小學(xué)有趣的作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)有趣的作文 篇1
昨天是立夏，張老師組織我們斗蛋。
斗蛋是江浙的習(xí)俗，張老師告訴我們，他們小時候，每年立夏的時候都要斗蛋。誰的蛋沒有碎，誰就贏了，碎了的，肯定就輸了。
我先跟同桌比雞蛋，我根本沒有碰他的雞蛋，他很用力地來碰我的雞蛋，奇怪的是，我的雞蛋沒有碎，他的蛋卻全碎了！然后我又和應(yīng)智翔比，唉!我就用了一點點力，我的蛋就全碎了!第二輪贏的又要到講臺上比，最后只剩下兩個人比了，我們都緊張地看著，隨著“砰”地一聲響，張老師大聲說：“袁芊芷是雞蛋冠軍！”有人“耶！”，有人“唉!”。
接下來，要斗鴨蛋了。這一次，我連第一次都沒贏！我滿懷希望地跟同桌斗，但是我不小心讓同桌打了我鴨蛋的側(cè)面！同桌哈哈地嘲笑我，我可生氣了！這次輪到同桌上講臺了。我緊緊地盯著他，哼！我就不信這小子能贏！出乎我們的意料，他居然贏了！得了鴨蛋冠軍!他又嘲笑我，我氣紅了臉!
最有趣的是斗鵝蛋，聽別人說，鵝蛋雖然大，但殼卻很軟。我很想試一下，可是我沒有買到，只能看別人斗。同桌的鵝蛋被他玩碎了，也只能看了。好多人都沒有呢！這一次的冠軍是鄧舜文，張老師一說，好多人都大叫:“唉！”
最后是斗鵪鶉蛋。我的同桌和前后坐右的人都沒帶，我直接上講臺了。我要跟常博川斗，可惜我不小心把空蛋頭對準(zhǔn)常博川了，讓他把我的蛋全撞碎了，好慘！接果他得了冠軍。
通過這次斗蛋比賽，我了解了江浙過立夏節(jié)的習(xí)俗。
小學(xué)有趣的作文 篇2
嗨！大家好！我的小名叫桐桐，你們猜我是男孩還是女孩？我想你一定猜不準(zhǔn)吧，讓我來告訴你真相――我是男孩，為什么讓你們猜呢？因為我所住的小區(qū)有好幾個女孩的小名也叫桐桐，當(dāng)我們在小區(qū)一塊玩耍時，誰的家長喊一聲“桐桐”，我們這幾名叫桐桐的都會不約而同的“哎”一聲，然后迅速尋找聲音的來源，確定是哪個家長在找自己的桐桐。有時我們故意搗亂，當(dāng)聽到有人叫“桐桐”，我們會男聲女聲一齊答應(yīng)，搞的家長一頭霧水，分辨不出那個是自己家的“桐桐”，只的親自到現(xiàn)場確認(rèn)。
經(jīng)過多次的惡作劇，家長也找到了對付我們的辦法，當(dāng)我們幾個“桐桐”聚到一起時，家長只要找自己家的桐桐，都會叫大名，不再喊我們的小名了，而一塊的小朋友為了區(qū)分我們，各有高招，有的叫大桐姐，有的叫小桐哥，有的叫小桐桐，就這樣，我們叫桐桐的又多了一個小名，你們說有趣嗎？
小學(xué)有趣的作文 篇3
在暑假的一天晚上，爸爸說出了一句令我吃驚的話：“小軼，要跟我出去逛一逛嗎？”我一聽，爸爸的這句話我期盼已久，多么難得呀！我立馬答應(yīng)了。
我乘著爸爸的電動車在馬路上行駛著。一路上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，雖不很涼爽，但我的心別提有多愜意了。我東看看，西看看。突然，我看見一個澡堂子的招牌壞了，“浴場”變成了“谷場”，旁邊的“三點水”不亮了。我又看看別的招牌，“哈哈哈哈…”太逗了。爸爸奇怪地問我：“小軼，你干什么呢？神經(jīng)搭錯了嗎？笑這么瘋干什么？有什么事情這么搞笑？……”我笑得上氣不接下氣，說：“看那個飯店的招牌，`餐飲`變成了`食人`！”“哇！要吃人那？”爸爸笑著說。我和爸爸的笑聲撒在了這寬寬的大馬路上。
這個晚上玩得雖然開心！但我想提醒各位店主，要多多維護(hù)自己店的“亮字招牌”，以免再鬧出笑話。
小學(xué)有趣的作文 篇4
今天，吃晚飯時，姥姥從廚房端出一鍋熱氣騰騰的湯。我一聞，就知道這是姥姥拿手的芝麻小湯圓。我再往鍋里一瞧，哈哈，果然是芝麻小湯圓。只見一個個湯圓晶瑩透亮，如一個個小乒乓球似的漂浮在熱氣騰騰的水面上，一股芝麻的香味撲鼻而來。這時，我忍不住了，拿了一雙筷子就去夾。可是這些小湯圓似乎個個都是調(diào)皮蛋，剛剛碰到它，它就一下子逃開了。 弟弟看見了，便嘲笑我：“姐姐，你真是大笨蛋！用勺子盛一個，不就吃到了嗎？”明明知道弟弟說的話有理，但我還是裝出一副不以為然的樣子，說：“誰說我用筷子夾不起來！剛剛只是做個熱身運動，現(xiàn)在，咱們來比試一下，你用勺子，我用筷子，看誰吃得多，怎么樣？”弟弟聽了，毫不猶豫地說：“比就比！誰怕誰呀？” 比賽開始了，我們倆趴在桌子上，屁股翹得高高的，爭著搶著吃小湯圓，誰都不服誰。我拿起筷子夾起來，剛碰到一個小湯圓，它便從筷子中間滑了下去。我看著弟弟拿勺子大口大口地往嘴里送湯圓，不禁急得滿頭大汗，恨不得放下筷子，拿手去抓，可是，想想剛才說的大話，只能作罷。眼看弟弟都吃了十幾個湯圓了，我才吃了兩個，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。� 最后，弟弟撐得肚皮圓圓的，得意地坐在沙發(fā)上。再看看我垂頭喪氣的樣子，肯定是我輸了。我看了看弟弟，弟弟也看了看我，我們倆放聲大笑起來。
小學(xué)有趣的作文 篇5
我爺爺家里有一只有趣的小狗，它叫"波特",我很喜歡它。
"波特"長著一身烏黑發(fā)亮的毛，一對靈敏的耳朵，一雙大大的眼睛，很招人喜愛。
它很有趣，一次，我在家門口的椅子上乘涼，"波特"跑了過來，一把抱住了我的兩條腿，可它怎么抱也抱不住，一抱上去，又滑了下來，它也不退縮，一抱住就死死不放，害得我的腿上留下了一條條紅紅的"條紋".
它有時候也欺軟怕硬，當(dāng)我剛走進(jìn)爺爺家的時候，它很厲害，一會兒圍著我叫，一會兒來抓我的腿，我又很怕狗，馬上站到了沙發(fā)上，它還不依不撓，圍著我叫，我心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！我以飛快的速度叫了一聲"汪",把狗嚇退了好幾步，然后以最快的速度跑了出去。叫完了之后，就連我自已也笑了。你說它是不是一條欺軟怕硬的小狗？
這就是我爺爺家的小狗，你喜歡它嗎？
小學(xué)有趣的作文 篇6
今天,我去外婆家,我驚訝的是,不止是米蘭姐姐在,還有樓凱弟弟、米娜姐姐也在。
上午，我和米蘭姐姐、樓凱弟弟一起玩大富翁�？墒�，玩著，玩著，我就玩煩了，手一拍桌子，表示不想玩了。
中午后，我們?nèi)ヅ朗^。在外婆家旁邊的一條小路上，有一條小河流，小河流旁邊，就有密密麻麻、長得像龍一樣的石頭路。我們馬上開始爬了，爬了幾塊石頭后，我和姐姐異口同聲：“一定要爬到最上面去看風(fēng)景”，最后
，我們還是只爬到一半，回家去了。
后來我們又玩“抓烏龜”，很好玩的'，米蘭姐姐當(dāng)了好幾次烏龜呢!
然后，我們又玩拉拉車，弄得汗流滿面，氣喘吁吁的。晚飯后，我們回家了，我這天真得很開心。
小學(xué)有趣的作文 篇7
今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽課的老師和家長特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說：“咱們先來玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽要做游戲，頓時，歡呼起來。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個‘指部位’的游戲！”老師說。我心里想：“指部位”的游戲太簡單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問：“你們覺得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺比賽。老師先說的“眉梢”，三名同學(xué)都指對了。接下來老師說的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯了。老師最后說的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們在下面亂指揮，臺上的同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問我們積累的詞匯多不多了。
后來，老師打開了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個人是誰呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個人叫“鐘馗”。我想起來了，老師給我們講過鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺念給大家聽。老師還夸我寫得好，我聽了心里美滋滋的。
不知不覺，下課時間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學(xué)有趣的作文 篇8
星期五，同學(xué)們來到學(xué)校上大家都喜歡 的猜謎課，劉老師笑嘻嘻地說：“今天我們來 猜謎語好嗎？”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地 說：“好！”
“一個人照鏡子�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮� ，同學(xué)們爭先恐后地舉起小手。張杰瑜站了起 來信心十足的說：“是‘囚’，因為鏡子是方 形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”同學(xué)見他 說得頭頭是道以為他答對了。
沒想到劉老師露 出失望的表情。接著有人說是“閃”字，也有 人說是“日”字……總之，劉老師聽了不是搖 頭就擺手。正當(dāng)同學(xué)們正在冥思苦想，劉老師 在黑板上寫了個人字，然后不慌不忙地從口袋 拿出一面小鏡子，照著這個大大的“人”字說 ：“這是什么字？”“哦！是入啊！”我們恍 然大悟。
小學(xué)有趣的作文 篇9
今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語課。來到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認(rèn)識我們班的楊淞超同學(xué)。
上課了，老師拿出一張卡片，一面畫的是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認(rèn)識和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍(lán)色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的英語課。
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