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關(guān)于生活的作文

美麗的生活作文

時(shí)間:2022-11-16 10:50:32 關(guān)于生活的作文 我要投稿

美麗的生活作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的美麗的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美麗的生活作文集錦15篇

美麗的生活作文1

  現(xiàn)在的生活就是美好!不像以前……”媽媽突然感慨道。我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)郧暗降资鞘裁礃拥??qǐng)您給我講一下過(guò)去的事情吧!”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以!”

  媽媽望著天空回憶道:“三十多年前,媽媽和你一樣小,家里每個(gè)月的米和油都很有限,很少有純白面做的饅頭吃。有時(shí)吃一塊蛋糕,都覺(jué)得非常奢侈,不像現(xiàn)在,想吃什么就有什么。以前的房子都是平房,每家每戶(hù)只有一輛自行車(chē),路非常窄,路上有很多馬車(chē)、驢車(chē),時(shí)不時(shí)的還有拖拉機(jī)駛過(guò)。媽媽只穿過(guò)一條裙子,衣服、褲子都是外婆親手縫的。只有過(guò)年時(shí),才會(huì)穿新衣服。有的十幾戶(hù)人家才有一臺(tái)電視,看春節(jié)晚會(huì)時(shí),大家都湊在一起,熱鬧得很。哪像我們現(xiàn)在,家家戶(hù)戶(hù)都有彩電!

  說(shuō)著,媽媽的臉上洋溢起笑容,她說(shuō):“那個(gè)時(shí)候也很美好,我們的作業(yè)很少,都在院子里玩各種各樣的游戲:跳繩、滾鐵圈、跳皮筋……我還種過(guò)菜哩!有胡蘿卜,有白菜,自己種的菜,吃起來(lái)都很香。不過(guò)我們上學(xué)很辛苦,因?yàn)橐吆荛L(zhǎng)的路,要爬山,還要坐船。但一路上和小伙伴們打打鬧鬧,有苦也有樂(lè)!

  “所以你要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后要做對(duì)社會(huì)有用的人。有一句話說(shuō)得好,‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲’”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

  聽(tīng)完媽媽的故事,我下定決心,以后不僅要珍惜美好的生活,還要努力把生活變得更美好。

美麗的生活作文2

  默默坐在窗邊,靜靜啜飲一杯茶,讓窗外花香與腹中茶香一道,伴我品味生活。

  媽媽的眼眸

  媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起,媽媽的眼眸就伴隨著我成長(zhǎng)。小時(shí)總喜歡牽著媽媽的手走,喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸里,我看到了世間最偉大的愛(ài)。我高興時(shí),媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時(shí),媽媽的眼眸是那么憂郁;我興奮時(shí),媽媽的眼眸又是那么明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。

  品媽媽的眼眸,我學(xué)會(huì)了愛(ài)。

  老師的眼眸

  老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),老師的眼眸就進(jìn)入了我的生活。在老師的眼眸了,我看到了寬容。老師引導(dǎo)著我們前進(jìn),在茫茫人海中給予我們方向,老師傳授給我們的不僅是課本里的知識(shí),更是人生的哲理。一次善意的批評(píng)使我讀懂了老師的眼眸。

  品老師的眼眸,我學(xué)會(huì)了寬容。

  同學(xué)的眼眸

  同學(xué)的眼眸是純真的。自我背著書(shū)包在路上蹦跳時(shí),同學(xué)的眼眸就與我同行。在同學(xué)的眼眸里,我看到了快樂(lè)。在繽紛的世界里同學(xué)是我們最為親密的朋友。人生路途中,有同學(xué)相伴是一件幸福的事。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),會(huì)與同學(xué)分享;當(dāng)我們失意時(shí),同學(xué)會(huì)與我們承擔(dān)。同學(xué)的眼眸是我們快樂(lè)的源泉。

  品同學(xué)的眼眸,我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。

  生活是美好的,它給予我們一切。生活的美在予細(xì)細(xì)品味,品媽媽的眼眸,品老師的眼眸,品同學(xué)的眼眸,千絲萬(wàn)縷匯成一片愛(ài)的海洋。

  默默坐在窗邊,靜靜啜飲一杯茶,讓窗外花香與腹中茶香一道,伴我品味生活之美。

美麗的生活作文3

  身為初三的學(xué)生的我,平常沒(méi)什么愛(ài)好,除了看書(shū),復(fù)習(xí),課內(nèi)的書(shū),課外的書(shū)就大概沒(méi)什么時(shí)間做些其他的事了。

  我很喜歡春天的花,姹紫嫣紅,我總是收集各種各樣的花,放在書(shū)里夾著,做成書(shū)簽。春天真的很美,很美。在書(shū)里夾著的花,都會(huì)余留著淡淡的花香,因?yàn)榕禄ㄖ粼跁?shū)里染上色,所以我會(huì)把花上隔上一層保鮮膜,但是依然隔不住它的花香。

  我最喜歡春天的桃花帶著花香,帶著露珠。經(jīng)常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我經(jīng)?纯从H手制作的書(shū)簽,嗅嗅它的香味,仿佛看到了春天,置身在春天一般。

  但是在夏天我最喜歡菊花,菊花不易制成書(shū)簽,我常常把菊花曬成花干,制成菊花蜜茶,帶著一種清淡飛香味,令人向往就仿佛身在夏天一樣。

  在秋天可就不一樣了,秋天可是果實(shí)豐收的季節(jié),五谷豐登。沒(méi)有什么比金黃金黃的稻谷更令人向往的事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飛舞,它們總是很活潑,我偶然也能抓到一兩只,又讓它們逃走了。

  在秋天有一種葉子是我最喜歡的葉子,那就是楓葉了,我常常在周末去學(xué)校在楓樹(shù)下坐這這。靜靜地仿佛我與大樹(shù)的思想連為了一體。我是從初一時(shí)開(kāi)始收集學(xué)校的楓葉,不忍心它被踩下腳下,也總是讓同學(xué)們一起幫忙了撿拾,制成書(shū)簽,留住秋天。

  而到了冬天。冬天的時(shí)候有什么花會(huì)盛開(kāi)的?如果你是這樣問(wèn)那么我會(huì)告訴你,在下雪的時(shí)候臘梅花就開(kāi)了,我家的院子里有一顆臘梅,花開(kāi)的時(shí)候特別美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中,這水仿佛有了生命力,也變的清香。這時(shí)雪像鵝毛一般飛舞了下來(lái),也有一種別樣的美感。

  別人的書(shū)中有黃金屋,顏如玉。而我的書(shū)里有我的四季風(fēng)景,讓我們一起收集四季中最美的花朵制成書(shū)簽,收集生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗吧!

美麗的生活作文4

  因?yàn)橐魳?lè)的存在,我們的生活越來(lái)越充滿(mǎn)了樂(lè)趣.我真正的認(rèn)為,是音樂(lè),讓我們感到了在這枯燥無(wú)味的人間中的一絲美麗。不!是千絲萬(wàn)絲的美麗!

  這美麗,在我看來(lái),不是給了人們幾點(diǎn)一時(shí)的痛快,而是在她的淡雅之上,給予了人們什么東西都給不了的輕松、快樂(lè)。真的呢!如果在你心情沉重,來(lái)一曲音樂(lè),壓在心上的石塊頓時(shí)就沒(méi)有

  了;如果你心情本來(lái)就很好,那么聽(tīng)一聽(tīng)歌的話,我相信你會(huì)提前把明天的事都做好了。

  一曲靜靜的音樂(lè),會(huì)讓你的心靜下來(lái)。而一曲狂熱而燥悶的樂(lè)曲,會(huì)讓你的心亂起來(lái),達(dá)不到音樂(lè)的效果。音樂(lè)的節(jié)奏、節(jié)拍都給聽(tīng)音樂(lè)的人十分大的沖擊,而這也是音樂(lè)的一個(gè)特點(diǎn)呢!

  聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),才能徹徹底底地把煩惱和憂愁消除,還給自己一個(gè)快樂(lè)的人生,也讓自己在音樂(lè)中擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的世界。音樂(lè)的世界里,我才感到了許許多多的趣味。

  音樂(lè)真是一個(gè)好東西,有了她,我相信我的世界不會(huì)寂寞,不會(huì)憂愁,更不會(huì)煩惱!在一個(gè)又一個(gè)的調(diào)子里,我找到了許許多多的趣味,那可真是一些美妙的聲音!

  因?yàn)橐魳?lè)的存在,我們的生活由煩悶變回了快樂(lè)的圈子里。在音樂(lè)里,快樂(lè)的滋味我們永遠(yuǎn)嘗不完。因?yàn)橐魳?lè)的存在,我們的生活中充滿(mǎn)了數(shù)不完的美麗,還有那珍貴的輕松。

美麗的生活作文5

  不經(jīng)意的抬頭,又一次看到了那張熟悉的照片,它是我在草原與伙伴們的合影,我的思緒不由地回到了暑假美好的時(shí)光,美好的時(shí)光真是如白駒過(guò)隙,匆匆而逝;貞浖倨谥邪l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們?nèi)缫活w

  顆璀璨的繁星,點(diǎn)亮我美好的童年生活。

  終于放假了,剛放假就聽(tīng)到了一則好消息,爸爸說(shuō)讓我去參加草原夏令營(yíng),我一聽(tīng)高興地一蹦三尺高,經(jīng)過(guò)半年來(lái)的辛苦終于可以放松一下了。

  第二天,爸爸把我送到了集合地,我們乘坐大巴車(chē)先到達(dá)北京科技大學(xué)住宿了一晚,又乘坐了一輛大巴車(chē)到達(dá)了最終的目的地“安固里草原度假村”。

  一轉(zhuǎn)眼,迎來(lái)了新的`黎明。上午的活動(dòng)是“騎馬”,我們一個(gè)個(gè)跟著老師來(lái)到了馬場(chǎng),我們輪流騎馬。終于輪到我了,我抓住馬鞍,右腳用力起跳,踩在馬蹬上,騎上了英俊高大的馬兒。在騎馬兒的時(shí)侯,那個(gè)慈祥的馬夫給我講述了關(guān)于安固里草原的歷史事跡。

  中午,熱情好客的草原本地人招待了我,并邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ髲d一邊欣賞節(jié)目一邊吃香噴噴的烤全羊,還同我們一起愉悅地做了游戲。

  晚上,我們正在各自的房間休息,突然就被老師叫出來(lái)集合,原來(lái)是要做小小“夜間急行軍” 啊。我們從草原基地,一路狂奔到了草原人民祭敖包的地方,又自己走路回來(lái)了。一天的生活可真是豐富多彩呀!

  時(shí)間可過(guò)得真快,夏令營(yíng)生活也即將結(jié)束。經(jīng)過(guò)六天的游玩,既放松了我的心情,也讓我游覽了我國(guó)的美麗草原,直是不虛此行呀,不過(guò)愉快之后又讓人煩了,因?yàn)榛丶抑缶陀忠疾ㄓ诟鞣N累人的補(bǔ)習(xí)班了。

  這次的旅行不僅為我的暑期生活增添了一份色彩,還豐富了我的知識(shí)量,真是令我留連忘返!

美麗的生活作文6

  她,有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她,雖不是閉月羞花之貌,但也算楚楚動(dòng)人。你看,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在一副精致的瓜子臉上,高鼻梁,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

  一天早晨,她在菜市場(chǎng)找人。走著走著,忽然,她覺(jué)得腳下踩著什么東西,低頭一看,原來(lái)是一張一百元的大鈔。她彎腰拾起,不禁納悶;這是誰(shuí)丟的?失主該多著急啊!我得趕快找到失主。她,用目光急切地尋找著,只見(jiàn)一個(gè)阿姨像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“她在急切地尋找什么東西。會(huì)不會(huì)是這位阿姨丟的呢?”她心里琢磨著,“我該不該還給她呢?如果弄錯(cuò)了,真正的失主該會(huì)多著急呀,對(duì),應(yīng)該試一試這位阿姨!庇谑撬哌^(guò)去試探地問(wèn):“阿姨,你在找什么東西啊?"阿姨焦急地說(shuō):“我在找一張一百元的鈔票,那是我給孩子看病的錢(qián)呀!卑⒁處缀跻奁饋(lái)了,此時(shí)她二話不說(shuō)從口袋掏出那一百元錢(qián),說(shuō):“阿姨,你的錢(qián)被我拾到了,快拿去吧!卑⒁探舆^(guò)錢(qián)并迅速地從口袋掏出10元感謝她。然而她拒絕了,只說(shuō)了句“不用謝”,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。她小小的背影漸漸消失在人群中。

  事后,一天放學(xué)路上,我和她相遇。我問(wèn)她:“你為什么要把錢(qián)還給她?反正別人又不知道.”她聽(tīng)了說(shuō):“又不是我的,我為什么要占為己有?況且老師教育我們要拾金不昧。”我聽(tīng)了深受教育,不禁對(duì)她肅然起敬。

  “生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,在她的身上我發(fā)現(xiàn)了美麗。對(duì)了,說(shuō)了許多,還不知道她叫什么名字,來(lái),把耳朵湊過(guò)來(lái),“她叫—錢(qián)柳”。

美麗的生活作文7

  生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,凝結(jié)成了露珠。清風(fēng)拂過(guò),撩動(dòng)心弦,他們便跌落在田野上,滋潤(rùn)每寸土壤。因而我們的心靈吐露芬芳!}記

  黃昏,我走在回家的小路上。正值盛夏,道路兩邊的植物郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,詮釋著夏日的生機(jī)與活力。我放慢了腳步。前方是四座樓房,兩兩相對(duì)矗立著。與鄰近的小區(qū)僅一墻之隔。墻的那一面依舊是高高的樓,幾戶(hù)人家的窗外還晾著衣服,沒(méi)有收進(jìn)屋里。五顏六色的,像鮮艷的旗幟,迎接歸途中的人。夕陽(yáng)逗留在半空中,紅彤彤的,也許是醉了,也許是在醞釀一個(gè)有晚霞相依偎的夢(mèng)。溫暖的橘黃色將一切渲染成金,單元樓的墻面有斑駁的樹(shù)影,影影綽綽。這會(huì)兒,心也得以休憩了。這是一幕與白晝的告別。最終,太陽(yáng)會(huì)輕吻月亮的眼睛,喚來(lái)夜的身影。萬(wàn)物像是在竊竊私語(yǔ),不聒噪,也不靜謐。這才是盛夏吧。在我從未留心的盛夏里,竟蘊(yùn)藏著從未領(lǐng)略過(guò)的美。

  不禁回憶過(guò)往:這樣難以忘懷的美在哪兒也遇見(jiàn)過(guò)呢?——答案自然是有的。并且那美也留在了相片上。是去年,在海邊。我和伙伴光著腳丫,發(fā)瘋似的奔跑,都快跑出相機(jī)鏡頭了。我們?cè)谧分鹄顺,還是在追趕彼此?怕是記不清也辨不清了。身后是一串串腳印疊加著,邊上零落著貝殼,不遠(yuǎn)處,還有兩座矮矮的小沙丘,那可是我們的根據(jù)地。沙灘邊是海。那一望無(wú)際的藍(lán),與天融合了成一片,多想順著游到天上去。在陽(yáng)光的照射下,我幻想著海底的繽紛,應(yīng)是一首色彩斑斕的交響詩(shī)。看著照片,耳畔仿佛蕩漾著海浪拍打岸礁的聲音和年少的歡笑;嘴邊仿佛殘留著腥咸的海風(fēng);眼前,當(dāng)初美麗的情景歷歷在目——面向大海,春暖花開(kāi)。我們的日子滴在時(shí)間的流里,讓生活的美麗印刻在我們的心里。

美麗的生活作文8

  這周五的班隊(duì)會(huì)課上,我們用十分鐘的時(shí)間了解了垃圾分類(lèi),大家共同認(rèn)識(shí)了四種垃圾:一是廚余垃圾,簡(jiǎn)單地說(shuō)呢,就相當(dāng)于咱們平常吃的殘羹剩飯,比如果核,魚(yú)骨、果皮……這類(lèi)東西統(tǒng)統(tǒng)屬于廚余垃圾。二是有害過(guò)圾,說(shuō)白了就是對(duì)人體有害的垃圾,比如廢電池、光盤(pán)之類(lèi)的,統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)為有害垃圾。三是可回收垃圾,也就是還可以再重新利用的垃圾,比如廢報(bào)紙、廢塑料盒……統(tǒng)統(tǒng)都是可回收利用的。四是其它垃圾,這里是一些已經(jīng)沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾,但對(duì)人體沒(méi)有傷害。

  那垃圾分類(lèi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么很大的幫助呢?可回收垃圾里的東西可以再回收利用,變成有用的東西。此如廢塑料盒,進(jìn)入廢料加工廠之后,就可以成為臉盆、肥皂盒……那有害垃圾又該怎樣處理呢?這些東西就不能再重新利用了,把它們送到廢物處理廠,燒去的殘?jiān)陀脕?lái)做發(fā)電的燃料啦!當(dāng)然,廚余垃圾也是這樣滴!被分解之后,可能會(huì)變成便便,小部分的可以去施肥用,剩下的也就拿去發(fā)電啦!那其它垃圾怎么辦哪?有個(gè)別的利用價(jià)值還是可以做一些小玩意兒的。這么一說(shuō),那不就是變廢為寶了嗎?

  垃圾分類(lèi)助力環(huán)保,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生活有著這么大的幫助,讓我們共同行動(dòng)起來(lái):垃圾分類(lèi),從你我做起!

美麗的生活作文9

  爸爸、媽媽、姐姐、和我組成了一個(gè)普通而又平凡的家。愛(ài),撐起了一片無(wú)云的藍(lán)天,我們家因?yàn)橛袗?ài)而精彩、美麗。

  記得二零零三年的秋天,姐姐隨著那雪白色的飛機(jī)進(jìn)入了云層,赴日工作去了。姐姐走了以后,家中好像少了一樣?xùn)|西,仔細(xì)一想,原來(lái)是少了姐姐那煩人的嘮叨,我不禁感到十分高興,以為自己的耳根終于可以清靜清靜了,可是,姐姐這一走,可苦了媽媽了。媽媽整天說(shuō)想女兒了。望著媽媽那日漸消瘦的身影,我感到了母愛(ài)的力量。

  時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸習(xí)慣的媽媽也不再說(shuō)想女兒了。可是二零零四年,不幸的事情發(fā)生了,日本發(fā)生了地震,從電視上看到這則消息后,媽媽便茶不思、飯不想了。以前姐姐總是每周打回一次電話,可這次,兩個(gè)星期過(guò)去了,姐姐還是杳無(wú)音信,媽媽在家直流淚,臉一直很蒼白,眼神呆呆的,總是盯著電話機(jī)發(fā)愣。終于,“黃天不負(fù)有心人”,姐姐打電話來(lái)了,媽媽撲向電話機(jī),兩手直打哆嗦,急切地喊:“孩子,孩子,你沒(méi)事吧?你那里發(fā)生過(guò)地震嗎?你怎么這么久才打電話來(lái)……”媽媽一連串的問(wèn)題讓我目瞪口呆,真難為她能一口氣問(wèn)這么多問(wèn)題,只聽(tīng)電話機(jī)的另一邊傳來(lái)姐姐的聲音:“發(fā)生了,大地?fù)u來(lái)晃去的,可好玩了!最近工作太忙,所以沒(méi)來(lái)得及打電話!眿寢屃R道:“你這死丫頭,真不知天高地厚,地震還好玩?”就在那一瞬間,一縷陽(yáng)光射進(jìn)媽媽的胸膛,我分明看到媽媽那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了,取而代之的是那燦爛的笑容。

  我的家是世上一朵美麗的花,再?zèng)]有什么比她更溫暖,再?zèng)]有什么比她更優(yōu)美,我的家因愛(ài)而精彩,我的家因愛(ài)而美麗!

美麗的生活作文10

  初中三年時(shí)光中,總有著無(wú)數(shù)的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹(shù)頑強(qiáng)的生命之美深深地震撼了我,它的美麗收藏在我的記憶里,時(shí)常會(huì)想起。

  那是初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,天氣依然燥熱。我走在樹(shù)蔭下,也算是消了些暑氣。但正當(dāng)我快步走著,突然感覺(jué)腳下不平,正低頭去看,就被一個(gè)堅(jiān)硬的東西狠狠地絆倒。我皺著眉頭一看。是一顆大樹(shù)雄厚而粗壯的樹(shù)根!

  那褐色的樹(shù)根是從堅(jiān)硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹(shù)根任性地聚攏在一起,像堅(jiān)不可摧的鐵盾,穩(wěn)穩(wěn)地盤(pán)坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹(shù)的根頂成了一座小邱,猙獰著、扭曲著四分五裂,千瘡百孔好似滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗者,毫無(wú)生氣,那般的僵硬。而這大樹(shù)平靜得矗立在它之上,樹(shù)上一片生機(jī)。路過(guò)的行人都情不自禁的駐足觀望,我更是肅然起敬,或許只有這飽經(jīng)風(fēng)霜的老根上,才刻出了那砥礪前行的時(shí)代。

  黑暗中是令人窒息的壓抑,水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活,它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運(yùn),困苦的日子里幾乎所有的人就這樣的放棄。但這棵樹(shù)有志向,有骨氣僅存那一點(diǎn)氧氣,一點(diǎn)水分甚至沒(méi)有陽(yáng)光的滋養(yǎng),但它一定要出人頭地。也許當(dāng)它想奮力沖破那堅(jiān)硬的水泥,無(wú)法成功,當(dāng)它再試一次,依舊不行,但是一年,兩年,三年,四年……十幾年過(guò)去,當(dāng)初堅(jiān)硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹(shù)歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕,沖破了十幾年的苦難,傲視一切。

  我彎下腰,摸了摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的老根,那根粗壯、厚實(shí),盡管它的根沒(méi)有校中玉蘭花的芬芳,也沒(méi)有梅花的一支獨(dú)秀,可我卻深深感受到了它那樸實(shí)無(wú)華的美,一種生命獨(dú)有的倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的美,我愛(ài)這樹(shù)的美麗,愛(ài)它的堅(jiān)韌。

美麗的生活作文11

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝R(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),而閱讀,則是人們獲取知識(shí)的重要途徑。

  世界上最聰明的民族是猶太族,他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂?那是因(yàn)樗麄冮喿x量非常大。相傳猶太族的每一名嬰兒來(lái)到人世后,他的父母都會(huì)在一本書(shū)上滴上蜂蜜讓嬰兒去舔吮,使嬰兒知道,書(shū)籍是甜蜜的。

  我也十分熱愛(ài)閱讀,雖然談不上廢寢忘食,只要閑來(lái)無(wú)事,我就會(huì)隨手拿起一本書(shū),躺在沙發(fā)上,欣賞那一段段文字組成的一個(gè)個(gè)故事,在那些動(dòng)人的文字里歡快地暢游。

  閱讀《魯濱孫漂流記》,我仿佛置身于那個(gè)生機(jī)勃勃的小島上和魯濱孫一起建造房屋、打造工具、捕獵動(dòng)物、種植作物、運(yùn)輸水果、乘船探險(xiǎn)……我和他一起生存,一起創(chuàng)造。在書(shū)中,魯濱孫教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、永不氣餒,告訴我只要能堅(jiān)持下去,凡事都有會(huì)有希望的道理。

  閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我為保爾和他的朋友們的反抗而吶喊助威,為他們的命運(yùn)感到擔(dān)心,為保爾朋友的死而感到痛心,為他們的勝利歡呼,為他們的失敗而感到惋惜。保爾那堅(jiān)忍不拔的精神,執(zhí)著的信念,值得我學(xué)習(xí)。

  閱讀《三國(guó)演義》,我最欣賞張飛喝退曹操百萬(wàn)雄兵的氣魄,最佩服諸葛亮煮酒論英雄時(shí)的鎮(zhèn)定,也被趙云單騎救阿斗時(shí)的膽識(shí)所折服……

  閱讀帶給我快樂(lè)。無(wú)論是生活空閑時(shí),還是緊張的課后,捧上一本書(shū)在知識(shí)的海洋中遨游,便可以放松心情,除卻煩惱。每天睡覺(jué)前,我都會(huì)習(xí)慣性地捧起書(shū)本,借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事,把一天的勞累一掃而光,讓書(shū)香伴著我結(jié)束這一天。

  閱讀帶給我歡樂(lè)、享受和幸福。古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的學(xué)識(shí),還孕育了我的品行,提升了我的修養(yǎng)。

  生活,因閱讀而美麗。

美麗的生活作文12

  很小的時(shí)候,我不喜歡我自己.

  我恨為什么我的腦袋不生聰明一點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)天天都考100分?

  我恨為什么爸爸媽媽要分開(kāi),把我丟在爺爺奶奶那里?

  我恨為什么我寫(xiě)不出那么優(yōu)美的詩(shī),肚子里面沒(méi)有好詞?

  我恨為什么我的嗓子不生得好一點(diǎn),一出口就能唱出美妙的歌?

  我恨為什么人都會(huì)死掉,就只有那么幾萬(wàn)天可以活?

  我恨為什么許多事情都不能如愿以?xún),不能順著自己的心意做事?/p>

  我恨為什么我要努力地彈鋼琴,不能天天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍?

  ……

  而現(xiàn)在,我明白了.我明白我為什么那么不開(kāi)心.因?yàn)槲也恢郎畹拿利?

  如果我的數(shù)學(xué)考試天天100分,那樣我就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力.

  爸爸媽媽的離開(kāi)未必那么糟糕,他們反而加倍地愛(ài)著我.

  如果我不多看書(shū),多練筆,哪來(lái)一肚子好詞好句.

  如果每個(gè)人的嗓子都天生的好,那世界上的歌星會(huì)有多少.

  人生未必需要永遠(yuǎn),只要活得快樂(lè),活得精彩.

  生活就是這樣,若要快樂(lè),就應(yīng)該學(xué)會(huì)接納與樂(lè)觀.

  爸爸的要求是正確的,音樂(lè)讓我自信,讓我善良.

  ……

  原來(lái)生活就是這樣.世界不是為你而生的,世界屬于全人類(lèi).所以,在這個(gè)世界上要學(xué)會(huì)接納,接納一切一切,再用你的樂(lè)觀把它們化為對(duì)自己有利的東西.要相信這個(gè)世界上不會(huì)有完美,用另一只眼睛看世界,發(fā)現(xiàn)生活往往比完美還要完美.你也不需知道生活的意義,因?yàn)樽罴儤愕男腋#褪巧畹拿利?

美麗的生活作文13

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,像一個(gè)五味瓶,像一朵七色花,還像一個(gè)盛滿(mǎn)百只紙鶴的許愿瓶,像一個(gè)調(diào)色板,更像一本同學(xué)錄,送上甜美的祝福,讓生活充滿(mǎn)味道,充滿(mǎn)希望。

  生活一點(diǎn)一滴的愛(ài),都充滿(mǎn)了世界各地人的愛(ài),一點(diǎn)一滴的愛(ài)銘記在心里,一點(diǎn)一滴的痛苦,在肚里慢慢地化掉了,一年前的一點(diǎn)一滴的愛(ài)銘記在心中。

  記得那一次,我在高峰期等車(chē),等啊等,可就是不見(jiàn)公交車(chē)來(lái),好不容易等來(lái)一輛公交車(chē),車(chē)上還是人山人海,我擠進(jìn)車(chē)上,找到了一個(gè)縫隙扶著把手向?qū)W校走著。走到一個(gè)站點(diǎn),公交車(chē)開(kāi)到站牌停下了,上來(lái)了一位年邁的老奶奶,老奶奶在公交車(chē)上艱難地挪動(dòng)著,在座位上的叔叔阿姨都無(wú)動(dòng)于衷。

  這時(shí),車(chē)廂內(nèi)傳入一絲清脆的聲音:“老奶奶,您坐我這吧!”車(chē)上的人都回頭了,只見(jiàn)以為小姑娘背起書(shū)包,站起身來(lái)扶老奶奶,老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“我站會(huì)兒吧,你還小,你坐吧!毙∨⒉挥煞终f(shuō)扶著老奶奶坐到了自己的位置上,自己扶著把手站在公交車(chē)上,臉上洋溢著幸福甜蜜的微笑。這時(shí),坐在公交車(chē)上的叔叔阿姨都投去了贊許的目光,我頓時(shí)感覺(jué)臉上熱乎乎的,心跳也仿佛加速了!當(dāng)我再看這位小姑娘的時(shí)候,她已經(jīng)匆匆下車(chē)消失在人群當(dāng)中。

  雖然小姑娘匆匆下車(chē)了,但她那甜美清秀的面龐,動(dòng)人的形象時(shí)刻在我腦海中形成了一副優(yōu)美的畫(huà)面,時(shí)常浮現(xiàn),時(shí)常欣賞,時(shí)常感動(dòng),時(shí)常鼓舞著我……

  生活中的美無(wú)處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,總會(huì)有美好的愛(ài)漣漪蕩漾在心田……

美麗的生活作文14

  那天傍晚,晴空突然布滿(mǎn)陰云,一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然,連一天的晴朗都不給我,只好悻悻地立于屋檐下。

  來(lái)到車(chē)站,沒(méi)有一會(huì)兒功夫,雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準(zhǔn)備好的傘,不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了。“多虧臨行前帶了傘”,我想著,露出了得意的微笑。我下意識(shí)的向兩邊望了望,等車(chē)的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線”:一邊是沒(méi)有傘人,他們有的用手抱住腦袋,有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上,大家都不時(shí)的仰起臉,用無(wú)奈的眼神望著這場(chǎng)雨;而另一邊是包括我在內(nèi)的有傘的人,你看,那位在傘下眺望的小姑娘,那泰然自若的神情,分明是在欣賞這雨中的景色。

  人們都在靜靜的候車(chē),各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然,在雨絲中,一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了,更近了,一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著驚訝,注視著車(chē)站上的人群,她明顯地皺起了雙眉,更高的舉起手中的傘,向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑,那么的甜。

  頓時(shí),人群中出現(xiàn)了微微的騷動(dòng),我垂下了頭,撐起傘,向“分界線“那邊移動(dòng)。漸漸地,兩邊的人越來(lái)越近,直至相融了。

  這時(shí),我不再怨恨下雨天,因?yàn)槲以谟曛锌吹搅俗蠲赖木吧,觸摸到了生活中的美麗。

美麗的生活作文15

  我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩,如果你要問(wèn)我為什么快樂(lè),我就告訴你吧!我快樂(lè)的原因是我有一顆善良的心,這顆善良的心讓我做了很多講文明、有愛(ài)心的事。

  記的有一次,我和媽媽還有鄰居家的姐姐到櫻桃溝去玩。走到櫻花廣場(chǎng)的時(shí)候,我看見(jiàn)了一位小妹妹摔跤了。我趕快跑過(guò)去把她扶起來(lái),我問(wèn)她:“小妹妹,你沒(méi)事吧?”小妹妹回答說(shuō):“我沒(méi)事,謝謝你扶我起來(lái)!蔽艺f(shuō):“不用謝!蔽业脑捯魟偮,小妹妹就走了。媽媽在我身旁對(duì)我微笑,并表?yè)P(yáng)我說(shuō):“靳瑾,你很有愛(ài)心。 甭(tīng)了媽媽的話,我心里美滋滋的?山憬阍谏砼孕÷暤卣f(shuō):“有什么了不起,我一會(huì)兒也做一件好事!

  我們?nèi)チ藱烟覝虾,姐姐看?jiàn)一位老奶奶腳下有一個(gè)大石頭,他就跑過(guò)去扶著老奶奶繞過(guò)那個(gè)大石頭,老奶奶對(duì)姐姐說(shuō):“謝謝你,小姑娘。”“不用謝!苯憬阏f(shuō)。

  我們又去了春園。我們看見(jiàn)那里有一些塑料瓶。我們就把它們放進(jìn)了回收箱。

  還有一次,我和爸爸去華盛超市買(mǎi)東西,從超市出來(lái)后,我看見(jiàn)一位老爺爺坐在地上,乞討錢(qián),我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,給我五元錢(qián)吧!”爸爸說(shuō):“給你!蔽野咽种械腻X(qián)給了老爺爺。老爺爺說(shuō):“謝謝你,小姑娘!

  做好事真快樂(lè),我以后要做更多更多的好事,變成一名更加快樂(lè)的小女孩。

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