新的校園新的環(huán)境作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的新的校園新的環(huán)境作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新的校園新的環(huán)境作文1
曾經(jīng),小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及,但歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里,可以鍛煉你的社交能力,可以交到更多新的朋友,有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我,并且有很多新的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c。所以,中學(xué)生活十分豐富多彩!
既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習(xí),那么就要有一個(gè)良好的環(huán)境和校園來(lái)供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園,你可以在林中漫步,道路旁邊高大的樹(shù)木能幫你遮風(fēng)擋雨;你還可以去天琴池邊看看金魚(yú)和水母;累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學(xué)們,性格各不相同。有活潑的、有內(nèi)向的、有樂(lè)于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善,也很幽默。大家才認(rèn)識(shí)幾天,就已經(jīng)“打成一片”,同學(xué)們互幫互助,就像一個(gè)和睦的大家庭。
而在這個(gè)新環(huán)境里還有一個(gè)最明顯的特點(diǎn),就是我們可愛(ài)的老師們。我們的班主任十分幽默風(fēng)趣,常常逗得大家捧腹大笑;而我們的數(shù)學(xué)老師為人和藹可親;語(yǔ)文老師年紀(jì)輕,說(shuō)話溫柔;英語(yǔ)老師上課生動(dòng)有趣,我們都很愛(ài)聽(tīng)她的課。
怎么樣?這兒很不錯(cuò)吧!我們有如此好的環(huán)境,有這么優(yōu)秀的老師,還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?所以我希望大家一起努力,共同進(jìn)步,創(chuàng)造出屬于自己的那片新天地!
新的校園新的環(huán)境作文2
進(jìn)了新的初中,我有些擔(dān)憂焦慮。我在這里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),沒(méi)有親近的朋友。走進(jìn)教室,迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過(guò)別人布置教室,一天之內(nèi),在班主任的指導(dǎo)下,空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆,新的黑板,新的教室,新的同學(xué),新的環(huán)境,我會(huì)遇到什么呢?
“只要把生活照串在繩子上就好了吧!蔽覇(wèn)組長(zhǎng)!笆堑!彼膽B(tài)度好冷淡!動(dòng)了一會(huì)兒手,看著她額頭上細(xì)密的汗珠,我大氣也不敢出。只是她突然停下手來(lái),用與之前大不相同的語(yǔ)氣說(shuō):“那個(gè),咱們緩一緩”又有些不好意思:“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來(lái),我也跟著笑起來(lái)?磥(lái),這里的學(xué)生,也沒(méi)那么難以親近。
第一節(jié)語(yǔ)文課,老師在很嚴(yán)肅地講著答題技巧。我們都很認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏過(guò)每一個(gè)字,被外界一傳“很嚴(yán)厲”的初中老師逮住尾巴,再來(lái)一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”!拔闹心苷业降木统,零碎散布的就湊,文中沒(méi)有的話就”他一時(shí)想不到用什么詞來(lái)表達(dá)。
“編!庇腥穗S口說(shuō)了一句。
他的目光犀利,在教室轉(zhuǎn)了一圈,似乎想找出剛才說(shuō)話的這個(gè)人。正傳著,他的眉頭忽然舒展開(kāi)來(lái),說(shuō)道:“對(duì)對(duì)!編這個(gè)字用的好!抄、湊、編!”仿佛對(duì)自己很滿意似的,他又加了一句:“陳子曰!”
我們都笑起來(lái)。看來(lái),初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會(huì)充滿挫折,但我仍然生活在這個(gè)既平常,又充滿愛(ài)的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物,相信在“新”的陪伴下,我會(huì)不斷成長(zhǎng)吧。
新的校園新的環(huán)境作文3
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,我漸漸習(xí)慣了新學(xué)校的環(huán)境,也習(xí)慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級(jí)體,也結(jié)交了一些新朋友。最重要的是:我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口:數(shù)學(xué)課上,Ms。樊時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而滿臉笑容的講著說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上,MS。王用她那一口標(biāo)準(zhǔn)而且流利的口語(yǔ),講述著我們身邊與課文相似的內(nèi)容,笑聲時(shí)而從我們班傳出;語(yǔ)文課上,Mr。常侃侃而談,每節(jié)語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò);政治老師是我最欣賞的老師,以前我的政治成績(jī)一直不好,老是感覺(jué)政治很難,但自從遇到這個(gè)政治老師,我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單,她把每一節(jié)課分的很有條理,而且在課堂上隨時(shí)都能記住內(nèi)容,并且她對(duì)我們特別溫和,就像母親對(duì)兒女般。
我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友,像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說(shuō)不完,尤其是平霞,她是我幼兒園時(shí)的好朋友,可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有,還是在體育課她先提起的——好慚愧哦!
5班的朋友們對(duì)我特別的好,像英語(yǔ)課代表陳。華每買棒棒糖都給我哦!哈哈!我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買人心的人,他們很樂(lè)于助人,有時(shí)我不會(huì)題時(shí),他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級(jí)體的溫暖,那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生,兩次英語(yǔ)考試都不理想,89和84,讓不少人為我失望,咳~不過(guò),數(shù)學(xué)還可以,考了100分,第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回,95分,不尖;瘜W(xué)考的讓人寒心,44分——好慚愧!
日子還長(zhǎng),以后多爭(zhēng)取讓老師看到我的好形象,讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認(rèn)識(shí)我的人留一個(gè)好印象!
努力吧!
新的校園新的環(huán)境作文4
我已是六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生了,我即將步入中學(xué),我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活,而我舍不得的是陪伴了我六年的母校!我期待又很懷念我內(nèi)心很矛盾。我該怎么辦是繼續(xù)惆悵感慨,還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(zhǎng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步,不必懷念,不必傷心。因?yàn)槟感R蚕M吹轿覀兊某砷L(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī),所以我們要把我們的成長(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī)展現(xiàn)給母?纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣說(shuō)的:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀儾槐乇贿@句話嚇倒,不管這學(xué)習(xí)有多困難有多艱辛我們一定要堅(jiān)持不要放棄,為著一個(gè)共同的目標(biāo)——榮耀而努力堅(jiān)持!
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現(xiàn)給新老師,新同學(xué),新母校看。并對(duì)老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對(duì)同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,認(rèn)真聽(tīng)每一堂課,做好每一份作業(yè),做好老師布置的每一件事,時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對(duì)待每一位同學(xué)都要公平,不能歧視同學(xué),傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格,受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現(xiàn)給新老師,新同學(xué),新母校看!
新的校園新的環(huán)境作文5
六月,是長(zhǎng)大的季節(jié);六月是依戀的瞬間。九月,是我們踏進(jìn)中學(xué),告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué),還有一點(diǎn)不適應(yīng),不適應(yīng)老師;不適應(yīng)老師的教學(xué)方法;不適應(yīng)這里的環(huán)境,這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因?yàn)槲覀冞依戀著小學(xué)五年的快樂(lè)、美好的時(shí)光,畢竟,一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月,將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代,我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生,我們是該改變了,該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來(lái)告訴你吧。
當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí),心情特別興奮,也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大,這么美麗的校園呢!學(xué)校操場(chǎng)特別大,比小學(xué)的操場(chǎng)大得多!還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻,并不是真的溫度,它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù),這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑,這兩棵銀杏樹(shù),就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們,為我們遮風(fēng)擋雨;我們,就像一座精美絕倫的雕塑,在爸爸媽媽的心中是最棒的!
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺(tái),每周一有著升旗儀式。旁邊,還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池,還有一個(gè)澄心園,還有植物角,種著許多植物。還有一棵藤蔓,年齡比我們還大呢!澄心園是專門休息的地方,很陰涼。還有一個(gè)圖書(shū)角,因此澄心園代表這八個(gè)大字:“澄廓心園,衷心書(shū)馥”。3號(hào)樓還有八個(gè)大字:勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué),意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)了解我的校園了,它很大很美麗,我很愛(ài)它。
新的校園新的環(huán)境作文6
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。金秋九月,又迎來(lái)一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校,來(lái)到初中這新的學(xué)堂,我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí),這感覺(jué)簡(jiǎn)直與夢(mèng)無(wú)異。這寬闊而平坦的操場(chǎng),這又高又大的教學(xué)樓,這一排又一排的碧綠的大樹(shù),簡(jiǎn)直太美了。
初中的校園生活與小學(xué)的區(qū)別非常大,老師們也都讓我記憶深刻,其中給我留下印象最深刻的老師,就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴(yán)厲、愛(ài)干凈和做事井井有條。他多次強(qiáng)調(diào)在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐,坐則靜,靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)在教室里要安靜,不能追逐嬉戲。他說(shuō):“學(xué)習(xí)能提高成績(jī),而在教室里打鬧不僅有損班級(jí)形象,而且容易受傷,所以嚴(yán)禁這么做!”在我們上課時(shí),他還經(jīng)常從外面往里看,如果有人在教室里上課說(shuō)話,他會(huì)像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣,立即推門把正津津有味的說(shuō)話的人叫出去談話。我們一開(kāi)始非常不適應(yīng),可經(jīng)過(guò)田老師的幾次“審訊”,我們又重新端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí)起來(lái)。
初中是人生中的一個(gè)新階段,雖然不像小學(xué)那樣長(zhǎng),但卻讓我們的一生有了重要的基礎(chǔ)。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),然后共同成長(zhǎng),就可以獲得一個(gè)滿意的結(jié)果。
新的校園新的環(huán)境作文7
今天,是我剛上初中的第一天。來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué)。這一切的一切都令我覺(jué)得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級(jí)。在分班的時(shí)候,我被分到了四班,進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌,還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面,都被人打掃的干干凈凈。讓我沒(méi)想到的是,我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里待過(guò),雖然我們沒(méi)有一起玩過(guò),但我還是心滿意足了。
突然,一陣陣鈴聲響了起來(lái),原來(lái)是上課了。陌生的老師,陌生的鈴聲,都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師踏入了教室,她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們初中三年的班主任。她姓譚,我們都叫她一聲譚老師,譚老師為我們上了第一節(jié)課,也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師也是我們的主任。后來(lái)我們又上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師非常的和藹可親,每當(dāng)老師一笑,老師的笑容都讓我倍感親切?蓜e看他平時(shí)非常的和藹,發(fā)起脾氣來(lái)可是非常兇的。
下課了,有的同學(xué)開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)了起來(lái),我也在努力的認(rèn)識(shí)大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹,但面對(duì)著這一張張陌生的臉,我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開(kāi)始詢問(wèn)周圍同學(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué),我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西,她借給了我,我十分感激她。我和她成為了好朋友,也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭,歲月如梭,初中這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了,我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
新的校園新的環(huán)境作文8
盼望著,盼望著,秋風(fēng)來(lái)了,新校園的腳步想我們走來(lái)了。
9月1號(hào),是們開(kāi)學(xué)的日子。今天是我走進(jìn)校園的第一天,也是我踏入中學(xué)生的第一步。新校園的環(huán)境美麗極了,校園中的老師非常溫柔,非常美麗,非常帥氣,四中可真是個(gè)文明并美麗的校園。
映入眼簾的是一個(gè)巨大的教學(xué)樓,教學(xué)樓程一字行,中間有四個(gè)巨大的玻璃門,然后是大廳,大廳兩側(cè)有些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀和四個(gè)附有毛筆字的榆木板。教室里就比較簡(jiǎn)易,墻面是綠白相加的,有一個(gè)白板,白板上面還附有一個(gè)多媒體,后面有一塊黑板,黑板邊上有一個(gè)藍(lán)色和白色相接和的簡(jiǎn)易書(shū)架,邊上還有六個(gè)成藍(lán)色的床簾,最后白板上面有著”文明高雅,樂(lè)學(xué)善思!暗陌藗(gè)金光閃閃的大字仿佛是讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要在校園中那樣似的。
最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護(hù)欄雖然只有175米,可他什么都有,有籃球場(chǎng),有跳遠(yuǎn)使用的沙坑,還有單杠,雙杠等全民健身的器材,這可真是“麻雀雖小,五臟俱全!
令我印象最深刻的老師說(shuō)我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很嚴(yán)厲,但是他很優(yōu)秀,雖然他定的班規(guī)有很多,但是我們不論犯了什么錯(cuò),他也只是罰我們值日而已,這可真是“人不可貌相,海水不可斗量!
這就是我們的新校園,也是我新的開(kāi)始,希望我會(huì)在接下的三年里好好學(xué)習(xí),天天向上。
暢的語(yǔ)言描述了自己到了新環(huán)境的見(jiàn)聞感受,老師也看到了你樹(shù)立的目標(biāo),望你繼續(xù)努力!你一定行!看好你哦!
新的校園新的環(huán)境作文9
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季,我告別了熟悉的校園,邁入了一個(gè)全新的校園里,在進(jìn)入校園的第一天,我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門,就是寬廣的操場(chǎng),帶給人一種大氣之美,操場(chǎng)的東西兩側(cè)是教學(xué)樓,教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂,食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區(qū)很明確,開(kāi)學(xué)那天,我進(jìn)了校園的大門,穿過(guò)中間的操場(chǎng),然后直奔去了教務(wù)處,在那里報(bào)了到,接著就去兩邊找教室,學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得有所迷茫,就算是第一次來(lái)到學(xué)校,也不需要費(fèi)多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外,還有校園里的園林景觀設(shè)計(jì),偌大的校園里面,花池散布在各個(gè)角落里,撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子,行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑,揚(yáng)起的青春臉蛋上印著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室,校園里的氣氛很是熱鬧,嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美,撒下的陽(yáng)光美,花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是,校園里的人也美。
那一天,我行走在校園里,在我眼前不遠(yuǎn)處的地上靜靜躺著一個(gè)塑料袋,我朝著塑料袋走近,但還沒(méi)有等到我走近,塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起,同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我,我們相似一笑,接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中,校園里正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué),每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了,我對(duì)校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃,在校園里待了一些天,我徹底喜歡上了校園的一切,學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡,期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新的校園新的環(huán)境作文10
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔,走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會(huì)到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始,我就將成為這,各校園中的一份子,愛(ài)護(hù)環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起,我急匆匆的,沖進(jìn)教室,到自己的座位前坐下,等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的,很期待會(huì)是什么?這樣的一個(gè)老師,來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數(shù)學(xué)課,挖金價(jià),老師,從一個(gè)幽默的笑話開(kāi)始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對(duì)我很受用。相比小學(xué)的老師,這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本,讓我們來(lái)看一下這,新課本有什么不一樣,翻開(kāi)課本,唉!比這個(gè)封面怎么會(huì)一樣呢?唉!這個(gè),怎么這么難。堪!這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)?唉!這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀!
懷著無(wú)數(shù)的疑問(wèn),我們開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地,知識(shí)的海洋。我認(rèn)真傾聽(tīng),老師講課,細(xì)細(xì)品味著,聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起,我,走出教室,在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們。看著校園里的一草一木,我將在這里開(kāi)啟我的新生活,首先我也得去適應(yīng)新校園,新環(huán)境。
看著同學(xué)們的笑顏,我也跟著開(kāi)心,校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣,我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境,我來(lái)了,我們一起,學(xué)習(xí)吧!
新的校園新的環(huán)境作文11
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門;邁入一個(gè)全新的、充滿新奇的班級(jí);面對(duì)幾十張真誠(chéng)的面容……是的,初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭,久久不能恢復(fù)。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了,大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生,變成生疏的談話,然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球,倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù),松樹(shù)就像正在站立的軍人挺立在那兒,下面是一片空地,很適合打羽毛球,我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球,又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響,他們便二話不說(shuō),一窩蜂似的沖出教室門去打球。你猜怎么著?剛到校園里,那位同學(xué)就打了一下球,那羽毛球在藍(lán)天白云的映襯下,披著太陽(yáng)的光芒,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,然后落在了樹(shù)杈上。是的你沒(méi)看錯(cuò),就是落在了樹(shù)上,還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好,球還沒(méi)打成,賽還沒(méi)開(kāi)始比,球先沒(méi)了。那位本想展現(xiàn)一下他球技的同學(xué)也傻眼了,這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,想他們拿著球拍應(yīng)該能夠下來(lái),結(jié)果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng),在這里,我積聚著力量,吸收著知識(shí),接受著精神的洗禮,這三年,我會(huì)通過(guò)新的一切,從新的起點(diǎn),直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
新的校園新的環(huán)境作文12
現(xiàn)在,我終于步入了我理想中的中學(xué)——西南位育中學(xué)。我的心里充滿了問(wèn)號(hào):我的新學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢?
第一天跨入了新學(xué)校,我背著書(shū)包,穿著新校服,滿懷欣喜的心情。但是,我看到的卻是一個(gè)不大的籃球場(chǎng),周圍是幾幢破舊的教學(xué)大樓,連跑道都沒(méi)有,這使我的興奮度降低了幾分。不過(guò),我又自我調(diào)整,想:我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的并不是玩兒的,這里的設(shè)施雖然沒(méi)有小學(xué)里好,但這里的教學(xué)質(zhì)量是頂刮刮的!于是,我便繼續(xù)往里走。來(lái)到我的教室,看到一張張陌生的面孔,這使我有些膽怯,我便默不做聲地坐到座位上,干自己的事。這時(shí)我還擔(dān)心著,怕同學(xué)們不友善。但是事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的':
中學(xué)和小學(xué)就是不一樣,吃飯的餐具還要自己帶!這天我正好忘記帶了,這可讓我傷透了腦筋,同學(xué)們還互不相識(shí),不好意思問(wèn)他們借,但是不借的話就別想吃飯,怎么辦呢?正當(dāng)我急得火燒火燎地時(shí)候,有一位同學(xué)問(wèn)我:“同學(xué),你忘了帶餐具嗎?”我難為情地說(shuō):“對(duì)呀,這下我完了,吃不到飯了!薄皠e著急,我?guī)Я艘粋(gè)調(diào)羹和一雙筷子,我把筷子借給你吧!”我懸著的心終于落地了,我滿懷感激地對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了,否則我就要餓肚子嘍!”“哈哈……”我們都笑了。后來(lái),我吃著熱騰騰的午飯,心里一陣陣的暖。
在下午的學(xué)習(xí)中,每一位老師都是平易近人,上課也很風(fēng)趣,40分鐘的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了。讓我之前的擔(dān)心都化成了煙云消失了。
新學(xué)校,新氣象,我希望我在新的學(xué)園里可以更進(jìn)一步!
新的校園新的環(huán)境作文13
人生擁有許多個(gè)家,我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家,另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地,我們會(huì)在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái),為了我們的未來(lái)應(yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女,一個(gè)健壯的青年吧!
黃校長(zhǎng)是位盡責(zé)職守的校長(zhǎng),他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹,決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!彼要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)谛?nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背,嚷嚷著要休息,而我們盡責(zé)的校長(zhǎng),一會(huì)兒大聲指揮師生們的工作,一會(huì)兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾,他的勤快值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期過(guò)后,在全體師生的努力下,這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了,溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機(jī)勃勃,充滿了生命力,營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境,那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果,這是黃校長(zhǎng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語(yǔ):“校園是我們的家,保護(hù)好我們的家,讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧!”
新的校園新的環(huán)境作文14
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已然從當(dāng)年稚嫩的小孩變成來(lái)一個(gè)成熟穩(wěn)重的小伙子了。我也將把“小學(xué)生”這個(gè)名稱摘掉,佩戴上“初中生”這個(gè)令人向往的徽章。
剛上初中,來(lái)到新的學(xué)校,來(lái)到新的環(huán)境里。有不少讓我感觸極深的地方。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)“XXXX學(xué)!钡牡谝桓杏X(jué)就是:“哇,這個(gè)學(xué)?烧娲笱!蔽业哪抗鈷咭晫W(xué)校里的每一個(gè)角落,一切景物皆在我的眼里:盛開(kāi)的花草,秀氣的大樹(shù),嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。它們?nèi)跍嘏年?yáng)光下睡著。孩子們頑皮地在校園里嬉歡?傊@個(gè)學(xué)校在我的印象里好的。
進(jìn)入班級(jí)里,也沒(méi)有停止我肆意打量的目光,突然在窗子外面聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風(fēng),小鳥(niǎo)應(yīng)和著,正演奏一曲莊嚴(yán)的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進(jìn)教室里,等待老師的到來(lái)。上課鈴是首擁有古風(fēng)的曲子,我不禁沉迷其中。張老師,我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她先對(duì)自己做了自我介紹,就二話不說(shuō),開(kāi)始上起課來(lái)。張老師的聲音委婉動(dòng)聽(tīng),再加上她高超的教學(xué)技術(shù),是我們一不小心就沉醉于教學(xué)的海洋里。
在今后的學(xué)習(xí)生涯里,有可能會(huì)遇到很多困難,但有那么好的環(huán)境讓我學(xué)習(xí),有那么好的老師輔導(dǎo)我,我一定會(huì)越來(lái)越棒。
新的校園新的環(huán)境作文15
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,秋已飛馳而來(lái),襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的日子,也從遙遙無(wú)期而轉(zhuǎn)之為近在眼前,使我不禁捫心自問(wèn):“我,準(zhǔn)備好了嗎?望著眼前即將落下的夕陽(yáng),我喃喃自語(yǔ):“明日,便開(kāi)學(xué)了,我如何應(yīng)對(duì)初中生活?”
清晨,睜了眼,看向窗外:鳥(niǎo)兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了,無(wú)精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著,時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前,可我竟無(wú)食欲。罷了,我只好空著肚子上學(xué)去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處,教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),教室里一片和氣融融,同學(xué)們雖不相識(shí),但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。那一張張陌生的笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候,放學(xué)了,從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思,反而又照耀在云朵上,聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞,在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門,亦如舊景,相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨,優(yōu)美的曲調(diào)令樹(shù)葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣弄起自己的力氣,在樹(shù)干上行立正禮;小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著……一切都顯得生機(jī)勃勃。
佇立在樹(shù)下,我靜靜地,笑著望著……
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