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詩作文

古詩作文

時間:2022-10-24 10:40:51 詩作文 我要投稿

古詩作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢?下面是小編整理的古詩作文8篇,希望對大家有所幫助。

古詩作文錦集8篇

古詩作文 篇1

  歷史長河,波濤洶涌,攜帶厚厚的黃土,向東奔去。詩歌,就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪,反射著如鉆石般晶瑩的光芒。我靜靜地,隨著水流,追尋。

  “昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”。多年前背井離鄉(xiāng)的將士,望著眼前早已面目全非的家鄉(xiāng),不禁一陣苦笑。嬌艷的花草,翠綠的楊柳,一轉(zhuǎn)眼,竟成了無數(shù)漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風(fēng)撲來,沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內(nèi),他不禁瑟縮了一下,朝著那個熟悉而又陌生的方向走去!澳铩彼崎_了久違的大門,朝空蕩蕩的屋子中喊了一聲。良久,回應(yīng)他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無情的掩埋。

  “行路難!行路難!多歧路,今安在?”望著桌上的美酒佳肴,此時的他,卻全然失去了食欲。不甘!為什么他們可以一帆風(fēng)順,自己卻處處碰壁;為什么他們技不如己卻受到重用,自己才華橫溢卻得不到賞識!“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”罷,罷!過去的就讓他過去吧!那過去的一切早已成了定局,又何必如此在意。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!睂飘(dāng)歌,對月舞劍,青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。

  “陌生的人們,我也為你們祝!倍喑钌聘械暮W油蝗蛔兊脷g樂起來。那些美妙絕倫的詩歌還在;那顆充滿活力的太陽還在;梵谷那散發(fā)著無限激情的向日葵還在,又如何不感到幸福呢?“愿你們有一個美好的前程,愿你們有情人終成眷屬,愿你們在塵世中獲得幸福”所有我擁有的,我沒有的美好的東西,希望你們都能夠得到!拔抑辉该娉蠛#号ㄩ_”

  他為了這小小的幸福而快樂著,笑著將他生命中的最后一串足跡,留在了這個春暖花開的日子里……

  我追尋著詩歌的足跡,一步步地向東走去。悲、歡、離、合,每一串足跡都在為我講述著一個又一個美麗動人的故事。從唯美的《詩經(jīng)》到浪漫的李白,從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個聽眾,靜靜地聆聽著詩歌小溪中不斷融合、碰撞時的輕快水聲,伴著詩人的喜怒哀樂,追尋,詩歌的足跡。

古詩作文 篇2

  朦朧中我來到一望無邊的大草原,陣陣清香沁人心脾,絲絨般的綠草覆蓋著每個角落。極目遠(yuǎn)眺,在沒有盡頭的綠海中,羊群悠然自得吃草,像朵朵白云漂浮在茫茫綠海;牛兒氣定神閑地享受著和煦的陽光,不時哞哞細(xì)語,仿佛在回味青草的鮮美。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美景呈現(xiàn)在眼前。

  走向路邊,幾個小孩在柳樹下?lián)崤,稚嫩的童音裊裊飄來:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。是誰在吟詩?眼前的景和詩融為一體,就像一幅油畫展現(xiàn)在面前,我尋聲而去,一個河塘擋住了我的去路。

  好大的荷塘!荷葉像綠傘層層疊疊,挨挨擠擠,荷花隱藏其中,有的含苞欲放,有的開得正艷。有白色,有淺紅,有深紅的,千姿百態(tài),婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹過,上百朵荷花翩翩起舞,好像在開大型舞會,深吸一口氣,幽幽荷香令人陶醉。此時耳邊傳來宋代詩人楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。站在石橋上,看水中歇息的鵝群,“白毛浮綠水,紅掌撥清波”。驚嘆駱賓王對鵝的描寫。真是詩在景里,景在詩中!

  我不停的走,眼前云遮霧繞,巨大的轟鳴聲從遠(yuǎn)處傳來。我加快腳步,壯觀的瀑流以其雄壯不可阻擋之勢詮釋者“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的境界。

  “誰在吟誦我的詩”?一位精神矍鑠,白衣長須身背酒葫蘆的長者站在面前!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君”。我趕忙施禮,“太白先生,您的詩通俗易懂,豪放大氣,收我為徒吧”!“你想寫詩?簡單!我教你一個秘訣,詩乃畫也,畫乃詩魂。我先教你作畫吧!”只見先生長袖舞動,浩浩蕩蕩的長江出現(xiàn)在畫中。我正洋洋得意,今天巧遇李白,得以詩仙指導(dǎo),日后我不僅是詩人還是畫家。哈哈!

  先生呢,先生哪去了?“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”。我大聲叫喊:“太白先生,太白先生……”

  啪的一聲,書掉地下了,我忙撿起《唐詩宋詞300首》,原來是看書睡著了。

古詩作文 篇3

  昨晚見到軍隊的文告,父親要去征兵,木蘭愿替父從軍。做好一切準(zhǔn)備后,奔赴戰(zhàn)場。

  戰(zhàn)場上已橫尸遍野,木蘭握緊了手中的兵刃,向請示后,加入戰(zhàn)爭。可是木蘭初上戰(zhàn)場,并無經(jīng)驗,只能勉強(qiáng)抵御敵人的猛烈進(jìn)攻,無法攻擊。這時,敵方軍隊中沖出一名將士,且看此人身高八尺,眼中閃著凌冽的的寒光,騎在戰(zhàn)馬上,一股令人不敢接近的殺氣。

  只見風(fēng)中寒光一閃,木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣,隊伍中站出一人,低著頭向請示:“小兵愿上前與此人對戰(zhàn)!”點了點頭,這位小兵虎背熊腰,看似力大無窮,他跨上戰(zhàn)馬,在塵土飛揚(yáng)中,只聽見兵刃清脆的碰撞聲,一炷香未到,只留下了一攤血跡。那位將士毫發(fā)未損的在戰(zhàn)馬上待著。眾人大驚,這名將士怎如此厲害!又出一小兵,儀表堂堂,身體靈巧,三下五除二跳上馬,直直迎著那名將士就沖過去,那名將士絲毫沒有畏懼之意,手起刀落,小兵就與之前命歸黃泉的戰(zhàn)友做伴了。此時也無法平靜了:“還有能人可上!”眾人你看我我看你,誰也不敢應(yīng),木蘭看了看周圍的人,握緊了拳頭,咬緊了牙冠,喊了一聲:“,我去!”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來,且看木蘭也是一臉正色,眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭,也有些猶豫,思索一會,便同意讓木蘭上去迎戰(zhàn)。木蘭緊握兵刃,跨上戰(zhàn)馬,迎上前去,敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來,木蘭一個掉頭,使他措手不及,木蘭的長劍就刺了過去,那名將士一個翻身直撲而來,木蘭一低頭,閃過一招。一回合結(jié)束,雙方皆沒有占據(jù)什么優(yōu)勢。第二回合,將士先發(fā)制人,大刀直接砍來,木蘭舉起長劍擋住,雙方陷入僵持狀態(tài)。木蘭一個轉(zhuǎn)身,把那名將士踢下馬,只聽“嗖”的一聲,那名將士就人頭落地了。

  木蘭憑此戰(zhàn),獲得了眾人的賞識,作戰(zhàn)之前,總要先讓木蘭策劃方案,漸漸地,咩打一場勝戰(zhàn),木蘭就會得到的夸獎。多年過去,木蘭已成為了,她常常望著明月,仿佛故鄉(xiāng)的家人就在里面。終于,戰(zhàn)爭勝利了,木蘭拒絕了可汗的賞賜,回到了故鄉(xiāng)。家人都很高興,等她穿回舊時的衣服,去看戰(zhàn)友時,戰(zhàn)友們驚慌失措,一起打仗多年,不知木蘭是女兒身。

古詩作文 篇4

  詩,像一個隨歌起舞的女子,在竹筏上踏著鼓點,合著仙音,用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩,發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷,讓我一見如故,不忍釋卷。

  午后的陽光似有實質(zhì),織成一張密密的網(wǎng)把我裹住。踩著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞

  午后的陽光似有實質(zhì),像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞,細(xì)細(xì)翻閱,讓我感受到詩里的韻味。

  “天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”。太白的一首《將進(jìn)酒》使多少人拍案叫絕?詩里有他的豪情壯志,也有備受冷落的抑郁。“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛!叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟”,寫出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評價他“酒入豪腸,三分嘯成了劍氣,七分釀成了月光,秀口一吐,便是半個錦唐。”讀青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀,有辛辣,回味時變成濃郁的酒香。

  余秋雨先生在一篇文章中說:“貧瘠而愚昧的國土上,繩子捆扎著一個世界級的偉大詩人,一步步前行!邳S州,在惠州,在遙遠(yuǎn)的儋州,過著凄苦的生活。有詩為證:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!泵鎸(quán)貴打壓,他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右持蒼”的豪邁。“雖然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的`詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀,細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼,才能品得個中滋味。

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”易安,你心中的守望究竟是為了誰?是破碎的江山還是先你而去的夫君?“風(fēng)也飄飄,雨夜瀟瀟”你只是一介女子,萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。”這些都是你的國仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

  詩詞竟然如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動的生命,從我身邊輕輕走過,留下美好的笑顏。滾滾紅塵中,我與詩詞擦肩而過,衣袖仍有淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

古詩作文 篇5

  聽說我們今后的語文教材中古詩文可能增加很多,這是好消息,我舉雙手雙腳贊成。

  我們語文老師和我們說過,古詩文是中華文化的根,是我們老祖宗代代傳承下來的,它是文學(xué)百花園中最燦爛的花朵。我們作為炎黃子孫,龍的傳人,更應(yīng)當(dāng)多多誦讀唐詩宋詞,并能很好地加以運用,從而提高自己的品位修養(yǎng)!爸、呼、者、也……”融會貫通,多讀多背古詩詞,不會作詩也會吟,不久的將來,你也能成為當(dāng)代“小李白”或是“小蘇軾”。

  現(xiàn)代文篇幅一般都很長,看得人眼花繚亂,背誦起來也是很費勁。而古詩文短小精焊,讀起來朗朗上口。“讀書須趁少年時”,青少年時期是記憶的黃金時間,現(xiàn)在不背,更待何時?

  所以呢,多學(xué)古詩文有很多的好處,它能讓我們的童年不再貧瘠、寂寥,誰不希望自己成為美麗優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩的學(xué)者呢?

古詩作文 篇6

  我和古詩有著不解之緣。從五歲時就開始朦朦朧朧的聽了李白的《靜夜思》,直到現(xiàn)在的長篇古文,瞬間就對古詩產(chǎn)生了興趣,對它的朗朗上口用詞的巧妙感到無比好奇。古詩跟我的生活產(chǎn)生了不可或缺的情緣。

  古詩是一塊甜甜的奶糖,回味它你就會很幸福;古詩是一杯茶,需要慢慢品味,才能懂得個中滋味;古詩是帆船,需要我們用心靈來駕馭!。我不單單只是對古詩感好奇,而是打心眼兒里喜歡它。在我心中,古詩就像一座五彩繽紛的花園,花園里面種著許多花朵,它們正等著我們?nèi)バ蕾p去感悟。在李白的《贈汪倫》中,我體會到了汪倫和李白的深厚友情;在蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中,我仿佛看見了一幅美麗動人的西湖美景……詩,哺育著我,讓我每一刻都過的充實。古詩像一個神秘的詩人用他唯美的詩句描繪一幅幅美麗的畫卷。古詩像一個美麗的花園用他多姿的花朵展現(xiàn)一張張美麗的畫面。古詩像一位美麗的仙女用他神奇的魔法變換著多彩的生活。

  如果我是小鳥,那么古詩就是大樹,大樹陪伴著小鳥,讓小鳥在樹上開心快樂的生活。就是因為古詩,使我變成了一個富有書卷氣的女孩。它也時時刻刻激勵著我,。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折,想要放棄時,就想到了《長歌行》漢樂府中的“少壯不努力。老大徒傷悲”,這樣我就能重新打起精神,認(rèn)真思考問題。當(dāng)我看到遍地的花朵時,就會想到葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”讓我驚喜不斷……

  每種古詩的形式都是不一樣的,有的是送別詩:“又送王孫去,萋萋滿別情”。有的是愛國詩:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。有的是吟春詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。有的是描寫夜晚詩:“人閑桂花落,夜靜春山空”……各種各樣的詩,每一首詩都是一個內(nèi)容。古詩能把一個故事縮減為一首詩,能把一個古詩描寫的有聲有色,能把一個美麗的風(fēng)景描寫的栩栩如生!真是太神奇了!

  古詩給予我們豐富的知識,能讓我們在這么短的一首詩中,體會作者的用意。在以后的歲月中,古詩會伴隨我這一生,讓我的生活變得更加有文化,有內(nèi)涵!每當(dāng)我讀著一句句古詩詞時,就能感受到作者當(dāng)時的寫詩的情感,有的詩人懷才不遇抒發(fā)自己的前途苦悶之情,有的詩人滿懷欣喜渴望跟自己的摯愛共度一段佳話,有的詩人暢游山水感嘆祖國的大好河山。詩是詩人對生活的表達(dá),又是對情感的抒發(fā)。

  古詩,帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財富。讀懂它,生活必會收獲很多樂趣!

古詩作文 篇7

  清明節(jié),天灰蒙蒙的,綿綿細(xì)雨沙沙的下個不停,那聲音,像極了蠶兒吃著桑葉的聲音。雨兒打來,身上涼絲絲的。

  詩人走在路上,看見芳草青青、百花爭艷,真是美不勝收。可是,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩人卻不能和朋友一起踏青,不能和家人一起掃墓;只能孤零零的一個人,憂傷的走在雨中的小道上,感到十分凄涼。

  怎么才能高興起來呢?詩人眨巴著眼睛,突然,詩人一拍腦門,他想到了一個好辦法,找家酒店,一醉方休。

  詩人又愣住了,這人生地不熟,怎能找到一家好酒店呢?突然,“哞哞哞”的牛叫聲引起了詩人的注意。他抬頭一看,一頭老黃牛正悠悠地像自己走來,牛背上一個小牧童,身穿蓑衣,頭戴斗笠,正興致勃勃地吹著短笛。詩人大喜過望,三步并作兩步,雙手抱拳,彬彬有禮地問:“小兄弟,在這附近,可有好酒店?”牧童說:“有,有,當(dāng)然有,向北走十里,有一杏花村,杏花酒樓里面有香飄十里的女兒紅,還有成年花雕、狀元紅。老板年娘心靈手巧,做的下酒菜別具一格,有新鮮的魚兒,香甜的花生米,金黃金黃的油炸雞,還有肥肥的元寶蟹!蹦镣倪@番話讓詩人不禁口水直流,恨不得插上翅膀,一下子就飛到杏花村。他于是馬上告別牧童,大步流星地向杏花酒樓趕去——

  詩人喝完酒,不禁詩興大發(fā),乘著酒興吟誦起來:

  清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

古詩作文 篇8

  年少的我們總愛依依呀呀淺吟幾句優(yōu)美的古詩。

  “春花秋月何時了,往事知多少”,這是古詩的精美綺麗;

  “怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇”這是古詩的豪放壯闊;

  “采菊東籬下,悠然見南山”,這是古詩的超然。

  古詩猶如美麗的彩虹散發(fā)著四季般奇妙的光芒。

  我說,我們的古詩有著春天般的清新明麗!凹(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”,綿綿的細(xì)雨輕輕打落在水面上,魚兒們調(diào)皮地伸出腦袋,吐著泡泡。和煦微風(fēng)帶來了一切美好的事物,燕子斜飛著,享受這美好!按猴L(fēng)又綠江南岸”,春天的到來,萬物都將復(fù)蘇,風(fēng)兒將那江南兩岸吹得美麗無比。美妙的古詩總能呈現(xiàn)出一幅幅清新的畫面,或淡,或濃,或雅,都是一種如同春天般極美的享受。

  我說,我們的古詩有著夏天般的綺麗優(yōu)美。“黑云壓城城欲摧”,作者以濃厚的色彩來描繪戰(zhàn)爭來臨前的緊張,軍隊就好像大片片的黑云一樣籠罩人心,似不能呼吸!按夯ㄇ镌潞螘r了,往事知多少”,李煜的詞總能讓人讀出個中滋味,那抹憂愁如同絲線一般纏繞心頭,越纏越緊,愁也就越來越深。卻也讓人不禁沉醉于他的憂傷,為他的痛而痛。試問,這樣色彩濃厚的古詩,這么讓人牽腸掛肚的古詩,難道不像夏天那般色彩鮮艷,讓人印象深刻嗎?

  我說,我們的古詩有著秋天般的淡雅,明麗。田園詩人陶淵明的詩中總會透露出對田園生活的喜愛之情!安删諙|籬下,悠然見南山”,仿佛看到了一位神情悠閑的老者伴著一路的野菊花開,悠然而上。秋天的淡雅不正如此嗎?不事雕琢,不加粉黛,閑適安寧,給人一種淡雅明麗之感。

  我說,我們的古詩有這冬天般的純潔高尚之氣!安浑S夭艷爭春光,獨守孤貞待歲寒”。這是王禹偁的正氣凜然;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是詩人的錚錚鐵骨;“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,這是李白的堅毅。古詩所呈現(xiàn)的是正義之氣,同樣如同冬天那般的純潔高尚。

  我說,古詩是有魅力的,古詩的魅力是無所不在的。愿人們都愛古詩,都盡情的享受著無與倫比的魅力。

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