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關(guān)于心靈的作文

溝通心靈作文

時(shí)間:2022-10-18 20:52:17 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

有關(guān)溝通心靈作文9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的溝通心靈作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)溝通心靈作文9篇

溝通心靈作文 篇1

  我現(xiàn)在正處于青春期,而媽媽也提前進(jìn)入了更年期,由于缺少溝通,互相無法理解。要不是那次與媽媽進(jìn)行了“一次心靈的溝通”,我還真不知道她有那么多的心酸。

  “你這雙鞋不錯(cuò)啊!”“你也想要?”“嗯,回家問我媽媽要去!

  我猛地拍打著門,不耐煩地大喊道:“喂,開門啊!”媽媽緩緩地打開門,眼神冰冷冷的,音色低沉:“你就沒什么要跟我說的嗎?考試考一次比一次差,我說什么了嗎?你還這么兇!”“你怎么這么事兒!夠了沒!”我不耐地喊道。

  “那個(gè)什么,你看下這雙鞋,可以的話,就立刻下單,下周我要穿的!”“可是,這個(gè)月我們家真沒錢了!家里的日常開銷這么大,剛給你爸換了手機(jī),交了房租,還給你配了個(gè)眼鏡以及……”“夠了!沒錢?每個(gè)月都說沒錢!沒錢!”我打斷了媽媽的話,“快點(diǎn)啊。聽不見話嘛!”我瞪著眼睛,咬緊牙像是對(duì)待仇人一般要威脅她的樣子。

  但是,她并沒有像往常那樣急著做解釋,而是直勾勾地盯著我,那神情中沒有恨意,倒是有點(diǎn)心灰意冷。甚至,還有一絲絕望和心碎的感覺。大概過了20秒,漸漸地,媽媽眼中閃爍著淚光,我開始有點(diǎn)不知所措了。我靜靜地等待著她指著我大罵,可是她的眼淚越流越多,根本停不下來,我不知道怎么了,感到羞愧不已,低下了頭,不敢與她直視。

  突然間,我忘卻了她的不好,眼前浮現(xiàn)的是許多小時(shí)候溫馨的畫面,那一點(diǎn)一滴是多么的清晰。我抬起頭,她竟然還望著我,我極力忍住淚水。她仿佛看穿了我的心思!澳愣歼@么大了,還不懂事?”媽媽邊抹眼淚邊說。我心想:對(duì)啊,我怎么這么不懂事呢!媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)心換來的卻是我對(duì)她的仇恨。

  頓時(shí),眼淚再也忍不住地滾落下來,不由得心疼媽媽,更覺得自己像是一個(gè)惡人!我眼中的媽媽已經(jīng)漸漸地模糊了,也許這才是真正的她吧,誰知道她為了我經(jīng)歷了什么呢!

  “對(duì)不起!”雖然我當(dāng)時(shí)腦海里有很多想說的話,但是在此時(shí)也只能說出了這一句。

  “嗯,沒事,我們吃飯吧!”平時(shí)的微笑再次出現(xiàn)在媽媽的臉上……

  自從這件事之后,我才終于明白了,愛之深,責(zé)之切的道理。

溝通心靈作文 篇2

  經(jīng)常會(huì)看到一些關(guān)于親情的故事,孩子小時(shí)候或是經(jīng)常遭到打罵訓(xùn)斥,或是各種需要得不到滿足,于是以為父母不愛自己,長大后許多年才發(fā)覺父母都是深愛自己的。

  也有一些類似的愛情故事,夫妻彼此之間都覺得自己為對(duì)方付出了很多,對(duì)方卻體會(huì)不到,認(rèn)為對(duì)方做事情不考慮自己,獨(dú)斷專行。直到婚姻快要走到盡頭,才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨(dú)斷專行其實(shí)都是為另一半著想,只是當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到罷了。

  這樣的故事看一次兩次是感動(dòng),看的次數(shù)多了卻覺得可悲。愛,為什么不能用讓他人能明白的方式表達(dá)出來?愛是雨露,但只有在需要時(shí)才是甘霖。一旦時(shí)過境遷,就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場雨也會(huì)蒸發(fā)得一滴不剩,便沒了意義。不只食品有保質(zhì)期,愛也有時(shí)效性。孩子小時(shí)候最需要來自父母的關(guān)懷,卻得不到應(yīng)有的關(guān)愛,在缺少愛的環(huán)境下長大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫,互相體諒和理解,有了溝通才能讓感情維系下去。

  如果真的愛,請(qǐng)不要只從自己的角度出發(fā),要考慮到接受愛的人感受如何。愛從來不是可以量化的東西,它是給予,卻也需要另一方的接受,需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),需要有效的溝通,否則,感受不到的愛便如同毫不存在。

溝通心靈作文 篇3

  人與人之間總是有一定的距離,這不是實(shí)際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離.

  曾在一本書上看到過:有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己.終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說:"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿的愛情故事.看完了這個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺.這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方.

  我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通.

  我們老師曾對(duì)我們說:我聽過這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛著你.'有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話意味深長,我細(xì)細(xì)的品味:原來心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

  心靈的距離,是人與人溝通的橋梁,勇于說出心里話,拉近人與人之間的距離吧!

溝通心靈作文 篇4

  同一個(gè)世界交織著無數(shù)不同的人。真誠的溝通便如同一條有源頭的線,從陌生中尋找熟悉,又從熟悉中貼近心靈。但對(duì)于溝通,南方人與北方卻又有不同的方式。

  江南,如山如水如詩如畫,蜻蜓點(diǎn)水,風(fēng)裁柳葉,充滿韻意,充滿想象。而南方人的溝通,也常常不動(dòng)聲色卻更見心智,顯得平和穩(wěn)重。南方的人擅于開拓生活,也擅于享受生活;舉止文雅,骨格清奇,同時(shí)又表現(xiàn)得清高孤冷矜持,溝通時(shí)說話嚴(yán)謹(jǐn),分寸得當(dāng),有所意味,有所保留。他們的溝通不會(huì)一下子就表現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的好惡感情,并且每每給人的印象是多修飾而少儉樸的。

  初次相遇,南方人會(huì)顯得彬彬有禮,一串串客套的談話,表示出南方對(duì)陌生人的尊重。再從客套的溝通漸深入到共同話題,再深入到個(gè)人話題……這樣便算是結(jié)識(shí)了,至少保證了在別的場合偶遇,可以互相打聲招呼,若有緣能夠長時(shí)間相處,便可成為深交,可經(jīng)常電話溝通,見面交流。即便如此,南方人的溝通還是保持著若即若離的關(guān)系,與誰都不發(fā)生過于親密或疏遠(yuǎn)的關(guān)系,喜歡聊天談吐,但必定會(huì)留有秘密。這大概就是北方人認(rèn)為南方人“精明”的原因之一吧。

  比起南方人溝通的保留,北方人的溝通方式倒也正像寒風(fēng)般直來直往,干脆的多。北方人總是風(fēng)風(fēng)火火的,寬容爽朗,他們的溝通往往和盤托出,古道熱腸,無拘無束,如果認(rèn)定你是朋友,便把心靈向你敞開,把胸臆全部透出,讓你感到這世界激蕩的溫柔。但北方人雖然在語言溝通上有可能與人建立持久真摯的友誼,但太過直白的溝通卻也有可能釀出禍端而與人反目成仇,而這時(shí),北方人的爭吵與友好一樣熱烈的。這比起南方人委婉的言辭,似乎又略顯膚淺了些。

  或許可以這么認(rèn)為;南方人穩(wěn)重的溝通方式,給人的感覺離天堂和地獄都很遙遠(yuǎn),而北方人直白的溝通方式,卻又令人掙扎于天堂和地獄之間;

  這些都是不夠的。溝通,并非只是語言上的交流,舉止上的交觸,更應(yīng)是心與心之間的對(duì)視,讓我們用真情溝通,共建美好未來。

溝通心靈作文 篇5

  幸福是首詩,平平仄仄,仄仄平平,一句句動(dòng)人的言語,是詩人與我們的思想交換,心靈的溝通;幸福是首歌,時(shí)而激情高昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),一段段優(yōu)美的旋律,是作曲家靈魂的象征,是他們與聽者的心靈溝通;幸福是……終歸而言,幸福之源來自于心靈的溝通!

  溝通是一座橋梁,架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通,則唱響了幸福的篇章。聽,仔細(xì)去聽,紛擾的市場有人對(duì)路人言謝;看,離別的車站,有久別母子的溫情擁抱……啊!溝通原來如此簡單,給周圍人帶來了幸福。

  曾看過篇報(bào)道:廣州一名叫悅悅的小女孩兒,在路上不幸被一名司機(jī)開車碾過,司機(jī)肇事逃逸。而在此期間,有18名路人路經(jīng)此地,竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣,女孩兒在血泊中等待著……終于,第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出,積極奔走施救……

  這件事給了我們深深震撼,讓我們看到了溝通在我們當(dāng)今社會(huì)的欠缺,明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機(jī),他們是絕對(duì)不會(huì)品嘗到心靈溝通的真正含義,他們自然是不會(huì)得到幸福。而那位善良的阿婆,她卻是最幸福的,因?yàn)樗纳埔鈳椭粌H挽回了一條生命,而且更重要的是她的舉動(dòng)幫她尋到了幸福之源!

  幸福需要溝通,溝通帶來幸福,可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流,而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓,當(dāng)剛得知自己的病情時(shí),他整天悶悶不樂,常無故摔東西發(fā)脾氣,他的母親看到兒子的表現(xiàn),疼在心上,仍默默地為他付出著,可當(dāng)時(shí)的史鐵生并未真正理解母親的愛子之心……當(dāng)母親永遠(yuǎn)的離他而去時(shí),他才頓悟,深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們:幸福,就在我們的身邊,只要我們用心靈去溝通,我們就會(huì)感悟到幸福,而珍惜現(xiàn)有的幸福,我們就會(huì)加倍幸福。

  古今中外,用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福,今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴,與音樂溝通的剛強(qiáng)幸福,古有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)幸福,今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸!麄兊男腋=詠碜杂谛,來自于心靈的溝通!

  幸福點(diǎn)點(diǎn),心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在,它期待我們的采擷。朋友,請(qǐng)不要再徘徊,讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡,用夢(mèng)想點(diǎn)燃幸福的激情與歡樂,去追尋那份屬于我們的幸福。朋友,還在等待么?帶著幸福之源——心靈溝通出發(fā)吧!

溝通心靈作文 篇6

  人與人之間,最重要的是心靈的溝通。我們?cè)撛鯓尤贤兀?/p>

  父母是與你最親密的,為了你而忙碌,而你卻常常因?yàn)椴欢露堑酶改干鷼,你們(cè)撛鯓尤贤?信,在這時(shí)會(huì)起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中說不出的心里話,把你的想法全部輸入信中,心平氣和的溝通,不是很好嗎?

  朋友是你談心的最佳對(duì)象,你的'牢騷、想法和新鮮事會(huì)全部的告訴他(她)吧!可是,你與他(她)發(fā)生了沖突,該怎么辦?你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他(她),該怎么辦?這時(shí)候溝通的最好方法是送禮物來表達(dá)自己的真誠。如:一張小小的賀卡,寫上一些祝福語和表示歉意的話,讓矛盾煙消云散,重新獲得友誼,不是很好嗎?

  如果你無意冒犯了老師,怎么辦?老師已經(jīng)認(rèn)為你是一個(gè)不尊重人的小孩子了,你一定會(huì)覺得很委屈吧?這時(shí)候,你不必焦頭爛額,不知如何是好。去找老師談?wù)勑模蚪o老師打個(gè)電話,把你的真實(shí)想法說出來,不就ok了嗎?

  溝通需要講究方式方法,在生活中每時(shí)每刻都需要溝通,當(dāng)你為某事煩惱時(shí),打開你的心扉把!用真心永誠意去溝通去交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)變得很美麗。

溝通心靈作文 篇7

  孩子是生命的延續(xù),一個(gè)小生命的誕生,會(huì)給家庭帶來莫大的歡樂。隨著孩子的長大,越來越多的矛盾產(chǎn)生了。當(dāng)孩子的做法不符合家長的意愿時(shí),家長習(xí)慣的是埋怨、訓(xùn)斥,久而久之,代溝產(chǎn)生了。孩子越來越不愿意向家長說心里話,家長焦急萬分,繼而雷霆大怒, 心靈間的溝通談何容易!

  我兒子今年十三歲了,按說這個(gè)年齡的他正是和我對(duì)立、向我挑戰(zhàn)的時(shí)候,但恰恰相反,他的心里話全都跟我說,父子關(guān)系相當(dāng)融洽。周圍的人都特羨慕我,向我討教,其實(shí),這全是一張張小小的紙條的巨大功效。

  那時(shí),兒子只有八歲,還在小學(xué)二年級(jí)。剛開完家長會(huì)的我十分惱怒,階段考試兒子竟是倒數(shù)幾名!而這一切,我還蒙在鼓里!每天他回來,看完電視就睡覺,問他怎么不做作業(yè),他說在學(xué)校就已經(jīng)做完了,我還信以為真。誰知開會(huì)時(shí),任課老師都面紅耳赤的找我,說我那寶貝兒子竟一次作業(yè)也沒交!氣死我了!該好好教訓(xùn)他一下了!

  回到家里,我看了看表,都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了,兒子怎么還沒回家?我越發(fā)生氣了,這小子又出去玩兒去了!我沖出門去,忽然看到兒子坐在門前的臺(tái)階上,我不由得舉起巴掌,兒子聽到了,猛地一轉(zhuǎn)頭,看到了我的巴掌,兒子的目光中頓時(shí)流露出驚奇、恐懼。我忽然看到他的膝上放著書本,握著鉛筆的小手凍得通紅。我舉起的巴掌緩緩的落下了。

  我趕忙拉起兒子冰涼的小手,邊搓著,邊把他拉進(jìn)家中……

  吃晚飯時(shí),我盡量裝作什么事都沒發(fā)生似的,和兒子的談話也盡量避免家長會(huì)的話題,可兒子眼中的恐懼和迷茫仍然沒有消失,我的心也痛了起來。在兒子進(jìn)臥室前,我寫了一張這樣的紙條:“好兒子,你如果能及時(shí)、認(rèn)真的做完作業(yè),上課認(rèn)真聽講,爸爸相信你是最出色的!”

  帶著深深的歉意,帶著對(duì)兒子的焦慮,我久久不能入睡,兒子房間里的燈光很晚才熄滅。

  第二天早上,餐桌邊有張紙條:“爸爸,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。我會(huì)努力的!!”那三個(gè)重重的感嘆號(hào)和紙條上的斑斑淚痕,令我既想笑又想哭,兒子長大了。

  此后,我們父子倆不斷通過紙條來往,兒子的成績直線上升,老師的表揚(yáng)時(shí)常入耳。有一次,家長會(huì)上,老師說兒子考了第一名,這小子!真給爸爸露臉!看來,這紙條的作用還真不小,以后可要好好利用下去!

溝通心靈作文 篇8

  傍晚,我低垂著頭,嘟著嘴,踢著腳邊的石子快步走在放學(xué)的路上。灰蒙蒙的天上,潔白的云朵早已隱去身形,燦金色的晚霞也不見了蹤影。兩三只相伴而行的鳥兒聳拉著腦袋,無精打采地?fù)淅庵岚颍袷莻(gè)快要耗光了電的機(jī)器人機(jī)械地?fù)]動(dòng)著它的手臂。

  邁著沉重的腳步,我走進(jìn)了每日回家必經(jīng)的一條小巷。突然,一個(gè)巨大的黑色長方體映入了我的眼簾。我緩緩抬起了頭,才知道這原來是一部黑色轎車在我的前方龜速挪動(dòng)著。我有些不悅,但還是停下了腳步。

  我原地等候了一會(huì)兒,只見這部轎車依舊像蝸牛一般緩速前移著,四個(gè)輪子似乎被萬能膠粘住一般,又如深陷進(jìn)了泥潭。艱難地向前爬行,仿佛再向前蠕動(dòng)一根拇指的距離都是個(gè)巨大的難題。我不禁有些惱怒:這位車主在做些什么呢?怎么如此以自我為中心!一條小巷本來就狹窄得很。這樣通行,讓其他的人怎么走?我憤懣地瞪了瞪那車,猶豫了片刻,決定側(cè)身從車旁擠過。我我小心翼翼地舉起了沉甸甸的書包,后背緊貼著墻,踮著腳尖兒輕輕挪了過去。

  終于擠過了車子。我長吁了一口氣,拍打著方才身上沾到的墻灰。不經(jīng)意間抬起了頭,卻看見了令我震驚的一幕:一位年近耄耋,鬢發(fā)花白的老婦人,弓著腰,俯身緊握著一個(gè)步伐蹣跚,個(gè)子?jì)尚〉呐,慢慢的,一小步一小步地向前走著。看著老奶奶臉上幸福的微笑,我不由自主地望向了那部黑色轎車中坐著的車主,他的臉上也掛著溫情的笑容。也許,他是想到了自己小時(shí),慈祥的奶奶牽著自己的小手兒,一步,一步,慢慢地走……

  這是一幅溫馨的畫面。一切,仿佛都在此時(shí)被定格。瑰麗的晚霞躍上了山頭,靛藍(lán)的天幕也褪下了御寒的灰紗。夕陽的余暉灑在了雀兒的身上,為它們穿上了金色的衣裳。

  這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們的心也隨之變得浮躁,悄無聲息地關(guān)閉了心靈的眼,漸漸變得冷漠。而人間的真情,往往只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)的耐心與愛心,便會(huì)在生活的某一個(gè)轉(zhuǎn)角,驀然綻放。

  五年級(jí):龔林玥

溝通心靈作文 篇9

  在這個(gè)世界上有一群“特殊”的人,他們有的天生就耳聾,嘴巴啞,有的因?yàn)樯罘矫骈g接致殘。他們就是聾啞人,殘疾人。

  兩天來我見到了這些因?yàn)閴?mèng)想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色,身體很虛弱,其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人,但我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò),他竟是“聾啞”隊(duì)伍中的一員,年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊,要是他人早就享清福了,更何況是聾啞人。

  老人叫老陳,因?yàn)橐恍┰蛩挥泻突@球有“感情”,正是這樣才加入了“殘疾人”隊(duì)伍。老陳也許年紀(jì)大了些,但他的心卻像小孩子一樣純潔,有趣。那天,廣播室正在試音放了幾首輕快的歌,我們幾個(gè)人隨意擺弄扭動(dòng)起來,老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來,我們就拍手叫好,并對(duì)他豎起了大拇指,他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動(dòng)感的小胖。我們也會(huì)心一笑。

  另一人是“10號(hào)”,他經(jīng)常和我對(duì)防。10號(hào)長得很高,很瘦,是啞巴。他最大的愛好是吸煙,但只在廁所里吸,我們?梢栽谥黟^的廁所里瞧見他。對(duì)于籃球的執(zhí)著,他是最努力的,這點(diǎn)可以在球場上看出來。他跳躍能力很高,所以在籃下?lián)尠澹耶?dāng)然也有法子治他,他也是對(duì)我大加贊賞。在最后分別時(shí),我與他握了手,那一刻很溫暖,因?yàn)槟鞘切撵`之間的對(duì)話。

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