關(guān)于水的作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于水的作文1
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩團(tuán)體辨別放在沙漠中。其中一團(tuán)體給他足夠的食物，另一團(tuán)體給他足夠的水，看誰(shuí)能忍受更久的工夫。后果是有足夠食物的人能堅(jiān)持兩天，而有足夠水的人卻堅(jiān)持了七天。這充沛證明了水對(duì)我們生命的重要。
我們偉大的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐厚，但卻是個(gè)缺水的國(guó)度。我看到電視上我國(guó)東北局部省每逢雨季吃水都很困難。常常是沒(méi)有水洗臉，要洗臉時(shí)只能用水把毛巾蘸濕擦一擦就算洗了。有的吃水要到幾公里甚至十幾公里外去背。背水的孩子跟我年歲差不多，還要背20斤的水真的很辛勞。我想雖然我們這里如今不缺水但假如不加以節(jié)制當(dāng)前就會(huì)像電視里演的那樣去背水，到最初也許連背水的中央都沒(méi)有水了，那該怎樣辦呢？當(dāng)您面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，當(dāng)您面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，當(dāng)您站在奔騰的錢塘江的潮水旁時(shí)，您能否想過(guò)假如不浪費(fèi)用水您面對(duì)的大海將是一片沙漠；您眼前的長(zhǎng)江竟是一條干枯的河床；您身旁的錢塘江大潮竟是漫天的黃沙；您將是什么心境，那時(shí)您所看到的水真的就是本人的淚水了，那將是多么可怕的事啊！所以我提議浪費(fèi)用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大事做起。洗澡的時(shí)分隨時(shí)封閉水龍頭，關(guān)一會(huì)就會(huì)有多少個(gè)缺水的孩子能洗上臉，接水的時(shí)分及時(shí)封閉水龍頭，要曉得幾秒鐘的水就會(huì)給缺水的孩子喝上幾口，洗過(guò)臉的水可以用來(lái)洗腳，要曉得這一盆水能澆灌多少莊稼。
親愛(ài)的同窗們，家長(zhǎng)們！我想你們也不希望我們生活的湛藍(lán)色的星球變的枯黃吧，那么讓我們攜起手來(lái)從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，浪費(fèi)生活中的每一滴水給我們的未來(lái)留下一個(gè)美妙的家園，讓這顆湛藍(lán)色的星球愈加亮麗，愈加誘人吧！
關(guān)于水的作文2
生活中處處離不開(kāi)水。煮飯、喝水、洗衣服、澆花……水就是生命之源。毫不夸張的說(shuō)，人類離開(kāi)了水，一天都活不了。這個(gè)星期，我有幸跟著江南晚報(bào)的小記者團(tuán)，來(lái)到無(wú)錫水廠參觀。
剛剛踏入半步，潮濕的空氣便撲鼻而來(lái)。不知為何，總覺(jué)得那股空氣中有股清香，也談不上，總之是十分美妙的感覺(jué)。我們首先了解了地球上水資源的現(xiàn)狀。從世界到中國(guó)；從江蘇到無(wú)錫，都面臨著一個(gè)問(wèn)題——水資源。地球上有許多水，但他們的98％都是咸水，不可飲用。我不禁想到：平時(shí)我總是覺(jué)得水資源是很多的，中國(guó)土地那么多，總有水喝吧？所以我從來(lái)不節(jié)約，讓身邊流逝了許多寶貴的水……接著，我們看到了一個(gè)立體的模型，它惟妙惟肖的展現(xiàn)了地球上的水資源，生動(dòng)形象地告訴我們水資源的循環(huán)，讓我為往日的想法與行為產(chǎn)生了深深的懊悔與自責(zé)。
然后，我們來(lái)到了幾個(gè)大池子邊。先是看到了“初沉池”。只見(jiàn)那是一個(gè)圓環(huán)水池，內(nèi)圓向外圓流水。內(nèi)院的邊緣處，有許許多多個(gè)叉形的噴水口，水就是從那里源源不斷地流出來(lái)。那別致的流法，不僅達(dá)到了設(shè)計(jì)的本意，也讓水流顯得小家碧玉，格外漂亮。向前走了沒(méi)幾步路，有毒有害的“生物池”就呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)這名字，應(yīng)該是把水中的細(xì)菌殺死的池吧？果然，池中漂浮著片片花瓣大小的土黃色物體，還“咕嘟咕嘟”冒著泡，像煮開(kāi)了的水一樣沸騰著。最后，我們來(lái)到了“濾布慮池”。乍聽(tīng)這名字是有點(diǎn)奇怪，可是池中清澈的水卻讓我們一個(gè)個(gè)嘖嘖贊嘆。
最后，我們走到了一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的亭子旁。只見(jiàn)四角亭充滿了古韻，亭下的一塊塊石頭沒(méi)有順序的排列著，卻錯(cuò)落有致，仿佛精心設(shè)計(jì)過(guò)的。微風(fēng)吹過(guò)，池中的水泛起了微波，多么美�。∥覀儽恢绠�(huà)的風(fēng)景迷住了，站在池邊久久不肯離開(kāi)。這個(gè)池子里的水是處理過(guò)的，有殺毒作用，魚(yú)兒在里面可以自由自在的暢游……
地球的水是如此寶貴。所以從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水吧！
關(guān)于水的作文3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很微妙，六年的時(shí)間竟如此的短暫。
從踏入初中的大門(mén)時(shí)，我就覺(jué)得初中校園真的比小學(xué)大得多，而且環(huán)境也很好，到處都擺放著鮮花，讓人們覺(jué)得很新鮮。
我進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的體驗(yàn)……在這個(gè)新的校園里，有的事讓我高興，有的事讓我憂郁，有的事讓我傷心……
一個(gè)晴朗的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去提水。哇，好多人��！隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，什么時(shí)候才輪到我們呢？我們等啊等啊，等了許久，還是沒(méi)有輪到。
我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槟切┖臀覀円黄饋?lái)的，甚至在我們后來(lái)的，都已經(jīng)走了。按理說(shuō)，早該輪到我們了。我想知道是怎么回事，就偏著頭看了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了令人難以置信的事。一些個(gè)子比較高而且身體比較強(qiáng)壯的同學(xué)，直接把那些排在前面的同學(xué)推擠開(kāi)，把別人推得直接坐到地上，然后自己得意地接了水，昂首挺胸地走了。看得出，被推擠出來(lái)的同學(xué)都非常憤怒。可是，畢竟人家長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯，就算你再憤怒又有什么用呢？你又打不過(guò)人家，人在屋檐下，哪能不低頭吶？
“這些人真可惡��！不懂禮貌，不懂得先來(lái)后到的道理�！蔽遗赃叺囊晃煌瑢W(xué)生氣地說(shuō)。
“你們難道不知道先接后到，全靠霸道嗎？”一個(gè)強(qiáng)行提滿了水的厚顏無(wú)恥的同學(xué)，得意洋洋地笑哈哈地離開(kāi)了。
“有什么了不起嘛，自己還不是插隊(duì)的，得意個(gè)啥？”我的同學(xué)氣氛地說(shuō)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，快上晚自習(xí)了�？墒牵覀冞�連半滴水都沒(méi)有接到，只能拎著空桶回宿舍。那天，我真的很倒霉！
關(guān)于水的作文4
滴水能穿石，是因?yàn)樗拿恳坏嗡寄軠?zhǔn)確的打到石頭的一點(diǎn)上。水可柔可剛，在單方面的水滴來(lái)看，水滴是無(wú)法穿透那堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，但水滴靠它堅(jiān)韌不拔的努力獲取了最后的成功。
沒(méi)有水就如同沒(méi)有太陽(yáng)，太陽(yáng)可以給人光明，水則可以給人們以力量，水和太陽(yáng)是等價(jià)的，就像我們每天都要飲水，曬太陽(yáng)一樣。
有一個(gè)大家所熟悉的人物霍金，他生來(lái)殘疾，只有一根手指能夠自由活動(dòng)，但他不絕望，不悲傷，他有著堅(jiān)韌的勇氣，有著面對(duì)困難時(shí)那樂(lè)觀的心態(tài)，是這樣的心態(tài)使得原本破舊的花架變的繁花似錦，讓原本黑暗的星空變的星空閃爍，他僅用一根手指就敲出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他提高了自己的地位，憑借著他的堅(jiān)持，他成為了我們眾所周知的耀眼明星，如同水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持努力穿透了石頭一般，他也憑借著自己的堅(jiān)持不懈獲取了成功。
水能穿石也如同我們的夢(mèng)想般，水在一天天的不懈努力中，一點(diǎn)一滴的打擊在堅(jiān)固的石頭上，每一次的目標(biāo)都在同一點(diǎn)，并奔著目標(biāo)而準(zhǔn)確出擊，水的滴滴弱小，一點(diǎn)一點(diǎn)的在石頭上留痕，穿洞，堅(jiān)持到最后的勝利，那我們呢？我們是否有水一般的毅力，我們是否能向水一般的追求成功，在夢(mèng)想中，我們也應(yīng)像水一樣，刻苦努力的'一步一腳印的追求夢(mèng)想，每一次都出擊的準(zhǔn)確無(wú)誤，一點(diǎn)一點(diǎn)的在夢(mèng)想上留痕，直至穿越夢(mèng)想。付出與收獲成正比，夢(mèng)想應(yīng)像水滴一樣，從未止步。
我們應(yīng)像居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳般，多次失敗過(guò)后便是成功，我們應(yīng)像霍金一樣堅(jiān)韌，不絕望悲傷，我們也應(yīng)像水滴般，穿透那石頭，努力的奔目標(biāo)前行，最后獲取成功。
如一滴水，柔而韌，穿越夢(mèng)想之石。
關(guān)于水的作文5
水，我們?nèi)祟惒荒苋鄙俚摹Ｋ淖饔檬蔷薮蟮�。我本身是干凈的，它能讓我們解渴，還能用來(lái)洗衣服。它能滋養(yǎng)世界萬(wàn)物，也可以供人觀賞。水，是我們的生命之源。去看看池塘中的水，清澈見(jiàn)底，不時(shí)還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。再去看看黃河中的水，混濁看不見(jiàn)底，這一切都因人們過(guò)度砍樹(shù)，土地沙漠化，讓泥沙入黃河，才變成現(xiàn)在這樣。水的用處無(wú)處不在，但大家現(xiàn)在都不節(jié)約用水，還有許多大的工廠把不用的東西，全部倒入河中，所以工廠邊的河水被污染了。
水，本身干凈清澈，卻因?yàn)槿祟惖奈廴�，干凈清澈的水，越�?lái)越少了，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，來(lái)保護(hù)自然。水，是萬(wàn)物的生命之源，沒(méi)有了水，世界萬(wàn)物都會(huì)滅絕。土地會(huì)大量的沙漠化。最終世界萬(wàn)物和人類都會(huì)被滅絕。所以從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，干凈而又平靜，一個(gè)女孩在那里安靜的休息。水，是地球的，它在地球占了三分之二都是水。當(dāng)?shù)厍虻乃晃廴玖�，不能喝的時(shí)候，地球表面的顏色就會(huì)變成灰色、黑色，人類也會(huì)滅絕，地球就不再是原來(lái)的藍(lán)色的星球了。水，無(wú)色無(wú)味，清澈干凈。水，是我們?nèi)祟惖纳矗瑳](méi)有了水我們就會(huì)死亡，就算人類的科技再?gòu)?qiáng)大，也不能改變?nèi)祟悰](méi)有水，而會(huì)死亡的事實(shí)。
世界上的水雖然有很多，但卻有許多是不能用的水。世界上的水就算有再多，也終有一天會(huì)消失的。水，對(duì)我們?nèi)祟愑兄薮蟮淖饔�，可以用�?lái)洗衣服、洗臉、喝水等等。水就算再多，也會(huì)有一天會(huì)消失，到時(shí)就是人類滅絕的時(shí)候。不管以后人類是否會(huì)消失，但卻要從現(xiàn)在開(kāi)始做起。從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，清澈而又明亮，在陽(yáng)光下倒映出美麗的影像。在黑夜，它悄悄地在黑暗中沉睡。水是我們的生命之源，它對(duì)我們的作用是無(wú)限的，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水。水是我們的生命之源。
關(guān)于水的作文6
水是一種無(wú)色無(wú)味的透明液體，它廣泛存在于我們這個(gè)星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬(wàn)星球中的佼佼者。
地球上之所以有種類繁多的生物存在，正是因?yàn)榈厍蛏洗嬖诖罅康乃�、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個(gè)五彩繽紛的世界。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
我們常見(jiàn)的自來(lái)水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等工序制造出來(lái)的。而河流湖泊里的水又是通過(guò)陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時(shí)候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎�，合并成大水滴，�?dāng)它們大到空氣托不住的時(shí)候就從云中紛紛落下來(lái)，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……
水是構(gòu)成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達(dá)到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會(huì)導(dǎo)致死亡。我們進(jìn)食后，吞、消化、排泄廢物等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要水的幫助才能順利進(jìn)行。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
節(jié)約用水吧，如果你現(xiàn)在浪費(fèi)，到你失去水將面對(duì)死亡的時(shí)候，你才會(huì)后悔。
關(guān)于水的作文7
水是一切生命的源泉，我們這個(gè)星球上擁有如此眾類繁多的動(dòng)植物，就是因?yàn)樵谶@里有生命的源泉!
第一個(gè)生命誕生的地方是水，是的，正因?yàn)橛兴庞猩∷巧膿u籃，沒(méi)有水，地球?qū)⑹且黄氖�，寸草不生，表面坑坑洼洼的一個(gè)小土星罷了。在群星璀璨的宇宙中，毫不起眼！但是，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊牡厍蛴猩∵@是因?yàn)橛兴旁炀土说厍虻拿利惡头睒s！但是，當(dāng)我們現(xiàn)在放眼去眺望地球的時(shí)候，誰(shuí)都沉默了……
看看吧：
今年貴州省受到了嚴(yán)重干旱，干旱導(dǎo)致人畜飲水困難，農(nóng)作物絕收。甚至連小孩子也要被迫去幾十里外水源地挑水，家里的水缸就如米缸一樣，好像隨時(shí)都會(huì)吃光，這是怎樣的光景�。�
湘江、鄱陽(yáng)湖提前兩個(gè)月進(jìn)入枯水期，那些湘江兩岸“橘子洲紅”“蘆葦蕩漾”，鄱陽(yáng)湖中“洪水一片”“珍禽飛舞”的美景已暫時(shí)性提前揮手告別，一些靠水捕魚(yú)為生的漁民開(kāi)始收船上岸。
一直以自然資源豐富自詡的云南被百年一遇的干旱打了一記響亮的耳光。
到底是誰(shuí)偷走了我們的生命之水？是大地？是空氣？是外太空？還是……。不，是人類！是人類過(guò)度的開(kāi)采地下水; 過(guò)度的生產(chǎn)使用化學(xué)產(chǎn)品導(dǎo)致水源被污染；你看，生活在大城市里人們?nèi)匀辉诶速M(fèi)水資源！青年們，一邊喝水，一邊等公交車，當(dāng)車來(lái)了，一把扔下水瓶，上車了。孩子們?cè)诤翢o(wú)顧忌的玩水，浪費(fèi)水。當(dāng)炎熱的夏日里，你在游泳池里享受著清爽，可曾想過(guò)那些住在干旱地區(qū)的孩子們，正站在炎炎烈日下，等待水源？
“不要讓我們的眼淚，成為最后的一滴水!”這一句話，很多人都知道�？墒怯钟卸嗌偃藭�(huì)真正付出行動(dòng)呢？似乎我們每個(gè)人都成了偷水之人。不可以！地球不能沒(méi)有水，我們需要一起行動(dòng)！從你家鄉(xiāng)的那條小河開(kāi)始，從你家的水龍頭開(kāi)始，從你手中的一瓶礦泉水開(kāi)始，我們不能只在紙上談兵了，因我們已經(jīng)沒(méi)有退路了！
關(guān)于水的作文8
每一個(gè)人在童年都有不知明的發(fā)見(jiàn)。而石灰與水，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，印象特別特別的深刻。
那年五歲，在路邊撿到一塊石灰。心里不知道是什么東西，就拿了回來(lái)。看著白白的應(yīng)該是好東西。拿到了家門(mén)前，我媽見(jiàn)我手里拿著石灰。問(wèn)我，是從哪里得來(lái)的。又責(zé)任我，是不是去偷的。我說(shuō)，不是，這個(gè)是從車上跳下來(lái)的，媽，這個(gè)是什么。我媽就說(shuō)是石灰，之后我媽就說(shuō)要下地干活。我就不跟我媽下地了。手里拿著石灰，東看看西看看。玩久了就覺(jué)得不好玩了。這時(shí)正好想要尿尿，就把石灰丟了。小時(shí)候經(jīng)常尿的時(shí)候轉(zhuǎn)圈圈。我一邊尿一邊轉(zhuǎn)圈。不小心把尿給滴上了。那石灰像火碰到水一樣，生煙了。這個(gè)我可高興了，尿還沒(méi)尿完，我也只好一邊尿一邊往石灰走。到那里時(shí)尿已經(jīng)尿完了。我拿起石灰，放到水龍頭下面，開(kāi)起水。果然也發(fā)生了變化。那淡淡的煙，一點(diǎn)一點(diǎn)的升起來(lái)。我不知道什么，竟然用手去摸了石灰。開(kāi)始有點(diǎn)熱，我卻沒(méi)有收手，還覺(jué)得好玩。把手停止在石灰上，等到手有點(diǎn)燙時(shí)，我才收手。把雙手打開(kāi)一看，已經(jīng)紅咚咚。感覺(jué)這種熱遲遲不散。越來(lái)越覺(jué)得淡熱，開(kāi)始把雙手甩了甩，似乎覺(jué)得好點(diǎn)。我停了下來(lái)，可是還是覺(jué)得熱。我甩的速度越來(lái)越快了，可是只要我停下來(lái)，熱又聚集起來(lái)。我沒(méi)辦法，就哭了起來(lái)。水龍頭的水都不關(guān)，就出來(lái)。一直哭一直哭，直到我媽中午回家吃午飯。我媽說(shuō)了兩句，我才停下來(lái)。雖然手已經(jīng)沒(méi)那么熱，可是沒(méi)人知道我這個(gè)苦，所以才哭到我媽回來(lái)才停。
雖然那時(shí)很笨，不知道用盆子裝水，順便玩水。至少那時(shí)知道石灰與水可以燙手，這就夠了，何必要求那么高。
關(guān)于水的作文9
上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記
我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。
思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周圍柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。
涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞�！坝猩浇詧D畫(huà)，無(wú)水不文章。”可見(jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。
關(guān)于水的作文10
“二十一枚、二十二枚、二十三枚!”這是從我們教室傳過(guò)來(lái)的，在干什么呢?哦，我們?cè)谧鲂?shí)驗(yàn)?zāi)?
上課了，老師一手端著一個(gè)裝滿水的杯子，一手拿著兩盒回形針盒，讓我們疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。
老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得在杯子的水不溢出來(lái)的前提下，水里能放多少枚回形針?”同學(xué)們你望望我，我望望你，便熱火朝天地討論起來(lái)了。有的肯定地說(shuō)只要放一枚水就溢出來(lái)，有的不確定地說(shuō)應(yīng)該能放十來(lái)個(gè)，還有的感覺(jué)好像在胡說(shuō)八道：可以放無(wú)數(shù)枚。到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?于是我們就動(dòng)起手來(lái)，做了次實(shí)驗(yàn)。
老師先往水里放了一枚回形針，水卻紋絲不動(dòng)，容下了這枚回形針，讓我們目瞪口呆。隨著回形針一枚枚的落地，如同一位位輕盈的舞者，水也隨之往上漲許多，已經(jīng)高過(guò)了杯口，鼓鼓囊囊的，可是還是沒(méi)有溢出來(lái)，十分神奇。老師便請(qǐng)同學(xué)們親自上臺(tái)來(lái)體驗(yàn)一番。
第一位同學(xué)上了臺(tái)，只見(jiàn)她輕輕地拿起回形針，小心翼翼地放入水中。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)的眼睛都死死地盯著回形針，看水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。一枚枚回形針在她的手下就變成一位位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中翻了幾個(gè)跟頭便落進(jìn)了水中，之后便一動(dòng)不動(dòng)了。它們帶來(lái)了一粒粒水珠，擴(kuò)散出一道道水紋。我們的眼睛放大了十幾倍，嘴巴也張得大大的。
第二位同學(xué)上臺(tái)了，他邁著摔跤選手的步伐，大搖大擺地走上了臺(tái)。他隨手拿了一把回形針，“嘩啦啦”地全扔到水杯里。我們頓時(shí)為他捏了一把汗：這么大手大腳的，估計(jì)是要溢出來(lái)了�；匦吾樳B續(xù)不斷地撞擊玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的聲音一直持續(xù)著，停都停不下來(lái)�？墒牵�是堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，讓我們目瞪口呆。
之后，水杯里已經(jīng)有了近百枚回形針了，可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)，這是為什么呢?原來(lái)水表面有膨脹力，而且水有一定的粘度，所以往裝滿水的杯子里放回形針，水不會(huì)溢出來(lái)。
關(guān)于水的作文11
“水墨新安江，悠悠護(hù)河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！
3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對(duì)著你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！
關(guān)于水的作文12
那愛(ài)的味道正如同檸檬水那樣，酸酸的，甜甜的，流進(jìn)了我的心里�！}記
眼前這杯黃黃的半透明液體氤氳著白色的水汽，在黃色的燈光下，透出那么一絲絲的暖意，似乎，因?yàn)橛辛诉@杯水，窗外肆虐的狂風(fēng)都安靜下來(lái)了似的。腦海中飛速閃過(guò)的畫(huà)面中，有好多這個(gè)畫(huà)面的存在。
畫(huà)面一——初嘗檸檬水
放了暑假，爸爸帶我去姑姑家玩，我見(jiàn)到街邊有賣一種說(shuō)不出名字的水。我走到爸爸身邊，嘟著嘴，央求爸爸給我買一杯，爸爸本不想買，怕不衛(wèi)生喝壞肚子卻又拗不過(guò)幼小的我的央求，只能皺著眉頭給我買了一杯。我一喝，嘴中瞬間充滿了一種酸甜的感覺(jué)，奇妙的很，于是，我便迷上了檸檬水這個(gè)東西。
畫(huà)面二——做檸檬水
由于我太喜歡喝檸檬水，而且檸檬水還有極高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值，還含有有鈣、磷、鐵及維生素B1、維生素B2、維生素C和煙酸等人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素。所以，爸爸就從網(wǎng)上學(xué)來(lái)了做檸檬水的方法，但是，由于在農(nóng)村不可能每天都有新鮮的檸檬給我做檸檬水，于是，爸爸就買了一大堆檸檬，切成一片片的薄片，放在地窖里陰干，用的時(shí)候只需取檸檬干就行。第一次，爸爸將做的檸檬水遞給我時(shí)，我心中一陣激動(dòng)，爸爸居然親自給我做檸檬水。我美滋滋的喝掉了它，心里暖暖的。
畫(huà)面三——品檸檬水
時(shí)光荏苒，我已十六歲了，幾年來(lái)，九年來(lái)，只要我在家，每天晚上都會(huì)有一杯黃黃的液體由我的口中流入我的心里，那沁人心脾的味道洋溢在身體的每一個(gè)角落。我也曾經(jīng)向爸爸請(qǐng)教過(guò)做檸檬水的方法，可爸爸卻出乎我意料的對(duì)我說(shuō)：“不用你做，爸爸愿意給你做一輩子的檸檬水�！蔽冶亲铀崴岬�，可心頭卻是暖暖的，這是一分多么濃情的愛(ài)啊。
眼前檸檬水的水汽漸漸減少，我的嘴角勾起一個(gè)弧度，喃喃著說(shuō)：“檸檬水，我愛(ài)你。”然后端起杯子一飲而盡，那愛(ài)的味道也如同檸檬水那樣，酸酸的，甜甜的，流進(jìn)了我的心里。
關(guān)于水的作文13
小時(shí)候，去外公家玩，我總喜歡去那條小溪邊玩一會(huì)兒。
小溪的水清澈而明亮，宛若九天上掛下的銀河之水。微風(fēng)清清一吹，小河的水面漾起輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著碧綠的綢緞。軟泥上的青苔，柔柔的在水底招搖。波光中清明的艷影，是那么的清晰，倒映出那河畔的金柳，如一位亭亭玉立的新娘。魚(yú)兒在溪底的卵石邊歡快地游著，幾條顏色各異的魚(yú)魚(yú)尾相互交織在一起，煞是好看。
那個(gè)時(shí)候，我總喜歡拿一個(gè)小魚(yú)鉤，不求魚(yú)多，只求過(guò)個(gè)新鮮，每次一旦釣上一條頂多手指大小的小魚(yú)兒，也能讓我開(kāi)心半天。
后來(lái)因?yàn)橥夤辛诵戮�，這處老房子也不常來(lái)了。有一次回來(lái)看看，那溪水早已不見(jiàn)了當(dāng)初“素湍綠潭，回清倒影”的模樣。
許多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上，溪水淡淡地有了一些臭味，偶爾還能看見(jiàn)死魚(yú)浮在水面上。住在溪邊的人家經(jīng)常把垃圾或者是臟水倒在小溪里。那溪水的模樣好像在訴說(shuō)著什么，它在抱怨著，人們把我清澈的身體污染，讓我的孩子們，可愛(ài)的小魚(yú)死去，在訴說(shuō)著人類的種種罪行。
面最近回外公家的時(shí)候，溪水煥然一新的新相貌讓人眼前一亮。
許許多多的清理船來(lái)來(lái)往往，它們經(jīng)過(guò)的地方，垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨著溪水漸漸清澈起來(lái)，人們也不象從前那樣向水里扔垃圾了。溪水重新變得像原來(lái)那樣那么清澈如許了，一幅“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游水細(xì)石，直視無(wú)礙”的樣子。
短短幾年的時(shí)間，政府實(shí)行的五水共治使水資源從骯臟到清澈，是群眾和國(guó)家齊心協(xié)力努力的結(jié)果。我希望，留一席春水在人間。
關(guān)于水的作文14
我是一個(gè)水龍頭，靜靜地在整齊的貨柜上等待著，等待著被人購(gòu)買。
有一只胖眫的小手握住了我。他把我?guī)Щ亓思摇Ｎ姨稍谒氖掷铮h(huán)視著我的新家。一只大手又拿住了我，把我安在洗手盆上。我想：這洗手間也太大了吧？可以當(dāng)臥室了。正想著，那胖眫的小手再次握住了我，往旁邊一扭，一種奇妙的感覺(jué)由然而生，一股清清的液體穿過(guò)我的身體，流了出來(lái)。胖胖的小手走了，那液體依然流著。
“你叫什么名字？”我開(kāi)口問(wèn)那液體�！八�，我叫水！”液體輕輕說(shuō)道。我們很快成了無(wú)話不談的好朋友。我們一起聊男孩，一起聊心底的小秘密。水知道很多東西，去過(guò)很多地方，我很羨慕她。
一天，水生病了，她很虛弱。她從我的身體流過(guò)，很細(xì)，很細(xì)�！八髟趺催@么��？”
一個(gè)粗粗的男聲抱怨道。他把我拆開(kāi)，使勁敲了敲水管，水流又大起來(lái)，他把我裝回去�！拔液美邸彼f(shuō)，“每天我不停地流著，一刻也沒(méi)停過(guò)，我是不是要死了？”
“不，不會(huì)的，你不會(huì)死的！”我安慰她。
這一天，我們倆都沒(méi)怎么說(shuō)話。
可是，水說(shuō)的是真的。她越流越少，越流越少……有一天，無(wú)論那男人怎么敲，水都沒(méi)留出來(lái)。水死了。我哭了，男人把我扔了。我找了個(gè)安靜的地方，給水立了塊碑。每天都在她前面哭泣……
我發(fā)現(xiàn)，我腦海中竟浮現(xiàn)了未來(lái)的地球：人類的哭聲、喊聲響成一片。他們嘴里一直呼喚著同一個(gè)名字——水……
是的，如果我們?cè)俨患庸?jié)制地浪費(fèi)水，水資源終究有一天會(huì)枯竭，地球就會(huì)變得滿目瘡痍……
關(guān)于水的作文15
生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)讓我們掛水，掛水。有一次，我感冒發(fā)燒了，媽媽就帶我到醫(yī)院去看病，醫(yī)生幫我看完病后，就讓我掛兩天的水。我聽(tīng)了，就撒嬌地向媽媽嚷道：“我不想掛水嘛！”媽媽說(shuō)：“不掛水，你的病怎么能好呢？病不好，怎么能上課呢？”我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮跟媽媽來(lái)到了輸液室。媽媽到掛水區(qū)排隊(duì)，讓我去輸液室找位子坐。我看見(jiàn)其他的小朋友都疼得哭了，心里不由緊張了起來(lái)。我隨便找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，心不在焉地看著墻上的電視，但我還是擔(dān)心打針會(huì)太疼了，所以不時(shí)地望望對(duì)面的打針室。
“23號(hào)張若宇，來(lái)打針！”這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)，原來(lái)是護(hù)士阿姨在喊我。我的心跳得更快了，我慢慢地走了過(guò)去，護(hù)士阿姨叫我坐下，媽媽把我的右手放在了醫(yī)院事先準(zhǔn)備的小枕頭上。我的右手握緊拳頭，全身上下不禁哆嗦了一下，只見(jiàn)護(hù)士阿姨把輸液袋掛在了鉤子上，然后，坐了下來(lái)，拉住我的手，在上面拍了拍，我的手和臉頓時(shí)漲得通紅。護(hù)士阿姨又輕輕摸了摸我的手，感覺(jué)我非常緊張，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，放松點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了護(hù)士阿姨的話，慢慢地也不緊張了。這時(shí)，護(hù)士阿姨先用手摸了摸準(zhǔn)備打針的位置，再用棉簽沾了點(diǎn)碘酒在我的手上來(lái)回擦，接著，拔出了針管，我害怕得靠在媽媽身邊。媽媽安慰我說(shuō)：“不怕，不怕�！边@時(shí)，我的手發(fā)麻，心提到了嗓子眼，我用媽媽的手捂著我的眼睛，把腦袋埋進(jìn)了媽媽的胳膊里。我心想：“如果我不配合護(hù)士阿姨的工作，就會(huì)打第二針、第三針……”護(hù)士阿姨把針插入了我的血管里，我頓時(shí)覺(jué)得腦子一片空白，只想到一個(gè)“疼”字。我雖然很疼，但卻沒(méi)有“哼”一聲。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭發(fā)現(xiàn)輸液管里有血而非常緊張時(shí)，護(hù)士阿姨看著我說(shuō)：“那是回血，沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)了，看著回血慢慢消失，終于松了口氣。
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