精選學(xué)校的生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的生活作文 篇1
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《笨狼的學(xué)校生活》。
在這本書(shū)里我覺(jué)得傻乎乎的笨狼也很可愛(ài)，還有它那助人為了的精神很值得我們學(xué)習(xí)。就像《分拳頭》一文中朋友們都為笨狼擋了一拳。但是本狼話(huà)多問(wèn)題多真是有點(diǎn)煩人。深林鎮(zhèn)上居民們很喜歡笨狼。
學(xué)校的生活作文 篇2
有時(shí)候，簡(jiǎn)單就是愛(ài)，平凡就是美，你平時(shí)認(rèn)為微不足道的東西，往往能迸發(fā)出最深刻的感動(dòng)。
作為一個(gè)外來(lái)的孩子，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客” ，內(nèi)心自然空虛不已，每到晚上便特別思念家人。這時(shí)，一句溫情而真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)就在腦海中響起：
“孩子們蓋好被子，千萬(wàn)別著涼了！”
真如陣陣春風(fēng)，敲開(kāi)了沉睡的心靈，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，照亮他鄉(xiāng)漂泊的旅途。這話(huà)的主人便是那位永遠(yuǎn)慈愛(ài)的——廖老師。飄逸的直發(fā)，平常的面孔，本應(yīng)是位不易記住的路人甲，卻令我深深感恩至念。
宿舍里的女生們總喜歡“翻江倒�！�，睡覺(jué)時(shí)相當(dāng)不安分，尤其是我，回回醒來(lái)都不知在哪個(gè)“海岸”，真是讓人擔(dān)心，著涼還不說(shuō)吧，萬(wàn)一從穿上摔下來(lái)，后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想
全宿舍的`同學(xué)都為此擔(dān)心，誰(shuí)又能通宵達(dá)旦地守著我呢？正當(dāng)眾人萬(wàn)分苦惱之際，廖老師知道這件事情，熱心的她毫不猶豫地就答應(yīng)了下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，以后我會(huì)多多照顧你們的！”大家頓時(shí)怔住了，從沒(méi)有人想到，還有廖老師呀，如此好心腸的老師，我們?yōu)楹螐奈戳私膺^(guò)？慚愧啊！
之后，每天清晨睜開(kāi)眼睛，被子總被掖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頭也乖乖地呆在枕頭上，沒(méi)人知道晚上都發(fā)生過(guò)什么，但同學(xué)們都心知肚明。
感動(dòng)，油然而生。我想，我不再需要任何華美的詞句，只有深深的贊美：夸夸我們最偉大的生活老師！真的！
學(xué)校的生活作文 篇3
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，教師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過(guò)后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班教師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)教師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……
學(xué)校的生活作文 篇4
他們說(shuō)在遇到一些事情的時(shí)候，很難做到心如止水的境地。就好像有的人總是說(shuō)天熱的時(shí)候要靜下心來(lái)，心靜自然涼的道理。可是我們卻未必都能夠懂得，也都能夠做到。
一般我們這里的學(xué)校里面，不管是教室還是宿舍里都是沒(méi)有空調(diào)的。頂多有個(gè)風(fēng)扇還轉(zhuǎn)兩天就不轉(zhuǎn)了。
有的同學(xué)就說(shuō)了，為什么我們大家不用寫(xiě)個(gè)聯(lián)名信，在學(xué)校里申請(qǐng)個(gè)空調(diào)呢？
然后又有同學(xué)說(shuō)了你以為呢，寫(xiě)個(gè)聯(lián)名信，申請(qǐng)的話(huà)，就一定能來(lái)嗎？錢(qián)又不是說(shuō)變就能變出來(lái)的羊毛出在羊身上，沒(méi)有錢(qián)的話(huà)，學(xué)校里從哪里弄空調(diào)呢？
更何況現(xiàn)在的我們又不是什么義務(wù)教育了，我們的學(xué)費(fèi)每一個(gè)本子的錢(qián)都是自己拿的。
包括宿舍里的每一個(gè)板凳衣櫥，衣柜。
全都是自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，等到畢業(yè)之后都有權(quán)利可以帶回家，但是那么遠(yuǎn)，誰(shuí)愿意帶回家呢？所以都當(dāng)二手便宜賤賣(mài)了。
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