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對聯(lián)活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的對聯(lián)活動方案，歡迎大家分享。
對聯(lián)活動方案1
主辦單位：永清縣郵政局分銷配送部
承辦單位：曹家務郵政中心支局
協(xié)辦單位：龍虎莊村民委員會
一、活動主題：郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
二、活動內容：為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
三、活動地點：龍虎莊郵政支局門前
四、活動時間：20xx年2月4日-6日（農歷臘月24-26）
五、活動費用：毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。
六、活動流程：
1、20xx年1月20日-2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結束后商品及用品的'整理入庫。負責此次活動的安全事項。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。
七、活動參加人員：龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者
八、春聯(lián)：
農郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。
誠心誠意為三農服務；貨真價實且有求必應。
誠郵以致遠打造百年基業(yè)；德政達天下服務萬千農家
九、活動策劃人：張文岐
對聯(lián)活動方案2
為豐富村民文化內涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現我鄉(xiāng)書法藝術水平，經研究，湖源鄉(xiāng)綜合文化站、鄉(xiāng)文聯(lián)聯(lián)合舉辦“迎春節(jié)，送對聯(lián)”活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：
迎春節(jié)，送對聯(lián)
二、活動時間：
1月17日上午9點
三、參加人員：
湖源鄉(xiāng)書法美術協(xié)會會員
四、活動地點：
湖源鄉(xiāng)新二村李家祠堂
五、具體方案
1、活動安排：
�。�1）8:50李家祠堂內集中
�。�2）9:0011:30創(chuàng)作并贈送對聯(lián)
�。�3）12:00工作餐
2、工作人員：
活動負責：xxx，負責活動整體安排。
宣傳報道：xxx，負責活動現場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。
后勤服務：xxx，負責活動的后勤保障�，F場管理：xxx，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：xxx，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
市文聯(lián)主要領導，具體工作由章委員對接。
七、前期準備：
1、鄉(xiāng)綜合文化站：
�、倩顒忧埃瑴蕚浜脛�(chuàng)作所需材料。
�、诨顒忧埃c市文聯(lián)、新二村、書法美術協(xié)會做好工作對接。
�、刍顒忧�，制作好宣傳橫幅。
2、新二村：
①活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調動村民領取春節(jié)對聯(lián)的積極性；
②活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設施的`擺放，安排好活動現場的進場秩序；
�、刍顒訒r，維護好現場秩序，確�；顒禹樌瓿�。
八、經費預算：
1、寫作材料：
2、人員經費：
①紅包
�、跁ù筚惇劷�
�、壑胁�
對聯(lián)活動方案3
一、活動名稱：共筑中國夢、同繪華夏春
二、活動意義：春節(jié)是中華民族祈福迎祥的傳統(tǒng)節(jié)日，貼春聯(lián)是炎黃子孫營造節(jié)日氣氛的文化傳統(tǒng)，寫春聯(lián)送喜慶，是弘揚中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`良好形式，是營造積極向上的社區(qū)文化有效途徑，是凝聚廣大民眾建設合源幸福社區(qū)的有效舉措。
三、主辦單位：XXXX
四、贈送對象：業(yè)主和到訪客戶
五、活動時間：初定2月14日
六、活動地點：初定售樓部
七、活動形式：
形式一、現場計劃送出對聯(lián)80份，外聘書法人員可提前準備好若干份對聯(lián)；（預算費用待定）
形式二、行政部還需購置250份對聯(lián)。（預算費用待定）
其中，共有330份對聯(lián)，到場業(yè)主及訪客通過抓鬮的方式，兌換毛筆還是印刷的對聯(lián)。
八、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚洌�2月2日-13日
1、售樓部人員，電話一扣一邀約業(yè)主和誠意訪客，統(tǒng)計好戶數以及業(yè)主往年貼對聯(lián)的尺寸（一份對聯(lián)是指上聯(lián)、下聯(lián)及橫批），2月9日前確定；
2、XXX負責，兩個微信公眾平臺對外宣傳，2月8日前；
3、XXX負責，一份KT版帶架（關于民俗藝術——寫春聯(lián)的簡介），2月9日前
4、行政部，調查宣紙、紅紙的價格，并購買相應數目的宣紙、紅紙，2月11日
5、行政部，準備好抓鬮材料；2月11日
6、2月13日中午召開籌備會議，選出組長負責各個事務的統(tǒng)籌安排。
7、2月13日，行政部完成配備物料清單（見附表1）
九、物品預算（不含外聘費）：（見附表2）
對聯(lián)活動方案4
適用年級：
高中一年級
活動背景：
《奇妙的對聯(lián)》為人教版必修一梳理探究單元第二課。對聯(lián)是我國古代文化的精華，是一種獨特的藝術形式，也是一種特殊的文學體裁。對聯(lián)是非常奇妙的，也是非常有意思的。它體現出了漢字的奇妙和中國人思維的靈性，承載了豐富的文化內涵。
高中一年級的學生已經具備了一定的探究能力，在平時學習中也經常會接觸到對聯(lián)。學生對對聯(lián)有一定的了解，也比較感興趣，活動中學生主要從了解對聯(lián)常識，賞析對聯(lián)兩個方面來進行探究性學習。探究性學習可以很好地激發(fā)高一學生對傳統(tǒng)文化的'興趣，也為今后的語文學習打下堅實的基礎。
活動目標：
1、通過本次活動，了解對聯(lián)常識并且收集、積累對聯(lián)。
2、通過本次活動，提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力。
3、通過本次活動，了解對聯(lián)，熱愛對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化。
4、活動重難點：學會賞析對聯(lián)并嘗試對簡單的對聯(lián)。
活動過程：
第一階段：活動主題確定階段
目標：會提出關于對聯(lián)的問題并能夠對問題進行篩選、歸納成研究的子課題。
指導要點：
1、學生自主搜集有關對聯(lián)的資料，引導學生對對聯(lián)產生興趣與疑問，激發(fā)學生的探究欲望。
2、引導學生對“奇妙的對聯(lián)”這一主題進行分解，指導學生從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“了解對聯(lián)常識”、“怎樣賞析對聯(lián)”等子課題。
3、指導學生根據自身特長和興趣成立活動小組。
4、指導學生根據活動主題的需要制定活動計劃。
第二階段： 活動實施階段
目標：根據組內的活動主題親身實踐，從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進行實驗探究。在研究活動中了解有關對聯(lián)的知識，提高合作、交往、探究能力，體驗對聯(lián)的奇妙。
指導要點：
1、指導學生根據研究問題選擇合適的研究方法。
2、學習運用一些研究方法。如：問卷調查法，分析同學們對“對聯(lián)”的了解情況。如訪問法，向家長、老師請教有關對聯(lián)的常識和鑒賞對聯(lián)的方法。
3、教師和學生一起親自實踐如何賞析對聯(lián)和對一些簡單的對聯(lián)。
第三階段：總結、交流階段
目標：能夠對收集到的資料進行整理，寫出簡單的研究報告。（對聯(lián)的特點、賞析對聯(lián)、試作對聯(lián)）。學會自主選擇切合實際的方式進行展示匯報。通過展示交流能對自己和同學的實踐活動情況作出客觀評價。通過活動，激發(fā)學生對對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
指導要點：
1、指導學生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。
2、學習撰寫研究報告的一般格式，根據本次的活動情況，寫出簡單的研究報告。
3、指導學生根據活動內容的特點及本組成員的特長選擇恰當的展示交流的方式，確定匯報形式。
4、留給學生展示交流的準備時間，教師根據學生匯報的方式進行有針對性的方法援助以便匯報展示更加出彩。
《奇妙的對聯(lián)》課時安排
第一課——主題生成課
第二課——活動指導課
第三課——中期反饋課
第四課——展示交流課
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