關(guān)于關(guān)心的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心的作文 篇1
生活中，不管是哪里都充滿了幸福，一句短短的問(wèn)候是幸福；一餐色香味俱全的晚餐是幸福；一同與家人分?jǐn)倯n愁和分享快樂(lè)也是幸福，因此疼我的人也比比皆是，其中最疼愛(ài)我的人，就是在圖書館擔(dān)任志愿者的邱老師。
每逢早晨，我總是三步并成兩步的往圖書館里跑，在那的邱老師已經(jīng)綻放燦爛的笑容在等我了，在艷麗的曙光照耀下，他更顯德和藹可親，讓我總是好不興奮的向他學(xué)習(xí)。接著他便開(kāi)始不厭其煩的教導(dǎo)我，他教我的是語(yǔ)文。常常遇到一些生澀難懂的字，經(jīng)過(guò)他妙語(yǔ)如珠的解釋，字就變得淺顯易懂，就像一位魔術(shù)師施展令人贊嘆不已的魔法，在怎么難的字都不是他的對(duì)手，他為平凡的字賦上不平凡的生命，每每都使我詫異。此外他也在課程中不定時(shí)的加入笑話，例如：李白是為大近視，因?yàn)樗选懊髟鹿狻笨闯伞暗厣纤�，讓學(xué)習(xí)的中途也能讓心情有一分抒解。在他有恒心的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文文成績(jī)突飛猛進(jìn)，出外參加比賽屢獲佳績(jī)，要不是他如此關(guān)心我，我也絕不有今日的成績(jī)。
每當(dāng)比賽后，他為了犒賞我總是買許多獎(jiǎng)品像文具、零食……他像為圣誕老公公，為我們發(fā)送各種種類繁多的禮物，讓我除了有一些看不見(jiàn)的語(yǔ)文能力提升外，還有看得見(jiàn)的收獲，每每令我滿載而歸。有時(shí)他甚至帶我去看電影。在校門口，平易近人的邱老師以在那里等我，笑嘻嘻的臉?biāo)坪跏撬恼信苿?dòng)作，不久，隨著搖曳的草，翩翩起舞的葉。在著滿滿的喜悅到達(dá)目的地。之后看完一部精彩絕倫的電影后，緊接著是一餐令人食指大動(dòng)的大餐，只看一道又一道的美味佳肴上桌，總是讓我大飽口福。最后，即是放松時(shí)間，也應(yīng)該讓書香味不時(shí)熏陶我的心靈，俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟�！庇心敲炊嗟膶氃跄芤暥灰�(jiàn)呢？于是變?nèi)旯洌蜷_(kāi)每一本書，彷佛都置身于不同的世界，有時(shí)是哈利波特的魔幻世界；有時(shí)是徜徉于悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界，讓我三月不知肉味；有時(shí)是置身于福爾摩斯的懸案世界中；有時(shí)又猶如變成水中的魚兒，憂游于水世界；有時(shí)又進(jìn)入非洲大草原，目睹弱肉強(qiáng)食的過(guò)程，所以入寶山，怎能空手而歸，買了幾本好書回家再三回味并沉浸于文字世界中。
邱老師是最疼愛(ài)我的人，無(wú)微不至的教導(dǎo)我語(yǔ)文文中的每一絲一毫，還有獎(jiǎng)賞可拿，這世上又怎可能遇見(jiàn)第二位也能如此盡心竭力的老師？在這鳳凰花開(kāi)的日子里，不舍與離別交織下，我想說(shuō)聲：“謝謝您，您辛苦了！”以后能遇到邱老師的機(jī)會(huì)少之又少，我要好好珍惜這僅存的光陰。
關(guān)心的作文 篇2
關(guān)心就像一杯水，讓人感覺(jué)很清淡；關(guān)心就像一輪太陽(yáng)，溫暖人心；關(guān)心就像是我們周圍的空氣，無(wú)處不在。
其實(shí)關(guān)心很普通
在雨天是媽媽生著病去接我，媽媽打開(kāi)的雨傘老是往我這一邊傾斜，雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上，其實(shí)我知道媽媽是怕雨水打在我的身上，怕我著涼，生病頓時(shí)我的淚不由得流了下來(lái)。
在夏天的夜晚，盡管大半夜了，天氣還是很熱，惹得我翻來(lái)覆去睡不著，忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過(guò)來(lái)，好涼爽啊，睜眼一看原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，直到我睡著……
關(guān)心溫暖人心
有一次，我和媽媽去市里，回來(lái)的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車，媽媽怕傷著我不讓我擠，我沒(méi)坐上座，忽然一個(gè)陌生的背影站起來(lái)給我讓座。半路上來(lái)一個(gè)老爺爺，車子一晃差點(diǎn)把老爺爺摔倒，我連忙站起來(lái)給老爺爺讓了座。頓時(shí)老爺爺緊鎖的眉頭展開(kāi)了。
關(guān)心無(wú)處不在
關(guān)心無(wú)處不在，在你傷心落淚時(shí)，讓你聽(tīng)見(jiàn)了家人朋友的安慰，在你失敗時(shí)，讓你聽(tīng)到家人朋友的安慰和鼓勵(lì)。
關(guān)心很普通，很溫暖關(guān)心無(wú)處不在。身邊的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們溫暖生存的這個(gè)世界……
關(guān)心的作文 篇3
我得到了關(guān)心關(guān)心，是如許美好的一個(gè)詞語(yǔ)，它表白了人與人之間的純潔的彼此關(guān)心的情感；關(guān)心，豈但可能是語(yǔ)言上的關(guān)心，也能夠把它融入到實(shí)際舉措之中。
那一次，我得到了關(guān)心。
那是四年級(jí)的時(shí)候，正值冬天，外面刮著北風(fēng)，我卻出了水痘，由于水痘是沾染病，我不能去上學(xué)，只能孤零零的在家中休養(yǎng)，水痘給我?guī)?lái)的好受跟不同學(xué)錯(cuò)誤在身邊的孤獨(dú)讓我很火暴。誠(chéng)然媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感到，像是被困在孤島的小獸，火暴，無(wú)助。好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天，我抱著被子窩在沙發(fā)上，總覺(jué)得有度日如年的滋味。“叮咚~”門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開(kāi)了門，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)我想也想不到的人——我最好的友人：琪！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子�！凹鸭�，好點(diǎn)了么？”琪用歡喜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，我好像也受到了她的感染，臉上不禁得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也仿佛甜蜜了很多�！凹鸭�，今天我快想去世你了！你不來(lái)，害得下課沒(méi)人跟我玩，快點(diǎn)好起來(lái)嘛！今天學(xué)校里可好玩了！你不來(lái)真吃虧！李某某在班里講了一個(gè)笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來(lái)了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了良多�！皩�(duì)了！今天的作業(yè)，還有咱班的同窗要我代他們向你問(wèn)個(gè)好。我回家了，拜拜！”琪的動(dòng)作快得像一陣風(fēng)，但她對(duì)我的關(guān)心，還有全班同學(xué)對(duì)我的關(guān)心卻久長(zhǎng)長(zhǎng)久的溫暖滋潤(rùn)著我寂寞的心。
那一次，我得到了一個(gè)無(wú)價(jià)寶藏——來(lái)自于友情的關(guān)懷！
關(guān)心的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)得胖胖的，一口潔白如玉的牙齒，可惜一副近視眼遮住了她美麗的眼睛，一頭齊耳的短發(fā)，看上去很有精神。
有的人說(shuō)她是個(gè)好學(xué)的人，一有空就拿起一本書來(lái)看。有的人說(shuō)她是一個(gè)認(rèn)真的人，因?yàn)樗ぷ鲿r(shí)從不開(kāi)小差……我覺(jué)得他們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，可我覺(jué)得媽媽更是一個(gè)關(guān)心我的人。
有一次，我發(fā)燒了，渾身發(fā)軟。媽媽摸了一下我的額頭，情不自禁地叫起來(lái)：“好燙�！边@時(shí)外面正下著傾盆大雨，可家里只有一把雨傘。媽媽連忙抱起我，拿起雨傘，飛快地向中醫(yī)院跑去。一路上，媽媽一手抱著我，一手掛著包，還打著雨傘，非常吃力。媽媽把雨傘的大部分都給了我，只給自己留下一小部分，雨水滴到了她的衣服上，渾身都濕透了。
到了醫(yī)院，媽媽先給我掛號(hào)，再帶我去兒科看病……等我掛針的時(shí)候，媽媽坐在我身邊，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒給我吃東西，一會(huì)兒摸摸我的額頭……媽媽緊張極了。
晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，一直感覺(jué)有一塊毛巾貼在我的額頭上。第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽趴在我的床邊。原來(lái)她一夜沒(méi)有睡覺(jué)。我想：媽媽辛苦一天了，肯定很累，我要好好照顧她。
關(guān)心的作文 篇5
我受傷時(shí)，媽媽說(shuō)：“不要著急，我來(lái)幫你包扎吧!”這時(shí)，我感到很幸福。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽生病了，也許我做不了什么。為媽媽倒杯水，送兩朵花，讓媽媽感受到我的愛(ài)。這時(shí)，她感到很溫暖。
當(dāng)我遇到難題，爸爸說(shuō)：“不要著急，你一定行的!”這時(shí)，我擁有了信心。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。妹妹在學(xué)畫畫。她學(xué)得很認(rèn)真，卻一直畫不好。我對(duì)她說(shuō)：“你的畫顏色很漂亮!我很喜歡!”妹妹興奮地說(shuō)：“真的嗎?”這時(shí)，妹妹得到了快樂(lè)。
我不會(huì)取笑同學(xué)，因?yàn)槲也幌矚g同學(xué)嘲笑我;我不會(huì)哄騙朋友，因?yàn)槲也幌矚g朋友欺騙我。有時(shí)候，一個(gè)人太孤獨(dú)，與人分享更快活!親切的問(wèn)候，溫暖的關(guān)懷讓我們的心甜甜的，暖暖的……以后的日子里，我會(huì)遇到需要關(guān)心的人，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人，因?yàn)槲蚁矚g別人這樣待我。
關(guān)心的作文 篇6
“關(guān)心”這是一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)，許多人也許不能深深地體會(huì)其中的含義。但我卻因?yàn)槟谴慰荚嚩w會(huì)到了“關(guān)心”其中的含義。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。自信心滿滿的我認(rèn)為這次考試一定能考個(gè)100分。但天公偏偏不作美，讓我得了個(gè)有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，不停地在想：為什么？為什么？為什么我這次考的那么失水準(zhǔn)？一邊想一邊回想著上數(shù)學(xué)課的畫面：坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動(dòng)作。想著想著突然感覺(jué)到有一個(gè)熟悉的身影站在跟前，啊，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里便害怕起來(lái)，想：��？去辦公室？死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個(gè)“狗血淋頭”，該咋辦呢？越想越不對(duì)勁，腳步也越來(lái)越慢，腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐，來(lái)到了辦公室。
進(jìn)到辦公室，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在椅子上等我。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己象個(gè)犯人，而老師象個(gè)法官，我將要被法官審問(wèn)。
“你為什么最近成績(jī)下降了那么多？是我講課講得太快了嗎？”數(shù)學(xué)老師問(wèn)道，我忙搖頭說(shuō)“不，不是的。只是我自己的原因�！澳鞘鞘裁丛蛄�？”老師丈二和尚摸不著頭腦的�！拔以谡n堂上講小話，搞小動(dòng)作，沒(méi)留心聽(tīng)課”。我慚愧地低下了頭，用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？老師問(wèn)道。“嗯”“以后認(rèn)真聽(tīng)課，不在課堂上搞小動(dòng)作，說(shuō)小話。幫回老師的好幫手，好學(xué)生，行嗎？”“嗯!沒(méi)問(wèn)題!”我用保證的語(yǔ)氣說(shuō)道�！澳荗K了，你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地說(shuō)道。
在回教室的路上，我感覺(jué)我已被老師的關(guān)心重重包圍，剛才老師雖然講了普普通通的幾句話，但我卻感到那幾句話是老師給予我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
“關(guān)心“這也是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，老師給予我的關(guān)心讓我永生不忘。
關(guān)心的作文 篇7
我雙手托著下巴，凝視著生日的燭火在面前跳躍，看著燭焰，仿佛看到我十一年的成長(zhǎng)過(guò)程……它攙和著我的喜怒哀樂(lè)，也滲透了媽媽對(duì)我的笑。
我依稀記得3歲的生日燭火。不會(huì)忘記，在媽媽的摻扶下?lián)u搖晃晃的走出家門，沒(méi)走幾步便摔倒了，我“哇哇”大哭，兩手伸向媽媽，死賴著要她抱�？墒�，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，不理我。我開(kāi)始哭泣。一分鐘，兩分鐘……奇跡發(fā)生了，我顫顫微微地站了起來(lái)，媽媽笑了。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)媽媽不抱我，是讓我懂得從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。
不久，時(shí)間老人把我?guī)У?歲那年——我上學(xué)了。無(wú)論天寒地凍，感冒發(fā)燒，媽媽從不許我請(qǐng)假、曠課，說(shuō)：“學(xué)習(xí)要下苦工夫�！蔽乙渤３Ｂ裨顾�，快要上五年級(jí)了，我才明白，她的苦心。
媽媽比誰(shuí)都關(guān)心我，把錢節(jié)省下來(lái)，買書、文具給我，買新衣裳，除了過(guò)年，平時(shí)她總舍不得買，你們看了，一定覺(jué)得她是個(gè)好媽媽吧!
我的媽媽雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，但是也是無(wú)微不至的關(guān)心，她的嚴(yán)厲給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，我的作業(yè)稍有錯(cuò)，她就指著我的'頭，批評(píng)我，但是我也不辜負(fù)媽媽的期望，成績(jī)優(yōu)異。
我的好媽媽最關(guān)心我她無(wú)微不至的關(guān)心照顧了我十一年，我真想謝謝她!
關(guān)心的作文 篇8
一年四季有四中不同的季節(jié)，但是春天是我心目中最喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，它就像母親關(guān)心我一樣。
春天的美景實(shí)在念我美不勝收，因?yàn)榇禾焓俏业哪赣H，我就是春天里的那一株小草，在我剛出生的時(shí)候，我特別愛(ài)哭，有一次，我覺(jué)得我自己實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有逗我笑，就像春天滋潤(rùn)著小草一樣，實(shí)在是使我陶醉，然后我就哭了，我的母親看見(jiàn)我哭了，幫我擦干了淚水，她拿來(lái)了我最喜歡吃的東西，我卻沒(méi)有要，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡吃這個(gè)東西，母親看見(jiàn)我又非常地傷心，又拿來(lái)了我最喜歡玩的東西，可是我也是不愿意玩了，而是繼續(xù)在這里哭著，我的母親實(shí)在是沒(méi)有辦法了，把我摟在她的懷抱呢！我感受到了溫暖。
這溫暖就像春天一樣給我?guī)?lái)了溫和，帶來(lái)了一種濃濃的情意，我頓時(shí)把我自己的哭泣聲停了下來(lái)，我的母親眼淚也流下來(lái)了，我不由得想起了一句詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣�！币�?yàn)槲业哪赣H就像春天一樣在擁抱著我，擁抱了我的心，母親啊！母親，是您，用生靈哺肓著我，是您使我感到開(kāi)心而又非常的高興，這心情使戒我快樂(lè)而又寧?kù)o，是您，把我哺育成了一個(gè)人，在安撫我。
從那一刻時(shí)，春天再也不是以前的春天，而我的母親一直在回憶我，我也把她銘記在了心中。春天也像母親一樣在關(guān)心著我，春天也像我自己一樣在天空翱翔，因?yàn)槟赣H關(guān)心著我，所以春天是關(guān)心的。
春天的美景讓我深深得感到陶醉，因?yàn)榫拖裎业哪赣H在關(guān)心著我一樣，我的母親現(xiàn)在關(guān)心了我，我以后一定要好好孝敬她，因?yàn)樗玫搅宋倚㈨�，春天里的�?yáng)光灑遍大地，使地上鋪了一層金燦燦的大地，柳樹(shù)和杏花都己經(jīng)發(fā)了芽，山上遍地是紅彤彤的，春天除了關(guān)心以外，還是幸福的有趣的等等。
關(guān)心的作文 篇9
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。
老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!因?yàn)楦呱轿《�，使人崇�?師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
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