關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌我特別喜歡，因?yàn)槲揖陀幸晃话盐耶?dāng)寶的媽媽。
記得有一次，媽媽來(lái)接我放學(xué)。我坐在媽媽的自行車后座上，兩只腳不老實(shí)地甩動(dòng)著。突然，我“啊”的一聲大叫，接著就大哭起來(lái)。媽媽趕緊停下車子，一看原來(lái)我的腳扎進(jìn)了自行車后輪里。媽媽見(jiàn)了嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠滴了下來(lái)。媽媽趕緊把自行車后退了一點(diǎn)兒，慢慢地把我的腳從車子后輪里拿了出來(lái)，然后背起我就向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院，媽媽氣都沒(méi)顧不得喘一口，汗都沒(méi)顧得擦一把，就直接沖進(jìn)了急救室。媽媽慢慢脫下我的襪子，不住得問(wèn)我：“疼不疼？寶貝兒。別哭，一會(huì)就好了�！币晃会t(yī)生看了看我的腳說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊，只是擦破點(diǎn)兒皮，回去吧！”媽媽還是不放心，請(qǐng)求醫(yī)生給我拍張片子，醫(yī)生說(shuō)：“藥都不用擦，拍什么片子呀！沒(méi)事，快帶孩子回家去吧！”媽媽這才一塊石頭落了地，背起我回了家。
這就是媽媽，把孩子看得比自己的命都重要；這就是母愛(ài)，無(wú)私、偉大，比山高、比海深。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文2
小時(shí)候，快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事。長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很快樂(lè)的事。這是網(wǎng)上很熱的個(gè)性簽名。我的成長(zhǎng)充滿了快樂(lè)。
剛開(kāi)始學(xué)自行車的時(shí)候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學(xué)騎車。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來(lái)時(shí)，爸爸卻告訴我，說(shuō)我會(huì)騎車了，我都不信。原來(lái)啊，爸爸早就在中途放手了，現(xiàn)在想想都后怕。接下來(lái)爸爸又教我怎么上下車，幾天之后，我終于會(huì)騎車了。好高興��！現(xiàn)在，只要院子里一空，我就會(huì)騎上自行車在院子里轉(zhuǎn)圈。
在暑假里天氣最熱的時(shí)候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來(lái)回走動(dòng)，就是不敢下水。后來(lái)爸爸先下水，在水池里爸爸說(shuō)：“下來(lái)吧，沒(méi)事，你看，水才到這�！蔽也鸥掖髦斡救�，慢慢地走下水池。剛開(kāi)始爸爸帶著我游，后來(lái)我可以自己在小孩池里游了，也學(xué)會(huì)憋氣了。過(guò)了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來(lái)，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開(kāi)心啊！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文3
當(dāng)天空慢慢暗下來(lái)時(shí)，我獨(dú)自一人*在陽(yáng)臺(tái)的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現(xiàn)。
一會(huì)兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認(rèn)為沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現(xiàn)在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，月亮在烏云的簇?fù)硐�，不�?jiàn)了。這多掃興��！可我仍依舊等待著月亮的出現(xiàn)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來(lái)了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時(shí)，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來(lái)顯得格外舒服。
又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗�？晌胰圆蛔〉劐谙搿乙w上天，我要和月亮更親密地接觸！
已經(jīng)很晚了，大概今天月亮不會(huì)出來(lái)了，但我仍*在陽(yáng)臺(tái)，仰望著天空，繼續(xù)等待著月亮的出現(xiàn)……
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文4
星期六，陽(yáng)光明媚，我和媽媽興致勃勃地到被譽(yù)為“浙江枇杷之鄉(xiāng)”的余杭塘棲鎮(zhèn)摘枇杷。
走進(jìn)枝葉茂密的枇杷林，我看見(jiàn)許許多多的枇杷掛在樹(shù)上，就好像一個(gè)個(gè)的小燈籠；枇杷的葉子就像是琵琶的形狀一樣，媽媽說(shuō)這就是枇杷名稱的來(lái)歷；枇杷的顏色有的像橘子那樣發(fā)紅，被叫做是“紅毛丫頭”，有的是粉白色，被叫做“軟條白砂”，它們都是在五月、六月份成熟的，白色的枇杷比紅色的好吃�？粗@些誘人的枇杷，我忍不住伸手摘下一個(gè)，急沖沖地剝下果皮就塞進(jìn)了嘴巴。哇，好酸！我一下子就吐了出來(lái)。媽媽哈哈笑，對(duì)我說(shuō)：“摘枇杷是有技巧的，要摘果皮上黑點(diǎn)多的，說(shuō)明已經(jīng)成熟了，就會(huì)很甜”。哦，我就按照媽媽說(shuō)的再摘了一個(gè)，果然甜到了心底里。媽媽還說(shuō)，枇杷可入藥，能夠止咳化痰、清熱排毒呢，我這兩天咳嗽，多吃枇杷是好的。
夕陽(yáng)下山了，我們提著滿滿地兩籃子枇杷高興地回家了，今天既玩得盡興，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真讓人開(kāi)心。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文5
秋是美妙的，秋是美麗的。
看，一片片樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶。聽(tīng)，人們?cè)谡訒r(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
秋姑娘招來(lái)了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了傾盆大雨，讓田里果實(shí)快快成熟，讓果園里的果子快快長(zhǎng)大。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。菊花開(kāi)放在秋天，果實(shí)結(jié)在秋天。美麗的菊花，紅紅的蘋果，真是團(tuán)花錦簇。
秋天的小路鋪上了一層又一層金黃的樹(shù)葉，在秋天還有不同顏色的葉子，有紅、黃、紫、綠。一片片不同顏色的樹(shù)葉鋪在地上，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。
秋天，人們穿上了長(zhǎng)袖的衣裳。人們有的放起了風(fēng)箏，有的在摘果子，還有的在準(zhǔn)備登高。
秋天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，秋天是一副美妙的圖畫。
秋天給人們帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅。
聽(tīng)——寂靜無(wú)聲的秋，看——多么美妙的秋。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文6
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文7
夏天夏天，一個(gè)熱鬧的季節(jié)：夏天，一個(gè)愉快的季節(jié)；夏天，一個(gè)炙熱的季節(jié)……夏天多么美好！多么快樂(lè)呀！這天，我和老弟去游泳一切準(zhǔn)備好后，出發(fā)了！在車上，我看到了美麗的花朵;漂亮的蝴蝶；飄動(dòng)的紅旗；夏天的美景全收眼底。車停了，我倆快步走進(jìn)游泳館，換好了“裝備”迫不及待的.沖進(jìn)水池，享受清涼的池水，。這時(shí)我隱約聽(tīng)到有人喊我，我猛地一回頭，原來(lái)時(shí)他們呀！我說(shuō)：“來(lái)了！”他們是我的好朋友，當(dāng)我靠進(jìn)他們時(shí)，突然水花“吞沒(méi)”了我的臉，我說(shuō)：“干嘛呀！”“來(lái)打水仗呀！””好呀讓你們嘗嘗本大俠的厲害！”于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。他們現(xiàn)發(fā)動(dòng)攻擊，我趕緊把頭埋進(jìn)水里，我再想二打一是不公平的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)，就是水花打的不遠(yuǎn)，而我的水花是比“三千尺”還遠(yuǎn)！所以我使用我的“B計(jì)劃”遠(yuǎn)處攻擊。我在遠(yuǎn)處用吃奶的勁一打，真是“海嘯”水花飛濺，（希望他們不要成為難民）我抓住機(jī)會(huì)，把他倆的頭壓進(jìn)水里，說(shuō)：“服不服！”“服！”怎么樣，夏天多么好玩，不要每天躲在家里吹空調(diào)，多出來(lái)運(yùn)動(dòng)，是很好玩的！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文8
元旦到了，令我最難忘，快樂(lè)的事要數(shù)去毅寧弟弟家玩了。
一到他家我們倆很乖，大人就獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一小時(shí)電腦，我一在電腦上裝飾了一間間美麗的屋子。一小時(shí)后我們裝飾完了。之后我們就拿起畫筆打算把我裝飾的屋子畫了下來(lái)。因?yàn)榈艿軐W(xué)過(guò)畫畫，所以他就教我怎么畫。經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)我下筆如有神地畫起來(lái)了。
你們瞧，我們畫了一臺(tái)電視，里面正在播著動(dòng)畫片呢！我們還畫了一只小貓和一只小狗它們正津津有味的吃著它們的食物，我們最后畫了一個(gè)沙發(fā)上面，躺著一只懶洋洋的小貓。
最后，我們開(kāi)始上色我們把小狗涂上金黃色的，在上面畫上斑紋，原來(lái)是一只普通的小狗現(xiàn)在變成了美麗的“花斑狗”，再把小貓涂成了美麗的“花貓公主”了，電視上的小人物們被我們一上顏色，原來(lái)普普通通的電視被我們涂成了會(huì)動(dòng)的電視屏幕。
你們看了我的作文一定也很想來(lái)看一看我們的屋子吧！今天我在弟弟家度過(guò)了一個(gè)非常有意義的元旦。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文9
輕輕的，春天來(lái)到了人間，今天，就讓我一我們一起去尋找春天吧。
我先來(lái)到小河邊，冬天那光禿禿的樹(shù)枝上面已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠色的嫩葉。聽(tīng)，“嘩嘩”的流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就宛如一首優(yōu)美的鋼琴曲。小河里的小蝌蚪游來(lái)游去，好像很想快點(diǎn)變成小青蛙呢。河邊的柳樹(shù)被春風(fēng)吹的搖來(lái)晃去，好像在給小蝌蚪們表演舞蹈。
我又來(lái)到了公園，快看，那橘黃色的向日葵好像在向著太陽(yáng)招手，那粉色的桃花散發(fā)出淡淡的清香，那淡黃色的杏花也不甘示弱，一簇簇的綻放在枝頭，好像要給藍(lán)天一個(gè)擁抱。
咦，那是什么？那一座座小山上泛著淡淡的嫩綠色，那綠色的小草看到春姑娘來(lái)啦，向它打了個(gè)招呼。這時(shí)，東張西望的春雨也來(lái)湊熱鬧啦，小草伸了個(gè)懶腰，春姑娘快樂(lè)的給它洗了個(gè)小臉，他倆嬉笑著，打鬧著�？炜囱剑切┐河蔚男∨笥褌円矒Q上了輕便的春裝，來(lái)找尋春天。聽(tīng)小朋友們?cè)谟懻撝骸翱炜刺焐嫌幸蝗捍笱�，好漂亮呀！”它們一�?huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，好像在告訴我們：春天來(lái)了，快出來(lái)感受春天的美好吧。
春天是多么美好呀，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就讓春天開(kāi)滿我們心靈的酒杯吧！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文10
未來(lái)教室是什么樣的呢？你想過(guò)嗎？未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個(gè)教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮，教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色，一天一個(gè)樣，讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開(kāi)啟電腦即可，并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到，會(huì)提醒老師，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了，下節(jié)課是體育課，這可怎么辦？不用擔(dān)心，這怎么會(huì)為難教室呢？教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實(shí)現(xiàn)？那就努力學(xué)習(xí)吧，相信那一天會(huì)到來(lái)！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文11
這是一個(gè)天氣晴朗的星期一，下午2點(diǎn)28分，在四川文傳，學(xué)生在等著老師來(lái)上課，這時(shí)地震發(fā)生了，這次地震比30年前的唐山地震還大，是8級(jí)，當(dāng)我知道了這個(gè)消息以后，真希望趕快放學(xué)。
過(guò)了一節(jié)課我們班放學(xué)了，回到家我迫不急待得打開(kāi)了電腦；上網(wǎng)差一些關(guān)于地震的事情，當(dāng)我看到了救援人員沒(méi)有辦法進(jìn)去，天還下這雨我可真為他們著急啊！
過(guò)了一、兩天當(dāng)我把電腦打開(kāi)時(shí)，看到了劇院人員已經(jīng)步行，空投等方式進(jìn)入了災(zāi)區(qū)，我真可為他們高興啊，因?yàn)橛辛司仍筌娝麄兙蜁?huì)的救，我看見(jiàn)了一條令人感動(dòng)的消息。
在一個(gè)二十九歲的老師身體下有四個(gè)小學(xué)生，這四個(gè)小學(xué)生還安然無(wú)恙的活著，然而這個(gè)優(yōu)秀的好老師卻離我們遠(yuǎn)去了。
然而，我們百折不撓，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)?shù)卣鹜{著災(zāi)區(qū)的人們，我們用愛(ài)彌補(bǔ)！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文12
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文13
今年春節(jié)，我國(guó)武漢出現(xiàn)了一種可怕的疫情“新型冠狀病毒肺炎”，抗擊“疫情”一下子成了我們國(guó)家的頭等大事。
隨著感染人數(shù)的增加，我們大家都開(kāi)始重視起來(lái)。警惕性頗高的媽媽，第一時(shí)間去藥店購(gòu)買了消毒水、醫(yī)用口罩、體溫計(jì)。為了保護(hù)我，好多天來(lái)，媽媽都沒(méi)讓我出過(guò)家門。可生活還得繼續(xù)，媽媽不得不在外出購(gòu)買飯菜食材及生活用品時(shí)，戴好口罩、手套等防護(hù)措施，回來(lái)后還要全部噴灑酒精消毒。連我最期盼的“拜年”都不得不取消了，只能打電話向長(zhǎng)輩們拜年了。媽媽說(shuō)“自覺(jué)隔離”、“減少出行”，就是不給國(guó)家添亂，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
所以，我們要做到：減少出行、取消聚會(huì)、避免去人群密集公共場(chǎng)所。如果外出走動(dòng)，回到家中也要勤洗手，常消毒，以此預(yù)防病毒的感染。
然而，我在電視里看到許多人堅(jiān)定地踏上了離家的路，面對(duì)疫情，他們不顧個(gè)人安危，義無(wú)反顧選擇逆行，去支援疫情最嚴(yán)重的武漢。他們有一個(gè)共同的名字，醫(yī)護(hù)工作者！我要為白衣天使加油！為武漢加油！為中國(guó)加油！
相信，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“疫情”！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文14
秋天的校園里，銀杏樹(shù)的葉子黃了。銀杏?jì)寢岆m然警告過(guò)她那群全身金黃的寶寶們，不要跑到地面上去。但是那群調(diào)皮的孩子們不聽(tīng)話偏要跑到地面上去。結(jié)果，變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松，則像兩個(gè)守衛(wèi)一樣站在原地不動(dòng)。有一天，一陣狂風(fēng)想進(jìn)校園，那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風(fēng)不寒而栗，邊逃邊在那里"放聲大叫。
秋天到了，校園里的桂花也理所當(dāng)然的開(kāi)了。小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面，散發(fā)著淡淡的清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀，保衛(wèi)著小桂花。幾天后，突然來(lái)了一陣風(fēng)，沖進(jìn)了校園。桂花葉子被風(fēng)刮得睜不開(kāi)眼睛，只好紛紛讓開(kāi)。于是，小小的桂花被風(fēng)吹到了地面上，下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，�?lái)到桂花樹(shù)下，把桂花圍了個(gè)水泄不通，撿地上的桂花，像是把桂花當(dāng)明星，讓桂花在紙上簽名呢。
秋天，景色迷人，果實(shí)累累，我喜歡秋天！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文15
·記得有一次，因?yàn)槲铱剂?00分,所以爸爸媽媽答應(yīng)我們?nèi)蚴澜缤�，橋世界作文。到了橋世�?我們先去看的是“網(wǎng)橋”。我看到池塘里的水“嘩嘩”地流著，我想：“看起來(lái)挺好玩的，要不去試一試吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想玩這個(gè)橋�！眿寢屨f(shuō)：“好，我現(xiàn)在就帶你買門票玩�！蔽覄偵蠘虻臅r(shí)候，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我一步一步地慢慢前進(jìn)，好像連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。我越走越快，就越害怕，走到中間的時(shí)候，差點(diǎn)膽子都要嚇破了。橋在“吱吱”的擺動(dòng)著,我也不知道為什么,原來(lái)是我太害怕了,不停地在擺動(dòng),所以橋才會(huì)擺動(dòng)。
最后,我用了九牛二虎之力才爬過(guò)去.后來(lái),我又去爬了一座橋,那座橋的名字叫“獨(dú)木橋”.我上去的時(shí)候,非常害怕,但是我聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲.好像在演奏樂(lè)曲,聽(tīng)著聽(tīng)著就不怕了.這次去橋世界不僅給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,還告訴我一個(gè)道理:看似遙不可及的東西,只要你付出辛勤汗水,克服困難,不斷努力,就一定能夠得到.
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