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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-11-08 14:09:53 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習(xí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文【精】

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文1

  學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?

  學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺,但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學(xué)了起來。

  學(xué)習(xí)也是快樂的,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí),當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí),當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時(shí)候……你會(huì)感到無比的快樂,因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動(dòng)腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時(shí),我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。

  還有一次,我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習(xí)題才會(huì)的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發(fā)下作業(yè)來,我全做對(duì)了,這就是成功的喜悅……。

  通過這幾件事,讓我明白了一個(gè)道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會(huì)有回報(bào)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文2

  學(xué)習(xí)有一則古文是:天下事難易乎?為之,則難者亦易乎;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。這則古文的意思是:天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎?只要去做,那么困難的事情也就變得容易了;如果不去做,那么容易的事情也就困難了。學(xué)習(xí)也有困難和容易的區(qū)別嗎?只要去做,那么困難的題也就變得容易了;如果不去做,那么容易的題也就困難了。《醉翁亭記》的作者是歐陽修。歐陽修,且是唐宋八大家的領(lǐng)袖。對(duì)于他的才能,現(xiàn)代沒有任何人能超過他,他為什么能取得如此大的成就呢?他自己曾這樣說過:“我取得的這些成就,只不過抓住了馬上、枕上、廁上的時(shí)間來讀書。”也就是說:他騎在馬上,頭枕枕頭,上廁所的時(shí)間,都在學(xué)習(xí)。這就是他取得成績的訣竅。那時(shí),他的家境非常貧困,四歲時(shí)就死了父親,他是靠母親用茅草在沙地上教他寫字的,由于他家境貧困買不起書,他就去抄借別人的書,有時(shí)晝夜廢寢忘食。在這艱苦的環(huán)境里,他終于磨練出來了。他讀書的條件和我們相比,真是我們在天上,他在地下。若用他的成績和我們的成績相比,那他就在天上,我們在地下了。我們具有這樣優(yōu)越的條件,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?為什么不像古人學(xué)習(xí)呢?別人能做到的事情,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文3

  人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

  屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時(shí)候,有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了,問他為什么不在家讀書?屈原說學(xué)校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。

  王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時(shí)間,王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了!蓖醌I(xiàn)之恍然大悟,原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來,王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累!

  如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文4

  從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在,語文都是我最犯難的科目,直接原因是:語文課還要學(xué)作文。

  三年級(jí)字?jǐn)?shù)少,還能應(yīng)付應(yīng)付,可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字,要知道我們班的寫作能力超級(jí)差,寫得最多的才寫了四百字,我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假,可我又想:五年級(jí)怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過來一看,大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè),邢老師分析了我作文寫不好的原因:字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞,然后邢老師拿出合同,并說:“十節(jié)課不愁作文。”我半信半疑,可還是來上課了。果然,上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。

  經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí),也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了,由原來的二、三百字變成了五、六百字,文章中心明確了。內(nèi)容也充實(shí)了許多,也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天,我完成了好幾篇作文,有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的,其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來,我自己感到很高興,能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少,有些句子不會(huì)用,不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文5

  一放暑假,各位不是出去玩就是補(bǔ)習(xí),大家在暑假是不是都跟我一樣去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了呢?我每一個(gè)星期必須補(bǔ)習(xí)四天,雖然覺得累,但還是會(huì)有想補(bǔ)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力吧!

  升上初三了,有些科目必須加強(qiáng),像是數(shù)學(xué)、英語,有時(shí)候必須補(bǔ)到很晚,在補(bǔ)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)只要很認(rèn)真很認(rèn)真的做題目、聽課時(shí)間總是過的很快,每次去到補(bǔ)習(xí)班上課有時(shí)候我會(huì)突然恍神,我也不知道為何!有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真的做題目,有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鄱胨X。在等上課的時(shí)候,總會(huì)和同學(xué)玩手機(jī)之類的,我很常都在睡覺,睡覺是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來了才起來開始上課,有時(shí)同學(xué)還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時(shí)間,老師有時(shí)會(huì)講一些好笑的事讓我們笑的很開心,有時(shí)會(huì)要我們寫到他指定的范圍才能下課。

  星期一、二跟四補(bǔ)數(shù)學(xué),星期二跟五補(bǔ)英語考試,雖然會(huì)累但還是會(huì)堅(jiān)持到最后,

  英語考試真的難,考試都沒及格,一直不斷的在補(bǔ)考,補(bǔ)到及格為止,有時(shí)候真的會(huì)寫到不想再寫了,可是如果不考過,那去考英語考試初級(jí)就不可能會(huì)過了,在十月有個(gè)全民英語考試,我有報(bào)名,我想一次就考過,可能很難,但總是要試試看吧!

  補(bǔ)習(xí)對(duì)我的幫助真的很大,不會(huì)的題目問過就能理解,這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的,但補(bǔ)習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文6

  前方一片黑暗,思緒陷入迷惘,我猶豫在道路的轉(zhuǎn)角,徬徨于人生旅途的岔路。一記當(dāng)頭棒喝,敲醒了我,老師的一番話,使我大澈大悟,終于明白自己一直尋尋覓覓的是什么!整理好心情,忘卻過去跌得傷痕累累的自己,昂起頭,挺直胸,重新出發(fā),以勇氣與信心,做出抉擇。

  還記得使自己最深刻的一句話,應(yīng)該是寓言中所說的:“龜兔賽跑吧!”還記得三年級(jí)的時(shí)候老師曾經(jīng)跟我說過,因?yàn)樽约撼煽兲珷總覺得自己一定無法贏過別人,于是老師跟我說了這句話,并且跟我解釋這句話說“烏龜總覺得自己贏不過兔子,但是他沒放棄,所以他靠著自己一步一步慢慢的`跑到終點(diǎn),且得到了第一名!”聽到了這一句話我覺醒了。

  同樣的人,只要靠著自己的努力一定可以得到好的成績和好的名次,如果自己學(xué)習(xí)了兔子覺得別人贏不過自己而半途休息、不做,而使自己到不好的成績和不好名次這樣未免太不值得了吧!唯有學(xué)習(xí)烏龜才會(huì)學(xué)到好的榜樣吧!

  雖然聽過了那么多有關(guān)當(dāng)頭棒喝的言語,但是這句話使我覺醒、使我領(lǐng)悟,就因?yàn)檫@句話使我成績得很大的進(jìn)步,也因?yàn)檫@句話使我爬到現(xiàn)在第六名的位子。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文7

  眾所周知,勤奮才能換回回報(bào),好比想學(xué)游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,當(dāng)然不會(huì),說過典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,如果不信,我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!

  有一部分同學(xué)可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,但是為什么這么說呢?之所以這么說,是因?yàn)橛幸惶煸鴩骋黄魑,讀了很多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,說明賊是個(gè)讀書的好苗子,但是為什么曾國藩卻成為毛都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國藩認(rèn)真,刻苦,勤奮,堅(jiān)持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見經(jīng)傳,天賦沒加上勤奮,所以成了庸人。

  同學(xué)們呀!你們是難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,現(xiàn)在一定要勤奮,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,看到這么多,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,天才,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

  同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來吧,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文8

  首先我介紹一下自己,我叫陳俊龍,男,今年十一歲了,讀洪澤實(shí)小四年級(jí),身高1.5米,體重40公斤,就是身體有點(diǎn)胖了,現(xiàn)在已經(jīng)開始堅(jiān)持鍛煉身體了,每天堅(jiān)持一小時(shí),來增強(qiáng)身體素質(zhì)。

  光陰似箭,日月如梭,一晃十年過去了,在這十一年里我學(xué)到了很多的知識(shí),但也有很多在課堂上學(xué)不到的,所以我要多學(xué)習(xí),多看書,來彌補(bǔ)不足的知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上能夠認(rèn)真,刻苦努力,專心致志。能夠認(rèn)真的掌握運(yùn)用,我要把以前沒有學(xué)好的,統(tǒng)統(tǒng)都補(bǔ)回來,俗話話說的好,少壯不努力老大徒傷悲,現(xiàn)在正是少年時(shí)期,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),抓住好時(shí)機(jī),多看書,多學(xué)習(xí)。

  平時(shí)上課不認(rèn)真,課堂愛講話,做小動(dòng)作,寫字不認(rèn)真,書寫潦草,還受到了老師和家長的批評(píng),我決心都要把這些壞毛病都克服掉,平時(shí)多看多練,一遍不行兩遍,兩遍不行五遍,直到老師家長滿意為止。我要勤奮,努力加油,才能夠把學(xué)習(xí)提高上去,來回報(bào)老師的教育和培養(yǎng)。

  在我的房間書桌上到處都是一些閱讀書,簡直就是書的海洋,有弟子規(guī),三字經(jīng),小學(xué)生作文,十萬個(gè)為什么等等,在書中可以學(xué)到好多知識(shí),書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有讀書才能進(jìn)步,我以后一定做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來回報(bào)我們的祖國,為祖國做出貢獻(xiàn) 。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文9

  今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位,你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗”多少年過去了,你還記得他嗎?

  22歲的生命,對(duì)于平常人來說,似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩卒h就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。

  雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽黨的話,因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的,無論黨把他安排到哪兒,他都認(rèn)認(rèn)真真工作,一絲不茍。其實(shí),在實(shí)際生活中也有許多例子,千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,“白衣天使”與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o畏精神,他們舍己為人的獻(xiàn)身精神,在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。如果說學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代,是因?yàn)槔卒h精神是永恒的。

  路,有各種各樣的,有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒,白衣天使一樣。

  雷鋒,你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而淡化的!

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文10

  五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,給我留下了非同尋常的記憶。它是那樣忙碌,但又充滿了快樂。

  五年級(jí)我報(bào)名參加了中環(huán)杯思維訓(xùn)練比賽,為了取得好成績,我不斷地努力,書桌上漸漸堆起了厚厚一疊集訓(xùn)試卷,每張?jiān)嚲砩隙紝憹M了我思考演算的字跡。

  每天放學(xué)到家,我無暇顧及休息和娛樂,為的是迅速完成學(xué)校作業(yè)以留出時(shí)間攻下20題競賽習(xí)題。別看只有20題,哪一題的難度都不低,有些題我絞盡腦汁也想不出。這時(shí)雖然我想放棄,去樓下花園痛痛快快和小伙伴們玩一玩,但媽媽的話又在我耳邊響起:少壯不努力,老大徒傷悲。為了考進(jìn)夢寐以求的初中,一定要堅(jiān)持到底。再讀一遍題目,再算一次,換一種方法試試,我在心中暗暗地鼓勵(lì)自己。漸漸地試卷上的空白越來越少,我越來越多地體會(huì)到了攻克難題的喜悅。

  晚餐后,是上網(wǎng)核對(duì)答案的時(shí)間,我一會(huì)兒像青蛙似的鼓著眼睛看屏幕,一會(huì)兒低頭批改,一會(huì)兒又抓緊訂正錯(cuò)題。核對(duì)結(jié)束后,針對(duì)計(jì)算粗心的毛病,我又開始計(jì)時(shí)練習(xí)口算,直到晚上九點(diǎn)半才能喘口氣。

  一分耕耘,一分收獲,只要努力終有回報(bào)。我終于在決賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校里的考試成績也上了新的臺(tái)階,新華初、新復(fù)興、迅行一個(gè)個(gè)錄取電話紛至沓來。我成功了,朋友們很羨慕我,但他們不知道我成功的背后付出了多少汗水。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文11

  如今,我已經(jīng)邁進(jìn)初中的大門,不知不覺六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學(xué),就這樣分別了,說實(shí)話,心里還真有一份留戀和不舍。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,我背著新書包來到學(xué)校,看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當(dāng)時(shí)我巴不得走過去和他們玩一場,卻被媽媽硬是領(lǐng)進(jìn)了一間大屋里,里面有好多的小朋友,還有一個(gè)老師。媽媽和老師說了幾句話就走了,把我自己留在了那里。后來,我在這個(gè)陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著,成長著。

  這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導(dǎo)我們不僅要好好地學(xué)習(xí),還要好好做人。一次次,老師在燈光下批改著我們的作業(yè);一次次,老師冒雨把我們送回了家;一次次,老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

  這六年當(dāng)然也少不了同學(xué)之間的爭吵,但風(fēng)雨過后總會(huì)是一片艷陽天,吵過之后彼此相視一笑,無論多少矛盾和隔閡便會(huì)全部化解,同學(xué)們又和好如初。

  在這六年里,更體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié),體現(xiàn)出了我們的合作,這集中地體現(xiàn)在一些集體活動(dòng)中。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽,我們班信心十足地上了場,結(jié)果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學(xué)們都落淚了,為了集體榮譽(yù)我們都落淚了,并且在淚水中寫下了堅(jiān)強(qiáng)。

  我們現(xiàn)在都進(jìn)入了新的班級(jí),又將和別的暫時(shí)陌生的同學(xué)同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠(yuǎn)銘記。再見了,母校!再見了,親愛的老師和同學(xué)們!愿我們的明天會(huì)更加美好!

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文12

  時(shí)間如洪流一般,飛快的流逝著,半學(xué)期的時(shí)光,就在這緊張的學(xué)習(xí)中,悄無聲息地逝去了。

  這半學(xué)期來,我又學(xué)到不少知識(shí)。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發(fā)言的人明顯比之前增多,朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法;數(shù)學(xué)老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的內(nèi)容越來越難,學(xué)起來也越來越吃力,雖然還不到無從下手的程度,但卻沒有之前那么輕松了。

  自從升入五年級(jí),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少,令人萬般無奈,觸及到的知識(shí)越來越多,可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的,因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺,一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用,沒有自身的努力,只是所灌輸進(jìn)大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個(gè)道理,我逐漸改變著自身的缺點(diǎn),對(duì)待問題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。

  總之,千言萬語歸成一句話:知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的,學(xué)了,別人偷不走;不學(xué),別人不會(huì)也不能拱手相送。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文13

  學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說:姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

  人們!請(qǐng)記。耗嫠兄,不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文14

  有人問我學(xué)習(xí)中有什么小竅門好方法呢?我會(huì)輕言細(xì)語的告訴他們:“就是勤、學(xué)、讀、寫、問五字都要做到!

  首先我談“勤”,古人云:“勤奮出天才!边@是千真萬確的真理,我們讀書就要在“勤”字上下功夫,遇到問題要多想、多問、多做就會(huì)取得好成績!皩W(xué)”,古人云:“學(xué)而不厭,誨而不卷!薄皩W(xué)”就是遇到難題要向別人請(qǐng)教,虛心好學(xué),不要不懂裝懂,要勤學(xué)苦練!白x”,古人云:“讀書百遍,其義自見!边@深刻的告訴我們要多讀書,讀好書,老師講的課文我會(huì)讀得滾瓜爛熟,看報(bào)紙念雜志我就是這樣做的!皩憽倍鸥υf:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽揖兔刻熳x書,隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點(diǎn)給記下來,就不會(huì)因?qū)懽魑亩鵁⿶,便?huì)得心應(yīng)手!皢枴眰ゴ蟮慕逃铱鬃诱f過:“三人行,必有我?guī)煛!本透嬖V我們不管誰都是我們的老師,要吸取別人的優(yōu)點(diǎn),就要多請(qǐng)教別人。學(xué)問學(xué)問,一學(xué)二問,不學(xué)不問是愚蠢。

  以上是我學(xué)習(xí)中的小竅門,只要你牢記:“勤、學(xué)、讀、寫、問”這五個(gè)字,學(xué)習(xí)就會(huì)輕松,“閑時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳!睉(yīng)付考試就不存在了。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文15

  文學(xué)有許多種表現(xiàn)形式,如小說,散文,詩歌,戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn),比如小說像講述故事一樣,娓娓道來。我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式是小說。小說有趣、好看、吸引人,許多人都很愛看,我也很愛看,因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情,完整地向人們展示一個(gè)既來源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。在大學(xué)期間,我一有空就跑到圖書館里去泡小說,或是借兩本小說回宿舍看個(gè)天荒地老,我看過的小說有《紅樓夢》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《圍城》等,在小說里我看到了各色的人生,各種各樣的遭遇,有時(shí)候看的淚流滿臉、有時(shí)候看到不平處感到很氣憤?葱≌f我喜歡在看完后寫下觀后感,記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的,現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的,我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活,可以透過小說去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人,這就是我愛看小說的最好理由吧。中華文化博大精深,在歷史的長河中也留下了許多經(jīng)典的小說給后人,所以在以后的生活學(xué)習(xí)中,我將更加努力的讀書,讀一切好書。

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