關(guān)于滋味的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于滋味的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于滋味的作文1
酸甜苦辣咸，滋味大不同，每一份滋味都裝滿了你沉甸甸的人生經(jīng)歷。每一次滋味都是公正的，就看你怎么對(duì)待它了。
酸，一種比較負(fù)面的滋味。許多詞都有她出現(xiàn)的身影：心酸，酸辣，辛酸......沒(méi)錯(cuò)，酸這種滋味就是令你感到無(wú)可奈何，你必須接受的各種條件：家境貧寒，被人譏諷，親人離世等都是這種說(shuō)不出來(lái)的難受滋味。他們也許會(huì)打破你原本平靜的美好生活，令你不知所措。但只有經(jīng)歷過(guò)如此酸痛的人在未來(lái)才會(huì)變得更加堅(jiān)毅，不再為這些辛酸所動(dòng)容。
甜，一種極為正面的滋味。每個(gè)人都喜歡感受到甜那種令人愉悅的滋味。每一份這種感覺(jué)都讓你欣喜歡樂(lè)。成功的喜悅，愛(ài)的呵護(hù)，比賽獲勝等都是這樣甜得沁人心脾，比蜜還甜上百倍。當(dāng)然，這種滋味只有通過(guò)后一種滋味——苦來(lái)?yè)Q得，金錢什么的是連邊邊角角都買不來(lái)的哦！
苦，是一種常見(jiàn)但略負(fù)面的滋味。有人愛(ài)苦，有人厭苦。后者是因?yàn)榭嗟淖涛督o人的折磨的確太大，不好受。有時(shí)它就像漫漫長(zhǎng)夜，黎明卻總是遙遙無(wú)期。而前者是因?yàn)樗⒉辉诤蹩嗟倪^(guò)程，他只享受著獲得甜時(shí)的那份喜悅。的確，苦誰(shuí)都不愛(ài)，如果世界上有不吃苦就能換來(lái)甜的這種好事，那還會(huì)有多少人會(huì)去吃苦呢？所以俗話說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人�！笨嗥鋵�(shí)就是一種磨練。一種打磨你意志等各方面的磨刀石。記得有一種青橄欖，初嘗時(shí)有些酸澀苦悶，而細(xì)細(xì)品味之余，一種會(huì)油然而生的甜蜜卻直沖你的肺腑。青橄欖的例子也有力地證明了先苦后甜的重要性。也就是說(shuō)，有苦才有甜，甜和苦本是一對(duì)。
辣，咸兩種滋味則是中性的。適量的咸和辣會(huì)使人感覺(jué)可口美味。而過(guò)量了呢？辣會(huì)令人辣得難以忍受。咸會(huì)使人齁了喉嚨。這兩者可以指小小的吵架，玩笑，捉弄人等小事。玩笑雖然能一次兩次使人哈哈大笑，但過(guò)多了之后，則會(huì)被人討厭，令人火冒三丈。其他的幾個(gè)例子也是如此。所以咸和辣是生活中所需要的，但不可過(guò)量。一旦量過(guò)得太多，則有可能會(huì)讓你失去友情、親情等重要事物。
五味雜陳，構(gòu)成了我們美好的生活。滋味的適量運(yùn)用，可以使我們的生活豐富多彩。但一旦過(guò)量，它們也許也會(huì)“發(fā)脾氣”，也就是會(huì)達(dá)到“水能載舟，亦能覆舟”的效果了。
關(guān)于滋味的作文2
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！}記
馬上就要迎來(lái)我在初中生活的最后一年了，也許過(guò)了這一年，我們就要分道揚(yáng)鑣，走上屬于各自的道路，回想在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我的心情似乎和現(xiàn)在一樣，有一種說(shuō)不出的痛楚。也許，普希金說(shuō)得對(duì)，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！痹谛W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深埋在我的心里，沒(méi)有忘卻，而是成為了我對(duì)于那段記憶的懷念。在小學(xué)讓我印象最深刻的人，也許就是在我上五、六年級(jí)數(shù)學(xué)的卜老師了。數(shù)學(xué)這門科目，也許是我小學(xué)中最差的科目了，對(duì)于數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也不感興趣，但成績(jī)一直以來(lái)都是馬馬虎虎。如若不是她的話，也許在現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是全班倒數(shù)的。五年級(jí)的時(shí)候，卜老師剛剛接手我們班，擔(dān)任我們的班主任及數(shù)學(xué)老師。說(shuō)句實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，不知道是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)奧術(shù)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也還好，不算太差。我仍記得第一次她給我班上數(shù)學(xué)課的樣子。之前，看著她那副嚴(yán)肅的模樣，我原以為數(shù)學(xué)課上會(huì)十分無(wú)趣。但令我沒(méi)想到的是，第一節(jié)數(shù)學(xué)課笑聲不斷，沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂，只有歡笑的課堂。一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，我竟沒(méi)感受到一絲的無(wú)聊，整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容如放電影似的在我腦海中放映，也許在那以后，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，并且參加了我以前最恨的奧數(shù)班。然而，一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，我的期末成績(jī)卻并不令人滿意——我的語(yǔ)文有了巨大的失誤。也就是因?yàn)檫@個(gè)失誤，我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生�？删驮谶@時(shí)，她就像一個(gè)朋友一樣安慰我，但其實(shí)就算她不說(shuō)我也知道，也許，四年級(jí)的那張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀是我在小學(xué)的最后一張了。六年級(jí)時(shí)，我調(diào)整好了心態(tài)，她已經(jīng)不是我班的班主任了，但仍教我們數(shù)學(xué)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去后，我再次拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，她也同樣為我高興。
時(shí)隔半年后，我回到學(xué)校去看她，她在教一年級(jí)數(shù)學(xué)，歲月在她的身上毫不留情地留下了痕跡，她的頭發(fā)上像沾染了雪一樣，臉上也添加了些許的皺紋，我感謝她，如若不是她，我不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。而這些回憶，都將成為我親切的懷念。
關(guān)于滋味的作文3
失敗和勝利之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。勝不驕，敗不餒是做人的品德。。。。。。
失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，失敗的價(jià)值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索;易于自滿。失敗了，則須面對(duì)挑戰(zhàn)，硬逼著你思索，跨越失敗，跨越困境，使人走向成熟和完美。
諾貝爾的成功來(lái)之不易。幾百次的失敗，失敗，總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)，再失敗，再反省，再改進(jìn)，每一次失敗都離成功近了一步，同時(shí)也跨越了重重的阻礙。
說(shuō)：“錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)�！�
美國(guó)哲學(xué)家杜威說(shuō)：“失敗是一種教育，知道什么是思索的人，不管他是成功或失敗，都能學(xué)到很多東西�！�
這就是偉人對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)。失敗往往是黎明前的黑暗，只需跨上了更高的臺(tái)階，繼而出現(xiàn)的是成功的朝霞。
在美國(guó)，有個(gè)叫道密爾的企業(yè)家，專買瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，而這些企業(yè)在他手中，又一個(gè)個(gè)起死回生。有人問(wèn)：“你為什么總愛(ài)買一些失敗的企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)？”道密爾回答：“別人經(jīng)營(yíng)失敗了，接過(guò)來(lái)就容易找到它失敗的原因，只要把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，自然會(huì)賺錢，這比自己從頭干省力多了�！钡烂軤柕穆斆髦幘褪窃谟谒檬r(jià)更高，別人不行的，他行，別人跨越不了的，他能跨越，把別人的失敗變成了自己的財(cái)富。
人的一生其實(shí)在不斷的失敗中取得成功的一生，要么不行路、不做事，而行路、做事則避免不了失敗;不行路、不做事卻是另一種失敗。人生在世，生死病殘、旦夕禍福、成敗榮辱，如風(fēng)云變幻、日升月降、陰晴圓缺，不足為奇，失敗是正常的。面對(duì)失敗，需要的是沉著冷靜，理性對(duì)待;以失敗為鏡子，找出失敗的原因，跨過(guò)去，便是成功，就能到達(dá)成功的彼岸——那里陽(yáng)光燦爛，那里鮮花盛開(kāi)，那里碩果累累。
失敗和勝利之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。勝不驕，敗不餒是做人的品德。
人生的道路是不平坦的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，人人都會(huì)遇到一些阻礙或者坎坷，有些是無(wú)形的，有些是有形的。你在它面前只要不畏難，不停步，更別輕易言敗，跨過(guò)去，就能獲得成功。
假如你是一只小鳥(niǎo)，就應(yīng)該知道天空中有狂風(fēng)暴雨。假如你是一只小船，就應(yīng)該知道海浪滔滔。只要你面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，你就能到達(dá)理想的彼岸。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我迎著太陽(yáng)大聲宣布：“我要跨越，我要成功�！�
關(guān)于滋味的作文4
幸福，是一件樸素?zé)o華的裝束，一雙潔白無(wú)痕的翅膀，而幸福的滋味，是芳草連綿的清香，水月鏡花的恬淡。幸福是那樣的剔透無(wú)瑩，不可觸及，卻總是悄悄藏在我們身后，縈繞我們的心頭。我們只需一個(gè)回頭，打開(kāi)心扉，就能抓住幸福，感受幸福的滋味。
因?yàn)樗寄睿孕腋��！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！睉偃耸切腋５�，彼此關(guān)懷，彼此體諒，他們的幸福是淡綠的蘋果，甜蜜而又羞澀�？v使分開(kāi)之后，隔絕一個(gè)世界，只剩下思念的線在牽掛著彼此，幸福也絕不會(huì)消失，他是精神的支柱，是愛(ài)的見(jiàn)證，也許，這種幸福帶著閑愁，但幸福的甜美會(huì)消融這一切，會(huì)凈化這份閑愁。
因?yàn)榕惆�，所以幸福。生活中，我們不是一個(gè)人，有家人在陪伴，朋友在陪伴，愛(ài)人在陪伴。在我們經(jīng)歷挫折后，身后總會(huì)有一雙有力的雙手在支撐著我們，在我們熬夜苦讀時(shí)，桌邊總會(huì)一杯熱騰騰的茶水，在我們考場(chǎng)失利時(shí)，耳邊總會(huì)響起一聲安慰。我們自身無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有著陪伴，而這些陪伴，總會(huì)給我們帶來(lái)幸福，給我們帶來(lái)一份感動(dòng)，這些感動(dòng)時(shí)刻在敲擊著我們的心房，觸動(dòng)著我們的心靈。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以幸福。我們是在父母的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)楦改傅牟賱诤完P(guān)心，我們才顯的有恃無(wú)恐�？山K究是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)眼前的社會(huì)，我們不得不忍痛割愛(ài)，離開(kāi)那溫暖的翅膀，去開(kāi)辟屬于自己的天地。途中不免經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷挫敗，可在當(dāng)我們重新站起，戰(zhàn)勝困難時(shí)，我們所感受到的是一種愉悅，也許，這就是幸福的滋味。
幸福的滋味，是甜蜜，是感動(dòng)，是愉悅，幸福，不需要太多的裝飾與代價(jià)，幸福總是圍繞在我們身邊，帶給我們驚喜，帶給我們心靈上的觸動(dòng)。幸福很簡(jiǎn)單，一顰一語(yǔ)，或者一份祝福。
好了。我和外公對(duì)視了一下，外婆懷疑的說(shuō)：“你們吃什么了？”我和外公齊搖頭�！澳憧茨阕焐线�有芝麻粒呢！”“�。 蔽亿s忙用手抹了下嘴，“真的有！”“罰你們今天一人吃兩碗飯！”又一聲“啊”是我和外公一齊發(fā)出的。
小時(shí)候的回憶總是那么深刻，那家店，那個(gè)老板，還有那個(gè)滋味都深刻在我心底，年齡雖然一天一天在長(zhǎng)，但是唯一不變的是那油而不膩的幸福。
關(guān)于滋味的作文5
我一直在想，等待到底是什么滋味，甜？苦？還是酸。直到今天我才嘗到等待的滋味。
星期六下午放學(xué)回家，路過(guò)郭子瑞家的店時(shí)，我忽然想起還有一個(gè)摘抄作業(yè)沒(méi)做完，摘抄的書籍是《今天我是升旗手》。正巧我家沒(méi)有這本書。于是，我抱著試一試的心態(tài)，讓媽媽停車，走進(jìn)了店里�！皬�，有什么事嗎？”“郭，你有《今天我是升旗手》嗎？”“有，在家里�！薄澳悄忝魈煸缟暇劈c(diǎn)能不能到我家來(lái)，把書給我，順便玩一會(huì)兒？”“好！我完全贊同！”“一言為定！”“嗯！”我?guī)е鴼g樂(lè)的心情回家。
之后，我吃飯寫作業(yè)玩游戲都沒(méi)有心思了，就連睡覺(jué)也夢(mèng)到我和郭子瑞一起玩的場(chǎng)景，還不時(shí)看看鐘，恨時(shí)間為什么不能快進(jìn)。
第二天一早，媽媽叫我起床，我一個(gè)鯉魚打挺起來(lái)了，破天荒地疊起了被子。我心里暗暗高興：再過(guò)一小時(shí)就能見(jiàn)到郭子瑞了，仿佛是要見(jiàn)到數(shù)十年沒(méi)見(jiàn)的老友，激動(dòng)萬(wàn)分。草草疊過(guò)被子，草草地吃完飯，草草地刷牙洗臉，開(kāi)始整理我亂七八糟的房間。我靜靜地坐在那兒，別看我一動(dòng)不動(dòng)，可我心里是熊熊的激情在燃燒，還剩十分鐘，我看了看鐘，咽了咽口水。五分鐘，四分鐘，三分鐘……我覺(jué)得每過(guò)一分鐘，如同過(guò)了一年。我才真正明白一分鐘原來(lái)如此漫長(zhǎng)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”大鐘敲了起來(lái)，也敲在了我的心頭上。郭子瑞要來(lái)了，要來(lái)了！我腦海里我腦海里不斷地浮現(xiàn)出這句話，我向陽(yáng)臺(tái)跑去，向樓下張望。沒(méi)有！“張啟樾，你先去做會(huì)兒作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)�！芭叮冒�！”可我寫作業(yè)時(shí)還不忘向窗下瞄幾眼。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了……可郭子瑞還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)急了，開(kāi)始抓耳撓腮，上躥下跳了，20分鐘，30分鐘過(guò)去了，我等得不耐煩了抓起電話本沖向電話機(jī)，“喂，郭子瑞，你在哪里，怎么還沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在都9：30了！”“我正準(zhǔn)備過(guò)來(lái)呢！哦，對(duì)了，我不能在你家玩了，我還得回去拉小提琴�！薄笆裁�，你不玩了？”“嗯！”我的心仿佛被潑了一盆涼水，瞬間無(wú)精打采了。
“張啟樾，我到你家樓下了，下來(lái)拿一下書�！薄昂��！蔽掖诡^喪氣地答道。我慢慢地穿好鞋拖著雙腳，走下樓去。
一個(gè)完美的計(jì)劃被打亂了，我終于知道真正的等待的滋味了——五味雜陳。
關(guān)于滋味的`作文6
快畢業(yè)了，父母開(kāi)始為我上那所學(xué)校做打算了。這不，今天我要參加私立中學(xué)的小升初考試。
我隨著人海進(jìn)入考場(chǎng)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)幾位家長(zhǎng)在談?wù)撝骸澳阒绬幔窟@次考試大部分是奧數(shù)……”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“怎么辦？怎么辦？這下可糟了，我可是從來(lái)也沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的，萬(wàn)一考個(gè)五六十分那該如何是好！”“吳靈璽同學(xué)請(qǐng)趕快入場(chǎng)，考試即將開(kāi)始。“監(jiān)考老師的聲音將我的思緒拉了回來(lái)�！薄八懔耍瑏�(lái)的它總是會(huì)來(lái)的，加油！”我聽(tīng)了挺身子，鼓了鼓勁：“來(lái)了來(lái)了……”
考試開(kāi)始了，我的心情也隨之特別緊張。這張?jiān)嚲磉�真應(yīng)了那位家長(zhǎng)的話——特別難，有的題型我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，有的是在同學(xué)口中略聽(tīng)到的……面對(duì)眼前的難題，將我事先準(zhǔn)備好的“戰(zhàn)略”打亂了。我無(wú)從入手，只好沿著題目里留下的“秘密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是會(huì)藏有寶藏呢？還是挖了很多“陷阱”。當(dāng)一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的思路錯(cuò)了。這一段周折不知花費(fèi)了多少時(shí)間，但是我的心里還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业闹腔劢鉀Q了一道難題，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空前絕后的秘密：往往最難的題目他多會(huì)有一個(gè)“最簡(jiǎn)單的解法”搭檔。我繼續(xù)在題海中遨游。
時(shí)間在流逝著，我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數(shù)學(xué)迷宮里徘徊。寫到第三面的第二題，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念著。忽然靈光一閃，嘿！這不是數(shù)學(xué)奧書本上的一道題嗎，我欣喜若狂！可當(dāng)我拿起筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己把那道題的解答公式給忘記了，o(︶︿︶)o唉！這可真是樂(lè)極生悲��！我拍拍了我的腦袋，自言自語(yǔ)道：“瞧你的記憶力，連這么重要的公式也給忘了，想、想、快想……”經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想，我還是弄不清楚�！叭�(jì)走為上計(jì)——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心繼續(xù)埋頭思考了，可是我思考了半天也沒(méi)理出個(gè)什么頭緒，唉！只好在下面多花功夫了！其實(shí)這三分丟失的挺值得，這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考著數(shù)學(xué)的一道道難題，居然忘記了還有一篇作文，當(dāng)老師說(shuō)：“收卷”時(shí)。我頓時(shí)傻眼了，不會(huì)吧！這怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但殘酷現(xiàn)實(shí)就是這樣——我的作文要交白卷了。這場(chǎng)考試讓我知道，今后考試不能“戀戰(zhàn)”，應(yīng)當(dāng)合理的為自己安排好答題時(shí)間。
關(guān)于滋味的作文7
在過(guò)去六年的小學(xué)生活中，老師的愛(ài)仿佛一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有……
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也從天真無(wú)邪的小孩子變成了一名初中生啊。在這期間，我的小學(xué)老師為我們付出了許多，其中也包括了那酸甜苦辣、味道鮮明的愛(ài)。
復(fù)習(xí)了一整天的功課，第二天，該來(lái)的還是來(lái)了。隨著上課鈴聲的響起，我的眼前突然跳出一張密密麻麻、打滿了字的卷子，我們便爭(zhēng)分奪秒、馬不停蹄地寫起來(lái)，教室中，只聽(tīng)得見(jiàn)筆與紙的摩擦聲……這便是小學(xué)時(shí)的考試場(chǎng)面吧。考試，當(dāng)然有人歡喜有人憂。而經(jīng)過(guò)一天的忐忑的等待之后，若能拿到理想的成績(jī)，當(dāng)然皆大歡喜，心中便甜甜蜜蜜。而看到老師在解答精彩的題目上的點(diǎn)評(píng)，更如同一塊蜜糖，讓我忘掉所有煩惱。因?yàn)槲抑�，這是老師用心地為我寫的��！
前面我剛剛提到過(guò)，考試，有喜就一定會(huì)有憂。什么人都不可能不犯錯(cuò)，那又更何況我呢！若是拿到了不算很好的成績(jī)，雖然嘴上沒(méi)有什么怨言，但心里早已有了些微妙的變化。而當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)醒目的大紅叉，心中好似又辣乎乎的，加上老師措辭辛辣的點(diǎn)評(píng)，更是讓人無(wú)地自容。當(dāng)時(shí)不明白老師為什么這么“狠”，到了現(xiàn)在，我才明白，老師也是為了激勵(lì)我們呀！
隨著年級(jí)的升高，課業(yè)的負(fù)擔(dān)也不可避免的加重了。每天，老師都布置了許許多多的作業(yè)，有時(shí)，晚上十點(diǎn)多才能寫完。這種現(xiàn)象在臨近畢業(yè)時(shí)特別明顯。這可不是我寫作業(yè)磨蹭，而是實(shí)在有太多作業(yè)了。每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總是叫苦連天。這就好比一項(xiàng)作業(yè)就是一個(gè)藿香正氣丸，吃下雖苦，但也有好處�？墒沁^(guò)量的話，就只能是適得其反呢。
在上學(xué)的時(shí)候，我們總盼望著畢業(yè)之后，盼望著能痛痛快快地放松一回�？墒�，當(dāng)我們真正要離開(kāi)了，離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我們親愛(ài)的同學(xué)時(shí)，心中卻變得戀戀不舍起來(lái)。也許，這就叫做“只有失去了才懂得珍惜”吧。就在這時(shí)，老師的淚水奪眶而出，引得全班人都淚流滿面。我想盡力控制住自己，不讓自己流眼淚，可淚珠還是不聽(tīng)使喚地往下落個(gè)不停。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的難受滋味。知道這時(shí)，我才真正明白了，老師在這六年里，為我們傾注了多少心血多少愛(ài)啊！
那酸甜苦辣，味道鮮明的愛(ài)，我不會(huì)忘記；那伴隨我六年的同學(xué)們，我不會(huì)忘記；那些曾經(jīng)為我付出了無(wú)數(shù)心血和愛(ài)的老師們，我更不會(huì)忘記。
關(guān)于滋味的作文8
雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬(wàn)千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周圍被白雪堆砌成了一個(gè)堆銀徹玉的夢(mèng)幻世界!這場(chǎng)雪，是南陽(yáng)的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?
事實(shí)要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀(jì)律，干擾自己以外，對(duì)其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)也造成了一定影響。啊!仔細(xì)想象，真實(shí)后悔莫及。
輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個(gè)寒顫。雙腿開(kāi)始麻痹，原本靈活的手指不知何時(shí)已無(wú)知覺(jué)。
然而，這一切的一切還不都是自己造成的?
雖然如此，心里也會(huì)有所埋怨，埋怨老師過(guò)于苛責(zé)。
就在此時(shí)，班主任跑了出來(lái)，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了�！彼咴谖业那懊妫�?yàn)槲倚睦锸冀K有些不甘，所以走在了后邊。
剛到班主任門前�！斑M(jìn)屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂(lè)兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護(hù)她呢。因?yàn)榘嘀魅芜@段時(shí)間身體也不是很好，不但要看護(hù)樂(lè)兒，還要教導(dǎo)我們，所以，方才對(duì)班主任心懷不滿的情緒就這樣消散無(wú)蹤了。我們呆呆地站在門外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實(shí)認(rèn)為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話準(zhǔn)許我們我們進(jìn)屋。
須臾，一陣敲門聲響起，趙竹筍同王東兒進(jìn)屋，嘴里說(shuō)著王東兒今天頭疼需要請(qǐng)假回去休息，班主任聽(tīng)聞立即把樂(lè)兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話，給王東兒的家長(zhǎng)致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。
班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室去為王樂(lè)兒拿藥。哎!有點(diǎn)想為班主任分擔(dān)一些壓力呢，可惜的是我不僅沒(méi)有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因?yàn)樽约旱男袨�，我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過(guò)我的老師說(shuō)聲對(duì)不起，‘請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)往的無(wú)知，原諒我的惹是生非’。
此時(shí)，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫好檢討書而奮斗著。而王樂(lè)兒正埋頭看書，周圍很安靜很安靜，然而我的心卻遲遲無(wú)法安寧……
關(guān)于滋味的作文9
春日里，陽(yáng)光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。
媽媽在廚房里揮動(dòng)著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意!伴隨著飄逸而來(lái)的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。
在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來(lái)的菜時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動(dòng)著油煙，頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫媽媽洗洗頭吧!
于是，我放下手中的筷子，徑直走進(jìn)院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過(guò)來(lái)坐下。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我為您洗洗頭吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，報(bào)之以一臉的微笑……
我今年十二歲了，長(zhǎng)這么大還沒(méi)為別人洗過(guò)頭，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，解開(kāi)媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點(diǎn)，用溫暖濕潤(rùn)的毛巾浸濕媽媽的長(zhǎng)發(fā)，然后擠了些洗發(fā)精，用手輕揉了一會(huì)，輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著，一會(huì)兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，只見(jiàn)空中竟浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶………我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，隨著媽媽的頭發(fā)漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來(lái)。我用干毛巾搓干媽媽的頭發(fā)，為她輕輕地梳著披肩的長(zhǎng)發(fā)。陽(yáng)光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長(zhǎng)大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。
藍(lán)天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽發(fā)際間散發(fā)出的縷縷清香，我的心田漫過(guò)陣陣幸福的滋味。
春日里，陽(yáng)光柔柔的，我的心里甜甜的……
關(guān)于滋味的作文10
幸福如人們心頭上的烏云；幸福如美酒，醞釀得越久味道越醇香；幸福如小溪，只有流入大海才更能感受到自我的存在；幸福如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼�！}記
幸福，或許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)；那，屬于你的幸福，又是什么樣的呢？
幸福，是番石榴背后的秘密。
晚上，我寫完作業(yè)，無(wú)事可干。媽媽叫我削一個(gè)番石榴來(lái)吃，我答應(yīng)了。我削著削著，突然發(fā)現(xiàn)果皮都“漫天飛舞”了�；仡^看看正在煮菜媽媽，就輕輕的放下水果刀，撿起掉落的果皮，再用紙巾擦干凈。
之后，我不留意把一半番石榴掉進(jìn)了洗手池里，輕輕地“呀”了一聲，但還是從容的撿了起來(lái)，繼續(xù)切。媽媽回頭看看，見(jiàn)我沒(méi)什么，又轉(zhuǎn)回去繼續(xù)煮菜。我呼了一口氣，把掉了的那一半放在一旁，另一半遞給媽媽。
“咦？這是掉了的那一半嗎？怎樣那么大塊？我切點(diǎn)給你吧�！�
“算了，不用了。”我漠然地回答了一句，轉(zhuǎn)過(guò)去洗刀子。
離開(kāi)廚房后，我啃著那冰涼的番石榴，嘴角勾了勾，露出一個(gè)邪邪的笑容（好吧，我承認(rèn)，所有的笑中我只會(huì)這個(gè)了。）。
幸福，是熱牛奶的味道。
周末，我總是一貫性的賴床。喜愛(ài)把早餐和午餐混在一齊吃�？墒悄翘�，我卻改變了我的“邏輯”。
早晨。我聞到了一股奇特的香味，不是面條發(fā)出來(lái)的，也不是椰子汁發(fā)出來(lái)的。我利索的穿好衣服，來(lái)到餐廳。桌上擺著我的最愛(ài)——面條和牛奶，我似笑非笑的坐了下來(lái)，這天喝牛奶耶~我快速地把面條“除”得一干二凈，再來(lái)細(xì)細(xì)的品嘗牛奶。剛抿了一小口，就覺(jué)得身體暖暖的；第二口，就暖到了心田；第三口，則有一股暖流，溫暖了我的一切——或許，這就是幸福的另一種體會(huì)吧……
依我看來(lái)，幸福的滋味有很多，每個(gè)人的體會(huì)都不一樣。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是在一齊：家庭和諧完美；友誼永不碎裂。
也許幸福就那么簡(jiǎn)單。是撫琴，指間流瀉出的旋律；是笑時(shí)，不經(jīng)意顯現(xiàn)出的兩團(tuán)紅暈；是我們不著邊際的閑聊，是我們呼吸到新鮮空氣的時(shí)候，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在于每一分每一秒。只要我們學(xué)會(huì)珍惜，那么連眨一眨眼，都是幸福的。
那，屬于你的幸福，又是什么樣的呢？
關(guān)于滋味的作文11
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣全都具備…
我從小就生活在優(yōu)越的環(huán)境中，養(yǎng)尊處優(yōu)。也正因?yàn)檫@樣，每次迎接我的總是成功的喜悅，不曾知道失敗是什么滋味，只知道成功帶給我的喜悅。鮮花和掌聲總是我最終的追求，老師的對(duì)我殷切的希望，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，都已成為了我的家常便飯�？上н@無(wú)比的優(yōu)越感只延續(xù)到初二…還記得剛步入中學(xué)時(shí)，第一次月考我以高分獲得了年級(jí)第二名，剛上任的班主任對(duì)我投來(lái)滿意的眼光，同學(xué)們也為我喝彩，但這一切在我看來(lái)沒(méi)什么，只是再一次嘗到成功的喜悅罷了。就這樣，伴著歡笑度過(guò)了初一。光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又來(lái)臨了，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，他叫小鑫（不是真實(shí)姓名）。老師把他安排坐在我的旁邊，他沉默不語(yǔ)，只是默默地看書，記單詞，我斜看著他，心想：干嗎這么認(rèn)真，你再怎么看書也不可能超越我的。也許正是因?yàn)槲业尿湴粒谥锌荚囄乙?分之差敗在了默默無(wú)聞的“小卒”手下。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我愣住了，這是我有史以來(lái)第一次學(xué)習(xí)上的失敗，也第一次給我這個(gè)自大狂一次深深的打擊。老師為小鑫豎起了大拇指，同學(xué)們蜂擁而來(lái)地為他祝賀，看到這一暮，受到打擊的我心里甭提多難受了。我不敢把我的成績(jī)告訴我的父母，害怕他們知道后對(duì)我失望，對(duì)我斥罵�；氐郊液螅贸煽�(jī)單的那一暮暮畫面還蕩漾在我的腦海中，我走到了自己的房間里，一頭倒在床上埋頭大哭起來(lái)。父母工作回來(lái)后，看到失魂落魄的我，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，無(wú)奈之下，我把這次的成績(jī)告訴了他們。在這之前，我已準(zhǔn)備好挨罵了，沒(méi)想到爸爸一邊撫摸我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，這一次的失敗只是給你一次教訓(xùn)，在你的成長(zhǎng)這道路中多增添一筆色彩。要知道，第一并不是屬于你的，也不是屬于任何人的，你要懷著一顆爭(zhēng)第一的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是保第一，要做到勝不驕，敗不餒！加油！”聽(tīng)完老爸一番意味深長(zhǎng)的話，我真是受益匪淺，原來(lái)那失落的心情也好了許多。
從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了許多，不再自高自大了，也不再瞧不起人了…是的，學(xué)習(xí)是這樣，生活也不是如此嗎？失敗是成功之母，要知道，失敗來(lái)了，成功還會(huì)嗎？
關(guān)于滋味的作文12
生活就像是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)它酸得像勁爆一樣，讓你“流連忘返”；有時(shí)它甜得似蜂蜜，讓你回味無(wú)窮；有時(shí)它又苦得讓你望而生畏；而，有時(shí)它卻讓你辣在其中……
酸的感覺(jué)
試卷發(fā)下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了，才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。苦的滋味“呵欠”“呀！今天又感冒了！”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來(lái)來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性！”我立馬跳了起來(lái)，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦！”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一聞就可以感覺(jué)到很苦，喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦��！辣的體驗(yàn)吃完晚飯了，真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦！那是什么？走近看，原來(lái)是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來(lái)鮮艷，體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味！
關(guān)于滋味的作文13
從我們呱呱墜地到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了許多新鮮事，既有趣、刺激，同時(shí)又害怕、緊張。每天的生活就像打翻了五味瓶，又酸、又甜；有苦，有辣。相信每個(gè)人的生活都過(guò)的很精彩。
我，一個(gè)普通的女孩，在我的腦海中，總能找到許多特別又美味的回憶。它們?cè)谖胰松钍涞臅r(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候勉勵(lì)我，告訴我不要驕傲；在我毫無(wú)方向的時(shí)候支持我……
在學(xué)校里，我看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我立刻走過(guò)去關(guān)了，雖然沒(méi)人看見(jiàn)，可是我的心在表?yè)P(yáng)我。此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是甜的。
在課堂上，我的成績(jī)考得不理想，我的心情：失落、傷心�？墒沁@時(shí)老師卻鼓勵(lì)我：“不要向后看，努力向前沖，你一定會(huì)成功！” 這句話，雖不是什么偉大的人說(shuō)出來(lái)的名言，可我卻永遠(yuǎn)記住了。我頓時(shí)充滿了斗志，成功之火在我心中燃燒。此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是先酸后甜的。
在我不斷努力后，我終于取得了成功，我為自己歡呼，可這時(shí)，爸爸卻來(lái)打擊我�！皠e高興得太早，苦的還在后頭呢！”這句話，像鋒利的劍，一刀刀地割著我的心。我知道他是在提醒我不要驕傲，可是為什么不能說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)呢？此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是苦的，苦得讓人難受！
果然被神奇的爸爸說(shuō)中了，生活是不會(huì)溺愛(ài)每個(gè)人的，它只是給我嘗試一下甜頭。其實(shí)，它在想該如何磨練我呢！
不久，我們將要迎接一次大考，所有老師都十分緊張，只有不知好歹的我們才在悠閑地混日子。老師們實(shí)在看不過(guò)去了，他們你一本，我一份地把考試資料、作業(yè)等全部發(fā)給我們，它們就像肥胖的大個(gè)子，連課桌下的抽屜都放不下了。這時(shí)我感覺(jué)到重大的壓力向我們沖過(guò)來(lái)了。我被它肥胖的身軀壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我掙扎、我逃避、我想放棄……此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是辣的，辣得讓人恨不得把一杯冰得過(guò)分的水連杯子一起吞進(jìn)肚子里。
正當(dāng)我被一場(chǎng)大霧遮住了前方的路時(shí)，我的心在呼喚我，它叫我要堅(jiān)強(qiáng)�！坝赂业哪�，才是你啊！”
“一份耕耘，一份收獲”。好吧，為了學(xué)習(xí)，我努力拼搏。不怕跌倒地力爭(zhēng)上游，我相信，只要付出了，一定有回報(bào)的。我堅(jiān)強(qiáng)地微笑，在這血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗，堅(jiān)持到最后。
終于，我戰(zhàn)勝了別人，也戰(zhàn)勝了自己。我再次取得了成功。我的成功來(lái)源于心的支持，爸爸的勉勵(lì)，老師的鼓勵(lì)。此時(shí)，我的心中涌出了比蜂蜜還甜的滋味兒…
關(guān)于滋味的作文14
人生是像果汁般美好快樂(lè)嗎？是如咖啡般在艱辛中伴著快樂(lè)？還是像清泉般的樸素平凡？真正的人生是什么呢？我認(rèn)為是將多種滋味混在一起，而不是單一的。
有人品味的是清泉般的人生，陶淵明便是其一，他看清人世隱居山林，在平凡中追尋幸福。有人品味的是咖啡般的人生，曹操是也，他品味的是在艱辛的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲取稱帝的快樂(lè)，少的卻是清泉的平凡。有的人品味的則是果汁般的人生，像楊廣就是，從一出生就說(shuō)明了他的一生，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難的他，最終成了亡國(guó)之君。而真正的人生呢？我認(rèn)為真正的人生是在平凡之中，卻又伴著艱苦與快樂(lè)。
先說(shuō)說(shuō)曹操吧，他的人生單一在咖啡之中！
世人常說(shuō)曹操是當(dāng)世奸雄，無(wú)人能與之抗拒。我卻以為曹操輸劉備一節(jié)。為什么呢？正因?yàn)椴懿俚娜松贿_(dá)到了咖啡的水準(zhǔn)，拿關(guān)羽來(lái)說(shuō)吧，為什么關(guān)羽肯為劉備拼死拼活呢？難道劉備的錢多于曹操嗎？不是的。為了得到關(guān)羽，曹操拿出的是無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，甚至不惜贈(zèng)予千里良駒赤兔。但是關(guān)羽給出的結(jié)果卻是過(guò)五關(guān)斬六將，這正是因?yàn)椴懿俚娜松^只停留在了咖啡的角度。他認(rèn)為只要高貴，歷經(jīng)艱辛就能得到自己想要的，他忽略的是那一絲細(xì)微的平凡。而劉備明白，他人世間最平凡，人最需要的是真誠(chéng)和友誼。曹操不能像劉備一樣三顧茅廬，怒摔阿斗，為關(guān)羽報(bào)仇。因?yàn)椴懿俨荒馨炎约杭{入平凡的行列中，一生只得到千古奸雄的稱呼。而劉備得到亂世梟雄的美名，是由于他那看似平凡卻帶著艱辛的人生。
人生多滋味，并不只是單單的經(jīng)歷艱辛就能夠體會(huì)的。真正的人生既要有苦又要有甜，更要有一點(diǎn)清淡。
人生更不能像果汁一樣，只有甜頭。楊廣就是這樣，一身榮華富貴，沒(méi)體會(huì)過(guò)苦難人民的滋味；沒(méi)體會(huì)過(guò)挫折失敗的滋味；更沒(méi)體會(huì)過(guò)人間平凡的滋味。所以到最后，身邊最親信的人也會(huì)背叛他，得個(gè)亡國(guó)之君的下場(chǎng)。
人生多滋味，如果我進(jìn)了商店，我可能這次點(diǎn)的是果汁，下次點(diǎn)的是咖啡，再下一次是礦泉水。多彩的人生，才會(huì)讓你更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂得珍惜！
關(guān)于滋味的作文15
人，總會(huì)長(zhǎng)大。或許是古規(guī)古矩的古訓(xùn)，或許是經(jīng)典傳誦的故事，還或許是一次聲淚俱下的分別。相同的是不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。我便有一次這樣的經(jīng)歷，微乎其微，卻致使我在一瞬間堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次是去打真人CS，我們個(gè)個(gè)穿上精神抖擻的迷彩服，容光煥發(fā)地排著隊(duì)，井然有序的，元?dú)馐�。教官首先做示范，他吊著一個(gè)類似威亞的黑帶，以確保安全，然后輕松地攀上一個(gè)大約六米高的骨架，再跨上懸空的一個(gè)小圓平臺(tái)，最后奮力往懸掛著的欄桿上一抓。教官輕而易舉的就抓到了那根欄桿，贏得了陣陣喝彩。整個(gè)過(guò)程干凈利落，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水。
接著就輪到我們了，剛開(kāi)始，大家都不敢試，終于，一個(gè)個(gè)子小小的男孩打破了這份沉寂，他在下面摩拳擦掌，似乎躍躍欲試，但從他不停深呼吸的動(dòng)作還是可以看出他十分緊張。男孩謹(jǐn)慎的往上爬，每一步就像踩在刀尖上一樣。終于顫顫悠悠的走到最后一節(jié)欄桿時(shí)，我隱隱看到他的腿有些發(fā)抖，他縱身一跨，踩在了圓臺(tái)之上，圓臺(tái)開(kāi)始劇烈的搖晃。他奮力一跳，慘了，沒(méi)抓牢！他要掉下去了！我們所有人都提起了膽子，幸好，他毫發(fā)無(wú)損的回到了地上。
似乎是因?yàn)橛辛碎_(kāi)頭鳥(niǎo)，男生開(kāi)始踴躍的參與，而女生只有寥寥無(wú)幾。一個(gè)男生輕蔑地說(shuō)：“瞧瞧這群女生，膽小鬼！”
一股火從我的心上冒出，誰(shuí)說(shuō)女生都是膽小鬼，我不計(jì)后果的站了出來(lái)：“我來(lái)！”
一路上，我如劈荊斬棘似的毫無(wú)任何磕磕絆絆爬上了最后一節(jié)臺(tái)階，看著這只離我半米之遠(yuǎn)，但小得只能勉強(qiáng)站穩(wěn)雙腳的平臺(tái)，我的心里打起了退堂鼓。正害怕之時(shí)，我又想起那些男生的嘲諷，便無(wú)顧忌地跨了過(guò)去，并且沒(méi)有任何前戲動(dòng)作，直接縱身一躍，竟抓住了那根欄桿。我心里溢起了一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
人們說(shuō)，嘲諷會(huì)使一個(gè)人受傷，但我認(rèn)為，嘲諷也能使一個(gè)人在瞬間長(zhǎng)大，并有更大的動(dòng)力去更好地應(yīng)對(duì)那些嘲諷。嘲諷只是成長(zhǎng)的一種。成長(zhǎng)是什么？或甜或苦，或酸或辣，但不可否覺(jué)的是同樣的精彩紛呈，終究會(huì)經(jīng)過(guò)時(shí)光一次又一次的傷與愛(ài)變得格外珍貴，成為一份最溫馨的記憶，一份最甜美的滋味！
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