感恩教育講話稿通用15篇
在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。你所見過的講話稿是什么樣的呢?以下是小編整理的感恩教育講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩教育講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天碧空如洗,天空潔凈而肅穆,正如我此時(shí)此刻的心情一樣。站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我有許多話想和大家分享,思來想去,萬(wàn)語(yǔ)千言都匯聚成了一句話:感恩老師。我們從一個(gè)個(gè)頑童,變成如今有知識(shí)、有夢(mèng)想,講文明的青少年,是誰(shuí)幫助我們進(jìn)步,又是誰(shuí)推動(dòng)了我們的成長(zhǎng)? 是老師,是一位舍小家為大家,視學(xué)生為子女的老師們! 所以我想對(duì)同學(xué)們說,感恩你們的老師吧! 他可能不是偉人,但他一定是你的恩人!
是老師教會(huì)我們識(shí)字、讀書、寫文章,是老師教會(huì)我們明理、識(shí)義、知榮辱。老師如果是陽(yáng)光,我們就是那不經(jīng)過陽(yáng)光普照就沒法開花結(jié)果的蓓蕾;老師如果是天空,我們就是那沒有天空的胸懷就無法展翅高翔的雄鷹。老師用知識(shí)灌溉我們,用美德熏陶我們,用真情撫慰我們,用熱情鼓舞我們。同學(xué)們,正是那親愛的老師,為我們指明了前進(jìn)的方向,用他們的愛心一路護(hù)送,和我們風(fēng)雨同舟,患難與共,天下除了父母,我們最應(yīng)該感恩的就是我們的老師!
有的同學(xué)可能會(huì)說,我的老師他批評(píng)我,我為什么還要感應(yīng)他?同學(xué)們,大家應(yīng)該聽說過這句話,叫“愛之深,恨之切”! 老師愛我們,但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)某棵小樹苗長(zhǎng)了旁枝,他一定會(huì)幫助“打杈”,好讓它成材。被老師批評(píng)時(shí)很不自在,但其實(shí)那是去除了我們身上枝枝椏椏的過程,這樣我們每個(gè)人才都能成長(zhǎng)為參天大樹。只要我們心里明白,老師無論采取何種方式管教我們,他的出發(fā)點(diǎn)都是愛我們,這樣我們就都能釋懷了。
感恩教育講話稿2
20xx年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是決戰(zhàn)教育脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵年,也是脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)年。大地基鄉(xiāng)緊緊圍繞兩不愁三保障中農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育有保障、五個(gè)一批中發(fā)展教育脫貧一批兩個(gè)目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)省委、省政府關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略,堅(jiān)持教育扶貧標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制,突出深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān),狠抓教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理,著力提升教育扶貧質(zhì)量,不斷完善教育扶貧工作格局,全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作,F(xiàn)將大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況報(bào)告如下:
一、大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧基本情況
大地基鄉(xiāng)目前共有初中階段建檔立卡學(xué)生69人,已脫貧建檔立卡貧困戶子女42人,未脫貧建檔立卡貧困戶子女27人。其中:七年級(jí)21人,已脫貧14人,未脫貧7人。八年級(jí)25人,已脫貧15人,未脫貧10人;九年級(jí)20人,已脫貧10人,未脫貧10人。
普通高中階段在校建檔立卡學(xué)生27人,已脫貧15人,未脫貧12人。其中高一10人,已脫貧8人,未脫貧2人;高二8人,已脫貧3人,未脫貧5人;高三9人,已脫貧4人,未脫貧5人。
中職階段在校建檔立卡學(xué)生27人已脫貧15人,未脫貧12人。其中中職一年級(jí)7人,已脫貧4人,未脫貧3人;中職二年級(jí)10人,已脫貧7人,未脫貧3人;中職三年級(jí)9人,已脫貧4人,未脫貧5人;中職四年級(jí)(四年制)1人未脫貧。
大專及以上階段在校建檔立卡學(xué)生46人,已脫貧14人,未脫貧:32人。其中大學(xué)一年級(jí)12人,已脫貧3人,未脫貧9人;大學(xué)二年級(jí)21人,已脫貧4人,未脫貧17人;大學(xué)三年級(jí)8人,已脫貧6人,未脫貧2人;大學(xué)四年級(jí)4人未脫貧。研究生一年級(jí)1人未脫貧。
二、教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況
(一)大地基鄉(xiāng)黨委政府按照?qǐng)?jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體要求,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。樹立正確的政績(jī)觀、扶貧觀,學(xué)懂、弄通教育精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的方法論,樹牢四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,增強(qiáng)各級(jí)干部的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)工作責(zé)任。
大地基鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育精準(zhǔn)扶貧工作,成立了大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《大地基教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》明確責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作有序開展。每個(gè)月及時(shí)召開專題會(huì)議,傳達(dá)省、州、市教育精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神,研究部署教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作。
(三)、加大教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳力度,讓政策根植人心。
學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)、入戶走訪、發(fā)放明白卡、在學(xué)校、街道顯目位置粘貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用各班的家長(zhǎng)微信群、QQ群、鄉(xiāng)政府干部職工會(huì)議等形式,圍繞普惠政策、特惠政策為重點(diǎn),做好宣傳工作。將國(guó)家及我市的相關(guān)教育扶貧政策清清楚楚、明明白白進(jìn)行宣傳,讓相關(guān)資助政策家喻戶曉,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解助學(xué)政策,從而營(yíng)造了關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。同時(shí),通過發(fā)放《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策家長(zhǎng)手冊(cè)》、《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策問答手冊(cè)》、《楚雄州教育局精準(zhǔn)扶貧微手冊(cè)》等宣傳材料,就貧困家庭關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)階段學(xué)生資助的國(guó)家政策、資助的對(duì)象、資助申請(qǐng)的流程、資助的標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行面對(duì)面的解讀,提高群眾的政策知曉率,從側(cè)面確保做到對(duì)貧困家庭子女應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助,防止因困失學(xué),因?qū)W致貧現(xiàn)象的發(fā)生。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對(duì)應(yīng)享有的教育資助政策,保障百姓享有政策的知曉權(quán),讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心,讓群眾滿意。
(四)、責(zé)任包保、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理。
按照市教育局進(jìn)一步分層包保落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包戶包生責(zé)任明確,建立信息完整的包保登記冊(cè),工作安排有時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求,實(shí)行教師包保,責(zé)任到人,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系年級(jí)組的方式,加大工作的督查力度。學(xué)校制定《大地基中學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧幫扶包保工作實(shí)施方案》,嚴(yán)格落實(shí)到人,不管是信息核對(duì),還是我校在校學(xué)生幫扶、非義務(wù)教育階段學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理,都明確的安排了教師包保幫扶對(duì)象、信息核對(duì)動(dòng)態(tài)跟蹤對(duì)象,明確責(zé)任,實(shí)施誰(shuí)核實(shí)、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)、追誰(shuí)責(zé)的制度,從嚴(yán)從實(shí)準(zhǔn)確把握第一手?jǐn)?shù)據(jù),做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、施策精準(zhǔn)。
(五)、著力抓好抓實(shí)義務(wù)教育有保障。扎實(shí)抓好貧困縣縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展攻堅(jiān)工作,已按規(guī)劃完成全鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)任務(wù)。已經(jīng)通過國(guó)家基本均衡認(rèn)定和驗(yàn)收,正進(jìn)一步鞏固成果,強(qiáng)化整改落實(shí)工作。
(六)做好控輟保學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的要求,不斷增加教育資源配置,提升保障水平。緊扣一個(gè)都不能少目標(biāo),突出建檔立卡戶子女等特殊群體,認(rèn)真落實(shí)好一縣一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落實(shí)政府及其部門和監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任。加大對(duì)輟學(xué)兒童少年的勸返工作力度,鞏固提升控輟保學(xué)成果。辦好每一所學(xué)校,讓課堂教學(xué)活起來,讓設(shè)備設(shè)施和圖書真正用起來,提高義務(wù)教育的質(zhì)量和吸引力。
(七)關(guān)心關(guān)愛留守兒童和特殊教育學(xué)生。關(guān)注留守兒童,做好安全教育、心理健康教育,推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛服務(wù)體系。認(rèn)真落實(shí)《云南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案(20xx-20xx年)》各項(xiàng)要求,圍繞特教資源教室、隨班就讀、送教上門等方式做好特殊教育學(xué)生一人一案。
(八)、全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策,確保資助全覆蓋。
1.義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
嚴(yán)格落實(shí)兩免一補(bǔ)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策。對(duì)于我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)在外校就讀的義務(wù)教育階段學(xué)生,及時(shí)和相應(yīng)學(xué)校溝通,及時(shí)了解政策落實(shí)情況,到目前為止所有義務(wù)教育階段的建檔立卡學(xué)生都享受到了兩免一補(bǔ)及營(yíng)養(yǎng)餐資助政策,做到了讓建檔立卡學(xué)生100%受到了資助。20xx-20xx學(xué)年共計(jì)為建檔拉卡學(xué)生免除教科書費(fèi)用6210元,發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助34500元,提供營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助11868元。
2.建檔立卡送教上門學(xué)生。
對(duì)于身體殘疾無法到校正常接受教育的學(xué)生。(目前有一人),為其建立學(xué)籍,并制定相應(yīng)的方案,進(jìn)行送教上門,教會(huì)其一些基本的生活技能和生活常識(shí)。對(duì)有厭學(xué)傾向的建檔立卡學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心,確保不流失一人,一直以來我校的整體鞏固率在我市都屬前列,建檔立卡學(xué)生做到了100%在校。
3.非義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門,提供精準(zhǔn)的就讀信息,落實(shí)相應(yīng)的就讀政策和資助的政策,不讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Ф鵁o法完成學(xué)業(yè)。初中階段以上的非義務(wù)教育階段在校建檔立卡學(xué)生符合享受我州特惠政策補(bǔ)助1000元的學(xué)生共有53人,截止至20xx年7月共計(jì)發(fā)放53000元,雨露計(jì)劃20xx年(包涵東西協(xié)作)資助學(xué)生共6人次,補(bǔ)助金額12000元。20xx年雨露計(jì)劃(包涵東西協(xié)作)共有37人次,補(bǔ)助金額共58500元。
(九)、扎實(shí)開展五個(gè)一工作。
中小學(xué)校扎實(shí)開展好五個(gè)一工作,即一次入戶走訪、一場(chǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)(宣講會(huì))、發(fā)放一本家長(zhǎng)手冊(cè)、一張明白卡、一條宣傳標(biāo)語(yǔ)的五個(gè)一活動(dòng)。在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),全校教師無一例外,利用周末休息時(shí)間對(duì)所幫扶的對(duì)象進(jìn)行入戶走訪達(dá)60余次,深入30多個(gè)建檔立卡戶學(xué)生家庭。最令人感動(dòng)的是,每個(gè)教師自發(fā)自愿的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了資助,無論是生活物資,還是為數(shù)不多的資助,資助金額累計(jì)達(dá)到5400多元。
第六、健全臺(tái)賬、規(guī)范管理。
學(xué)校以教務(wù)處為主要負(fù)責(zé)部門,按照文件要求,建立臺(tái)賬,做到表冊(cè)齊全,數(shù)據(jù)真實(shí),所有在校建檔立卡戶學(xué)生一戶一檔,規(guī)范管理。
感恩教育講話稿3
老師、小朋友們:
大家好!
明天就是感恩節(jié),為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義,知道感恩節(jié)能夠做些什么?怎么表達(dá)感恩的心情,今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生,每一個(gè)人都離不開別人的幫助和支持,因此我們要常懷感恩之情,擁有一顆感恩的心,今天借此機(jī)會(huì),我要感謝各位家長(zhǎng),是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助,更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛的孩子們,讓我在做媽媽的同時(shí),感受到了無限的快樂與幸福;感謝幼兒園的老師們,讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友;即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來,我們依然堅(jiān)毅前行;感謝你們,讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻,我要說:謝謝你們!有陽(yáng)光,就會(huì)溫暖,讓我們每天都快樂一點(diǎn),微笑一點(diǎn),溫暖我們身邊的人,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛的朋友們,感恩節(jié)快樂!Happy thanks giving!
感恩教育講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,能夠重新微笑著面對(duì)公眾,這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān);學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;學(xué)會(huì)感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?學(xué)會(huì)感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),尊重父母的勞動(dòng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣,做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動(dòng)成果,專心聽課,認(rèn)真作業(yè),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué):珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩教育講話稿5
尊敬的雷會(huì)長(zhǎng)、郭會(huì)長(zhǎng)、劉秘書長(zhǎng),尊敬的周老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
剛才,我聽了一堂非常精彩、非常振撼的報(bào)告,我的眼里噙滿淚水,我也聽到了同學(xué)們輕輕的抽泣聲。是啊,感動(dòng)是我們心靈的潤(rùn)滑劑,感動(dòng)會(huì)加快我們行動(dòng)的步伐!所以,我提議,我們用熱烈的掌聲對(duì)周老師表示感謝!
聽了周老師的報(bào)告,我發(fā)自內(nèi)心的要給同學(xué)們講三句話。
第一、每一個(gè)生命都是精彩的。大千世界,萬(wàn)紫千紅,每一個(gè)生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了,工人、農(nóng)民、打工仔、企業(yè)家、達(dá)官貴人,等等,都是同樣的生命。那么,在實(shí)驗(yàn)高中,所有的學(xué)生都是美麗的、寶貴的,不論你是富裕或者貧窮,不論你是高分或者一般,都是同樣的重要。但是,要做到精彩,還得繼續(xù)努力。我囑咐同學(xué)們“四大”。一是“大夢(mèng)”,要志存高遠(yuǎn)。大夢(mèng)就是理想、抱負(fù)、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢(mèng)誰(shuí)先覺”,表明了他未出茅廬就已胸懷天下;毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”;周恩來“為中華之崛起而讀書”;錢學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家的報(bào)國(guó)夢(mèng),都引領(lǐng)他們不斷超越自我,走向卓越!有的同學(xué)的夢(mèng)想就是“考一個(gè)好大學(xué),換一份好工作,買一套好房子,娶一個(gè)好媳婦”,這樣的夢(mèng)想并不錯(cuò),但算不上大夢(mèng),只是一點(diǎn)小追求,對(duì)于實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生,特別是慈善陽(yáng)光班的學(xué)生來說,這樣的夢(mèng)想太低,“野心”太小。我希望大家在大夢(mèng)的引領(lǐng)下向前向前向前!二是“大智”,做一個(gè)有智慧的人。我認(rèn)為,誠(chéng)實(shí)守信是大智,不論學(xué)習(xí)還是工作、生活,不欺騙他人,不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚,都是很有道理的;目光長(zhǎng)遠(yuǎn)是大智,不耍小聰明,不要為一時(shí)的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進(jìn)的方向;博學(xué)多才是大智,要積累豐富的知識(shí),有開闊的視野。三是“大勇”,兩強(qiáng)相遇勇者勝。我認(rèn)為,努力拼搏是大勇。比如,高中三年是人生的黃金時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期,好比百米沖刺,需要爆發(fā)力,需要同學(xué)們集中精力,努力培養(yǎng)好身體、好品質(zhì)、好成績(jī);自強(qiáng)不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長(zhǎng)跑,更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠(yuǎn)的目標(biāo)才能激勵(lì)我們不斷努力,只有不斷努力才能成就夢(mèng)想;感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽(yáng)光、更高尚,讓我們的生活更美好。孝敬父母,是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),孝道雖然說起來容易,因?yàn)楦改覆]有要求子女太多的回報(bào),但是落實(shí)在行動(dòng)中是很難的,尤其是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,要給父母一句問候的話,幫父母做一件力所能及的事,給父母過一次簡(jiǎn)樸的生日,都很少很少。所以,我希望同學(xué)們聽了今天的報(bào)告后,就迅速行動(dòng)起來,用你的一點(diǎn)點(diǎn)孝行去贏得父母的寬慰和自身的美好吧!四是“大氣”。海納百川,有容乃大。建議同學(xué)們正確對(duì)待挫折,正確認(rèn)識(shí)同學(xué)的缺點(diǎn),正確對(duì)待老師的批評(píng),正確看待社會(huì)風(fēng)氣,用一分為二的觀點(diǎn)理性看待當(dāng)前社會(huì)上的陰暗面。要知道,古今中外,正義與邪惡總是如影隨行,相伴而生的。
第二、苦難是財(cái)富,苦難是所大學(xué)校。孟子云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨,空乏其身”?嚯y正是陽(yáng)光班的同學(xué)們所特有的財(cái)富,因?yàn)榭嚯y培養(yǎng)了你們堅(jiān)韌不拔的意志,吃苦耐勞的體質(zhì),決不服輸?shù)木瘢@些都是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),所以同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)樨毟F而自卑,不要因?yàn)樨毟F而頹廢!
第三,讓人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋。人類是一個(gè)社會(huì)性的高級(jí)動(dòng)物,每個(gè)人都需要社會(huì)的幫助,每個(gè)人也都要為社會(huì)做些什么。今天,同學(xué)們因?yàn)榇壬瓶倳?huì)愛心人士的捐獻(xiàn)和周老師的講課,既感受到了物質(zhì)上的幸福,又感受到了精神上的幸福,實(shí)際上就是因?yàn)樗麄兊拇嬖诤退麄兏冻龅臒o私的愛讓我們感到幸福。今后,我希望同學(xué)們能夠因?yàn)槟愕拇嬖冢屚瑢W(xué)感受到互相幫助的幸福,讓老師感受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的幸福,讓父母親感受到兒女孝順的幸福,讓學(xué)校感受到學(xué)生成才的幸福,讓國(guó)家和民族感受到未來大有希望的幸福!
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位愛心人士表示最衷心的感謝!
感恩教育講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
讓我們先來聽兩個(gè)小故事:
故事一:一個(gè)喝父母血的人
農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子,只有大兒子小良考上了大學(xué),為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢,連續(xù)6年,賣出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶。然而,明知父母艱辛的小良,自讀大學(xué)后6年都沒回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),直到被學(xué)校退學(xué)。當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí),滿座學(xué)子無不為之動(dòng)容,而作為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說:“我爸在電視臺(tái)這么說我,他有病,他是一個(gè)殘酷無情的人”。
故事二:忘恩負(fù)義的人
東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來的錢,同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生,每人每月50元。在他們求學(xué)的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元。他們?nèi)″X時(shí),言辭也頗為動(dòng)聽。然而,畢業(yè)工作后音信全無。
聽到這些事,我為人類感情世界中最美好東西的流失而悲哀,如今的一些人都怎么了,他們?cè)趺磿?huì)這樣冷酷無情,怎么連最起碼的感恩都不懂呢?
人類之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物,就是人類具有感情和理智。人生道路,曲折坎坷。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困難,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向,甚至有人用肩膀、身軀把你舉起來,讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)——這是人類廣為傳誦的美德。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母,是他們賜予我們生命,把我們養(yǎng)育,父母操勞了大半輩子,得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。我們應(yīng)該感恩我們的老師,是他們賜予我們知識(shí),他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切,得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆末。我們還應(yīng)該感謝朋友對(duì)我們的協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛之恩,軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩,祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩!
同學(xué)們,“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!感恩不難,多笑一次,多說一聲“謝謝”,多幫助別人一次,這會(huì)是對(duì)曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們,讓我們牽起雙手,揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
感恩教育講話稿7
各位老師、同學(xué)們:
上午好!
我們今天國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己,在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上,每一個(gè)人都有自己的職責(zé),自己的價(jià)值,每一個(gè)人有意、無意間都在為他人付出,當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí),第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做得更好,也許只是一種單純的回報(bào)心理,然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富!捎诒г固,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的.污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
學(xué)會(huì)感恩,用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,讓你身邊的人因你的存在而感到快樂!
謝謝大家!
感恩教育講話稿8
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友:
大家好!
今天,我很高興,xx市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng),這一活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。通過這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心。
在此我對(duì)這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——xx市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長(zhǎng)的責(zé)任,而是全社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的未來,我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),國(guó)家未來的昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來承擔(dān)重任,F(xiàn)在孩子們的健康成長(zhǎng)就需要我們每個(gè)人來努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦,但一開始就開了個(gè)好頭,常言道:“一個(gè)好的開頭,就是成功的一半”,我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會(huì)帶來豐碩的成果。
我是一位退休的教師,幾十年來的教育工作使我深深體會(huì)到,對(duì)孩子的教育必須從小開始,從善開始,從行開始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。
最后,我預(yù)祝xx市一幼感恩活動(dòng)周圓滿成功!
感恩教育講話稿9
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是感恩節(jié),我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說的是我的感動(dòng)和感謝!
讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng),為孩子們的在xx幼兒園每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在xx幼兒園的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝xx幼兒園的孩子,給我們帶來歡樂和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx幼兒園家長(zhǎng)給我們帶來的協(xié)作和支持!
感恩,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓!
感恩教育講話稿10
老師們,同學(xué)們:
大家中午好!
很高興來到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式,伴著燕京理工學(xué)院十年的成長(zhǎng),感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆,從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校x周年獻(xiàn)禮”取得了豐碩成果,每屆感恩教育主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第x屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來,十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(zhǎng)、成才、成人路上保駕護(hù)航,現(xiàn)在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化,廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn),成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì)主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉”,這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導(dǎo)廣泛開展感恩教育,一是弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德,要求我們傳承下去,古為今用;二是學(xué)習(xí)感恩知識(shí),傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口,突出以愛國(guó)主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過去,感悟感恩,從現(xiàn)在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說感恩父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩,感恩老師,一日為師,終身為父;感恩幫助過你的人,使我們戰(zhàn)勝了困挫折,克服了困難,感恩黨和政府,給我們創(chuàng)造了優(yōu)越條件,使我們生活在幸福的天堂;五是克服對(duì)感恩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中,有人認(rèn)為父母養(yǎng)育自己,老師教育自己,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己,這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的,其實(shí)不然。對(duì)此,學(xué)校開展“感恩教育”活動(dòng),是非常必要的,也是非常及時(shí)的,對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。
今年是我校建校xx周年,十年的感恩教育培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間,一大批校友回到母校,積極參與母校建設(shè),努力支持母校20xx年校慶,建言獻(xiàn)策,用他們?cè)谏鐣?huì)上的歷練、收獲、經(jīng)驗(yàn)回饋母校,感恩母校,為母校貢獻(xiàn)自己的力量。過一段時(shí)間,又有一大批學(xué)子將帶著一顆感恩的心走向社會(huì),通過四年的感恩教育文化的熏陶,你們擺脫了依賴心理,克服了個(gè)人主義思想,樹立了集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感;你們?cè)谛聲r(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己,抓住機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),為回報(bào)祖國(guó)、人民、家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ),燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國(guó)的五湖四海貢獻(xiàn)青春力量。
感恩不只是一種回報(bào),感恩更是一種責(zé)任,是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,國(guó)家的棟梁,接受感恩教育很重要,也很有必要,你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)感恩,他才會(huì)懂得報(bào)恩,他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理,懷著一顆虔誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩,報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報(bào)恩”,從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。
老師們,同學(xué)們,感恩是一種美德,是一種生命的境界,是值得你一生去完成的世紀(jì)壯舉,是你值得一生去珍視的愛的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續(xù)十年來能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴,在社會(huì)上取得重大影響力的重要原因。最后,希望我們學(xué)院能多開展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng),衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿成功!為我校建校x周年校慶填上濃墨重彩的一筆!
謝謝大家!
感恩教育講話稿11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是來自七年級(jí)六班的張程樂,今天我?guī)淼难葜v主題是:感恩教育
這個(gè)世界上有太多值得去感恩的事了,感恩撫育我們長(zhǎng)大的父母,感恩孜孜不倦的老師,感恩同甘共苦的伙伴,感恩雪中送炭的朋友等等等等。但是生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。
現(xiàn)在很多人盡情地過著愚人節(jié)、圣誕節(jié),卻有幾個(gè)人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步,好好看看曾經(jīng)走過的路認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過我們的人,才能無愧于心。
在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里,處處都藏著值得我們感恩的情愫,清晨,太陽(yáng)從東邊冉冉升起,開啟了新的一天。天剛破曉,爐灶和鍋碗就忙活起來,餐桌上溫馨的早餐是媽媽送給我們的饋贈(zèng);旭日東升,我們踏進(jìn)了二十三中的校園,濃濃的書香氣息撲面而來,瑯瑯的讀書聲、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校給予我們的饋贈(zèng);晨曦透過窗戶,灑在每一個(gè)人的面頰上,粉筆在黑板上摩擦的聲音在耳邊回蕩,知識(shí)是孜孜不倦的老師們給予我們的饋贈(zèng);正午,艷陽(yáng)高照,饑腸轆轆的同學(xué)們向食堂紛至沓來,每天中午的一頓飽餐是各個(gè)窗口為我們打飯的叔叔阿姨們,在廚房瞻前顧后的廚師們給予我們的饋贈(zèng);傍晚夕陽(yáng)西下,我們可以安全、無憂無慮的走出校門是認(rèn)真盡責(zé)的保安叔叔給我們的饋贈(zèng);太陽(yáng)落下,新的一天還會(huì)接踵而至,我們將受到更多的饋贈(zèng),但在接受饋贈(zèng)的同時(shí),我們也應(yīng)該給予他人饋贈(zèng),以表達(dá)我們的感恩之心:課間,在走廊上看見零食袋,彎腰伸手撿起垃圾是我們給學(xué)校的饋贈(zèng);上課時(shí),不開小差是我們給老師的饋贈(zèng);中午,吃飯時(shí),稍加小心,不把湯汁濺落在餐桌上是我們對(duì)食堂叔叔阿姨的饋贈(zèng)……生活中值得感恩的事太多太多,我們應(yīng)該從身邊做起,擁有一顆感恩的心,生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘,事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。
人世間只有真情能夠永恒,學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩、 誠(chéng)信互助,擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,不管外界環(huán)境如何,都讓我們堅(jiān)定自己的信念。用最純潔的心靈凈化另一顆心靈,用更加積極的人生態(tài)度來面對(duì)這個(gè)世界。讓我們一起攜手,一起為失落的人帶來愛的力量!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩教育講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
懂得感恩我們才會(huì)懂得生活,才能體味生命的真諦,感受生活的幸福和生命的快樂。
感恩父母!是他們給了我們這個(gè)世界上的最尊貴最偉大的生命。在我們成長(zhǎng)的過程中,無論生活多么艱難,無論遇到多少坎坷,每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報(bào)的愛。因?yàn)檫@份愛是無私的,因而比我們的生命更偉大。每每一人獨(dú)處,回想起父母那充滿深情的一句句叮嚀,充滿牽掛的一句句囑托,涌動(dòng)在心底的幸福和驕傲,讓我們更加堅(jiān)定更加堅(jiān)強(qiáng)。
父母那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋,都是愛的見證。父母對(duì)我們的愛,年輕時(shí)我們不懂,而等我們懂得時(shí)又常常忽略。生活中迫于工作壓力處于忙碌中的我們,經(jīng)常會(huì)使用暴躁的語(yǔ)氣和尖刻的語(yǔ)言,用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無私最偉大的愛蒙上一層陰影,能夠承受這份粗暴和這種傷害,并寬容這種無禮行為的,仍然是我們年事已高的父母。事后,在你十分懊悔的時(shí)候,你會(huì)再次聽到那輕輕的充滿關(guān)愛的話語(yǔ),這時(shí),倒像是父母做錯(cuò)了什么。
能夠享受父母的愛,應(yīng)該是世界上最幸福的人。每次聽到《常回家看看》這首歌曲的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地淚流滿面,為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)。其實(shí),父母在對(duì)待我們的`問題上除了奉獻(xiàn)別無所求。其實(shí),我們面對(duì)最敬愛的父母,完全可以從最細(xì)小的事情上做起,在力所能及的情況下,把自己的一份感恩,一份尊敬,一份關(guān)愛傳遞給他們。如今,無論公務(wù)多么繁忙,應(yīng)酬多么重要,每周至少有一頓飯,我是堅(jiān)持回家陪伴父母一起吃的,而此時(shí),從他們慈祥的眼神中,我可以感受到他們的欣慰和滿足。
盡管我們不能給父母富足的物質(zhì)生活,但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個(gè)電話、一句問候,我們可以做到;天冷了,給節(jié)儉慣了的父母添件御寒的衣服,我們可以做到;很多簡(jiǎn)單細(xì)小的事情,我們都可以做到。
生活是艱難的,生命都是短暫的。誰(shuí)在在攀比中生活,誰(shuí)就是痛苦的;誰(shuí)在感恩中生活,誰(shuí)就是快樂的。不要等一切都來不及時(shí)再去懊悔自責(zé),讓我們?cè)诟改赣猩,用我們的孝心,共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂和一份幸福吧!
感恩教育講話稿13
各位家長(zhǎng)、各位老師、全體同學(xué)們:
今天,我們很榮幸的邀請(qǐng)到王靜老師來?yè)?dān)任本次大會(huì)的主持人,同時(shí)也很榮幸的.邀請(qǐng)到陳虹宇老師做大會(huì)的演講嘉賓。首先,我代表里昂培訓(xùn)學(xué)校的全體師生,向前來參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!
今天,陽(yáng)光燦爛,但是,比陽(yáng)光更燦爛的就是"感恩"。感恩是一種美德,是一種信念,是一種情懷,是人最基本的道德操守。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人的美德。
古羅馬哲學(xué)家塞捏卡曾說:"感恩之心,比什么都高尚!"時(shí)下,獨(dú)身子女的教育問題,特別是知恩、感恩的教育為家長(zhǎng)、社會(huì)所關(guān)注。里昂培訓(xùn)學(xué)校不光注重學(xué)員智育的培養(yǎng),更肩負(fù)起了德育教育的使命。本次舉辦的以感恩勵(lì)志為主題的特殊的家校聯(lián)誼大會(huì),有這么多家長(zhǎng)的參與和指導(dǎo),我們相信,今天的大會(huì)將更加精彩,效果將更加出色。
家長(zhǎng)朋友們:為了下一代的健康成長(zhǎng),讓我們攜手并進(jìn),共同托起明天的太陽(yáng),共創(chuàng)更加燦爛的明天吧!
謝謝!
感恩教育講話稿14
開始演講之前,我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下,不知大家有沒有統(tǒng)計(jì)過,到目前為止,你一共接受過多少位老師的教誨,或者,你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪,因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜耍瑥氖碌氖瞧椒驳穆殬I(yè),做的是平凡的事,正因如此,他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人,他們對(duì)他們過去的老師仍然記憶猶新,那是因?yàn),他們同時(shí)又是不平凡的,他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任,他們對(duì)我們傾注了無限的愛,對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過了我們的家人,比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn),才有了今天這個(gè)特別的日子:感恩節(jié)和教師節(jié)。我想,教師節(jié),同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。
你有沒有發(fā)現(xiàn),每天放學(xué)后,天都黑下來了,年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒想過,夜深人靜,當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道,孩子生病時(shí),老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里,自己卻趕到學(xué)校來為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事;你聽沒聽過,把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里,給他吃住陪他讀書,使他順利通過會(huì)考的老師;你經(jīng)沒經(jīng)歷過,老師的家人犧牲休息時(shí)間,親自開車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見到、聽說、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師,比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。演講稿
我們有這樣的好老師,我們?cè)跄懿恢栏卸髂?也許你是個(gè)不愛學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,你可能沒感覺到,盡管你常常挨批,但在老師所有的學(xué)生中,你是最讓老師操心,承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心,真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、常受表?yè)P(yáng)的學(xué)生,你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來的,可是你知道,你的每一次成績(jī)里,都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該為老師對(duì)你的偏愛,由衷地對(duì)老師說聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生,總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒把你忽略,只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該主動(dòng)地跟老師說上幾句話?老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許,感恩,不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂”,不能僅僅停留在口頭上,更要用行動(dòng)來表達(dá)。也許你之前上課一刻也閑不住,那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽課;也許你之前作業(yè)常常忘了做,那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力,那么從今天起請(qǐng)你再加把勁,也許,我們不僅應(yīng)該讓老師今天過節(jié),還應(yīng)該讓他們每天都像過節(jié)一樣快樂!
知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來的中考,讓我們?cè)谶@一年里,用我們的實(shí)際行動(dòng),向著我們“中考第一,再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏,以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩,回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧!記得,我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過,我們是 大家早上好!今天我講話的題目是:《感恩之心》。
在美國(guó),每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”,Thanksgiving Day
,它的意思就是謝謝給予,謝謝上天的賜予。在感恩節(jié)那天,人們都要吃turkey火雞,舉行慶;顒(dòng),感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過感恩節(jié)。
同學(xué)們,我們靜下心來仔細(xì)想想,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國(guó),給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間,給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母,付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們,讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師,嘔心瀝血地諄諄教育我們,讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂趣;我們感謝同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助,感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南M盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。
擁有一顆感恩之心,我們就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙,懂得感恩,我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導(dǎo),主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情,安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師,我們要尊敬老師,樂于接受老師的教導(dǎo),主動(dòng)與老師溝通交流,上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立完成作業(yè),課下及時(shí)復(fù)習(xí),積極追求進(jìn)步;
為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助……我們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中,升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
同學(xué)們,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對(duì)別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!
最后,祝愿大家只爭(zhēng)朝夕,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩。我的講話完畢,謝謝大家!
感恩教育講話稿15
20xx年,是全面建成小康社會(huì)的收官之年,也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年!泵恳幻h員干部在脫貧攻堅(jiān)征程上,不僅要扶貧,更要“頻”扶,要在民生謀事、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)新取經(jīng)三方面持續(xù)“頻”發(fā)力,決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。
在“民生謀事”上要“頻”俯身!案┥韱柮裥,事事總關(guān)情!睘槊裰\事不是一時(shí)之事,要形成“頻”謀事、多做事、解難事的為民準(zhǔn)則,把扶貧工作中的民需作為“頻”謀事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)于貧困群眾的“大事小情”都是我們十分關(guān)注的重點(diǎn)任務(wù),為群眾解決生活上的難事,不應(yīng)怕繁瑣、反復(fù),只有“頻”俯下身子“不耐其煩”地為其解決生產(chǎn)生活的急難愁盼問題,解其燃眉之急,除其后顧之憂,不懼“頻煩”,真正用實(shí)際行動(dòng)讓貧困群眾的心頭上“溫暖如春”,努力用我們的“辛苦指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”,一切為民者,則民向往之,以真摯感情打動(dòng)群眾,以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾認(rèn)可,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。
在“精準(zhǔn)幫扶”上,要“頻”動(dòng)腦!八患げ卉S,人不激不奮!彪x實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)還有幾個(gè)月左右的時(shí)間,可以說形勢(shì)逼人、時(shí)間緊迫,越是如此,我們就越要壓榨推進(jìn),保證時(shí)間,“頻”動(dòng)腦想對(duì)策,啃下脫貧攻堅(jiān)最后的“硬骨頭”。首先,精準(zhǔn)幫扶要把轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胱鳛榛A(chǔ),在精準(zhǔn)識(shí)別、實(shí)時(shí)掌握貧困戶信息的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家扶貧政策的宣傳解讀,主動(dòng)傾聽群眾心聲,真實(shí)了解群眾訴求。在掌握貧困群眾第一手資料后,還要做到精確式指導(dǎo)、精準(zhǔn)式幫扶,對(duì)哪個(gè)貧困村、哪個(gè)貧困戶,該走什么樣的脫貧路,做到“私人訂制”“對(duì)號(hào)入座”,還要“頻”動(dòng)腦結(jié)合用好產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和保障兜底等幫扶新舉措,用“最強(qiáng)大腦”“頻”發(fā)力,做到把脈診斷、循因施策,對(duì)癥下藥、靶向治療,提高幫扶實(shí)效。
在“創(chuàng)新取經(jīng)”上,要“頻”抬眼!澳嫠兄,一篙不可放緩。”在脫貧攻堅(jiān)中,要把創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)作為脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)實(shí)依托,“頻”抬眼、望八方,不斷地向各地的好經(jīng)驗(yàn)、新做法取經(jīng),并依靠資源稟賦,扭住產(chǎn)業(yè)扶貧不放松,積極探索創(chuàng)新“旅游+扶貧”“農(nóng)家樂+扶貧”“電商+扶貧”等脫貧新模式,千方百計(jì)地促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,真正讓困難群眾的腰包逐漸鼓起來。近來,縣長(zhǎng)直播賣農(nóng)產(chǎn)品、第一書記直播帶貨,成為了精準(zhǔn)扶貧工作中具有技術(shù)創(chuàng)新性的一種扶貧方式,各地紛紛“頻”抬眼,借鑒成功好經(jīng)驗(yàn),大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的同時(shí),還不斷催生了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),盤活已有的產(chǎn)業(yè)資源,又給后續(xù)脫貧帶來更多的支撐和力量,更有利于建立脫貧長(zhǎng)效機(jī)制,助力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾脫貧奔小康的雙贏目標(biāo)。
“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨!20xx年,全面建成小康社會(huì),這個(gè)讓所有中華兒女興奮的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),標(biāo)注著歷史前行的足跡,讓人心向往之、行亦趨之,為了我們?nèi)w中華兒女的這一歷史性偉大目標(biāo),我們必定在民生謀事、精準(zhǔn)幫扶、創(chuàng)新取經(jīng)三方面“頻”俯身、“頻”動(dòng)腦、“頻”抬眼,久久為功、“頻頻”發(fā)力,在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)“綜合大考”中,向人民群眾交出一份最滿意的答卷!
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