精選回憶老師作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的回憶老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶老師作文 篇1
她—時(shí)常扎著小辮，濃眉大眼，板著一張嚴(yán)肅的臉，我們都很怕她。
第一次見(jiàn)到她是在五年級(jí)一班，記得她那時(shí)穿著一件綠色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很兇猛，但連著衣服來(lái)看她整體面容又不是很兇，她給我的第一印象是：這位老師很愛(ài)干凈，因?yàn)闀r(shí)常見(jiàn)她左手拿一個(gè)紙團(tuán)，而且老師偶爾戴著白色眼鏡，面容很清秀，但從我們認(rèn)識(shí)這段日子以來(lái)，她給我留下了美好的印象。
一天中午，我來(lái)到學(xué)校，剛好碰見(jiàn)她，我就叫了一聲老師，她答應(yīng)了一聲“哎”，還說(shuō)：“今天要去多媒體上課”。我說(shuō)我去通知大家。隨后，我把大家叫下來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師彎下腰把一張廢紙塞進(jìn)了垃圾箱，那樣子就像姚明把籃球扣進(jìn)籃筐。很小的一件事，但老師的樣子頓時(shí)在我心中高大了許多。
還記得那是一個(gè)炎熱的午后，我們正在做作業(yè)，老師看見(jiàn)地上臟了，就拿起掃把把我們弄臟的地方掃干凈，又抬起拖把彎著腰謹(jǐn)慎地拖著地。我把這一切都看在眼里，想著，老師真高大！
我知道，李老師總要我們做得更好，要我們做到更好！別的同學(xué)都很煩上語(yǔ)文課，而我卻例外，巴不得天天每節(jié)課都是語(yǔ)文，不知道，我對(duì)語(yǔ)文和對(duì)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了一種莫名的喜歡，我都會(huì)向同學(xué)們了解老師的情況，知道那天，我知道了老師檔案里面的簡(jiǎn)歷，我心里就有一種驚喜油然而生，準(zhǔn)備畢業(yè)時(shí)給老師，讓老師笑，讓我們永遠(yuǎn)記住老師的笑O(∩_∩)O。
畢業(yè)——是我們最不喜歡的一件事，好朋友要分開(kāi)、好兄弟要離別、包括師生情也要斷了，很不舍，不知道我對(duì)老師的感情就如同我的玩具不在了一樣的心情一樣，用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的那份深深地感情，我最?lèi)?ài)送老師禮物，教師節(jié)、三八節(jié)、愚人節(jié)……我都送，這表達(dá)我對(duì)老師情有獨(dú)鐘的感覺(jué)，每當(dāng)想起那個(gè)不愛(ài)笑的老師的時(shí)候，我就情不自禁的想起媽咪。
老師——就如同媽媽一般，只是媽媽的愛(ài)很明顯，而老師的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，畢業(yè)后一定不能忘記李老師！要報(bào)答老師！！
請(qǐng)?jiān)试S我送上對(duì)老師一份真摯的情感�。。�
老師——謝謝您！
回憶老師作文 篇2
有一種記憶，輕觸你心底某個(gè)柔軟的地方，點(diǎn)點(diǎn)的暖意，便如墨跡灑在紙上一般，徐徐化開(kāi)。
窗外的梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了許多，葉子像一把把芭蕉扇，張開(kāi)風(fēng)帆，沙沙地響著，思緒一下子把我拉進(jìn)了童年。
我出生在一個(gè)貧瘠的小鄉(xiāng)村，父母長(zhǎng)年在很遠(yuǎn)的城市打工，斷奶后的我就跟著奶奶。沒(méi)有父母的寵愛(ài)，用當(dāng)時(shí)村里人的話來(lái)說(shuō)我就是沒(méi)人管的“野孩子”。
到上學(xué)年齡了，我們村里的孩子大都被父母送去縣城念書(shū)了。奶奶當(dāng)時(shí)特別著急，可我們家很窮，只能把我送到只有三位老師的村小去讀書(shū)，于是您就成了我的啟蒙老師。
您有點(diǎn)蒼老，頭發(fā)有些花白，背很駝，怎么也直不起來(lái)，大家喊您“駝老師”。聽(tīng)奶奶說(shuō)，因?yàn)楸持辈黄饋?lái)，您初中畢業(yè)就沒(méi)加入打工大潮，而是留在村小當(dāng)代課教師，一干就是十五年，也窮了十五年。后來(lái)轉(zhuǎn)正了，成了正式教師，可年歲大了，錯(cuò)過(guò)了娶老婆的黃金時(shí)期，于是有人就喊您“光棍老師”。
那天奶奶叫我畢恭畢敬的喊您“薛老師”，就這樣我每天跟著您學(xué)習(xí)了。我們班只有十位同學(xué)，大都跟著爺爺奶奶、外公外婆。您包攬了我們的鉛筆和本子，您一筆一畫(huà)地教我們寫(xiě)字，說(shuō)這字就像做人一樣，一筆一劃要端正。最讓我們開(kāi)心的是，您經(jīng)常帶我們上特別的“實(shí)踐課”——去河溝邊釣龍蝦。小竹竿系上線，線上穿著魚(yú)鉤，魚(yú)鉤掛著嚇肉，有時(shí)還真能釣上一盆，賣(mài)給收蝦人，然后我們?cè)谡n間就能吃到五香雞蛋，就能到您的房間里痛痛快快給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打一通電話。
有一天，我和從縣城讀書(shū)回來(lái)的玩伴一起玩，我看不慣他們趾高氣昂的樣子，和他們打了起來(lái)。您知道了，讓我面壁思過(guò)，我不去，您揪著我的耳朵。我反抗著，“你又不是我爸爸，憑什么打我？”。您嘴角抽了抽，輕嘆了一聲，然后對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“一日為師，終生為父，我就是你們的‘代理爸爸’。”
就這樣薛老師當(dāng)了我五年的“代理爸爸”。
六年級(jí)時(shí)，父母把用汗水換來(lái)的錢(qián)，傾囊而出，付了個(gè)首付，在縣城買(mǎi)了一套房子，我就要去縣城讀書(shū)了。我突然想到再也不會(huì)有人在下雨時(shí)，背著我趟過(guò)積水，再也不會(huì)有人怕我手龜裂不能寫(xiě)字，替我買(mǎi)護(hù)手霜，眼淚無(wú)聲地劃過(guò)嘴角。
走的那天，我看見(jiàn)您站在村口的梧桐樹(shù)下，目送著我。夕陽(yáng)將您的影子與那棵大梧桐樹(shù)交織在一起，永遠(yuǎn)定格在我的`記憶里。
城市離我越來(lái)越近，梧桐樹(shù)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在想來(lái)，村頭的梧桐樹(shù)更加粗壯了，我們的薛老師依舊堅(jiān)守在那個(gè)村小，因?yàn)檫M(jìn)不了城里的孩子還需要這樣默默奉獻(xiàn)的老師。
回憶老師作文 篇3
回憶起我以前的老師，有很多個(gè)，如：袁老師，陸老師，王老師和陳老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師，因?yàn)樗难劬Ψ浅Ｓ辛α�，每天我都�?huì)碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺(jué)是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛，一雙粗糙的手，一頭帶有幾根銀絲的長(zhǎng)發(fā)，整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè)，顯得非常辛苦，在這里，我要向陸老師說(shuō)一聲：“陸老師，您辛苦了！”
記得有一天中午放學(xué)后，學(xué)校里的其他同學(xué)都走了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水，然后，我滿頭大汗的跑回家。下午，陸老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上，全班同學(xué)都笑了，我心里也甜滋滋的。
還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)閭�(gè)子矮，得跳著擦，誰(shuí)知一下子全把粉筆灑在了地上，我心里害怕極了，生怕陸老師批評(píng)我，可是，陸老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次，我上課走了神，開(kāi)起了小差，陸老師看見(jiàn)了，用一副嚴(yán)厲的眼神看著我，我趕緊又聚精會(huì)神的聽(tīng)起課來(lái)。
陸老師，她給我增添了無(wú)窮的力量，照耀著我奔向前進(jìn)的目標(biāo)，讓我在更上一層樓，取得優(yōu)異的成績(jī)！
回憶老師作文 篇4
在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人之道。
就不用說(shuō)別的，就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè)，而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛(ài)鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績(jī)，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來(lái)，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會(huì)懲罰，我的班主任卻不一樣，我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的評(píng)價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：她曾經(jīng)是我的老師。
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