我愛讀書作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我愛讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛讀書作文1
狼在現(xiàn)代漢語詞典中的釋義是：“兇惡、殘忍、堅(jiān)決、嚴(yán)厲、厲害”，而“狼”字，僅在“狠”字上多了一點(diǎn)。在我看來，這一點(diǎn)真是太妙了，因?yàn)樗沟美呛�，狼的有智慧，狼的有原則。
狼是戰(zhàn)神，狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈，狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感，狼的頑強(qiáng)和尊嚴(yán)，狼的視死如歸、不屈不撓。令人倍受震撼。為了生存，草原人民與狼戰(zhàn)斗，在不斷的戰(zhàn)斗過程中，草原人民進(jìn)化了。
《狼圖騰》，讓我見識了游牧民族最真實(shí)的生活寫照，感受到了草原人民的淳樸、智慧，而真正觸及我靈魂的是狼性，這是一頓狼的精神盛宴。
我愛讀書作文2
想想看：在清閑午后，在落日黃昏，品一杯清茶，翻開手中的書卷，看親情如燈，在悄無聲息中照亮生命的每一個(gè)角落，直至潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，組成一篇篇優(yōu)美的文章，那是何等的意境啊。享受陽光明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。
我愛讀書作文3
昨天，我讀了一篇文章，名字叫《白楊》。
這篇文章主要寫了：在通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。父親借白楊熱情地歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
讀完這篇文章，我有許多感受。白楊樹那忠誠無私、盡職盡責(zé)的特點(diǎn)和它不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、生命力頑強(qiáng)，不軟弱，也不動搖的精神深深打動了我。我覺得我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)白楊樹的特點(diǎn)和精神，做一個(gè)對別人、對社會有用的人，而不是成為對社會沒有用的人。
我愛讀書作文4
記得老師說過，書是知識的海洋，書本里有無窮無盡的知識，它教給我們怎么做一個(gè)好孩子，教給我們許多的生活常識，書本里有許多有趣的故事，也有許多笑話，我從小就喜歡愛看書，小火車托馬斯的故事，幼兒畫報(bào)的故事，羊羊運(yùn)動會，你問我答，兒童百科全書……我愛看的書實(shí)在太多了，常常是手里拿著一本書看，其他什么事都忘了，忘記了吃飯，忘記了活動。有時(shí)候爺爺、奶奶在催我吃飯，我都好像沒聽見一樣，舍不得放下書。
像這一次端午節(jié)放假，除了做作業(yè)外，我就是看書，奶奶邀我上街去玩，我都不想去，覺得只有看書最好，最有趣。
我實(shí)在太愛看書了！
我愛讀書作文5
在家里我愛看一些課外書，讀書不僅豐富了我的知識，還讓我感受到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時(shí)會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。
讓我們從書中尋找樂趣吧。
我愛讀書作文6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到知識、明白道理、變得聰明。
剛開始，由于我認(rèn)識的字太少，讀書的速度很慢，總是媽媽陪著我讀書�，F(xiàn)在，我認(rèn)識的字越來越多了，讀書的速度了越來越來快了。我讀書很認(rèn)真，每讀過一篇文章都可以講出其中的.內(nèi)容和道理。
別看我年紀(jì)小，卻讀過很多書，有《西游記》、《小故事大道理》、《我和小姐姐克拉拉》.……一共有十幾本呢！
我喜歡讀書，希望你也喜歡讀書。
我愛讀書作文7
這次我們小隊(duì)活動的主題是我愛讀書、我愛生活，我們小隊(duì)一共7位同學(xué)來到了“上海書展”參觀。今年上海書展已經(jīng)舉辦了第10屆了，書展上的書好多，人也好多，我們來到了少兒閱讀區(qū)，大家挑選了自己喜愛的書專心致致地看著，還互相交流心得。
我們還參觀了中國文化名人藏書票專題展覽，原來藏書票是一種藏書的標(biāo)志，它記錄了各位票主的文化側(cè)影和志趣愛好。我們在冰心奶奶和巴金爺爺?shù)让说牟貢鼻昂狭擞�，每人還收獲了一張紀(jì)念藏書票。
時(shí)間快得真快，臨走時(shí)每個(gè)同學(xué)都買了一大包書，大家依依不舍得離開書展，期待上海書展明年再見!
我愛讀書作文8
故事的開頭是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦！終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白，以為危險(xiǎn)會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然會付出慘痛的代價(jià)。
我愛讀書作文9
如果世界是一片夜空，那么讀書就是那顆又大又圓的月亮，我曾經(jīng)看過許多林林總總、包羅萬象的書，包括：百科全書、歌劇魅影、十萬個(gè)為什么......等。
這些書帶給我許多童年回憶，每當(dāng)我在看這些書時(shí)，它們不僅會帶給我不勝枚舉的知識，又讓自己的人生變得五彩繽紛，真是一石二鳥、一舉兩得啊!
大人都說不要看漫畫書，因?yàn)槁嫑]什么知識，可是我不這么覺得，有些漫畫書包含許多知識，不一定都那么糟，而且現(xiàn)在有許多書籍都改編成漫畫版，只為更吸引讀者的目光，讓書本便得更淺顯易懂，也是一種收獲。
我很愛讀書，書就像我的小老師，告訴我各種領(lǐng)域的知識。有了它，生活也更多彩多姿。
我愛讀書作文10
我有很多愛好，踢足球，打羽毛球，可我最喜歡的還是讀書。
讀書的好處有很多，讀作文可以提高作文水平，寫作業(yè)時(shí)也可以用上很多好詞好句；讀課外書可以積累好多課外知識，了解太空、軍事知識，豐富自己的見聞；最喜歡讀寓言故事了，寓言故事里可以告訴我們很多道理，可以給我們很多啟發(fā)，懂得如何做人。
我們一定要利用假期多讀書，一定要做一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)、愛讀書的好孩子！
我愛讀書作文11
人人都有自己的愛好，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，還有的喜歡旅游……我嘛，當(dāng)然也有自己的愛好，我的愛好有很多，其中我最喜歡的是讀書。
看科學(xué)書可以讓我變得更聰明，看童話書可以展開我想象的翅膀，看關(guān)于動物的書可以讓我更加喜
歡小動物，看關(guān)于植物的書可以讓我更加了解大自然，看漫畫書時(shí)我會和主人公一起喜怒哀樂，看名著小說能讓我提高寫作能力、閱讀能力和語言表達(dá)能力……
書，如果是天空，那我就是小鳥。書，如果是海洋，那我就是小魚。小鳥離不開天空，小魚離不開海洋，我也離不開書，我喜歡在書的世界里自由飛翔！
我愛讀書作文12
今天是世界讀書日，我很早就把作業(yè)寫完了，因?yàn)閶寢屨f今天帶我去了中心書城，真的是一個(gè)讓我興奮的消息呢!
那里有一個(gè)少兒圖書服務(wù)區(qū)，在那里我看了好多好多書，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”，里面介紹了細(xì)胞的來的，還有人體的結(jié)構(gòu)，為什么孩子會象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一只喜歡帽子的小豬，在長頸鹿那里拿回帽子，學(xué)會堅(jiān)持。在鱷魚那里拿回帽子，學(xué)會勇敢。在猴子那里拿回帽子，學(xué)會等待。送給小老鼠帽子，學(xué)會善良。我喜歡這只小豬。
我愛讀書作文13
今天，我讀了一本書《成語故事》，里面的小故事都很精彩。我最喜歡的是葉公好龍。
文中的葉公很喜歡龍，但真龍來了，他卻嚇得躲了起來�？梢�，他不是真的喜歡龍，而是喜歡假的龍。
我認(rèn)為：做什么事都應(yīng)該真心喜歡做，才能做好。讀書也一樣，只有真心喜歡讀，才能讀好。我愛讀書。
我愛讀書作文14
我愛讀書，書對我來說，已如一日三餐不可或缺。
自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。
上學(xué)時(shí)讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書。然現(xiàn)在讀書卻又不同于學(xué)習(xí)，讀書讀到的不僅僅是知識和力量，更多的則是文化和樂趣。
我愛讀書作文15
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏�！�，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了這段話，我很受觸動。
把握，把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的！
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