我想擁有這樣的APP作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我想擁有這樣的APP作文,歡迎閱讀與收藏。
我想擁有這樣的APP作文1
我想擁有一個APP,來存放我在最美的歲月里,關(guān)于所有人的記憶。
當(dāng)我百無聊賴地攤在床上,想念著我逝去的時光,我可以解鎖手機(jī),解鎖那些我記得,我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時,小六子插著腰,挺著脖,裝出一副趾高氣揚(yáng)的姿勢發(fā)表指示:
“怕什么!有你孫哥在這兒撐腰,難不成還霸不過他們?看哥去跟他們說說!”于是一路小跑到高年級面前,換上好學(xué)生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來,向我們招手:
“看哥多厲害!”
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西游記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道:
“學(xué)霸,學(xué)霸。你真了不得......作業(yè)大山壓不住你,蹦出個大學(xué)霸......”
于是教導(dǎo)主任就以班內(nèi)太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢:
“好榮榮......好榮榮......借我點(diǎn)兒錢唄?”
而榮榮裝出一副冷峻模樣,厲聲道:
“滾!”
我可以看到合唱節(jié)時我們在臺上唱著:
“老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。愿您有一個好身體,健康又美麗......”
而班主任在臺下抹著眼淚鼓著掌,笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起:
“哈!我知道這道題怎么做啦!愚蠢的人類,你們永遠(yuǎn)也體會不到我的智慧!”
而他的同桌已被逗得前仰后合,趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙杠上認(rèn)認(rèn)真真做了兩個轉(zhuǎn)體180度,以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機(jī)叫好。
我可以看到小學(xué)畢業(yè)典禮那天灰蒙蒙的天。畢業(yè)照上同學(xué)們的臉濕潤得發(fā)亮。
我可以看到學(xué)期開始時班主任宣布著一位同學(xué)的離世。我們死盯著那張空空的桌椅,咽著口中咸咸的淚。
我想擁有一個APP,以存儲和播放我的記憶。這是我的人生,我們的人生。我們的時間線交集在一起,創(chuàng)造著共同的經(jīng)歷。笑著,哭著,我們活過了一世。我們能不能活的更老,比生命更老,比時光更老。
我想擁有這樣的APP,以提醒我記得——
我活過了什么,我活出了什么,以及,我為了什么而活。
我想擁有這樣的APP作文2
我想擁有一個APP,來存放我在最美的歲月里,關(guān)于所有人的記憶。
當(dāng)我百無聊賴地攤在床上,想念著我逝去的.時光,我可以解鎖手機(jī),解鎖那些我記得,我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時,小六子插著腰,挺著脖,裝出一副趾高氣揚(yáng)的姿勢發(fā)表指示:“怕什么!有你孫哥在這兒撐腰,難不成還霸不過他們?看哥去跟他們說說!”于是一路小跑到高年級面前,換上好學(xué)生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來,向我們招手:“看哥多厲害!”
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西游記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道:“學(xué)霸,學(xué)霸。你真了不得……作業(yè)大山壓不住你,蹦出個大學(xué)霸……”于是教導(dǎo)主任就以班內(nèi)太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢:“好榮榮……好榮榮……借我點(diǎn)兒錢唄?”而榮榮裝出一副冷峻模樣,厲聲道:“滾!”
我可以看到合唱節(jié)時我們在臺上唱著:“老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。愿您有一個好身體,健康又美麗……”而班主任在臺下抹著眼淚鼓著掌,笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起:“哈!我知道這道題怎么做啦!愚蠢的人類,你們永遠(yuǎn)也體會不到我的智慧!”而他的同桌已被逗得前仰后合,趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙杠上認(rèn)認(rèn)真真做了兩個轉(zhuǎn)體180度,以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機(jī)叫好。
我可以看到小學(xué)畢業(yè)典禮那天灰蒙蒙的天。畢業(yè)照上同學(xué)們的臉濕潤得發(fā)亮。
我可以看到學(xué)期開始時班主任宣布著一位同學(xué)的離世。我們死盯著那張空空的桌椅,咽著口中咸咸的淚。
我想擁有一個APP,以存儲和播放我的記憶。這是我的人生,我們的人生。我們的時間線交集在一起,創(chuàng)造著共同的經(jīng)歷。笑著,哭著,我們活過了一世。我們能不能活的更老,比生命更老,比時光更老。
我想擁有這樣的APP,以提醒我記得。
我活過了什么,我活出了什么,以及,我為了什么而活。
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