有關(guān)小學(xué)四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)四年級作文,歡迎大家分享。
有關(guān)小學(xué)四年級作文1
人們常說母愛似海深,父愛如山高。它伴隨著兒女,它像一縷清泉清澈見底,它給了兒女無邊的愛,它的愛像春陽一樣偉大,它不求回報,這愛是什么——母愛。
我有一個愛我的媽媽。我爸爸是廚師,每次回來都很早,可是這次回來的很晚。
爸爸不在家媽媽不會做飯這可怎么辦呢?媽媽只能自己做。媽媽選好了菜,悶上了飯。準(zhǔn)備做菜先切肉,只聽啊的一聲怎么了,我跑了過去呀血,媽媽的手在淌血,媽媽笑著說:''沒事只是切到手了,''我看的出來媽媽是強忍著痛說的。包好了手有,又去做菜。把肉下鍋,澆上油,油一下子蹦到媽媽胳膊上,燙了一個泡......
飯做好了,‘’開飯了‘’我心想:這哪里是米飯,明明是粥嘛,這鍋包肉不是酸,是辣呀。我說:‘’媽媽你做的粥很好,強忍著吃了下去,媽媽看出了我的心思,說:''是我不好,不會做飯。”多好的媽媽呀!自己受了傷還抱怨自己不好。
我愛我的媽媽,我的媽媽也那么愛我!小時候愛睡懶覺的媽媽,從我上了幼兒園就早起了,變得什么都會了,他的改變都是為了給我最好的,這都是因為愛!
有關(guān)小學(xué)四年級作文2
考完試后,翁老師讓我們幾個已經(jīng)完成的同學(xué)去收別人的試卷,沒有寫完的也要強行抽走。
當(dāng)我要去收陳薔涵的試卷時,她還沒寫完,我正要抽她的試卷,她卻咬牙切齒地對我說:“倪立楊,不許動我的試卷!
”她死死握住試卷不放,想要寫完最后的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷,大半張試卷已經(jīng)在我的手上了,陳薔涵一字一頓地向我怒吼:“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動!
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后,我終于奪到了整張試卷,可陳薔涵還不死心,依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我,發(fā)出驚雷一般的聲音:“不允許動我的試卷!
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷,我搶不過她,只好被迫將卷子還給了她。
這時,大多數(shù)同學(xué)都交上了自己的試卷,翁老師不斷地催著還沒交的同學(xué)。許多人來到陳薔涵身邊,想強行拿走試卷,可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學(xué)怒吼:“不許你們動我的試卷!
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法,大家的心中充滿了無奈,最后只得翁老師親自出馬,陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
有關(guān)小學(xué)四年級作文3
我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,中等身材,笑起來非常的漂亮。她是一位關(guān)心學(xué)生、熱愛工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
有一次,我去參加完比賽,趕時間回來,就坐夜車回家,所以睡不好覺。第二天照樣去讀書,到學(xué)校后沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時,林老師發(fā)現(xiàn)我異常,走到我身邊說:“俊凱,你怎么了?”我說:“我的頭很暈。”林老師把我領(lǐng)到辦公室,給我倒一杯熱水,我把一杯熱水喝下去之后。林老師親切的問:“有沒有好點?”我搖搖頭說:“沒有”。然后林老師打電話給我媽媽,讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。
每當(dāng)林老師在講臺上給我們講課時,下面會有幾個同學(xué)不認(rèn)真聽課,老是在說話。這時林老師就把他喊起來回答問題,如果他回答不出來,林老師就找認(rèn)真聽課的同學(xué)告訴他答案,之后再讓他把答案重說一遍,并且告訴他只有認(rèn)真聽課你才會懂。從這件事可以看出林老師是個非常負(fù)責(zé)的老師。
瞧,這就是我的林老師,既關(guān)心學(xué)生又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。林老師真是一個值得我敬佩的好老師呀!
有關(guān)小學(xué)四年級作文4
親愛的媽媽,在我每天的生活中,您總是照顧和陪伴著我。我有許多心里話想對您說,憋在心里不說出來很難受。今天,我就勇敢的說出來吧。
每天清晨,當(dāng)我還是滿臉?biāo)鈺r,卻總能發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺好了豐盛的早餐。我知道,在我還在夢鄉(xiāng)時,您已經(jīng)起了早床,準(zhǔn)備好了一切,不論寒冬臘月還是酷熱炎夏。我非常想幫您,但是您總是說:“不用了,只要你喜歡吃,媽媽就會很開心!
因為家長工作的關(guān)系,我的一些同學(xué)中午時光是在托管所渡過的。相比之下,我覺得我幸運很多,每天中午都能回家,除了享受您親手做的美味飯菜,還能和您一起閱讀,一起學(xué)英語。下午回家,當(dāng)我還在抱怨今天的作業(yè)怎么那么多的時候,您已放下手中的活,走進(jìn)書房,陪我完成作業(yè),才去準(zhǔn)備一家人的晚餐。
媽媽,我想對您說:“感謝您每天對我的悉心照顧,更感謝您陪伴我學(xué)習(xí)成長!我希望我能快點長大,幫您做一些家務(wù)活,減輕您的負(fù)擔(dān)。若干年后,等您老了我也會一直陪伴和照顧您,就像今天您對我所做的一樣。”
有關(guān)小學(xué)四年級作文5
美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞,那是我的智慧校園;潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲,那是我的智慧校園;鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體,那是我的智慧校園。
早晨,走進(jìn)校園,一陣?yán)世实淖x書聲,傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲,心情十分舒暢。走進(jìn)教室,同學(xué)們誦讀著課文,一片愜意。下課啦!校園十分熱鬧,十分喧嘩。同學(xué)們爭先恐后的奔向操場,呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉,給同學(xué)們了一片避暑勝地;▋壕`放著笑臉,小草挺直了腰板,小鳥唱起了歌曲,來迎接這些天真可愛的同學(xué)們的到來。下午,走出校園,同學(xué)們依依不舍地離開,向校園告別了。
而在智慧的校園里,可從不缺少智慧。瞧他們多開心,看!文學(xué)社的同學(xué)們,捧著書,時而讀書,時而思考,時而創(chuàng)作。瞧他們多開心,像得到了一件夢寐以求的禮物似的,美術(shù)組的人在盡情地想像,有時工筆細(xì)描,把每個部位一絲不茍的畫下來,有時揮筆速寫,很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園,我的母!绺呗沸W(xué),我永遠(yuǎn)愛你!
有關(guān)小學(xué)四年級作文6
我有一個同桌叫皮奶心,她是一個女生,她長得很漂亮,她有著大大的眼睛,長長的頭發(fā),而且長得很高。她在外面很注重自己的形象,是一個名副其實的“淑女”。
她平常不對人發(fā)脾氣,除非別人把她惹火了,他才會大發(fā)雷霆,比如說:“誰誰誰,你再動個試試!”
她非常喜歡看書,而且看得很入迷,他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了,她不是上課看,就是下課看,不是下課看,就是上課看。
她還喜歡和朋友說說話之類,每到周日,她就和朋友們?nèi)ト嗣窆珗@,滑冰刀……。
皮乃心經(jīng)常助人為樂。
有一次,皮乃心的媽媽讓皮乃心買菜,皮乃心拿了一些錢去買菜,他買了一些土豆,排骨,青菜,香菜……,買完了菜,她就回家了。
在回家的路上,準(zhǔn)備過馬路的時候,看見了一位滑倒的老奶奶,她急忙上前扶起老奶奶,并撥打120急救電話,老奶奶被治療后好了許多,老奶奶非常感謝皮乃心,皮乃心高高興興的回了家。
還有一次,有一個小朋友在文化公園里踢足球時,不小心抓到了別人,流了很多的血,皮乃心過去給小孩貼了創(chuàng)可貼,血很快就止住了。
這就是我的同桌,皮乃心。
有關(guān)小學(xué)四年級作文7
我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上,每到周一升旗時,只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。
走進(jìn)教學(xué)樓時,耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!參觀完教學(xué)樓,再走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。每到運動會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅持跑下來,為班級爭得榮譽。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。
細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
有關(guān)小學(xué)四年級作文8
昨天老師對我們說,要體檢了。我很緊張地想:“醫(yī)生會不會很兇呢?會不會打針呢?會不會……”
午休結(jié)束以后,老師組織我們排好隊,向體藝館走去。到了體藝館,我們停了下來,徐老師開始發(fā)那張打針要交給醫(yī)生的小單子,凡是拿到的人,就可以去體檢了。我也發(fā)到了小單子,可是我遲遲沒有進(jìn)去開始體檢,為什么呢?一:我和白是約好了要一起的,我得等她。二:我和白都有點害怕打針,結(jié)伴而行想必是極好的。
終于,白也拿到單子了,我迫不及待地拉著白,進(jìn)了體藝館,先到了人最少的地方開始排隊,挨個兒檢查。
終于檢查完了,我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒:要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊伍里,開始了漫長的等待。
“哎呀,這么快就輪到我啦?”我留下了一句“遺言”,悲壯地往前走了一步,把手放在了藍(lán)色的墊子上。
只見醫(yī)生用一個小小的針頭扎了一下我的右手無名指(可憐的無名指。。,血流了出來,醫(yī)生迅速用棉簽把血擦掉,用一個管子把血吸上來,裝到一個小瓶里,再用棉簽把無名指按住,針就打好了。
原來,打針也沒有我想象的那么恐怖嘛!
有關(guān)小學(xué)四年級作文9
今天,媽媽讓我學(xué)騎自行車。
我迫不及待地沖下樓,幻想著很快就學(xué)會了。我興奮地來到車庫,媽媽推出自行車,用扳手?jǐn)Q松螺絲,壓低扶手和坐凳,讓我試一試,剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車庫門。我們來到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著,心里好不羨慕。真想騎上車,自己也去“飛”一圈,過過癮。
該我學(xué)騎車了。媽媽在后面扶著,跟著車子跑。我坐在坐凳上,手握扶把,腳踩著踏板,眼睛看著正前方,兩只腳使勁地蹬。自行車一會兒偏左,一會兒偏右,一會兒幾乎要把我給摔下來似的。我膽戰(zhàn)心驚,猛地跳下車;仡^一看,媽媽也滿頭大汗,氣喘吁吁,趁機說:“媽媽,休息一會兒吧!”媽媽點點頭。我嚇怕了,心想:自行車怎么這么不聽話,要不是媽媽扶著我,我的屁股恐怕早就開花了,我還是不要學(xué)算了!但看著媽媽的認(rèn)真勁,我又不好意思說不學(xué)了……
休息片刻之后,我又開始騎了,這次,媽媽說:“現(xiàn)在扶起來比剛才輕松多了,看來你學(xué)騎自行車的悟性還是比較高的,只要多加練習(xí),應(yīng)該不會很困難的……”
聽了媽媽的話,我仿佛看到了自己的進(jìn)步,那“放棄”的念頭頓時煙消云散了。我暗下決心,一定要學(xué)會騎自行車!
有關(guān)小學(xué)四年級作文10
我常常想,生命是什么呢?
我們家住的那幢樓的東墻墻縫里,幾年前長出了一株爬山虎。之后,它便在墻縫里茁壯成長,越竄越高,沒多久就爬到了二樓的窗戶邊?墒,有一年夏天下了一場大暴雨,它的葉子都被打得耷拉了下來,吸盤也一個個陸續(xù)掉落。我們都以為它要死了?伤坪醪贿@么認(rèn)為,它利用僅剩的幾個吸盤和頑強的生命力,緊緊抓住墻壁,不停地與暴風(fēng)雨作斗爭。最后,它竟然以驚人的毅力活了下來,每逢春天能開整整一季的朱紅色喇叭花!
一次,我在網(wǎng)上看到一篇《一條忍著不死的魚》的文章。講述了一條叫黑瑪?shù)姆昔~,被一位當(dāng)?shù)剞r(nóng)民擠干了肺里的水,扔在了干裂的地上,黑瑪使盡全身力氣,左搖右晃,終于跳進(jìn)附近的一條幾乎干涸的小溪里。可是,不幸并未就此終止,它隨后又被和進(jìn)泥土修進(jìn)了土墻里?伤⒉环艞壢魏我唤z生存的希望,用盡所有的力量尋找、吸收水分。經(jīng)過四年的掙扎,當(dāng)一場暴雨沖刷了泥墻后,黑瑪終于從土墻里掙脫了出來,重見天日。
用心看看這個世界,連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚都能克服這么大困難,那對于我們——爬山虎和小魚眼中的龐然大物人類來說,還有什么困難是不能用堅持和努力克服的呢?
有關(guān)小學(xué)四年級作文11
早晨,一出大門,向遠(yuǎn)處望去,什么也看不清楚,白茫茫的一片,迷迷蒙蒙地充斥于大地間,讓人分不清哪里是天,哪里是地,只覺得自己好像進(jìn)入了美麗的仙境,到處都是繚繞的煙霧。當(dāng)然這不是煙,因為我并沒有聞到嗆人的味道,而是新鮮的空氣。也不會是雨,因為我沒有看到濕漉漉的大地,聽不到雨點“啪啪”地落下來的聲音。那么這會是什么呢?我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了這個世界。
進(jìn)入這個世界后,十步開外幾乎看不到人了。這一切都在這乳白色的面紗中了。!原來下霧了。在這迷霧之中,讓你感到這個世界好像只有你一個人,其實和往常一樣,上班、上學(xué)的人都從你身旁走過,只是你被那“白色的大被子”遮得太嚴(yán),看不見罷了。
如果你向前走幾步,前邊的霧就會向兩邊推開,好像在為你讓路。
到了步行街,看見中老年人在鍛煉身體。他們有的在舞劍,有的在練太極拳。從遠(yuǎn)處看,他們還真像在縹緲的云霧中練功呢!
今天早晨的霧可真壯觀。
有關(guān)小學(xué)四年級作文12
星期五,我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢?陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進(jìn)門,我們就看見大廳里面掛著一條橫幅:熱烈歡迎實小小記者?赊D(zhuǎn)了好一會兒,也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍!
我從那兒的老師那兒了解到,這所康復(fù)中心建立10年了!是從20xx年建立起的。我還知道了:這里的孩子上課并不和我們上課一樣,他們會根據(jù)不同的情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了,我去采訪每一個老師,她們都有著同一個愿望那就可以讓這里的每一個孩子都能幸福,快樂的成長!我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說,孩子們需要經(jīng)過倆次手術(shù),說不定還有生命危險呢?
看著這一群活潑亂跳的孩子,我真的為她們感到無比的心痛呀! 我們在所有的教室里都寫上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語歌曲,祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長!
有關(guān)小學(xué)四年級作文13
秋天是一個豐收、美麗、涼爽的季節(jié)!
蘋果、橘子、梨子香味誘人,石榴像一個胖乎乎的小娃娃,剝開小小的肚皮,里面是一粒粒珍珠。咦!葡萄架下是什么?原來是一粒粒紫色的珍珠;松樹、柏樹不怕冷,他們依然穿著綠衣服迎接秋天。但是白菜和高粱很怕冷,白菜帶上了綠色的.帽子;高粱穿上紅紅的外套。瞧!這就是秋天的豐收。
紅紅的楓葉,飄哇飄哇,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,真想拿下來扇一扇啊!這時候生命頑強、耐寒的菊花開放了,雪白的、金黃的、紫紅的、可真漂亮!桂花不甘被菊花搶去風(fēng)頭,于是,她釋放出沁人心脾的香氣,展開清新可愛的笑臉?!這就是秋天的美麗!
秋天經(jīng)過自己的努力,終于用涼爽的秋風(fēng)趕走了炎炎夏日,一陣秋風(fēng)從身邊吹過,我不禁大聲喊到:“!秋天原來是這么涼爽!”
!秋天真是一個豐收、美麗、宜人的季節(jié)。
有關(guān)小學(xué)四年級作文14
我的同桌叫張語菡,她是我心目中的小畫家。她畫的畫可漂亮了,許多作品都很引人注目,畫中的物品仿佛像真的一樣。
張語菡畫畫非常認(rèn)真,畫出來的作品深受老師和同學(xué)的喜愛。四年級開學(xué)時,她積極地報名了彩繪葫蘆社團(tuán),我聽一個社團(tuán)的同學(xué)說:張語菡上課時總是認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,認(rèn)認(rèn)真真地按老師的要求去做。她上美術(shù)課也是同樣,一絲不茍地完成老師布置的家庭作業(yè),所有她在課上經(jīng)常受老師的表揚,也理所當(dāng)然地當(dāng)上了美術(shù)課代表。
張語菡之所有畫得那么好,是因為她不僅在家里練習(xí),還報了一個畫畫班,平時課間她也不時地打開本子畫畫。不管教室里多么吵鬧,她也完全不受外界干擾,可見,這就是張語菡畫的那么好的原因了。她的本子里有可愛調(diào)皮的小貓小狗;有迎風(fēng)跳舞的小花小草;有青翠欲滴的茂盛竹子;有穿著漂亮衣服的大眼睛卡通動漫人物......
我在課間看她畫畫,拿著削得露出長長鉛芯的鉛筆滑動在潔白的紙面上,寥寥幾筆勾畫出動漫女孩的眉眼五官,俏皮靈動的神態(tài)躍然紙上,翹起卷曲的大波浪頭發(fā),兩手微微抬起,飛舞蕩起的裙擺,無不顯示畫中人物的鮮活可愛。
聽了我的介紹之后,你是不是也認(rèn)為她是一個認(rèn)真、努力的小畫家!
有關(guān)小學(xué)四年級作文15
今天,老師讓我們寫了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章,這讓我想起了我媽媽:
在我很小的時候,媽媽都是用一個小盒子,把用過的廢舊電池收起來。
電池含有大量的重金屬,如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專家測試,一粒紐扣電池能污染600立方米的水,一節(jié)一號電池爛在泥土里,能使一平方米的土地失去利用價值,大家想想看,電池的危害多么大!
如果電池和生活垃圾一起處理,電池就會污染地下水和土壤,再滲透進(jìn)魚、植物中,讓人汞中毒,死亡率高達(dá)40%。
媽媽擔(dān)心會因為自己用過的電池間接傷害到生命,所以一直對用過的電池保管的小心翼翼。
直到有一次,有兩個大約五年級的哥哥,來我們家雯有沒有廢舊電池,媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們?粗淮蠛械碾姵兀麄兎浅i_心,在門口,我還聽到他們說:這么多的廢舊電池,老師一定會表揚他們的。
在此,我要對小區(qū)管理處給出一個提議:在小區(qū)里家?guī)讉電池的“專屬”垃圾箱,也對廣大人民發(fā)出鄭重呼吁:保護(hù)環(huán)境,讓我們行動起來。不亂扔電池,你的一次疏忽,可能會使一條生命離去,讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,讓地球不再哭泣。
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