關(guān)于初中的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
窗外，飄著些許小雨。
雨滴打濕了樹(shù)木，打濕了地面，打濕了孩子們的衣裳，打濕了那些曾無(wú)比陽(yáng)光燦爛的回憶。
童年，如陽(yáng)光下最芬芳的梔子花，潔白無(wú)瑕，純真芳香，讓人無(wú)限的留戀。那時(shí)的我，剪著如男孩兒一般的短頭發(fā)，跟著伙伴爬樹(shù)、摸魚(yú)，穿著滿身是泥的衣服回家，跟媽媽保證下次再也不瘋了，可下一次，又是如此。幼稚如當(dāng)初玩過(guò)家家的我們，而似乎，我們只有經(jīng)過(guò)了那幼稚的童年，才會(huì)真正成長(zhǎng)。
青春，如陽(yáng)光下最美麗的玫瑰，艷麗奇香，尖刺柔心，讓人無(wú)限的懷念。這時(shí)的我，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，叛逆如尖刺戳著別人，傷著自己。做過(guò)無(wú)數(shù)件傻事，和父母吵過(guò)無(wú)數(shù)次架，有了第一個(gè)真正意義上的朋友。勇敢如不到南墻不死心的我們，而似乎，我們只有經(jīng)過(guò)了這復(fù)雜的青春，才會(huì)真正的懂得什么是成長(zhǎng)。
過(guò)去的回憶，不論是多么悲傷，卻總是覺(jué)得比現(xiàn)在美好的多，做著曾經(jīng)的夢(mèng)不愿醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)卻會(huì)把你一掌打醒，告訴你，外面其實(shí)也陽(yáng)光燦爛。只有我們，想著那些曾讓我們或喜或悲的人和事，其實(shí)，放不開(kāi)的只有我們自己。
梔子花，玫瑰，都如此美麗，有著迷人的香氣，似乎，那曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子又活了過(guò)來(lái)，抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的回憶終是飄渺的，如浮萍般遮蓋住現(xiàn)在的一切。何不打開(kāi)窗瞧瞧呢？
陽(yáng)光灑在了樹(shù)林間，灑在了地面上，灑在了孩子們稚嫩的笑臉上，灑在了這個(gè)美麗的世界上。
原來(lái)窗外，早已陽(yáng)光燦爛。
初中的作文 篇2
朋友？親人？知己？我其實(shí)很幸運(yùn)，我很高興上天能讓我擁有一個(gè)哥哥，雖說(shuō)不是一家人，但是或多或少我們還是有一點(diǎn)血緣關(guān)系的最值得我驕傲的是我的兩個(gè)都是學(xué)霸，當(dāng)然了，我不是...Y和我是從小一起長(zhǎng)大的，我其實(shí)一直很感謝Y和W這兩位哥哥能夠陪伴我度過(guò)美好的童年，我一直希望我們可以一直走下去，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人...終究還是會(huì)長(zhǎng)大的...
我們是朋友？我和Y以前其實(shí)是最要好的朋友，我們可以一起瘋玩到天亮，可以一起討論學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在的我們卻...是最熟悉的陌生人。我為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)是有原因的：當(dāng)我初中快畢業(yè)的時(shí)候，我都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的我們只是表面的朋友，其實(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)我和Y的共同語(yǔ)言已經(jīng)越來(lái)越少，甚至有時(shí)候未見(jiàn)面時(shí)其實(shí)是有很多話想要和他說(shuō)，可是一見(jiàn)面卻又不知從何說(shuō)起，最后自己只是懦弱的打聲招呼，其實(shí)我有時(shí)候非常恨這個(gè)膽小的自己，時(shí)間久了，連我自都不知道我們到底是不是朋友。
我們是親人？當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我第一時(shí)間向你請(qǐng)教，當(dāng)你的學(xué)校發(fā)生重大事件時(shí)，我總想第一個(gè)詢問(wèn)你的相關(guān)情況，在我的心里，你永遠(yuǎn)是值得我相信的人。在我的記憶深處有一件很小的事：那天我們相約一起回老家，因?yàn)槲业母改覆辉诩�，所以我只能背著�?shū)包回老家。再回去的途中你看到我很累，于是你提出要幫我分擔(dān)一些。因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)初三的你面臨中招考試的壓力，所以我拒絕了你的請(qǐng)求，理由是：我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立�；蛟S是我的這句話打動(dòng)了你，原本堅(jiān)持的你也順從我的意思，不在堅(jiān)持。
我們是知己？每次放學(xué)回家你總是跟我講述你在學(xué)校發(fā)生的事，或許只有在那個(gè)時(shí)候我們之間才有一些語(yǔ)言，盡管是一些雞毛蒜皮的小事我也聽(tīng)的津津有味，就仿佛自己親生經(jīng)歷一般，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們是最熟悉的陌生人時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槲抑?.....
在以后的人生路途中，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)即使是早已知道結(jié)果但還是忍不住祝福你：即使自己知道我們彼此之間的距離，不管是以朋友的身份，還是親人的身份，還是...知己的身份，我衷心的希望你在人生路途中多停下腳步，看看沿途的風(fēng)景，多關(guān)心自己身邊的人，不要不自己繃的太緊，該停下腳步時(shí)請(qǐng)你一定要停下。
初中的作文 篇3
最后我欣喜所有的人都走了，我樂(lè)意這樣的空白，把自己放在已為稀薄的黑暗世界，默默的付出，哪怕，一丁點(diǎn)的濕潤(rùn)。然后我開(kāi)始努力的相信那些荒涼的的沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)和不完美的完美。
將海浪研洗過(guò)的貝殼貼著耳朵，傾聽(tīng)億萬(wàn)年前深藏海底的呼喚和潮濕的聲音，信仰穿過(guò)光年的盡頭，被歲月凝結(jié)成珍珠，卻依舊如亙古未變的陽(yáng)光，流瀉出熠熠光華。
風(fēng)吹，雨打，霧繞，冰凍或是擱淺，風(fēng)化，甚至是輪回也只是讓時(shí)間在年輪上重重的打下印記。
陽(yáng)光依舊執(zhí)著的照耀，是尋覓也是期望，那些不斷重生的足跡和畫(huà)面一次次被風(fēng)撕裂，又義無(wú)反顧的聚合，繼續(xù)前行，在路的盡頭，有一個(gè)地方，也許只是一個(gè)角落，開(kāi)滿了鮮花，遍插金色羽毛。在時(shí)間的盡頭，也終會(huì)有一段時(shí)光，哪怕只是一秒鐘的光明，去值得用一生的光陰去體味，緬懷。
真善美的世界在前 方，也在遠(yuǎn)方，我只是閉上眼執(zhí)著的穿行，任歲月的風(fēng)在胸膛呼嘯而過(guò)。我一直在路上。
一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂倉(cāng)皇的`天，一年又一年的水沖刷了腳底渾濁的地，我開(kāi)始埋葬一件華美，看似觸手可及而又遙不可及的事。
距離是透明的，所以我不知道還要多遠(yuǎn)才能到達(dá)，在洶涌的人海里停駐，觀望，可我終究帶不走所有的一切，轉(zhuǎn)過(guò)身默默的打點(diǎn)行裝，看著眼前大片大片的荒蕪，在我的心里踏出一抹空曠無(wú)邊的疼痛。
狼狽的我，還是在歲月的風(fēng)中定格，凋零出滿地的殘傷。成長(zhǎng)的過(guò)去陽(yáng)光在下顯露出一種脈絡(luò)清晰的疼痛。
那些過(guò)去，比永遠(yuǎn)更永遠(yuǎn)，所以我活在過(guò)去。
那些未來(lái)，可以比荒涼更荒涼，也可以美好到無(wú)以復(fù)加。
流浪的陽(yáng)光毋庸置疑是美麗的，可是有誰(shuí)知道陽(yáng)光落地時(shí)是有聲音的，心碎的聲音。所以我在相信一種近乎殘忍的完美，不完美的完美。
初中的作文 篇4
風(fēng)吹拂著大地上形形色色的人，他們的腳步是那樣的匆匆，還來(lái)不及欣賞這初夏的滋味……
好象已經(jīng)臨近夏天了，過(guò)了這個(gè)夏天，我們就該分別了，這個(gè)夏天，來(lái)的那么突然，來(lái)的那么快，讓我們都還沒(méi)來(lái)得及走什么準(zhǔn)備，曾經(jīng)懵懂的我們，不知何時(shí)成了一位青澀的少女，不知不覺(jué)，開(kāi)始和疏遠(yuǎn)兒時(shí)所追求的夢(mèng)想，兒時(shí)那幼稚的臉龐，不知何時(shí)，留下了歲月的痕跡……
我小時(shí)候總是很幼稚，老師說(shuō)，同學(xué)說(shuō)，我就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，永遠(yuǎn)有著稚嫩的聲音，稚氣的臉龐，我當(dāng)然總是很生氣，叉著腰說(shuō)，我已經(jīng)是大人了�？墒菤q月來(lái)的那么快，讓我們都來(lái)不及發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始留戀，讓我們措手不及，什么時(shí)候，歲月帶走了我的幼稚，帶走了我唯一自豪的青春。
開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我很喜歡別人刮我的鼻子，笑著說(shuō)，你真可愛(ài)，雖然現(xiàn)在還有許多人這樣跟我說(shuō)，可是只有我自己明白，我其實(shí)變的愈發(fā)成熟，可是，我卻依舊留戀糖果的味道，可是最近幾天，排斥這糖果，卻戀上了巧克力，我總覺(jué)得糖果的味道很甜蜜，可現(xiàn)在越來(lái)越澀。
我們空白的人生上何時(shí)留下了色彩，我們的大腦里，有了成人的思想。
青澀回憶，不知道為何喜歡上孤獨(dú)，每晚都擁著寂寞入睡，總是會(huì)想許許多多的事，然后疲憊的進(jìn)入夢(mèng)想。
湛藍(lán)的藍(lán)天，這個(gè)夏天來(lái)的有些早……
初中的作文 篇5
一葉秋思，在寧?kù)o中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧?kù)o中慢慢成熟，那么豐盈輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕劃落，那么溫馨雍容。生命的行程是如此的短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的真諦，這是生命旅程中最為感動(dòng)的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)著生命的篇章……
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覀兩钪兴钡恼沁@種致遠(yuǎn)的寧?kù)o，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè)和痛苦的本身，而是我們的心境。
在人生旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育，也終歸寧?kù)o，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧?kù)o，能在紅塵迷離中安然獨(dú)存，才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容，才會(huì)有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì)有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧?kù)o，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達(dá)；守住寧?kù)o，是對(duì)生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧?kù)o，是一種心態(tài)；守住寧?kù)o更是一種品位。
寧?kù)o是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能嘗得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線。因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂(lè)如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去，會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，保持一份心的執(zhí)著，才能專心致志地做好最值得做的事情。
守住寧?kù)o，就守住了自己擁有的快樂(lè)，就會(huì)感恩于生活的給予，就會(huì)增加一分對(duì)幸福的體驗(yàn)和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)，它需要在寧?kù)o中品嘗。繁兀的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色；你可以憑欄遠(yuǎn)眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧?kù)o的心，而守住寧?kù)o，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧?kù)o，守住寧?kù)o就為心靈世界留下了一方凈土，也就守住了生命的豐盈與從容，讓心靈在寧?kù)o中譜寫(xiě)最富哲理的樂(lè)章……
初中的作文 篇6
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”伊人，或是巧目盼兮的意中人，或是志慮忠純的良臣，或是聰慧絕頂?shù)馁t人。是啊，美好的事物，怎能不令我們所追尋？但是，我們就像作者一樣，追的坎坎坷坷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跌跌撞撞爬上山頂，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)他早已在另一座山頭向你招手。這樣的重復(fù)，一遍又一遍，無(wú)窮無(wú)盡。
盛夏，小小的我蹲在陰涼的大槐樹(shù)下看著同樣小小的螞蟻搬著餅干。我拿著樹(shù)枝，惡作劇的把餅干一次次挑離小螞蟻�？蓱z的小螞蟻每一次離它的食物是那么的近，卻永遠(yuǎn)夠不著。從中午到傍晚，它被我用餅干兜了一圈又一圈，它和它的餅干，就好像隔了一輩子的距離。
蹲了那么久，我的腿都有些發(fā)麻�？墒�，它就像不知道累一樣，執(zhí)著的追逐著，連我都替它不值，“小螞蟻，就一塊餅干而已，為什么要這么拼命呢。”“欣欣，那是它的夢(mèng)想啊”不知何時(shí)，奶奶站在了我旁邊，微笑著說(shuō)�！熬褪且粔K的餅干？它的夢(mèng)想可真小呀！”我瞪大了眼睛，很是驚奇。“可是欣欣，你要知道，夢(mèng)想即使再小，它能給予你的力量，卻是無(wú)盡的�！薄芭丁蔽宜贫嵌膽�(yīng)了聲。奶奶看著小螞蟻如愿搬走了餅干，慈祥的對(duì)我笑著，“等欣欣長(zhǎng)大了就懂了。就像這只工蟻，找食物就是它的使命，是它存在的意義。所以，無(wú)論路途如何艱辛，它都一定會(huì)會(huì)挺下來(lái)，完成它的夢(mèng)想�！�
放棄？不，我淡淡的笑了。那是我的夢(mèng)想，我情愿花一輩子完成它。既然已經(jīng)走完了小半輩子的路，那么堅(jiān)持一輩子又何妨。
初中的作文 篇7
陽(yáng)春三月，肆虐的寒冬剛剛蹣跚著離開(kāi)，春天便邁著輕盈的步子、唱著歡快的歌兒來(lái)到了。她舞動(dòng)著柳枝，大地便披上了綠裝；輕輕搖曳著花籃，繽紛的色彩便貯滿人間。在她的裝點(diǎn)下，一草一木、一山一水，頓時(shí)生機(jī)盎然、美妙如畫(huà)……
總以為春天是一張精美的書(shū)簽，珍藏在歲月的扉頁(yè)里，蘊(yùn)涵在古典的詩(shī)詞間。然而，當(dāng)她從楊柳風(fēng)中被拽出來(lái)，試圖用久違的美麗感染每一株小草，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，窗外已是春光爛漫……
春天的每個(gè)角落都有著她的奇妙。漸吹漸暖的春風(fēng)里，我們心曠神怡。透過(guò)教室的窗戶，我聞到了沁人心脾的花香。不，春天畢竟不是那精美的書(shū)簽，她不會(huì)永久的停留。沉浸在溫暖的春風(fēng)里，我也開(kāi)始描畫(huà)自己生命的春天……山間冰雪開(kāi)始融化，溪流唱起了歡快的歌；白楊高大偉岸的軀干，逐漸豐潤(rùn)成綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮著腳仰望陽(yáng)光，壓抑了一冬的愿望試圖伸展成一片片碧綠的葉；春雨也迫不及待地滋潤(rùn)大地；花兒望著陽(yáng)光露出了微笑；各種小草都爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，惟恐錯(cuò)過(guò)布谷鳥(niǎo)銜來(lái)的那縷陽(yáng)光，她們?cè)跉g快的瘋長(zhǎng)……
指點(diǎn)江山，對(duì)于年青的我們來(lái)說(shuō),正如蓬勃生長(zhǎng)的春天一樣激情飛揚(yáng)，要把青春譜寫(xiě)成動(dòng)人的旋律、清脆的樂(lè)曲……此刻，我的思維如翩飛的蝴蝶，融入一片燦爛的春光中……
初中的作文 篇8
我的外公明天就要來(lái)我們家了，真開(kāi)心！我以外公為驕傲！
他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。有人以為農(nóng)民就是鄉(xiāng)下人。我一點(diǎn)也不這樣認(rèn)為。他種出來(lái)的青菜都是“健美先生，”個(gè)個(gè)“身強(qiáng)體壯，”一棵就可以炒3盤(pán)，夠大個(gè)兒吧！像大白菜似的。但是，種出來(lái)的芹菜可沒(méi)那么長(zhǎng)。菜場(chǎng)里的芹菜都是“大漢，”可外公種出來(lái)的全是“亭亭玉立的少女，”纖細(xì)的“身子”，柔軟的“四肢”，吃起來(lái)美味極了！在以前，外公還是他們村的廣播員呢？不過(guò)，唯一令我可惜的就是外公沒(méi)有當(dāng)上黨員，當(dāng)時(shí)已經(jīng)寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)的外公，就是想要生個(gè)兒子，但已經(jīng)有4個(gè)女兒了，不能生了，黨員是有計(jì)劃生育的，最后沒(méi)有交申請(qǐng)書(shū)。最令我驕傲的就是幾乎全村的人都認(rèn)識(shí)外公。既然我是他的外孫女，那么我也會(huì)有點(diǎn)知名度吧！
時(shí)間啊，請(qǐng)過(guò)快一點(diǎn)，讓明天快點(diǎn)來(lái)吧！
初中的作文 篇9
我七歲那年的寒假，爺爺生了一場(chǎng)大病，根據(jù)醫(yī)生說(shuō)，爺爺?shù)玫氖菄?yán)重的腸胃炎，正需要家人的幫助。小姨，姑姑，爸爸媽媽，外公，外婆都趕來(lái)了。我那時(shí)不懂事，看到爺爺這幅摸樣，我好像無(wú)濟(jì)于事似的！我問(wèn)躺在床上的爺爺：“您疼嗎？你不舒服嗎？”爺爺用嘶啞的語(yǔ)言回答我：“哦！琳琳，爺爺沒(méi)事，爺爺……也不疼，倒是有點(diǎn)腹瀉。不過(guò)，休息幾天就沒(méi)事了！”爺爺用粗糙的手，撫摸我的頭。那表情好像過(guò)不了多久就死去的樣子，卻總是裝作強(qiáng)壯有力，他的額頭上有許多皺紋，可能是疼痛讓這皺紋，變得更長(zhǎng)了。爺爺頓時(shí)衰老起來(lái)。
媽媽很擔(dān)心我爺爺，工作又離不開(kāi)，就叫我去看。而每次媽媽都叫我提一個(gè)水果籃和一張照片，等來(lái)到醫(yī)院時(shí)，爺爺已經(jīng)睡午覺(jué)了。將水果籃放下輕輕地隨著醫(yī)院的催眠曲，跟隨著腳步離開(kāi)，不知道爺爺起床的時(shí)候會(huì)不會(huì)看到我送過(guò)去的水果籃以及那張照片。這次，爺爺沒(méi)有睡中午覺(jué)，他看見(jiàn)我送過(guò)去的水果籃和照片，他見(jiàn)到我露出了甜蜜的微笑。我問(wèn)爺爺：“爺爺，那張照片上的是誰(shuí)？好漂亮呀！”爺爺猶豫了一會(huì)：“琳琳，這是你奶奶，她年輕的時(shí)候，是很漂亮，也很善良！我就是因?yàn)樗纳屏�，才要求她嫁給我�！�
原來(lái)，媽媽這么做，是為了爺爺可以再見(jiàn)到奶奶一面。我禁不住流下眼淚，這么珍貴的東西，我還是第一次見(jiàn)到！過(guò)了一年又一年，爺爺離死亡的期限愈來(lái)愈快了，我還是一有時(shí)間就給爺爺送水果與一張照片，每次都能看到爺爺?shù)奈⑿�，我也很高興！卻有這么一天，爺爺?shù)奈⑿拖袼蚰菢悠扑榱�，我再也�?jiàn)不到了，那么慈祥的微笑了。
“你好，這位護(hù)士小姐，在309病房的那位病老人呢？我是他的內(nèi)孫�！苯裉欤曳艑W(xué)的早，提著書(shū)包去看爺爺，卻看見(jiàn)爺爺不在醫(yī)院的309病房里，我就跑去問(wèn)附近的護(hù)士：“真的很值的悲哀，那位老人在晚上凌晨10：34分去世了，你竟然是他的孫女！我為你默哀，哦哦，那位老病人臨終前還要我告訴“他的孫女”……”那位護(hù)士人員很驚訝的說(shuō)，而我不知道如何表達(dá)那時(shí)的心情，是那么的悲痛，那么的傷感！“是什么，那位老病人，臨終前跟你說(shuō)了什么？”“他說(shuō)：小時(shí)候的事你還記得嗎，你不小心掉進(jìn)水里是爺爺救你出來(lái)的呀，我的記性還是好，這么老了好記得以前的事，如果想爺爺了，就去以前的小山莊去吧！”我謝過(guò)護(hù)士人員，就匆匆忙忙的離開(kāi)了，都知道，我是要去爺爺告訴我的小村莊。那里會(huì)有爺爺給我的秘密，當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，那的一切和以前不一樣，不是骯臟的，而是純潔的，爺爺用了自己的一生創(chuàng)出了屬于他和奶奶的天地。
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