疊作業(yè)交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業(yè)本。粗略地數(shù)一數(shù)，有十一二組—只差我們組了。看看老師的講桌，再看看我手上僅有的五本作業(yè)，突然覺得顏面掃地。我雖然當(dāng)了組長，可對組里的`其他同學(xué)不聞不問。馬克思曾說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”我是一名組長，固然有一定的權(quán)利，可相對應(yīng)的，我也有一定的義務(wù)，不只是收作業(yè)。更重要的是幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　我靜下心來，指導(dǎo)著他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業(yè)。

　　我從此也明白了，組長并不是個頭銜，更是一份責(zé)任。

　　責(zé)任，有時很小，但從小做起，總有一天會變“大”。

責(zé)任作文 10

　　從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。

　　現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長大了，一歲我學(xué)會了走路。白天吃飯時，媽媽到處追著我，說：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了。”我似懂非懂，一會兒吃一兩口，一會兒又到別處玩了。不一會兒，媽媽就汗流浹背了。

　　長大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的.話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進右耳出。上學(xué)時，媽媽都會嘮叨：“上課時要聽老師的話，不要開小差�！甭犞�聽著，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的話，和他反著來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營養(yǎng)到時候跟不上�！�

　　可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對嘴，只是我沒錯時，我會和他們解釋，不是我的錯。

　　我們長大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費了。

責(zé)任作文 11

　　幼時，總感覺責(zé)任很遠(yuǎn)，自己沒有責(zé)任，就算有，也可以拋棄，因為承擔(dān)不起�，F(xiàn)在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責(zé)任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　現(xiàn)在還是感覺責(zé)任離我很遠(yuǎn)但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽到有人說“責(zé)任心，責(zé)任感”。學(xué)了語文知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。學(xué)了政治知道要“承擔(dān)歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。

　　語文老師說，我們要做一個有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責(zé)任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國責(zé)任;岳飛“精忠報國”的護國責(zé)任;林則徐“虎門銷煙”的救國責(zé)任…。

　　以上這些都太偉大了，我們可望不可即。

　　而政治老師說，我們要做一個有責(zé)任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責(zé)任，才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，因為使命是個沉甸甸的字眼，需要我們當(dāng)代青少年去承擔(dān)。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責(zé)任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。

　　以上這些還是很遙遠(yuǎn)，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個很漫長的過程。

　　回到我們的學(xué)習(xí)生活，我們正處在這個過程的`開端，便有人就拋棄了這份應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的責(zé)任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認(rèn)為他們有這個權(quán)力。實際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個義務(wù)，是責(zé)任，不是權(quán)利。他們就沒有責(zé)任感，有事沒事逃幾節(jié)課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒有責(zé)任意識的表現(xiàn)，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期，或多有些叛逆，容易沖動，但也需要理性思考，承擔(dān)責(zé)任。

　　我們正值青春年少，現(xiàn)在能夠理解的責(zé)任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗中得來，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負(fù)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，不會逃避責(zé)任，成為一個有責(zé)任感的人!

責(zé)任作文 12

　　——讀《托起心中的太陽》有感

　　寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。

　　這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

　　看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，離家出走。就這樣，家庭的重?fù)?dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的`“孝女繩”！

　　看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學(xué)習(xí)就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。

　　在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學(xué)生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�

責(zé)任作文 13

　　你有責(zé)任嗎？你敢面對責(zé)任嗎？你知道什么叫責(zé)任嗎？責(zé)任是人生成就上的其中一把鑰匙，這責(zé)任如同是我們?nèi)松�道路上的必不可少的一個后盾這個后盾是我們?nèi)松�中遇到困難中最后的一個后盾，這個后盾在困難中給予我們力量給予我們信心，一個成功的人士都有自已的責(zé)任心，他們知道責(zé)任有什么用，他們知道責(zé)任心有什么利處可以給我們在道路中有什么幫助，所以我覺得我認(rèn)為有責(zé)任者事竟成，只要有責(zé)任心的人面地所有問題都可以克服，責(zé)任和動力就是信心就是預(yù)言就是命令。

　　父母有父母的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，只要有責(zé)任什么事都能完成。我現(xiàn)在才明白別人為什么能考一百分而我不能因為我還沒有責(zé)任，因為他們有責(zé)任感知道什么該做什么不該做，而沒有責(zé)任的我卻只能無奈在嘆息懊悔……

　　小時候責(zé)任叫懂事，小時候因為我懂事所以，才和別的同學(xué)一樣能考90分100分，看小時候的我還知道爸爸媽媽不在家時要幫爸爸媽媽干點家務(wù)活，這叫小鬼當(dāng)家的責(zé)任。隨著時光的流逝和推移，我進入了中學(xué)現(xiàn)在的責(zé)任叫抑制叫克制叫服從，因為總是要隨著成長改變性格的，所以我在驕傲下失去了信心失去了責(zé)任，或者是還沒有意識到責(zé)任的重要，才沒有別人考的那那么好的成績，他們在自已的責(zé)任下克服了身上的種種壞毛病與困難，能控制住自已他們在成長中渡過了認(rèn)識責(zé)任的重要性堅持了下來使自已能夠克制住自已，不斷的努力拼搏。

　　把責(zé)任轉(zhuǎn)為動力，轉(zhuǎn)為信心所以才能考試考那么的好。所以現(xiàn)在認(rèn)識到責(zé)任之后才知道責(zé)任的重要性只能唯一的懂事而吧息。因為責(zé)任心在京舉行所以我應(yīng)該努力的去拼奮要想再加自已的責(zé)任必須先為他人著想為別人著想為身邊的人著想，當(dāng)想到父母的辛苦時，你坐不會克制住自已的一舉一動讓自已克制的住，只要你的心情越浮燥那就越不能提高成績，責(zé)任，只要心平氣和進去面對責(zé)任，才能提高自已的責(zé)任心，面對責(zé)任我們應(yīng)該勇于面對，要想提高自已的責(zé)任心首先要學(xué)會敢于負(fù)責(zé)，主動員責(zé)的心態(tài)，一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的.信任，就終于成就了一個國家沒有責(zé)任心，就會面臨亡國灰種的危險……如果逃避責(zé)任會付出更高額的代價這種責(zé)任的代價會使你更加無法墮胎，所以我們應(yīng)該面對責(zé)任。

　　是的我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面，來吧，同學(xué)們讓我們攜起手，一起來為我們美好的生活盡上自已應(yīng)該盡上的責(zé)任吧！責(zé)任重大。

責(zé)任作文 14

　　每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

　　——維克多·費蘭克【英】

　　太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？

　　因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？

　　在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。

　　經(jīng)過小學(xué)時，我聽到了朗朗的`讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

　　原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任作文 15

　　自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任�？傉J(rèn)為“責(zé)任”這個冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻讓我從夢中驚醒，讓我的心靈震撼，原來，責(zé)任就在身邊。

　　暑假的一個傍晚，我去公園散步。一邊享受著習(xí)習(xí)微風(fēng)所帶來的涼爽，一邊悠閑地散著步，一切都是那樣的愜意。突然我覺得腳下粘糊糊的，好像有什么東西粘到我鞋子上了，低頭一看，不知是誰，把冰棒的包裝紙隨意丟在了小路中間，被我踩個正著�！艾F(xiàn)在人真沒有責(zé)任心啊”我心里暗罵著那個丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙被甩出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小路上。懷著對自己行為的滿足，我坐在廣場的秋千上，欣賞起風(fēng)景�！皨寢�，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”過了不久，一個稚嫩的`童音，打斷了。原來是一個四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，臉上露出贊許的微笑。

　　然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，學(xué)會做一個有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。在社會中如果每個人都擔(dān)當(dāng)一點責(zé)任，去

　　責(zé)任雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。

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