讀書之樂作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書之樂作文，歡迎大家分享。
讀書之樂作文1
清早，我又一如既往從床頭書柜里拿出爺爺給我買的故事書，坐在院子里讀起來，有時(shí)讀的眉飛色舞，這顯然我已經(jīng)沉浸出書海之中了。
我讀書從來就很專注，就算外面發(fā)生大吵大鬧的聲音我從不抬頭看。通常是這種情況，我被一聲關(guān)門的驚醒，抬頭一看門前的鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多，我還沒有吃早餐。這時(shí)奶奶會(huì)說：“又沒有吃早飯吧？”我就是不作聲，以后不準(zhǔn)這樣，容易得胃病的。
我愛看課外書，是我一慣的習(xí)性，我讀的第一本書就是帶拼音的中國古代神話，那時(shí)我才上一年級，就算有拼音我也是有很多字不認(rèn)識(shí)，我讀這本書正好我上完一年級，不過讀完這本書有完成任務(wù)的感覺，也感到很有自豪的感覺吧！
上二年級的時(shí)候，爸爸又給我買了許多故事書，這讓我欣喜萬分，可還是有許多字不認(rèn)識(shí)，于是我就讓五年級的姐姐讀給我聽，我聽得很高興，只到姐姐困得睡著了才罷休。
漸漸長大，我已上高年級，作業(yè)負(fù)擔(dān)多起來了，幾乎沒有時(shí)間讀書，但是，我卻見縫插針，一有時(shí)間就讀書，現(xiàn)在讀書已成為我生活中的一部分。
讀書之樂，與書共存，就是與智者交談；讀書之書，與書共存，就是指引著怎樣做人處世，怎樣去過我未來的人生之路。
讀書之樂作文2
冰天雪地、人跡罕至的南極，有著企鵝、海豹和歐鳥的南極，在普通人眼中，是寒冷而寂寞的。但去過那里的人，卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在，只要你懂得如何與它相處，懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂，不吵架，沒有人與人之間的明爭暗斗，利益絞葛。人與人之間更多的是對彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過那里的人將那里視為純凈的自在天地，是夢之向往的地方。
去過南極的人是辛福的，能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對擁有的習(xí)慣、對綠色的珍視以及對朋友的懷戀。南極和那里的同伴，讓他們學(xué)會(huì)了如何去對待自然，對待動(dòng)物，對待自己以及生活本身。熱愛自然，善待動(dòng)物及他人，堅(jiān)信自己，堅(jiān)持內(nèi)心對善與美的信昂，而這些美好的情感，沒去過南極的人也應(yīng)該擁有，也可以擁有。
讀書之樂作文3
書的海洋無邊無際，他像一位博古通今的大學(xué)者，上知天文，下知地理。讀書不僅開闊視野，陶冶情操，還為我們增添了不少智慧。
從小到大，我讀過很多書：《伊索寓言》使我學(xué)會(huì)做人，明辨是非；《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛，聰明機(jī)智，頗具正義感；《紅樓夢》里的金陵十二釵，無一不才貌雙全；《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢，俠肝義膽，除暴安良；《三國演義》把我?guī)肓艘粋�(gè)戰(zhàn)火紛飛、三足鼎立的時(shí)代；《上下五千年》又重現(xiàn)了中國五千年源遠(yuǎn)流長的歷史；《毛澤東詩集》讓我懂得了什么叫“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……
讀書讓我獲得了不少的樂趣，懂得了很多道理：做人要具有正義感，要疾惡如仇，明辨是非，要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)們和睦相處，要尊敬師長，學(xué)做一個(gè)機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜的好少年。
書是全世界的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是造就靈魂的`工具，書是打開智慧之門的金鑰匙……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)讀書，讀好書，去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
讀書之樂作文4
書就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是我自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都享受不盡呢！輔導(dǎo)老師權(quán)雪玲
讀書之樂作文5
我有一個(gè)愛好——讀書。我看過許多書，我看的書加起來比我的年齡還多多少倍都不知道呢？夠不上書呆子，也算的了小書迷了。
在讀書的名言中，我喜歡的是就是這句：讀一本好書就好像在和一位高尚的人談話！我感覺這句話說的非常對，我讀書就是這樣的。
有一次，我在看沈石溪寫的《野犬女皇》時(shí)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒也不斷地變化著，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。就當(dāng)我看到主人公在死里逃生的時(shí)候，我就好像她的親人一樣提心吊膽著；就當(dāng)她在盛夏幼犬時(shí)，我為她激動(dòng)、高興。這也就是說這位高尚的人講的是緊張的事情，我的心情也跟著緊張，講得是如果是讓人激動(dòng)的情景，我也會(huì)跟著激動(dòng)，情趣盎然。我整個(gè)人像似發(fā)神經(jīng)質(zhì)一樣，爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣，搞得我顏面全掃地。
不過，這位“高尚的人”也給我?guī)砹藲g樂和知識(shí)。確實(shí)是這樣的，從書中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處：能讓我的表情有極大的變化，只要你用心去讀，就一定能發(fā)現(xiàn)。
讀書之樂作文6
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡讀書。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺前，總纏著爸爸給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過一陣醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸在燈下聚精會(huì)神地看書，我想：書里一定有什么好東西，要不爸爸怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁爸爸媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，于是便能自己看書了。小黑字在眼里變成了美麗的符號。小人書，連環(huán)畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的女兒落淚，我為快樂王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。
讀書之樂作文7
小時(shí)候聽見有人背古詩我心里充滿了羨慕之情。兒時(shí)老師教我們背誦古詩，什么“鵝、鵝、鵝……”每當(dāng)背會(huì)就會(huì)得到老師一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。從那時(shí)起我便感受到了讀書的樂趣。
長大后，小人書已被古典小說代替，我讀著中外名著，心里有說不出的快樂，同時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出許多圖畫。聽著潺潺流水聲，由遠(yuǎn)及近，像駿馬在草原上奔馳。有人說，“讀一本好書，就像跟許多高尚的人說話�！泵慨�(dāng)讀到精彩之處，我深深感受到這種樂趣。
我翱游在書海中，產(chǎn)生了無限的遐想，向往去倫敦看看偉大思想家馬克思的墓，每每與古今中外名人“談話”時(shí)，我就深感讀書樂趣。
古今中外名人寫詩、著書都是通過反復(fù)推敲錘煉而成的，但也缺不了浩然之氣，作文注重內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷，今觀古人之文章，怎不為之動(dòng)容？
讀書使人明智，可以使人養(yǎng)性，可以修德也可以提高人的素養(yǎng)……認(rèn)真讀書是當(dāng)代青年應(yīng)具備的能力。我也暗自慶幸，我有這么一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸領(lǐng)悟到了讀書之樂。
讀書之樂作文8
書是人類進(jìn)步的階梯，這是作家高爾基說的一句話。由此可見，對我們而言，是非常有益的。我特別愛讀書，我從書中獲得了無限的樂趣。
在童話世界里，我讀到七個(gè)可愛善良的小矮人同白雪公主一起玩耍；是《小紅帽與大灰狼》的故事，伴隨我度過了童年美好的時(shí)光。在書的帶領(lǐng)下，我在《中華上下五千年》的長河里漫游；繼而又隨著《百科全書》了解到中國的文化、藝術(shù)、科技、文明科普書籍，則讓我飽覽世界上最新科技動(dòng)態(tài)，與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地
還有那一本本名著，例如，我對《三國演義》是情有獨(dú)鐘的，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在戰(zhàn)爭中演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)草船借箭三氣周瑜這些故事中，有你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代人的聰明才智，這就是閱讀《三國演義》的樂趣！
將來，我會(huì)更愛讀書，因?yàn)樵谧x書的過程中，我感受到了無限的樂趣！
讀書之樂作文9
高爾基說過一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我體會(huì)到了讀書之樂。讀書之樂有三種，讀書之樂之一：可以教我們做人的道理，不要為了金錢而失去誠信的《有一種誠信叫財(cái)富》。讀書之樂之二：在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到一些疑難問題，討厭讀書的人肯定想不到去查閱書籍，通常把問題放在一邊不去管它；而愛書的人就不同了。他們首先想到的就是書，在書中去尋找解決問題的辦法，去尋找問題的答案。書，是我們學(xué)習(xí)和生活中快樂的小伙伴。讀書之樂之三：多讀書，肯定會(huì)讓自己得到一些別人不知道的知識(shí)，當(dāng)有人想你請教疑難問題的時(shí)候，你不假思索地告訴他，他準(zhǔn)會(huì)佩服得大叫：“老兄，厲害呀！
”這時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)自豪萬分，也會(huì)因幫助了別人而高興不已！
以上為讀書之三大樂趣。看了之后，你一定愛上讀書了吧？予為讀書名師點(diǎn)評：小作者分別從三個(gè)方面講述了讀書給自己帶來的樂趣，這樣寫的好處是作文的條理性比較強(qiáng)。作文的語言通順流暢，從小作者的描述中，我們也的確看到了讀書帶給小作者的樂趣，作文的中心比較明確�！坝铻樽x書”這里是上傳時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤吧？
讀書之樂作文10
人們常言：書記是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為，讀書使我懂得了做人的道理，使我懂得了科學(xué)知識(shí)，也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書的王國里汲取了很多營養(yǎng)，如果你沒有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫作文，需要給文章添點(diǎn)兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說過的話：書，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識(shí)！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我能用知識(shí)武裝自己，使我擁有了充足的力量，能遨游天空了，有一雙過硬的翅膀了。讀書對增長知識(shí)，擴(kuò)展視野也很有幫助；讀書還能陶冶人的情操；培養(yǎng)人的品性；讀書對于培養(yǎng)人的目標(biāo)，激發(fā)興趣也有很大的幫助，我們沒有理由不和好書相伴，不和好書交朋友。
好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒有理由不和好書交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書之樂作文11
常聽人說：“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地清�！边@值得我們深思。
讀書，現(xiàn)已成為我們生活中必不可少的一部分。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書是鋼，人不讀書愁得慌”呢？既然可以把書和飯放在等同價(jià)值比較，那么書不就是精神食糧么？曾記得學(xué)過文章《煮書》中，爺爺?shù)囊环挻騽?dòng)了我：“書是精神食糧，煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”這句話告訴我們，書讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時(shí)候就要用。
我讀過的書有：四大名著、冰心散文、老舍散文、成語故事等。從這兒，我找到了，我在平時(shí)世界里找不到的東西。
其時(shí)，尋找讀書之樂并不難。只要用心去讀，用心去品，你就會(huì)體驗(yàn)到讀書之樂了。
讀書之樂作文12
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”第一次聽到的時(shí)候，覺得這話似乎說得很嚴(yán)重�？墒�，仔細(xì)想想?yún)s覺得十分有道理。
一個(gè)喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因?yàn)樗Γ驗(yàn)樗男乃挤稚⒃趧e的瑣碎接雜的事情上，使他沒有時(shí)間，沒有心情讀書。而這些瑣碎生活項(xiàng)目的使人忙碌，下是造成一個(gè)人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時(shí)候，言語就自然無味，面目也心隨之可憎了，我們當(dāng)然不能脫離現(xiàn)實(shí)而生存，但每天抽一小部分時(shí)間來看書，對精神有茲補(bǔ)作用，而我們言談舉止就不至于“心味”和“可憎”了。
有一次，天下著大雨，我撐著雨傘等站啊姨來接我，我從書包里拿出一本《論語》來仔細(xì)看著，鉆磨著里面的道理，等啊姨來了，我已經(jīng)看了好多頁了
每天看一點(diǎn)，看一點(diǎn)，積少成多，肚中自會(huì)有萬卷書，講話也會(huì)有哲理性，世上有人喜歡錢，有人喜歡古董，有人喜歡郵票玩，但我卻喜歡托書上的道理儲(chǔ)存腦中，我認(rèn)為最后這種儲(chǔ)存是最富經(jīng)濟(jì)價(jià)值而且最安全的儲(chǔ)存，因?yàn)樗慌卤I竊，二不怕丟失，而且攜帶方便，取用簡單。
讀書之樂作文13
書是人類進(jìn)步的階梯，我也是一個(gè)小書迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了，從書中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書本中就能讀出來，這就是書本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書能長見識(shí)。
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我有時(shí)看書都忘了吃飯。書本好像能讓我們穿越時(shí)空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國演義》時(shí)，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國大戰(zhàn)，目睹了那壯觀、激烈的情景。我看見大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會(huì)兒，我又來到了神殿里，原來是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。
讀書就像和一位高尚的人談話。書也能讓我們明白一些道理，像我在一本書上看到在冰箱上鋪一個(gè)大布，冷氣就不會(huì)散開。后來我問了買冰淇淋的阿姨，她也是這樣說的。
書本能增長知識(shí)，讓我們快樂成長，知道一些道理，書本十分重要。
讀書之樂作文14
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我之所以愛讀書，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，姥姥姥爺?shù)耐聪�，也有默默無聞的好朋友，一直陪伴著我成長，就是課外書，為了讀書，我可能做到：覺可一日不睡，飯可一日不吃，但書不可一日不讀。偶然一次從表姐家借得《唐詩三百首》，如獲至寶，愛不釋手，當(dāng)天晚上吃過飯后，我便津津有味的讀起來，房外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書中神游，不禁吟誦起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那意境，那情懷，有飄飄欲仙之感，月光灑向書桌，此刻，萬籟俱寂，我的眼中帶有一絲疲倦，心想：“算了，讀完再睡。”于是，我挺直腰板，依舊讀著，迷迷糊糊的，聽到一陣喊聲，我輕輕的揉了揉朦朧的睡眼一聽，是媽媽，它的眼睛瞇成一條縫，說：“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦？”我不禁臉紅了，不好意思的笑了，在媽媽的催促下，戀戀不舍的走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)。
書是我們的好朋友，讓我們一起去閱讀，一起來感受生命的精彩吧，要讀到老，學(xué)到老，書是獻(xiàn)給人類最好的營養(yǎng)品，熱愛書吧！
讀書之樂作文15
閱讀就像是開啟心靈的一扇窗，閱讀就像是天堂里的天使，敲打著鐘，使我心曠神怡，一打開書本，里面的文字飛舞，帶著我進(jìn)入“神奇世界”，享受快樂的樂趣。
我最喜歡做的事就是閱讀了！很多人說閱讀應(yīng)該改成“悅”讀，因?yàn)橹粺釔奂跋矏郏拍芟硎荛喿x真正的樂趣，所以我最喜歡的就是閱讀了！而我最想看的書就是“月芽灣的寶藏”以及“一百二十度天空”等等。
我是喜歡閱讀的人，閱讀會(huì)讓我沉浸在書本的懷抱，能讓我的心靈有大大的改變。而我常常因?yàn)樽x書，而忘記功課要寫完，有一次，我在讀課外讀物，媽媽說：“吃飯啰！”而我還在認(rèn)真地看書，所以媽媽說：“要是我把這些專注力集中在課業(yè)身上，就一定會(huì)拿個(gè)第一名回來�！�
在書中，我看到智慧與機(jī)智、生命的脆弱，失去家人的痛苦，使我的心靈變得煥然一新，變得更強(qiáng)壯、更堅(jiān)強(qiáng)，所以，我要多多閱讀書本，讓我和那“社會(huì)之窗”增進(jìn)更多的距離，并且懂得大大小小的道理，所以，閱讀是我其中一個(gè)樂趣。
閱讀的滋味就像包羅萬象，歡樂無窮的世界，使我增長我的智慧及聰穎。
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