關(guān)于成長(zhǎng)是作文(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文1
一句名言說得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過來，坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無(wú)奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對(duì)我說：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問道。媽媽摸了摸我的頭說：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來做，那人人都抱有這樣的想法，那誰(shuí)來做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”我也笑著對(duì)老爺爺說：“不用謝�！蔽拿鞫Y儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開得更加燦爛。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文2
聽母親說，小時(shí)候我很瘦很瘦。幾年工夫，我竟像吹氣球似的瘋長(zhǎng)，一米四幾的個(gè)子，體重就達(dá)到了四十八公斤，整個(gè)兒一個(gè)“小胖墩兒”。走起路來一搖一擺，慢吞吞的，像只小企鵝，稍微用點(diǎn)勁兒就累得氣喘吁吁。因此，我很苦惱。
父母的同事來家串門兒時(shí)，總會(huì)打著哈哈對(duì)爸爸說：“老張，瞧你兒子又白又胖，一定在吃上花了不少功夫吧?”接著還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“得多注意注意才是啊�！闭f罷，便轉(zhuǎn)過頭來拍拍我的肚皮，笑瞇瞇地說：“長(zhǎng)大了準(zhǔn)是當(dāng)官兒的料�！焙�，你們敢拿我開涮，這時(shí)我多半會(huì)憤然轉(zhuǎn)身離去。
晚飯后散步時(shí)，老爺爺、老奶奶若碰見媽媽，總會(huì)嘮叨兩句：“給你兒子少吃點(diǎn)回鍋肉，多吃些青菜蘿卜，瞧這個(gè)胖喲�！币晃豢熳彀⒁叹姑俺鲆痪洌骸安贿^長(zhǎng)胖了也好，去日本學(xué)相撲，沒準(zhǔn)兒還會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光哩!”我和媽媽一臉的尷尬。后來我拒絕出去散步，我真想把自己關(guān)在屋里，永遠(yuǎn)不出門了，可我還得上學(xué)呀。
到了學(xué)校卻更糟，同學(xué)們給我取綽號(hào)，什么“小肥豬”“北極熊”，弄得你一點(diǎn)兒尊嚴(yán)都沒有。女生簡(jiǎn)直壞透了，還會(huì)不懷好意地給我傳授一些莫名其妙的“減肥秘方”。有的說：“我看啊，你去商店買‘康爾瘦’減肥茶，包你一個(gè)月像我一樣苗條，‘亭亭玉立’�！闭f罷，還故意擺了個(gè)POSS。有人還搭上一句：“這事可不能過頭了喲，若是繞著地球跑上一圈兒的話，大伙都該叫你瘦猴子啦!”
引來一陣哄笑。我的臉火辣辣的，耳根子都在發(fā)燒。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文3
一味地等待等不出什么。
而這正在等待的人，這是我們的語(yǔ)文老師，每次離語(yǔ)文課，還有五六分鐘的時(shí)候，他就站在教室不遠(yuǎn)處，這時(shí)我就知道——要回教室了，那一刻我恨老張讓我沒有課間。但他似乎在等些什么可能希望有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)上去幫忙拿書或拿水杯。
然而有時(shí)他就讓我們看課外書，誰(shuí)又不喜歡他呢。我喜歡老張看手機(jī)的時(shí)候，我可以坐在座位上靜靜的發(fā)呆；我更喜歡老章根本看他的畫這樣一來一節(jié)課就沒了。
踢球的時(shí)候一個(gè)同學(xué)可能受傷了，要休息一會(huì)兒，有一對(duì)就少了一個(gè)人就非常不公平，我就開始鬧，還是人多的一對(duì)給我們一個(gè)最弱的學(xué)生，我很看重勝負(fù)，有時(shí)會(huì)吵架，有時(shí)會(huì)得意一下。
小時(shí)候并不懂“愛”，所以感覺跟女生牽手沒什么，而現(xiàn)在看到別人牽手，而是“哇——”；小時(shí)候不懂“恨”，和同學(xué)打架或吵架，一節(jié)課就和好了；小時(shí)候不懂“勝負(fù)”，踢一場(chǎng)球賽，輸了不怎么樣，贏也不怎么樣，而現(xiàn)在贏了，會(huì)慶祝一下得意一下。
雖然沒有人教我，但的自然而然地明白了些什么。
我們就像一棵小樹只顧著拼命生長(zhǎng)……
關(guān)于成長(zhǎng)是作文4
歲月被時(shí)間這根藤蔓綁得緊緊的，未經(jīng)過我的允許，它就擅自在我的年齡上添枝加葉，數(shù)一數(shù)，15根枝條上，閃動(dòng)著翠綠的枝葉，每一片，都刻上了生命的軌跡。
小時(shí)候的時(shí)光，像金色沙灘上的絢美的貝殼，總是綻放著炫麗的紋洛，總有些小秘密夾在淚水里融化，釋放出那份純真，那份活潑的毫無(wú)顧忌。
時(shí)間的沙漏吞噬著閃亮的沙粒，長(zhǎng)大，掛在嘴邊的詞也許早已藏在身后，用一雙有力的手推著我向前，命令著我，不許回頭，從此，那份純真都變成了過去，那些爛在肚子里的秘密再也沒有了被釋放的機(jī)會(huì)，眼淚，也變成了一種書面文字，多了份澀澀的青蘋果香味，又讓我不得不慶幸自己已不再幼稚。
但有時(shí)，這份澀，這個(gè)不再幼稚，這些隱藏帶給我的是疲憊。
沉重的行囊，是年輕的負(fù)擔(dān)，突然好想釋放，回到以前那個(gè)寧愿變得幼稚的時(shí)光，好好享受巧克力的香醇和陽(yáng)光下無(wú)所顧忌的瘋鬧！
然而，我明白，這始終是一個(gè)想象，我找不到時(shí)光機(jī)的入口，也沒有奇幻的魔法，但那時(shí)的純真，那時(shí)的毫不顧忌，全部都藏在我的記憶深處，想逃也逃不了。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文5
小小的糖果一直很甜很甜！因?yàn)樵谛⌒〉氖澜缋锾枪碇磺行腋＃?/p>
不論是哭是笑，不論是累了還是休息了，她都愛拿著那一根棒棒糖在嘴里滿足的品位這甜蜜！
從小到大，這糖果已經(jīng)成了小小的生命，曾經(jīng)有人問她：“如果我給你100塊錢，要求你把你手里的棒棒糖讓給我好嗎？”小小很生氣，后果很嚴(yán)重！頓時(shí)一腳踢出，“我給你一萬(wàn)，你把你此刻的幸福給我 好嗎？”
小時(shí)候小小比較喜歡棒棒糖，因?yàn)榭梢噪S時(shí)去吃，哪怕上課了也可以偷偷去嘗一口（在小小看來這刺激的偷吃很好玩），長(zhǎng)大了，小小有一陣愛上了棉花糖，那一團(tuán)云一樣的物品，那么的清新與安靜，是回憶的味道！是純真的味道！在這滿是金錢與權(quán)力組成的骯臟的黑夜中，捧著它，可以靜靜的相守甜蜜的夜，不再去恐懼夜的孤獨(dú)與寒冷！老了嗎？手里的糖果也不在是吃了，笑著送走了，笑著走了！小小成了糖，小小成了甜！天使的微笑刻印在了這無(wú)盡的暗世界中，是那么的耀眼！嗎，那么的刺眼！
小小不再小，那糖不再是那糖！甜蜜的味道也許變了，也許沒變。但是這糖果依然是小小的執(zhí)念與執(zhí)著！
偶爾你還會(huì)看到那一身童趣的女孩，偶爾你會(huì)看到那一身英氣的女人，偶爾你會(huì)看到那一身母愛的女士，甜甜地啃著糖！
沒有人知道小小的糖果是不是還是那么甜，但是所有人看得到小小臉上的笑容，那笑傾城，那笑傾國(guó)，那笑讓人羞愧！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文6
書，對(duì)于某些人來說，可能只是一種平淡無(wú)奇的擺設(shè)，但對(duì)于另外一些人來說，讀書不僅是他們的愛好、娛樂，甚至可以把書視為自己一生中最重要的伙伴。
其實(shí)，我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。而讀書人，除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有一個(gè)更為浩瀚豐富的世界。比如，最近我看了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，作者是俄國(guó)著名的文學(xué)家列夫·托爾斯泰，我們雖常說戰(zhàn)爭(zhēng)終究會(huì)結(jié)束，但它帶給人們的依然是殘酷的。和平，是用數(shù)不盡的愛國(guó)戰(zhàn)士和人們的生命鮮血換來的。同學(xué)們，你們真的了解和平的意義嗎？真的明白為什么會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？如果你能多看書，多把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。說不定，它就能幫助你解決一個(gè)個(gè)你百思不得其解的問題。
人們從讀書中學(xué)道理，從讀書中領(lǐng)會(huì)主人公的品質(zhì)，從讀書中學(xué)習(xí)如何做人。其實(shí)，讀了一本自己喜歡的書，就像一個(gè)朋友在和你交談。所以有這樣一名名言：“讀了一本好書，就你交了一個(gè)好朋友�！币粋�(gè)人多讀書，他的缺點(diǎn)就會(huì)改正，他的精神世界就會(huì)得到升華。所以說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起跨入這快樂的“讀書世界”吧！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文7
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；為經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)到勝利和成功的的喜悅。
我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。從我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)該感謝父母，是他們?cè)杏宋覀�；�?dāng)你漸漸長(zhǎng)大，要感謝的人就會(huì)越來越多，所謂“滴水之情當(dāng)涌泉相報(bào)”在你傷心時(shí)，朋友就會(huì)跑過來，哪怕是一個(gè)安慰的眼神，你的心情也要好很多。上了幼兒園，你的要感謝的人又多了一行列——老師，他們是無(wú)私的，是偉大的；他們是辛勤的園丁，無(wú)私的把知識(shí)的甘露撒向我們，我們盡情地吮吸著，因?yàn)橹R(shí)像春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；知識(shí)是氧氣，能解救新房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的昏暗，我們渴望知識(shí)，我們熱愛知識(shí)!多年后，當(dāng)你已是飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹還會(huì)記起當(dāng)年灌溉你的人么？我相信，會(huì)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)了，我們長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)去報(bào)答有恩與自己的人了。隨著長(zhǎng)大，我們也回認(rèn)識(shí)不少朋友，那些曾幫助過你的故意該感謝，而那些曾傷害過你的，我們?cè)摬辉摳兄x呢?答案是：應(yīng)該，也許那部分的人就納悶了，為什么這類人也要感謝呢？因?yàn)樗麄冏屇阍谝淮未蔚睦щy中領(lǐng)悟了人生。
所以這類人也要感謝。在野外，巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹叫我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。我們應(yīng)感謝他們——這些渺小卻蘊(yùn)含著真理的生物們。在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中收獲，那樣，你的人生將絢麗多姿！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文8
人說人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以為他們排憂解難；我們自己也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的束縛，自己作主，為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任，并且越來越重；成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗，可以引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大！
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，可是無(wú)論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每天時(shí)間都不過用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：可是那段日子過去后就要迎接考試了或許輕松得多……
苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好……
辣：成績(jī)公布后考好了還好說，可是考得不好呢！回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了……
十四年了，每天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪，而是享福，我們應(yīng)該珍惜這份快樂。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文9
我有著許許多多的夢(mèng)想，真是因?yàn)檫@些夢(mèng)想才讓我有力量向前。
圍棋也是我的夢(mèng)想，我初學(xué)圍棋也就是開發(fā)智力，并沒有想到圍棋也給我?guī)Я诉@么大樂趣。在學(xué)圍棋中令我開心，失望，悲傷……
剛進(jìn)棋院，一心想快點(diǎn)學(xué)圍棋，學(xué)了好早點(diǎn)回家�？墒抢蠋煵⒉唤棠阍趺聪聡�，而是一遍又一遍的告訴我下棋要坐穩(wěn)沉得住氣，不可以心慌，然后要求我們坐在凳子上而且沒什么事別動(dòng)。我一聽恨不得鉆個(gè)洞跑掉算
終于圍棋老師開始告訴我們圍棋的特點(diǎn)，一開始我只是用圍棋在棋盤的四個(gè)角上下，而老師呢在身邊說著黑子先，白子后，四個(gè)角最寶貴……而我呢聽得云里霧里，只是心里想著終于不用一直坐在如貼著膠水似的椅子。
一開始我充滿了信心，只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)就找人下棋，結(jié)果可想而知每一次都是失敗的，漸漸地我失去了信心，總覺的每一次都是敗得。老師似乎察覺到了，對(duì)我說“每一個(gè)人都是從失敗中起來的”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在之后的學(xué)習(xí)里我更我了信心，經(jīng)常和老師下棋，雖然老師讓我四子我依然輸了但是我相信輸了一次，就能更進(jìn)步一點(diǎn)。
因?yàn)橛兄獙W(xué)會(huì)圍棋的這個(gè)夢(mèng)想我才能克服學(xué)圍棋路上的困難，在我的身邊依然有著許許多多的'夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想給我?guī)砹α亢蛶椭彝瓿稍S多困難。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文10
小時(shí)候的我，天真無(wú)邪。經(jīng)常鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。
小時(shí)候爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩，搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭哏了個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，還流出了鮮紅的血，沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著，沒有掉一滴眼淚，第二天我的嘴腫得像豬嘴似的，可還是照樣到幼兒園上學(xué)，就連老師也夸我堅(jiān)強(qiáng)呢。
記得我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不過的女人要叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的要稱“奶奶”······有一天，幼兒園放學(xué)了，我到姑姑工作的學(xué)校那邊去玩，有好多老師圍過來都問我稱呼她們什么，我睜大眼睛看，有的叫阿姨有的叫奶奶，有個(gè)王老師走過來問我叫她什么，我仔細(xì)瞅了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我就靈機(jī)一動(dòng)臨時(shí)發(fā)明，叫了一聲“阿奶”，在場(chǎng)的人都哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”呢。
童年快樂的時(shí)光一眨眼就過去了，我也在慢慢的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。記得去年暑假我學(xué)習(xí)上網(wǎng)查資料。一個(gè)老師讓我?guī)退乙恍╆P(guān)于中年級(jí)的英語(yǔ)練習(xí)題，我用“百度”一搜很快就都出來了，然后我就把它下載完成到E盤，交給老師看了都說我很棒，我聽到老師們的贊許很得意，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。而且這些事也是我成長(zhǎng)中最美好的回憶！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文11
小時(shí)候的我什么都不懂，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事，但有一件事讓我想起來，我就會(huì)獨(dú)自笑個(gè)不停。
記得是一個(gè)星期天，我看到《七色花》這本連環(huán)畫，便仔細(xì)認(rèn)真地看起來。那朵七色花是由七片花瓣和七種顏色組成的，一片花瓣一種顏色，它能幫助主人辦事；故事里面的老婆婆說：“你想要什么，就撕下一片扔出去，說飛吧，我要……它就會(huì)替你辦好”。
看完后我想，七色花為什么能幫助別人完成自己的心愿？它又為什么會(huì)在老婆婆手上，而不在我手上呢？難道七色花是做出來的？我出于好奇，馬上跑到院子里摘下七片樹葉，用水彩筆左涂右涂，“七色花”終于做好了。我左蹦右跳，高興極了，拿起一個(gè)盤子，往地下一扔，盤子碎了，于是我拿起一片葉子往空中一扔，說到：“飛吧！請(qǐng)把這個(gè)盤子復(fù)原！”“咦！怎么不靈？”我再試……不一會(huì)，“七色花”全用完了，盤子也沒有復(fù)原。心想：我該怎么向奶奶交代呢？頓時(shí)忐忑不安，心里好像壓了一塊大石頭。我的心越發(fā)沉重了，奶奶那嚴(yán)肅的表情浮現(xiàn)在眼前，似乎發(fā)出嚴(yán)厲的責(zé)罵聲，而我被她嚇得渾身發(fā)抖。
突然，一陣急促的腳步聲傳入我的耳朵，是奶奶，該怎么辦呢？奶奶走近一看，嚇了一跳，問我是怎么回事，我只好把事情一五一十地告訴奶奶，弄得奶奶哭笑不得。
這個(gè)成長(zhǎng)的故事，真讓我難忘，這件事讓我明白了一個(gè)道理，童話故事并不是真的，而只是人們想象的美好故事。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文12
在我家有一只可愛的小烏龜，大家都知道動(dòng)物都喜歡探索外界的東西，。貓、狗甚至豬都是，那么我的那只小烏龜也不例外。
有一天，我去給小烏龜吃蝦，但是不知怎么的，我看見缸里只有一點(diǎn)水和幾塊石頭。我正納悶兒，突然，奶奶過來了，她一驚，說：“哎呀！烏龜怎么跑了？”奶奶給我的語(yǔ)氣好象天塌下來似的。我說：“這烏龜要么水放太多了，跑了。要么自己本事大，爬了出去。肚子餓了總歸會(huì)回來的嘛。”奶奶不已為然，說：“這烏龜我才不管它呢！隨它便�！�
但我卻不一樣，天天想著它，但幾個(gè)月過去了，小烏龜?shù)搅嗽谖倚闹械某潭攘�，可是有一天，雖然希望的陽(yáng)光已經(jīng)升起但是那天還是下雨的。奶奶出去收衣服，只聽見奶奶叫了一聲：“哇！烏龜怎么又回來了？”我趕忙跑到花園門口，只見烏龜在大雨中悠悠閑閑的爬來爬去，好像沒有下雨一樣。
我欣喜若狂，先把他在水斗里用肥皂洗了洗他然后洗了洗他的家。讓他在地上走了走，把他輕輕的放在水缸里并給他吃了點(diǎn)蝦。
自從這件事以后，烏龜?shù)牡匚辉谖业男闹猩吡�，�?dòng)物的地位在我的心中升高了，所有東西在我心中升高了。有些人認(rèn)為動(dòng)物不給他自由他高興但不一樣，要知道，如今我還聽見水缸里的石頭在動(dòng)的聲音呢！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文13
一年級(jí)的時(shí)候，我為了圖快，便鬧出了一件事。
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來講評(píng)。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學(xué)時(shí)，老師說點(diǎn)到名的同學(xué)可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會(huì)被留！我聽著老師念同學(xué)的名字，可始終沒有聽到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺(tái)翻起卷子來。確實(shí)沒有我的名字，我又換了一個(gè)面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊(duì)伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她說：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終于在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數(shù)學(xué)老師念的是反面，自然就念了她的名字。
本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時(shí)進(jìn)去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長(zhǎng)中也時(shí)刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會(huì)因小失大的。
關(guān)于成長(zhǎng)是作文14
“小小少年，煩惱太多，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，太煩，太煩，太煩……”作為一名小少年的我實(shí)在有太多的煩惱。
放學(xué)回到家，不是坐在沙發(fā)上看電視；不是坐在電腦前上網(wǎng)；更不能和弟弟一起玩；而是愁眉苦臉地回房間做作業(yè)。終于到了周末，原本想痛痛快快地玩一回，誰(shuí)知媽媽卻在我身上潑了一盆冷水，她說：“小學(xué)生的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，哪能整天想著玩呢。走，快回房間好好復(fù)習(xí)去�！闭f完，媽媽便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
過了幾個(gè)星期，我盼望已久的春游終于來臨了。當(dāng)天晚上，媽媽沒完沒了地囑咐我：“熱了就脫掉外套，要跟緊隊(duì)伍，千萬(wàn)不能掉隊(duì)了……”我心煩意亂地說：“好了，媽媽你這些話都講了無(wú)數(shù)次了，我已經(jīng)知道了。”我回到房間，心想：媽媽總不會(huì)明白我的心聲，一會(huì)兒嘮叨這，一會(huì)兒嘮叨那，我的耳朵都快長(zhǎng)繭了，其實(shí)我也知道媽媽是關(guān)心我，但是我總不能永遠(yuǎn)生活在您的懷抱中，我有我的自由，我這么大了已有了生活常識(shí)，不用媽媽整天在我的耳邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。
唉！我的煩惱誰(shuí)能理解呢？大人們總不會(huì)明白孩子們的心思，我有許多煩惱，有永遠(yuǎn)也說不完的煩惱，我懇請(qǐng)老天爺幫幫我，讓我無(wú)憂無(wú)慮地生活吧！
關(guān)于成長(zhǎng)是作文15
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了柳枝，吹紅了花兒，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑窩！
我們小區(qū)里，春的腳印也能輕松找到！你看那郁郁蔥蔥的樹林中，隱隱約約能看到一直粉紅色的櫻花。春風(fēng)拂過著經(jīng)歷了嚴(yán)冬的小生命，給大地傳達(dá)春的喜訊，正著急的告訴小草們呢！
我一直想去看看那樹櫻花。今兒，我要去探個(gè)究竟。
噓！不要驚擾了小草們，讓它們愉快接到喜訊吧！我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，哇！好漂亮呀！映入眼簾的是一朵已經(jīng)完全綻放了的花朵，花瓣白里透紅，紅里透著粉，鵝黃般的花蕊點(diǎn)綴著要去參加選美比賽的盛裝！
微微要綻放的花兒，像一個(gè)個(gè)小巧的酒杯，杯中盛著芳香四溢的美酒，這小酒杯可真有意思，一層又一層，恐怕你從來沒見過酒杯也可以這般精致吧！，生怕美酒灑落了！
我最喜歡含苞待放的花骨朵，它羞答答的閉著眼睛，正沉睡著，千萬(wàn)不要去打擾它，讓它做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
當(dāng)然從花骨朵兒到綻放也少不了花柄的辛苦。在花骨朵時(shí)，它緊緊保護(hù)著花骨朵，生怕花骨朵受到早寒的威脅；在花骨朵兒要綻放時(shí)，它用力支撐著花兒；在花兒綻放時(shí)，它讓花兒展現(xiàn)出自己的美。別人不容易看到它，但是那種默默無(wú)聞的付出，我們?cè)跄芡浤兀?/p>
好一樹婀娜多姿的櫻花呀！在寒氣凜凜的早春中，它抵抗著寒冷，頑強(qiáng)的開放著，給人們傳達(dá)著春的信息。
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