有關(guān)感受作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)感受作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感受作文1
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)我非常喜歡，也非常贊同！
書(shū)籍是一個(gè)大寶箱，里面有無(wú)限的精神礦藏，它能夠帶你去世界的每一個(gè)角落，給你無(wú)窮樂(lè)趣！
讀書(shū)是一個(gè)人一生中不可缺少的。但讀書(shū)，不是隨隨便便地看一本書(shū)，而是找一本好書(shū)，一本適合自己的好書(shū)。我們要細(xì)細(xì)地品讀，將書(shū)本上的一個(gè)個(gè)知識(shí)慢慢地消化。讀書(shū)不是比誰(shuí)看得快，而是看誰(shuí)把這本書(shū)上的知識(shí)看懂了！你可以讀幾個(gè)月甚至幾年，只要你把這珍貴的精神礦藏吸收到身體了，你就對(duì)得起這本書(shū)，就真正把這本書(shū)看得有意義了！
只要我們用心讀書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地往心里讀，去體會(huì)，去感悟，那你一定會(huì)有所得。我覺(jué)得，作者會(huì)選擇寫(xiě)一本書(shū)，一定是因?yàn)橛兴形蚧蛴徐`感才會(huì)去寫(xiě)。如果一個(gè)作家想寫(xiě)出好的作品，那他一定是用真情將他的感悟或靈感透徹地表達(dá)出來(lái)了，我敢肯定我說(shuō)的這一點(diǎn)是對(duì)的！
讀書(shū)，可以讓你全身心都放松下來(lái)，所以，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，共同享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣吧！在這里，我給大家推薦兩本好書(shū)。第一本：《幸福在哪里》；第二本：《巴人雅趣》。希望大家能夠喜歡！
最后，希望大家讀了我的文章之后也會(huì)有所感悟！讀了我推薦的兩本書(shū)后會(huì)對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)興趣！對(duì)生活充滿(mǎn)希望！讓我們一起變成“小書(shū)蟲(chóng)”，鉆進(jìn)書(shū)的世界里吧！
有關(guān)感受作文2
時(shí)光可以沖淡往事，可以使鮮艷褪色，留下泛黃的痕跡，但那份幸福卻永不褪色，因?yàn)樗拖窨諝庖话�，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊。
有人說(shuō)幸福很遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)像與現(xiàn)實(shí)隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福，不惜付出一切，為此奮斗一生，可卻不曾想過(guò)幸福原來(lái)一直在自己的身邊，可自己卻一直在錯(cuò)過(guò)
那么，有人問(wèn)道，幸福究竟是什么呢？
每天早上，享受著溫暖的朝陽(yáng)，看著藍(lán)藍(lán)的天，呼吸著新鮮的空氣，背著書(shū)包，與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地前往學(xué)校，這不就是一種幸福嗎？
每當(dāng)你滿(mǎn)身疲憊，媽媽就會(huì)為你端來(lái)一杯熱茶，然后告訴鼓勵(lì)你，你是否感覺(jué)到幸福了呢？
當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，家人給你無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)和老師給你的鼓勵(lì)，他們支持著你，給你勇氣，為你加油，這時(shí)的你，是否感覺(jué)到原來(lái)自己是最幸福的呢？
每天可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，可以聽(tīng)到老師親切的話(huà)語(yǔ)，可以和家人一起快樂(lè)著，可以做自己喜歡做的事情，聽(tīng)自己喜歡的歌，你是否感覺(jué)到自己已經(jīng)置身在幸福之中了呢？
其實(shí)，這就是幸福，如此簡(jiǎn)單而已，并不需要更多言語(yǔ)的修飾，實(shí)實(shí)在在地就像空氣一般存在于生命中的每一個(gè)角落。有時(shí)，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀……
用心去感受幸福吧！不必再為了尋找幸福而苦惱，只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福像空氣，時(shí)刻圍繞在你身邊，你時(shí)刻都可以感受到幸福！
有關(guān)感受作文3
轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學(xué)期，我踏入了六年級(jí)的大門(mén)。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要?jiǎng)e人擔(dān)心的小女孩了。六年級(jí)，是關(guān)鍵的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)著全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對(duì)自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過(guò)去都已經(jīng)不重要了，重要的是今后要有更大的進(jìn)步。語(yǔ)文的作文是很重要的，我會(huì)爭(zhēng)取多讀一些名著和各種類(lèi)型的課外書(shū)，把書(shū)中的好詞好句和精彩的段落都劃下來(lái)并背下來(lái)。我也會(huì)每周都寫(xiě)一篇博客，日記也會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，我的寫(xiě)作能力肯定會(huì)提升的。語(yǔ)文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會(huì)越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是很好的老師，我也在學(xué)著奧數(shù)和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開(kāi)朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年學(xué)習(xí)時(shí)光，也是壓力最大的年級(jí)。我一定會(huì)加倍努力的！
有關(guān)感受作文4
在這個(gè)世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛(ài)情，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。它們就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。
那天早晨空氣格外清新，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。一切都似乎很平靜，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到接下來(lái)發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時(shí)天空中來(lái)了一位不速之客——烏云。一時(shí)間，外面下起了傾盆大雨�？墒牵瑤缀跛械娜硕紱](méi)有帶傘，都只能等待著家長(zhǎng)來(lái)接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學(xué)都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學(xué)都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過(guò)了一會(huì)兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個(gè)平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì)兒，他們也陸續(xù)走了。這時(shí)，在朦朧的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)人影，撐著一把傘，向我走來(lái)……啊，那是爸爸！我叫了起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)晚了，趕緊走吧，別感冒了�！闭f(shuō)著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩已經(jīng)濕透了，頓時(shí)，我好像說(shuō)不出話(huà)了。
這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因?yàn)橐活w水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝，這件事也透出了爸爸對(duì)我的那份濃濃的親情。
有關(guān)感受作文5
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過(guò)去了。
在開(kāi)學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開(kāi)學(xué)的現(xiàn)實(shí)。每天早上醒來(lái)，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，結(jié)果被老媽了K了一頓說(shuō)：“都上學(xué)了，網(wǎng)癮還這么大，放假也就不說(shuō)了……”。
在這里我想給老師提點(diǎn)建議：1、打掃衛(wèi)生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃，既縮短時(shí)間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個(gè)人捐的書(shū)統(tǒng)計(jì)起來(lái)并寫(xiě)在本子上，書(shū)架上若少了誰(shuí)的書(shū)也能查出來(lái)，避免一些人把書(shū)帶回家就不還回來(lái)了。3、在做操排隊(duì)上樓時(shí)有好多人都向前沖，這樣很危險(xiǎn)應(yīng)予以適當(dāng)懲罰。
這個(gè)星期還有些不適應(yīng)，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)做得更好：比如，上課更加積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫(xiě)完作業(yè)后，圍繞小區(qū)跑兩圈。在飲食方面我會(huì)多吃水果蔬菜。因?yàn)槲抑廊绻覉?jiān)持下去，一定對(duì)我的身體有好處。
這學(xué)期，學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責(zé)任。我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的完成好這些工作。
總之，這學(xué)期我要全方面提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
有關(guān)感受作文6
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我作為一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們很早來(lái)到學(xué)校，看到了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(zhǎng)也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于體會(huì)到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè)和希望，希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情一樣吧。
有關(guān)感受作文7
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
小時(shí)候，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特；威力無(wú)比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂?shù)拇笮郏磺橐馍钪氐亩嗬睞夢(mèng)……他們同我一起成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》這兩本書(shū)。從中我知道了�？皇侵参锒莿�(dòng)物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái)；華南虎可以越江海；駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”……這兩本書(shū)像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
漸漸長(zhǎng)大了，媽媽又給我買(mǎi)了一本《水滸傳》和《三國(guó)演義》 。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯提轄； 拿著兩個(gè)大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩(shī)的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關(guān)羽……
博覽群書(shū)的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書(shū)豐富了我的知識(shí)；給了我智慧；開(kāi)拓了我的視野，我要永遠(yuǎn)以書(shū)為伴。
有關(guān)感受作文8
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的、寬容的、美麗的…我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的�！蹦笎�(ài)猶如酸甜苦辣，讓我嘗盡人生的姿味。母愛(ài)猶如檸檬的酸。在我上小學(xué)的時(shí)候，你總是陪伴著我，上學(xué)、放學(xué)。在下雨的時(shí)候，你總是為我撐起一把雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻大半有外面，還要一直關(guān)心我，問(wèn)我有沒(méi)有被淋濕……當(dāng)我說(shuō)我沒(méi)有被淋濕時(shí)，你的臉上洋溢著孩子般得笑容。
母愛(ài)猶如草莓的甜，在我傷心的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)對(duì)困苦的生活的。在我高興的時(shí)候，你總是在我的旁邊，默默地為我加油。還說(shuō)我是最棒的。
母愛(ài)猶如苦瓜的苦在冬天洗衣服的時(shí)候，媽媽的手都凍裂了。我想幫媽媽的忙，媽媽卻說(shuō)她的手已經(jīng)在冰水里泡慣了，如果不泡手就會(huì)疼癢難耐，非常難受。還讓我出去玩，媽媽您的心意，我明白了。但是也要注意身體呀！
母愛(ài)猶如辣椒的辣。初中時(shí)期是人生的叛逆期，我總愛(ài)頂撞媽媽。因?yàn)閶寢尯車(chē)Z叨，所以我經(jīng)常亂發(fā)脾氣，頂撞媽媽。我知道媽媽是為我好，但我每次總是忍不住。所以，事后我總是覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。
我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長(zhǎng)大的。在成長(zhǎng)的路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂(yōu)解難，讓我感受者母愛(ài)一起前行！
有關(guān)感受作文9
時(shí)間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。
的確，軍訓(xùn)這三天可以用四個(gè)字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我和同學(xué)在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓(xùn)生活便從這開(kāi)始了。
軍訓(xùn)的內(nèi)容也許是單調(diào)無(wú)味的，每天都一次又一次重復(fù)著同樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的習(xí)慣如此別扭，但糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，熾熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永遠(yuǎn)存在，雖然離教官
的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，但是我們已經(jīng)盡力了。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽(yáng)光，每天就這樣開(kāi)始了，一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很幼稚，有時(shí)汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹” 。
三天的軍訓(xùn)，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
有關(guān)感受作文10
我們進(jìn)行了了為期六天的軍訓(xùn)，在這些天中，我學(xué)到了很多也明白了很多，用汗水能換來(lái)快樂(lè)，不斷地歷練自己，才能夠真正成長(zhǎng)。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們所有軍訓(xùn)成果，將在這一刻見(jiàn)證。回想那5天的軍訓(xùn)，在火辣辣的太陽(yáng)下，我們猶如一個(gè)個(gè)木頭人似的，汗水流進(jìn)了眼睛，不能擦；腳站得發(fā)麻，不能動(dòng)；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開(kāi)花結(jié)果！我們喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠(yuǎn)定格，定格在我的心中。
軍訓(xùn)，他猶如一盞明燈，引領(lǐng)我走向堅(jiān)持的大道；軍訓(xùn)，他猶如一對(duì)啞鈴，帶領(lǐng)我，走向付出的大道；軍訓(xùn)，他猶如一艘海輪，它載著我駛向努力的大道；軍訓(xùn)，他猶如一雙翅膀，帶領(lǐng)我登上成長(zhǎng)的巔峰！
今天，用我們軍訓(xùn)的最后一天，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一般飛出了這軍訓(xùn)的牢籠，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。想想過(guò)去幾天，在太陽(yáng)下木頭人似的我們；想想過(guò)去幾天，紋絲不動(dòng)的我們；想想過(guò)去幾天，滿(mǎn)頭大汗的我們……盡管在過(guò)去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報(bào)我的卻是成長(zhǎng)，以前拉不下，推不上的卷簾門(mén)，現(xiàn)在也可以勉強(qiáng)拉開(kāi)了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現(xiàn)在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現(xiàn)在也可以穩(wěn)穩(wěn)地把它拎起來(lái)了……
軍訓(xùn)結(jié)束了，我悵望無(wú)盡的藍(lán)天，腦海中還時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)軍訓(xùn)的情景。我，又笑了……我心中充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的愉快。這種快樂(lè)，是我用汗水換來(lái)的……
有關(guān)感受作文11
我在三年級(jí)的時(shí)候不知不覺(jué)地得了肺炎，我便在醫(yī)院住了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里我感受到了偉大的母愛(ài)。
母親從我住進(jìn)醫(yī)院的第一就忙個(gè)不停，早上很早就起床了為我端洗臉?biāo)f(shuō)："快點(diǎn)，再不快水就涼了。"媽媽把毛巾放在熱水中濕透，我把毛巾在臉上擦來(lái)擦去舒服極了，我心里想："沒(méi)想到在醫(yī)院也這么舒服，這時(shí)我感受到了母愛(ài)。
忽然護(hù)士來(lái)了，護(hù)士用裝滿(mǎn)鹽水的針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，過(guò)了一會(huì)兒，我的手漸漸腫起來(lái)，媽媽急忙把護(hù)士叫來(lái)，只見(jiàn)護(hù)士把針從我手中拔出，又插入另一只手中，媽媽十分焦急，撫摸著我的背，還不停地說(shuō)："放松，放松，不要緊張，放松……"這時(shí)我感受到母愛(ài)又從臨于我的心頭。
夜晚，我躺在床上睡覺(jué)，媽媽守侯在我的身邊，半夜媽媽看見(jiàn)我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我驚醒，這時(shí)我感受到母愛(ài)是多么偉大，通過(guò)這件事我也清楚地明白了以前嫌?jì)寢寚Z叨，覺(jué)自己不是幸福的，可我現(xiàn)在明白我真是生在福中不知福��！
最后我想對(duì)媽媽說(shuō)："是您讓我感受到了愛(ài)，是您把我養(yǎng)育成人，我現(xiàn)在誠(chéng)摯地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。"
有關(guān)感受作文12
書(shū)是知識(shí)大海中鳥(niǎo)的翅膀，帶著我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔；書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的`鑰匙，書(shū)能帶我們?nèi)ネ饷娴氖澜缈纯辞魄�。讓我們一起去讀一些好的書(shū)吧！
本學(xué)期最讓我喜歡的書(shū)是兩本書(shū)，一本是《快樂(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》；另一本是《愛(ài)的恩典》�！犊鞓�(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》能教你如何掌握學(xué)習(xí)的方法。大家可能覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，又很煩人。其實(shí)學(xué)習(xí)就像餓了想吃飯，困了想睡覺(jué)一樣，是一件很輕松，很快樂(lè)的事。只是要掌握方法，學(xué)習(xí)既輕松又快樂(lè)。
《愛(ài)的恩典》這本書(shū)讓我知道了世間的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。以前，我并不知道愛(ài)是什么，現(xiàn)在我知道了許多不曾明白的東西。愛(ài)可以讓調(diào)皮的人懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，并且如何去愛(ài)別人。愛(ài)可以讓大家知道這世界原來(lái)這么美好，這么讓人溫暖。所以，讓我們現(xiàn)在把愛(ài)傳到每一個(gè)角落里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能豐富我們的生活，陶冶我們的情操。書(shū)是多么的好呀！現(xiàn)在讓我們好好珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在美好的生活吧！
有關(guān)感受作文13
新的學(xué)期開(kāi)始了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲了。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，不想和他坐在一起，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流�。粩�(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
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今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。很多天不見(jiàn)面了，不少同學(xué)都互相叫著對(duì)方的名字，教室里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歡聲笑語(yǔ)。
上課了，李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項(xiàng)任務(wù)，全班同學(xué)都去搬書(shū)。我們跟著老師輕快地下了樓。來(lái)到了離我們教室好長(zhǎng)一段路的體育館取書(shū)。
當(dāng)發(fā)書(shū)的老師把一疊系著繩子的書(shū)放到我手里時(shí)，我的手往下沉了一下，好重！我用雙手托著書(shū)往回走，走出不多遠(yuǎn)，就覺(jué)得手非常酸，汗一滴一滴順著臉頰流了下來(lái)。這時(shí)的書(shū)也非常調(diào)皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書(shū)夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書(shū)“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩只手緊緊地摁住書(shū)，一屁股坐到臺(tái)階上，抬起腳托著書(shū)，讓手歇一下。
同學(xué)們從我身邊走過(guò)，他們有的把書(shū)抱在懷里，有的把書(shū)扛在肩上，還有的把書(shū)頂在頭上，姿勢(shì)各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀！高高的五層，我還得爬�。�
我站了起來(lái)繼續(xù)趕路。我把書(shū)扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終于到教室了，一進(jìn)教室，放下書(shū)馬上拿起茶杯喝了個(gè)底朝天。搬書(shū)雖然非常累，但這是為班級(jí)做事，我感到非常光榮。
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換了一份新的工作已經(jīng)十天了，有一些收獲與感受。
新的工作是在一家公司里做培訓(xùn)，有課的時(shí)候上上課，沒(méi)課的時(shí)間自己備考或做自己的事情。一周工作六天，休息一天。在開(kāi)始工作之前，我在心里下定決心，不管怎么樣，這份工作一定要堅(jiān)持下去。剛到工作崗位的第三天，就給了我一個(gè)學(xué)雅思的大學(xué)生。我積極的備課準(zhǔn)備課件。工作的第六天，我覺(jué)得很累，因?yàn)槊刻煸诼飞弦垓v一個(gè)小時(shí)，公交倒地鐵再倒地鐵。那天我遲到了整整一個(gè)小時(shí)，本想著到了公司就說(shuō)自己不適合這份工作要辭職�？傻搅斯荆芭_(tái)的接待對(duì)我很和善，問(wèn)我是不是在路上出了狀況，其他同事也過(guò)來(lái)問(wèn)我情況。這弄的我都不好意思辭職了。我就沒(méi)有再提辭職的事情。一晃，七天的試工期過(guò)去了，現(xiàn)在我也有了兩個(gè)學(xué)生。未來(lái)我會(huì)有更多的學(xué)生。通過(guò)工作的這幾天，我懂得了，做任何事情一定要堅(jiān)持，有時(shí)候成功就出現(xiàn)在我們咬牙堅(jiān)持下去的下一刻。很多人都是在事情做到百分之九十或更多時(shí)，放棄了，他們離成功只是差了那么一小步。除此之外，不管做任何事，耐心也是很重要的。不急不躁，只要耐心，就能把事情做好。
我會(huì)在工作當(dāng)中，不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，我相信只要堅(jiān)持，只要有耐心，做任何事都會(huì)有所收獲！
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