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學(xué)期計劃

下學(xué)期工作計劃

時間:2022-10-25 19:23:30 學(xué)期計劃 我要投稿

【必備】下學(xué)期工作計劃模板九篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】下學(xué)期工作計劃模板九篇

下學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

  2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、開展好特色辦園陽光體育活動

  4、堅持科研引領(lǐng),加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。

  5、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)加強學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

  2、提供理論學(xué)習(xí)的機會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。

  (二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

  2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力。

  3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標,定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

  4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

  5、各班級組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。

  (三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,促進教師專業(yè)成長。

  1、開展教師說課比賽活動。

  為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動。

  2、進一步深化園本課程的建設(shè)。

  本學(xué)期將開展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,教師在備課時再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

  3、加強陽光體育特色課程的研究。

  提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

  5、開展園際交流活動。

  為了開展陽光體育活動,加強園際之間的交流,達到互相學(xué)習(xí)促提高的目的,本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。

  6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性,挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例,期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。

  (四)加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。

  1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。 四月份,開展一次親子活動,促進家長的保教能力

  2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

 。1)、級組開展好教研活動,借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細的記錄。

  (2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡,切實反映幼兒園的課題研究歷程。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃

  2、迎接開學(xué)檢查

  3、做好新生入園工作

  三月份:

  1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

  2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動

  3、幼兒園“光盤行動”的實施

  4、“陽光體育”特色辦園籌備活動

  5、召開家長會

  6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  7、教師培訓(xùn)(音樂)

下學(xué)期工作計劃 篇2

  一、現(xiàn)狀分析:

  xx級學(xué)生通過一年的入軌教育與習(xí)慣培養(yǎng),各方面的素質(zhì)都得到了很大幅度的提升;通過老師們扎實的課堂教學(xué)、務(wù)實的課后輔導(dǎo),學(xué)生的文化基礎(chǔ)有了很大進步,與五中、六中的幾次考試相比有一定得優(yōu)勢,特優(yōu)生也在穩(wěn)步上升,部分特長生開始培訓(xùn)。但存在的問題依然很多:

  1、學(xué)生流失多,且在校不少學(xué)生厭學(xué)情緒非常嚴重。

  2、特優(yōu)生與長郡頂尖學(xué)生相比差距明顯,而且也還不能與全市的前列學(xué)生抗衡。

  3、部分學(xué)生的思想素質(zhì)與道德素質(zhì)還有待加強,進入高二學(xué)生對二中的制度比較了解,同學(xué)老師較為熟悉,容易產(chǎn)生松懈和渙散情緒與高二現(xiàn)象。

  4、文理分課后,少部分學(xué)生心里不夠穩(wěn)定,目標不夠明確、動力不足、積極性不高,兩級分化開始出現(xiàn),文科班學(xué)生基礎(chǔ)不好,特別是數(shù)學(xué)與英語。

  5、少部分學(xué)生心理不夠健康,需要進行長期心理監(jiān)控和心理疏導(dǎo)。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;以"團結(jié)協(xié)作、齊抓共管"為管理宗旨,全組教師共同努力,堅持"德育為首,以人為本"的理念,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細化過程評價,全面提高工作質(zhì)量和管理水平,認真貫徹學(xué)校的工作思路,落實各處室的工作安排,結(jié)合高二年級特點,扎扎實實開展工作。

  三、工作目標

  進一步推行制度化、規(guī)范化、精細化與人性化管理,努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務(wù)實、師生和諧、團結(jié)共進的高二教師團隊。培養(yǎng)一個愛班愛校、團結(jié)互助、品德優(yōu)良、合作競爭的學(xué)生群體;積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項常規(guī)工作;并且積極提升德育內(nèi)涵,堅持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓,以提高課堂教學(xué)效率為中心,狠抓教學(xué)質(zhì)量,力爭在20xx年的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達到85%,也為20xx年的高考夯實基礎(chǔ)。

  四、主要工作

  (一)、管理方面

  1、進一步推行和諧年級組建設(shè),關(guān)注教師身體健康與可持續(xù)發(fā)展,在工作安排上按照各項制度,以不影響教育教學(xué)為前提,推行人性化管理,多發(fā)現(xiàn)老師們的閃光點,營造一種和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的氛圍,提高老師們的幸福指數(shù)。

  2、嚴格按照《瀏陽二中教職工坐班制度》實行坐班考勤制度。制定《高二年級簽到與坐班要求》,安排好辦公室衛(wèi)生打掃,保持辦公室的整潔,改善辦公室環(huán)境布置,提升本年級辦公室的文化氛圍。

  3、實行階段性單元測試制度,加強教育教學(xué)過程競爭管理,以此來促進師生自身的不斷進步和完善,以考促教,以考促學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、實行例會制度。

 、倜吭抡匍_一次年級老師例會,總結(jié)上個月計劃執(zhí)行、落實情況,提出存在問題并討論解決辦法,布置下月工作;

 、诿吭轮辽僬匍_一次備課組長會議,互相交流,找出共性問題,共同討論,研究解決問題的方法,安排下一階段的工作內(nèi)容,最后由年級提出具體工作意見。

 、勖吭陆M織一次全年級學(xué)生集會,針對不同階段的不同問題對學(xué)生進行教育。

 、苊吭赂靼嗾匍_一次科任老師會議,由班主任老師組織,分析本班學(xué)生的具體情況(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績進、退步情況),提出問題,討論解決辦法,及時調(diào)整班級管理措施;

 、菝恐苷匍_一次的班主任例會議,總結(jié)每周工作的落實情況,布置下周工作,班主任互相交流經(jīng)驗,共商班級管理對策。

  5、加強對年級組教師的教學(xué)、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學(xué)工作,按照《瀏陽二中月教學(xué)常規(guī)檢查評價細則》對常規(guī)教學(xué)進行不定期檢查。切實落實好每周每科的集體備課,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實踐文章,開拓教師的視野,指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作。

  (二)、德育工作與學(xué)生管理

  1、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識;配合教育處的工作,通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣中全面發(fā)展。

  2、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合年級學(xué)生特點,班主任及任課教師共同努力,加大對紀律后進生的教育與引導(dǎo)、對學(xué)困生的的幫助,耐心周到的做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,限度的轉(zhuǎn)變思想后進生,以達到年級秩序的穩(wěn)定。

  3、加強安全工作,實行班級管理周報制,各班對一周的各項工作進行總結(jié),并安排好下周工作,及時排查安全隱患,匯報班級存在的問題,特別是對特殊學(xué)生要建立長效跟蹤管理機制。

  4、適時召開全體學(xué)生會、個層次學(xué)生會,使教育更有針對性。適時召開家長會,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。加強正面宣傳和引導(dǎo),使家長滿意、學(xué)生滿意。

  5、通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃開展主題班會,指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生主動發(fā)展。

  6、開展豐富多彩的活動,繼續(xù)推行讓活動成為德育的載體的做法,讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)自我,取得成功,培養(yǎng)能力。

  7、積極配合教育處關(guān)于班級評比的有關(guān)政策和規(guī)章,加強與教育處、保衛(wèi)處、寢室管理員、學(xué)生會、團委會的協(xié)作,關(guān)注五比一評情況的反饋,減少違紀情況,增強學(xué)生的自律意識與集體主義精神,促進每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。

  8、按照教育處實行全員德育制。對學(xué)生的管理不能僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn),必須調(diào)動全體教師的力量。通過全員德育讓每位老師都是學(xué)生的管理者,班主任是班級的管理責(zé)任人,任課老師是各學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。

  9、加強之日管理,做好值日反饋。

  10、組織科任老師配合班主任做好家校聯(lián)系與家訪工作,加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。

  11、加強體、藝特長生的管理,開辦各專業(yè)的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道,努力為20xx年提高升學(xué)率。

  (三)、教學(xué)管理

  1、分層教學(xué)、整體推進:鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際,為此年級組要求采取三個"分層"教學(xué)。

  一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的能力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。

  二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,認真篩選習(xí)題和補充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準,評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準,有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們,這樣不但不切合實際,還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

  2、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體:全體教師要認真把握難度和深度,在教學(xué)中要有的放矢,爭取少做無用功,提高教學(xué)效率。教師要注意教學(xué)方法的改進,在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用,張揚學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,以達到開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

  3、培優(yōu)補弱、全面提高:對弱科生和后進生要給予補差(盯、幫、補),多鼓勵,幫助學(xué)生樹立信心;對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴格要求,多指導(dǎo);培養(yǎng)擴大尖子生,推進轉(zhuǎn)化中間生,幫助提高后進生。在面向全體學(xué)生的同時,注意對尖子生的培養(yǎng)。本學(xué)期年級部將繼續(xù)對特優(yōu)生培訓(xùn),也將成立培優(yōu)與輔基小組,落實輔導(dǎo)計劃,力爭有所突破。

  4、優(yōu)化教風(fēng),濃厚學(xué)風(fēng):嚴肅教師上課紀律,教師精心備課,認真上課,足量布置作業(yè),及時批改,加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度;上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準備上課,不遲到;上課時手機要關(guān)機或調(diào)成無聲;不得私自調(diào)課或找人替代;上課期間不得隨意離開教室;上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。各班可結(jié)合本班實際調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如:成立學(xué)習(xí)互助小組,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流(可利用班會課),優(yōu)秀作業(yè)展示等途徑創(chuàng)造"比、拼、趕、幫"的學(xué)習(xí)氛圍,促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

  5、注重學(xué)法、培養(yǎng)習(xí)慣:利用班會時間、班訓(xùn)時間、課堂教學(xué)間隙有計劃的組織學(xué)生進行學(xué)法交流和指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)習(xí)成績的提高;狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生毅力與耐力的養(yǎng)成。主要在學(xué)生作業(yè)的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫,要求學(xué)生能坐得住,沉下心,努力學(xué)。

  6、繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,每個科目每周推出一堂,組內(nèi)成員必須參與聽課,加強相互間的交流與學(xué)習(xí),互相彌補,讓課堂教學(xué)更有實效。年級組成立課堂督察小組,實行聽推門課。

下學(xué)期工作計劃 篇3

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級二班的班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作計劃,同時針對學(xué)生即將面臨畢業(yè)和中考的特點,現(xiàn)對班級工作做如下規(guī)劃:

  一、工作重點

  開展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,全面開展各項德育教育活動,切實加強我校德育工作的科學(xué)性,針對性,實效性。爭取讓每一位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為學(xué)生參加中考作好準備工作。

  二、具體工作計劃

 、鍎(chuàng)建和諧、平安的班級。積極做好班級班會工作,開展以感恩教育,珍愛生命教育,安全教育為主題的各項活動。加強對學(xué)生的法制教育,確保學(xué)生人身安全。加強學(xué)生與各位科任之間的交流。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  ㈡以科學(xué)、民主治班。

  建立有效的班規(guī)、班紀,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)生儀表,班級衛(wèi)生、紀律有專人負責(zé)。

  九年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立能力,思想比較成熟。因此,班級的工作要發(fā)動學(xué)生共同參與,共同管理。

  ㈢加強學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

  通過召開有針對性的家長會,及采用致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯(lián)系體制,共同教育學(xué)生。本學(xué)期要進行家訪,及時了解學(xué)生的家庭教育情況,方便今后有針對性地進行教育。防止出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。

  不同層次的學(xué)生,給予不同的要求。

  有能力參加中考的學(xué)生,要及時關(guān)注其心理動態(tài)和思想變化,與科任教師和家長共同抓好學(xué)生的升學(xué)工作。

  針對學(xué)困生,鼓勵他們積極參加學(xué)校和班級的活動,認識到自己的價值,樹立信心。同時加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度,鼓勵學(xué)習(xí)上有困難,有特長的學(xué)生接受專門的職業(yè)教育,幫助家長樹立職業(yè)教育意識,讓每個學(xué)生都學(xué)有所長,學(xué)有所用。

  三、具體時間安排

  八月份:召開例會,對學(xué)生暑期活動進行總結(jié)。

  九月份:

  以感恩為主題開展對學(xué)生的教育。參加班主任培訓(xùn)活動。

  加強對學(xué)生儀表等行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督。填寫德育案。布置班級學(xué)生辦一期板報。

  十月份:開展愛國主義教育。加強安全教育。(防火,防電,交通安全等。)

  十一月份:法制宣傳月。

  十二月份:紀念一二九活動(征文活動)

  一月份:進入期末復(fù)習(xí)。

下學(xué)期工作計劃 篇4

  一.管理工作:

  在工作實踐中不斷探索,加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)思想素質(zhì),增強教學(xué)中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調(diào),班級活動每一個實施步驟做認真的計劃,及時總結(jié)。

  二.教育教學(xué):

  1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:

  圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

  3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作:

  語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):

  通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。

  5.加強浸入式英語教學(xué)強度。

  讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導(dǎo)機會,讓孩子有更多個別練習(xí)的.時間,并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。

  6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):

  在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  7、具體安排:

  二月份學(xué)操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

  三.家長工作:

  上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

  四.衛(wèi)生保健工作:

  嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好

  幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。

  讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。

下學(xué)期工作計劃 篇5

  短暫的寒假很快結(jié)束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng),新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有31名幼兒,男孩16名,女孩15名,其中有6名新插班生。通過一學(xué)期的家園配合,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課,這些可愛的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進一步得到發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求,完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù)。

  三、主要工作任務(wù)及措施

  根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標制定好教學(xué)計劃,合理利用各種資源,有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展,多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,增強他們的自信心和榮譽感。

  ()、堅持不懈,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣

  常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上,把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴格要求結(jié)合起來,從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ),有了這種感情基礎(chǔ),我就可以科學(xué)地管理幼兒,

  小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點滴進步,我都應(yīng)積極鼓勵,充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人,一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規(guī)要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  ()重視幼兒語言能力的培養(yǎng)

  1、把教新詞和幼兒游戲及一日生活聯(lián)系起來,讓幼兒進一步掌握和理解新詞。

  皮亞杰認為:語言是思維的工具,是為思維服務(wù)的。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈,孩子們的語言表達進步不快,原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,讓幼兒進一步掌握和理解新詞。

  2、通過欣賞各種文學(xué)作品,提升語言的敏感性。

  我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦,首先必須有明確的詞匯”,為此,我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭,并且力求措辭生動準確,各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點。如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則,如:“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活,在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時,孩子們也學(xué)會了兒歌。還使幼兒欣賞到語言的韻律美,提升了語感

  3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往

  小班幼兒年齡小,要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”,也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,與幼兒平等相處,尊重每個幼兒,積極鼓勵,引導(dǎo)幼兒說話。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時,教師總是認認真真地聽,熱情地與幼兒對話,并能善于將話題稍作延長,幼兒解除了緊張心理,就越來越敢說,越來越愿意說了。其次利用自由活動時間,給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講,多與同伴講,老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。

  ()探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,發(fā)展幼兒的非智力因素。

  首先,對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析,做到心中有數(shù),使活動的開展有的放矢,制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標,并認真做好每一次活動的記錄,做到月頭有分目標,月終有小結(jié),活動前有目標,活動后有反饋,從而確;顒拥挠行蜷_展,每次活動后的反饋,記錄小朋友的活動情況。

  在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中,也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,常規(guī)是基礎(chǔ)、前提,更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了,所以,本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,在意愿結(jié)構(gòu)活動中,引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造,在這個階段中,主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好,樂意參加結(jié)構(gòu)活動,并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,然后在將主題滲透到活動中,最后嘗試逐步過渡到看圖游戲,培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。

下學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本教材教 學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作,掌握音標及部分音標組合,學(xué)會拼讀單詞,目的是使學(xué)生達到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平。訓(xùn)練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞,重點采用語音拼讀法,少用或不用字母拼讀法。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié),語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動,開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語,來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。

  會寫簡單的句子,根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,完成簡單的英語句子和小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高,從說對話提高到既要會說又要會寫,并且句型長度加大。這對于學(xué)困生來說加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。

  本冊教學(xué)重點:認識更多的動物,運動項目,時間,季節(jié)

  本冊教學(xué)難點:幾種固定句型的運用。

  三、學(xué)生分析

  三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚,掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。但是后進生的落后面比較大。應(yīng)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  四、教學(xué)措施:

  1、融會話教學(xué)與情景表演之中

  2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。

  3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)

  4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形 象的感知語言,形成一定的英語思維。

  5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。

  6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

  五、課時安排:

  unit 1 6課時

  unit 2 6課時

  unit 3 6課時

  recycle 1 3課時

  unit 4 6課時

  unit 5 6課時

  unit 6 6課時

  recycle 2 3課時

  總復(fù)習(xí) 10課時

下學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進校園文化建設(shè),增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

  二、工作重點:

  1。成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。

  2。實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。

  3。組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

  4。加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

  5。完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。

  6。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,提高藝術(shù)教育的生命力。

  三、 主要工作:

 。ㄒ唬┞鋵嵭抡n標精神,加強課題研究。

  我校在近年來,一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指思想,認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

 。ǘ﹥(yōu)化教學(xué)過程,強化教學(xué)管理。

  在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“學(xué)期初有計劃,月月有檢查”的原則,要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,教學(xué)過程具體,重難點突破有效,并不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展教研課,夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌娦@藝術(shù)環(huán)境建設(shè),增強藝術(shù)育人氛圍。

  藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

  首先,學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

  其次,網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源,建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁,展示學(xué)生的藝術(shù)作品,開展藝術(shù)教學(xué)交流等等,鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

 。ㄋ模┳⒅卣n外藝術(shù)教育活動,尋求新亮點和發(fā)展點。

  我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑,課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸,是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、國畫興趣校組,重點要提高獲得效率,注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性,爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

  其次,加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,在活動中使學(xué)生參與社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。

  (五)嘗試學(xué)科整合,尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

  藝術(shù)的生命在于運用,藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用,發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。

 。┩晟剖覉龉芾,提高管理規(guī)范。

  首先,各專用教室的使用制度要及時上墻,并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí);其次,各室要責(zé)任到人,規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率,及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  四、具體安排:

  九月份:

  1。 制定工作計劃。

  2。 明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書,制度上墻,并組織教師學(xué)習(xí)。

  3。 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

  4。 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,迎接國慶六十周年。

  十月份:

  1。 各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)流程。

  2。 完善教研組工作資料,迎接檢查。

  3,迎國慶、中秋繪畫展。

  十一月份:

  1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動。

  2、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

  十二月份:

  各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

  一月份:

  1。慶元旦文藝匯演。

  2?偨Y(jié),交流。

  三月

  1、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

  2、體育特長小組加強訓(xùn)練,迎接全區(qū)小學(xué)運動會。

  四月

  1、 體育特長小組選拔好運動員參加區(qū)小學(xué)運動會。

  2、 美術(shù)小組加強訓(xùn)練,參加首屆“江北水鄉(xiāng)運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽

  五月

  1、 音樂小組抓緊排練節(jié)目,迎六一匯演

  2、 學(xué)校舉行小型運動會

  3、

  六月

  1、 慶六一文藝匯演

  2、 美術(shù)作品展

  3、 各小組做好總結(jié),存檔。

下學(xué)期工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想。

  以師生為本,以創(chuàng)建一流的文化藝術(shù)培訓(xùn)中心為目標,以標準化建設(shè)提升為動力,以彰顯辦學(xué)特色為引領(lǐng),以“務(wù)實”、“創(chuàng)新”、“高效”為原則,以專業(yè)、專心、專注為信念,以“安全為天,育人為本的辦學(xué)宗旨,進一步嚴謹學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提高教師執(zhí)教水平,提升各專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,營造“快樂學(xué)習(xí),幸福成長,藝德雙贏”之辦學(xué)氛圍,打造一所團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè),讓學(xué)生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學(xué)校。

  二、中心工作及目標。

  教育教學(xué)質(zhì)量要進入藝術(shù)培訓(xùn)中心的先進行列。在教學(xué)水平評估中,優(yōu)化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術(shù)、跆拳道等特色專業(yè),本年度爭取在(朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏)等專業(yè)中再增設(shè)1-2個特色專業(yè),新增的書法專業(yè),力爭有一個良好的開端。

  2. 規(guī)范辦學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校可信度。

  3.課堂規(guī)范,氛圍嚴謹,授課科學(xué)。讓學(xué)生聽課質(zhì)量通俗易懂,讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

  4.校長和業(yè)務(wù)主管參與11月份的階段性質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研。

  5.給學(xué)生提供的鍛煉和展示的舞臺。我中心將于12月份中下旬匯報演出,各專業(yè)教師要積極組織學(xué)生籌備精品節(jié)目,所需的音樂,道具,服裝及時向?qū)W校申請匯報,11月份上旬校長、業(yè)務(wù)主管審核節(jié)目。

  6.1月份下旬各專業(yè)教師制訂寒假教學(xué)計劃,1月份寒假班開課。

  7. 12月份各專業(yè)要考級,通過寒假的快樂學(xué)習(xí),各專業(yè)教師要按自己的計劃方案以優(yōu)異成績向家長做階段性總結(jié)匯報。校長、業(yè)務(wù)主管要參與。

  8.嚴謹學(xué)校管理,優(yōu)化育人活動,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),確保校園安全。

  二、 具體工作思路和措施。

  以“精細管理”為手段,以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心,強化管理,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,提升辦學(xué)品味,彰顯辦學(xué)特色。強化教師責(zé)任職業(yè)道德建設(shè),逐步全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)成長行為。

 、、 招生工作

  1.雄厚的師資力量和高質(zhì)量的教學(xué)鞏固穩(wěn)定生源。

  2.尋找依托學(xué)校和關(guān)系學(xué)校集中宣傳,擴大生源,

  3.利用版面策劃突出學(xué)校文化,加以清新活潑的畫面打動學(xué)生,打動家長。

  4.做口碑,在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,用家長的嘴巴去宣傳,讓學(xué)生家長成為我們的宣傳員。加大辦學(xué)規(guī)模。

  5.以匯報演出為平臺,用節(jié)目內(nèi)容做廣告,用才藝展示感染人。

  6.把握“元旦”的好時機,竭力與屬地學(xué)校聯(lián)盟同臺演出來提高知名度。

 、妗 教學(xué)工作

  實施學(xué)校的《教師考勤制度》、《教學(xué)評價制度》、《教師獎懲制度》以及學(xué)校提出的《教師行為規(guī)范要求》《目標責(zé)任書》杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。各專業(yè)教師要依據(jù)教學(xué)大綱,考級專業(yè)課程認真完成自己制訂的個性化專業(yè)計劃,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1.教學(xué)管理。各專業(yè)教師認真鉆研教材,嚴謹教學(xué)常規(guī)管理,追求有。效教學(xué)。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課(備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備輔導(dǎo)),上好課(激情教學(xué)、有序教學(xué)、有效教學(xué)、精講多練、當(dāng)堂檢查),輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長生,大力實施家庭作業(yè)家長把關(guān)制,形成家校共育氛圍。力爭提升教學(xué)質(zhì)量。

  2.課堂教學(xué)。以提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標,創(chuàng)建鮮明特色的教學(xué)方法,努力發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)才能喚起學(xué)生熱愛藝術(shù)的情趣。促進課堂教學(xué)質(zhì)量的大提高。

  3.教研活動。為教師的專業(yè)成長搭建平臺。抓骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)切實提高教師教育教學(xué)技術(shù)水

  平和管理學(xué)生水平;以帶動、促動全體教師的大發(fā)展,本學(xué)期尤其強化教師鉆研教材、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣及課內(nèi)課外監(jiān)控與管理。

  4.專業(yè)設(shè)置。要按照“優(yōu)化好專業(yè),改造舊專業(yè),增設(shè)新專業(yè)”的思路緊貼市場需求。推進藝術(shù)校園建設(shè)。

  三、 特色育人工作。

  為進一步宣傳愛童教育藝術(shù)中心特色氛圍、教育發(fā)展成果、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,展現(xiàn)我校師生積極向上的精神風(fēng)貌和辦學(xué)特色,促進我校全面、和諧、發(fā)展再上新臺階。匯報演出和考級工作將成為我校本年度的一大亮點:

  1. 各專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合學(xué)校計劃的節(jié)目要求,編排自己專業(yè)特色精品節(jié)目,于十一月上旬審核節(jié)目,十一月中下旬向社會及家長進行匯報演出。,節(jié)目要求“立意新穎、亮點突出、情節(jié)流暢、高潮迭起、成果展現(xiàn)、有感染力”。

  2. 我校將采取匯報演出與表彰相結(jié)合的形式。選出文藝匯演的精品節(jié)目,將作為我校保留節(jié)目,(根據(jù)我校獎勵制度給予大幅度獎勵)用于適時對外演出,各專業(yè)教師要嚴密組織,積極準備,確保演出的順利進行。

  3. 寒假培訓(xùn)是一項艱苦的勞動,通過學(xué)習(xí)要對老師和學(xué)生進行考核,我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導(dǎo)并對教師提出更高的要求。所以各專業(yè)教師要吃透教材,示范教學(xué),制訂詳細教學(xué)計劃掌握科學(xué)的學(xué)生心里、生理承受能力。在教學(xué)中注重趣味性教學(xué)方法。積極準備,確?技夗樌M行。

  4、安全環(huán)境與衛(wèi)生教育。安全工作重點:做好學(xué)生作息時間的管理、門崗時時有值班教師,上下課家長接送制度,常見疾病預(yù)防等工作,確!鞍踩珵樘臁 的辦學(xué)目標實現(xiàn)零事故、零違法、零犯罪。做好愛校護校、講究衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的教育,創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園、文化校園、做到并且做好責(zé)任到人,各盡其責(zé),人人負責(zé),環(huán)環(huán)相扣。

  5.教職員工一起攜手做好寒假班學(xué)生的教學(xué)工作,對于在此項工作中做出顯著成績的教職工給與獎勵。

  五、師資隊伍建設(shè)。

  1.以人為本,提升教師專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準。大力實施理想信念責(zé)任與職業(yè)道德教育工程,開展教師“三專工程(專心、專注、專業(yè))”繼續(xù)加大招聘兼職教師力度,聘請專家到我校指導(dǎo)。形成一支專業(yè)能力突出,創(chuàng)新意識很強的教師團隊。實現(xiàn)我校教師隊伍和諧,創(chuàng)建和諧優(yōu)質(zhì)校園。

  2.做好教師教育教學(xué)工作考核工作,讓每位教師都能一心一意地高質(zhì)量地進行教育教學(xué)工作,大力弘揚和表彰(物質(zhì)獎勵)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師,全面形成教師以教為主,學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)校以教學(xué)為主,以質(zhì)量為生存的良好校風(fēng)、教風(fēng)。

  六、辦學(xué)環(huán)境。

  改善教育教學(xué)條件,構(gòu)建和諧陽光氛圍。改善教師的工資待遇,優(yōu)于周遍民辦學(xué)校,穩(wěn)定教師隊伍;繼續(xù)完善教育教學(xué)的配套設(shè)施設(shè)備改善條件。

  愛童藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

  xx年9月

  逐月工作安排

  九月份

  1.校長、業(yè)務(wù)主管開學(xué)情況調(diào)研。

  2.進行籌劃與招生工作。

  3.組織教師進行新生招生工作。

  4.完善教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。

  5.購置教學(xué)物品。

  6.積極做好各項準備工作,

  7.各專業(yè)教師制訂教學(xué)計劃。

  8.與各專業(yè)教師簽訂目標責(zé)任書。

  9.各項規(guī)章制度實施和嚴格收費制度。

  10.招聘優(yōu)秀教師,充實教學(xué)與管理隊伍。

  11.校長、業(yè)務(wù)主管月例會。

  十月份

  1.各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價自查自評。

  2.校長和業(yè)務(wù)主管進行教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控與評估復(fù)查。

  3.購置,添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備及常用物品。

  4.積極參加各種文藝演出活動

  5.做好薄弱專業(yè)的招生工作

  6.校長、業(yè)務(wù)主管月例會。

  十一月份:

  1.各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價自查自評。

  2.校長和業(yè)務(wù)主管進行教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控調(diào)研。

  3、加大學(xué)校宣傳力度,積極參加“元旦”文藝演出等公益性活動

  4.校長、業(yè)務(wù)主管月例會。

  十二月份:

  1.積極籌劃迎接寒假短期培訓(xùn)的新生招生計劃。

  2.組織教師進行新生招生工作。

  3.購置教學(xué)物品。

  4.校長和業(yè)務(wù)主管進行教學(xué)質(zhì)量學(xué)期過程監(jiān)控調(diào)研。

  5.校長、業(yè)務(wù)主管月例會。

  一月份:

  1.積極做好各項準備工作,迎接寒假短期培訓(xùn)的新生入學(xué)。

  2.各專業(yè)教師制訂教學(xué)計劃。

  3、統(tǒng)計原有各專業(yè)過級考級人數(shù)

  4、校長和業(yè)務(wù)主管進行教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控調(diào)研。

  5.各專業(yè)準備精品節(jié)目1-2個。

  6.校長、業(yè)務(wù)主管月例會。

  二月份:

  1.進行各專業(yè)考級。

  2.教學(xué)工作總結(jié)(階段總結(jié)報告:大型匯報演出活動總結(jié))

  3. 校長、業(yè)務(wù)主管安排短期假期工作。

下學(xué)期工作計劃 篇9

  一、 加強理論學(xué)習(xí),明確課程目標

  每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標準,領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。

  2. 選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標準》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

  3. 明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。

  二、發(fā)揮集備作用,理清教學(xué)思路

  定期進行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進展,學(xué)生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù),及時予以解決。

  2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點,如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。教學(xué)的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學(xué)目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學(xué)設(shè)計。思路理清,教與學(xué)才會輕松;避免以其昏昏,示其昭昭。

  三、開發(fā)利用教材,拓展教學(xué)資源

  開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化,對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。

  2. 拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面進行比較取舍。

  四、 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計,展示教學(xué)風(fēng)格

  1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充,避免不分班級,不分學(xué)生,呆板按預(yù)案教學(xué)。

  2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)

  教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風(fēng)格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價。

  五、 發(fā)揮多媒體作用,注重物理實驗

  1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預(yù)計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。

  2、注重物理實驗。

  (1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合;

  (2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學(xué)生實驗探究。

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