【推薦】畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中XX屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們300名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛(ài)的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝五中，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓你難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓你傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。
感謝你，敬愛(ài)的老師!是你用你辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。你知識(shí)淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力；你無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；你執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈�。一�?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，你的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨，你的滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下，你的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，你辛苦了!”
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆而逝，畢業(yè)已在眼前。對(duì)高三的我來(lái)說(shuō)，不知中喜中憂，是苦是甜。回想這三年經(jīng)歷，仿佛昨日剛剛相會(huì)，今朝又說(shuō)再見(jiàn)。九百八十多個(gè)日日夜夜，不知有多少事齊涌向心間，有多少事令人牽掛。
是啊，誰(shuí)又能忘得掉呢？初走進(jìn)教室的那一刻，是好奇，是羞澀，是憧體育事業(yè)憬，是迷茫？剛上課鈴的那一聲，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望？在課堂切磋研討之時(shí)，是緊張、是從容，是縝密，是粗獷？在課下交流談心之際，是高談闊論天南海北，或是會(huì)心一笑心曲流淌？還的辯論會(huì)上的慷慨激昂，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的血脈僨張聯(lián)歡晚會(huì)的彩帶紛飛，綠色軍營(yíng)的歌聲嘹亮……
“春風(fēng)化雨”，老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地，卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動(dòng)的手臂，讓艱澀的知識(shí)飄飄灑灑；書桌前微躬的身軀，讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。病中送藥，課下談心，老師是慈母；一絲不茍孜孜以求，老師又是嚴(yán)父。
可誰(shuí)不知道，老師強(qiáng)忍著病痛講課，卻因體力不支而倒下，即便在醫(yī)院的病床上，老師也還念念不忘，有多少習(xí)題還沒(méi)講，有多少課程要落下？只是我們都是不懂事的孩子，我們知道了感懷，但卻不懂得表達(dá)，甚至有時(shí)還惹得老師生氣，盡管我們自己也心亂如麻。
如今卻是離別。離開(kāi)我們熟悉的學(xué)校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我們相逢相識(shí)的友伴。從今一別，重逢不知又中何年�；蛟S只有好友的溫情話語(yǔ)，才止得住潸然的淚眼；或許只有相機(jī)的咔嚓一響，才留得住青春的歡顏。
高中三年，我們走出了青澀的豆蔻年花，走過(guò)了紛揚(yáng)的花季雨季，走向了十八歲的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)。這一路上我們的挫折，也有迷茫，但我們有堅(jiān)強(qiáng)，還有希望。長(zhǎng)大，不只是體現(xiàn)在身體上，還要的健全的心智，還要有崇高的理想。成人，不只是十八歲生日的那一天，那其中不喬浸漬著多少日的汗水，滿盛著多少天的渴望。畢業(yè)，不只是低聲的啜泣，無(wú)言的感傷，不只是別離的蕭索，聚散的無(wú)常，它更是火熱的青春新一幕的開(kāi)場(chǎng)。
如今，我們正梳理著羽翼，等待飛翔。去飛向遠(yuǎn)方的絢爛云霞，去贏取人生路上的詩(shī)畫章章。
謝謝！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相逢是首歌，歌中有你有我。歲月是首詩(shī)，承載著過(guò)去和未來(lái)。回憶著五年的酸甜苦辣，感受著五年的歡歌笑語(yǔ)。今天，我們將告別懵懂的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
五年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮；今天，請(qǐng)釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；今天，請(qǐng)釋放你心中的真誠(chéng)，感恩關(guān)心疼愛(ài)我們的恩師、感恩哺育我們成長(zhǎng)的父母。
五年前，我們剛踏入校園時(shí)，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子；五年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個(gè)有理想有追求的少年。五年中的每一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都在關(guān)注著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)。五年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。五年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海里。
同學(xué)們，成績(jī)的取得離不開(kāi)大家的勤奮好學(xué)，更離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業(yè)了�？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。此時(shí)此刻，我們的心中涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)。千言網(wǎng)語(yǔ)匯成一句感謝，這是我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。親愛(ài)的老師們，請(qǐng)?jiān)徫覀冞�沒(méi)有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力，可是你們?nèi)绺溉缒傅年P(guān)心呵護(hù)讓我們知道什么是“恩”，讓我們知道如何“感恩”。應(yīng)全體畢業(yè)生的要求，我們用自己的零花錢為辛勤付出的我們的老師們送上一份小小禮物表達(dá)我們最最真摯（zhi）的感謝和最最美好的祝福：祝老師們身體安康，萬(wàn)事如意，家庭幸福，桃李滿園。
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)高宇宙老師，柳愛(ài)娜老師，于春暉老師，柳洪香老師，林學(xué)亮老師光榮的到主席臺(tái)接受我們的祝福。
請(qǐng)我們畢業(yè)班的學(xué)生代表到臺(tái)前來(lái)為我們老師送上禮物和擁抱。
同時(shí)我們畢業(yè)生也為今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上鮮花，祝愿我們鐵口小學(xué)在以牟校長(zhǎng)為核心的英明領(lǐng)導(dǎo)下，明天更美好。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槔蠋熒钌畹木弦还黄鸫舐暤貙?duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
請(qǐng)我們的恩師和同學(xué)們一起攜手離開(kāi)主席臺(tái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，緣分讓我們走到了一起，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。同學(xué)情，似一壸甘醇（gan cun）的美酒。同學(xué)情，如一懷香濃的熱茶。書上說(shuō)“楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。那就是時(shí)間！”五年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們堅(jiān)信，這五年不僅是我們?nèi)松囊粋�(gè)開(kāi)始，也是我們幸福人生的奠基。讓我們共同回想美好的過(guò)去，把握自己的現(xiàn)在，暢想充滿活力的未來(lái)。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。今天我們是莘莘學(xué)子。明天我們是社會(huì)的棟梁。今天，我們以學(xué)校為榮！明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！
讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸�，真誠(chéng)地道一聲親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！讓我們共同祝愿鐵口小學(xué)的明天更美好��！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，能作為畢業(yè)生代表站在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我深感榮幸。首先，我代表xx學(xué)院所有同學(xué)向我們09級(jí)畢業(yè)生道一句：珍重。
一聲汽笛，告別了一段故事；一片樹(shù)蔭，遮住了百般惆悵；一杯美酒，拾起了記憶的落英；一次別離，這只是一場(chǎng)別離。有人說(shuō)，離別是相逢最完美的結(jié)局。因?yàn)殡x別能勾起那不絕如縷的懷念，卻扯不斷那絢爛繽紛的記憶。讓歲月的帆船回溯記憶的長(zhǎng)河：那年，那個(gè)夏天，那一次不是一場(chǎng)邂逅，那次遇見(jiàn)，注定是四年的記憶和永恒的懷念。
不知不覺(jué)中，宿舍的床板已經(jīng)空空蕩蕩，樓道中的咳嗽蕩起了串串的回音，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這次真的要走了。校園中好像每個(gè)角落都定格了你們?cè)粝碌纳碛埃涸谶@里唱過(guò)歌，在那里上過(guò)課。�；蹐D書館依舊靜靜的立在那里，默默地承載著無(wú)數(shù)科大學(xué)子的夢(mèng)，文體館依舊上演著我們青春的歌劇，教學(xué)樓依舊收集著我們奮斗的汗水。可東門的那片小樹(shù)林呢？可北門的那片空地呢？
這才突然意識(shí)到：光陰如梭，數(shù)載已過(guò)。未央湖邊，你們?cè)诖似D苦跋涉，渭水之濱，你們?cè)诖瞬珦麸L(fēng)浪。努力過(guò)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這重重的行李裝著的不僅是金燦燦的回憶，還是各位沉甸甸的理想。
這個(gè)夏天，無(wú)盡的記憶化作了香醇的美酒，哪怕斟一杯，哪怕酌一口。這個(gè)畢業(yè)季，走過(guò)的青春化作漫天的星辰，灑落滿地的光芒，如期而至。相逢那天，滿世界為你們鶯歌燕舞；離別之時(shí)，滿世界為你們?nèi)A燈初上。
去盛裝打扮吧，步履輕盈的走在青春的紅地毯上；
去揮手告別吧，目光堅(jiān)定的走向人生的康莊大道；
去盡情喝酒吧，為歲月擺下的筵席舉杯共醉；
去盡情擁抱吧，只為這四年的同窗。
滿校園傳蕩著畢業(yè)的聲音，是雀躍的歡呼，也是傷心的告別。畢業(yè)是六月最耀眼的主題，相逢不去提離別，一句“再見(jiàn)”，便可飽含所有的情誼。你們趕在我們之前，去大步地走一段一很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，就好像去讀一本很厚很厚的書。模糊了眼角卻伴隨著歡笑，是你們細(xì)心的指導(dǎo)把我們帶入了航道，是你們驕人的成績(jī)讓老師多了一份驕傲，是你們四年青春的澆灌才讓學(xué)校增添了更多的精彩。
穿上學(xué)士服的那一刻，你們感慨萬(wàn)千，恨不得將所有的目光都播撒在這里的每一個(gè)角落。扶正流蘇的那一刻，你們是離弦的箭，沖向的是各自的未來(lái)，厚積薄發(fā)，定會(huì)一擊命中。你們像一粒種子，將彼此的情誼深深地埋在了這片多情的土地。你們像一面旗子，無(wú)論走到哪里，我們的母校都為各位給予了特有的榮譽(yù)。我們的一言一行，都始終是我們學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)和努力的方向。
相片一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，翻過(guò)是你們最美麗的歲月。你們把最閃亮的青春鋪在了迎新大道之上，未來(lái)的日子里，秉承那句“至誠(chéng)至博”，盡情去書寫那更輝煌的篇章。在即將踏上人生旅途的時(shí)刻，我們共同祝愿母校的明天更加美好，祝在座所有的師兄師姐們前程似錦，一切都好！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿5
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語(yǔ)，還將粉筆頭扔來(lái)扔去，還在追逐打鬧歡樂(lè)著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來(lái)一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號(hào)，聽(tīng)聽(tīng)自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來(lái)一節(jié)英語(yǔ)課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領(lǐng)略領(lǐng)略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個(gè)單詞，再聽(tīng)一次頭疼的錄音。再來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽(tīng)一聽(tīng)郜老師標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來(lái)時(shí)最美麗。我還想上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想聽(tīng)一聽(tīng)劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學(xué)氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽(tīng)聽(tīng)她的高音。我還想上一節(jié)物理課，想體會(huì)體會(huì)宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽(tīng)聽(tīng)他幽默的話語(yǔ)，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節(jié)化學(xué)課，因?yàn)榛瘜W(xué)老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學(xué)儀器，還想再討論一個(gè)化學(xué)探究題。我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時(shí)想點(diǎn)鬼主意。我還想上一節(jié)班會(huì)課，再多看一眼牛老師。會(huì)忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語(yǔ)成績(jī)吧!可誰(shuí)看到她唉聲嘆氣?誰(shuí)看到她的無(wú)奈和委屈?誰(shuí)看到了老師準(zhǔn)備的教案？誰(shuí)注意到了老師眼睛里的血絲？見(jiàn)面沒(méi)有問(wèn)好吧？平安夜沒(méi)有給她送蘋果吧？一句謝謝沒(méi)有說(shuō)出口吧？難道她的批評(píng)是免費(fèi)的嗎？她的一次次教導(dǎo)是廉價(jià)的嗎？她一句句評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一個(gè)個(gè)紅叉是那么渺小嗎？我們做錯(cuò)了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，可誰(shuí)聽(tīng)到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧。我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥(niǎo)兒吧，筑巢在校魂桐里，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但說(shuō)再多的再多也都再也不能實(shí)現(xiàn)，這就叫做畢業(yè)。是一種遺憾，但卻并不是悲傷的結(jié)局，而是新的開(kāi)始。
天下沒(méi)有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時(shí)光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時(shí)總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷念。
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
因?yàn)樘^(guò)珍惜，所以不忍吵醒記憶，十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)。讓我們靜靜回首，回憶過(guò)往的點(diǎn)滴！
記得嗎？球場(chǎng)上的躍動(dòng)，揮汗如雨；記得嗎？紅歌比賽上的《長(zhǎng)江之歌》，深情演唱；記得嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，奮力超趕；記得嗎？教室里厚厚的書籍，全神貫注。
笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求。寧吃百日苦，不留終身憾。百日誓師，我們斗志昂揚(yáng)，只為今朝的更堅(jiān)定地走進(jìn)考場(chǎng)。畢業(yè)是我們高中生涯的結(jié)束，我們即將邁向人生的下一個(gè)站點(diǎn)。但是，請(qǐng)勿放棄心中那份堅(jiān)持，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多事要經(jīng)歷，只要我們堅(jiān)定心中的信念，對(duì)未來(lái)充滿信心，夢(mèng)想終將綻放絢麗的花朵。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成者念其師�！备兄x老師們?nèi)諒?fù)一復(fù)不辭辛勞地工作，一次又一次原諒學(xué)生們的無(wú)知莽撞，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，不顧炎夏寒冬。你們溫暖明亮的雙眸，幾縷微白的發(fā)絲，是你們無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的年華。
團(tuán)高，一個(gè)多么親切的名字，記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多淚水。如今，我們已經(jīng)到了該與母校分別的時(shí)刻。母校，就是充許自己抱怨千遍而不充許別人罵一遍的地方，是我們永遠(yuǎn)與之割不斷的根，感謝團(tuán)高教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年。與此同時(shí)，我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)栽跒樽约旱膲?mèng)想不懈的努力，愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝荒昊騼赡旰蟮母呖贾腥〉眉芽?jī)。
最后，衷心地祝愿我們身邊的老師、親人和朋友能永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，愿我們的母校明天更美好！謝謝！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，2191個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)曾，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學(xué)們，真的謝謝你們！
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。！我們真的謝謝你們！
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我只有真誠(chéng)的祝福。
衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會(huì)更好！
同學(xué)們，在這臨別之際，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)立下誓言：我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光。做德智體美勞全面發(fā)展的人。在這離別時(shí)分，請(qǐng)不要難過(guò)，讓我們擦干眼淚，抹去悲傷，向我們的老師同學(xué)們說(shuō)一聲：珍重！，恩師，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我很榮幸作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，此時(shí)此刻，我既有畢業(yè)的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)，向關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。（敬禮）。
有人說(shuō)，小學(xué)生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，六年的時(shí)光——兩千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。六年的小學(xué)生活，我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。我們圓滿完成了六年的學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。六年的小學(xué)生活，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；我們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)…… “班級(jí)之星”、“二小之星”、“書寫小標(biāo)兵”等記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風(fēng)采；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著我們勤奮的求知與探索。是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們擁有了集體榮譽(yù)感，讓我們學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)中健康成長(zhǎng)。特別是學(xué)校開(kāi)展“翰墨飄香，陽(yáng)光書寫，”活動(dòng)，我們不僅養(yǎng)成了規(guī)范、工整的書寫習(xí)慣，而且懂得了要堂堂正正做人。我們可以自豪地說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)二小，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理。“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)將銘記在我們心中，
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個(gè)人的腦海中。我們?cè)跄芡�，自從走進(jìn)校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手，攙扶著我們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑。是老師們輕聲的教誨，打開(kāi)了我們的心靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是老師們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容而快樂(lè)地走過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期。老師的一節(jié)節(jié)悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成一朵朵芬芳的花，花香猶在。
此時(shí)此刻，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)向老師們道一聲：”老師，您辛苦了！您用心血澆灌的鮮花，現(xiàn)在每一個(gè)花瓣都散發(fā)著濃郁芬芳。請(qǐng)相信我們，您的汗水和希冀，會(huì)化作頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前，那便是我們對(duì)您長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答！”師恩如山，敬愛(ài)的老師們，再華麗的詞匯也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)既是老師、又是朋友、更是親人的您的尊敬和愛(ài)戴。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！
回望我們小學(xué)生活留下的深深足跡，忘不了，在鮮艷的國(guó)旗下，第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；忘不了，校運(yùn)會(huì)上，我們矯健的身影和優(yōu)異的體育成績(jī)；忘不了，“六一”兒童節(jié)、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術(shù)才華的身影；忘不了，我們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠(yuǎn)珍藏的記憶。母校的一草一木，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。
“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，無(wú)論將來(lái)我們走得多遠(yuǎn)，無(wú)論將來(lái)我們?cè)谑裁吹胤�，我們的心總是和你們連在一起，都不會(huì)忘記“常回家看看”，看看永遠(yuǎn)牽掛著我們的老師，看看裝載著我們童年故事的是實(shí)驗(yàn)二小校園！
最后恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝愿母校前程似錦，更加輝煌！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿8
老師，同學(xué)們：
你們好！
我很榮幸參加這次大會(huì)。30天，在我們的人生長(zhǎng)河中只是一朵微乎其微的浪花，但它卻孕育著許多美好的東西。在這最后的30天里，如果我們用心去捕捉，那么我們的生活中就會(huì)留下一次珍貴而又幸福的回憶。因?yàn)椋覀兺度肓�，我們拼搏了�?/p>
然而，如果我們只是恣意任它泛過(guò)即逝，那么遺憾的苦果只有在今后的人生中自己品嘗了。同學(xué)們，所謂“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”��！何去何從關(guān)鍵在自己，盡管腳下的路有千萬(wàn)條，生存的方式有千萬(wàn)種，但如果在每一次機(jī)遇、每一次選擇面前多的是放棄和無(wú)奈，少的是奮進(jìn)和爭(zhēng)取，那么再多的苦熬，再多的期盼都會(huì)化作一股濃濃的煙霧籠罩著我們的。
人們常說(shuō)，人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏？那么就讓我們把這最后的30天充分利用起來(lái)，背幾句古詩(shī)，記幾個(gè)單詞，再學(xué)幾個(gè)公式，或許高考中我們就會(huì)多幾分自信，心里就會(huì)少幾分對(duì)父母的愧疚。同學(xué)們，人的一生中應(yīng)該有一次聚集全身力量的燃燒，即使葬身火海，也算是真正活過(guò)。那么就讓我們共同努力，共同拼搏，文理同心，共創(chuàng)我們木中98年的輝煌吧！
最后，祝同學(xué)們輕輕松松地漫步七月，但愿每個(gè)同學(xué)都能找到屬于自己的殿堂！
謝謝！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是02級(jí)化工專業(yè)的畢業(yè)生邵昉，今天，能夠站在這里，代表化工學(xué)院02級(jí)全體本科畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！
驪歌聲漸起，又是一個(gè)別離的時(shí)刻……
依稀記得四年前，懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬和向往，我們一起來(lái)到了中山大學(xué)，走進(jìn)了化工學(xué)院。四年的大學(xué)生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng)，而此時(shí)此刻面對(duì)畢業(yè)典禮，一切又顯得那樣短暫。大一的純真年代，大二的輕舞飛揚(yáng)，大三的壯志凌云，大四的無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)間和經(jīng)歷已使四年前那一雙雙充滿好奇的眼睛和一張張稚氣未脫的笑臉深邃、成熟了許多。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的喜怒哀樂(lè)，或化作手中的一本日記，或化作心底永恒的記憶。
現(xiàn)在，懷著對(duì)母校的深深眷戀，我們打點(diǎn)好行裝，將要與這美麗如畫的校園道一聲再見(jiàn)。我們將踏上人生新的起跑線，奏出人生新的樂(lè)章——樂(lè)章中有一段永遠(yuǎn)不能抹煞的旋律伴隨著我們，那是母校的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)。我們不會(huì)忘記老師關(guān)切的眼睛和溫暖的話語(yǔ)，也不會(huì)忘記那些語(yǔ)重心長(zhǎng)、為我們指點(diǎn)人生的諄諄教誨。敬愛(ài)的老師，是你們，教會(huì)我們用智慧趕走迷惘、用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，引導(dǎo)我們從青澀走向成熟。手捧萬(wàn)束鮮花，也難以表達(dá)我們心中誠(chéng)摯的謝意。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表02級(jí)全體本科畢業(yè)生向老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，我們即將從這里揚(yáng)帆起航，去編織各自美麗花環(huán)似的夢(mèng)。或繼續(xù)讀研，或出國(guó)深造，或走向理想的工作崗位，但是無(wú)論我們身在何方，我深信，我們一定會(huì)無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)，無(wú)愧于母校的期盼，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗、努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空！
天下無(wú)不散之宴席，聚散本是人生不變的規(guī)律。我們將青春留在了這里，將歡笑、淚水一并留在了這里。青春劃過(guò)記憶的臉龐，我們會(huì)懷念在中大，在化工學(xué)院這一段段的往事，以及我們編織的一個(gè)個(gè)美麗故事。
有人曾經(jīng)將畢業(yè)的季節(jié)稱為永遠(yuǎn)潮濕的季節(jié)，或許這個(gè)季節(jié)的雨水，可以成為我們抹去臉上淚痕的理由。當(dāng)離別的笙簫吹響的時(shí)候，心中的不舍與懷念越來(lái)越濃。既然留不住時(shí)光，那就讓我們銘記在心吧。今天我們是中大的學(xué)生，明天就會(huì)成為中大的校友。但無(wú)論走到哪里，我們都是中大人，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；天之崖，地之角，知交半零落�！痹谶@離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我和我的同學(xué)們，真心地祝愿我們的師弟師妹們能夠腳踏實(shí)地，圓滿完成學(xué)業(yè)！祝愿我們敬愛(ài)的的老師們，身體康健、工作順利！祝愿我們所深愛(ài)的母校、我們的化工學(xué)院，前程似錦、蒸蒸日上！
我們畢業(yè)了，祝福我們所有的畢業(yè)生們一路順風(fēng)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是09級(jí)公管的xx，很激動(dòng)也很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻作為在校學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂學(xué)府，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。承接漣衡形勝，匯聚四海英良。
雄雄人武，赳赳身姿，嘹亮軍歌，氣宇軒昂。謹(jǐn)承仁愛(ài)身修，實(shí)現(xiàn)精勤業(yè)廣。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我成為湖南師范大學(xué)人民武裝學(xué)院的學(xué)子，也就將近一年了。無(wú)論何時(shí)，相信我們都忘不了收到湖南師范大學(xué)錄取通知書那一刻的激動(dòng)與喜悅之情，忘不了炎炎烈日下軍訓(xùn)時(shí)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底戰(zhàn)勝自己的成就感，忘不了第一次穿上綠色軍裝走進(jìn)綠色軍營(yíng)的新鮮感與自豪之情。在人武的一年，半軍事化的管理讓我在吃苦中得到磨礪，在磨礪中得到鍛煉，在鍛煉中得到提升。對(duì)這里的一切，我心懷感激。每一次的訓(xùn)練，都是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，鍛煉身體磨練意志；每一次的勞動(dòng)，都是對(duì)自己的一個(gè)檢驗(yàn)，吃苦耐勞敢于擔(dān)當(dāng)；每一天的學(xué)習(xí)，都是對(duì)自己的一個(gè)提升，素質(zhì)過(guò)硬品學(xué)兼優(yōu)。
正當(dāng)我還在懵懂中享受大一的最后時(shí)光時(shí)，畢業(yè)的離歌已為大四的學(xué)長(zhǎng)們奏響。原來(lái)四年的大學(xué)生活，也只是彈指揮袖間。在這里，首先祝畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谛碌娜松瘘c(diǎn)上前程似錦。有句話說(shuō)的好：離別是為了更好的重逢。我相信：人武學(xué)院的歷史會(huì)銘記這一刻。你們的四年亦是學(xué)院發(fā)展的四年，因?yàn)橛辛四銈兊钠床�，人武學(xué)院的歷史上增添了濃重而精彩的一筆。也許，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今晨的微風(fēng)格外溫柔，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈；畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅；低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。學(xué)長(zhǎng)們，到了新的.天地，你們可以盡情涌動(dòng)沖刺的激情，奔騰青春的步伐。因?yàn)槟銈兡贻p，縱使萬(wàn)山紅遍，層林盡染，你們依然。
榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)長(zhǎng)們，你們的腳印將是我們前進(jìn)的方向，你們踏出的腳步將為我們開(kāi)拓更加遼闊的疆域。你們的堅(jiān)持，你們的理想，你們的激情都將繼續(xù)陪伴著學(xué)院成長(zhǎng)。它們都將成為我們未來(lái)的動(dòng)力，都將成為母校平凡生活中的經(jīng)典。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將謹(jǐn)遵人武紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。謹(jǐn)記師大校訓(xùn)：仁、愛(ài)、精、勤。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。最后，再次祝愿學(xué)長(zhǎng)們一路走好，新的征程，再鑄輝煌！
謝謝!
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。四年的初中生涯即將結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考常桃李不言，下自成蹊。親愛(ài)的老師，您如涓涓細(xì)流，不辭辛勞地打磨著我們這些鵝卵石，讓我們?nèi)諠u光滑；是您，將知識(shí)與做人的道理融進(jìn)了我們的血脈，我們的生命，使我們不斷完善。您細(xì)致入微的關(guān)懷，使我們感受到了家的溫暖；您的指導(dǎo)與教育，在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的痕跡；您的人格魅力，將成為我們一生的準(zhǔn)則。您如樹(shù)根，我們就是那一簇簇樹(shù)枝，是樹(shù)根讓樹(shù)枝長(zhǎng)出了果實(shí)，卻不計(jì)回報(bào)。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩母校。一路走來(lái)，我們有母校相隨。在此之中，我們從懵懂無(wú)知走向成熟，在“求真、明德、立人”的校風(fēng)渲染下，在“博覽、勤思、精業(yè)、篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)熏陶下，我們已變成有理想、有抱負(fù)、富有愛(ài)心和責(zé)任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻�。是母校，為我們提供了�?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利的完成學(xué)業(yè)。今天我們以母校為榮，他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
感恩父母。是你們的嘮叨讓我們少走了很多彎路；是你們的鞭策為我們消除前行的障礙；是你們的斥責(zé)助長(zhǎng)了我們的智慧。初中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。
初中的生活是一本倉(cāng)促的書籍。四年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是也留給我們那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿友愛(ài)、充滿昂揚(yáng)斗志的集體�；仡欉@四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失敗！同學(xué)們，初中四年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中四年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠�，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長(zhǎng)！在校的學(xué)弟學(xué)妹們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！為石島灣中學(xué)，我們的母校增光添彩！再創(chuàng)輝煌！
讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，家長(zhǎng)工作順利同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的xx。
四年前，我們從五湖四海相聚于此，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，四年前是相聚，四年后是一生中最難忘的告別。在回首過(guò)去、放飛夢(mèng)想的畢業(yè)時(shí)刻，更多的是留戀與不舍。
不舍我們那些共同的記憶。難忘八關(guān)山下的參天梧桐、五子頂上的朝陽(yáng)落日、櫻花大道的繽紛花雨、映月湖畔的碧波紅荷，靜謐如詩(shī)的xx學(xué)校園里，曾有過(guò)我們的朗朗書聲和無(wú)憂無(wú)慮的青春。難忘與小伙伴們烈日下一起踢過(guò)的正步，在圖書館一起泡過(guò)的周末，難忘一起追過(guò)的劇、剁手之后一起吃過(guò)的土、一起闖過(guò)的deadline，從朝夕相伴到相隔千山萬(wàn)水，不知道多久才能習(xí)慣沒(méi)有你們?cè)谏磉叺娜兆�。難忘恩師，我們心中的男神女神，諄諄教誨、句句叮嚀，引導(dǎo)我們體會(huì)為人治學(xué)之道，給予我們溫暖如春的關(guān)愛(ài)，這些都是我們一生中最寶貴的財(cái)富。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向您致以最崇高地敬意!
每個(gè)人都有屬于自己的xx學(xué)校故事，xx學(xué)校屆畢業(yè)生的xx學(xué)校故事更是精彩而生動(dòng)：我們是入住xx學(xué)校x的"首批居民"，我們參與并親歷了90周年校慶慶典，xx學(xué)校的道路樓宇由我們命名，校友林的種植有我們的一份，我們?yōu)閰⑴c其中而由衷驕傲。當(dāng)然我們也記得，360度立體風(fēng)依然很炫、教學(xué)樓依然很繞、選課系統(tǒng)依然很卡、通向東海苑的路依然很遠(yuǎn)。但無(wú)論是幸福還是遺憾，都因感同身受而倍加珍貴。因?yàn)�，我們�(cè)缫寻堰@里當(dāng)成了自己的家。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們從一個(gè)個(gè)憧憬海洋、熱愛(ài)海洋的孩子，成為知海懂海、有著海洋情懷的"xx學(xué)校人"，我們?yōu)樽约旱倪x擇感到幸運(yùn)。
作為幸運(yùn)的"xx學(xué)校人"，是xx學(xué)校，讓我們打下了成才的準(zhǔn)備。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、嚴(yán)明的教風(fēng)下，在學(xué)習(xí)、成才、創(chuàng)新的濃厚氛圍中，我們心無(wú)旁騖地汲取知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ);在科學(xué)人文未來(lái)論壇、八關(guān)山講堂、行遠(yuǎn)書院中，我們開(kāi)闊視野、融會(huì)貫通;在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉才干。是xx學(xué)校教會(huì)我們，唯有人文和科學(xué)相輔才能相成;唯有讀書和跑步不可辜負(fù);唯有夢(mèng)想和責(zé)任需時(shí)刻謹(jǐn)記。
作為幸運(yùn)的"xx學(xué)校人"，是xx學(xué)校，讓我們找到了成才的方向。四年來(lái)，我們浸潤(rùn)在厚重質(zhì)樸的xx學(xué)校文化中，聆聽(tīng)著xx學(xué)校人的成才故事，熏染著xx學(xué)校人的言傳身教，用心感受"海納百川、取則行遠(yuǎn)"的校訓(xùn)精神，感受她"崇尚學(xué)術(shù)、謀海濟(jì)國(guó)"的價(jià)值追求，感受xx學(xué)校人腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取的氣質(zhì)風(fēng)格。不知不覺(jué)中，學(xué)校精神已融入我們的血液，xx學(xué)校人的風(fēng)格已成為我們的態(tài)度，我們的一生將打下"xx學(xué)校人"烙印。這同時(shí)也意味著，xx學(xué)校人的光榮我們會(huì)共同分享，xx學(xué)校人的責(zé)任將成為我們共同的責(zé)任。
無(wú)論是否做好準(zhǔn)備，縱使有萬(wàn)般不舍，終究要離別。從今天起，我們將告別我們的xx學(xué)校，去成就我們每一個(gè)人的事業(yè)和夢(mèng)想。面對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)使命的召喚，面對(duì)浩淼滄海的征途，有母校在身后，我們這批最年輕的校友一定能夠講好學(xué)校故事、傳好學(xué)校精神、續(xù)寫學(xué)校輝煌!
再見(jiàn)伙伴們，再見(jiàn)恩師，再見(jiàn)xx學(xué)校。讓我們?cè)诖思s定，百年校慶時(shí)，我們?cè)賮?lái)相會(huì)，那時(shí)的你我一定無(wú)悔，那時(shí)的母校一定更美!
謝謝大家
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、各位學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時(shí)刻。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中國(guó)政法大學(xué)xxx屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時(shí)刻屬于在座的所有xxx屆畢業(yè)生。首先，我單方面宣布，你們畢業(yè)了!我不得不說(shuō)，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業(yè)是個(gè)奇跡，因?yàn)槟銈儽旧砭褪瞧孥E!你們?cè)谶@兒這么帥萌，我想問(wèn)：“你家里人知道嗎?”
在此，我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達(dá)最衷心的感謝!
四年前，你們來(lái)到祖國(guó)的心臟——北京，從此之后，你們就一直駐扎在首都的邊疆——昌平。四年來(lái)，你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在這個(gè)“小而美”的校園里，你們收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，樹(shù)立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風(fēng)，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗(yàn)了課堂上的多元與包容，察覺(jué)到了學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流的大氣與新風(fēng)。對(duì)了，還有圖書館的占座系統(tǒng)，更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話。
作為校長(zhǎng)，我想說(shuō)，學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校四年來(lái)的變化和發(fā)展，你們是見(jiàn)證者，也是創(chuàng)造者，學(xué)校因?yàn)槟銈儾抛兊酶用篮谩０�，那畫面太美，我不敢看�?
今天，在與你們?cè)拕e之際，我忍不住想，大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會(huì)之后，大學(xué)四年的教育，還能留下什么?德國(guó)哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。對(duì)于一所大學(xué)而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對(duì)于你們而言，就像康德所說(shuō)的，能不能自主和自由地運(yùn)用自己的理性更為重要。在這里，我要對(duì)大家提三個(gè)希望，與大家共勉!
首先，我希望你們做一名堅(jiān)守“法治天下”理想的聞道之士。
法大之大，在其情懷�！敖�(jīng)國(guó)緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對(duì)于道理，人們?cè)谥獣灾�，往往有三種態(tài)度，《道德經(jīng)》上說(shuō)：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以為道�！憋@然，我們應(yīng)該做上士，聞道之后，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大�！闭f(shuō)的就是對(duì)道的堅(jiān)守，一種慎獨(dú)的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅(jiān)守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會(huì)的共識(shí)，讓法治成為這個(gè)大時(shí)代的價(jià)值訴求，讓法治成為中國(guó)人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)幸福，必須滿足兩個(gè)條件，“一個(gè)是你必須覺(jué)得個(gè)人前途是光明的、美好的。另一方面，整個(gè)社會(huì)的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會(huì)整體腐敗下去，個(gè)人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團(tuán)結(jié)更多的人共同奮斗。
去年熱播的電視劇《瑯琊榜》，想必很多同學(xué)都看過(guò)了。劇中，“赤子之心”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)下的你們，都懷揣一顆赤子之心。可是在走出象牙塔之后，你們是否還能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經(jīng)國(guó)緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀(jì)念冊(cè)上的話，而應(yīng)當(dāng)鐫刻在每一位同學(xué)的心里。或許在你們踏入社會(huì)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，你們會(huì)直面理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，你們會(huì)遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會(huì)覺(jué)得這句話虛空縹緲，我無(wú)法要求你們永遠(yuǎn)“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅(jiān)定法治信念，堅(jiān)守法律底線。如能夠做到這兩點(diǎn)，你們就算堅(jiān)持住了一顆九死不悔的赤子之心。
其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟梁之才。
《中庸》上說(shuō)：“或生而知之;或?qū)W而知之;或困而知之：及其知之，一也�；虬捕兄�;或利而行之;或勉強(qiáng)而行之：及其成功，一也�！贝蠹医裉飚厴I(yè)，做到了生而知之，學(xué)而知之，未來(lái)走向社會(huì)，還要在改造世界的過(guò)程中去體察以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會(huì)堅(jiān)守理想和真理的代價(jià)與可貴�！囤w州禪》里有這樣一個(gè)故事，一位學(xué)禪的僧人問(wèn)趙州禪師：“如何是道?”趙州指著寺墻外面說(shuō)：“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng)：“問(wèn)的不是這個(gè)。”趙州故意反問(wèn)：“問(wèn)什么道?”學(xué)僧很認(rèn)真地說(shuō)：“大道�！壁w州回答說(shuō)：“大道通長(zhǎng)安。”諸位可曾明白趙州禪師的點(diǎn)化?學(xué)校所傳之道與麥當(dāng)勞胡同的道其實(shí)是相通的，不明白這個(gè)，是到不了長(zhǎng)安的!
同樣，大家在“勉而行”的過(guò)程中，要有“自拔于流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態(tài)度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅(jiān)持下去，則一定會(huì)有一番成就來(lái)回饋社會(huì)。
有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來(lái)很簡(jiǎn)單，魚(yú)肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡(jiǎn)單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人，在日語(yǔ)中是對(duì)擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當(dāng)成自己人格的寄托。“職人精神”代表著精益求精，堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。我們今天的社會(huì)需要的正是這種職人精神。無(wú)論你們以后走向哪個(gè)工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格，而非簡(jiǎn)單的“搵食”。這對(duì)你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。
第三，我希望你們做一名知道“有無(wú)之用”的睿智之人。
近些年來(lái)，對(duì)于大學(xué)教育的價(jià)值有著方向性的爭(zhēng)議，是要更多的跟社會(huì)需求靠攏，還是要堅(jiān)持大學(xué)形塑心智的定位，似乎沒(méi)有明確的結(jié)論。這里，讓我們重溫一下美國(guó)哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的定位吧，他說(shuō)：“學(xué)校即社會(huì)”、“教育即生活”。由此看來(lái)，大學(xué)教育不僅是為著未來(lái)生活做準(zhǔn)備，它本身就是社會(huì)生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活，也要在意非日常生活，更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來(lái)專注于“專、實(shí)、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的立意所在。順著杜威的意思來(lái)說(shuō)，社會(huì)即是學(xué)校，生活當(dāng)然是每個(gè)人都要去讀的無(wú)字之書。
如此說(shuō)來(lái)，大學(xué)教育的價(jià)值爭(zhēng)論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系，他說(shuō)：“三十幅共一轂，當(dāng)其無(wú)，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用�！边@就是說(shuō)，無(wú)用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡(jiǎn)單地以有用與否、回報(bào)多寡作為依歸。
史上有一個(gè)關(guān)于莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見(jiàn)一株大樹(shù)枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問(wèn)伐木者：“請(qǐng)問(wèn)師傅，如此好大木材，怎么一直無(wú)人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)了幾千年?”伐木者似對(duì)此樹(shù)不屑一顧地說(shuō)道：“這何足為奇?此樹(shù)是一種不中用的木材。用來(lái)作舟船，則沉于水;用來(lái)作棺材，則很快腐爛;用來(lái)作器具，則容易毀壞;用來(lái)作門窗，則脂液不干;用來(lái)作柱子，則易受蟲(chóng)蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無(wú)所可用，故能有如此之壽�！甭�(tīng)了此話，莊子對(duì)弟子說(shuō)：“此樹(shù)因不材而得以終其天年，豈不是無(wú)用之用，無(wú)為而于己有為?”弟子聽(tīng)了恍然大悟。莊子感嘆道：“人皆知有用之用，卻不知無(wú)用之用也。”
這些年，我常常看到很多走出校門的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最后無(wú)所成就;或者勤勉刻苦，精明強(qiáng)干，但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無(wú)之用，開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷，當(dāng)囿于困境時(shí)，倘若你能自強(qiáng)不息，勇于爬坡過(guò)坎，我也敬你是條漢子。
我知道，重要的事情說(shuō)三遍。但我對(duì)大家提的三點(diǎn)希望只講一遍，免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對(duì)大家有所啟發(fā)，我就心滿意足了。
“門外若無(wú)南北路，人間應(yīng)免別離愁�！蓖瑢W(xué)們，這是唐朝詩(shī)人杜牧的送別詩(shī)，他的意思是說(shuō)，門前若沒(méi)有路可以供人們南來(lái)北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當(dāng)免別離愁”。在這樣的大時(shí)代里，你們應(yīng)該走向社會(huì)，去一展所長(zhǎng)，方能不負(fù)所學(xué)。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。四年前，你們帶著行李和夢(mèng)想，從五湖四海而來(lái)，聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過(guò)，如今，你們又將帶著行李和夢(mèng)想，從這里出發(fā)，奔向五湖四海，奔向未來(lái)。
前幾天，英國(guó)脫歐了，真是友誼的小船說(shuō)翻就翻了，但據(jù)說(shuō)第二天就有200多萬(wàn)英國(guó)人后悔了。這引起我對(duì)離別的再思考。其實(shí)，學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別，對(duì)學(xué)校和老師而言，既有不舍，但更滿懷期待相送;對(duì)同學(xué)們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對(duì)未來(lái)美好的憧憬、向往。
同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，離校了，但你們不可能像英國(guó)脫歐那般“脫法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，不管走到哪里，你們都代表著法大，你們就是法大;母校心里始終裝著你們，法大與你們同在!
同學(xué)們，離別終將來(lái)臨，但夢(mèng)想永不消散!在未來(lái)的日子里，愿你們一切安好!不負(fù)平生!
謝謝諸位!
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿14
X校長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
今天是本校六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮，感謝各位抽出寶貴的時(shí)間蒞臨本校參加典禮。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這美麗校園里，我不禁感慨萬(wàn)千。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位老師表示衷心的感謝！老師，是您循循善誘地教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理；老師，是您在我們做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)給予提醒，指導(dǎo)我們改正；老師，是您不停地鼓勵(lì)我們，令我們更加有信心迎接未來(lái)和挑戰(zhàn)。老師，您是黑暗中的引路明燈，在我們成長(zhǎng)的道路上指引我們?nèi)松姆较�；老師，您是天空中最亮的星星，照亮我們前行的道路；老師，您從事的是世界上最平凡而又最偉大的職業(yè)。謝謝您！老師！
其次，我想感謝所有陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的同學(xué)�？鬃佑性疲骸叭诵校赜形�?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蓖ㄟ^(guò)和你們相處，我不但改掉了自身的很多壞習(xí)慣，更學(xué)到了很多寶貴的東西。是你們讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更感受到校園生活的多姿多彩。在這六年里，我們學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在知識(shí)的海洋中遨游；我們鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底，在各類賽場(chǎng)為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；我們同舟共濟(jì)風(fēng)雨兼程，向著目標(biāo)前行。伴隨著無(wú)數(shù)難忘的回憶，我們不知不覺(jué)度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活。今天，就要和相處多年的同學(xué)告別，一股傷感油然而生�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我堅(jiān)信我們的友誼堅(jiān)如磐石，絕不會(huì)因時(shí)間和距離而改變。
最后，我還要代表全體畢業(yè)生，特別感謝我們和藹可親的X校長(zhǎng)。您為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更為本校訂立明確的方針以及完善的制度。我們能共同度過(guò)這特別傷感而又無(wú)比X馨的一刻，更要感謝X校長(zhǎng)在疫情下艱難的時(shí)刻，仍然為我們舉行這次畢業(yè)典禮。X校長(zhǎng)，謝謝您！
離別在即，畢業(yè)同學(xué)自是悲喜交集，依依不舍之情表露無(wú)遺。不過(guò)，“天下無(wú)不散之筵席”，人總有分別的時(shí)候，離別即是重逢的前奏，我們又何須傷感呢？在以后的日子里，我們一定會(huì)保持聯(lián)絡(luò)，也會(huì)常�；啬感Ｌ酵魑焕蠋�。母校的師長(zhǎng)和同學(xué)，校園的歡笑聲，都將會(huì)成為我們永恒的美麗回憶。
最后，恭祝老師們桃李滿門，各位同學(xué)前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿15
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初六同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對(duì)x學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
六年前，我慕名把孩子送到x，六年來(lái)，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，六年來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對(duì)x的選擇�，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識(shí)、有能力，有了品德、知識(shí)和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識(shí)和能力，才能夠獲得更多的財(cái)富。而高中階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段，希望你們?cè)谖磥?lái)的六年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝愿x學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
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