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雨后的彩虹作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的雨后的彩虹作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后的彩虹作文1
每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂(lè)的英語(yǔ)課；綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂(lè)課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語(yǔ)文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時(shí)間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語(yǔ)老師那般熱情。每次英語(yǔ)課，課堂上總是充滿了快樂(lè)。英語(yǔ)課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺(jué)得古老的歷史，歲月的悠長(zhǎng)。歷史課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長(zhǎng)河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說(shuō)同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫(huà)，還有他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂(lè)的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍(lán)色，高雅的色彩，語(yǔ)文，就如這平靜深沉的藍(lán)色，高雅富有內(nèi)涵。語(yǔ)文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無(wú)窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn)，五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測(cè)的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個(gè)人都是不同的色彩，獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí)，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
雨后的彩虹作文2
當(dāng)最后一道彩虹在天邊出現(xiàn)時(shí)，你是在欣賞它的美呢？還是在嘆息它將要消失？
——題記
有人說(shuō)，人到暮年，好似天邊的一抹殘陽(yáng)；有人說(shuō)，人到暮年，猶如那最后的燭光；可我認(rèn)為，人到暮年，是人生中最后一道彩虹，即是最美麗的，有時(shí)很短暫的。今年7月，奶奶突然一病不起，我不禁自喃到，奶奶難道也到了暮年了嗎？
我從小就隨奶奶到醫(yī)院去，經(jīng)�？梢钥吹接性S多被奶奶醫(yī)好的人回來(lái)感謝奶奶，這時(shí)，奶奶便很開(kāi)心的笑了，可是這笑容自從奶奶病倒后我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，直到那一天。
“叮咚，叮咚”我還在奇怪，是誰(shuí)回來(lái)了呢？家人都在這了啊。我從貓眼望去，門外站著兩個(gè)男子，可能是來(lái)看奶奶的吧。
兩位男子進(jìn)了家才說(shuō)明來(lái)意，原來(lái)一位是來(lái)感謝奶奶將他的病治好的，另一位是來(lái)找奶奶看病的，我們都認(rèn)為奶奶在生病期間，沒(méi)有辦法看病，就婉言推辭了，誰(shuí)知奶奶自己拄著拐杖出來(lái)說(shuō)要幫人家看看，我們也沒(méi)有辦法，只好讓奶奶看看了。
奶奶帶著男子到了家中專門看病的小房子中，奶奶讓他躺在床上，奶奶說(shuō)話已經(jīng)口齒不清了，但奶奶依然堅(jiān)持著，奶奶一點(diǎn)點(diǎn)的詢問(wèn)病情，我看到奶奶臉上的神情嚴(yán)肅而有精神，我已經(jīng)好久沒(méi)有看到奶奶這樣的表情了。我們可以明顯的看到奶奶的頭在搖晃著，她寫字的手也在微微顫抖著，不一會(huì)奶奶便給病人下了藥方，病人連連感謝奶奶，我看到奶奶在那一刻笑的是那么開(kāi)心，我已經(jīng)好久都沒(méi)有看到過(guò)了。
看完病的奶奶早已經(jīng)氣喘吁吁了，可是我卻看到了奶奶臉上久違的笑容，我問(wèn)奶奶在笑什么，奶奶說(shuō)：“我沒(méi)想到，我這么老，還可以替人家看病，消除煩惱�！蔽彝蝗幌氲侥棠屉m已到暮年，但是卻依然替人看病，難道這就是一抹殘陽(yáng)，最后的燭光嗎？
奶奶現(xiàn)在是在變成她人生中的最后一道彩虹，散發(fā)著美麗的光芒，之前我們太悲觀了，總是在害怕奶奶隨時(shí)會(huì)離我們而去，但是現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)槟棠痰男θ�，因�(yàn)槟棠痰臉?lè)觀，一個(gè)將走近生命盡頭的老人都無(wú)所畏懼，我們就更應(yīng)該去接受，去面對(duì)，去欣賞她的美。
從那以后我很少哭泣，而是陪奶奶回憶以前的快樂(lè)，樂(lè)觀對(duì)待現(xiàn)在的事物，因?yàn)檫@道彩虹稍縱即逝，與其哭著面對(duì)，不如笑著迎接。
雨后的彩虹作文3
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩虹當(dāng)空舞？”
昨日，吃完晚飯后，我和爸爸出去散步。歸途中忽然下起了太陽(yáng)雨，夏日的炎熱頃刻之間就被澆滅了�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！卑脒吿炜丈蠟踉泼懿既绶脒吿炜丈蠚堦�(yáng)如血。過(guò)了一會(huì)兒，烏云漸漸將夕陽(yáng)侵蝕。最后，天空上只留下了朵朵烏云，雨也隨之下得更大了。
我只得躲在鐵板后面躲雨，雖然如此身上還是會(huì)濺到雨。地上的雨水越來(lái)越多，形成了一道淺淺的溪流，如果不踮起腳尖，鞋肯定會(huì)濕透。爸爸忽然喊道：“彩虹�！蔽颐偷匾换仡^，看見(jiàn)了半道殘虹，如瀑布般飛瀉而下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了七色的光灑落在地上的聲音。此時(shí)的彩虹，置身于暴雨激起的迷霧中，有一種淡淡的朦朧之美。彩虹映在水中，粼粼波光與彩虹的七色光交織在一起，如真似幻地閃爍著夢(mèng)的光澤。雨如同飛珠濺玉，好像是在幫這美麗的情景配樂(lè)。我全然不顧那傾盆的大雨，在雨中盡情地奔跑，四周回蕩著我的大呼小叫——“后羿，你的神弓掉在這里了，快來(lái)拿啊！”
雨變得更大了，彩虹淡妝一番，略施粉黛鉛華，逐漸變得光彩奪目，延伸得越來(lái)越長(zhǎng)，逐漸圍成了一扇拱形的大門，那是一扇通往童話世界的大門。彩虹耀眼的光澤在朵朵烏云的襯托下格外炫目。赤橙黃綠青藍(lán)紫，那繽紛而又神秘的七種色彩如同七根不同顏色的綢帶，完美無(wú)瑕地織在了一起。這彩虹一頭落在一座不知名的村莊，另一頭落在附近的一處小樹(shù)林中，閃爍出一片鉆石的璀璨，給我?guī)?lái)美的震撼。彩虹所到之處被鍍上了一層珠寶的光澤，如同人間仙境。漸漸地，原來(lái)的彩虹上又升起了一道彩虹，它比原來(lái)的彩虹顏色更淡。我仿佛看到了仙女?dāng)[動(dòng)七色綢帶，展現(xiàn)自己翩然的舞姿，空留下兩條綢帶獨(dú)舞長(zhǎng)空。雨中的彩虹猶如“猶抱琵琶半遮面”的少女，那是一份含而不露的優(yōu)雅。還沒(méi)到家，彩虹就消失在了天邊。
以前，我總以為只有雨后才有彩虹，其實(shí)雨中的彩虹比雨后彩虹更美。我欲穿花，尋找到達(dá)云霄的路，直入白云深處，浩氣展虹霓，再次打開(kāi)那扇通往童話世界的大門。
雨后的彩虹作文4
世間最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于風(fēng)雨后的彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的磨練、敲打、洗滌煥發(fā)出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說(shuō)：為了這一刻，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)困難，它此刻的美麗是付出代價(jià)后的回報(bào)。
只有歷經(jīng)艱難，才會(huì)得到美麗的回報(bào)。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛(ài)迪生小時(shí)候從賣報(bào)為生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，他發(fā)明了電燈，將人生帶入了電氣時(shí)代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂(lè)巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無(wú)法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑像是上帝對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑。音樂(lè)的執(zhí)著戰(zhàn)勝了惡魔。他得音樂(lè)得到了空間的突破�！对鹿狻贰ⅰ渡豁懬返辱T造了貝多芬不平凡的一生，所以當(dāng)世界為你關(guān)上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會(huì)為你開(kāi)上一扇窗。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)史家之絕唱�！妒酚洝愤@部歷史選集，為后世研究古代文獻(xiàn)提供了一個(gè)重要的證據(jù)。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報(bào)任安書(shū)》中表達(dá)了他的理想追求、執(zhí)著。完成了歷史巨作《史記》，以真實(shí)還原給后世為宗旨�！妒酚洝纷怨乓詠�(lái)就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來(lái)的人格，才有氣吞萬(wàn)里如虎的氣概。
為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開(kāi)的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優(yōu)品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創(chuàng)辦了中國(guó)著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會(huì)才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當(dāng)作嘲諷的對(duì)手。但他用筆書(shū)寫著他的不平凡，大家都說(shuō)他的小說(shuō)開(kāi)頭往往是炫麗多彩但結(jié)束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動(dòng)人內(nèi)心的那一根弦。
只要在我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經(jīng)風(fēng)霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
雨后的彩虹作文5
斯人若彩虹，遇上方知有。
從前見(jiàn)到因買不到一本雜志而心情郁郁的人甚為疑惑，不過(guò)一本書(shū)而已，何必因得不到而讓自己不高興？錯(cuò)過(guò)這一期，還有下一期啊。而如今自己癡迷于《錦色》時(shí)，才算是理解了那種心情。
就像和友人約好了在某日見(jiàn)面，卻在約定的時(shí)日失了約，該是如何的歉疚，如何的失落啊。一月一會(huì)的雜志，于讀者而言，便是一位友人。其中情誼，便只能自己知。而心心念念一月整，卻是一場(chǎng)空，真真是讓人郁悶得很。
我自認(rèn)不是一個(gè)長(zhǎng)情的人，卻獨(dú)獨(dú)情鐘《錦色》兩年之久，情誼半分不減，反倒如酒般時(shí)日越長(zhǎng)便越發(fā)濃厚�？粗鴷�(shū)柜中的一排排《錦色》，自己都覺(jué)得不可置信，不知不覺(jué)已有二十余本，原來(lái)非是不長(zhǎng)情，只是還未能遇到情之所鐘。
所愛(ài)隔山海，山海無(wú)所懼。每每捧著新買的《錦色》，心中來(lái)來(lái)去去都繚繞著這一句話。想著它從千里之外而來(lái)，途經(jīng)山水，途經(jīng)草木，便覺(jué)得《錦色》沾染了幾分靈氣，不多不少，恰好夠人歡喜。
對(duì)于文字的執(zhí)著，大概全都來(lái)自于《錦色》。從來(lái)不覺(jué)得文字能有多動(dòng)人，只是遇上《錦色》之后，才發(fā)現(xiàn)字能飄香，墨能生花。一字一句，深深淺淺的都落進(jìn)心里，不言不語(yǔ)，悄悄醞釀出一段生香的歲月。
捧了書(shū)坐在床上依靠著床欄讀著，暖黃的燈光落在素白的書(shū)頁(yè)上，渡上了一層薄薄的暖意。手指的影子落在書(shū)頁(yè)上，暗了一行字。一字一字的讀去：斯人若彩虹，遇上方知有。讀罷，心里仿若悄悄的落進(jìn)了什么，一晃即過(guò)。
合了書(shū)頁(yè)，驀地看見(jiàn)“錦色”兩字之下的六個(gè)小字：悅目、賞心、觸情。隨之即想到那句“始于顏值，陷于才華，終于人品”。我之于《錦色》莫如是。
后來(lái)也雜七雜八的讀過(guò)一些與《錦色》同類的雜志，只是再也沒(méi)有哪一本敵得過(guò)《錦色》，斷斷續(xù)續(xù)的看過(guò)幾期后，便不再看了。私心里覺(jué)著這些文章里的文字不如《錦色》來(lái)的靈動(dòng)。哪怕是同一個(gè)作者所寫的文章，也認(rèn)為《錦色》上的更動(dòng)人。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，才知道什么是自己喜歡的，什么是自己想要的。別人認(rèn)為好的，不一定是適合你的。那些未曾遇到的事，見(jiàn)過(guò)的人，不來(lái)不代表不存在�；蛟S它只是在慢慢來(lái)，它一定會(huì)來(lái)。
斯人若彩虹，遇上方知有。
雨后的彩虹作文6
人生并不平淡無(wú)奇，有失意的雨，沮喪的'云，憂傷的霞，惱人的風(fēng)。而只有烏云和彩虹交織，才是最真實(shí)而又美麗的人生！————題記。
陰霾的烏云似乎仍籠罩著這個(gè)中國(guó)，5月12日汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。僅僅是那幾秒、幾分鐘，他們便失去了摯愛(ài)————朋友、親人、學(xué)�！� …霎時(shí)間，這次地震就陰暗了他們一個(gè)個(gè)幼小的心靈，而他們又是那樣脆弱的不堪一擊！想到這里，不禁潸然淚下。每天，我都會(huì)將目光鎖定在一例例動(dòng)人的故事和感人的事跡上，不知，眼眶濕潤(rùn)了多少次。從“大愛(ài)”譚千秋，到那為小孩子們獻(xiàn)出生命的年輕幼師，再到那個(gè)死去的母親為孩子留下的最后的短信，甚至是那廢墟下一對(duì)母女的真情告白……無(wú)一不令人感動(dòng)得痛哭流涕。
而透過(guò)那一幅幅永不磨滅的畫(huà)面，我似乎又穿越這稀薄的空氣，回到了春節(jié)前夕。
雪，一向人們認(rèn)為是天地間最美麗、最純潔的生靈，那六瓣的的身形和自身純白透明的顏色完美地結(jié)合，于是，雪花紛飛的樣子映在人們腦海里的則是一個(gè)個(gè)身著白紗的天使從天而降的場(chǎng)面。雪的存在豐富了人們的生活，那又何以解釋那次雨雪冰凍災(zāi)害呢？不難看出，凡事都有兩面，時(shí)而是圣潔的天使，時(shí)而卻是可怕的魔鬼。而我們又能怎么辦呢？生命就是這樣，充斥著痛苦和愛(ài)。
但是，孩子們，你們必須堅(jiān)持下去，用你們的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折，雖然，你們是無(wú)辜的。烏云飄到了你們的頭上，困難降臨在了你們的身上，而這似乎也是一種別樣的幸福。因?yàn)�，從困難中走出的你們收獲了別人一輩子也學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和成熟。
失去的親人會(huì)保佑你們?nèi)松纷叩酶�(wěn)，離開(kāi)的摯友會(huì)幫助你們重拾逝去的童年。路，就在你們腳下。不要回頭，只需要確定一個(gè)正確的方向，一步步努力地向前，摔了就再爬起來(lái)。不要怕，我們?cè)谀銈兩磉�，注視著，注視著�?/p>
盡管，這次地震會(huì)成為你我心中不堪回首的往事，深深印在心底，然而，要努力忘記這“痛”，努力變得更成熟，變得堅(jiān)不可摧！
孩子們，請(qǐng)把擔(dān)心變成相信。
相信，充滿希望的心永不凋零，駐有愛(ài)的生命將會(huì)綻放。
相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，再大的風(fēng)雨也終將過(guò)去。
相信，在度過(guò)困難后，堅(jiān)強(qiáng)的你們看到的將是不一樣的風(fēng)景————彩虹！
雨后的彩虹作文7
似乎是一陣風(fēng)將烏云吹來(lái)，黑墨堆滿了天穹�？偸且阅氐姆e壓開(kāi)場(chǎng)，以漫天的滄海橫流、夾雜著炸響的雷與疾呼的風(fēng)進(jìn)行，最終以清麗的水世界落幕。
暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來(lái)，匆匆地從清雅中去；匆匆地帶走每一口呼吸的濕霉，匆匆地留下一彎最美的顏色——
好像是從天外飛來(lái)，又像是仙者會(huì)意的凝眸；雨后的天際，飄落一彎彩虹。
似一條飛龍，橫臥于天地，首瞻天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼，長(zhǎng)虹臥波，正是如此雄豪的姿態(tài)！
多少人兒，被她魂?duì)俊⒈凰龎?mèng)繞；多少人兒，天真地想來(lái)到她的身旁。這迷人的虹，似乎近在彈指之間，她的長(zhǎng)發(fā)似乎就潑撒在我的窗臺(tái)上，似乎稍一伸手，就能撫動(dòng)她七彩的弦。
多想化作一紙風(fēng)鳶，隨著滿心的愛(ài)戀去遠(yuǎn)航。在你飄逸的發(fā)絲中翱翔，在你偉岸的軀脊上奔馳，最后滑過(guò)你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去幻想，可我終飛不到你的身旁。你是風(fēng)雨后的釋然與欣愉，就像風(fēng)雨人的情致，又怎能觸及得到？
赤，生命的顏色——虹，也是鮮活的生命；她的心，奔涌著萬(wàn)千風(fēng)雨人殷赤的血。虹，是風(fēng)雨人的生命。
橙，積極的顏色——風(fēng)雨人面對(duì)阻逆，決不會(huì)回頭，而是積極地勇往直前；他們知道，風(fēng)雨幕后，虹在等待。
黃，收獲的顏色——經(jīng)歷風(fēng)雨，苦人兒收獲了人生的進(jìn)步、閱歷的豐富，更收獲了虹的甘甜。
綠，淡泊的顏色——自然奠基于綠，風(fēng)雨人崇尚綠色，崇尚原始的清明；像虹，除雄豪的姿態(tài)而無(wú)一求。
青，灑脫的顏色——似卿卿柳絲，于微風(fēng)中飄曳，于清波中蕩漾。風(fēng)雨人，總不拘于狂風(fēng)的吹塑，不羈于暴雨的沖刷，而是讓心兒在灑脫中去前行。
藍(lán)，沉穩(wěn)的顏色——如此濃重，盡是輕浮于天空蔚藍(lán)的沉淀，簇?fù)沓梢荒饽膿]灑，讓風(fēng)雨人不卑不亢、沉穩(wěn)無(wú)騖地走在風(fēng)雨中。
紫，自重的顏色——紫的高貴，讓風(fēng)雨人銘記：“我是一個(gè)人，怎可屈尊于風(fēng)雨！”風(fēng)雨與人心怎能相提并論？風(fēng)雨人定不會(huì)喪失自重的“紫”！
雨后的彩虹——最美的顏色。
雨后的彩虹作文8
曾有人這樣問(wèn)我，夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是雨后的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到那耀眼的光芒，夢(mèng)想是遠(yuǎn)行路上的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是遠(yuǎn)航小船的船帆，帶著我們乘風(fēng)破浪。夢(mèng)想到底是什么呢？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西！
古往今來(lái)，關(guān)于夢(mèng)想的作文多之又多，不過(guò)，這些都不重要，作文最重要的就是突破，突破以往的作文，突破以往的內(nèi)容，讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，越寫越好！
掛與夢(mèng)想的故事更是多之又多，不過(guò)真正讓我感到精神一振的是這篇作文：從前有一位少年，這位少年曾經(jīng)兩次與高考無(wú)緣，可少年并沒(méi)有放棄潛藏在心里的夢(mèng)想，在他的懇求下母親終于答應(yīng)讓他最后考一次，終于，經(jīng)過(guò)少年的不懈努力，少年這一次終于金榜題名，成功考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，少年來(lái)到大學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了對(duì)自己幫助最大的一名少年，兩名少年走到一起很快就成為了好朋友，可兩名少年卻有著截然不同的性格，第三次高考終于成功的少年，一心一意的想要學(xué)好考好，將來(lái)找個(gè)好工作，可伶一名少年卻是終日游手好閑，可他的成績(jī)一直是獨(dú)占鰲頭。
終于，大學(xué)畢業(yè)了，第一名少年被留在學(xué)院里任大學(xué)老師，可另一名只有四處游蕩，可豐厚的大學(xué)工資并沒(méi)有把這少年鎖在這里，少年的夢(mèng)想遠(yuǎn)不止這些，在夢(mèng)想的引導(dǎo)下少年辭去了工作，與另一名少年四處打拼，四處辦學(xué)，從餐廳到街頭再到廢棄工廠，每個(gè)地方都曾留下他們的汗水。
終于，經(jīng)過(guò)三年的打拼，兩名少年成功了，他們成功的從毛毛蟲(chóng)蛻變成為了蝴蝶，他們擁有全國(guó)最大的私立外語(yǔ)學(xué)校，商業(yè)價(jià)值不可估量。
何為夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠不斷地激勵(lì)我們前進(jìn)，在我們遇到挫折和困苦的時(shí)候，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是我們的指路明燈，為我們照亮前方的道路，當(dāng)然，夢(mèng)想不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是雨后的彩虹，只有歷盡風(fēng)雨才能綻放出最耀眼的光芒，這光芒足以照亮整個(gè)世界，讓整個(gè)世界都看到我們，認(rèn)識(shí)我們！
這就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，人的這一生什么都可以失去，但不可以失去夢(mèng)想，更不可以失去一顆愛(ài)拼才會(huì)贏的心！朋友們，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力前進(jìn)吧，就像那大海中的小船，乘風(fēng)破浪勇往直前，將來(lái)的世界一定可以因?yàn)槲覀兌l(fā)出真正耀眼的光芒！
雨后的彩虹作文9
又是一場(chǎng)席卷大地的暴雨，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地?fù)舸蛑巴獾囊磺�。我望著這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經(jīng)歷，任憑思緒將我?guī)Щ啬莻�(gè)午后。
“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧�！眿寢屩挥昧艘痪湓挶銓⑽覐募抑小膀�(qū)逐”，百無(wú)聊賴的我只好去爬山。
雖說(shuō)山林中的樹(shù)木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺(jué)得十分無(wú)趣——樹(shù)木花草在烈日的炙烤下都有些無(wú)力，一副毫無(wú)生機(jī)的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實(shí)令人心煩意亂。因而，在這會(huì)兒來(lái)爬山的也沒(méi)多少人。
伴著熱風(fēng)爬到半山腰，我已經(jīng)快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來(lái)的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進(jìn)路邊的亭子里避雨，突如其來(lái)的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來(lái)爬山，熱死了不說(shuō)，還碰上陣雨……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點(diǎn)接連不斷地落下，落在石階上，砸開(kāi)一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。那錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)又是連成一條同時(shí)落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內(nèi)的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無(wú)氣勢(shì)，逐漸變小，最后停下，其過(guò)程也就七八分鐘。而雨過(guò)天晴的景象也著實(shí)令人著迷：一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅(qū)散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風(fēng)中快要奄奄一息的植物們也都恢復(fù)了生機(jī)，一片片滴著雨水的綠葉在陽(yáng)光下煥發(fā)著生氣。踏著被雨水沖刷過(guò)的階梯，我到了山頂，一個(gè)驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現(xiàn)的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七條彩色的綢緞在遠(yuǎn)山與天空中鋪開(kāi)，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中�？蛇^(guò)不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒(méi)有那場(chǎng)雨，就沒(méi)有這彩虹，這經(jīng)歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會(huì)讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅(jiān)持下來(lái)，度過(guò)了艱難時(shí)期，那么絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)！
雨后的彩虹作文10
魚(yú)兒與逆流搏擊，方能游入大海；雄鷹與狂風(fēng)抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨，哪來(lái)美麗彩虹？正是因水流的沖刷，魚(yú)兒的鱗片才更光滑；正是因疾風(fēng)的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強(qiáng)壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。
其實(shí)，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，便是我感情的映射，照耀著我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語(yǔ)堂曾言：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止�！庇谑呛�，我相信，我心中的夢(mèng)想就如那夢(mèng)幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動(dòng)，青，堅(jiān)毅平和，藍(lán)，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當(dāng)你歡樂(lè)激動(dòng)時(shí)，內(nèi)心一片赤紅；當(dāng)你平靜安詳時(shí)，內(nèi)心染上了淡淡的橙色；當(dāng)你和知心好友交談時(shí)，內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類所有的情緒，所有美好的情感。
拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志，要當(dāng)上法國(guó)皇帝，卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒(méi)有放棄，一直把童年的夢(mèng)想當(dāng)做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導(dǎo)，終于使拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。他曾經(jīng)受到過(guò)挫折，他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過(guò)，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間！悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的彩虹嗎？正是有艱難險(xiǎn)阻、曲折磨難，我們?nèi)烁竦墓廨x才會(huì)更耀眼美麗，才會(huì)獲得成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)迷失了方向，會(huì)喪失了信心，這時(shí)候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
的確，當(dāng)我迷惘時(shí)，彩虹就在遠(yuǎn)處的天際呼喚我，當(dāng)我失望時(shí)，彩虹就在身后鼓舞我，當(dāng)我傷心時(shí)，彩虹給我勇氣和力量……
我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來(lái)的希望。有一天，當(dāng)你克服了重重困難，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)驟雨，在那雨過(guò)天晴之時(shí)，你必定能見(jiàn)到那抹最美麗的心中的彩虹！
雨后的彩虹作文11
童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹——虹之間
青春期的我們敏感而沖動(dòng)，我也是那樣敏感的對(duì)待別人的看法，那樣沖動(dòng)的做事，總是以自我內(nèi)心感受為中心。
記得初中生活中，我一直在貪圖玩樂(lè)，享受和朋友一起玩樂(lè)的時(shí)光。而我的成績(jī)，也在我的貪圖玩樂(lè)中不知不覺(jué)的悄然滑落。
在一次考試中，英語(yǔ)本該考100分以上的我，居然才考了84分！要知道，滿分是120分，而我才剛剛及格呀！連我自己都難以置信。
“你真是太讓老師失望了，就你現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，到時(shí)候怎么考上理想的高中？”老師很生氣。
而我面對(duì)老師的訓(xùn)斥，不但沒(méi)有悔過(guò)，還頂撞了一句：
“我自己滿意就好！”
老師卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
當(dāng)我回到了家中，香噴噴的飯菜香味傳來(lái)，平時(shí)貪吃的我卻沒(méi)有了食欲，而是在想：面對(duì)84分的英語(yǔ)，難道我真的滿意嗎？
“考試考的怎么樣？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。
“不要問(wèn)了，反正很差，英語(yǔ)才84。”我不耐煩的回答著。
媽媽看到我的態(tài)度也來(lái)了氣：“你難道不知道學(xué)習(xí)了嗎？你這樣怎么去中考？”
“要你們管？”我愈加不耐煩，連飯也沒(méi)吃，就摔門離去。
下午，街上行人稀疏，冷風(fēng)嗖嗖，我感到了前所未有的涼意與悲涼，或許來(lái)自內(nèi)心吧。
難道我真的對(duì)這個(gè)成績(jī)很滿意嗎？明明只是氣話啊！怎么會(huì)傷了別人的心呢？我這是，真的做錯(cuò)了嗎？
忽然我感到臉上有了絲涼意，伸手一摸，竟是淚水！好像……真的對(duì)自己不滿意呢。
天空下起了雨，我蹲在屋檐下，看著灰蒙蒙的天空，心想：我是不是真的考不上自己理想的高中了？那我的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)？
面對(duì)絕望的內(nèi)心，我又不爭(zhēng)氣的流下了淚水。
雨一直在下，我想起來(lái)許多：老師過(guò)去悉心的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽的期望，焦慮，和過(guò)去在我取得好成績(jī)時(shí)的開(kāi)心。
“我該打起精神來(lái)呀！”我像滿血復(fù)活，“不能再讓老師，媽媽失望了�！�
雨停了，太陽(yáng)從云層后露出了頭，天邊出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹，我的內(nèi)心仿佛也出現(xiàn)了一道彩虹。
我想我會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲乙絹?lái)越努力了，要去尋找我人生中的那道彩虹。
雨后的彩虹作文12
看前方的那片天地，是否埋藏了許多秘密。和我一起帶上夢(mèng)想，去穿越時(shí)空的距離。
當(dāng)天空的烏云散去，夢(mèng)想的彩虹最美麗。雨過(guò)天晴我才發(fā)現(xiàn)，世界因我們而改變。
已記不清，襁褓中，父母無(wú)限溫馨的眼神；也記不清，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)所說(shuō)的第一句完整的話；甚至也不再記得，幼兒園老師給我寫的評(píng)語(yǔ)。歲月的時(shí)光，濾去了童年的繁星閃爍，如今的我，心中升起的是那一道七彩炫目的夢(mèng)的彩虹！
赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩練當(dāng)空舞！
九百六十萬(wàn)平方公里的廣袤神州，浩瀚蒼穹誰(shuí)來(lái)主宰？當(dāng)我從電視上看到中國(guó)首飛航天員楊利偉，身著太空服，向祖國(guó)人民招手致意時(shí)，我真正感受到了一股民族的豪情，也激起我投筆從戎的壯志！我要學(xué)班超，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，立志報(bào)效國(guó)家，像張載所說(shuō)的那樣，為生民立命，替萬(wàn)世開(kāi)太平！
三百萬(wàn)平方公里的蔚藍(lán)海洋，三萬(wàn)二千公里長(zhǎng)的漫漫海疆，海防線上，誰(shuí)嚴(yán)陣以待手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的無(wú)尚榮光？至今仍時(shí)常想起去年寒假，我們一家三口，守在電視機(jī)前看中央電視臺(tái)熱播的《火藍(lán)刀鋒》，劇中那些身懷絕技的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員們，為了祖國(guó)的大海流盡最后一滴血，讓我深深地受到了震撼！蔣小魚(yú)、魯炎、張沖、烏云、向羽、鄧久光、柳小山，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，讓我激動(dòng)不已。我似乎聽(tīng)到了海浪聲聲對(duì)我的召喚：來(lái)吧，萬(wàn)里海疆需要激情中華兒女的智慧和熱血。此時(shí)，一道神奇的彩虹，從我眼前一直延伸到大海的盡頭！
“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！碧貏e喜歡徐志摩的《再別康橋》，無(wú)比向往風(fēng)光旖旎如詩(shī)如畫(huà)的劍橋大學(xué)。我知道，這是一個(gè)非常美好的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是如此的美好，高懸在我靈魂的高處，讓我為之魂?duì)繅?mèng)繞。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)聯(lián)結(jié)著異國(guó)他鄉(xiāng)的夢(mèng)想，我每天刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，廣泛涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，堅(jiān)持鍛煉身體，既文明精神，亦野蠻體魄，以適應(yīng)即將到來(lái)的各種挑戰(zhàn)！
我堅(jiān)信，美好的未來(lái)是給有夢(mèng)想的青年準(zhǔn)備的；美好的世界是給有夢(mèng)想的民族預(yù)備的。
夢(mèng)的彩虹，引領(lǐng)我走向更高、更遠(yuǎn)、更美的遠(yuǎn)方。
雨后的彩虹作文13
雨，淅淅瀝瀝地下著，一連三日。這并不奇怪，春雨的目標(biāo)是——沒(méi)有間斷！
“滴答，滴答……”小雨模仿著鐘的聲音，敲打在房檐上。地上聚集的“雨點(diǎn)群”——水洼，變成一個(gè)個(gè)漣漪，在“雨點(diǎn)群”點(diǎn)名報(bào)道后，成了水洼的一部分。
雨漸漸大了，從原本的“滴答，滴答”變成了“嘩啦啦”——雨點(diǎn)兒落在地面上，也落在我心里的水洼里，天是陰的，我心中的天空，仿佛也是陰的。不管怎么說(shuō)，我的心情就像一場(chǎng)傾盆大雨，像針一般刺進(jìn)我的心海。
我陰沉地騎著車向?qū)W校駛?cè)�。心，說(shuō)不出是緊張還是恐懼，靈魂仿佛飄出我的身軀，飄到那張復(fù)考的考試卷上。
到了學(xué)校，午休。我懶洋洋地趴在課桌上，想著考卷的事。我幻想——我拿著不太好的考卷回家。老媽看了，頭上的驚嘆號(hào)立即變成熊熊燃燒的火焰，開(kāi)始大訓(xùn)：“你看看你考的！這是什么啊！你看某某某，考多好，你呢？！……”我不顧一切挨打因素、挨餓可能、挨罵概率，叛逆地說(shuō)：“那你就讓某某某做你的女兒吧！把我丟在路邊餓死算了……”。于是，老媽更是氣憤，我當(dāng)場(chǎng)被訓(xùn)得光榮犧牲，享年12歲。全劇終。
為了使結(jié)局好一點(diǎn)，我一直在回想我可能錯(cuò)的題，還不斷保佑能考好一點(diǎn)，也算是臨時(shí)抱“佛”腳吧！
前幾節(jié)技能課讓總算我那顆不能平靜的心變得安靜下來(lái)。第三節(jié)下課正當(dāng)我喝水時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“�。】季�！”我口里的水差點(diǎn)噴發(fā)出來(lái)，那顆剛安靜下來(lái)的心又開(kāi)始焦躁不安起來(lái)，我趴在課桌上，裝出一副若無(wú)其事的樣子，可我的心中還有20%的希望之火在燃燒，我多么希望我能考好一點(diǎn)呀！
迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：“抒妤坐哪兒？”我應(yīng)聲接道：“這呢，這呢�！蔽医舆^(guò)考卷，乍一看，一個(gè)又小又瘦的“100”出現(xiàn)在我眼前，好像寫上去的人覺(jué)得很離奇的樣子。不管了，100就是100，管它是胖是瘦。心中突然“刷”地一下，所有的希望之火全部燃燒起來(lái)，溫暖了我原先冰冷冰冷的心。
我按捺住激動(dòng)而興奮的心情，放學(xué)之時(shí)全釋放出來(lái)。雨漸漸小了，幾乎停了，空氣變得無(wú)比清新自然。我感覺(jué)心中豁然開(kāi)朗。雖然雨后沒(méi)有看見(jiàn)彩虹，但心中的彩虹早已閃耀出迷人的七色光芒。
雨后的彩虹，不只是出現(xiàn)在天上。
雨后的彩虹作文14
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……”在成功的背后必定有失敗。每一次的失敗苦了我們的心，苦了我們的身軀，苦了我們的精神。但也因這一次次的失敗，才練就了今天的堅(jiān)強(qiáng)，而強(qiáng)大了內(nèi)心。
人人所崇拜的那些名人，殊不知在那光鮮高耀的背后經(jīng)歷過(guò)多少挫折，付出過(guò)多少努力。貝多芬晚年失聰，但他仍克服重重困難，創(chuàng)造出了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》這樣的不朽詩(shī)篇。美國(guó)總統(tǒng)林肯，被譽(yù)為美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)。但他未上任之前的努力相信世人也是有目共睹的。梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有艱苦的磨練，怎能造就出那么多人才？
我也有過(guò)一次小小的成功，那次的成功讓我懂得了失敗只因不努力，只要付出多一點(diǎn)，目標(biāo)就會(huì)更近一點(diǎn)的道理。那一刻，我懷著極其激動(dòng)的心情，接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)狀。心里是滿滿感動(dòng)，我感動(dòng)老師的悉心教導(dǎo)，感動(dòng)老師給的機(jī)會(huì)，也感動(dòng)自己的努力和不放棄。回想為了那次的奧數(shù)比賽，我花盡了心思。當(dāng)時(shí)當(dāng)老師宣布參賽名單時(shí)念到我名字，我心里是多么的興奮啊，感謝老師可以給一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。也就是從那一刻起，我下定決心要在比賽中獲得獎(jiǎng)?wù)�。接下�?lái)的每一天，我都認(rèn)認(rèn)真真的和奧數(shù)題作斗爭(zhēng)。看著一道道深?yuàn)W的題目敗在我手里，心里有著絲絲的驕傲。然而，事情并不是那么一帆風(fēng)順。成功的道路總會(huì)有那么一兩塊討厭的絆腳石。練習(xí)題是越來(lái)越難，有時(shí)一題我要花上幾天的時(shí)間才能夠理解透徹（我是一個(gè)容易鉆牛角尖的人）。為此還經(jīng)常食不下咽。那段時(shí)間，我爭(zhēng)分奪秒。得一空閑就做練習(xí)題。對(duì)所有題目以外的事不聞不問(wèn)。因?yàn)槟X力勞動(dòng)遠(yuǎn)勝過(guò)體力勞動(dòng)，我也不止一次的想放棄。但驕傲的內(nèi)心不允許我退縮。我只有更努力！終于，皇天不負(fù)有心人，我得獎(jiǎng)了！那一刻，我激動(dòng)無(wú)比！
雨后的彩虹作文15
我走在放學(xué)的路上，步伐十分沉重，導(dǎo)致我這樣的罪魁禍?zhǔn)资且粡堅(jiān)嚲�，上面寫著一個(gè)刺眼的數(shù)字――97。3，這對(duì)于我，似乎是晴天霹靂。天公也用大雨火上澆油，雪上加霜。
回到家，媽媽不在，我無(wú)奈地看看那張?jiān)嚲�，我仿佛看�?jiàn)了滿腔怒火、滿臉寫著恨字的老師和拿著雞毛撣子的老媽一齊氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷：
“你以后怎么辦？”（師）
“我不會(huì)給你交錢讀中學(xué)？”（媽）
“這么差的成績(jī)，去讀光明中學(xué)算了！”（齊）
……
想著想著，我的心里空蕩蕩的，似乎是個(gè)無(wú)底洞，里面的憂愁始終沒(méi)有著落。
可怕的時(shí)刻終于來(lái)臨――門外響起了“咚、咚、咚”的敲門聲。我緩緩地抬起腳步，心事重重地打開(kāi)門。自然，她一眼就看見(jiàn)了是試卷。然后，鼻孔驟然變大，猛吸一口氣，鼓起腮幫子。突然，她楞住了，呆呆地望著窗外，臉色嚴(yán)肅，神色凝重，好似塑像一般。
媽媽帶著我上了陽(yáng)臺(tái)，外面風(fēng)狂雨驟、電閃雷鳴，花草向我伸著手，似乎是在求救，但肆無(wú)忌憚的風(fēng)兒吹得它們彎著腰，低著頭，就連大樹(shù)也在狂風(fēng)暴雨中亂舞著枝椏。我不知道媽媽什么意識(shí)，感到更傷心了，因?yàn)槲业某煽?jī)和這風(fēng)雨，我都不忍心看，只感覺(jué)我的心酸酸的，如同吃了青橄欖般，眼淚也止不住了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨住了，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空中，猶如一座架在空中的橋，指引著我看見(jiàn)那雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空。惟獨(dú)彩虹在空中引人注目，煥發(fā)著一種奇麗的光彩，在藍(lán)色的襯托下，分外美麗�？粗@誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)的彩虹，我高興了。
媽媽抬起頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，不過(guò)坎坷怎得光榮？”
我再望望那彩虹，它更加燦爛了，因?yàn)樗鴭寢尩牧伎嘤眯�。就連考試失誤也似乎成了必經(jīng)的坎坷，我告訴自己，我不能躲避它，要穿越它、戰(zhàn)勝它！
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