記事的學(xué)生作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的記事的學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的學(xué)生作文1
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫(xiě)的幾乎沒(méi)有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂(lè)中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒(méi)有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書(shū)中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
記事的學(xué)生作文2
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍.偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑.下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事.
那是我剛過(guò)完五歲生日的一年夏天,媽媽送給我一個(gè)大氣球,上面畫(huà)著可愛(ài)的多啦A夢(mèng).只要你輕輕向天空一扔,它就會(huì)輕飄飄地飛到半空,然后落下來(lái),十分有趣.我總在小朋友面前炫耀它.一天,剛下過(guò)大雨,我家院子里積起許多小水潭,我見(jiàn)雨停了,就跑到院里拋氣球玩.氣球在空中打著旋,我一邊追逐,一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里.我連忙跑過(guò)去,撿起一看,真倒霉,氣球上沾了一大片泥水.怎么辦呢!我機(jī)靈一動(dòng),想起上次我把手絹弄臟了,媽媽拿手絹到火爐旁的事,我何不也拿火來(lái)烤一烤呢?用火來(lái)烤烤泥水,氣球肯定干凈了!可媽媽烤手絹那是冬天的事,現(xiàn)在大夏天的哪有火爐呢?我又想起媽媽生火時(shí),總是先用火來(lái)點(diǎn)紙.于是我也找來(lái)了紙.我把氣球拿進(jìn)屋里,找來(lái)火柴,把紙點(diǎn)著,然后趕緊把沾著泥水的氣球靠近火,忽然“啪”的一聲氣球爆炸了.我嚇了一大跳,不由得跳了起來(lái).美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片.等我清醒過(guò)來(lái),我的眼淚忍不住地流了出來(lái)……
那件事過(guò)后,媽媽發(fā)現(xiàn)我玩火,還批評(píng)了我一頓了.但媽媽又給我買了個(gè)氣球,我特別珍惜,再也不敢到院里玩氣球,生怕把漂亮的氣球又弄臟.
童年的列車載滿了七彩的夢(mèng),夢(mèng)的路很漫長(zhǎng),那些有趣的夢(mèng),為這一條漫長(zhǎng)的路增添了許多快樂(lè)與幸�！�
記事的學(xué)生作文3
今天下午我寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽一起到文具店買文具。
我們來(lái)到賣鉛筆的地方，我左看看右看看不知道買哪一種鉛筆好。突然我的目光停留在一只叫馬可的鉛筆上，聽(tīng)售貨員介紹說(shuō)這種鉛筆的質(zhì)量非常好。但一問(wèn)價(jià)錢(qián)，卻高的驚人。原來(lái)一根鉛筆需要5角錢(qián)，我一個(gè)月的零花錢(qián)才兩元��！但是家里快沒(méi)鉛筆了，我只好硬著頭皮買了兩根鉛筆。
之后我們來(lái)到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備買幾個(gè)餅子，我們向店家要了五個(gè)餅子，我問(wèn)：“五個(gè)餅子需要多少錢(qián)？”店家說(shuō)：“一個(gè)餅子4毛錢(qián)。”我拿出隨身攜帶的筆和紙，列出堅(jiān)式，一看需要兩元錢(qián)。我拿出錢(qián)對(duì)店家說(shuō)：“請(qǐng)給我拿五個(gè)餅子�！钡昙宜斓哪贸鑫鍌�(gè)餅子對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真聰明。”
我們又來(lái)到超市，我突然覺(jué)著肚子很餓。我和媽媽來(lái)到食品零售區(qū)，拿了兩個(gè)熱狗小面包。來(lái)到收銀臺(tái)，開(kāi)始排隊(duì)。突然我又看見(jiàn)前面有一個(gè)貨架上放著巧克力，我對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能買兩個(gè)巧克力，你吃一個(gè)，我吃一個(gè)。”媽媽答應(yīng)了，我立刻拿了兩個(gè)巧克力跑到媽媽跟前，到我們了。我把買的食品放到售貨員面前，售貨員拿掃描器一掃，問(wèn)我：“小朋友，一個(gè)熱狗面包3元5角，一塊巧克力5角錢(qián)，算一算共需要多少錢(qián)那�！蔽伊⒖趟懔似饋�(lái)，3元5角加5角乘2，等于4元乘2，等于8元錢(qián)。我立刻報(bào)出答案，售貨員阿姨直夸我聰明。接著走出超市，我又幫媽媽算一下她今天一共花了多少錢(qián)，2乘5角，等于1元，1元加2元等于3元錢(qián)，3元錢(qián)再加8元錢(qián)等于11元錢(qián)。
“媽媽今天您花了11元錢(qián)，真多啊�！蔽倚χf(shuō)。媽媽說(shuō)：“還不是為了你嗎！”我調(diào)皮的溜走了，把媽媽甩在了后面。
今天我懂得了，生活中的數(shù)學(xué)是怎么運(yùn)用，又知道了錢(qián)是來(lái)之不易，今天的收獲真大呀！以后我一定不能亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
記事的學(xué)生作文4
“我為什么這么胖？為什么這么胖？哎，胖得好像……”弟弟經(jīng)常用《花兒為什么這樣紅》的調(diào)子唱著這句詞來(lái)譏諷我的胖。
雖然我十分生氣，可我又無(wú)可奈何，因?yàn)槲掖_實(shí)很胖。身高1.4米，就重達(dá)93斤了！更讓人不可思議的是連我的名字也叫媛媛(圓圓)，你說(shuō)氣人不？有時(shí)，我托著下巴無(wú)奈地想：在我們家，為什么胖的是我而不是別人呢？經(jīng)過(guò)一次又一次的痛苦后，我決定實(shí)施減肥方案，目標(biāo)是86斤。
計(jì)劃開(kāi)始實(shí)行了。每天早晨我都要舍去1個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間用來(lái)做俯臥撐。1，2，3，4，5……14，15……不行了，真的不行了，我一下子癱在地上，大口喘氣。但是一想到我要瘦下來(lái)，便又振作了起來(lái)。16，17……20！啊！終于做到20個(gè)了。我長(zhǎng)舒一口氣，馬上跑去測(cè)體重，唉！還是93斤，一點(diǎn)沒(méi)變。于是我想：這樣不行，一定還要增加俯臥撐的次數(shù)。于是每天30個(gè)俯臥撐開(kāi)始了。接著做35次。漸漸地，我的體重下降了，信心也增加了，在減肥道路上，我更加努力了。
我每星期都有一定的零花錢(qián)。以往每當(dāng)放學(xué)我就想買零食吃，可是，如今我走進(jìn)商店，看著那些好吃的土豆片、糖果……好想吃�。】墒俏以跍p肥，不能前功盡棄！心里做著激烈的斗爭(zhēng)，猶豫當(dāng)中抓緊錢(qián)的手也捏出了汗�！版骆拢喑粤闶硶�(huì)發(fā)胖的呢！”媽媽的聲音在我耳旁回響……我一天一天地忍住不吃，一天一天地加油減肥，我的體重終于達(dá)到目標(biāo)了！
現(xiàn)在86斤的體重，真的覺(jué)得自己好有成就感！我現(xiàn)在才明白“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。我堅(jiān)信，有了這份堅(jiān)持，就會(huì)成功的！
記事的學(xué)生作文5
走在大街上，看見(jiàn)有許多人圍著一個(gè)小攤，出于“看看熱鬧”的心理，我也圍了過(guò)去。哦，原來(lái)是賣香包和雄黃酒的。要不是他們提醒了我，真的快忘了馬上就是端午節(jié)了。
可是，端午節(jié)可不能亂過(guò)。我可不是說(shuō)著玩的，不信？那就看看以下幾條吧！
1.雄黃酒有害健康
呵呵，都說(shuō)端午節(jié)要喝雄黃酒。我家今年本來(lái)還想試著喝點(diǎn)，可是，一聽(tīng)媒體報(bào)道，他們又不敢喝了端午節(jié)記事作文500字（5篇）端午節(jié)記事作文500字（5篇）�！靶埸S酒里含有一種物質(zhì)，對(duì)人體有危害。輕的出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，重者出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，意識(shí)模糊、昏迷等，甚至?xí)氯怂劳觥?”“雄黃酒提煉后就是砒霜，最好不要引飲用�！薄�......”天哪，誰(shuí)能想象到，小小的雄黃酒，竟然對(duì)人體有這么大的危害！
2.粽子不可多吃
元宵節(jié)的美食是湯圓，中秋節(jié)的美味是月餅，端午節(jié)的就要數(shù)粽子了。打開(kāi)竹葉，便會(huì)散出一股淡淡的竹清香，一口下去是甜甜的糯米......真是人間美味啊！可是啊，這粽子也不能多吃。因?yàn)榘�，粽子里包的是糯米，黏性極大，難以消化。糖尿病患者不食或少食；脾胃虛弱者不宜多食；老人、小孩或病人更宜慎用。（不過(guò)，如果里面包的是大米，那應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧�。�
3.插艾草，驅(qū)邪辟祟
好了，說(shuō)完了不是很靠譜的，再說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗。每當(dāng)端午節(jié)，人們都要在門(mén)上插上幾株艾草，說(shuō)是可以驅(qū)邪辟祟。其實(shí)人們都知道，插艾草是不能驅(qū)邪辟祟的，這只是以前流傳下來(lái)的罷了。
4.長(zhǎng)命縷，保佑孩子
五彩的長(zhǎng)命縷，被大人們系到了孩子們的手腕、腳腕上。不光光是好看，其實(shí)它還有另外的用途。古代以五月為惡月，以其天氣炎蒸，疾病易于流行，自漢以來(lái)，即于此月重五前后，以彩色絲線系于小兒手臂，謂可保平安健康，又謂能避刀兵之災(zāi)。
記事的學(xué)生作文6
有人收獲了果實(shí)，有人收獲了進(jìn)步，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了友誼，而我收獲了騎自行車的本領(lǐng)，也收獲了快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)院子里的小伙伴們騎著自行車閃電般地從我眼前駛過(guò)時(shí)，我就希望有一輛屬于我自己的自行車。終于有一天，爸爸給我買了一輛漂亮，騎起來(lái)輕巧的自行車。我纏著爸爸教我騎自行車。
第一天的訓(xùn)練開(kāi)始了！我踩著腳踏板，爸爸在后面推，慢慢地爸爸松手了，我向一座亭子飛速駛?cè)ィ宦?tīng)“咚”的一聲，我連人帶車撞到了柱子上。車壓住了我的右腿，如同泰山壓頂一般，我哇哇大哭，眼淚像泉水一樣從眼眶里噴涌而出，我頓時(shí)感到一陣劇痛，我淚眼汪汪地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的骨頭像斷料一樣。”“放心吧，沒(méi)那么嚴(yán)重，只不過(guò)是摔了一下。”爸爸平靜地說(shuō)。爸爸又告訴我一些技巧，比如騎自行車時(shí)要看前方……爸爸又讓我像青蛙一樣在地面上使勁蹬腿。蹬著蹬著。我慢慢領(lǐng)悟，漸漸的，我騎了起來(lái)，可自行車不停使喚，一直在打圈，我又摔到草坪上。柔軟的小草接住了我，我真想向它們這些幼小的生命致謝。我又騎上了自行車，在轉(zhuǎn)彎時(shí)，沒(méi)有注意到它的弧度，又摔了一跤，把車鈴給撞斷了。
第二天，我已經(jīng)基本掌握了方法，可以從家門(mén)口騎到大院門(mén)口了，還可以急剎車和急轉(zhuǎn)彎，我正向堂哥學(xué)習(xí)“漂移”，學(xué)習(xí)自行車，我只花了1個(gè)小時(shí)，厲害吧！
通過(guò)學(xué)騎自行車，我不但收獲了騎自行車的本領(lǐng)，還收獲了一個(gè)道理：做事情要持之以恒，不能遇到問(wèn)題就退縮，要努力克服困難，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
記事的學(xué)生作文7
“哎呀，再便宜點(diǎn)賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢(qián)�！薄谝黄瑲g聲笑語(yǔ)、討價(jià)還價(jià)中，我們開(kāi)始了我們期盼已久的跳蚤市場(chǎng)。
同學(xué)們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書(shū)，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫(huà)書(shū)。
大家剛開(kāi)始的時(shí)候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢(qián)了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到了我的攤位，我一看到這位顧客簡(jiǎn)直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)大富翁多少錢(qián)？”我高興地說(shuō)：“不貴，也就15元�！彼�(tīng)了之后有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“就10元吧。”我深思熟慮之后說(shuō)：“好吧。”于是他就笑著遞給我10元錢(qián)，我終于賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，每個(gè)人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個(gè)人也都非常開(kāi)心，因?yàn)榘炎约阂郧翱拗爸改纲I的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細(xì)想想，我們以前誰(shuí)沒(méi)有看到過(guò)自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當(dāng)初只是一時(shí)想買，想開(kāi)心，但沒(méi)有想到過(guò)這件物品以后會(huì)怎么樣，也許這件物品以后會(huì)被扔在陰森的角落里，也許它只會(huì)被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無(wú)人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局，那為什么不通過(guò)某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的.生活中仔細(xì)一找，其實(shí)有很多心血來(lái)潮時(shí)買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來(lái)開(kāi)心，也能保護(hù)我們的地球。
記事的學(xué)生作文8
你們捉過(guò)雞嗎？春節(jié)期間，外婆家上演了一場(chǎng)熱鬧的捉雞記。
過(guò)年了，媽媽帶了一只烏黑亮麗的公雞回外婆家，把它安頓在后院里。這只雞可不聽(tīng)話了，剛放到地上，就亂飛，搞得菜地城全是零零碎碎的雞毛。外公說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快地拿著一要長(zhǎng)棒，將它趕進(jìn)雞窩。我小心翼翼地張望了一下：呀，還 真靈！現(xiàn)在它像個(gè)甘拜下風(fēng)的手下敗將乖乖地低頭吃食。
第二天，外婆去喂食，發(fā)現(xiàn)這只雞竟然不翼而飛。看它昨天是裝老實(shí)，其實(shí)已經(jīng)謀劃好逃跑了。于是我們?nèi)野嗣蓡T一起出動(dòng)，捉拿公雞。
只見(jiàn)我們有的拿竹竿，有的拿棍棒，我和哥哥也拿著羽毛球拍來(lái)湊熱鬧。大家一精一神抖擻，殺氣十足，一路邊走邊問(wèn)。一個(gè)鄰居說(shuō)：“昨晚有一只黑公雞竄到了半山腰，那棟廢棄的小屋棚里。我想：這只雞還 挺厲害，居然隱藏著那么好。想著，我們“陳家大軍”浩浩蕩蕩一點(diǎn)一點(diǎn)靠進(jìn)舊屋棚。
大概在10米開(kāi)外的地方，我們停住了腳步，“順風(fēng)耳”我豎一起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，在小屋棚旁的樹(shù)林里，有雞的聲音�！扒Ю镅邸备绺缫岔樎曋�，這只黑雞正悠閑地散步�！爸笓]官”外公把大家安排她位置，形成包圍圈。則有我和哥哥去把它趕出來(lái)。我們領(lǐng)命，拿著球拍打著小樹(shù)叢，想把它趕進(jìn)包圍圈�？墒�，它卻一動(dòng)不動(dòng)，我們更加拼命地打了，公雞她好像害怕了，慌忙地跑來(lái)跑去，無(wú)意間自己走到了一個(gè)死一胡一同。我嘻嘻地壞笑著：“這回你死定了！”
但是，這只公雞以不變應(yīng)萬(wàn)變，使出了它的王牌功夫———“急救飛翅”。只聽(tīng)“撲哧撲哧”地幾聲，它飛到了半空，逃過(guò)網(wǎng)又飛進(jìn)了樹(shù)林。
唉，沒(méi)辦法，最后大家決定還 是把它放生，不管了！
記事的學(xué)生作文9
那是一個(gè)夜晚，我正無(wú)聊地翻著書(shū)本，腦子里突然閃出一個(gè)念頭：為什么不來(lái)一盤(pán)“算二十四點(diǎn)”大賽呢？
說(shuō)干就干，我?jiàn)Z走了爸爸的報(bào)紙，開(kāi)始大聲宣布起來(lái)：“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。
媽媽拿來(lái)牌，從中抽了四張。翻開(kāi)一看，噢！原來(lái)是呀，我偷樂(lè)道：這么簡(jiǎn)單呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一還是二十四呀，看來(lái)今天是摘到幸運(yùn)果了！我立即高高地舉起了手，得意地將我剛才的想法告訴了大家；答對(duì)了，加10分，我樂(lè)得合不攏嘴。
又來(lái)了四張牌輪，數(shù)字是大家都目不睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸，看他臉色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼媽媽，她有些暗笑，有些把握的樣子……可沒(méi)等我想完，媽媽就搶先舉起了手，開(kāi)始說(shuō)：“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎？”大家聽(tīng)了，鼓起掌來(lái)，答對(duì)了，媽媽答對(duì)了，加十分。媽媽露出得意的表情，我們倆都很不服氣。
“再來(lái)！再來(lái)！”我大聲嚷道。
爸爸連忙抽出四張牌我一時(shí)愣住了，怎么做呢？我們?nèi)硕急镒×撕粑�，全神貫注地盯著撲克牌，嘴里還念念有詞。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子舉了起來(lái)，信心十足，好像勝券在握一樣：“三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四�！薄板e(cuò)了！”我和媽媽異口同聲地喊道。可爸爸馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“二三得六，六減二之后再乘六�！睂�(duì)了，加十分！我們?yōu)榘职趾炔�，說(shuō)他反應(yīng)能力快。
比賽還在進(jìn)行著，一會(huì)兒他對(duì)，一會(huì)兒我對(duì)，真是不分高低呀！可那笑聲，寫(xiě)在我們臉上，回蕩在家中。
記事的學(xué)生作文10
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來(lái)越大了，見(jiàn)識(shí)也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動(dòng)，有的也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年，一個(gè)晴朗的日子，春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子，不停的搖動(dòng)。我懷著快樂(lè)的心情坐 車去上課，因?yàn)樘^(guò)于高興，一分錢(qián)都沒(méi)帶，路又遠(yuǎn)，該怎么去上課呢？此時(shí)，興高采烈的表情也沒(méi)了，變得灰暗極了，柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了，生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著怎么上車，眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候，我心急如焚，正在此時(shí)，一個(gè)阿姨好像看穿了我的心，上前問(wèn)我：“小朋友，是不是忘了帶車費(fèi)了？”我說(shuō)：“是。”說(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情，阿姨也起了同情心，便說(shuō)：“我給你兩塊，你去坐車吧！”我連忙說(shuō)；“謝謝阿姨”，然后接過(guò)阿姨手中的錢(qián)，便匆匆的上了車。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天，我中午放學(xué)回家時(shí)突然，于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家，我連連說(shuō)不，因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里，要不，他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的，可他堅(jiān)決要送我，不把我送到家門(mén)口他決不走，我也無(wú)可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著我進(jìn)了家門(mén)，他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨，我沒(méi)有雨具，便急匆匆準(zhǔn)備往家走，剛走出校門(mén)，就見(jiàn)著了姥姥，原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了，這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著我。一會(huì)兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
記事的學(xué)生作文11
春回大地，萬(wàn)物蘇醒；又到了春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的春游！
這一次，我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞歉邩蛄沂苛陥@和上海城市規(guī)劃館。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上了9號(hào)車。一路上，我們都興奮不已。1小時(shí)以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園！
一來(lái)到烈士墓園，我看到了大門(mén)的入口上方，有幾個(gè)抗日英雄的頭像，我不禁暗暗地為這些英雄們禱告！到了烈士墓園里面，我們看見(jiàn)了一塊高大的墓碑，碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞："為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國(guó)歌響起，我們集體對(duì)革命先烈鞠躬敬禮并敬獻(xiàn)花圈。望著高高的陵園墓碑，我的心情也隨之澎湃，革命先烈……如今，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
掃墓結(jié)束后，我們來(lái)到了城市規(guī)劃館，衛(wèi)老師給我們分成了幾個(gè)小組，我、等其它六位同學(xué)成了一隊(duì)，其中我跟李智俊是小組長(zhǎng)。導(dǎo)游說(shuō)好了2小時(shí)以后集合！太好了，我們一起歡呼。我們先參觀了一樓，那些物品展示框內(nèi)都是一些陶瓷，杯子，玻璃等，真是精美絕倫。后來(lái)，我們又看到了整個(gè)上海的模擬城市，這些房子真有趣，活脫脫就像一個(gè)小人國(guó)！
我們又到了二樓，二樓可真有意思，全都是有關(guān)交通的，有一些交通工具的模型，有意思的是，居然還會(huì)有模擬的駕駛艙，我開(kāi)了車，認(rèn)識(shí)了掛擋，油門(mén)，剎車等一些簡(jiǎn)單的工具，我又看見(jiàn)了一輛自行車，這是一輛運(yùn)動(dòng)自行車，我仰頭一看，上面有四個(gè)醒目的大字——低碳出行。哦，這個(gè)原來(lái)是讓我們少開(kāi)私家車，減少汽車尾氣啊！我嘗試了一下，剛開(kāi)始很累，我堅(jiān)持到了最后，整整騎了3公里！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了！
我剛想繼續(xù)探尋，就聽(tīng)到老師叫我們集合的聲音。我這才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得這么快，不禁暗暗抱怨！
這真是一次快樂(lè)的春游！
記事的學(xué)生作文12
【苦練“騎功”】
在四年級(jí)下學(xué)期，最讓我難堪的就是我還不會(huì)騎自行車，見(jiàn)別人正眉飛色舞地談著騎自行車有多么好時(shí)，自己卻只能灰溜溜地站在一邊。于是，我下定決心，一定要在暑假里苦練“騎功”！
買好自行車后，我纏著老爸，說(shuō)：“我最最親愛(ài)的老爸，麻煩您教我騎自行車行嗎？”不等老爸回答，我接著說(shuō)：“要不我付您學(xué)費(fèi)�！薄靶�！我肯定保教包會(huì)！”爸爸回答說(shuō)，還一個(gè)勁的吹牛，說(shuō)他小時(shí)侯在家里練，一下子就學(xué)會(huì)了。我有點(diǎn)不服氣地“哼”了一聲。
就這樣，我的“苦練騎功”在外婆家的地下車庫(kù)拉開(kāi)了帷幕。
一：新手上路
“孫錦瑩，記�。∠胍獙W(xué)會(huì)自行車，就必須先保持平衡�！卑职终f(shuō)罷，推起自行車，把坐在自行車上的我嚇了一大跳，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“你你干干干什么？”“少?gòu)U話，開(kāi)始騎！”沒(méi)辦法，開(kāi)始騎了，我一會(huì)兒感覺(jué)要向右倒，一不小心摔了個(gè)四腳朝天；一會(huì)兒又朝左倒了，懷疑老爸沒(méi)把車子護(hù)正，緊張得心眼兒都提到了嗓子口……一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈也不見(jiàn)效，老爸急了，直說(shuō)我悟性太低。后來(lái)，老爸想出了一個(gè)法子：先護(hù)我轉(zhuǎn)一圈，然后悄悄地放了手，“啊啊�。 彪S著我一聲尖叫，發(fā)現(xiàn)我居然騎了好一段路程，我簡(jiǎn)直不敢相信自已，又連續(xù)騎了幾次，哇噻！我真的會(huì)騎了耶！我有點(diǎn)飄飄欲仙了，verygood！
二：拐彎處的成功
第二天，練怎樣轉(zhuǎn)彎�！稗D(zhuǎn)彎時(shí)，不要把車把手握得太緊，否則會(huì)摔到的�！蔽乙贿呅睦聿煌５啬钸吨蛱炖习纸虒�(dǎo)的話，一邊琢磨著，一次、二次、三次……終于成功了！還可以繞S、8型呢。
三：芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高
以上學(xué)會(huì)了單純的平地騎技，還得學(xué)會(huì)上下坡。練習(xí)上下坡，我有幾點(diǎn)感受：
上坡---累，我得憋著氣用力踩，才能沖上去。
下坡---爽，那個(gè)刺激，真是我有生以來(lái)最爽的一次但不能太大意，得稍稍握緊點(diǎn)后剎車，不然如遇特殊情況，后果就不敢想象了。
苦練“騎功”，樂(lè)趣多多，收獲多多！
記事的學(xué)生作文13
在我的記憶里，有許多值得回憶的事。可是，有一件令我后悔的事卻常常浮現(xiàn)在我的腦海中，至今想起這件事，還足感到那么后悔。
那是我七歲那年，一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上。在馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)賣小梳子的攤頭，攤頭旁站著一位老爺爺。老爺爺正在叫賣：“賣梳子嘍，便宜嘍！五角錢(qián)一把，快來(lái)買嘍！”我摸摸口袋，嗨！正好有五角，去買把梳子吧！
于是，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“走，去幫我挑把梳子吧�！蔽覀兇┻^(guò)橫行道，來(lái)到攤頭邊。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我買把梳子�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我挑一把，就去做別的生意了。我和同學(xué)挑了老長(zhǎng)的時(shí)間，終于選定了一把米黃色的小梳子。我付了錢(qián)，剛離開(kāi)小攤頭，忽然，聽(tīng)到背后傳來(lái)了老爺爺?shù)暮奥暎骸靶∶米�，你的梳子還沒(méi)拿呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，老爺爺順手拿起一把小梳子遞給我。當(dāng)時(shí)，我不知道是否應(yīng)該接過(guò)這把小梳子，我身旁的同學(xué)拉了拉我的衣袖，示意讓我拿著。我想：反正老爺爺也不知道，拿了算數(shù)。我接過(guò)梳子，高高興興地回了家。
一到家，我就興奮地告訴爸爸：“爸爸，爸爸，今天，我只用五角錢(qián)就買了兩把梳子……”爸爸聽(tīng)著聽(tīng)著，臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，生氣地說(shuō)：“你覺(jué)得聰明嗎？”“是他自己給我的。”“那你在接受他給你的梳子時(shí)，沒(méi)有想過(guò)這是不誠(chéng)實(shí)的行為嗎？”我紅著臉，低下了頭�！澳阒绬�？這五角錢(qián)就奪走了你的誠(chéng)實(shí)……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我一下子跑出了屋，拿著梳子去找老爺爺�？墒�，當(dāng)我跑到小攤頭時(shí)，那老爺爺早不見(jiàn)了。我掃興地拿著梳子走回家，一路上想了很多，很多……
直到今天，我一想起這事，就感到多么后悔�。�
記事的學(xué)生作文14
有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，總是格外地小心，不時(shí)地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開(kāi)一雙正在尋找我的眼睛。
事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門(mén)開(kāi)著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰(shuí)出了個(gè)點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒(méi)人要，我們?nèi)フ�！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來(lái)。正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候，一只大手抓住了我們其中的一個(gè)。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭(zhēng)先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過(guò)馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。
不用說(shuō)，那個(gè)“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門(mén)口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動(dòng)使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會(huì)突然出現(xiàn)。
過(guò)了幾天，我班進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來(lái)了，我一看，滿分！心里很高興。誰(shuí)知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場(chǎng)告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員�？墒俏衣�(tīng)著聽(tīng)著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的第二天，我早早地起了床，趁著沒(méi)人跑到了那位老人的值班室，把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書(shū)和兩角錢(qián)塞入了門(mén)縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此，我再也不繞道了，因?yàn)槲以僖灿貌恢惚苣请p尋找我的眼睛了。
記事的學(xué)生作文15
1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
2. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
3. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
6. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
10. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14. 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
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