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關(guān)于什么的作文

抽簽作文

時(shí)間:2022-10-24 11:20:53 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于抽簽作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于抽簽作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于抽簽作文

關(guān)于抽簽作文1

  你會(huì)抽簽嗎?我來告訴你。抽簽有什么好處呢?

  今天,老師說:“我們來做個(gè)游戲,游戲的名字叫抽簽!蔽夷X子里一下閃過一個(gè)念頭:抽簽!太簡(jiǎn)單了。誰不會(huì)!這里寫的好,老師馬上拿出一些字條,讓我們抽,只見老師兩手各拿一些字條。第一個(gè)同學(xué)拿了以后,二話沒說,馬上又向后看。咦!難道上面的東西是臟話?我想到。

  第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們一次抽到了紙簽,他們一開始什么話都沒說,但后來,他們都議論開了。我隱隱約約的聽到了他們說:“你抽的什么?……我抽的是紅色,……我……是長(zhǎng)生!蔽业哪X子又閃過一個(gè)念頭:我要抽個(gè)好的。

  老師走過來了,終于輪到我了。我抽了一個(gè)黃色紙條,上面寫著“紅色”。又看了看同桌的。咦!同桌抽的是“長(zhǎng)生”。

  我們正莫名其妙地對(duì)這手中的紙簽,只見老師又拿出一個(gè)黑色的袋子。里面肯定是獎(jiǎng)品。我腦中馬上閃出這個(gè)念頭。老師讓我們拿著紙條上來兌換東西。“我猜對(duì)了!”我對(duì)同桌說。

  大家一個(gè)一個(gè)的上去了。又到我了,我沖上去,發(fā)現(xiàn)有小柿子、長(zhǎng)生果、月牙餅。我拿了一個(gè)小柿子。這一段的神秘沒寫出來。

  我忍不住咬了一口。呀!甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。

  這堂課,我嘗到了許多東西和最重要的——快樂!

關(guān)于抽簽作文2

  看到這個(gè)題目的你是否知曉了什么?是的,經(jīng)過我們班卓越的初選歌唱,我們班成功從十六個(gè)班級(jí)里成為了那三個(gè)入選決賽的班級(jí)。

  對(duì)此我班同學(xué)并不驚奇,只是奮進(jìn)全力去練歌,希望在下一的全校總決賽中一舉奪冠。

  今天上午上課前,張老師就告訴我下午第二節(jié)課要去抽簽的消息,當(dāng)時(shí)的我??jī)?nèi)心?是多么激動(dòng)啊!要知道,一個(gè)好的名次與一個(gè)好的出場(chǎng)順序是分不開的。下課后我便詢問本次負(fù)責(zé)紅歌比賽的兩個(gè)文藝委員:“你們想讓我抽到幾號(hào)?”他們倆猶豫了一下,說:“九個(gè)班的話,那就抽四或五號(hào),反正都無所謂!”我是抱著抽四、五號(hào)的希望去抽等簽的。

  到了政教科只見初二的其他倆班也到了,十一班和十四班一直是我們班趕超的對(duì)像,無論是從各個(gè)學(xué)習(xí)方面,還是大小活動(dòng)比賽方面,這最強(qiáng)勁的對(duì)手就數(shù)他們了。自然,他們兩個(gè)班的班長(zhǎng)也來抽簽了。

  只見那九張牌放置于地,九張牌混亂的背對(duì)上空,“初二兒九班開始抽吧!”我十分緊張,就好似于摸金珍珠似的`,最終我選了離我最近的一張!拔!”我掀開一看,那五個(gè)十分可愛的紅桃規(guī)律的排列著,我那心中的大冰塊也瞬間被融化了。

  現(xiàn)在我們才是真正的萬事俱備只欠東風(fēng),希望東風(fēng)來后的結(jié)果是一張“特等”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

關(guān)于抽簽作文3

  我們上過很多的口語交際課,但這次的口語交際與眾不同,給我留下了深刻的印象。

  那天下午第三節(jié)課,湯老師說:這次口語交際與往常不一樣,這次是抽簽決定上臺(tái)演講。湯老師話音剛落,教室里立馬沸騰起來。我心里又興奮又緊張,興奮地是這是一次與往常不同的口語交際方式,感覺很有趣,緊張的是如果第一個(gè)抽到我,萬一又講得不太流利,被別人笑話該如何是好。

  只見湯老師拿起抽簽盒,里面裝著我們?nèi)嗟膶W(xué)號(hào)。湯老師先上上下下?lián)u了搖,從里面摸出了一個(gè)簽,笑瞇瞇地環(huán)顧了一下。此時(shí),教室里寂然無聲,空氣像凝固了一般,我也悄悄地張望了一下,有的同學(xué)雙手合十,似乎在祈禱,有的趴在桌子上,生怕一抬頭就會(huì)被叫到一樣。我感覺心中有一只小鹿在亂蹦亂跳,緊張得不得了。湯老師打開了簽,朝我們這邊看了看,啊,我的處境真是兇多吉少!

  五號(hào)是誰?湯老師這一喊,像一顆炸彈在我們中間炸開了。是顧紹祺!五號(hào)是顧紹祺!對(duì)面的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地叫道,我懸著的心一下子放下了,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,回過頭來看看顧紹祺,他趴在桌子上一副事不關(guān)己的樣子。

  突然,又聽到湯老師問:十一號(hào)是誰?接著,就是潘騰的一聲慘叫。咦?不是顧紹祺嗎?怎么變成潘騰了?正當(dāng)我納悶的時(shí)候,人群中響起了七號(hào),七號(hào),是七號(hào),七號(hào)是誰?的聲音。哈哈!我的同桌李俊錫被抽中了,他慢騰騰地走上了講臺(tái)呵呵,我們被湯老師給耍了一通。

  這堂口語交際課可真驚險(xiǎn)。

關(guān)于抽簽作文4

  我和我們班的幾名同學(xué)報(bào)名參加了“第六屆希望英語挑戰(zhàn)賽”的。不久,老師通知我:星期六晚上六點(diǎn)鐘去“福星漁港”抽簽。

  我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了“福星漁港”,到了六樓(抽簽就在六樓),那兒的人比較多。有神采奕奕的大人;興致勃勃的學(xué)生;還有白發(fā)蒼蒼的老人……我和我的幾個(gè)同學(xué)見了面,我們都有自己的外班同學(xué)(是在訓(xùn)練英語稿子的時(shí)候認(rèn)識(shí)的)。他們興致勃勃的談?wù)撝鴮⒁楹灥母惺芤约八麄兿氤槎嗌偬?hào)!我覺得他們幾乎有一點(diǎn)“傻”!難道你想抽多少號(hào),就能抽多少號(hào)嗎?

  先是A組的同學(xué)抽簽。我驚奇的發(fā)現(xiàn):A組的同學(xué)竟然全都是一些一、二年級(jí)的同學(xué),他們這么小,就和我們一起參加“第六屆希望英語挑戰(zhàn)賽”,真“勇敢”!我想到這里,有一點(diǎn)臉紅了!當(dāng)初我參加“第六屆希望英語挑戰(zhàn)賽”的時(shí)候,還是媽媽的“軟硬兼施”才讓我報(bào)名參賽的。他們比我小的多。都參加了!如果我當(dāng)時(shí)不參加,那該是多么慚愧呀!

  我們開始抽簽了。主持人報(bào)一個(gè)名字,我們就上去,從一個(gè)大箱子里拿一張紙條,上面的數(shù)字是多少,你那天參賽的號(hào)碼就是多少!有些同學(xué)抽簽后,像重大獎(jiǎng)一樣高興,有些同學(xué),則像輸錢一樣垂頭喪氣!我幸運(yùn)地抽到了15號(hào)!太好了!

  我一定要在參賽那天一定要好好表現(xiàn)!

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