av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

愛(ài)護(hù)公物的作文

時(shí)間:2023-03-22 12:19:25 學(xué)榮 關(guān)于什么的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文(通用41篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文(通用41篇)

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇1

  愛(ài)護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德,愛(ài)護(hù)公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。 爭(zhēng)先雖然重要,文明禮貌也要做好。校規(guī)校紀(jì)要遵守,愛(ài)護(hù)公物放心上,見(jiàn)到要禮貌,之間要友愛(ài),樹(shù)立新風(fēng)人人做,友誼之花能常開(kāi)。

  今天,我們的在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步,人們的質(zhì)量在提高,但人的文化素質(zhì)還存在著很多的缺陷,我們經(jīng)?吹焦矆(chǎng)所的財(cái)物被人為的`破壞,得不到愛(ài)惜,如華聯(lián)超市對(duì)面角園里的石象那尖銳的長(zhǎng)牙被人拔掉,西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里,飲水機(jī)時(shí)常在“哭”,眼淚“滴嗒,滴嗒”的往下掉;在課桌上,墻壁上隨處可見(jiàn)的是們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的是,里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。

  這些人缺少的是社會(huì)公德,不以為恥,不知這些公共財(cái)物凝聚著多少人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的,讓我們了不僅要愛(ài)護(hù)公物,還要與破壞公物的行為做斗爭(zhēng)。

  鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗綻放,校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習(xí)慣帶進(jìn)美麗的校園吧!愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇2

  一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的.門(mén)窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開(kāi)支。每當(dāng)看到這些不文明行為,你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會(huì)公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇3

  前陣子晨會(huì)的時(shí)候,就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了,也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。

  今天上午課才上了一半,只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室,她毫不客氣地說(shuō):“仔細(xì)地找,一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫,正納悶著究竟發(fā)生了什么事,讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的',在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作,尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭,雙眼直冒熱火,頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……,其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受的那一刻,我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。

  后來(lái),汪老師對(duì)我們說(shuō):“廁所可不是供玩耍的地方,那些公共財(cái)產(chǎn),都涉及到你們每位同學(xué)切身利益,所以更應(yīng)當(dāng)好好地它們,愛(ài)護(hù)它們!睂(duì)啊,我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物?吹狡茐墓藏(cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們,以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。

  通過(guò)這次的教導(dǎo),我們應(yīng)當(dāng)做到“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”;“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇4

  廁所門(mén)壞了,桶破了,拖把也橫七豎八地睡著小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月,學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著上的一幕幕,我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn),這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎?

  拖完地后,拖把隨手一扔;下課后,在廁所忘乎所以地嬉戲,玩壞門(mén)把手,玩破桶,但卻不屑一顧;前,為了排隊(duì)搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯(cuò)誤,而正是因?yàn)檫@些隨意的行為,毀壞了我們嶄新的.。

  愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)人應(yīng)盡到的義務(wù),不能因?yàn)樽约簜(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園!

  同學(xué)們,你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們,你們看到了嗎?我們美好家園中的東西損壞了!你們聽(tīng)到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)學(xué)校公物是我們的責(zé)任,所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,輕拿輕放,輕手輕腳,愛(ài)護(hù)身邊的每一樣物品,建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇5

  每天我們上學(xué)時(shí),都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小道,小道一旁種著一排龍爪槐。一排柵欄保護(hù)著他們。

  但柵欄是塑料的,而且又是白色的,很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料,柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí),我們平常的一個(gè)不經(jīng)意,也許就是破壞公共財(cái)產(chǎn)的`一個(gè)不經(jīng)意。

  在生活中,再怎么不起眼的一樣物品,其實(shí)都是有生命的。

  如果我們把自己想象成那塊柵欄,有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻,你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐,你的感受又是怎樣。如果有人把你當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄,你的心里又是怎樣的想。

  如果,人們把你當(dāng)成是公共財(cái)產(chǎn),好好的愛(ài)護(hù)你,你的心里難道還是那樣的想嗎?

  不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中,有太多太多的不經(jīng)意。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,保護(hù)好我們的公共財(cái)產(chǎn)。愛(ài)護(hù)好校園的每一角。

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,更是我們健康成長(zhǎng)的地方。所以,我們一定要愛(ài)護(hù)好校園。愛(ài)護(hù)好我們健康成長(zhǎng)的家!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇6

  放學(xué)了,等全部同學(xué)都走了,教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。

  課桌難過(guò)地說(shuō):“同學(xué)們不僅不熱愛(ài)學(xué)習(xí),還用小刀來(lái)刻我,你看,我全身哪有沒(méi)傷疤的地方!

  “是啊!”粉筆也說(shuō)!拔业幕锇榻(jīng)歷也和你差不多,不是被踩得粉身碎骨,就是被小刀刻得面目全非!

  大家紛紛訴苦,怨聲載道。

  過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到這話的黑板靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,說(shuō):“既然這樣,那明天早上不是正好有一節(jié)他們最喜歡的張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師,讓張老師給他們上一堂愛(ài)護(hù)公物的課吧!”

  第二天早上第三節(jié)課,黑板和張老師商量好了,就上了關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的課。張老師出示幾張愛(ài)護(hù)和破壞公物的照片,告訴大家:愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)人應(yīng)有的`責(zé)任,也是一種美德。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物,那么,校園就會(huì)變得更加美麗、更加文明。上完這節(jié)課后,課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見(jiàn)同學(xué)們?cè)俑闫茐牧,大家也?ài)上學(xué)習(xí)了。

  從此,它們又過(guò)上了平靜的日子。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇7

  今天,陽(yáng)光明媚。小朋友們都跑去操場(chǎng)玩游玩去了?墒窃景察o的教室里傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的聲音,原來(lái)是椅子們?cè)诒г垢髯缘牟粷M。

  一只棕褐色的椅子生氣地說(shuō):“主人對(duì)我真不好,他坐在我身上,把我弄得好像殘疾人一樣!

  另一只沙灘色的椅子立即跳了起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):“主人在我的.臉上亂涂亂畫(huà),害得別的椅子都取笑我像個(gè)丑八怪!

  還有一只淡黃色的椅子愣住了,驕傲地說(shuō):"我的主人對(duì)我可好了,每次我臟了,她都用擦布在我臉上輕輕地抹去灰塵。她可是愛(ài)護(hù)公物的好孩子啊!”

  兩只椅子都羨慕它。小朋友們,你們可要愛(ài)護(hù)自己的椅子哦!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇8

  一天,春光明媚。小熊貝貝問(wèn)孫小圣:前面有一個(gè)小亭子,我們一起去玩好嗎?好的,孫小圣答道。然后他們一起到前面的小亭子玩了,玩著玩著,孫小圣爬上了其中的`一個(gè)柱子上。

  并在其中的一個(gè)柱子上寫(xiě)著:孫小圣到此一游,意思就是孫小圣到這里玩過(guò)了。小熊貝貝一直在下面叫:那上面不能亂寫(xiě),要愛(ài)護(hù)公物,不能影響環(huán)境衛(wèi)生。小猴聽(tīng)了馬上下來(lái),并接受了小熊貝貝批評(píng),難為情的說(shuō):我以后再也不干了。

  我們可不能向小猴孫小圣學(xué)習(xí),應(yīng)該向小熊貝貝學(xué)習(xí)。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇9

  小明和小紅都是小書(shū)迷。星期六上午,他們飛快地跑到圖書(shū)館借書(shū),小明借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  小明回到家,立刻坐在書(shū)桌前看這本書(shū),小明看得津津有味,正當(dāng)他看到一大半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有兩頁(yè)書(shū)的角破了,心想:書(shū)破了多可惜呀!如果不補(bǔ)起來(lái),會(huì)越破越多的。老師也說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)公物。

  想到這兒,小明立馬從書(shū)架上拿膠水、剪刀、刷子……他先用刷子粘了點(diǎn)膠水,小心翼翼地粘在書(shū)角上,然后剪了和書(shū)頁(yè)一樣大小的硬紙片粘上去。膠水沒(méi)干,小明吹了吹氣,見(jiàn)膠水還是沒(méi)有干,他又放在太陽(yáng)底下去曬干。

  第二天,小明看完書(shū)就去圖書(shū)館還書(shū),他對(duì)管理員阿姨說(shuō)起了這件事,阿姨夸他是個(gè)愛(ài)護(hù)公物的`乖孩子。小明聽(tīng)了心里美滋滋的。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇10

  “嗚、嗚、嗚......”一張象棋桌子正在哭泣。我忙走過(guò)去問(wèn)道:“桌子,你怎么啦?”“我和我的兄弟姐妹們被人們弄壞了,不能再給人們下棋了!弊雷油纯嗟幕卮鸬馈

  事情是這樣的:每天晚上,那里有許多人在桌子上下棋。這些人一會(huì)兒笑聲如雷,一會(huì)兒吵架不斷,這樣惹怒了樓上的人們。樓上的那些人不想讓下棋的人再吵到他們,于是就有一些不愛(ài)護(hù)公物的'人把桌子和凳子砸壞了,所以現(xiàn)在不能用了。

  我聽(tīng)了桌子的經(jīng)歷以后,也情不自禁的和桌子一起哭了。我想對(duì)大家說(shuō):“不管有多吵,多煩,多擋路,多看不順眼......我們都要一起愛(ài)護(hù)公物!同時(shí),也請(qǐng)大家在玩的時(shí)候要安靜,不要吵鬧,以免影響別人!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇11

  星期二,小明早早地起來(lái)了,吃過(guò)早飯,小明背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,小明發(fā)現(xiàn)自己的`課桌壞了,他想:馬上就要上課了怎么辦呢?他很焦急。于是,他急忙跑到校門(mén)口,向門(mén)衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子,心急如火地趕回教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了,而且已經(jīng)快修好了,他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫,一?huì)兒用螺絲刀擰一擰,蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō):“小強(qiáng),謝謝你幫我修好了課桌。”小強(qiáng)說(shuō):“不用謝,愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)唄!”

  所以,我們愛(ài)護(hù)公物,要從小事做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇12

  有一天,我和媽媽到襄陽(yáng)公園玩,一路上,我又蹦又跳,媽媽說(shuō)我像一只小兔子。

  忽然,我看到了一個(gè)人在樹(shù)下,手里好像拿著東西在樹(shù)上寫(xiě)著什么,我好奇地走了過(guò)去,原來(lái)他要在樹(shù)上刻下他的大名呢!這下我急了,難道小樹(shù)不疼嗎?可我還是不敢招惹他,因?yàn)樗任掖,是一個(gè)大人,正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,不遠(yuǎn)處有一們警察叔叔站在那里,我便跑過(guò)去對(duì)警察叔叔說(shuō)明了情況。警察叔叔一聽(tīng),拉著我的手走了過(guò)去,那人看見(jiàn)警察來(lái)了,撒腿就跑,幸虧警察跑得快,抓住了他,并給他了一番教育,然后拍拍我的頭說(shuō):“小朋友,你做得太好了,真是一個(gè)講文明的'好孩子!”還有一次,我正在上學(xué)的路上,突然聽(tīng)到“咣”的一聲,我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)大哥哥因?yàn)榇螂娫挍](méi)人接,所以他把氣撒在了電話上,用石頭砸電話。

  那人走后,我看了看,電話身上有些地方凹了下去,看著那可憐的電話,我心想:“這電話招誰(shuí)惹誰(shuí)了?它是為人們服務(wù)的公共設(shè)施,你們?yōu)槭裁匆茐乃俊蓖瑢W(xué)們,讓我們共同愛(ài)護(hù)我們美麗的家園吧!共同保護(hù)我們的公共物品吧!讓這些公物更好地為我們大家服務(wù)!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇13

  好消息,我們八一小學(xué)的“校訊通”開(kāi)通啦,每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張“校訊通”卡,上下學(xué)在校門(mén)口刷卡機(jī)上一晃,家長(zhǎng)就能收到我的短信,真是有趣。給家長(zhǎng)打電話也方便了,但是,有件事把這方便擾亂了。

  那天,ID電話機(jī)到了開(kāi)通的日子。我剛來(lái)到教室門(mén)口,就看見(jiàn)一群人在那里興奮地刷卡打電話,把門(mén)口圍得水泄不通。我擠不進(jìn)去,所以沒(méi)有刷上。

  第一節(jié)的下課鈴響了,同學(xué)們不像往常那樣在教室里嬉鬧,而是一哄而散,把電話機(jī)圍了個(gè)里三層外三層。有的同學(xué)刷不上,便跑到外班那里刷。

  最后一節(jié)語(yǔ)文課正上到半中間,不知什么原因,班上一位同學(xué)的`家長(zhǎng)急匆匆來(lái)到學(xué)校,推開(kāi)教室門(mén)莫名其妙地問(wèn)發(fā)生了什么事。經(jīng)老師了解才知道,原來(lái)那位同學(xué)給家長(zhǎng)打電話時(shí)剛說(shuō)了半句話就被別人搶去了聽(tīng)筒,家長(zhǎng)覺(jué)得有問(wèn)題,便趕到了學(xué)校,結(jié)果是虛驚一場(chǎng)。

  后來(lái),老師禁止我們使用ID機(jī),說(shuō)誰(shuí)要在那兒停留或胡亂打電話就罰抄寫(xiě)課文。從那以后沒(méi)人敢打電話了,我盡管好奇,也一回沒(méi)打過(guò)。

  從這件事讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)公物,公共設(shè)施不能亂用,用錯(cuò)可能會(huì)出現(xiàn)麻煩!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇14

  星期天,天氣晴朗,小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著,太陽(yáng)在天空中暖暖地照著。孫小圣和小熊琪琪去公園玩。

  他們倆走到小河邊,孫小圣淘氣地站在大石頭上,來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”,琪琪看見(jiàn)了,說(shuō):“孫小圣太危險(xiǎn)了!你快點(diǎn)下來(lái)!”孫小圣聽(tīng)見(jiàn)琪琪的喊聲,趕緊就下來(lái)了!

  他們覺(jué)得有點(diǎn)累了,琪琪看見(jiàn)了涼亭,說(shuō):我們?nèi)ツ沁呅菹!“好啊,去到亭子邊!”孫小圣用兩條后腿抱住一根紅柱子,并且還把尾巴纏繞在柱子上,從脖子后拔了一根毫毛,變成了毛筆,在另外一根紅柱子寫(xiě)上:“小圣到此一游!”琪琪看見(jiàn)了說(shuō):“孫小圣不可以!”孫小圣開(kāi)始不聽(tīng),后來(lái)琪琪不理他了,他才安靜下來(lái)。琪琪和他說(shuō):“要是每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà),地球早就變得烏煙瘴氣了,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

  孫小圣聽(tīng)了淇淇的.批評(píng),羞愧地低下了頭,臉紅紅的!琪琪原諒了孫小圣,他們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇15

  一天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。小猴選擇了這樣的一個(gè)好天氣約了小熊——自己的好朋友一起去鐵管橋前面的一個(gè)小公園去玩兒。它們到了鐵管橋,走在小猴前面的小熊回過(guò)頭來(lái),正巧看見(jiàn)小猴正在抓耳撓腮地想著什么……

  到了公園,小猴突然爬到一根大柱子上,在上面寫(xiě)下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴看著自己的杰作,心里好笑極了。小熊見(jiàn)了趕緊說(shuō):“小猴,不要破壞公物!”

  小猴下來(lái)了。小熊說(shuō):“小猴,你這樣破壞公物是不對(duì)的!毙『锫(tīng)了,還說(shuō):“那我的爸爸孫大圣還不也是這樣的?還有那么多的`人佩服他呢!”小熊聽(tīng)出小猴還在強(qiáng)詞奪理,便義正詞嚴(yán)地說(shuō):“你爸爸這樣做本來(lái)就是不對(duì)的,如果每個(gè)人都這樣做的話,我們周?chē)沫h(huán)境不就都被破壞了嗎”這下小猴可沒(méi)話說(shuō)了,只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  太陽(yáng)公公看著可愛(ài)的小熊和知錯(cuò)就改的小猴,高興地笑了。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇16

  有一天,早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練,跳到石頭上看一看遠(yuǎn)方有沒(méi)有好玩的東西。不一會(huì)兒孫小圣就不耐煩了,對(duì)小熊說(shuō):前面正好有一個(gè)亭子,去休息一會(huì)再練吧?小熊也就陪孫小圣去坐一會(huì)兒。

  它們來(lái)到了亭子。感覺(jué)這里的風(fēng)景很優(yōu)美,孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子,腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住,就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了,連忙搖著手說(shuō):你不要在上面亂畫(huà)。這可是公共場(chǎng)所。孫小圣一點(diǎn)也不聽(tīng)小熊的話,接著又寫(xiě)了起來(lái)。

  小熊氣得把孫小圣拉出了亭子,插著插著腰指著孫小圣,生氣地說(shuō):破壞公物要賠嘗的.,你這樣做,環(huán)境就不美了,孫小圣慚愧地地下頭說(shuō):我下次再也不敢了。天上的太陽(yáng)看到這一切開(kāi)心地笑了。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇17

  同學(xué)們,在校園里你們是不是常常見(jiàn)到有的同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà),在墻上亂刻呢?我希望沒(méi)有。因?yàn)槲覠o(wú)意中聽(tīng)到了桌子和椅子的對(duì)話。

  在一次大掃除中,我一不小心聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)臟兮兮的椅子和一把傷痕累累的桌子的對(duì)話。

  “唉!桌子老兄,幾日不見(jiàn)你怎么成了這副可憐模樣?”

  “唉!不怕你笑話,我這短短的幾個(gè)月已經(jīng)進(jìn)了20次修理廠了,那里的扳手、螺絲刀都成了我的鐵哥們了,還不是我那主人把我害成了這副模樣,他用小刀一片一片的劃掉我身上的皮,還用筆在我身上亂涂亂畫(huà)。我不知道他到底為什么傷害我。有一次他寫(xiě)錯(cuò)了字,卻踢了我兩腳,我委屈極了,可又沒(méi)有辦法!闭f(shuō)完,桌子嗚嗚的哭了起來(lái)。

  “唉!我不是也一樣,我的`主人一有不順心的事就拿我出氣,對(duì)我又踢又打,我現(xiàn)在也是遍體鱗傷了!币巫油纯嗟卣f(shuō)到。

  聽(tīng)到這里我沉默了許久,許久......

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇18

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興,在前往公園的`路上一蹦一跳的;胖胖熊也很愉快地跟著孫小圣一步一步地往公園走去。

  他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著玩著,孫小圣一高興就把“愛(ài)護(hù)公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上,拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對(duì)孫小圣搖搖手說(shuō):“別在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà),要愛(ài)護(hù)公物?煜聛(lái),把字檫干凈!”孫小圣對(duì)胖胖熊做了一個(gè)鬼臉,沒(méi)有理睬他,繼續(xù)在柱子上面寫(xiě)字。

  胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來(lái),對(duì)他說(shuō):“你不能這樣做,你這樣做是不文明的表現(xiàn)!”孫小圣羞得滿臉通紅,慚愧地低下了頭,說(shuō):“我知道錯(cuò)了,下次我一定不這樣做了!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇19

  一天,小猴孫小圣和小熊到公園里去玩。走著走著,孫小圣覺(jué)得走得不過(guò)癮,便一下子跳到了池塘里的石頭上,來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。小熊勸孫小圣:“快下來(lái)!別跌跤了!”可孫小圣卻說(shuō):“沒(méi)事的,又不是你跌跤,怕什么!”小熊只好不管了。

  走了一會(huì)兒,到了一個(gè)旅游景點(diǎn),這個(gè)景點(diǎn)旁邊有兩根紅柱子。孫小圣得意地說(shuō):“我的爺爺孫大圣曾經(jīng)在佛祖的手上寫(xiě)過(guò)‘到此一游’,今天我也來(lái)試試!”小熊又勸說(shuō)道:“別啊,這樣的話……”還沒(méi)等小熊說(shuō)完,孫小圣就說(shuō):“住口!煩人的`東西!”突然,孫小圣一下子就用雙腳勾住了柱子,拿出一支筆來(lái),在另一根柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游“七個(gè)大字,可把孫小圣給樂(lè)的!

  孫小圣一下來(lái),小熊就生氣地說(shuō):“如果每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà),這根柱子遲早有一天會(huì)變得花花綠綠!”孫小圣不好意思地拿來(lái)了水和抹布,把柱子擦干凈了,并且和小熊豎了一塊木板在那兒,上面寫(xiě)著:“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)!”

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇20

  我—也就是一個(gè)欄桿,豎立在八小的門(mén)口旁。我剛搬到這個(gè)新家時(shí),這里的小朋友很友善,可是過(guò)了不久那些小朋友漸漸地?zé)o視我的存在。在我的身上踩來(lái)踩去,我的一段身體還被推倒了,躺在地上呻吟。我的美貌一天不如一天。慢慢的身體越來(lái)越銹了,非常的難看。很多同學(xué)從我斷裂的.身體中間走來(lái)走去,弄得我遍體鱗傷、奄奄一息。直到有一天,交警隊(duì)的工作人員重新建起了一個(gè)欄桿,使我得以重生。雖然我有了新的身體,可小朋友們還是不愛(ài)護(hù)我。有一次一個(gè)五年級(jí)的同學(xué),不知是沒(méi)考好還是怎么的?用我來(lái)發(fā)泄他的不快,打得我全身疼痛痛苦難忍!同學(xué)們我也是有生命的,請(qǐng)你們不要這樣對(duì)我呀!

  同學(xué)們,你們好好想想,如果沒(méi)有欄桿的話,車(chē)子就會(huì)亂開(kāi),撞死行人多不好呀,所以你們更因該愛(ài)護(hù)我了。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇21

  今天天氣很好,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,小熊胖胖和小猴皮皮相約一起到郊外去旅游。它們來(lái)到一個(gè)美麗的地方,那里百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,美麗極了。

  它們一邊欣賞美景,一邊玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息,皮皮玩得正帶勁,拿起筆爬到柱子上寫(xiě)下了“小猴到此一游”這幾個(gè)大字,寫(xiě)完還得意洋洋地拉胖胖來(lái)看自己的“杰作”。

  胖胖看到柱子上的字,非常生氣地說(shuō):“你怎么能在公共環(huán)境亂涂亂畫(huà)?”皮皮不服氣:“為什么不能寫(xiě),我覺(jué)得這里挺好玩,留下自己的名字難道有錯(cuò)嗎?”胖胖嚴(yán)肅地說(shuō):“你在這里寫(xiě)字,別人也在這里寫(xiě)字,那這里還算是美景嗎?”

  皮皮聽(tīng)了胖胖的話覺(jué)得很有道理,不好意思的'低下了頭,紅著臉說(shuō):“我知道了,我去把字擦掉!迸峙掷てさ氖终f(shuō):“我陪你一起去,愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。”

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇22

  作為一名少先隊(duì)員我們要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例,我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門(mén),就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng),學(xué)校付出一筆不小的開(kāi)支。因此,我們要愛(ài)護(hù)公物,形成節(jié)儉的`良好風(fēng)氣。

  同學(xué)們,除了愛(ài)護(hù)公物,還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草地。同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來(lái)越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見(jiàn)了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來(lái)的廢水污染了小溪……

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比绻總(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)公物在我?隙ㄎ等怀娠L(fēng)。

  我們的校園必將更美麗,更和諧!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇23

  星期天上午,孫小圣和小熊懷著愉快的心情來(lái)到百花齊放的公園游玩。

  一進(jìn)公園,公園里的景色真美!有的樹(shù)正在抽枝長(zhǎng)葉,有的`樹(shù)正在開(kāi)花。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地歡叫,好像在討論什么問(wèn)題。蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞。孫小圣和小熊驚訝地說(shuō):“這里的花兒們像一個(gè)個(gè)的小姑娘一樣!”

  他們走著走著,走到了一座小亭子旁。小熊氣喘吁吁地說(shuō):“我們到亭子里坐下來(lái),休息休息吧!睂O小圣也感覺(jué)有些累了,說(shuō):“好吧,我們走了那么久, 也應(yīng)該休息一下了。”突然孫小圣有了一個(gè)不好的想法:這么美麗的公園,應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念吧!于是孫小圣就爬上了柱子,從口袋里抽出一支粉筆在上面寫(xiě)了七個(gè)大 字:孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了,大聲說(shuō):“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé),你不能隨便亂寫(xiě),如果每個(gè)人都像你一樣,公園還會(huì)美嗎?”孫小圣聽(tīng)了覺(jué)得自己做得不對(duì), 就趕快把柱子擦干凈了。小熊立刻就說(shuō):“你真能干,知錯(cuò)就改,公園一定會(huì)變得更漂亮的!”

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇24

  大自然里住著許多小動(dòng)物。一天,只見(jiàn)機(jī)靈的小猴和老實(shí)的小熊一起來(lái)到了人工湖邊。只見(jiàn)銀色的湖面像一塊巨大的明鏡,幾條小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)平靜的水面頓時(shí)漾起一道道波紋水中的魚(yú)兒不時(shí)吐出一串串水晶一樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看,只見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著他們那永遠(yuǎn)也談不完的話題。他們又聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上大聲叫著,好像在說(shuō):“熱了,熱了”小猴眼睛珠子一轉(zhuǎn),眼前一亮。不說(shuō)你也猜到了,它又有鬼點(diǎn)子了“嘿!哥們咋們洗個(gè)澡把!天這么熱,人家不會(huì)建議的”說(shuō)著便開(kāi)始脫衣服“不行,不行,你快點(diǎn)下來(lái),這湖是用來(lái)觀賞的,不可以洗澡”小猴雖然不大愿意,可它知道小熊是森林里有名的“小犟驢”,它怕把事情鬧大了,讓同學(xué)們笑話。所以才心服口不服的穿上衣服。

  接著他們又向涼亭走去。來(lái)到?jīng)鐾ぶ灰?jiàn)高高的亭柱上一塵不染,小猴眼睛珠子一轉(zhuǎn),眼前一亮它的.鬼點(diǎn)子又出來(lái)了。只見(jiàn)它“嗖”的一聲爬上了亭柱,然后又魔術(shù)般的變出了了一支筆,在上面用筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。

  小熊見(jiàn)了一把就把他拉了下來(lái)問(wèn):“你為啥破壞公物!边@一問(wèn)問(wèn)的小猴無(wú)言可對(duì)于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇25

  暑假的一個(gè)星期天,西西做完了作業(yè),他那起鐵環(huán)向門(mén)口跑去。天氣非常的好,西西只玩了一會(huì)兒就累了,他坐下來(lái)檫檫頭上的汗,抬頭一看,天空烏云密布,肯定會(huì)下起雷陣雨,他想:快要下雨了,我要快點(diǎn)回家,不然我會(huì)淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。

  西西走在回家的路上,突然,他發(fā)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上許許多多的水泥。他想:水泥要是被淋濕這可怎么辦呢?我應(yīng)該那家里的塑料布來(lái)蓋。他就跑回家拿塑料桌布。

  一進(jìn)門(mén)。他仍下鐵環(huán),拿起桌上的塑料布就向門(mén)跑出去。

  這是,媽媽看見(jiàn)西西向門(mén)外跑去,驚訝的問(wèn)他說(shuō):“西西,你拿桌上的塑料布去干什么?”西西說(shuō):“就快要下雷陣雨了,我拿這快布去蓋水泥!眿寢屨f(shuō):“這些水泥又不是我們家的,你管這么多干什么!蔽魑魃鷼獾恼f(shuō):“這些水泥是公家的,要拿這些水泥來(lái)給我們建學(xué)校的!眿寢屃宋魑髡f(shuō)的`話,說(shuō):“西西真乖,快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。

  媽媽見(jiàn)天上打雷了,知道要下雨了,就趕緊拿了雨傘送給西西。真實(shí)媽媽對(duì)西西,說(shuō):“快去拿幾塊石頭壓住,要不然就回被風(fēng)吹走了!蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布,風(fēng)再吹有沒(méi)有辦法把布吹走。

  媽媽的西西非常高興,西西笑了,媽媽也笑了笑了……

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇26

  我的媽媽在醫(yī)院工作,是個(gè)醫(yī)生。她不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)病人態(tài)度和藹,而且十分愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。說(shuō)起媽媽愛(ài)護(hù)公物,有一件事我至今還記憶猶新。

  那是一個(gè)夏天的晚上,一陣隆隆的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。我朝窗外望去,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。

  “啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲,從床上跳了下來(lái)。原來(lái)她想到辦公室的窗戶還沒(méi)關(guān)好,這種天氣可能會(huì)打破玻璃,弄濕儀器。想到這兒,她披上衣服,蹬上鞋,來(lái)不及找雨傘,順手抓起一塊塑料布就要往外走。

  我急了,忙說(shuō):“媽媽,外邊下這么大的雨,你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里,我害怕!眿寢層H了我一口,說(shuō):“乖孩子,別怕,好好在家呆著。媽媽關(guān)好窗戶馬上就回來(lái)!蔽壹{悶地想:往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她鞋上濺滿了泥點(diǎn),渾身上下都濕透了,雨水順著頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌,活像個(gè)“落湯雞”。我問(wèn)她:“如果咱家離辦公室很遠(yuǎn),碰到這種情況您還會(huì)去嗎?”“那當(dāng)然!”媽媽干脆地答道,“國(guó)家的財(cái)產(chǎn)很寶貴,不能讓它受損失,我們都是國(guó)家的成員,國(guó)家的財(cái)產(chǎn)也有我們一份啊!我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的物品一樣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不是嗎?”

  媽媽的'話雖不多,卻探深地刻在了我的心里。她愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì)將化為一顆無(wú)形的種子,在我的心里生根、發(fā)芽……

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇27

  愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

  美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。愛(ài)護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。

  二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫(huà);不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

  三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用

  在日光微風(fēng)的沐浴下,你會(huì)醒悟:原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴,只要擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的心,就擁有歡聲笑語(yǔ)!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇28

  在豐富多彩的小學(xué)生活中,有許許多多位得我回憶的事情,但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。 我記得是星期二的下午,我們上完體育課后,我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計(jì)劃”去到技工校玩。 玩著玩著,突然,被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來(lái):“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去,哦,原來(lái)是技工;▔Σ恢徽l(shuí)推倒了三分之一。

  大家說(shuō):“這有什么好看的?”“我們可以用花墻練練‘氣功,!”李崢一邊說(shuō),一邊挽起了衣袖。接著,他右手一舞,嘴里深深地吐了一口氣,好象在做“運(yùn)氣”的動(dòng)作,然后右手向外用力一推,“砰!”的一聲,他手掌心與花墻相碰,這一掌本來(lái)并不重,可由于花墻年久失修,承受不了他這一掌之力,結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說(shuō):“看來(lái)我的功夫還不錯(cuò)呢!看你們誰(shuí)行?”我們見(jiàn)他這樣狂,都要上前顯示顯示自己的“少林真功”,我學(xué)著電影里的猴拳,輕舒“猿臂”,運(yùn)用“以柔克剛”的架勢(shì),只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。 碰巧,這件事被一個(gè)工人看見(jiàn)了,他急忙叫來(lái)了技校校長(zhǎng),丁校長(zhǎng)一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾,要他供出所有推墻的人,他在丁校長(zhǎng)一次又一次的'嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)下,終于把我們都“出賣(mài)”了。 我們被“押”到校長(zhǎng)的辦公室里,一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞,垂頭喪氣,推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來(lái)了。

  最后,校長(zhǎng)罰我們把花墻修好。我們只好請(qǐng)家長(zhǎng)出來(lái)幫忙,這件事才算了結(jié)了。 這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊(duì)員,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)集體的財(cái)產(chǎn),凡事都要三思而行,否則,就會(huì)害自己害國(guó)家。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇29

  一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)以為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”等等,這樣的口號(hào)恐怕幼兒園的小朋友也能說(shuō)上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?

  只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:大操場(chǎng)中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了;走廊、樓梯的墻壁上又增加了一串串黑黑的腳。唤淌业恼n桌上、板凳上有各式各樣的刻畫(huà)和五花八門(mén)的貼畫(huà)。在社會(huì)上,這種事情也是最常見(jiàn)不過(guò)的了:華聯(lián)超市的廣場(chǎng)上的石像那尖銳的長(zhǎng)牙被人拔掉;小區(qū)里鐵質(zhì)的健身器材被人一架架割走用來(lái)賣(mài)廢鐵;道路上的路燈和紅綠燈也曾被人抬走去賣(mài)廢鐵了等等?傊瑹o(wú)論在學(xué)校里還是在社會(huì)上,這樣類似的事情多得很。這些事你可曾認(rèn)真思考過(guò)?

  無(wú)論這些行為是無(wú)意還是有意,都對(duì)公物造成了損壞,不僅影響了當(dāng)事人的形象,還增加了學(xué)校、社會(huì)對(duì)公物的維修費(fèi)用;蛟S你每次看到這些破壞公物的不文明的行為,都會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:“真缺德”。是的,這些人所缺少的'正是“公德心”,不講社會(huì)公德,不遵守紀(jì)律。他從來(lái)也不曾意識(shí)到自己也要用這些大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)!而面對(duì)現(xiàn)實(shí),你們可曾想過(guò),難道愛(ài)護(hù)公物真得就非常難嗎?

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)非常簡(jiǎn)單,有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞,但又并非人人都能做到。長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事,但是,一旦成為習(xí)慣,成為素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從我做起,從小事做起,成為一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的文明人吧!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇30

  一天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,孫小圣和小熊一起去公園游玩,他們剛來(lái)到公園,就見(jiàn)到了一個(gè)池塘,池塘邊有一塊大石頭。石頭上長(zhǎng)滿了青苔,孫小圣看見(jiàn)了,便跳了上去,做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作,小熊看見(jiàn)了,連忙對(duì)他說(shuō):“小圣,小圣,你快下來(lái)呀,這塊大石頭的四周都是水,石頭上還長(zhǎng)滿了青苔,一不小心就會(huì)掉進(jìn)河里的呀!睂O小圣聽(tīng)了,氣沖沖的`對(duì)小熊說(shuō):“誰(shuí)怕誰(shuí),下來(lái)就下來(lái)!闭f(shuō)完,就跳了下來(lái)。

  孫小圣和小熊走呀走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭,于是,小熊便對(duì)孫小圣說(shuō):“前面有一個(gè)涼亭,我們?nèi)ツ抢镒幌掳伞!睂O小圣說(shuō):“好的,好的!彼麄儊(lái)到了涼亭里,小熊坐在亭子里靜靜的休息,而孫小圣呢卻是怎么也坐不住,突然,孫小圣看見(jiàn)了亭子里有幾根又大又粗的柱子,心想:“原來(lái),我的祖先孫悟空在如來(lái)的手指上寫(xiě)道“孫大圣到此一游!比缃瘢覍O小圣也要在柱子上寫(xiě)道“孫小圣至此一游!毕胪辏銖念^發(fā)上拔出一根毫毛,一吹,毫毛就變成了一枝毛筆,然后,爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子,尾巴繞緊柱子,在另一根柱子上寫(xiě)道:“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見(jiàn)了,不禁嚇了一跳,趕忙對(duì)他說(shuō):“孫小圣,你給我下來(lái),這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還不文明!睂O小圣聽(tīng)了,火冒三丈,跳了下來(lái),一溜煙,跑了,小熊見(jiàn)了,隨即跟上。

  孫小圣跑呀跑,跑到了一片樹(shù)林里,實(shí)在跑不動(dòng)了,于是,就躲了起來(lái)?墒牵瑢O小圣的這一舉動(dòng)卻沒(méi)有逃過(guò)小熊的眼睛,他跑了上去,從草叢中把孫小圣抓了出來(lái),對(duì)他說(shuō):“孫小圣,你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生,還不文明,要是每位游客都像你這樣的話,世界將會(huì)變成什么樣子!睂O小圣聽(tīng)了以后,低下了頭,不好意思再說(shuō)話了。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇31

  愛(ài)護(hù)公物

  小明在他們班里是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的淘氣包,連馬小跳也甘拜下風(fēng)——整天不是惡作劇就是搗蛋,所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了,這不,我隨便講見(jiàn)事情給你聽(tīng)聽(tīng)。

  有一次,輪到他掃地,他心里很不爽:“我最討厭掃地了,這所學(xué)校也太窮了吧,連一個(gè)清潔工也不請(qǐng),切!我還是逃跑吧!”“你別想逃啦,我已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)了,不掃的要罰掃10天,哈哈!备∶魉缹(duì)頭的班長(zhǎng)小紅帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)著!昂!”小明拿起掃把,吐了吐舌頭,不情愿地掃起來(lái)。

  還沒(méi)掃兩分鐘,小明就反拿起掃把甩了起來(lái),“哈!看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來(lái)個(gè)獨(dú)門(mén)秘技——火舞旋風(fēng),哇呀呀呀呀!”只見(jiàn)小明快速地舞動(dòng)掃把,灰塵與他共舞,好壯觀!小紅聞聲而來(lái),趕忙阻止:“小明你在干什么?這里是教室,不是武當(dāng)!好好掃你的.地去!”小明白了一眼小紅“我就吧它當(dāng)成武當(dāng),不行嗎?”小紅靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“只要你能完成我說(shuō)的話,我就讓你繼續(xù)耍,如果辦不到,你就乖乖地掃地去。”小明說(shuō)“盡管放馬過(guò)來(lái)!”小紅說(shuō):“那么開(kāi)始了。立正!咬緊你的...眼睛!”只見(jiàn)小明手忙腳亂“這怎么可能?”小紅說(shuō)“你失敗了,誰(shuí)叫你真的去咬眼睛啊,這么簡(jiǎn)單的事都判斷不了,還幫主呢!掃你的地去吧!”“啊......被耍了.....。”

  小明只好乖乖地掃地了。不一會(huì)兒,他們把教室掃得干干凈凈。小紅說(shuō)“走,再干一件事就結(jié)束了!敝灰(jiàn)小紅拿出一張紙,叫小明寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)公物”這四個(gè)字,貼到上面去,把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡,小紅點(diǎn)頭微笑,小明也不好意思的笑了。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇32

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣!氨Wo(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷,這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。

  清晨,當(dāng)您跨入校園,會(huì)聞到花草樹(shù)木的清香;步入公園,會(huì)看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水;進(jìn)入廣場(chǎng),會(huì)聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè)。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè)的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作,來(lái)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為,將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。

  現(xiàn)在,我們學(xué);蛏鐣(huì)中,不保護(hù)環(huán)境,破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上,人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學(xué)校里,有的同學(xué)踩踏草地;在教室里,有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……

  大家心里應(yīng)該明白,這些行為是不對(duì)的。古人說(shuō):“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì),從大處反映了國(guó)家的文明程度。為了使我們的.國(guó)家更加美麗,為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到:看見(jiàn)贓物撿起來(lái),看見(jiàn)踩踏草地的去阻止,不破壞公物……。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  單單有環(huán)保意識(shí)還不夠,我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”,做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣,并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈,成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣,學(xué)校才會(huì)更美麗,大家才會(huì)更高興,社會(huì)才會(huì)更美好,國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇33

  春天到了,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇了,小猴孫小圣看到這么好的天氣,他想去踏青,但他不知道去哪兒,只能請(qǐng)他最好的朋友小熊來(lái)指點(diǎn),小熊說(shuō):“我們一起去紫竹巷公園吧!”孫小圣也答應(yīng)了。

  他們來(lái)到公園,看見(jiàn)四周全是綠水青山,一瀉千里的瀑布從山上流下來(lái)。小鳥(niǎo)在天上唱歌,桃花的香氣彌漫整個(gè)公園,你無(wú)處不能聞到桃花的香氣。他們繼續(xù)往前走,渴了就摘幾個(gè)孫小圣最愛(ài)吃的桃子,餓了就買(mǎi)幾塊面包吃吃。

  他們走呀走呀,他們走到了小河邊,清澈見(jiàn)底的河水里有肥肥的鱖魚(yú)在河里游動(dòng),真可謂“桃花流水鱖魚(yú)肥”的'美麗。河上有塊石頭,上面還留著青苔,孫小圣蹦到了那塊石頭上,學(xué)著他的祖宗孫悟空的樣子做出各種各樣的姿態(tài)。小熊說(shuō)你可要小心呀,如果掉進(jìn)了河里沒(méi)人會(huì)來(lái)救你的呀!孫小圣說(shuō)不要緊,我的祖宗孫悟空都把五分之一的法力給我了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了就嘰嘰喳喳表示喝彩,像是在說(shuō)孫小圣好厲害!

  孫小圣跳了下來(lái)然后就往前走。過(guò)了一會(huì)兒他們就累了,就在亭子里休息。孫小圣他又變出了一支筆在紅紅粗粗的大柱子上寫(xiě)了一排“孫小圣到此一游”這幾個(gè)大字。

  小熊立馬說(shuō):“孫小圣你不能這樣,如果每個(gè)人都這樣的話,這個(gè)公園就會(huì)很臟,綠水青山、桃花流水、青青小草都會(huì)沒(méi)有的,那就變成垃圾公園了,那還會(huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?所以你不能破壞公物!”

  孫小圣聽(tīng)了小熊的話立刻低下了頭,說(shuō)了聲對(duì)不起,然后又變出一塊抹布把字擦了。

  小熊說(shuō)知道錯(cuò)誤能改正還是好孩子喔!

  小圣說(shuō):“嗯”。

  這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)公物,還告訴我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是知錯(cuò)能改就是最好的孩子!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇34

  春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,她把綠色、鮮花帶給了大地。外面的世界好美呀!小猴和小熊約好一起去公園玩。

  一路上,小猴蹦蹦跳跳,一會(huì)兒跑前,一會(huì)兒落后,一會(huì)兒追蝴蝶,一會(huì)兒摘野花,他真頑皮呀!他倆來(lái)到了一條小河邊,只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著春天的贊歌。這時(shí),小猴看見(jiàn)小河里有一塊石頭便跳了上去,而且手舞足蹈,嘴里還叫道:“好玩,真好玩哪!”一條小魚(yú)看見(jiàn)小猴這樣,立刻說(shuō):“伙伴們,怪物來(lái)了,快逃命呀!”小猴看見(jiàn)小魚(yú)都一溜煙的跑了,更瘋狂了。小猴的這一舉動(dòng)被小熊發(fā)現(xiàn)了,小熊大聲說(shuō):“小猴快回來(lái),危險(xiǎn)!”小猴不聽(tīng),還朝小熊瞪了一眼。小熊向前走了一步說(shuō):“你再不過(guò)來(lái),我可要生氣了!毙『镆(jiàn)小熊要生氣了,它無(wú)可奈何,只能回到岸邊。

  小熊和小猴好不容易來(lái)到了公園。公園里鶯歌燕舞,百花爭(zhēng)艷。首先映入眼簾的是好美的一只亭子,亭子的頂部是金黃色的,柱子是紅色的,凳子是白色的。一些游客坐在里面,有的欣賞風(fēng)景,有的竊竊私語(yǔ),亭子的四周是花草樹(shù)木,小樹(shù)長(zhǎng)出了一張張嫩葉,好像一把把小扇子。各種鮮花讓人應(yīng)接不暇,它們散發(fā)出沁人心脾的'香味,令人心曠神怡。看著看著,小猴靈機(jī)一動(dòng),一鼓作氣。瞧,它的尾巴繞在柱子上,腳勾住柱子,身子前傾,伸出右手,立刻把預(yù)先準(zhǔn)備好的筆在柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游!毙⌒芸匆(jiàn)了,指著小猴說(shuō):“亂涂亂畫(huà)不好,這是破壞公物的行為,快下來(lái)!”小猴覺(jué)得小熊的話有理,趕緊下了柱子。小熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了小猴,小猴的臉紅了,慚愧地低下了頭。這時(shí),天空的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著:“小猴知錯(cuò)就改,小猴知錯(cuò)就改!碧(yáng)公公也在表?yè)P(yáng)小猴呢!

  從此以后,小猴再也不亂涂亂寫(xiě)了,再也不破壞公物了。他和小熊一起做了一塊木牌,上面寫(xiě)著“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公物”!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇35

  曾經(jīng)有媒體報(bào)道,說(shuō)鄭州市二七廣場(chǎng)人行天橋上,大約20塊玻璃慘遭“毒手”,被踹成“花臉”,玻璃盡碎。據(jù)說(shuō),這些玻璃全都價(jià)格不菲,每塊上萬(wàn)元。而玻璃被毀,顯然是有人故意為之。

  廊橋上兩側(cè)的鋼化玻璃,原本是為了安全,方便行人欣賞二七廣場(chǎng)風(fēng)景,提升二七廣場(chǎng)美觀度而設(shè),如今卻成為某些人的發(fā)泄之物,聞之令人憤怒。事實(shí)上,類似這樣的破壞公物的事,在城市中并不鮮見(jiàn)。公交站牌,污漬斑斑,小廣告粘貼涂寫(xiě)得異常頑固;馬路上,窨井蓋屢屢被偷;路邊長(zhǎng)椅被推倒,城市雕塑被損毀,果皮箱被毀、被盜都時(shí)有發(fā)生。在這些破壞公物的人中,一部分是為了盜取公物換錢(qián),另一部分則純粹是損人不利己。

  但不管是出于何種目的,損毀公物的.行為都給我們的城市帶來(lái)了極大的損失。眾所周知,城市建設(shè)需要巨大投入,如垃圾桶之類的公物,損毀之后再配備,浪費(fèi)的是我們每一位納稅人的付出。另一方面,城市雕塑、公園長(zhǎng)椅、一草一木,甚至是馬路邊的一些基礎(chǔ)設(shè)施,都無(wú)不反映著一個(gè)城市的文明程度。所以,毀壞公物者破壞的不僅僅是一把椅子,一個(gè)站牌,很多時(shí)候毀掉的是一個(gè)城市的形象。我們中的不少人,在旅游歸來(lái)之時(shí),總是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往,那里優(yōu)美的環(huán)境和完善的公共設(shè)施給人留下了深刻印象。細(xì)思量,優(yōu)美和完善的背后,是整個(gè)城市中無(wú)數(shù)人對(duì)環(huán)境和公物愛(ài)護(hù)的結(jié)果,是整個(gè)城市文明合力的充分展現(xiàn)。

  所以,踢倒一個(gè)垃圾桶、毀壞一棵樹(shù)木、砸爛一塊兒玻璃,這樣看似并不多么嚴(yán)重的行為,理應(yīng)遭到所有市民的一致抵制。首先,需要政府相關(guān)部門(mén)加大管理力度,莫要把公物交付使用之后就不管不問(wèn)。要通過(guò)定期巡查等手段,對(duì)損毀公物的行為進(jìn)行制止,嚴(yán)重者要追究責(zé)任。其次,要加大宣傳力度,使每個(gè)市民認(rèn)識(shí)到公物是大家的,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去愛(ài)護(hù)它。要在整個(gè)城市形成一種愛(ài)護(hù)公物光榮、損毀公物可恥的氛圍。

  愛(ài)護(hù)公物就是呵護(hù)文明,愿我們的努力讓城市生活更美好。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇36

  每當(dāng)我翻看著珍藏在抽屜里的那本精致的畫(huà)冊(cè)時(shí),便會(huì)想起我的小伙伴兒—耿陽(yáng)陽(yáng)。我倆都很喜歡看書(shū),是個(gè)書(shū)迷,因此經(jīng)常去學(xué)校閱覽室讀書(shū)。

  在一個(gè)周末的下午,我們手拉手蹦蹦跳跳地來(lái)到閱覽室,各借了一本自己心愛(ài)的`書(shū)專心致志地看起來(lái)。我看的是一本畫(huà)冊(cè),里面有許多美麗的畫(huà),我翻了一頁(yè)又一頁(yè),呀!(白雪公主和七個(gè)矮人》,多漂亮啊!我馬上被這幅畫(huà)吸引住了。我多想得到它呀!我們經(jīng)常在一起比賽看誰(shuí)的畫(huà)片好看,如果我有這張畫(huà)片,那肯定贏。我左瞧瞧,右看看,只有陽(yáng)陽(yáng)在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。于是,我小心翼翼地把畫(huà)片撕下來(lái),裝在兜里。我看了看陽(yáng)陽(yáng),心里高興極了,心想:這回,陽(yáng)陽(yáng)該羨慕我了。

  在回家的路上,我把畫(huà)片拿了出來(lái)對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“看!”陽(yáng)陽(yáng)接過(guò)去驚嘆地叫了一聲:“啊,真漂亮,你在哪兒買(mǎi)的?”我得意洋洋地說(shuō):“剛才看書(shū)時(shí),我從書(shū)上撕的!”“什么?你從書(shū)上撕的?書(shū)是給大家看的,你把它撕下來(lái),別人就看不到了!薄霸趺,你嫉妒了!”“你……”陽(yáng)陽(yáng)扭頭向家跑去,我也生氣地回家了。

  星期日下午,只見(jiàn)一位阿姨來(lái)到我家,她問(wèn)我:“你是李晉南嗎?”我一看,是學(xué)校圖書(shū)館管理員,她家離我家不遠(yuǎn)。我心里頓時(shí)慌了,想,是不是陽(yáng)陽(yáng)告了我一狀?這時(shí),阿姨把一本畫(huà)冊(cè)和一張紙遞給我說(shuō):“有錯(cuò)改了,就好,不用賠了。”我接過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)紙上寫(xiě)著:

  阿姨:

  我把書(shū)上的一張畫(huà)兒撕下來(lái)了,對(duì)不起,我又買(mǎi)了一本新的,您收下吧!

  六(2)班李晉南

  好熟悉的字體!噢,是陽(yáng)陽(yáng)寫(xiě)的。我不由得慚愧極了,臉“喇”地一下紅到了耳朵根。我拿起畫(huà)冊(cè)飛快地向陽(yáng)陽(yáng)家跑去。我剛抬手要敲門(mén),但又放下來(lái),這樣反復(fù)幾次,我終于鼓起勇氣敲了一下門(mén)。開(kāi)門(mén)的是陽(yáng)陽(yáng),我一見(jiàn)到她那微笑著的面容,就低下了頭,輕聲地說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),是我錯(cuò)了,這本書(shū)送給你吧!”“你不怪我嗎?”“我不怪你。來(lái),我們一塊看書(shū)!彼盐易屵M(jìn)屋里,我又像往常一樣看起書(shū)來(lái)。

  由于她爸爸工作的變更,陽(yáng)陽(yáng)到南方去了。我們一直保持著

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇37

  “羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之義”!身為金山小學(xué)的一員,就應(yīng)該要讓大家身體力行,關(guān)愛(ài)金小美麗的校園!

  為了培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)大家的責(zé)任感,樹(shù)立校園文明風(fēng)尚,11月28日,在金山小學(xué)五年級(jí)七班的教室里,開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)活動(dòng)——“愛(ài)護(hù)公物從我做起”。

  在班主任談老師的精心組織和同學(xué)們的齊心參與下,整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色!耙唤M對(duì)比照片”拉開(kāi)了主題班會(huì)的序幕,首先展示的是一組美麗的校園、嶄新的課桌、明亮的教室的圖片;然后展示的是一組被破壞過(guò)的校園公物,教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅……所有的東西都是那么破舊不堪?赐甑谝唤M照片后還興致盎然的.同學(xué)們,在看完第二組照片后,頓時(shí)變得沉默了,從大家的臉上,看到了失望、看到了遺憾!大家都意識(shí)到,一些諸如亂扔垃圾、損壞桌椅、破壞門(mén)窗的不良行為習(xí)慣的確正在滋生蔓延。同學(xué)們開(kāi)始積極發(fā)言說(shuō)出了自己的觀后感。

  在大家發(fā)表完評(píng)論以后,主持人引出了今天的班會(huì)主題“愛(ài)護(hù)公物從我做起”。主持人告訴大家,愛(ài)護(hù)公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛(ài)護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)者、思考著。隨后,開(kāi)始了小組間交流討論,大家討論著各種各樣有關(guān)愛(ài)護(hù)公物的話題:我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)公物呢?有哪些公物是需要我們?nèi)?ài)護(hù)和保護(hù)的呢?我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的桌椅呢?大家同時(shí)也開(kāi)始反思和揭發(fā)平時(shí)身邊不愛(ài)護(hù)桌椅和破壞公物的各種行為。同學(xué)們你一言我一語(yǔ),討論得熱烈極了!

  班會(huì)氣氛活躍,高潮迭起,同學(xué)們深受感染。討論完畢后,各個(gè)小組總結(jié)梳理出了無(wú)數(shù)條愛(ài)護(hù)公物的具體行為,例如:不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳;關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門(mén),要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖,做到人走關(guān)窗鎖門(mén);班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時(shí)送還……

  通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng),讓大家從心靈上引起了共鳴,深化了愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)家園的意識(shí)。培養(yǎng)我們從現(xiàn)在做起、從自我做起、從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)校園的好學(xué)生,讓我們?yōu)楣矘?shù)文明校風(fēng)、共創(chuàng)和諧校園而努力吧!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇38

  今天我想談?wù)劇皭?ài)護(hù)公物”的話題。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題,今天依然有必要重申這一話題。

  社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,作為學(xué)生更要愛(ài)護(hù)公物,為什么?

  首先,愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

  其次,愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),成家立業(yè),立于社會(huì)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會(huì)生輝,會(huì)把人照得光明,美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;愛(ài)護(hù)公物,從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物,從我做起;ú輼(shù)木,切勿攀折;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的'紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  破壞公物,暴殄天物,必須制止;破壞公物,褻瀆文明,應(yīng)該批評(píng);破壞公物,心術(shù)不正,應(yīng)該指出;破壞公物,傷天害理,堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇39

  當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑在一塵不染的課桌上;天空也格外的藍(lán)。碧綠的松柏精神抖擻的站在那里,迎接著我們的到來(lái)。當(dāng)你跨入教室,看到這樣的美景,心情是舒暢的,是愉悅的。于是,這優(yōu)美的環(huán)境給我們帶來(lái)了一天嶄新的`開(kāi)始。

  走在國(guó)學(xué)墻邊,我們領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)的美德;教室里,光滑、整潔的課桌為我們提供了良好的學(xué)習(xí)空間;還有那雪白的墻壁也令我們心情舒暢。這些看似微不足道的公物每天都在為我們服務(wù)著。

  可是,有的同學(xué)不僅不懂得保護(hù)這種美景,反而去有意無(wú)意的破壞它,破壞那些天天陪伴我們的公物。細(xì)心觀察,那些默默奉獻(xiàn)的公物早已千瘡百孔。有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪,讓“世上本沒(méi)有路,走的人多了就有了路”的格言成為了現(xiàn)實(shí);大大小小的涂鴉,刻痕在課桌上比比皆是;廁所里的水龍頭還在無(wú)聲地淌著淚;墻壁上被當(dāng)成草稿紙;有的同學(xué)還在教室里引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),打起了粉筆仗;更有甚者,甚至破壞了投影儀,電話等……試問(wèn),當(dāng)你把桌面墻壁刻得面目全非時(shí),你能成為畫(huà)壇巨匠么?答案當(dāng)然是否定的。公物為大家,人人愛(ài)護(hù)它。這句話人人都會(huì)說(shuō),但有些同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)公物一事,非常不以為然,認(rèn)為這只是一件無(wú)關(guān)緊要的小事罷了。于是就擺出一副“事不關(guān)己,高高掛起“的姿態(tài),隨心所欲。殊不知,公物也是有生命的。當(dāng)你在它們身上刻字時(shí)它們也會(huì)感到疼痛,也會(huì)無(wú)聲地哭泣。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)社會(huì)公民應(yīng)有的基本品質(zhì),是一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的體現(xiàn),是一個(gè)學(xué)校社會(huì)風(fēng)尚的寫(xiě)照。我們應(yīng)該與己方便,與人更方便,珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。如果你只圖一時(shí)之快,故意破壞了公物,損壞的不僅是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),也貶低了你的聲譽(yù),更破壞了學(xué)校良好的風(fēng)氣。

  在生活中,如果留意觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)護(hù)公物的文明人。就說(shuō)我們的校園內(nèi),每天都可以看到同學(xué)們用抹布認(rèn)真擦拭桌子,窗臺(tái),自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系睦鹊。這些愛(ài)護(hù)公物的人,正用行動(dòng)向我們?cè)忈屩拿鞯暮x,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿!

  有人說(shuō):改變世界很簡(jiǎn)單,只要隨手做一件好事。而愛(ài)護(hù)公物又何嘗不是這樣呢?愛(ài)物公物只需要做到:

  一、愛(ài)護(hù)課桌椅,定時(shí)擦拭,不在桌椅上刻、畫(huà);

  二、愛(ài)護(hù)我們的國(guó)學(xué)墻;

  三、不在廁所的墻上亂涂亂畫(huà);

  四、按時(shí)關(guān)閉投影儀、關(guān)燈;

  五、關(guān)緊水龍頭;

  六、愛(ài)護(hù)校園里的一草一木;

  七、看到有人破壞公物時(shí)應(yīng)及時(shí)制止。

  這一件件小事,看似平凡,卻在提高著著我們個(gè)人的精神品質(zhì)和道德風(fēng)范。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真地去擦一擦你的桌子吧,那么你的心情將會(huì)變得舒暢;請(qǐng)去考慮一下那些為我們服務(wù)的公物的感受吧,那么你將學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,去關(guān)心公物,愛(ài)護(hù)公物,讓自己成為一個(gè)有道德的人吧!

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇40

  我記得有一次,一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子,敲出一個(gè)個(gè)小窩,這是一種不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事,如果人人都敲,新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木,如果人人都這樣,一年會(huì)浪費(fèi)多少木材!還要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。

  有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友,把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的',把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了,這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護(hù)公物,尊重別人的勞動(dòng)。還有一位小朋友,把老師的尺子折斷了,讓老師沒(méi)有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)用具,沒(méi)有了尺子,老師會(huì)很不方便,同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。生活中有許多人不愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任,也是每個(gè)公民的責(zé)任,也是一種做人的美德,尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥。作為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物,那么,校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂(lè)。

  愛(ài)護(hù)公物的作文 篇41

  又一個(gè)嶄新的一天,五星紅旗又一次迎著初升的太陽(yáng)在我們美麗的校園冉冉升起,草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的生活環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐得出:愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。那就讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境吧,這也是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  清晨,當(dāng)你跨入校園,會(huì)聞到校園四周花草的清香,當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅,還安裝了電視機(jī)等電教設(shè)備。這些良好的環(huán)境給我們每人帶來(lái)愉快舒適的心情。

  同學(xué)們,你或許曾經(jīng)感受到,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的'時(shí)候,你站在窗前,望著校園美麗的花草,你頓時(shí)心情好轉(zhuǎn),由失意、煩惱變得快樂(lè)、興奮起來(lái)。閑暇時(shí),獨(dú)自走在林陰小道上,或在草叢中坐一坐,在樹(shù)旁靠一靠,擁抱藍(lán)天大地,聞一聞泥土的芳香,不覺(jué)著心情突然開(kāi)朗。

  但這么舒適的生活得靠我們每人來(lái)保護(hù),才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。

  有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,但也有一些人,不但不愛(ài)護(hù)公物,反而還故意去破壞公物。比如,學(xué)校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí),不是用手推門(mén),而是用腳踢門(mén),一腳又一腳的,大家想想門(mén)受的了嗎?我們的校園十分美麗,但有些人偏偏不去愛(ài)護(hù),還肆意踩塌,有好幾處草坪以被踩出了便道,有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,在樹(shù)叢中折樹(shù)枝,甚至腳踩斷樹(shù)枝直接當(dāng)馬路走,還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不僅是這些公物,就連學(xué)校的水和電也有浪費(fèi)現(xiàn)象,而我就經(jīng)常看見(jiàn),學(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流,仿佛水永遠(yuǎn)也永不完似的,由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累,它們?cè)诳奁鼈冊(cè)谠V說(shuō)。

  聽(tīng)見(jiàn)保護(hù)環(huán)境,同學(xué)們總免不了想想植樹(shù)啊,栽花啊等等,這雖然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們,總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭,我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣,我們也還是能夠?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境出一份力,盡一份責(zé)任。

  當(dāng)你吃水果時(shí),不要隨手丟掉果皮,想一想,果皮丟在地上,會(huì)引來(lái)討厭的蒼蠅、蚊蟲(chóng)。當(dāng)你盡情揮灑汗水,在操場(chǎng)上肆意奔馳時(shí)不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當(dāng)你吃完可口的面包時(shí),不要圖方便,把垃圾袋留在無(wú)辜的草地上,彎腰伸伸手,白色垃圾就會(huì)在眼前消失。當(dāng)你在互相追逐時(shí),請(qǐng)你繞過(guò)草坪,不妨多跑幾步,既鍛煉了身體,又讓草坪安然無(wú)恙,這不很好嗎?

  同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境,只是舉手之勞;保護(hù)環(huán)境,讓我們共享一個(gè)明媚的未來(lái),讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。

【愛(ài)護(hù)公物的作文】相關(guān)文章:

愛(ài)護(hù)公物作文400字05-23

愛(ài)護(hù)公物的作文600字06-21

愛(ài)護(hù)公物作文范文400字06-23

愛(ài)護(hù)公物的名言警句10-26

愛(ài)護(hù)公物承諾書(shū)06-21

愛(ài)護(hù)公物的宣傳標(biāo)語(yǔ)06-19

愛(ài)護(hù)公物保證書(shū)12-04

關(guān)于愛(ài)護(hù)公物環(huán)保標(biāo)語(yǔ)07-04

愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)08-19