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四年級的作文

四年級成長作文

時(shí)間:2022-11-28 13:02:59 四年級的作文 我要投稿

有關(guān)四年級成長作文匯編5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)四年級成長作文匯編5篇

四年級成長作文 篇1

  年少時(shí)的小事,如同散落的花瓣,偶爾回憶起,便簇?fù)沓梢欢涠涿利惖幕▋,鋪滿了我的成長心路。

  ——題記

  一

  夜深了,我還俯臥在書桌前奮力的書寫那如同小山的作業(yè),突然窗戶隱約傳來“嘩嘩”的聲音,本就煩躁不安的我瞬間變得更加憤怒。抬頭望向窗外,便看到窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。

  頃刻間,雨滴被突來的風(fēng)砸到玻璃上,迅速暈染開來,綻成無數(shù)雨花。

  我被這美麗的圖紋深深吸引,心跳也緊跟著雨水敲打窗戶的節(jié)拍。

  將一片透明的花瓣細(xì)細(xì)珍藏,它的名字叫“清新”。

  二

  我和阿珺撐著純白的小傘走在回家的路上,雨很大,打的我們的傘噼啪作響。

  突然,阿珺停了下來,指著一個(gè)角落說:“你看,我就喜歡這樣的花!”

  順著她的目光望去,幾多天藍(lán)色的小野花在花叢中露出一個(gè)個(gè)小腦袋,那清澈的藍(lán),難怪她會(huì)喜歡,連我也被她吸引了。

  花在風(fēng)中搖曳著,可大風(fēng)呼呼,卻吹不斷她的花莖;花在雨中搖曳著,可大雨無情的拍打,依然打不下她的葉瓣。

  我不禁笑了:“明明是這么壞的天氣!”

  “是啊,因?yàn)樗且盎!?/p>

  是啊,因?yàn)槭且盎,所以更?jiān)強(qiáng)。

  將一片清澈的花瓣穩(wěn)穩(wěn)安放,它的名字叫“頑強(qiáng)”。

  三

  “女兒,去給窗臺的花澆水。”

  我拿著水壺朝窗臺走去。

  “記得別澆那盆野花!”媽媽像是突然想起,急忙提醒道。

  “為什么?”。

  “水澆多了,野花就沒那么長壽了!

  “那其他得花呢?”

  “它們很嬌貴啊!

  我一愣,扭頭看向窗邊那朵粉紅色的小野花,我不禁笑了——

  無論多巨大的暴風(fēng)驟雨,我從未見它彎下剛烈的腰莖;無論多少人的忽略不屑,我從未見它放棄怒放的生命;無論其他嬌貴的花朵怎樣奚落,它都不曾低下高貴的頭顱。它只是盡自己所有力量去拼命綻頭上那一頂小花,和別人的看法無關(guān)。

  一霎間,我突然發(fā)現(xiàn)自己還不如這樣一朵小花。

  將一片純白的花瓣緩緩印下,它的名字叫“安然”。

  我的成長路上有這樣一朵美好的三瓣花,它承載著“清新”、“頑強(qiáng)”、“安然”。盡管它看上去不是非常漂亮,但是給人的感覺很溫暖,而且散發(fā)著醉人的香氣。初見它時(shí)感到非常驚喜,細(xì)細(xì)斟味產(chǎn)生了留戀之情,想要把它永遠(yuǎn)開放在心間。

  它開滿了我的成長心路,并且萬年不敗。

  它的名字叫“愛”。

  初二:魏禎

四年級成長作文 篇2

  成長中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著,有高興的、傷心的、難忘的……其中,有一顆星星,光彩奪目,至今讓我無法忘記……我過七歲生日的那一天,爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了。ā桑摺桑┏赃^午飯,我興奮地拿著我的滑板和爸爸來到大操場上學(xué)滑滑板。

  爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板,想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的,所以就試著扭動(dòng),還沒站穩(wěn)就摔了下來,我傷心地哭了起來,擦了擦那晶瑩透亮的眼淚,撇了撇嘴:“不學(xué)了,不學(xué)了!學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)!”爸爸看了看我,一本正經(jīng)你地說:“菲菲,不要放棄!你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎?”我搖了搖頭:“不知道!”“就是因?yàn)閯e人不放棄,不怕挫折才練習(xí)會(huì)的!你看看你,就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了!那怎么呢?!加油吧!好好練!”爸爸接著說。于是,我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺”——滑板上,又再三囑咐地說:“爸爸,你一定要付好我呀!不要松手!”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后,我開始扭動(dòng),滑著滑著我覺得自己很自由,往后一看,呀!爸爸沒有付我,我自己會(huì)滑動(dòng)了!耶!耶!耶!我會(huì)滑滑板了!我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練!

  的確是這樣的,只要堅(jiān)持不懈,不怕挫折,就一定會(huì)成功!堅(jiān)持就是勝利!

四年級成長作文 篇3

  一直陪伴我們成長的是什么呢?我認(rèn)為是優(yōu)良的家風(fēng)和家訓(xùn)。

  有的家庭的家風(fēng)是“誠實(shí)、守信”,有的家庭的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約”,有的家庭是“認(rèn)真務(wù)實(shí)”……總之每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),只不過有的大家庭把他們的家風(fēng)總結(jié)并記錄起來,一代一代傳下去,有的家庭沒有進(jìn)行總結(jié),就這樣口口相傳下來了。我家的家風(fēng)是什么呢?我曾經(jīng)問過爸爸,爸爸一下子也答不上來。后來我在生活中細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了我家的家風(fēng),那就是“勤儉、向善”。我的媽媽就給我們做了許多這樣的事。下面我就來說說其中的一兩件事。

  我的媽媽是廣東汕頭人,每年暑假她只要有空就帶我和妹妹去汕頭看望外婆和其他親人。今年暑假我們又去汕頭看望外婆。路上,媽媽買了許多小山竹,妹妹想吃,媽媽便幫她打開了山竹?墒浅缘揭话耄妹冒l(fā)現(xiàn)這個(gè)山竹的另一半有點(diǎn)糊了,她就馬上推給了媽媽。媽媽一看山竹還可以吃,就叫妹妹繼續(xù)吃,可是妹妹死活不愿意。媽媽實(shí)在沒辦法,就自己吃給妹妹看,妹妹這才相信山竹沒有壞。我在旁邊看了,心想:媽媽真節(jié)約,我也要向媽媽學(xué)習(xí)。

  媽媽經(jīng)常教育我們要做一個(gè)善良的人,她自己就是一個(gè)特別善良的人。鄰居遇到點(diǎn)事情,她總是熱心地幫助,公交車上她總是會(huì)給那些需要座位的老人讓座……有一次,鄰居家小朋友放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家門鎖著,爸媽都沒下班回來。媽媽看見了就把她叫到家里,給她喝水,削水果,安排她一邊寫作業(yè),一邊等媽媽?墒悄翘觳恢趺吹,鄰居一直到晚飯時(shí)間都沒回家,媽媽便叫小朋友在我家吃了晚飯。到了晚上8點(diǎn)鐘,鄰居家才回家,原來那天他家老人突發(fā)重病送去醫(yī)院搶救了,知道老人脫離危險(xiǎn)才想起家里的小孩。鄰居阿姨握住媽媽的手,一遍又一遍地感謝媽媽。

  媽媽就是這樣言傳身教的。她總是教育我和妹妹不要浪費(fèi),要節(jié)約;不要偷懶,要勤勞。長大了什么都會(huì)做才重要,不要衣來伸手飯來張口,要自己動(dòng)手勞動(dòng),才有成就感。爸爸就是一個(gè)自己創(chuàng)業(yè)的做保溫水杯的個(gè)體戶,由小打小鬧到現(xiàn)在的`小有規(guī)模,付出了很多的努力,也給我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。

  我家的優(yōu)良家風(fēng)還不止勤儉和向善,我一定要在以后的生活中細(xì)細(xì)觀察,并把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。

四年級成長作文 篇4

  許多名言警句許多名言警句激勵(lì)著我、伴隨著我成長。有一句話,讓我永生難忘。

  一天我在家寫作文,該寫什么呢?腦海一片空白,便埋怨起老師來:“老師布置的作文干嘛要題目自擬,想個(gè)題目都還要想半天沒,很煩!”昏昏欲睡的我強(qiáng)打精神,我的鄰居從對面的窗戶看到我的樣子,走了過來!罢O,她怎么來了?從來沒有打擾過我寫作業(yè),幫我解題什么的,這回她這是要干啥呀?”我自言自語的說道,皺著眉,眼光中充滿著疑惑。“要不要思路?”她故作神秘地說。“要!要!”我樂開了花。“作文來源于生活!彼馕渡铋L地告訴我。聽看這句話,頓時(shí)心中鮮花怒放,也明確了自己的思路!

  在這期間,我遇到趣事就記下來,終于結(jié)出完美果實(shí)。我的每篇習(xí)作,都會(huì)有好幾個(gè)新穎的選材,寫作文再也沒有愁眉苦臉過。自從有了這句話,我仿佛多云轉(zhuǎn)晴,每周都會(huì)有極長的時(shí)間掌控在自己手中。

  一眨眼,這件事已經(jīng)過去好久了,雖然我已經(jīng)很久沒有見到她了,但是她告訴我的這句話在我心中的地位永不變!

四年級成長作文 篇5

  我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了,四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng),回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋(gè)充滿愛、充滿生機(jī)的陽光環(huán)境所取得的。

  我有一個(gè)充滿陽光的校園,校園里房屋整齊,窗明幾凈,環(huán)境優(yōu)美,隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象,在這個(gè)環(huán)境里,我們可以專心致志,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

  我所在的班級是一個(gè)充滿陽光的四(5)班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,雖然只有35人,但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績優(yōu)異,有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕,有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛,相互滋潤,茁壯成長。

  有這么一個(gè)陽光團(tuán)體是和我們的陽光老師分不開的,我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血,她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線,她們的汗水在培育著茁壯的新苗。

  生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽光的環(huán)境,有這么多陽光老師的教育,我一定會(huì)和大家一樣,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,在陽光的沐浴中茁壯成長。

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