關(guān)于快樂(lè)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于快樂(lè)作文1
今天早上，馮老師高興地走進(jìn)教室對(duì)大家神神秘秘地說(shuō)：”我們來(lái)往一個(gè)非常搞笑的游戲吧�！奥�(tīng)了這句話(huà)，我心里想：”玩什么游戲呢？“
馮老師說(shuō)：”游戲規(guī)則是第一組些誰(shuí)，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)在干什么�！坝螒蜷_(kāi)始了，馮老師請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)，給他們每人一張字片，寫(xiě)完了馮老師讓他們宣布自己寫(xiě)的內(nèi)容。第一位同學(xué)說(shuō)：”小明。“第二位同學(xué)說(shuō)：”在火星“。第三位同學(xué)說(shuō)：”玩游戲�！肮�，這三個(gè)詞組成的句子便是：小明在火星玩游戲。全班笑聲如雷！
第二輪開(kāi)始了，馮老師讓全班同學(xué)玩這個(gè)游戲，大家都很高興，第一組同學(xué)說(shuō)：”小明在飛機(jī)上打架�！暗诙M同學(xué)說(shuō)：”馮老師在洪水里上班。“全是稀奇古怪搞笑的組合，我們的想象力真是太豐富了！
這個(gè)游戲有意思太好玩了，下次我們還想玩！
關(guān)于快樂(lè)作文2
我的家是個(gè)幸福的家。一進(jìn)我的家門(mén)，就會(huì)有一種清爽的感覺(jué)，窗戶(hù)明明亮亮的，地上干干凈凈的，家具一塵不染。
這是誰(shuí)的功勞？是她——媽媽?zhuān)∥沂前职謰寢尩恼{(diào)解員，他們生氣時(shí)，我總是設(shè)法說(shuō)個(gè)笑話(huà)，逗的他們哈哈大笑，他們高興時(shí)，我又講些學(xué)校里有趣的事兒，給他們?cè)鎏韼追謿g樂(lè)。我們?nèi)矣幸粋�(gè)共同的愛(ài)好——看書(shū)。
柜子里、書(shū)架上、桌子上、甚至縫紉機(jī)上和洗衣機(jī)上都擺滿(mǎn)了書(shū)。爸爸媽媽常說(shuō)：“每當(dāng)獲得一本好書(shū)的時(shí)候，恨不得一口氣把它讀完�！蔽乙灿X(jué)得是這樣。說(shuō)起來(lái)你們也許會(huì)笑的，我們?nèi)齻�(gè)人在床上常常是一個(gè)人捧著一本書(shū)看。也許你們說(shuō)我一家子人全是書(shū)呆子。不，爸爸媽媽可會(huì)帶著我玩啦。我去過(guò)舉世聞名的長(zhǎng)城、海風(fēng)習(xí)習(xí)的北戴河、威武雄壯的天安門(mén)。
節(jié)假日，爸爸媽媽常帶我去逍遙津、包河公園、銀河公園到處都留下了我們歡樂(lè)的笑聲。這就是我的一家，歡樂(lè)的一家，和睦的一家。
關(guān)于快樂(lè)作文3
今天是一年一度的勞動(dòng)節(jié)。征得父母同意，我打算在家做家務(wù)！
首先，我拿起抹布，小跑著去廁所淋濕。但是馬桶的水槽太高了！我想找媽媽幫忙，但突然想起來(lái)媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要用自己的腦子。只有努力，才能真正體會(huì)到快樂(lè)！于是我放棄了向媽媽求助的想法。
我靈機(jī)一動(dòng)！我跑到客廳拿了把椅子，但是太重了！我別無(wú)選擇，只能放棄。目標(biāo)換了個(gè)下半身的凳子。
我拉好凳子，拖出客廳，小心翼翼的站起來(lái)，打開(kāi)水龍頭，溫度適中的水就流了出來(lái)。我卷起袖子，以免袖子弄濕。
然后我一手拿著濕漉漉的抹布，一手拖著被我踩臟的凳子。
我松了一口氣，然后開(kāi)始認(rèn)真地在玻璃上擦拭。過(guò)了一會(huì)兒，我媽認(rèn)真的看了我一眼，笑著對(duì)我說(shuō)：我們的寶寶長(zhǎng)大了！
看著家里被我擦干凈的玻璃，我心滿(mǎn)意足的笑了！
關(guān)于快樂(lè)作文4
和書(shū)交朋友，你就會(huì)得到快樂(lè)。手捧一本好書(shū)，就如品嘗一盤(pán)美味的佳肴。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽正要送我生日禮物時(shí)候，我拒絕了媽媽?zhuān)f(shuō)道：“我只要一本書(shū)�！碑�(dāng)小伙伴約我出去玩的時(shí)候，我拒絕了小伙伴們。因?yàn)槲艺灰槐竞脮?shū)吸引住了。我愛(ài)看書(shū)，就如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在知識(shí)的世界里飛翔。
我愛(ài)看的書(shū)：其中有《海底兩萬(wàn)里》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《海底兩萬(wàn)里》講尼摩船長(zhǎng)帶著他們的隊(duì)員在海底探索奧秘，看著看著，我好像變成了尼摩船長(zhǎng)在島上尋找食物；我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好像我和湯姆在歷險(xiǎn)許多的冒險(xiǎn)事。我愛(ài)看書(shū)，就如同一條可愛(ài)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
關(guān)于快樂(lè)作文5
從一年級(jí)開(kāi)始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著快樂(lè)的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的鋼筆，準(zhǔn)備試墨。我在我的草稿本上畫(huà)了好幾遍，可都沒(méi)有畫(huà)出墨來(lái)�！斑祝y道是鋼筆壞了？”我自言自語(yǔ)，把鋼筆擰開(kāi)看了看墨水。
呀，已經(jīng)沒(méi)有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒(méi)有鋼筆，我寫(xiě)不出字來(lái)，怎么考試呢？我一邊想著，一邊著急地跺了跺腳。沒(méi)辦法，我只好向別人去借了。 這時(shí)，我朝四周看了看，看見(jiàn)秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問(wèn)秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠(yuǎn)不會(huì)借我，沒(méi)想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀�！鼻匮藕⑽⑿α诵Γ瑥墓P盒里拿出一支筆遞給我，“你沒(méi)帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會(huì)借你呀，你是我的好朋友呢！”聽(tīng)了秦雅涵的這些話(huà)，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)值得我好好學(xué)習(xí)。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂(lè)于助人的心，我們的友誼就會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久、越來(lái)越快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文6
小時(shí)候，我根本不知道什么是真正的快樂(lè)。曾經(jīng)，我去外面捉來(lái)蟋蟀，撥掉它們的一只腳，讓它們?cè)谂枳永锒�；曾�?jīng)，我拿來(lái)一個(gè)盒子，把衛(wèi)生紙撕開(kāi)，裝到里邊，趁人不注意撒到他頭上......這些事情讓我開(kāi)懷大笑,所以我認(rèn)為這是快樂(lè)的。
今天中午，通過(guò)一欠活動(dòng)我對(duì)快樂(lè)有了新的看法。
“加油，加油！”中午我們五一班舉行了拔河比賽，同學(xué)們地加油、吶喊聲在校園上空回蕩著。首先我們開(kāi)始男女對(duì)抗賽，我們兩方上場(chǎng)依次排開(kāi)，因?yàn)槟猩α看�，所以劉老師加入女生�?duì)，我們?nèi)w雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)，一齊使勁，最后終于取得了這次比賽得勝出。接下來(lái)的兩局，我們連輸，全軍覆沒(méi)。我們不甘示弱，要求重新分組。劉老師再次給我們分好小組，重新開(kāi)始了新一輪比賽，我們一個(gè)個(gè)信心百倍、氣勢(shì)逼人�！伴_(kāi)始！”一聲命令，我們都使勁拔�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在我們的努力下，贏得了這局比賽。可后來(lái)，我們隊(duì)又連輸兩局，輸?shù)靡粩⊥康兀桓市�，�?xiě)在我們這邊的每個(gè)同學(xué)的臉上，我們要求重比，要跟他們拼個(gè)你死我活，時(shí)間不等人，很快就要上課了。我們排好階段，回了教室。
我覺(jué)得大家一起組織活動(dòng)，一起娛樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文7
國(guó)慶假的一天，我和好朋友陰泊涵在我奶奶家玩時(shí)，發(fā)生了一件非常有趣的事！
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和陰泊涵在奶奶家的農(nóng)家院里捉草蟲(chóng)、翻卡片、轉(zhuǎn)陀螺……玩遍了男孩子癡迷的所有游戲后，覺(jué)得有點(diǎn)兒失落。接下來(lái)做什么呢？沉思片刻，猛一抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅的柿子，像一盞盞小燈籠，十分誘人。我眼睛一亮，喊道：“陰泊涵，有玩的了！”
他很快找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，我找來(lái)一個(gè)廢棄的漏勺，挖掉勺心里還沒(méi)完全朽爛的鐵皮，只留一環(huán)勺圈兒，在勺圈兒上套上個(gè)網(wǎng)子，之后把勺柄插在長(zhǎng)竹竿的一端，一個(gè)摘柿子的網(wǎng)就做成了！
試試我們的工具怎么樣吧！我們四只手一起握住竹竿，舉起來(lái)，瞄準(zhǔn)了一個(gè)紅得透亮的大柿子，向它套去�！啊~(yú)兒’入‘網(wǎng)’了！”我們興奮得叫起來(lái)，“收網(wǎng)！”我們使勁一拽，柿子脫離母體，落進(jìn)網(wǎng)兜；緊接著，撲通一聲，網(wǎng)兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的頭上，熟透的大柿子在我的頭頂“開(kāi)了花”，甜漿順著臉頰流到嘴邊。我伸出舌頭舔了舔，咂著嘴說(shuō)：“自己摘的柿子就是甜！”陰泊涵早就扔下竹竿樂(lè)得直揉肚子了。
這個(gè)秋天就是這樣快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文8
上午8點(diǎn)，健身節(jié)開(kāi)幕，兩位面帶微笑的年輕主持人走上主席臺(tái)。我們可以看到他們同樣興奮。
我焦急地等待著，聽(tīng)著，用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。
最后，主持人宣布接下來(lái)，讓我們一起放飛氣球，一起倒數(shù)！5 4 3 2 1 ！Pa pa 有幾次，氣球飛升到空�？粗切┪孱伭臍馇�，我仿佛放下了希望，又仿佛變成了一只氣球，在藍(lán)天上自由翱翔。
然后，舉行了五年級(jí)的球類(lèi)比賽。我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和整齊的步伐贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。我們班用辛勤的汗水換來(lái)了金一等獎(jiǎng)。
下午龍舟比賽和拔河我們班齊心協(xié)力，獲得了第三名。
哈哈運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束了。我們的聲音雖然嘶啞，臉卻紅紅的，汗流浹背，我們鍛煉身體，讓心情放飛，我們的友誼通過(guò)集體活動(dòng)得到升華。明天，我們將更加努力地面對(duì)學(xué)習(xí)。
關(guān)于快樂(lè)作文9
我記得自己小時(shí)候常常和我的小伙伴們?nèi)ヅ郎�，去摘花，去溪邊捉蝦，捉魚(yú)，多快樂(lè)啊!
但是，在我的記憶里，只是清清楚楚的記得和小伙伴們一起烤番薯的快樂(lè)。有一次，我們玩的特別快樂(lè)!
我記得那一次是我快滿(mǎn)十歲的時(shí)候，和一群小伙伴和我13歲的表姐一起去烤番薯的。走著，走著，走到了一個(gè)商店我們買(mǎi)了好多好吃的東西，這好像去春游一樣。
過(guò)了一會(huì)，到了一座后馬的山上去了，爬了快半個(gè)小時(shí)才爬到了一個(gè)可以烤番薯的地方是在好不過(guò)的啦。那邊還有一個(gè)的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個(gè)澡啊!還有魚(yú)呢!于是，我們分好幾個(gè)小伙伴捉魚(yú)，幾個(gè)去挖個(gè)洞先烤番薯。大家都行動(dòng)起來(lái)了，今天是晴朗的，我們又那么快樂(lè)，真好真好!
烤番薯哦。過(guò)了一會(huì)，番薯快要考好了，在捉魚(yú)的伙伴們回來(lái)了，我們用樹(shù)枝叉魚(yú)，我們圍在一起靠番薯和魚(yú)，還有說(shuō)有笑，真開(kāi)心，真快樂(lè)啊!
好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的吃了起來(lái)。過(guò)了不久，魚(yú)也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚(yú)，吃都來(lái)不及呢。時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然后高興的回家了!
回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要一起去玩耍!
關(guān)于快樂(lè)作文10
什么是快樂(lè)?你肯定知道，是幸福、快樂(lè)的體會(huì)，但要問(wèn)怎樣才拴快樂(lè)，這就很難回答，快樂(lè)只是一種感覺(jué)，每個(gè)人的理解、體會(huì)都不同。
快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)在情感世界里是幸福的天使。它充滿(mǎn)在生活中每個(gè)角落，人們?cè)诓恢挥X(jué)中感受快樂(lè)。如果你是學(xué)生，在節(jié)假日里，一想起學(xué)校，心里已定會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是快樂(lè)。在每個(gè)不同的環(huán)境里，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同的快樂(lè)：農(nóng)民豐收時(shí)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)員獲金牌的快樂(lè)，與朋友家聚會(huì)而帶來(lái)的快樂(lè)
當(dāng)你在任何比賽上獲得了什么榮譽(yù)，你的父母一定會(huì)比你更高興，哪怕他們?cè)?jīng)付出許多，他們感覺(jué)也是快樂(lè)的，你一定有同感吧!
快樂(lè)是一劑良藥，有了快樂(lè)，病人就會(huì)減輕痛苦，提早康復(fù);快樂(lè)使人變得善良，充滿(mǎn)快樂(lè)的世界就充滿(mǎn)愛(ài)。
我們需要快樂(lè)，快樂(lè)能帶給我們好心情，當(dāng)你懷著快樂(lè)的心情去工作學(xué)習(xí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，不論什么樣的工作，有了快樂(lè)的心情你就會(huì)更快更好的完成�？鞓�(lè)在生活中必不可少!
當(dāng)你與朋友們談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)，你肯定是快樂(lè)的，但一個(gè)真正快樂(lè)的人，他(她)并不滿(mǎn)足于自己的快樂(lè)，他(她)還會(huì)幫助別人尋找快樂(lè)，把別人的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)。
讓我們一起尋找快樂(lè)吧!
關(guān)于快樂(lè)作文11
剛才我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動(dòng)著。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢(mèng)鄉(xiāng)中清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，起來(lái)洗臉，戴上手表，準(zhǔn)備去上學(xué)。
上學(xué)的路上，電瓶車(chē)發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就沙沙作響。
到了學(xué)校門(mén)口，我還能聽(tīng)到汽車(chē)“嘀嘀叭叭”的聲音。7點(diǎn)50分，音樂(lè)鈴聲響起的時(shí)候，早讀課也就開(kāi)始了，同學(xué)們坐在教室里大聲地朗讀著。
放學(xué)前，同學(xué)們都坐在凳子上看書(shū)，等到老師說(shuō)：“開(kāi)始排隊(duì)了。”大家就整齊地排好隊(duì)，走到校門(mén)口。
到了家，我的手表響起來(lái)。
“到家了嗎？”媽媽問(wèn)。
“嗯。”我說(shuō)。
掛完電話(huà)，我就立馬去寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書(shū)，做我喜歡的事情。
夜深了，當(dāng)我躺到暖暖和和的床上，回想起這一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，既覺(jué)得快樂(lè)又難忘。很快，我又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)那些撒落在耳邊的笑聲。
關(guān)于快樂(lè)作文12
過(guò)年少不了美味。除夕夜因?yàn)檫@還出了一點(diǎn)小節(jié)目呢！我們買(mǎi)了一網(wǎng)螃蟹。準(zhǔn)備一團(tuán)一圓飯時(shí)享用，正在我玩手時(shí)就聽(tīng)"吧吧"聲，我大叫一聲："不好了螃蟹越獄了！"只見(jiàn)這些橫行將軍橫行占道，這還了得？我什么工具都用上了，連我的拖鞋都用上了，我們大動(dòng)干戈，它們也揮舞大鉗子比劃著，我才不怕呢，網(wǎng)不太好用，用上手。我當(dāng)然不能從正面進(jìn)攻，從它的后面猛然抓起它，它鉗子也只能在空中亂舞，一只、兩只、三只不一會(huì)所有的大鉗子蟹都捉拿歸案了。抓螃蟹成了我除夕的又一大趣事！
好了，鞭炮聲越來(lái)越響了，我在牛年中又長(zhǎng)了一歲，春天就在這歡笑聲中走來(lái) 。雖然外面狂風(fēng)呼嘯，室內(nèi)卻春天一般的溫暖。正如春聯(lián)上說(shuō)的"鼠辭舊歲余健康"，意思就是鼠年過(guò)去了，但還有健康。"牛接新年添喜氣"，牛年來(lái)了更進(jìn)一步，金牛送福，我祝大家牛年快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文13
關(guān)于快樂(lè)的春節(jié)
“春節(jié)‘又稱(chēng)”過(guò)年”，是我國(guó)重要的.傳統(tǒng)節(jié)日之一，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，遠(yuǎn)方的親人都會(huì)回家過(guò)年。
春節(jié)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)張燈結(jié)彩，貼年畫(huà)貼對(duì)聯(lián)增添節(jié)日氣氛，還會(huì)故意將“�！白值怪N意味著福氣到家門(mén)。春節(jié)家家都要吃年夜飯，做上一桌豐盛的飯菜，還要包餃子，人們會(huì)包上幾個(gè)硬幣，還會(huì)包幾個(gè)糖餡的，據(jù)說(shuō)吃到硬幣的就會(huì)財(cái)源滾滾，而吃到糖餃子就會(huì)甜甜美美，說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)不還意思，有時(shí)我為了吃到錢(qián)餃子肚皮都快撐爆了，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小滑頭，用筷子把餃子扎一下，如果感到硬邦邦的，那可能就會(huì)是硬幣的，全家人開(kāi)開(kāi)心心一邊吃年夜飯一邊看聯(lián)歡會(huì)，吃完年夜飯，要發(fā)壓歲錢(qián)了，這是我最高興的時(shí)候，孩子給長(zhǎng)輩們拜晚年，長(zhǎng)輩們都會(huì)給壓歲錢(qián)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候就放在自己的枕頭下面，這是長(zhǎng)輩們祝福孩子們健健康康長(zhǎng)命百歲。
這個(gè)春節(jié)我過(guò)得又開(kāi)心又幸福，我希望這種快樂(lè)幸福能永遠(yuǎn)留在我們家里。
關(guān)于快樂(lè)作文14
我對(duì)閱讀似乎有一種與生俱來(lái)的情結(jié)。我閱讀，我快樂(lè)！
孩提時(shí)，喜歡安徒生為我營(yíng)造的港灣，從此，是我步入了一片神奇的土地。那里有張開(kāi)鮮艷的花，嫩綠的草，有美麗的瀑布，溫柔的公主，還有狠毒的巫婆，兇殘的大灰狼，更有使人難忘的七個(gè)小矮人。在那里，我看到了真善美，我懂得了假丑惡，我體會(huì)到了冷暖世故、人間真情。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。 小學(xué)了，當(dāng)我走入那個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，那些多雨的日子，我開(kāi)始喜歡上了文字，喜歡那浸有點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的溫柔的感覺(jué)，像被一灣柔情的水環(huán)繞，那么靜，那么清，任多么剛強(qiáng)的靈魂在這里都會(huì)被揉軟，在閱讀中，我漸漸變的聰明懂事、溫柔恬靜。 因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)、生命變的多彩。每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那淡淡的墨香在空中彌散、彌散……久久地，像心兒在慢慢張開(kāi)，靜謐而又充滿(mǎn)活力。我閱讀，我快樂(lè)！
閱讀的原野，像陽(yáng)光浸透下的海灘，絢爛而又讓人流連忘返。我可以足不出戶(hù)地去領(lǐng)略江海河川；我可以不去親自考察便了解到人類(lèi)的起源；我可以不去體驗(yàn)就明白了人間的冷暖悲喜。 我閱讀，我快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文15
我是丁奕達(dá)，外號(hào)“陽(yáng)光男孩”。快樂(lè)是我的風(fēng)格，愛(ài)玩是我的天性。
我參加學(xué)校二年級(jí)60米跑步比賽了。本人乒乓球水平全班第二。作文得了優(yōu)。我用磁力棒搭了一架直升飛機(jī)，爸爸媽媽都夸我。
最近，媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》故事磁帶，太好聽(tīng)了！
哈哈，你們還不知道快樂(lè)卡是什么東東吧！它是丁老師送給我們的快樂(lè)“儲(chǔ)蓄罐”。當(dāng)你有了快樂(lè)時(shí)，和他一起分享；當(dāng)你有了煩惱時(shí)，他會(huì)聽(tīng)你傾訴。
丁老師告訴我們煩惱與心事只是生活中的一種調(diào)味劑，只要你用快樂(lè)的心去稀釋、溶解它，那么你的生活就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。我用快樂(lè)卡記錄下快樂(lè)的事情，這樣快樂(lè)“儲(chǔ)蓄罐”里的快樂(lè)就越來(lái)越多。當(dāng)我不高興的時(shí)候，打開(kāi)快樂(lè)“儲(chǔ)蓄罐”，快樂(lè)小精靈就會(huì)揮動(dòng)著晶亮的翅膀，一掃我心里的烏云，瞧，這就是快樂(lè)卡的魔力。
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