【必備】上課作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的上課作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上課作文600字 篇1

　　中午，太陽(yáng)火辣辣的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。樹(shù)葉低垂著，蟬兒高叫著，教室里的電扇“呼啦呼啦”地一圈一圈地轉(zhuǎn)著，大地好像處在蒸籠里。昨晚快十二點(diǎn)才睡的我，整個(gè)人都沒(méi)精打采，蔫了蔫了，恍如大太陽(yáng)下的小秧苗。

　　午后，時(shí)間變得停滯，連老師的話也變得“溫柔”起來(lái)。老師的語(yǔ)速很慢，一首催眠曲就這樣完美誕生了。上課不到十分鐘，倦意來(lái)襲，我的兩眼皮開(kāi)始不停地打架，我使勁搖搖頭，好讓自己不要睡著�？墒菍�(shí)在太困了，“咚”地一聲，我一頭栽在了書(shū)本里。我猛抬頭看看老師和四周，還好還好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“特困生”。我把手伸進(jìn)桌肚里摸出一支鉛筆，讓手背上一扎，內(nèi)心不僅驚叫一聲“呀”，手背的刺痛把困意趕走了。

　　離下課還有不到十分鐘時(shí)，困意又來(lái)了，我又開(kāi)始不停地“小雞啄米”。鉛筆也不知道跑去哪里，我只能用手托住千斤重的腦袋，艱難地舉起了手：“報(bào)告，老師，我想去上廁所！”老師看了看鐘，說(shuō)：“那你去吧，快去快回�！�

　　我飛快地跑出教室，教室外面白色的墻壁，綠色的樹(shù)蔭，使我秒速清醒。我跑去廁所前水池，迅速地洗了把臉，覺(jué)得神清氣爽真是舒服呀。就在我還在徘徊是回不回去時(shí)，一陣悅耳的下課鈴聲響了，緊跟著的就是同學(xué)們的歡呼聲�？磥�(lái)，這節(jié)課我終于熬過(guò)去了。

　　我跑回教室，迅速趴著桌上，得抓緊時(shí)間睡十分鐘�！翱磥�(lái)以后不能太晚睡覺(jué)了，上課睡覺(jué)可是有著生命危險(xiǎn)的感覺(jué)�！蔽胰粲兴�思地睡著了。

　　今晚早點(diǎn)睡吧，千萬(wàn)別被“睡魔”抓住自己的小尾巴哦！

上課作文600字 篇2

　　郁悶，最近一上數(shù)學(xué)課就瞌睡。沒(méi)節(jié)課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光，最后倒頭大睡。

　　剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時(shí)間的`流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書(shū)本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個(gè)正在我眼中變得極度模糊的物體。當(dāng)課堂進(jìn)行到一半的時(shí)候，正是老師的高潮時(shí)間，終于的，我被流逝的時(shí)間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書(shū)海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都讓眼睛飽嘗了人類的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛(ài)的臉龐與神圣的書(shū)本親密且純潔的接觸一下呢?于是我?guī)е�一絲不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......

　　當(dāng)我閉雙眼尋找黑暗的時(shí)候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開(kāi)雙眼時(shí)，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個(gè)個(gè)如同小碉堡般趴在桌子上睡覺(jué)的同學(xué)。有人說(shuō)，老師就是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我說(shuō)，老師就像一列駛過(guò)鐵軌的火車，用他碾過(guò)鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠(yuǎn)方......

　　老師他人很好，很仁慈。據(jù)說(shuō)就罵過(guò)一次人，而且那人還不是我。于是我覺(jué)得他真的就像一性情溫和的小貓，不對(duì)，由于體形問(wèn)題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個(gè)放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺(jué)總是覺(jué)得愧對(duì)于他。但他總是對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們累�！薄拔仪懊嫒ヂ�(tīng)課，我也是瞌睡來(lái)的�！薄澳銈冏x書(shū)臺(tái)辛苦了�！钡鹊阮愃频脑捳Z(yǔ)來(lái)安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚，總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。

　　好吧，這次關(guān)于上課睡覺(jué)的專題報(bào)道就進(jìn)行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。

上課作文600字 篇3

　第一節(jié)課后，郭老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的郝老師出去學(xué)習(xí)了，兩個(gè)星期后回來(lái)，這一段時(shí)間一位新老師來(lái)代她的課�！蔽覀兟�(tīng)了后，有了一些小騷動(dòng)。同學(xué)們小聲議論著新老師長(zhǎng)什么樣，會(huì)不會(huì)是男老師？我也迷惑不解，想新老師上課是什么樣，會(huì)不會(huì)和郝老師一樣上課風(fēng)趣幽默呢。

　　我想等到第二節(jié)課一上完，我心中的疑問(wèn)就會(huì)消失了。

　　“叮鈴鈴”，隨著清脆悅耳的上課鈴聲，我們的新老師邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了教室里，我險(xiǎn)些暈倒，我們的新老師竟然是個(gè)男老師。以前我們的正課老師可沒(méi)有男老師，今天來(lái)了個(gè)男老師，也算是個(gè)新鮮事了。

　　我著意地看了看新來(lái)的老師，他大約40歲左右，有一張黝黑的臉，中等身材，不胖也不瘦。他還有一頭蓬松的黑發(fā)，竟然沒(méi)有一絲白發(fā)。天這么冷，他卻只穿著毛衣和夾克，我估計(jì)他是從體校來(lái)的，身體素質(zhì)好，居然不怕冷。

　　上課了，老師三步并做兩步地走上講臺(tái)。老師剛一上講臺(tái)，我就有一種親切感，因?yàn)樗�和我們的科學(xué)老師差不多，一樣的黝黑臉龐，一樣的中等身材。開(kāi)始講課了，他說(shuō)了一聲；“大家好”，唉，好沒(méi)創(chuàng)意的一句話呀。然后他就在黑板上寫下了自己的尊姓大名；李德全。我們以后就叫他李老師了。李老師告訴我們數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，只要用心聽(tīng)講，多動(dòng)腦，多練習(xí)就會(huì)掌握所學(xué)的知識(shí)。李老師講課的時(shí)候，愛(ài)舉例子說(shuō)明，他一舉例子，我們就明白了。李老師寫字一點(diǎn)也不潦草，很工整。而且，他和我們郝老師也不一樣，郝老師講課時(shí)，在黑板上寫字時(shí)，是哪里有空寫哪里，而李老師寫字很有規(guī)律，一樣的問(wèn)題放在一起，一豎行一豎行地寫，很有順序。不知不覺(jué)中，一節(jié)課就上完了，我們也喜歡上了李老師。

　　我們喜歡上李老師的課，我們也期待郝老師快點(diǎn)回來(lái)!

上課作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，雖說(shuō)同學(xué)們最怕上課鈴響，但這個(gè)上課鈴可就不一樣嘍。

　　只要這個(gè)上課鈴一響，同學(xué)們便掛著滿臉笑容奔出教室，而不是優(yōu)哉游哉地回到教室。因?yàn)檫@可是二課堂的鈴啊，誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)的玩著有趣的游戲呢？假如打的是二課堂的下課鈴，那才不高興呢。

　　我們?nèi)齻�(gè)連環(huán)閨蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又湊到一起玩了。

　　我們決定玩的第一個(gè)游戲——“一輕，二重，三不打”。怎么玩，我還不清楚，只是聽(tīng)她們說(shuō)的做，反正有人出主意出規(guī)則就是了�！笆�頭剪刀布！”不是吧？“王老吉”就勝出了，我和“田田圈”繼續(xù)石頭剪刀布。這次是我贏了�？墒勤A了有什么用呢，贏的人是排第二啊。第二名的是要重打的啊�？磥�(lái)，今天我的運(yùn)氣不太好。第一“打”的人是“王老吉”。只見(jiàn)她高高舉左手，卻輕輕地落在右手上，真的是“一輕”啊。打完了，她笑瞇瞇地看著我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可憐的小手要挨疼了，沒(méi)辦法，既然游戲規(guī)則是這樣的，我也無(wú)能為力了，我只能舉起左手，雙眼一閉，用力地朝右手打去。只覺(jué)得左手和右手一陣疼，太用力了。她們卻得意地笑了。哼，這些死“閨蜜”，就這樣對(duì)待我。等一下，輪到你們，我就監(jiān)督著你們更用力地打。我心里暗暗念道。

　　第二個(gè)游戲——兵捉賊。玩到開(kāi)心時(shí)，和我同宿舍的同學(xué)走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你記得我們?cè)谒奚嵬娴摹氨�捉賊”嗎？我們正好能玩那個(gè)游戲�！睂�(duì)喔！“你們先玩，我和她先辦點(diǎn)東西。”我和同學(xué)把紙撕開(kāi)，她寫我折很快就做完了。我們讓大家閉上眼睛，讓她們先抽，我撿最后一個(gè)。又是倒霉，我竟然是賊！哎，那“先知”把我說(shuō)的栩栩如生，然后馬上就要向我撲來(lái)，我腳底抺油，溜——

　　盡管都是我倒霉，可我還是玩得很開(kāi)心。上二課堂真是有趣！我喜歡二課堂的上課鈴。

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