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四年級(jí)學(xué)普通話作文

時(shí)間:2022-11-08 09:12:39 四年級(jí)的作文 我要投稿
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四年級(jí)學(xué)普通話作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)普通話作文,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)學(xué)普通話作文

四年級(jí)學(xué)普通話作文1

  我有許多難忘的事,看,但令我最難忘的事是我當(dāng)上了小老師。

  最近,爸爸總是愁眉苦臉,唉聲嘆氣。我好奇地問(wèn):“爸爸你遇到了什么不順心的事了嗎?”爸爸說(shuō)“可不是嘛,這個(gè)月單位要對(duì)我們進(jìn)行普通話考核,你知道的,我的普通話是十分糟糕的.,哎這下可怎么辦呀?”看著爸爸那一籌莫展的樣子,我真的是不忍心,便自告奮勇的當(dāng)起了爸爸的小老師來(lái)了。

  剛開(kāi)始我只教爸爸聲母、韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)?墒前职衷趺匆矊W(xué)不會(huì)。然后,我就給爸爸說(shuō)了這么一句話“成功很簡(jiǎn)單,從我做起,從每一件小事做起,如果今天比昨天進(jìn)步了,就要為自己鼓掌,為自己喝彩,為自己加油!只要你相信自己,讓你自己,有自信,要么勝利的曙光、美麗的彩虹一定是屬于你的!

  之后爸爸就發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)普通話。不久后,爸爸普通話考核的日子到來(lái)了。爸爸上班時(shí),我給了爸爸一句話“相信自己,你能做到!卑职只亓宋乙痪渚妥吡;氐郊依,爸爸高高興興的跟我們說(shuō):“我終于通過(guò)考核了,謝謝你兒子!”

  從次此以后,爸爸喜歡上了普通話,在公司也說(shuō),在家里也說(shuō)。

四年級(jí)學(xué)普通話作文2

  爸爸是正宗的廣東人。說(shuō)起他的普通話呀,我就想起媽媽給我說(shuō)的.爸爸大學(xué)時(shí)的故事。那天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師讓他自我介紹,爸爸的名字叫L喜,可是他在班上大聲地說(shuō)了一聲“死(喜)”,一剎那,全班哄堂大笑。

  為了驗(yàn)證爸爸的普通話水平是不是真的那么差,我就叫他讀我們熟悉的繞口令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十!睕](méi)想到爸爸居然能讀成“四四四,四四四,四四四四四!庇谑,我決定教爸爸說(shuō)普通話。

  從爸爸說(shuō)的繞口令中,我發(fā)現(xiàn)了爸爸普通話說(shuō)不好的根源,分別是:xi和si分不清,si和shi分不清。于是,我開(kāi)始教爸爸讀這幾個(gè)音。我剛教了一會(huì)兒,就感覺(jué)教他好象沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。我一開(kāi)始讀si,他也跟著讀si,可是我一讀shi,他還是讀si,好象他的舌頭卷不起來(lái)似的,快氣死我了!但是我還是堅(jiān)持地教了下去。過(guò)了一個(gè)月,爸爸基本上會(huì)讀這幾個(gè)音了,只是偶爾會(huì)讀錯(cuò),我讓爸爸沒(méi)事就多讀這幾個(gè)音。

  從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,爸爸的普通話水平也突飛猛進(jìn),快追上我,我很開(kāi)心!

四年級(jí)學(xué)普通話作文3

  我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來(lái)不感興趣的爸爸,今天竟然說(shuō)要學(xué)普通話。

  太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了?我是百思不得其解啊。后來(lái),問(wèn)了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來(lái)的客戶交流來(lái)著,可爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,硬是無(wú)法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽(tīng)不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來(lái)就下決心:一定要學(xué)會(huì)普通話!

  這不,他見(jiàn)我在書(shū)桌前做作業(yè),就也走過(guò)來(lái),拿起我的語(yǔ)文書(shū),一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的.,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語(yǔ)開(kāi)始練吧,萬(wàn)事得先打好基礎(chǔ)才行!”說(shuō)得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開(kāi)始大聲地讀詞語(yǔ):“sāo jiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵!澳阕x的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書(shū)給我看看!”天哪,原來(lái)是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來(lái),他老人家居然讀出這么有“水平”的音來(lái),你說(shuō)可笑不可笑?

  朋友們,你可千萬(wàn)別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會(huì)笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會(huì)講一口流利的普通話。

四年級(jí)學(xué)普通話作文4

  老爸三十多歲,高鼻梁,白皮膚。一臉青青的胡茬子。

  老爸雖是老師,但總愛(ài)和我開(kāi)玩笑,媽媽笑稱他是“老頑童”!

  有一次,我放學(xué)回家就見(jiàn)老爸在念書(shū),那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話簡(jiǎn)直能把卓別林給氣死!我聽(tīng)了,忍不住哈哈大笑起來(lái):

  “老爸,干啥呢?”

  “噢,當(dāng)老師的`要參加普通話測(cè)試。今天起老爸準(zhǔn)備拜你為師呢!”

  我一聽(tīng)來(lái)了精神,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我可以收下你這個(gè)徒弟!

  我們雖然沒(méi)舉行什么拜師儀式,我卻成了名副其實(shí)的老師,我念一句,老爸跟我念一句。有時(shí)候我要做作業(yè),老爸就在旁邊一字一句地念,我一邊做作業(yè)一邊及時(shí)給他糾正。有時(shí)還要一字一句地跟著我讀。我教得認(rèn)真,沒(méi)想到老爸學(xué)得更認(rèn)真。我這個(gè)“徒弟”沒(méi)過(guò)幾天,讀上一段課文,我竟挑不出錯(cuò)音來(lái)了,你說(shuō)神不神?

  我跟老爸半開(kāi)玩笑地說(shuō):“老爸,你成‘神童’了!”

  “真的準(zhǔn)了?”老爸歪著頭,瞇著眼,一臉認(rèn)真地問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老爸竟高興得像個(gè)三歲孩童蹦地三尺高,還舉起大拇指向我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“yes,我成功了!”

  老爸就是這樣,我喜歡老爸。

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