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責(zé)任是什么作文

時間:2022-10-26 19:41:03 責(zé)任作文 我要投稿

精選責(zé)任是什么作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼呢(zé)任是什么作文4篇,歡迎大家分享。

精選責(zé)任是什么作文四篇

責(zé)任是什么作文 篇1

  我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家,發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了,各種圖。當另一個人在這一端出生時,另一個人在那一端死去。你正興高采烈地走進校園,他舉起證書,留下最后一張照片,走自己的路。盡管每個人都有不同的生活經(jīng)歷,不同的經(jīng)歷,不同的年齡和不同的性格.每個人都必須承擔的只有一件事——責(zé)任

  責(zé)任有大有小,但責(zé)任是培養(yǎng)人的.必修課。有責(zé)任去成長,去理解生活中的差異,去成長,去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了,當了班干部,我也有責(zé)任。作為班干部,我應(yīng)該帶頭管理班級事務(wù),讓老師少注意,穿著得體,語言禮貌,讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會越來越好,從而使班級各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀,讓班級大家庭展現(xiàn)精彩,煥發(fā)光彩。

  雖然一句俗語已經(jīng)被人爛了,但道理還是那么準確:說起來容易,做起來難。責(zé)任是這樣的。你可能認為你有足夠的能力承擔這個責(zé)任。當你真的去做的時候,絕對不會進行的那么順利,有時候會讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣,我沒有找到合適的方式來管理班級,我沒有總是積極參加每一項活動,我沒有樹立榜樣,我沒有少犯錯誤,我承擔的責(zé)任太少,所以我根本沒有盡到我的責(zé)任。

  一個不負責(zé)任的人,絕對是一個會被社會淘汰,會被人討厭的人。它會變成一個社會底層的人,就像耀眼星空中的一粒塵埃,僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動,讓過去成為過去!讓未來成為幻想的未來!

責(zé)任是什么作文 篇2

  “責(zé)任”在我個人詞典里的意思是指無論做任何事情,無論結(jié)果是好是壞,都要主動承擔,不可以推辭,這就是“責(zé)任”。

  就像我們學(xué)的十二冊課文中《為人民服務(wù)》一樣,講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯誤,怕被別人批評,就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個人來當“替罪羊”,這種現(xiàn)象就是不負責(zé)任。只有肯負責(zé)任的`人,才會得到別人的尊重和信任,別人才會和你做朋友。

  記得有一天是張夢南同學(xué)負責(zé)去打掃老師的辦公室,老師囑咐他一定要把垃圾倒了,他呀。滿口答應(yīng)了,卻沒有做到,打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責(zé)任的,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí);像李戈茵同學(xué),就很有責(zé)任感,有一次,鐘磊是值日生,他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了,李戈茵身為勞動委員,主動承擔責(zé)任,發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃,便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈,如果走廊不打掃,我們班的衛(wèi)生評比就會被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽,盡職盡責(zé),認真負責(zé),像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  總之,做人就是要有責(zé)任,只有做一個負責(zé)任的人別人才會欣賞你,尊重你,信任你的,只有有責(zé)任感的人才會獲得成功,這就是做人的根本!

責(zé)任是什么作文 篇3

  小時候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時光伴著兩人慢慢長大,兩個的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。

  新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話——責(zé)任是什么?他想,也許是兒時為她受了欺負的挺身而出,也許是初中時在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……

  她很不幸,在他們兒女成群的時候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當她將離開人世的時候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實,我心中的責(zé)任,就是讓你永遠愛我!闭f完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。

  他不想用力搖她。

  他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的`心,她還活著……

  他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……小時候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時光伴著兩人慢慢長大,兩個的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。

  新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話――責(zé)任是什么?他想,也許是兒時為她受了欺負的挺身而出,也許是初中時在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……

  她很不幸,在他們兒女成群的時候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當她將離開人世的時候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實,我心中的責(zé)任,就是讓你永遠愛我!闭f完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。

  他不想用力搖她。

  他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著……

  他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……

責(zé)任是什么作文 篇4

  說說我們的國家就有十幾億人,更何況我們地球有著諸多的國家,因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著,各種各樣的畫面。這頭別人剛出生,那頭便有人死亡了。你正滿懷欣喜地走入校園,他便高舉證書留下最后一張合影各奔東西了?v然每個人的.生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔東西—責(zé)任

  責(zé)任有大有小,但責(zé)任卻是一個磨練人的必修課。有了責(zé)任才會成長,才會懂得生活的不同才會成長才會明白人活著不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開始,我也有了一份責(zé)任。我身為一名班干部,我應(yīng)該有帶頭作用管理好班級的事情,讓老師少操一點心,在衣著上要得體在語言上有文明有禮貌,把自我做好,才能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,這樣,班風(fēng)才會越變越好,從而使得班級的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來使班級這個大家庭,展現(xiàn)精彩,煥發(fā)光芒。

  一句俗語雖然已然被人們說爛了,但道理依舊還是那么準確:說的容易,做的難。責(zé)任就是如此,你可能會認為自己有足夠的能力能承擔下這份責(zé)任,當真真正正去做的時候,卻永遠也不會有那么順利,有時候更會讓你苦惱至極。就像我的責(zé)任一樣,沒有找到一個合適的方法去治理班級,沒有總是一有活動就去積極參與沒有以身作則,沒有做到少犯點錯誤,這份責(zé)任承擔的太少太少了,與其說少還不如說根本沒有盡到責(zé)任。

  一個沒有責(zé)任心的人絕對是一個將會被社會淘汰的人將會被人們厭惡的人,它就會成為一個社會底層的人,就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃,僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動,讓過去成為過去!讓將來成就幻想的將來!

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