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意義的作文【精】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
生命是什么？
很久以前，我就在想這個(gè)問題。但是隨著年齡的增長和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了生命是強(qiáng)大的，就像一顆珍貴無比的夜明珠；生命又是渺小的，就像沙灘上的一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼。說起生命，我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的那件事。
那天，是一個(gè)寒冷的冬季，我上幼兒園中班。下課后，我第一個(gè)沖出教室，想去玩滑滑梯�？墒�，我下樓的'時(shí)候，由于我沒扶欄桿樓梯又很滑，只聽“咚”的一聲，我摔倒了，后腦勺正好撞到了樓梯角。后來我就什么也不知道了。醒來的時(shí)候，我已經(jīng)躺在病床上了，媽媽在一旁流著眼淚，一問才知道，我已經(jīng)昏迷一晚了，頭部受了傷，縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院，大夫給我縫了傷口。醒來后，又是打針，又是吃藥，又是照CT，原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的�，F(xiàn)在我好后悔，要是當(dāng)時(shí)能控制一點(diǎn)就好了，唉！
通過這件事，我深深懂得了生命的脆弱，它非常不堪一擊，更使我明白了我們要用心去愛護(hù)它，只有這樣，我們才能去愛這個(gè)世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫！
意義的作文2
星期六早晨，陽光明媚。今天是慈善日，我和爸爸一起去城市廣場(chǎng)參加一個(gè)活動(dòng)，去幫助貧困山區(qū)的小學(xué)生。
到了現(xiàn)場(chǎng)，那里十分熱鬧。有許多義工團(tuán)隊(duì)的攤位，他們正忙碌著。有的義工在給老年人免費(fèi)測(cè)血壓，有的在幫市民識(shí)別真假人民幣，還有的在給別人義賣襪子，不少小朋友也加入了義賣活動(dòng)。
來到越民生義工團(tuán)攤位前的心愿欄，欄上掛著100位小朋友的心愿卡，我看到他們有的爸媽離婚了、有的'家人去世了，但他們依然很堅(jiān)強(qiáng)，讓我敬佩無比。我們選了089號(hào)小朋友，他今年8歲。爸媽離婚后，他是跟著爸爸一起生活。他爸爸在城里服裝廠上班，一個(gè)月最多回來幾天，平時(shí)都是爺爺奶奶照顧他�？蓻]多久，他爺爺就去世了�？勺罱欢螘r(shí)間，他爸爸都沒回來，他想爸爸了。小朋友的心愿是要一個(gè)“赤焰雄獅”的玩具。我們認(rèn)領(lǐng)他的心愿卡，馬上到濱江小學(xué)門口買了玩具，讓工作人員把東西送到這位小朋友家里。還和他的照片合了影，留作紀(jì)念。
在回家的路上，我想：希望這位小朋友收到禮物后，會(huì)很開心。以后我可以和他一起聯(lián)系，成為好朋友，一起分享快樂。
在此希望大家能多多幫助貧困山區(qū)的小朋友，讓他們過上幸福的生活，和我們一起快樂成長。
意義的作文3
今天，一大早，我就聽奶奶說她要播種菜籽，我因?yàn)楹闷妫惨髤⒓�，我馬上穿好衣服，來到門外，看到奶奶要種的種子，形狀很奇怪，有一種扁扁的份量特別輕，然后又看到另一種黑瘦瘦的，像螞蟻一般大小。我問奶奶這是甚么種籽？奶奶說：“那種扁的是黃瓜種子，又黑又小的.是生菜種子。”
我滿懷疑惑，開始種菜。奶奶說撒種之前一定要把土刨松給種子準(zhǔn)備一個(gè)舒服的床�？蛇@個(gè)活真不是好干的，我只干了幾分鐘就汗水直流，手痛，腰痛，最后只能看奶奶干完，我才又開始幫忙撒種。撒種也是細(xì)心活，要把種子均勻撒開，不同的種子要分片播撒，還要在表面輕輔一層土，然后澆水，水不能澆太多，不然會(huì)泡壞種子，一切干完，我看著我的勞動(dòng)成果，想象著很快會(huì)長出黃瓜和生菜，我覺得辛苦是值得的。
這次勞動(dòng)，我真正體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦，真是“一份耕耘，一分收獲”，只有付出才能有回報(bào)。
意義的作文4
時(shí)間就像一堆散沙，一但被風(fēng)吹走，就不會(huì)在變成原來的樣子。時(shí)間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會(huì)變的枯萎。時(shí)間就像一棵大樹，從播種，到一天天長大，一天天變強(qiáng)壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的，但時(shí)間卻是無限的，你可以用無限的時(shí)間來對(duì)待有限的`生命，讓時(shí)間獨(dú)一無二，這樣，你的生命就會(huì)很有意義。這是會(huì)利用時(shí)間的人的想法。要那么多時(shí)間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰愿意天天看書，寫作業(yè)，沒意思，又不好玩。這是不會(huì)利用時(shí)間的人的想法。
時(shí)間分為兩類：一類是用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，一類是用玩耍消磨時(shí)間的人。
那么，我可以確定，上帝會(huì)把好的人生給用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，會(huì)把壞的命運(yùn)給用玩耍消磨時(shí)間的人。因?yàn)樵S多名人說過一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個(gè)人能真正做到，可能有些孩子現(xiàn)在還在貪玩，等他們長大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)成功的。
意義的作文5
星期五的上午第三節(jié)課時(shí)體育課。體育老師提前聲明：這次要練習(xí)蛙跳，身體不適的同學(xué)可以請(qǐng)假。一聽到蛙跳這兩個(gè)字，我的身體不經(jīng)顫抖著，因?yàn)橥瑯邮且还?jié)體育課，唯一不同的則是時(shí)間與選擇，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一次同樣是一次“蛙跳”，但我選擇了退縮。但是這一次我則選擇去嘗試，一種我從未練習(xí)過的體育項(xiàng)目。
首先，老師為我們演習(xí)了一遍，然后，便要我們開始跳了，萬萬沒有想到的是，我居然是第一組開始跳的，于是隨著體育老師發(fā)出的指令，“蹲下，預(yù)備，開始，”我與其他的幾個(gè)同學(xué)跳了起來。
起初，我感覺還挺輕松的，但當(dāng)我快完成三分之二路程后，我才發(fā)現(xiàn)我的力氣好像用完了一般，此時(shí)此刻，腦海中只是浮現(xiàn)出兩個(gè)字“休息”但是，也許是“嘗試”的信念太強(qiáng)大了，我又開始跳了起來，直至到達(dá)終點(diǎn)。
接下來的`幾次蛙跳，我每次都靠著“嘗試”這種信念直至到到達(dá)終點(diǎn)。
下課鈴響起，下課了，在回到教室的途中，我既高興又后海，高興得是我嘗試了，后悔的得是剛才跳的太起勁了，腿有些酸疼，連走路也得慢慢走，通過一次嘗試，我明白了——世上無難事，只怕有心人。
意義的作文6
今天，我們邯鄲晚報(bào)的小記者們來到了姚寨鄉(xiāng)，那里是個(gè)有著紅色文化的地方。
每年的九月初九都是一個(gè)感恩的日子，我們感恩父母，感恩老師。九月初九是重陽節(jié)，要倡導(dǎo)社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
老師領(lǐng)著我們來到了一家醫(yī)院，并告訴我們今天我們來慰問這里的'老人。我出游的興奮心情頓時(shí)被大院里一個(gè)個(gè)孤單的身影所影響，今天應(yīng)該是老人們?cè)诩�，兒孫繞膝的時(shí)刻，但是因?yàn)楦鞣N原因他們只能在這里。我趕緊上前，把老師準(zhǔn)備的水果和大棗遞到了他們手中，爺爺奶奶拉著我的小手久久不肯松開，也許他也在想念他的孫女。我讓他們坐下，輕輕地在他們肩頭按著，就像在家跟我的爺爺奶奶按摩一樣！
時(shí)間過得很快，一眨眼的工夫，一上午就過去了。我們依依不舍地跟老人說再見，我們還會(huì)再來看您的。這就是我當(dāng)上小記者做的第一件有意義的事情。
意義的作文7
時(shí)間就像一條記憶的長河，匆匆地，悄悄地流過，眨眼間，我們送走了20xx年，迎來了新的一年--20xx年�！八臍庑略f壽初今朝，”今天是新一年的.開始--元旦。
今天因?yàn)榉偶�，我舒舒服服地睡了個(gè)大懶覺。早上，我起床時(shí)，已經(jīng)將近7：30分了。我看到爸爸在衛(wèi)生間刷牙，媽媽正在廚房里忙碌著準(zhǔn)備早餐，我很快地完成了起床后的第一個(gè)任務(wù)--對(duì)媽媽說：“媽媽，新年快樂！”對(duì)爸爸說：“新年快樂！”我們吃完早餐后，便把新年日歷掛了上去，我高興地喊到：“新年來了！新年來了！”爸爸摸著我的腦袋，說：“兒子，你在新的一年里，一定要更加努力學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過一會(huì)我來到了大街上，小攤上的小販們使出了渾身解術(shù)，“跳樓大甩賣！”“全場(chǎng)3折，全場(chǎng)3折！”“物美價(jià)廉，假一賠十！”……吆喝聲，叫賣聲，響徹整條街，著實(shí)吸引了不少顧客前來觀看購買。這有個(gè)店里寫著全場(chǎng)9．9元的大大的牌子，也許是新年第一天，大家圖個(gè)吉利，希望好日子可以長長久久吧。
窗外不時(shí)傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們?cè)诒磉_(dá)對(duì)舊年的戀戀不舍，也象征人們對(duì)新年的美好憧憬。
意義的作文8
小時(shí)候，我總是想：小孩有什么責(zé)任呢？無非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責(zé)任吧。但是，現(xiàn)在的我終于明白了責(zé)任的意義，今天這篇作文我就在思考責(zé)任的意義到底是什么呢？
宇航員的責(zé)任
楊利偉——這個(gè)名字永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在航天歷史的光榮榜上，他是中國的驕傲。其實(shí)早在“神舟五號(hào)”發(fā)射前，楊利偉就習(xí)好了保險(xiǎn)，上天已經(jīng)夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責(zé)任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會(huì)為他驕傲的，這就是他的責(zé)任。
老師的責(zé)任
有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵里好像有一只蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅(jiān)持來給我們上課，因?yàn)槔蠋熤揽埸c(diǎn)工資沒什么，但是我們誤了學(xué)習(xí)可是大事��！所以，陳老師還是堅(jiān)持給我們上課，最后實(shí)在不行了才去了醫(yī)院。也許，這也是她的責(zé)任吧。
我的責(zé)任
我現(xiàn)在終于明白了責(zé)任的`意義，在人生某個(gè)階段的責(zé)任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個(gè)任務(wù)再指引我們完成下一個(gè)任務(wù)。它是偉大的，所以我們應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，成為一個(gè)盡責(zé)的人！
意義的作文9
生命,看似僅僅兩個(gè)字,可是不止兩個(gè)字那么輕.生命是無價(jià)的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?這學(xué)期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義.一篇篇深入人心的文章,一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事.生命-就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,為了那么幾天的生命的瓜苗.就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng).......那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知.美麗的弧線是生命的.意義,永生的眼睛是生命開啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個(gè)人都有開啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律.還在尋找生命意義的我,其實(shí)是中無畏的方式,只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢!
意義的作文10
上周三下午，班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后，我看了一下，那是一張桔黃色的手工紙，已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的，“腳丫”上邊竟然還長著五個(gè)大小不一的“腳趾”，看起來可愛極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作為作業(yè)第二天上交。
一放學(xué)，我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校�；氐郊液�，我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè)，但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想，我的'腦海里冒出了一個(gè)主意。首先，我找來一張白紙，畫了一個(gè)腳掌心，畫好后，小心地把它剪下來，用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接著，我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后，我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后，為了增加效果，我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚，分別粘在每個(gè)“腳趾”上，哇！摸上去軟軟的，就跟真的腳趾頭一樣呀！
終于完工了，我意猶未盡，又在“腳掌”正中寫了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”，表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)！
意義的作文11
今天我參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
早晨九點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)——西美花街售樓處，哇！已經(jīng)來了許多小朋友和家長。小朋友們嘰嘰喳喳的，家長們也議論紛紛，竟然還有主持人！我們被分成六組，我是D組的1號(hào)組員。主持人讓我們所有參賽人員集合待命，我們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試，像一只只昂首挺胸的大公雞。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——賣報(bào)紙。每人五份報(bào)紙，率先賣完報(bào)紙的一組可順利進(jìn)入的二環(huán)節(jié)。我快如閃電沖進(jìn)西美花街負(fù)一層超市入口，一口氣賣完報(bào)紙。當(dāng)D組人員全部銷售完后，我們就沖向第二個(gè)環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)——親子趣味跳繩。我和爸爸身手敏捷的搞定了。其他組員也像我們一樣全力以赴的搞定了。
第三個(gè)環(huán)節(jié)——家長搶答。在我們洪亮的加油聲下，D組家長爭(zhēng)分奪秒、對(duì)答如流。最終在這場(chǎng)激情無比而又快樂的'比拼中，我們組爭(zhēng)得了第三名。每人獎(jiǎng)勵(lì)一張三人可同觀的電影票一張，我們歡呼著、雀躍著，我們的歡呼聲充滿了整個(gè)西美花街生活廣場(chǎng)。
就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我懂得到了一個(gè)道理：“我們雖然是第三名，但我們雖敗猶榮，這次有經(jīng)驗(yàn)了，下次一定拿冠軍！”
意義的作文12
這個(gè)星期，我開開心心的走下了樓幫媽媽去買東西，我買了一瓶香油下來，我正在往樓上走的時(shí)候，看到了一個(gè)老奶奶提了一大袋子的東西彎著腰，弓著身子，好像走不動(dòng)的樣子，我看了，我覺得 我應(yīng)該幫幫這一位老太太，于是，我上前去幫老奶奶，我問老奶奶住在幾樓，老奶奶說了一句：“六樓”我徹底被噎住了，我想：要是幫了我還不累死啊，后來一想，老奶奶一個(gè)人提那么多東西可不行 啊——！于是，我邊上去幫老奶奶。
我進(jìn)了老奶奶家的樓道，我接過老奶奶的.東西，幫老奶奶提東西，老奶奶一直在和我聊天，可我是很累的啊一樓、二樓、三樓……仿佛摟在往下退似的，過了一會(huì)們終于走到了，老奶奶很感謝我 ，我也心里美滋滋的，畢竟，我做了一件有意義的事。
這一天，我過得很開心，唯一不開心的是，我?guī)屠夏棠�，把醬油丟了！
意義的作文13
汶川大地震，一場(chǎng)罕見的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗栏改傅倪@種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說的無私的父親，母親的`愛。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。
生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁础Ｊ刮覀冃枰討?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！
意義的作文14
今天是快樂的一天，因?yàn)槲覀円バ茇埢貐⒂^可愛的熊貓。
早上，在魏校長精彩的演講后，我們興奮地出發(fā)了。雖然我是愛心大使，有“貴賓”的特權(quán)——我累的時(shí)候可以坐公交車，但是我覺得既然活動(dòng)的標(biāo)題叫“徒步旅行”，徒步旅行是鍛煉身體的主要方式，所以我和我們班一起開始了這次徒步旅行。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的旅行，我筋疲力盡，背痛，但我仍然沒有放棄，堅(jiān)持下去。最后，我們幸存下來，到達(dá)了期待已久的熊貓基地。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，我們參觀了天鵝湖、竹林、小熊貓別墅和熊貓產(chǎn)房...我們看到了驕傲美麗的黑天鵝，綠色涼爽的竹蔭小徑，可愛頑皮的'小熊貓，肥胖懶惰的大熊貓等等。但是對(duì)我來說最難忘的事情是——我去擁抱熊貓。
首先，我必須戴手套和鞋套去觸摸熊貓。幸運(yùn)的是，我被吉米選為抱著熊貓的人。雖然熊貓看起來又胖又白，但事實(shí)上熊貓身上有很多細(xì)菌，所以我不得不穿另一件“裝備”。這時(shí)，我以為抱著熊貓的叔叔來找我，把熊貓抱給我。熊貓?jiān)谖疑砩洗驖L，玩耍，津津有味地吃著嫩竹子。真可愛！下午，剩余的日落明亮地照耀著熊貓基地。我坐在車?yán)�，看著消失的熊貓基地�?/p>
徒步旅行結(jié)束了。雖然很累也很難，但我很開心，也理解團(tuán)隊(duì)的力量。
意義的作文15
在暑假的一天里，我正在寫作業(yè)，突然聽到廚房里傳來水燒開的聲音，我剛要去關(guān)火，正在織毛衣的媽媽卻阻止了我“你要干什么去！”，“我去關(guān)火呀！”，“水還沒開呢，別關(guān)，”，“那這響聲是？”我疑惑的問道。媽媽說：“待會(huì)你再去燒一壺水看看就知道是怎么回事了，好不好！”
等我做完作業(yè)，就到廚房接了一壺涼水放到火上，然后開始仔細(xì)觀察起來，漸漸的我發(fā)現(xiàn)水壺底部和壺壁有小氣泡沖上來，慢慢的.小氣泡匯成大氣泡，然后爆裂開來，就有了我所聽到的想水燒開的聲音。水溫越高氣泡就越大，聲音也就越響。到最后，氣泡越來越少，也沒有了聲音，哦！水開了。
通過這件事，它讓我明白了一個(gè)道理：任何一件事物，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
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