【熱】我能行作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我能行作文1
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我仿佛我仿佛來到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)往前走。
走了一半后，我很累，就坐在臺(tái)階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對(duì)她說：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尷业氖终f：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，說：“我能行�！�
我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護(hù)這個(gè)城市。
我還想再玩兒一會(huì)兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽戀戀不舍的回家了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。
我能行作文2
其實(shí)，只要在遇到困難時(shí)對(duì)自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什么！你不信？那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學(xué)滑板的時(shí)候，不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡，這可怎么辦呢？我試著對(duì)自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動(dòng)腦筋想辦法。于是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了。可問題又來了：“該怎么滑呢？又沒有人扶我�！蔽矣謱�(duì)自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒，我終于學(xué)會(huì)了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！
還有暑假的時(shí)候，我報(bào)名學(xué)游泳。一開始，我跟著教練學(xué)憋氣，我第一次下去還不怎么會(huì)，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數(shù)次后，我終于學(xué)會(huì)了游泳�？墒�，有一次，我在游泳時(shí)，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會(huì)，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時(shí)，一下撞到了臺(tái)階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心里一次又一次地對(duì)自己說“我能行，我能行！”我擦干了眼淚，忍住不哭，咬牙堅(jiān)持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏，跟我說：“真堅(jiān)強(qiáng)，這么痛都能忍住，值得表揚(yáng)呀！”
我覺得，每一次經(jīng)歷困難的折磨時(shí)，對(duì)自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！
我能行作文3
我從小就膽小，爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車，可我就是不敢騎。看見隔壁樂樂比我小，但卻已經(jīng)操縱自如了，我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能行的�！�
在爸爸不斷地鼓勵(lì)下，我終于開始學(xué)了起來。爸爸把位置調(diào)得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，猛地一騎，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，學(xué)自行車真難呀！
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說：“不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心，我學(xué)自行車時(shí)學(xué)了好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時(shí)，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊�，即難學(xué)也沒人教的，不知摔了幾個(gè)跟頭呢？失敗乃成功之母�！�
受到了爸爸的鼓勵(lì)，我的信心大增，又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，爸爸也會(huì)在后面扶著我，所以我擔(dān)心會(huì)受傷。過了一會(huì)兒，爸爸突然大叫：“王宜男，你會(huì)騎自行車?yán)玻 蔽一仡^一看，��！是真的！爸爸現(xiàn)在沒扶我，而是我自已單獨(dú)在騎車，哈哈！我會(huì)騎自行車?yán)�！我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧極了，而且原來學(xué)自行車的恐懼心理，仿佛一下被風(fēng)吹走了。
我越騎越快，瀟灑自如，心里感覺即自豪又激動(dòng)，好像打了勝仗一樣。對(duì)著太陽，對(duì)著明天，我想大喊一聲：“我成功啦！我能行！”
我能行作文4
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學(xué)習(xí)，還是生活，我都充滿自信，努力做個(gè)強(qiáng)者，不肯做個(gè)懦夫。
我上四年級(jí)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過這樣一件事：
四百米比賽就要開始了，我做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，暗暗地對(duì)自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時(shí)，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時(shí)力不從心，腿一軟，一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅(jiān)持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來贊許的目光，我昂著頭走出賽場(chǎng)，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉。從此，每天早上，我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校；課間，學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻，我深深體會(huì)到：充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來成功的快樂。
我能行作文5
每當(dāng)走進(jìn)那間臥室，一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。
三年前，我?guī)е鴮?duì)喜愛音樂的歡喜之余，讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班�？勺詮膶W(xué)習(xí)電子琴后，我似乎對(duì)音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U，就此放棄了我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂家。每當(dāng)上音樂課時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當(dāng)下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付。
過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當(dāng)初不好好練琴，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì)告訴媽媽："我還要繼續(xù)學(xué)琴。我永遠(yuǎn)不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法。就如媽媽所說的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來，老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神，不是嗎？"對(duì)呀，媽媽說的沒錯(cuò)，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì)得到你想要的，鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊。
我相信我能行！
我能行作文6
在我成長的記憶中，發(fā)生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車。
這天，爸爸說：“學(xué)會(huì)騎車，就買新車。”說完就開始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡�！甭犃诉@話，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì)蹬了，爸爸剛一松手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來，但爸爸沒有，而是大聲對(duì)我說：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì)騎車，就不要怕摔跤。”我咬緊牙關(guān)，扶起車子繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí)，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直�！蔽矣志氂值�，再練再跌。吃一塹，長一智，功夫不負(fù)有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì)了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底地掌握了騎車的技巧。學(xué)會(huì)了騎車，我有一種強(qiáng)烈的自信：我能行！
我能行作文7
鼓勵(lì)可以成就成功，自己的鼓勵(lì)將成就獨(dú)立的成功，家人的鼓勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。
題記
“啪！”在我專心看電視時(shí)，弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來�？粗欢训牧慵覀牡叵�。突然心底響著另一個(gè)聲音“我能行”。
“我能行！”我大吼一聲，來穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移，我的耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母，而我需要的那個(gè)零件找了很久也沒見蹤影�！胺艞壈�！”心底再次響起了一個(gè)聲音，我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“哥哥給你�！钡艿芙o我一根棒棒糖，然后蹲下身撿起一個(gè)零件遞給我說：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎？我接過零件說：“對(duì)，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過我不懈地努力，3000多個(gè)零件的航母，終于拼好了！我用激動(dòng)的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”
以后，無論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
我能行作文8
“你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問我，我總是自豪地回答：“我能行!”一天，媽媽要去理發(fā)，爸爸要去辦事，我呢?很想去書店，所以我決定自己一個(gè)人去書店。他們問我：“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說。說完，我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書店。進(jìn)了書店，我直接上了二樓，因?yàn)槎䴓怯小け疚移诖丫玫膱D書。我找到了那本圖書，津津有味地看起來，看了好久，覺得肚子有點(diǎn)餓了，就想打個(gè)電話給媽媽，叫她來接我，當(dāng)我取出手機(jī)一看，咦，手機(jī)怎么沒電呀?真糟糕。我想：唉，都怪我，太粗心大意了，找媽媽拿手機(jī)時(shí)也沒看看是否有電，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，我走出書店，看到天都快黑了，就想得趕快到媽媽常去的.那家理發(fā)店找媽媽，可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路，噢，找到了!不過路還挺遠(yuǎn)的，是去，還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵著，一個(gè)說：“別去啦，萬一路上有壞人怎么辦?”一個(gè)說：“去吧，你一定能行的……”我終于做出了決定，去!
到了那家理發(fā)店，媽媽還在，我長長地出了一口氣，媽媽見到我，驚訝地問：“你怎么不先打個(gè)電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒電了，要我怎么打呢?”媽媽又問我：“你怎么找到這里來的呢?”我答道：“我以前和你來過，還記得路，我就自個(gè)兒找來了�！眿寢尶湮遥骸澳阏嫘�!”
經(jīng)過了這次體驗(yàn)，我更覺得只要敢于大膽嘗試，不論做什么事，我都是能行的!
我能行作文9
今天我們語文課上學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》一篇文章，里面內(nèi)容講了一名科學(xué)家，把一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)杯子里，跳蚤立即輕易地跳了出來，再重復(fù)了幾次結(jié)果還是一樣。科學(xué)家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個(gè)玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天后，科學(xué)家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來的高度跳著。它已經(jīng)跳不出去這個(gè)杯了。
通過這篇文章我明白了，“心里高度”是人無法取得成就的根本原因之一。
其實(shí)我也經(jīng)歷過這樣的事。在我一年級(jí)的時(shí)候我并不是運(yùn)動(dòng)員，我從小就愛運(yùn)動(dòng)，我一直想跑學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒俏遗艿牟⒉豢欤钡接幸幻瑢W(xué)對(duì)我說：“對(duì)自己應(yīng)該有信心，你跑得很快！”就是這句話讓我充滿了信心。
從此，每天我寫完作業(yè)就去樓下鍛練，課間玩的時(shí)候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了，并且我跑了年級(jí)第一名！之后每年的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長跑、短跑競(jìng)賽中我都是年組第一名。
我越過了心里那座“不可能”的“高山”！今后的生活中一定要挑戰(zhàn)屬于自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！
我能行作文10
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫�；氐郊抑校亿に伎嘞�，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師�？墒牵鹊街苣┪覚z查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對(duì)我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行�！比粘Ｉ钪校也皇墙�(jīng)常鼓勵(lì)自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了�？粗约簩懙奈恼�，我笑了，后來，我寫的作文被老師表揚(yáng)了。
萬事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
我能行作文11
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難，但是，面對(duì)這些困難時(shí)，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
一天晚上，我和媽媽正在散步，看見一些小朋友正在騎著電瓶車，他們看上去比我小不了多少，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我明天正好沒事，能不能學(xué)騎電瓶車呀？”“你還想開電瓶車，自行車還沒有熟呢！”媽媽笑著對(duì)我說。我搖搖頭說：“誰說的，我明明已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了嘛！我明天就是要學(xué)開電瓶車�！�
第二天早止，我把電瓶車?yán)顺鰜�，還沒有扶好電瓶車。我就騎了上去，一加速，電瓶車飛速開了出去，我十分緊張，嘴張得特別大。我即刻把手松開。媽媽也趕了過來。我想：反正這樣下去我是要摔的，還不如把握住自己的命運(yùn)吧！我又加速了一次，把握好平衡之后才停了下來。媽媽也趕來了，對(duì)我說：“兒子，還是別學(xué)了吧！電瓶車對(duì)你來說太難了�！蔽艺f：“我一定能行的�！眿寢屢娢覉�(zhí)意要學(xué)便對(duì)我說：“電瓶車和自行車的騎法差不多。但是，一個(gè)省力，不要用力蹬，一個(gè)要自己掌握平衡用力蹬。否則很容易摔下來�！蔽揖毩艘槐橛忠槐�，都是虎口逃生。最后一次，我終于后期了一小段路。
“我能行！”這句話我經(jīng)常說。它給了我自信。給了我向上的力量。讓我在灰心時(shí)找到了希望。
我能行作文12
今天是期六，媽媽帶我去郊外的小河邊，這里的空氣格外清新，每一片花草樹木都充滿生機(jī)勃勃的景象，美麗極了。
燦爛的陽光，照耀著大地的每一個(gè)角落。就連小溪的河流都被陽光照得，晶瑩剔透“折射的光。令人發(fā)暈，天上白云，像雪花一樣，慢慢經(jīng)過。我站在河的岸邊，像河的對(duì)岸跳了過了去，高興地對(duì)媽媽說：我能跳過小河了。
小河的這邊，有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出，我飛快向山上爬去，從山頂往下看，真是太美了。雖然很累，但是我也能爬上山頂了。
不一會(huì)兒，媽媽又帶我來到一顆大樹旁邊”大樹底下好乘涼，可比在山上曬太陽好受多了�？吹接懈哂写蟮臉�，我對(duì)媽媽說：“ 想爬樹，媽媽就答應(yīng)了。
然后我就勇敢的往上爬，爬到中間的時(shí)候，我看見有個(gè)綠綠的，長長的東西，我心想這下可以蕩秋天了。沒想到手剛伸過去，就感覺冰冰涼涼的，我心想這難道不是樹枝，也不知道是什么怪東西，手一下就滑了下來。
我還沒有反應(yīng)過來。媽媽一下子抓住了我，嚇的張開了大嘴，猛地一下我看見了一個(gè)大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗！原來是一條綠色的蛇��！我被嚇哭了。一下子坐在了地上，眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷里不停的安慰我，
我能行作文13
我是一個(gè)性格剛強(qiáng)的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙，有一副潔白的牙齒。
有一次，是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)我是４００米長跑的。開始，我先做了一些起跑動(dòng)作。起跑動(dòng)作做好了。我來到跑道上，裁判走了過來，叫大家做好準(zhǔn)備工作。
過了一會(huì)兒，裁判說：“準(zhǔn)備，預(yù)備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般地向前跑，現(xiàn)在不少人超越過我，我被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我生氣了，用盡全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血涌了出來，體育老師走過說：“來我扶你起來，不要再跑了。”
我堅(jiān)強(qiáng)地說：“不！我能行！”我咬緊牙齒，忍著痛苦，帶著氣憤沖上去！終于，我超過了２號(hào)和３號(hào)。還剩下５號(hào)和４號(hào)了。我?guī)е鴪?jiān)決的信心沖上去，又超過了４號(hào)，只剩下５號(hào)了，我發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)只剩下近１００米了，我和５號(hào)選手只差２０米，啦啦隊(duì)這時(shí)喊了起來：“加油，一號(hào)加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來，我只是堅(jiān)持�。玻懊肓�，我像閃電一樣跑，終于超過了５號(hào)選手，離終點(diǎn)剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過來向我祝賀。
只要有信心，就等于完成了成功的一半。
我能行作文14
來了，來了，冬姑娘終于邁著輕盈的步伐向我們招手了。雖然花草樹木漸漸枯萎了，凋零了。但金黃色一直是豐收的顏色，喜悅的顏色。她即將從金色蛻變成白白的輕紗。越過大山，穿過叢林，最后來到我最美的校園。
瞧，她開始漫走在我們校園中，來看我們比賽了。三跳比賽離我們?cè)絹碓浇�。三跳比賽就是八字穿龍�(zhí)⒓w跳和雙人跳，我參加了穿龍?zhí)图w跳。我十分緊張，擔(dān)心我跳得不好，可能會(huì)被淘汰，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我每天加強(qiáng)練習(xí)，掌握要領(lǐng)。體育馬老師來看我們穿龍?zhí)⒅笇?dǎo)我們?cè)谔臅r(shí)候要在中間單腳跳，跳完后靠著甩繩子的人走。剛開始跳得都挺好，可能太過緊張，我被繩子絆倒了。
“思想不能開小差”，馬老師大聲對(duì)我說。
我更加緊張了，深深吸了一口氣，我對(duì)自己說：一定不能被淘汰，因?yàn)槲疑洗螀⒓蛹w跳，因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳淘汰了。這次一定不能拖后腿，加油相信自己，我能行！我鼓勵(lì)自己。接下來我繃緊了神，認(rèn)真傾聽老師說的重點(diǎn)注意事項(xiàng)，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。
在這次體育課中，我明白了，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！讓我們?cè)谌松穆猛局辛粝聢?jiān)實(shí)的足跡，持之以恒，一定能成功。
我能行作文15
我最討厭上體育課了！ 許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了劈叉這個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作，可我怎么也下不去。那時(shí)，我心想：是哪個(gè)偉大的舞蹈家發(fā)明的，要是沒有這個(gè)動(dòng)作，那該多好啊，我就不用拼命練這個(gè)動(dòng)作了！ 每天回家后，我都持之以恒地練這個(gè)動(dòng)作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心里煩得很，難道永遠(yuǎn)都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，比之前進(jìn)步多了。我似乎感到一陣涼風(fēng)吹來，讓我快速地下去了，當(dāng)我意識(shí)到有點(diǎn)兒的時(shí)候，就已經(jīng)下去了。那是剎那間的事，不知是真能下還是假能下。再來一次！猛地下去，嘿，行了。這時(shí)，我深深的感到我的練習(xí)沒有白費(fèi)，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的很疲憊，但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時(shí)，老師一聲令下，叫我們一個(gè)一個(gè)劈叉。到我時(shí)，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫，有興奮，有質(zhì)疑，有快樂，也有嫉妒。 說真的，我的耳朵有點(diǎn)承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢？我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個(gè)竅門去做，一次一次的練習(xí)才能獲得成功。至今，我還是有點(diǎn)對(duì)我能劈叉感到十分興奮！
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