盛夏的方程式讀后感：關(guān)于成長(zhǎng)與人生的故事

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的盛夏的方程式讀后感：關(guān)于成長(zhǎng)與人生的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　這個(gè)夏天，我的大學(xué)四年即將落下帷幕。每天早晨醒來(lái)，聽(tīng)著宿舍窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)聲和午睡時(shí)分的蟬鳴，想想這樣的日子就要結(jié)束了，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和眷戀。

　　在宿舍花了兩天的時(shí)間把東野圭吾《盛夏的方程式》看完，到結(jié)尾的那一刻，我深深地嘆了一口氣，也仿佛舒坦了許多。面對(duì)這樣的結(jié)局，文中似乎還存在一些疑點(diǎn)，但物理學(xué)家湯介對(duì)恭平的一番話(huà)，又是我覺(jué)得疑點(diǎn)變得不那么重要了。恭平作為一個(gè)小學(xué)生，無(wú)意之中被自己的姑父利用殺了人，自然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件非常不可思議的事情，并且可能會(huì)深深影響恭平未來(lái)的生活。湯介作為一位老師，深知事實(shí)的真相會(huì)影響孩子的一生，但他以一種慢慢讓恭平自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式去逐漸了解真相，而且告訴他，“不管什么問(wèn)題，都必然存在著答案�！薄暗�是，答案卻未必都是能夠立刻導(dǎo)出的。這一點(diǎn)，同樣適用于人生�！薄盀榱藢で蟠鸢�，很多時(shí)候你必須讓自己長(zhǎng)大。所以，人必須學(xué)習(xí)、努力，磨煉自我�！蔽矣X(jué)得湯介的這些話(huà)，不僅僅是說(shuō)給恭平聽(tīng)，也是東野圭吾想要告訴眾人的。

　　喜歡東野圭吾小說(shuō)的人大致都知道，除了這部《盛夏的方程式》外，還有一些小說(shuō)也是帶溫情多一點(diǎn)的，像比較出名的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》和《解憂(yōu)雜貨店》等，這類(lèi)小說(shuō)有懸疑、偵探，但更多展現(xiàn)的是關(guān)于人性的溫情。這些所謂的“壞人”都帶著不得已的苦衷，去謀劃一些殺人的案件，最后為的是保護(hù)某一個(gè)人的人生。

　　一個(gè)人的一生到底有多重要這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是得有一定的閱歷的人才能夠回答的吧�！妒⑾牡姆匠淌健分校�成實(shí)就背負(fù)著自己生父的責(zé)任和心愿。為了保護(hù)自己的女兒，成實(shí)的生父仙波替她接受牢獄之苦。如果沒(méi)有仙波的舉動(dòng)，成實(shí)的人生也許一輩子都籠罩在殺人的黑暗之中。湯介也看到如今三十歲的成實(shí)過(guò)得還好，至少活得還不錯(cuò)，所以他也不愿打破成實(shí)眼前的生活狀態(tài)。事實(shí)上，湯介是在保護(hù)兩個(gè)孩子的人生——恭平和成實(shí)。

　　成實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程中已經(jīng)由她父母保護(hù)著，并且她也已經(jīng)長(zhǎng)大成人，明白父母這樣做的意義。而恭平年紀(jì)還小，他的父母不了解情況，所以由湯介來(lái)幫助恭平解決關(guān)于這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生事件所產(chǎn)生的疑惑，緩解孩子的心理壓力。湯介的做法，很值得我們深思。

　　這個(gè)夏天即將結(jié)束，未來(lái)還有無(wú)數(shù)個(gè)夏天。在以后的日子里，還會(huì)有很多很多的問(wèn)題需要解決，需要我們?nèi)�尋找答案，所以，依舊要好好學(xué)習(xí)呀！

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