有關(guān)記事的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的記事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文 篇1
今天奶奶到醫(yī)院陪床去了，因?yàn)槔夏棠套≡毫�，家里剩下�(tīng)敔斠粋�(gè)人，爺爺對(duì)我說(shuō)讓我陪他吃飯，問(wèn)我愛(ài)吃什么他就去給我買(mǎi)。爸爸媽媽讓爺爺?shù)轿壹胰コ燥垼瑺敔斖饬�，吃完飯我怕�(tīng)敔敼聠尉蛯?duì)爺爺說(shuō)；“爺爺我去陪你睡覺(jué)吧，你一個(gè)人在家”，爺爺高興的笑了，夸我懂事了，我們玩了一會(huì)爺爺就騎著自行車(chē)帶著我回去了。
記事的作文 篇2
嘩啦！嘩啦！一場(chǎng)世界大戰(zhàn)就要開(kāi)始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，一邊準(zhǔn)備著“手溜彈”，不，是“雪溜彈”，瞧，一個(gè)個(gè)大“雪溜彈”火熱出爐來(lái)，雖然非常冷但卻冒著“白煙”。還不知情的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為我們拿著一大堆熱乎乎的白饅頭呢。
嘩啦！嘩啦！這場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開(kāi)始啦！大家的目的就是——打敗馬老師。只見(jiàn)大家像一群獵狗一樣包圍著自己的“獵物”——馬老師。只見(jiàn)一位同學(xué)拿起一些雪球拋向馬老師，一個(gè)個(gè)“雪溜彈”像脫韁的野馬一樣沖向馬老師，嘩！我們像一個(gè)百發(fā)百中的士兵，要“雪溜彈”一下子就擊中了他那光溜溜的腦袋，哈！沒(méi)想到這調(diào)皮的“雪溜彈”還雪上加霜的在馬老師的光頭上開(kāi)了一朵朵“美麗”的白色煙花，砸的馬老師像發(fā)瘋的獅子大聲喊道：“你們誰(shuí)在砸我，我就對(duì)你不客氣了！”沒(méi)想到，他這么一喊，我們倒更起勁了，瘋狂的朝他頭上扔“雪溜彈”，沒(méi)一會(huì)兒雪就沾滿了他光光的頭，可真像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，不知是誰(shuí)無(wú)意還是有意，雪濺到了馬老師的耳朵，一掏竟然和耳蝸一樣！
我為人人，人人為我，我打了別人，人家也來(lái)反擊啦！只見(jiàn)一個(gè)“雪溜彈”閃過(guò)一到白光，我來(lái)不及躲閃，就被打中了，大喊救命，可他卻哈哈大笑。
我們沉靜在這一場(chǎng)雪白的“世界大戰(zhàn)中”。
記事的作文 篇3
一個(gè)星期天的下午，我和李小偉約好打乒乓球。一直等到天快黑了，他都沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他。后來(lái)，我才知道，原來(lái)是在他在赴約的路上，遇到一位殘疾老爺爺。
老爺爺白發(fā)蒼蒼，戴著一副墨鏡，他用力地杵著拐杖，吃力地行走著，不好盲道上停著幾輛自行車(chē)，“嘩啦”老爺爺連同自行車(chē)摔倒在了地上。拐杖也“啪嗒”掉在了地上，墨鏡也摔破了。老爺爺躺在地上，手在空中比劃著，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“快……把……我……扶……起……來(lái)！”李小偉急忙放下乒乓球拍，跑到老爺爺身邊，把他扶了起來(lái)，并把自行車(chē)移到了盲道外。老爺爺緩緩的把手抬起來(lái)，摸了摸李小偉的頭，感激說(shuō)到：“謝謝你……小朋友……你真是個(gè)好孩子�！比缓罄蠣敔斢帜闷鸸照龋粤Φ仉x開(kāi)了，李小偉看到老爺爺遠(yuǎn)去的背影，心里有些不安，“如果前面盲道上還有物體阻礙老爺爺，那可怎么辦呢？”于是李小偉跑上前去，“老爺爺，您的家在哪兒？我送你回家把！”“謝謝，不用了！”老爺爺笑嘻嘻的答道。李小偉還是堅(jiān)決的問(wèn)，老爺爺只好告訴了李小偉，李小偉扶著老爺爺一步一步地向老爺爺家走去……
知道了事情的原因，我連忙向他道歉：“對(duì)不起，李小偉！”
記事的作文 篇4
隆冬了，寒風(fēng)呼嘯。我走在回家的路上，凍得直打著顫。但我并沒(méi)有停下腳步，找一個(gè)偏僻的角落躲躲風(fēng)。因?yàn)槲蚁胫依锬菧嘏谋桓C，以及那被窩里融進(jìn)去的愛(ài)的陽(yáng)光。
還記得那時(shí)是小學(xué)的寒假。我出去有點(diǎn)事，天黑了才回來(lái)，想著將凍僵的手放在火爐邊烤一烤。可這樣雖然手是暖和了，但身體冷啊！加些衣服，又嫌重了，而且大風(fēng)天又吹不了多久，穿成個(gè)“粽子“干什么？于是我果斷決定先在被窩里焐一會(huì)兒，身體自然就暖和了�？晌乙粍傔M(jìn)被窩，便冷的蜷起了身子，想著過(guò)一會(huì)兒就暖和了，卻不曾料到這被窩里根本就暖不熱。冷！冷！冷！我有些生氣的掀開(kāi)被子，穿好衣服，埋怨道：“什么破被子，真是凍死我了！看著是厚，一點(diǎn)也不頂用！“話畢，我看見(jiàn)一旁一直沉默的媽媽朝我這兒看了看，低下頭似乎在想些什么，最后卻什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，天公久違的放晴了。冬日的陽(yáng)光不似夏之火熱，卻像大手之愛(ài)撫，使人心情愉悅。我拉開(kāi)窗簾，將陽(yáng)光請(qǐng)進(jìn)家里，頓時(shí)，金色的陽(yáng)光灑滿了半個(gè)房間，像金色的薄地毯，我不禁感嘆：“要是能把陽(yáng)光留下來(lái)該多好啊！我要將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)我的被窩里，這樣，晚上睡覺(jué)就一定不冷了！“我說(shuō)完之后，卻感到有些無(wú)奈——這可能嗎？陽(yáng)光是光啊，看得見(jiàn)，卻抓不著，溫暖而又短暫。過(guò)不了多久，可惡的云就會(huì)擋住陽(yáng)光，它就不得不和我們告別了。我嘆了一口氣，為自己的幻想感到失落�？沙龊跻饬系氖牵业囊淮魏翢o(wú)根據(jù)的幻想，就在當(dāng)天晚上成了現(xiàn)實(shí)。
晚上，我特地多備了一個(gè)暖袋，緊緊的抱著它，才敢蹭進(jìn)被窩里。沒(méi)有印象中的冰冷，是暖，是全方位的溫暖，就好似陽(yáng)光的溫暖，直達(dá)心底。我舒展肢體，將暖水袋從被窩里移了出去�，F(xiàn)在，我很暖和，很舒適，很快樂(lè)。自然也就不需要它的介入了。我一夜美夢(mèng)。
第三天的早上，我興沖沖的跑去告訴媽媽關(guān)于被窩的事，并詢(xún)問(wèn)她為什么原本冰冷的被窩會(huì)那么暖和。她漫不經(jīng)心的回答道：“沒(méi)什么，我看你那棉被受潮變冷，就拿出來(lái)曬了曬。你說(shuō)被子暖和了？那大概是融了些陽(yáng)光進(jìn)去吧�！罢f(shuō)完她笑了笑，轉(zhuǎn)身再次搬起我的被子，說(shuō)：”今天好像也放晴，再曬曬好了�！八f(shuō)話時(shí)，一臉的慈愛(ài)與滿足。我的眼睛有點(diǎn)模糊，心中卻激起千層浪：那棉被里的陽(yáng)光，被窩里的溫暖，都是愛(ài)�。�(duì)于陽(yáng)光的去留，我們或許無(wú)能為力，但愛(ài)可以將它留住，那棉被里滿滿的陽(yáng)光，又何嘗不是滿滿的愛(ài)呢！
我毅然轉(zhuǎn)身抱起媽媽的被子換下我的被子，媽媽?zhuān)x謝您的良苦用心，我也將同樣贈(zèng)與你滿被子的陽(yáng)光！
記事的作文 篇5
每次考試一般來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會(huì)打罵，所以我基本沒(méi)有壓力。考得好肯定皆大歡喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場(chǎng)還是比較放松的，但五年級(jí)下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實(shí)實(shí)在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級(jí)的一個(gè)教室，這個(gè)教室后面是全校的小垃圾場(chǎng)。那天考數(shù)學(xué)時(shí)天氣特別不好，時(shí)不時(shí)飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無(wú)比。不一會(huì)兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺(jué)得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了�？赡軒状蜗聛�(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請(qǐng)個(gè)別同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)！”
開(kāi)始我還沒(méi)在意這是說(shuō)我，后來(lái)連說(shuō)兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了！”誰(shuí)知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒(méi)做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無(wú)比的三個(gè)大包，別想到這小小動(dòng)作惹惱了這個(gè)不茍言笑的`監(jiān)考老師，“說(shuō)你呢，這位同學(xué)別總彎腰了！！”我剛想為自己辯解，“我沒(méi)……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說(shuō)：“別說(shuō)話了，考試呢，知道不！”我當(dāng)時(shí)氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說(shuō)話要講證據(jù)呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績(jī)了，我學(xué)生不跟老師一般見(jiàn)識(shí)，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
不知是后面的題越來(lái)越復(fù)雜，我的注意力越來(lái)越專(zhuān)注，還是老師也被蚊子咬了個(gè)包�？傊�，這件事情就不了了之了……
記事的作文 篇6
20xx的夏天，這意味著什么？以前一到夏天就很開(kāi)心，因?yàn)橄奶炀鸵馕吨攀罴�。而今年的夏天，�?duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是放假，因?yàn)槲覀兌贾溃@個(gè)暑假過(guò)后，我們就是初中三年里的最后一年了，我們就快要中考了，我們就快要畢業(yè)了！
20xx的夏天，我思慮很多：我的目標(biāo)，我的計(jì)劃，我的去向。
20xx的夏天，去公園散步，到處都十分熱鬧，知了停在樹(shù)梢上不知疲倦地叫著、叫著，人們拿著蒲扇不停地扇著、扇著，這熱鬧的場(chǎng)景在我看來(lái)卻是心煩，我不知道這十個(gè)月要如何去奮斗，又要如何去珍惜。我心里是矛盾的，我很想好好享受最后的一年，但這一年是辛苦的，當(dāng)這一年來(lái)到的時(shí)候，會(huì)想什么時(shí)候才能熬到頭。思考了很久，突然發(fā)現(xiàn)天早已黑了，不知為什么，突然有一個(gè)很強(qiáng)烈的念頭，也許上學(xué)期是我不夠努力，這一年我一定會(huì)拼了的，為了南京衛(wèi)校。對(duì)，我一定要非常努力。來(lái)算一筆帳好了，我們上學(xué)所花的時(shí)間就只是人生的一小部分，只要現(xiàn)在努力一點(diǎn)，以后會(huì)很好！心情好多了，我坐在草坪上。仰望天空，引發(fā)無(wú)盡的遐想。河邊的青蛙和許多在樹(shù)上唱歌的蟬，這些音樂(lè)家們不斷演奏著樂(lè)曲，構(gòu)成了悅耳的交響曲，讓我陶醉，讓我忘掉了所有的疲倦與不快。呼吸夏季的清新的空氣，心曠神怡，明亮的月兒和滿天閃爍的星辰更讓人陶醉。
20xx的夏天，我不知道哭了多少次，每當(dāng)想起和同學(xué)們一起歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)想起就要離去，每當(dāng)想起也許以后再也見(jiàn)不到面了。下一個(gè)夏天，是我們分別的時(shí)刻，這一個(gè)夏
天是最美好的夏天，我會(huì)好好珍惜！知了也睡了，安心的睡了，在我心里面，寧?kù)o的夏天。
20xx的夏天，我最美好的夏天！
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