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意義的作文

時(shí)間:2022-11-08 22:09:07 意義 我要投稿

意義的作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的意義的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

意義的作文合集15篇

意義的作文1

  某一次,老師突然找我“談天”,結(jié)果聽完醒悟了我,她說(shuō):“數(shù)學(xué)是必用的,有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué),我覺(jué)得數(shù)學(xué)也是大家的謎題,都無(wú)法看透他,有時(shí)候也想了想,到底是誰(shuí)發(fā)明數(shù)學(xué)的呢,讓大家的壓力越來(lái)越大,我也認(rèn)為,數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá),就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的,大家也是那么認(rèn)為吧!

  作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù),也是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,它占去了我們生活中很大一部分。但是,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)的意義又是什么呢?

  還是為我們步入社會(huì)所做的一個(gè)必不可少的.鋪墊。我們每個(gè)人都需要步入社會(huì),我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護(hù)下。所以,我們要學(xué)會(huì)自力更生,我們要靠自己來(lái)養(yǎng)活自己。那么,要養(yǎng)活自己,就必須找到一份工作,就必須會(huì)一項(xiàng)技能。如果什么都不會(huì)的話,說(shuō)得難聽點(diǎn),在別人眼里你就是個(gè)廢物。誰(shuí)會(huì)找一個(gè)廢物來(lái)幫助自己呢?我相信,每個(gè)人都想找一份好工作?墒牵霉ぷ鞑皇翘焐系粝聛(lái)的,它是靠你播種下去的種子長(zhǎng)成的碩大果實(shí)換來(lái)的。而澆灌這些果實(shí)的便是你的汗水。

  所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要一路向前。

意義的作文2

  “意義就是意思”。每當(dāng)李老師說(shuō)完這句話后,同學(xué)們都會(huì)捂著耳朵。到底怎么回事呢?且聽我慢慢道來(lái)。

  我們六年級(jí)剛開學(xué)時(shí),要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師,聽說(shuō)課講得還不錯(cuò)。于是,我期待著數(shù)學(xué)老師“大駕光臨”我們班。

  第一節(jié)上課鈴聲剛響,本來(lái)很熱鬧的教室“嘩”的一下安靜下來(lái),因?yàn)橐o新老師留個(gè)好印象嘛!

  當(dāng)新老師大步跨進(jìn)教室,同學(xué)們就一起站起來(lái),:“歡迎老師的到來(lái)!”這位新老師并沒(méi)有多說(shuō)什么,而是把書和備課本放在講臺(tái)上,簡(jiǎn)單的'作了自我介紹:“同學(xué)們好!我姓李,以后還請(qǐng)同學(xué)們多多關(guān)照,F(xiàn)在呢,我們開始上新課!”

  這時(shí),只見(jiàn)我的同桌張迎小聲的嘀咕到:“哼!什么嘛,自我介紹那么簡(jiǎn)單,再具體點(diǎn)不行嗎,真是的。而且一來(lái)就是上課,哎!”我不禁接嘴到:“好好聽你的課吧,要尊重老師!

  現(xiàn)在講到了分?jǐn)?shù)乘法的意義。李老師開口說(shuō):“意義就是意思,大家要記住!鼻芭诺耐觚R芳顯出很不耐煩的樣子,捂了一下耳朵,好象還說(shuō)了一句什么話,沒(méi)聽清楚。

  到了第二周的時(shí)候,講到了分?jǐn)?shù)除法。李老師又開口說(shuō)了一句“驚天地,泣鬼神,同學(xué)煩”的話,那就是“意義就是意思”。我實(shí)在忍不住了,也捂了一下耳朵。誰(shuí)叫李老師那么“那個(gè)”(大家知道吧?)呢!再聽耳朵就要起泡了,還是“三十六計(jì),跑為上策”。

  還有一些關(guān)于李老師的經(jīng)典語(yǔ)句,不知大家想不想聽呢?那就等到我下一次寫作的時(shí)候吧,再見(jiàn)啦各位……

意義的作文3

  暑假生活開始了,我給自己的假期生活安排的豐富多彩:去婆婆家玩玩,去書城看看自己喜愛(ài)的書,周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè),下午去游泳一會(huì),還有……

  就這樣在我每天過(guò)著舒服的日子時(shí),有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨,受到洪水的襲擊。上百萬(wàn)群眾生命、財(cái)產(chǎn)受到不同層度的損失?吹诫娨暜嬅嫔希樗u來(lái)時(shí),人們來(lái)不及搶救任何財(cái)物,眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當(dāng)時(shí)心里真痛恨這場(chǎng)雨,“你”這一到來(lái),來(lái)勢(shì)洶洶的,讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們,他們的學(xué)校在這次洪水的襲擊下,也面臨垮塌,即將失學(xué)。他們的糧食被沖走了,房屋被毀了。他們多么需要我們的關(guān)心和幫助啊。

  四川電視臺(tái)發(fā)起的“彩虹行動(dòng)”在我們社區(qū)影起了很大的反響,人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家,找來(lái)一些好的衣物,學(xué)習(xí)用品,還有爸爸、媽媽平時(shí)給的我零花錢70多塊捐到社區(qū)。我捐得不夠多,災(zāi)區(qū)的人們需要的就是我們這些人的.支持,有了這些支持他們一定能戰(zhàn)勝困難的,重建家園的。

  我的零花錢本來(lái)想買玩具的,捐給了災(zāi)區(qū),我一點(diǎn)也不后悔。讓我感覺(jué)我做了一件真正有意義的事了。

意義的作文4

  大家你們注意到名字的意義了嗎?我們這一堂課就講名字的意義!

  很多同學(xué)介紹了自己的名字,其中周崟森這個(gè)名字的意義可好了,周崟森笑容滿面地說(shuō):"我的名字后面兩個(gè)是滿山的金子和有一個(gè)的自己的世界的意思,父母希望我富有愉快的心情的意思!蔽覀円宦,恍然大悟!原來(lái)如此。

  接下來(lái)是取名字了,老師讓我們給自己取個(gè)有新意的名字,可以是兩個(gè)字到五個(gè)字,連七個(gè)名字的都可以取,真有意思啊!我左思右想才覺(jué)得。這個(gè)名字叫曹香艷,我想的意思是爸爸媽媽希望我做一個(gè)香氣撲鼻的小公主還有勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的結(jié)果。老師把我們寫下來(lái)的紙條收起來(lái)開始點(diǎn)名了。

  “石臘梅,留春梅......”老師慢慢報(bào)到,我們一聲聲回答到的時(shí)候,老師報(bào)到:“王勤主”時(shí)教室里安靜出奇,老師又報(bào)了一遍,還是沒(méi)有人出聲,這時(shí)袁林說(shuō):“這是誰(shuí)的名字?我不是這個(gè)名字。”頓時(shí)有的人大笑起來(lái),有的人邊笑邊拍著桌子,有個(gè)好心人提醒他:“你自己取的名字都不知道了嗎?”袁林頓時(shí)也呆住了,一下子不知所措,一臉挺尷尬的樣子,老師也笑的'合不攏嘴,大家都把這一刻銘記在了心中當(dāng)成了快樂(lè)的源泉!

  這堂課是我從中明白了人的名字是有著深刻含義在里面的,名字是一個(gè)有意思的東西,我們要從中發(fā)現(xiàn)真理,發(fā)現(xiàn)知識(shí),發(fā)現(xiàn)意義.......

意義的作文5

  今天,叔叔帶我和圓圓去了敬老院。

  我們買了香蕉、蘋果和獼猴桃,去看望敬老院的老人。那些老人好苦呀!中午只能吃一碗粥和一個(gè)饅頭,有些老人還生著病。我們拿了一些水果,向他們敬個(gè)禮,然后把水果放在他們的桌子上或手上,老人們高興得眉開眼笑,連聲說(shuō);"謝謝!謝謝!這個(gè)孩子真懂事!”還有些老人感動(dòng)得哭了。

  他們的屋子很小,電視也很小,墻上爛著幾個(gè)洞洞。他們的雙手布滿了皺紋,像干枯的樹枝一樣。他們沒(méi)有新衣服。為什么呢?就是因?yàn)樗麄兊膬号恍㈨標(biāo)麄,或者有些兒女們的工作太忙,沒(méi)有時(shí)間照顧他們。

  我覺(jué)得他們很孤獨(dú),孤獨(dú)得像根草。他們雖然和很多老人住在一起生活,可是他們并不快樂(lè),因?yàn)樗麄兊挠H人不在身旁,因?yàn)樗麄冞是很想他們的.兒女。

  “百善孝為先”,父母辛辛苦苦一把屎一把尿拉扯大了我們,他們老了,干不動(dòng)了,我們不能丟下他們不管。我們應(yīng)該懂得感恩,用我們的愛(ài)去回報(bào)他們。我希望天下所有的人都愛(ài)自己的孩子,也能得到兒女的關(guān)愛(ài)!

意義的作文6

  曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書的重要的重要性,叫做-老師,從小我就認(rèn)為讀書不是那么的重要,尤其是數(shù)學(xué)、自然,有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧!

  小學(xué)三年級(jí)我的數(shù)學(xué)突然非常的低,可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí),有可能是數(shù)學(xué)變成中級(jí)了哈哈,有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分,然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵,而且我還大哭一場(chǎng),現(xiàn)在想到我覺(jué)得還滿好笑的。

  某一次,老師突然找我“談天”,結(jié)果聽完醒悟了我,她說(shuō):“數(shù)學(xué)是必用的,有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué),如果連基本的都不會(huì),那就可能要當(dāng)無(wú)夜游民啰!”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來(lái),原來(lái)有那么重要喔!

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)也是大家的謎題,都無(wú)法看透他,有時(shí)候也想了想,到底是誰(shuí)發(fā)明數(shù)學(xué)的呢,讓大家的壓力越來(lái)越大,我也認(rèn)為,數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá),就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的.,大家也是那么認(rèn)為吧!

  可是從來(lái)沒(méi)人告訴我自然的重要性,我只能自己去想、思考,但是到現(xiàn)在我還是不懂,有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問(wèn)問(wèn)老師了呢!老師果然是大家的好榜樣。

  說(shuō)到讀書,我相信有些人一定都不在意,我以前也是不在意,可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了,為了以后的初中,我已經(jīng)非常盡力了,可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作,其實(shí)我只有英語(yǔ)好而已,因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí),可是我也不能只有英語(yǔ)不錯(cuò)而已,可是我能再出國(guó)的時(shí)候運(yùn)用到,真是讓我想不透阿!

意義的作文7

  書為友如同與人為友,我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友,從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí),課外所找不到的歡樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受,又是一種知識(shí)上的收獲。書是燈塔,給大海的.孤帆引導(dǎo)方向:書是翅膀,載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔:書是鑰匙,打開知識(shí)的大門。

  夜晚,當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí),心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲,作者高興我捧腹、我開懷,作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞,能把我引人知識(shí)的殿堂,領(lǐng)悟做人的道理,找到理想。

  給罪人新生,書是智慧的先知:?jiǎn)纠俗踊仡^,書是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書,就像天空失去太陽(yáng),留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖,即便精美而華麗,又有什么意義呢?正因如此,我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇,立志讀盡人間書”的誓言:才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪,甘面壁讀十年書”和“讀破萬(wàn)卷書屋里,氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。

  在書的引導(dǎo)下,我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出,什么是回報(bào),懂得了什么是淚水,什么是歡笑。書是生活豐富多彩,書巾有黃金屋。書是人的益友,是走向成功的階梯。

意義的作文8

  生活中發(fā)生了很多事,有一件事讓我很開心,很有意義。因?yàn)槲規(guī)椭^(guò)別人。

  有一天放學(xué)回家的路上,看到一個(gè)人斜靠在垃圾桶上,好像在找什么東西。我不解地向前走著。乍一看,原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,滿頭白發(fā),臉上皺紋很深,衣服上還有幾塊補(bǔ)丁。他用瘦瘦的手拿起空瓶子。我想:爺爺這么大了,為什么還要來(lái)?yè)炜掌?于是,我上去?wèn)爺爺,爺爺舉起來(lái)笑著說(shuō),我兒子早年去世,現(xiàn)在老太太又生病了,我就撿幾個(gè)空瓶來(lái)貼補(bǔ)家用。爺爺還在談?wù)搶,但我的心早就像刀子一樣扭曲了。我找出我僅有的五元零花錢,遞給我爺爺,轉(zhuǎn)身就跑。

  雖然幫不上忙,也改變不了爺爺?shù)默F(xiàn)狀,但心里還是很開心,希望爺爺能感受到社會(huì)的溫暖。就像受媽媽影響一樣,每年寒暑假都和同學(xué)一起去四明山山頂?shù)酿B(yǎng)老院,和爺爺奶奶在那里度過(guò)愉快溫暖的一天。

  這件事發(fā)生了很久,但我仍然記得很清楚。也讓我懂得珍惜自己的美好生活,幫助那些需要我們關(guān)愛(ài)的'人。希望有更多的人加入,行動(dòng)起來(lái),讓世界處處充滿愛(ài)。

意義的作文9

  寒假里發(fā)生了許多事,比如:我家換了新房子,又過(guò)了一個(gè)春節(jié),我戴上了眼鏡等等。但對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的一件事,就是讀了一本好書——《姐姐的鶴》。

  這本書是蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴所寫的人和動(dòng)物的作品集,共收錄了《姐姐的鶴》、《美麗世界的孤兒》、《小馬過(guò)河》、《馴鹿之國(guó)》、《狼獾河》、《從狼谷來(lái)》等幾篇小說(shuō)。而我最喜歡《姐姐的鶴》這個(gè)故事。

  “丹鶴鳴,白鶴飛,長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里招鶴回。關(guān)山八萬(wàn)里,君當(dāng)今日歸”。故事開頭引用蘇東坡的詩(shī)詞,一開始就帶人進(jìn)入了那個(gè)充滿想象的空間。

  這個(gè)故事講的是一位小記者到丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū)采訪,遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩,他給小記者講起了他姐姐的故事。他的姐姐非常喜歡丹頂鶴,大學(xué)畢業(yè)后回到草原保護(hù)那群可愛(ài)的丹頂鶴,有一天晚上在清點(diǎn)鶴的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一只鶴,那是一直很小的鶴,它誤入了沼澤地,姐姐為了救這只小鶴,永遠(yuǎn)地陷入了沼澤地,再也沒(méi)回來(lái),從此,保護(hù)丹頂鶴的事情落在了小男孩的身上。

  這個(gè)故事讀來(lái)令人動(dòng)容,令人心碎,其中的景色描寫優(yōu)美,又飽含人與自然和諧的氛圍,充滿了北方草原的'氣息,讓我既被跌宕的情節(jié)吸引,又在不知不覺(jué)間接受到生態(tài)保護(hù)的教育,更到了小男孩姐姐身上的閃光點(diǎn)—博愛(ài)和無(wú)私。

  這就是我在寒假里做得最有意義的一件事,讀一本好書,學(xué)到更多的知識(shí)。

意義的作文10

  沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人,沒(méi)有常識(shí)的人在生活中常常會(huì)被取笑,而且會(huì)生活得很辛苦,因?yàn)槭裁炊甲霾缓。因此,從很久遠(yuǎn)的時(shí)代,就已經(jīng)有許多人們,在追求新知識(shí)求尋問(wèn)題的答案,直到現(xiàn)在吸收新知識(shí)已經(jīng)是許多人生活中必備的了。

  現(xiàn)代取得新知識(shí)的方法有很多,最快的方法,就是從網(wǎng)絡(luò)上取得,世界各地的知識(shí),都可以簡(jiǎn)單地獲得,網(wǎng)絡(luò)就是求知者的天堂,吸收知識(shí),比較不會(huì)再受到限制,人們可以自由地得到自己想要的資訊,這網(wǎng)絡(luò)最大的好處之一。

  在古老的時(shí)代,學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方,老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),里面有著豐富的知識(shí),但那些知識(shí),也只能傳授給少數(shù)的人而已,平民百姓,永遠(yuǎn)都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)代,在許多國(guó)家,每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習(xí),但是在許多的學(xué)生眼中,學(xué)習(xí)才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的.開始。

  現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí),就把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,還會(huì)不斷要求小孩的成績(jī)要多好,而且有些學(xué)生,從放學(xué)后就要在補(bǔ)習(xí)班待到晚上十點(diǎn)才回家,還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復(fù)習(xí),少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息,這些小孩還在成長(zhǎng)時(shí),就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí),根本沒(méi)有辦法成長(zhǎng)茁壯,同時(shí),也失去了學(xué)習(xí)的意義。

意義的作文11

  秉承著三下鄉(xiāng)將城市的科技、文化和衛(wèi)生知識(shí)帶到社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū),向當(dāng)?shù)厝藗魇谥R(shí)的宗旨,我們紙飛機(jī)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)進(jìn)行到第九天。當(dāng)天晚上,紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)將在學(xué)校內(nèi)籌備一個(gè)文藝晚會(huì),而對(duì)于一個(gè)晚會(huì),一張漂亮而富有特色的幕布是必不可少的。

  幕布的制作主要由宣傳組負(fù)責(zé)。鑒于時(shí)間的緊迫性,宣傳組的組員們?cè)谇耙惶煲呀?jīng)開始制作。首先是幕布的選取,由于條件的不允許,他們沒(méi)辦法找來(lái)一塊常規(guī)的幕布,所以最后只好用一塊紅色桌布作為這次晚會(huì)的幕布。然后便是幕布內(nèi)容的制作,包括剪紙、位置擺放以及粘貼。他們首先把所需要的'字以及圖案在電腦上設(shè)計(jì)好合適大小,然后打印出來(lái),再貼在卡紙上,最后順著紋路一個(gè)個(gè)地剪出來(lái)。剪出來(lái)后,組員們就討論擺放在什么位置上才有更好的視覺(jué)效果,最后擺放好后用雙面膠粘上即可。

  制作好幕布只是完成了第一步。由于學(xué)校到了夜晚風(fēng)比較大,所以幕布的固定顯得尤為重要。所以在幕布掛上去后,在大家的通力合作下,終于利用石頭繩子等工具固定了,整個(gè)晚會(huì)下來(lái),幕布都安然無(wú)恙。

  幕布的制作固然是晚會(huì)一個(gè)重要的環(huán)節(jié),但更重要的是過(guò)程中體現(xiàn)出的精神與態(tài)度。一組人朝著一個(gè)共同的目標(biāo),共同努力,無(wú)形中形成一種氣場(chǎng)去激勵(lì)每個(gè)人做到最好,當(dāng)看著晚會(huì)完美落幕后大家臉上不約而同的笑容,值得與否,不言而喻。

意義的作文12

  隨著年齡的增長(zhǎng),有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己活的越來(lái)越迷茫,越來(lái)越茫然,人。有時(shí),會(huì)在睡不著的夜里,忍不住的問(wèn)自己,人,究竟為何而活?

  小時(shí)候,想著自己好好的學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī),滿足自己小小的虛榮心,讓爸爸媽媽為自己感到驕傲,感到自豪。自己每天好好吃飯,穿好衣服,不要生病,自己難受,也讓爸爸媽媽跟著操心。

  長(zhǎng)大以后,想著自己得好好的努力學(xué)習(xí),為了自己以后可以過(guò)的更好,有份好的工作,可以掙到好多錢,讓爸爸媽媽跟著自己享福。

  后來(lái)看到父母,想著人活著,大概是為了自己孩子吧,。父母辛辛苦苦把自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,看著孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人,卻依然辛苦勞動(dòng)著,想著給孩子攢更多財(cái)富,讓孩子可以過(guò)的比自己好些。孩子們出門在外,父母整天惦記著這個(gè),念叨著那個(gè)。等孩子有了孩子,再幫忙看孩子。好像,一輩子就是為了孩子而活。

  也有人為了名,為了利,而做著一些大概連自己最初也不愿意做的事。

  好友對(duì)我說(shuō),你對(duì)自己好點(diǎn)吧。該為自己而活了。我不知道自己現(xiàn)在,是為什么而活?為了自己?還是為了誰(shuí)?

  大概每個(gè)人活著的意義都不同。父母為了子女,子女大概為了她的.子女吧。還有的人,為了名,為了利,為了太多的東西。

  只是,無(wú)論我們是為何而活,都應(yīng)該活好每一天,活的的有意義。

意義的作文13

  38是星期天,是非常特殊的星期天,因?yàn)檫@個(gè)星期天是“三八”婦女節(jié),而我們的語(yǔ)文老師生病了,她已經(jīng)有好幾天沒(méi)來(lái)給我們上課了。我心里非常著急,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽聽了也十分擔(dān)心。媽媽說(shuō):“老師親人都不在身邊,生病了誰(shuí)來(lái)照顧她呢?”媽媽為老師買了一袋女士奶粉,還說(shuō)老師喝了這奶粉定會(huì)越來(lái)越年輕,越來(lái)越漂亮,而且以后就再也不會(huì)生病了。我給老師折了一串千紙鶴,希望老師早日康復(fù)。我便約了幾個(gè)同學(xué)一同去看望老師,同學(xué)們還為老師買了頭花和一些裝飾房子的小飾品,張雪還為老師買了十只鮮花。我們都有一個(gè)共同的心愿,那就是祝愿老師節(jié)日快樂(lè),身體健康。

  我們都懷著激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到了老師的家里,老師的`家很簡(jiǎn)陋,也十分冷清,只有老師一個(gè)人在床上休息,我們便為老師裝飾房間,我們用雙面膠把那些小飾品貼在了窗戶的玻璃上,還掛上了我折的千紙鶴?粗覀冄b飾好的房間,老師臉上露出了燦爛的笑容。

  這個(gè)星期天是個(gè)有意義的星期天,我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上了節(jié)日的禮物和我們深深的祝福。

意義的作文14

  五一到了,對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),最喜歡的就是這個(gè)小假期可以好好的玩幾天,或者在這個(gè)假期好好幫家里干點(diǎn)活,這就是勞動(dòng)節(jié)的意義,一起行動(dòng)起來(lái)吧。

  我一起床,就說(shuō):“媽媽,今天我來(lái)做家務(wù)!眿寢屨f(shuō)你能做什么呢?我二話不說(shuō)先把床上的被子疊好,把床整理好,媽媽一看笑的東倒西歪的,只見(jiàn)我疊的被子歪歪扭扭,像個(gè)碎了的豆腐塊。接下來(lái),我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉,把喝過(guò)水的杯子洗了,我正想著把地也擦了,這時(shí)媽媽說(shuō):“夠了夠了,兒子,你今天的表現(xiàn)實(shí)在太讓我受寵若驚了,你已經(jīng)做的很好了,地等會(huì)鐘點(diǎn)工來(lái)擦,你雖然也能擦干凈,但是你還有別的`事情要做,不要耽誤了時(shí)間。

  趕緊去上鋼琴課,練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動(dòng)地坐到了鋼琴旁邊認(rèn)真地練起了鋼琴,我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴,嘿嘿,今天我要讓媽媽休息休息,開心地過(guò)一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。 |

  這個(gè)勞動(dòng)節(jié)比以往都更有意義,因?yàn)槲易寢寢尭惺艿轿议L(zhǎng)大了,也讓我的內(nèi)心更加的充實(shí)了,我想著這才是勞動(dòng)節(jié)的意義。

意義的作文15

  對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),最有意義的事情都不一樣。對(duì)解放軍叔叔來(lái)說(shuō),保家衛(wèi)國(guó)是最有意義的事;對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),看見(jiàn)孩子健康成長(zhǎng),每天都快快樂(lè)樂(lè),高高興興就是最有意義的.事情;對(duì)老師來(lái)說(shuō),看見(jiàn)學(xué)生乖乖地上課,取得好成績(jī),就是最有意義的事情;而對(duì)我來(lái)說(shuō),下面這件事是最有意義的事情了!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)火辣辣地曬著大地,簡(jiǎn)直要把人烤焦了!我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然,我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺彎著腰在掃地。我走過(guò)去說(shuō):“爺爺,讓我來(lái)幫幫你吧?”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我,說(shuō):“謝謝你,真是個(gè)好孩子!”我答道: “不用謝,這是我應(yīng)該做的!”然后,我就開工啦!

  我細(xì)致地慢慢掃,可我競(jìng)為了掃一個(gè)柑橘皮滑倒了!摔了個(gè)仰面朝天!掃了一會(huì)兒,我就筋疲力盡了,我很想放棄算了?墒牵孟裼袀(gè)聲音在說(shuō):“不掃了是懦夫!”我又堅(jiān)持了下來(lái)。

  過(guò)了很久,我們終于把院子的地面掃完了!我望著一片干干凈凈的地面,感到很欣慰,因?yàn)槲业呐τ辛嘶貓?bào)。我高高興興地把掃帚還給了那個(gè)老爺爺。老爺爺夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我的心里美滋滋的!

  我覺(jué)得這是很有意義的一件事,因?yàn)檫@事鍛煉了我!勞動(dòng)光榮!

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