實(shí)用的優(yōu)美風(fēng)景作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)美風(fēng)景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇1
我們的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景。美麗的三峽,富饒的西沙群島……但在我心里,最美的是中山的.紫馬嶺公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,如同仙境一樣。
紫馬嶺公園是一個(gè)優(yōu)美的地方。那里有一大片草地,綠油油的草地像給大地鋪了一層厚厚的綠地毯。草地是孩子們的樂園,春天一到,孩子們?cè)诓莸厣洗蹬菖荩荨?… 多么快樂!
紫馬嶺公園還是一個(gè)大花園,里面有各種各樣的花:桃花、紫荊花、玫瑰花等等。桂花種在道路的兩邊,一陣風(fēng)吹來(lái),芬芳撲鼻。
紫馬嶺也是樹的天下。不然的話它的名字里應(yīng)該沒有“山嶺”的“嶺”了。里面的樹的確有很多:有橄欖樹、榕樹、長(zhǎng)青樹……這么多樹,把紫馬嶺裝點(diǎn)得十分美麗。
紫馬嶺草地的后面有一個(gè)小池塘,池塘里有小魚、小蝦,還有小小的螃蟹。小魚看到有人來(lái)了的時(shí)候,都會(huì)追著人游,好像在說(shuō):“給我點(diǎn)吃的吧!”路人總是跑來(lái)跑去逗它們,可是小魚可不想這樣,有的時(shí)候它會(huì)突然跳出水面,濺你一身水呢!
紫馬嶺的風(fēng)景真是一幅美麗的風(fēng)景畫。這幅畫沒有哪位畫家可以臨摹出來(lái),也沒有哪位畫家可以用他的畫筆把它畫下來(lái)。這是大自然給予我們的禮物!
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇2
七月的一天,帶我和妹妹去野外玩兒。我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美的山谷,山谷里散住著幾戶人家。
山谷里的空氣是很濕潤(rùn)的,而且散發(fā)著泥土的清香,還夾雜著一股青草的。山坡上,草嫩綠嫩綠的,有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。微風(fēng)吹拂著大地,也跟著頻頻點(diǎn)頭,像綠色的波紋在蕩漾。洮河水清澈透明,像一面鏡子,倒映出岸邊的各種植物的模樣。河水涼涼的,我想一定不礦泉水好喝多了吧!里有各種各樣的花石頭,摸起來(lái)滑滑的。幾只鳥從頭上飛過(guò),它看著遼闊的草原,不禁陶醉了。這一切都是多么美麗,多么充滿生機(jī)啊!
中午時(shí)分,艷陽(yáng)高照。我們?cè)谝粭l小溪邊停了下來(lái)。我和妹妹一下子跳進(jìn)了這清澈見底,纖塵不染的`小溪中去嬉戲玩耍了。
“啊,好涼啊!”妹妹情不自禁的說(shuō)道:“好舒服啊!”……頃刻間,我感覺道縣城中華麗的美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大這純樸的美。
過(guò)了好久,我們依依不舍的踏上了歸途,我心里想:我一定會(huì)再來(lái)的!
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇3
傍晚的云,真美。天色漸晚,已經(jīng)來(lái)到傍晚,此時(shí)我卻還沒有回家,因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了,那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊,就像是大自然給我的恩賜。
漸漸的,天空被夕陽(yáng)染上了血紅色,桃紅色的云彩倒映在江面上,整個(gè)江面煥然一新,此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧,那一朵朵白黃相間的云朵,一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服,不一會(huì)兒,又變成紅色,把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面,一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上,像無(wú)數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的圓球,周圍的云更加絢麗多姿,時(shí)兒像小狗,時(shí)兒像小鳥,時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉,顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的.光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行,漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩,宛如鮮艷奪目的彩緞,裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著,眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截,更接近江面了,則變得越發(fā)的紅。慢慢地,太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽(yáng)親吻著江水的頭,向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江,借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了媽媽的身旁。
多么美好的自然景觀。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇4
三月里,我最愛的是挑花,因?yàn)樘一ú幌駹颗;、美人蕉那樣?zhēng)奇斗艷,而是在那安靜的地方,默默的綻放著桃花獨(dú)一無(wú)二的美。也因此我酷愛條花園,桃花源是美麗的,而我更喜歡夏天的桃花源。
剛進(jìn)入桃花源,引入眼簾的.就是一片桃花林。桃花們好像一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游一樣指引著我們?cè)撏睦镒,桃花林的中間有一條石板路,直通一個(gè)山洞,山洞里有許多個(gè)小池,還有一條河,河中魚蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日,小池里的水也十分清新、涼爽。
往里走,仿佛到了另外一個(gè)世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的樹也不再是一般的樹。這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外挑源啊!看,這里的水是多么純凈,瞧,這里的書是多么茂盛。
再往里走,就看見桃花林了,這里的桃花開得格外鮮艷,恰似一個(gè)個(gè)美麗的小天使。這里的桃花開的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。
我愛桃花源,桃花源雖然比不上西湖可以讓詩(shī)人揮筆作詩(shī)的美,雖然比不上桂林山水甲天下的稱號(hào)。但他以一種獨(dú)特、讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述的美征服了我,我沉浸在這深深地花香里了,我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇5
在成長(zhǎng)的路上,美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(zhǎng)的路上,美麗組成了一道風(fēng)景線…
在"小荷才露尖尖角"的春日里,我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里,一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我:"我買了太多東西,你能幫我拿一些嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便感激地對(duì)我微笑,我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)椭怂,也快樂了自己。于是后?lái),每當(dāng)我們相遇時(shí),我都會(huì)收到一個(gè)微笑。伴著這微笑,我開始著每一個(gè)新的一天,結(jié)束著每一個(gè)充實(shí)的一天,更熱愛著每一個(gè)美好的一天。于是,受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn),美麗就在付出與回報(bào)里,在每一個(gè)相遇的微笑里――微笑在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在"映日荷花別樣紅"的`夏季里,乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀,細(xì)細(xì)體會(huì),竟感動(dòng)不已。"壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血"的豪情悲憤,"簾卷西風(fēng),人比黃花瘦"的哀婉凄涼,"亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪"的激昂奔放…從此我愛上了宋詞,愛它的豪壯,愛它的婉轉(zhuǎn)。于是,愛上宋詞的我發(fā)現(xiàn),美麗就在詞句的精髓里――宋詞在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在"霜葉紅于二月花"的秋日里,憂郁的我在家收拾書本,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉,也不知它們?cè)诤诎抵卸冗^(guò)了多少時(shí)日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神,一如在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著;鮮艷的葉面紅得發(fā)亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。于是,受到振奮的我發(fā)現(xiàn),美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿希望的精神里――楓葉在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在"千樹萬(wàn)樹梨花開"的冬季里,我總會(huì)期待下一場(chǎng)雪,那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地,純凈無(wú)私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發(fā)現(xiàn),美麗就在潔白的白爭(zhēng)里,在凈化心間的白色里――白色在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線。
禪語(yǔ)云:一花一世界,一葉一菩提。我想,成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏,才會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗組成了一道風(fēng)景線,在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚和清晨…
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇6
扎龍自然保護(hù)區(qū)是世界上最大的蘆葦濕地公園,也是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。暑假時(shí),爸爸媽媽帶我去那里玩。
我們踩著石板做成的小路走進(jìn)濕地公園,淺灰色的小路彎彎曲曲的,像一條小河延伸到濕地深處。小路兩旁,有著一望無(wú)際的蘆葦蕩,真像綠色的海洋!除了蘆葦,我們還能看到五顏六色的牽牛花,有紅的、黃的.、紫的、粉的,互相交錯(cuò),織成了一面五彩繽紛的花墻,真是美麗極了!
我們沿著石板路走到濕地深處的小河邊。突然,藍(lán)藍(lán)的天空中傳來(lái)鳥鳴聲,一群丹頂鶴朝我們飛來(lái),落到草坪上。它們之所以叫丹頂鶴,就是因?yàn)樗鼈兊念^頂有一塊突起的紅色,像一顆紅寶石。丹頂鶴的脖子又細(xì)又長(zhǎng),腿像一雙筷子。丹頂鶴全身都是白色的,除了脖子和翅膀的末端是黑色的。他們煽動(dòng)翅膀的時(shí)候,像在跳優(yōu)美的華爾茲,又像等著和你擁抱呢!它們輕盈地踩進(jìn)水里,把長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴往水里一伸,然后抬起頭,便看到它們的嘴里銜著一條小魚,把頭輕輕地抖一抖,就把魚吞進(jìn)了肚子。不久,它們吃飽喝足,又向遠(yuǎn)方飛去。
看完丹頂鶴,我們坐上船,走出濕地。我們的船一路開去,藍(lán)藍(lán)的河水兩旁是成片的蘆葦,它們的根扎在河水中,它們的莖又細(xì)又長(zhǎng),頂部的穗像凌亂的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)吹過(guò)來(lái),露出水面的蘆葦,隨著風(fēng),跳起舞來(lái),蘆葦蕩像一片翻滾著綠色波濤的大海。河面上,河水泛起層層波紋。我感覺到風(fēng)從我臉上吹過(guò),涼快極了!
扎龍真美。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇7
今天我懷著激動(dòng)的心情,走進(jìn)了南山公園。
哇!南山公園的景色可真美:榕樹的根亂亂的鋪在地上,象外星人的手。小花、小草多得數(shù)不清,整個(gè)公園被紅和綠籠罩著,偶爾也會(huì)看到幾朵菊花。我和千千快速跑到瀑布旁,呀!真漂亮的瀑布。我終于體會(huì)到李白寫的兩首詩(shī):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。可一看瀑布池里的水,臟兮兮的,我嘆了一口氣,想:有些人的素質(zhì)可真低。突然,千千指著湖中央的石頭鸛鳥對(duì)我說(shuō)“快看,路謠,那兒有一只石鸛鳥呢!蔽腋吲d地順著千千手指的方向望去,哇!真的,水中央站著一只亭亭玉立的鸛鳥,它好像在跟人們招手點(diǎn)頭呢!在它旁邊的巖石上也有一只石鸛呢,它正要展翅高飛呢!我們走過(guò)了吉祥登山路,來(lái)到了經(jīng)緯橋上,經(jīng)緯橋上可熱鬧了,有的人在套圈,有的在賣飲料。
我側(cè)過(guò)身子,趴在橋梁上欣賞風(fēng)景,呀!多么雄偉的`高樓大廈,有的房子還帶著煙囪呢。走過(guò)經(jīng)緯橋,就看到了八角樓,我數(shù)了數(shù),足足有四層。緊接著,我們來(lái)到了棋園,棋園里的棋可多了,有跳棋,有象棋。最有趣的就算跳棋了,我和千千各坐一個(gè)跳棋,太陽(yáng)把跳棋曬得又熱又燙,我剛坐下,就猛地跳了起來(lái),大聲喊:“燙呀!”旁邊的千千笑得前俯后仰。我們終于到達(dá)了山頂,山頂上有許多健身的地方,我最喜歡蕩秋千了,我和千千各搶了一個(gè)位子坐下,蕩起來(lái)就象在空中飄。
南山,這美麗秀人的南山,我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方,隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,美麗的南山必將變得更美麗。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇8
校園是知識(shí)的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方,那可是非花壇莫屬;▔镩L(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的`狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家,輕輕地?fù)]舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動(dòng)聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng),每當(dāng)下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來(lái),到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)!
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