小學(xué)社團工作計劃錦集4篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)社團工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)社團工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　英語社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)快樂英語社團。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語社團活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語社團的活動安排制定如下：

　　二、活動目的'

　　1、通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2、通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

　　3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能

　　更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理

　　學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

　　四、活動時間

　　周五下午。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬╅L線活動

　　活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富

　　學(xué)生的英語知識。

　　活動方式： 為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導(dǎo)，

　　讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

　　（二）短線活動

　　1、學(xué)唱英文歌曲

　　活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

　　活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團合作）。

　　參加人數(shù)：所有英語社團的成員

　　2、 從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié)

　　日大家一起歡度

　　活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平

　　活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、

　　慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

　　參加人數(shù)：五年級的部分學(xué)生

　　3、講故事比賽

　　活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

　　活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

　　參加人數(shù)：所有英語社團的成員

　　六、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學(xué)社團工作計劃 篇2

　　一．教學(xué)目的和任務(wù)：

　　舞蹈教學(xué)是促進體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學(xué)生十分喜愛、易于接受的.一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。

　　二 訓(xùn)練時間：

　　每周一下午2:20-4:05

　　三．訓(xùn)練地點：

　　學(xué)校舞蹈房

　　四．每月教學(xué)計劃：

　　三月份：

　　把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

　　基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 四月份：

　　培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性

　　基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練

　　五月份：

　　培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

　　基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）秧歌扇花練習(xí) 舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》、《現(xiàn)代舞》

　　三步，十字步練習(xí)

　　六月份：

　　把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。 基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)

小學(xué)社團工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　二、活動目的

　　1．通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣。

　　2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語單詞、英語知識、開拓學(xué)生的思路。

　　3．通過英語單詞與實際生活相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解英語知識，提高實際應(yīng)用英語的能力。

　　三、活動原則

　　1．主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2．主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

　　四、活動時間

　　1. 周二下午托管15:40——16:20

　　2. 周三下午托管15:40——16:20

　　3. 周五中午托管13:00——13:40

　　五、活動安排 （共20周）

　　每周圍繞一個英語主題進行英語單詞、簡單口語交際常用對話訓(xùn)練。

　　第一周：Alphabet 字母

　　第二周：Numbers 數(shù)字

　　第三周：Colours 色彩

　　第四周：Fruits 水果

　　第五周：學(xué)習(xí)簡單英文歌。

　　第六周：Food 食物

　　第七周：Animals 動物

　　第八周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。

　　第九周：Body 身體

　　第十周：Clothes 服飾

　　第十一周：學(xué)習(xí)簡單英文歌。

　　第十二周：Family 家庭成員

　　第十三周：Home 家

　　第十四周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。

　　第十五周：School 學(xué)校

　　第十六周：Transport 交通工具

　　第十七周：Time 時間

　　第十八周：Places 場所

　　第十九周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。

　　第二十周：運用本學(xué)期所學(xué)的英語單詞演唱簡單英文歌，并進行評比。

　　六、評價方式

　　教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)可以給予學(xué)生獎勵，比如每堂課課堂上可以獎勵貼紙，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，綜合每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)情況可以獎勵小禮物等。

小學(xué)社團工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　當(dāng)今的學(xué)生，總是不甘落后于潮流。風(fēng)靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學(xué)生們的喜愛與歡迎。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動中，積極探討歌詞的的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動力。另外，它可以擴大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的

　　通過英文歌曲的社團活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的'發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語英文歌謠演唱能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。

　　《Ifyouarehappy》

　　《Atthemarket》

　　《Fivelittlemonkeys》

　　《Walking》

　　《Twinkle，Twinkle，littlestar》

　　《Rowyourboat》

　　《Teddybear》

　　五、活動時間、地點

　　每周星期三下午第三節(jié)課，二（1）班教室。

　　如遇特殊情況另行安排。

　　六、活動要求

　　1、組織學(xué)生按時參加活動。

　　2、每周三下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

　　3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　七、進度安排

　�。�略）

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