【精華】我心中的安全作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的安全作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的安全作文 篇1
11月14日早晨6時10分許，上海市徐匯區(qū)中山西路2271號上海商學(xué)院宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)。
經(jīng)過有關(guān)部門的調(diào)查，初步原因為寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致�？上У氖�，在這次火災(zāi)中，有4名女生從陽臺逃生，不幸全部身亡。這次火災(zāi)，如果學(xué)生們在寢室內(nèi)不違規(guī)使用“熱得快”，并了解一定的自救知識，就不會發(fā)生這幕慘劇了。其實在火魔面前，她們有很多的逃生機(jī)會，但她們由于過度驚慌，都錯過了，最終選擇了一種錯誤的求生方式，葬送了自己年輕的生命。
當(dāng)然，這次火災(zāi)也讓我們吸取了教訓(xùn)，知道了逃生的知識，比如:在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，不能慌忙逃離室內(nèi)，要用濕的被褥或衣物捂住口鼻并披蓋在身上，蹲下來，壓低身體爬出室內(nèi)，或者利用接長的床單從窗外逃生等。
但是，最重要的，還是要防止災(zāi)害的發(fā)生。生活中的點點滴滴，只要我們用心去做了，消防工作就能很好地發(fā)揮它的作用。使用電器時，要注意電器在工作時，人不能離開，工作完畢時，要及時拔掉電源;使用煤氣時，人也不能離開，完畢后也應(yīng)關(guān)閉氣源;不要隨便玩火;電路老化及時維修;消防通道時時暢通、消防器材定期檢查、消防栓好好保護(hù)、消防知識牢記心上等。
在火害面前，我們是弱者，但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，做好消防準(zhǔn)備，防患于未然，就能防止災(zāi)害發(fā)生，把損失降到最低，更能用消防知識保護(hù)我們?nèi)缁ǖ纳�。警鐘長鳴，讓消防常駐我們心中。
我心中的安全作文 篇2
人的一生中，究竟什么才是排在第一位的?是金錢?地位?還是權(quán)勢?在我的心中，毋庸置疑，安全是排在第一位的，金錢，地位，權(quán)勢在當(dāng)今社固然重要，但如果你的安全遭到了威脅，如果你失去了生命，那么這些東西又有什么用?到頭來，生命沒了，所有的物質(zhì)上的東西都將是一無所有的。所以，安全是重于泰山的，是值得我們也是必須重視的。
在坐車時將手和頭伸出窗外，走樓梯不靠右行，在森林里燒火，隨隨便便地下河游泳，與他人打架斗毆……這些都是危險的，不利于安全，甚至危急生命。
當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，歡歌笑語，聞到草木清香，百花芬芳時，我們能感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動精彩。在生命的后面，還有一個更為重要的詞那就是——安全。
為了保證我們個人的安全，為了避免自然災(zāi)害和意外事故的傷害，我們要對險情保持高度的警惕，一定要有緊急避險的意識。
有兩件截然不同的事例：發(fā)震發(fā)生時，一小區(qū)住在七層的居民紛紛跑出家門，乘電梯下樓避震。不料電梯途中晃了兩下，突然停下，這些居民被困在了電梯中。還在就是在汶川地震中，桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生和上百名老師，按照平時學(xué)校要求的和他們已練熟的方式疏散，從不同的教學(xué)樓跑到操場，以班級為單位站好，僅用時1分36秒。學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。兩個不同的事例說明了遇到危險，一定不能慌張，要冷靜下來，放松心情，鎮(zhèn)定地想一些合適的求生方法。不要盲目地求生，一定要有較好的方法，能保證自己的安全。
如果人們失去了安全，那我們的生命就會遭到威脅，將會失去生命，離開這個美好的世界，但如果人們重視安全，懂得保護(hù)自身的安全，那么結(jié)果則會是不同的，便會開開心心地活在這個美好的世界。
安全不是一件小事，一定要極為重視，要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)遭遇險情如何求生的方法。要牢記下來，要懂得實踐，要保護(hù)自我，珍愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，保護(hù)自我安全，這不是說說而已的，要用實際行動來證明，讓生命之花永不凋零，讓安全之河讓永不停息，安全永遠(yuǎn)在我心中!
我心中的安全作文 篇3
彈指一揮間，驀然回首進(jìn)廠已整整十年，在火電這個大熔爐里退盡了少年的稚嫩，磨練出堅強的意志，學(xué)習(xí)了豐富的技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)了寶貴的安全知識，掌握了安全技能。這對于一個火電人來說是寶貴的財富，也是我們幸福、平安的基礎(chǔ)的保證。
安全的內(nèi)涵就像一臺電腦，由硬件和軟件兩大主體組成。兩者缺一不可。安全的硬件是安全帽、安全帶、安全網(wǎng)等安全防護(hù)用品，安全的軟件是我們的意識和安全管理。安全的硬件是我們安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。安全的軟件是我們安全生產(chǎn)的主觀決定性因素。只有兩者的緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能真正保證安全。7·4事故的發(fā)生就是因為安全軟件出了問題而導(dǎo)致的，從而打斷了我們長期穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面。
安全的意識必須堅定，持之以恒�！鞍踩倍直仨氥懹浻谛�，把它烙在我們的心坎上。只要在工作就一定不能忘記安全。現(xiàn)在我們不能再向管理要安全，而要牢固樹立“我要安全”的觀念。只有主觀能動性要安全，才能做到遵章守記，拒絕違章。同時不能只認(rèn)為“紅馬甲”才是安全監(jiān)察員。而要把自己當(dāng)作是安全監(jiān)察員互相監(jiān)督，相互關(guān)心。這樣就建立起了全體員工聯(lián)防的安全網(wǎng)。記得長電勞動競賽連軸轉(zhuǎn)的時候，搶水壓工作非常緊張，但我們始終把安全放在第一位。我感覺身邊的同事把珍惜別人的生命如珍惜自己的生命。大家在一起工作時都會相互關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛，把別人的安全當(dāng)作自己的安全。創(chuàng)造了一個安全、和諧的生產(chǎn)環(huán)境。
安全責(zé)任重于泰山。我們每一個員工對安全必須有責(zé)任感和使命感。維護(hù)良好的安全局面是我們的義務(wù)。只要我們都盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，堅守自己崗位安全職責(zé)，遵章守記，就不會有違章的行為；同時我們有責(zé)任對別人的'安全行為進(jìn)行監(jiān)督，有責(zé)任對施工周圍的安全隱患及危險因素及時排除，把一切不安全因素拒之千里之外。事故是我們?nèi)魏我粋�人都不愿意發(fā)生的事情，它給我們正常的安全生產(chǎn)帶來嚴(yán)重的影響和損失。而它的發(fā)生往往是因為我們個別員工該盡的義務(wù)和責(zé)任沒有履行。我們的責(zé)任重在預(yù)防，杜絕一切違章行為，消除一切安全隱患，而不是事故發(fā)生以后追究責(zé)任。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全是我們應(yīng)該做到的，也是我們必須履行的責(zé)任。安全不是別人的事情，更不是為了應(yīng)付安全檢查。安全管理就必須象軍隊一樣有鐵的紀(jì)律，執(zhí)行過程必須鐵面無私。我們的安全行為必須以規(guī)章制度為準(zhǔn)則，為了捍衛(wèi)安全我們的意志不能有絲毫的動搖。記得長電安全宣誓簽名活動中，當(dāng)我拿起筆時就覺得意義非同一般，它賦予了我們神圣的使命和責(zé)任。為了實現(xiàn)零事故的安全局面，我們必須有堅定的信心和高度的責(zé)任感。遵章守記必須從我做起，安全監(jiān)督也必須從我做起。
安全是我們平安、幸福的基礎(chǔ)，是我們工作順利進(jìn)行的保證；只要我們共同努力，遵章守紀(jì)，就一定能夠創(chuàng)造出一片安全、和諧的藍(lán)天，構(gòu)建一個安全、和諧的大家庭！
我心中的安全作文 篇4
現(xiàn)在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍(lán)校園，它們好奇地探頭探腦，發(fā)現(xiàn)此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學(xué)生都要去下城區(qū)青少年宮參加綜合性學(xué)習(xí)活動。
我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進(jìn)了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關(guān)于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節(jié)奏的號令，我們隊被帶進(jìn)了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機(jī)和幾個空的滅火器。老師告訴關(guān)于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學(xué)們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學(xué)們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機(jī)派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災(zāi)的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災(zāi)現(xiàn)場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當(dāng)我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴(kuò)大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機(jī)一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學(xué)們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準(zhǔn)備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰(zhàn)。
煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當(dāng)一個人進(jìn)入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災(zāi)煙霧，人要在規(guī)定的時間里逃離現(xiàn)場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分?jǐn)?shù)會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，爬著進(jìn)入走廊，因為下層的煙霧最少，分?jǐn)?shù)可以拿的更高。走廊一共有7個轉(zhuǎn)彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經(jīng)出現(xiàn)了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰(zhàn)失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領(lǐng)巾當(dāng)作信號旗聯(lián)絡(luò)的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風(fēng)險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機(jī)，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學(xué)一起喊叫，聲音給后面的同學(xué)以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉(zhuǎn)彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分?jǐn)?shù)很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協(xié)力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結(jié)果。
通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學(xué)，引人入勝，我希望學(xué)校多舉辦這種活動。
我心中的安全作文 篇5
安全第一，警鐘常鳴。安全第一，人人牢記。安全生產(chǎn)，齊抓共管。生產(chǎn)大上，安全不忘。這首不起眼的安全小詩，卻使不少人失去生命。今天我來當(dāng)安全小老師！
老師曾經(jīng)給我們講了一個故事，這個故事雖然吸引不起同學(xué)們的好奇心，但是這個故事卻使我們記住了安全。
在一個幼兒園里，幾個友好的小朋友們一起回家，走著走著，他們看見像火花一樣閃著的光線，他們的好奇心不一會兒就涌上心頭。他們走向前去，看著馬上就要讓燃燒的電線，他們個個驚險不已，其中，一個小男孩順手拔起電線，可是，他不知道這樣做對他有生命危險看到這個男孩嗎上就要電死了，這幾個孩子，一個個抱住這個男孩人有傳染性，因此個個被電住了。可是，有一個小女孩，她臨危不懼，朝他的紗裙上撕下一塊布，因為，這樣做對誰也沒有壞處。她救了這幾個孩子的生命。
這個故事讓我們知道安全的重要性，不要隨便接觸有電的東西，如有發(fā)現(xiàn)相關(guān)的情況，直接呼叫這方面的工作人員。溫馨提示：火警119，警察局110。同學(xué)們你們記住了嗎？可千千萬萬不要再自作主張了。
安全就是節(jié)約，安全就是生命，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯，安全編織幸福的花環(huán)，安全是幸福家庭的保證，安全人人抓，幸福千萬家！
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