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【實(shí)用】感人的作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感人的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人的作文 篇1
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我�！泵慨�(dāng)我唱到這首歌，我都熱淚盈眶，想起許多感人的人和事。特別是我敬愛的梁老師生病也要上課的事，更令人感動(dòng)，常常激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
春天來(lái)了，陰雨綿綿。正是流感肆虐的時(shí)候。同學(xué)們紛紛中招，當(dāng)然，我也不例外。也許因?yàn)榻淌依锊∫鹛啵幌蛏眢w剛強(qiáng)的梁老師也倒下了。
記得那是三月的一天，數(shù)學(xué)課時(shí)，梁老師雄氣昂揚(yáng)地走進(jìn)教室。她抱著一些課本，奇怪的是多了一個(gè)抓白色的袋子。只見她走上講臺(tái)把東西放好，再打開袋子，掏出了一大把紙巾，梁老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)不幸的消息，我也中招了。所以你們要乖一點(diǎn)�！蔽覀兌寄康强诖�。
開始講課了。那天講課的內(nèi)容不是很記得了，但梁老師的神情卻沒有忘記。講課時(shí)，梁老師講一會(huì)兒，就拿起紙巾擤一會(huì)兒，講了一會(huì)，又拿起紙巾擤一會(huì)兒鼻涕。記得有一次，梁老師講“記住了，乘10就向左移……”，話還沒說(shuō)完，我們就聽見了一個(gè)響亮的阿嚏。當(dāng)然就是梁老師捂著鼻子打的。就這樣一把鼻涕一把淚，把鼻子都弄紅了，剛開始覺得很好笑，后來(lái)，心里火辣辣的'，也酸酸的。同學(xué)們好像也感到了什么，上課的紀(jì)律越來(lái)越好，越來(lái)越好……平時(shí)嘴里發(fā)出怪聲的、說(shuō)話的幾位同學(xué)，嘴巴也好像被膠水封住了，一聲也不吭。
親愛的同學(xué)們啊，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，千萬(wàn)不要忘了講臺(tái)那堆的紙巾��！
感人的作文 篇2
娟子家養(yǎng)了一只貓，名叫鬧鬧，非常可愛。周身的絨毛雪白雪白的，沒有一根雜色，濃密而柔軟，大而圓的藍(lán)眼睛亮晶晶的泛著光，特別漂亮。那幾根細(xì)如絲線的白胡須，總是趾高氣揚(yáng)地立著。毛絨絨的尾巴順滑向下，自然自得地?fù)u擺著。娟子非常喜歡它，用她自己的話說(shuō)：“鬧鬧就像我兒子一樣，我根本就離不開它�！�
一天，娟子正要給鬧鬧做飯，忽聽到有人敲門，開門一看，卻是自己70多的老母親來(lái)了。娟子急忙把母親讓進(jìn)屋，一邊撣去母親頭上的雪花，一邊說(shuō)：“哎呀，這大雪天你怎么來(lái)了？”母親的頭上濕轆轆的，分不清哪是銀發(fā)，哪是雪花，滿臉?biāo)蚪虻目恐T框站在那喘了好半天才說(shuō)：“這樓好高啊。”“高嗎？才三樓。”娟子說(shuō)。母親慢慢地走到沙發(fā)前緩緩地坐下：“我有好長(zhǎng)時(shí)間沒看見你，想你了，你沒去我就來(lái)了�！薄鞍パ�，我哪有時(shí)間呢，我雖然退休在，可我一天可忙了�！本曜右贿呎f(shuō)一邊彎腰把鬧鬧抱在懷里，“不用說(shuō)別的，就是侍候鬧鬧就夠我忙的了，一天三頓飯一頓也不能少，吃飯還特別挑剔，不是隨便給點(diǎn)東西就行的，鄰居給的死魚爛蝦、雞腸雜碎，它連看都不看一眼，還不愛吃青菜，愿意吃新鮮的小魚，我只好隔一兩天就去超市買魚，一次還不能買多，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了就好吃了，只能少買，回來(lái)就得給它做，還得按時(shí)按點(diǎn)，不能太涼也不能太熱，而且東還要喝牛奶，牛奶也必須現(xiàn)煮，喝涼的就會(huì)瀉肚子，所以什么都得現(xiàn)做�！薄白屗渣c(diǎn)貓糧不就行了。”母親說(shuō)。“不行，貓糧只能當(dāng)零食吃，它現(xiàn)在越來(lái)越大，貓糧的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)不夠用，我必須給它調(diào)配。等侍候它吃完飯，還得領(lǐng)它出去散步，不能讓它總在家悶著，要呼吸新鮮空氣，回來(lái)還得給它洗澡。洗完澡擦凈后，得及時(shí)用吹風(fēng)機(jī)給它吹干，要不然該感冒了。吹完了，還要給梳理毛發(fā)。等這些都做完了又得陪它玩。你說(shuō)我忙不忙？這要是不得病還好說(shuō)，如果病了我就更操心。前一段時(shí)間我感冒了，覺得頭重腳輕，全身發(fā)冷，四肢無(wú)力，難受極了，可鬧鬧也病了，連拉帶吐的把我嚇壞了，我強(qiáng)拖著沉重的身子，心急火燎地抱著它往診所走，半夜人少車稀打不著車，還是個(gè)負(fù)擔(dān)下雪天，我渾身一點(diǎn)勁也沒有，腳像踩棉花一樣深一腳一淺一腳于往前走，有幾差點(diǎn)摔倒。雪下得天昏地暗，呼呼的北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我走的上氣不接下氣，呼吸也越來(lái)越急，腳步也漸漸慢了，好不容易到了診所，連打針帶吃藥折騰了大半天，等我回來(lái)天都快亮了，一連折騰了五六天，花了好幾百元錢，總算治好了。哎呀，那段時(shí)間我都不知道怎么過來(lái)的。我整夜整夜的不敢睡覺，抱著它象哄小孩子似的在地下溜達(dá)，寸步不離地守著它。看它折騰的那個(gè)樣子，我心疼得直掉眼淚。你說(shuō)就這樣我怎么去看你，我又哪來(lái)的`時(shí)間去看你呀？”說(shuō)到這兒娟子使勁的抱了抱鬧鬧，在它的小臉上親一下說(shuō)：
“它有病還不如我有病呢，這場(chǎng)病得的把我心疼死了。”鬧鬧也好像懂主人的心思，用它那細(xì)長(zhǎng)的舌頭舔了一下娟子，娟子高興地說(shuō)：“你看我家鬧鬧多可愛，它特別巧妙，通人性，喜歡撒嬌，如果你冷落它，它不但會(huì)吃醋，還會(huì)發(fā)脾氣哪。”娟子一邊滿臉喜悅地?fù)崦[鬧，一邊滔滔不絕的說(shuō)著。。。。
母親始終不錯(cuò)眼珠的看著她的寶貝閨女，聽說(shuō)娟子累母親的眼里有閃著淚花，時(shí)不時(shí)地用她那布滿皺紋的手撫摸著娟子，心疼地說(shuō)：“你要注意自己的身體別累壞了，你看你這一段時(shí)間都瘦了�！蹦赣H拉著娟子的手久久不愿松開，眼里充滿著憐愛的目光。鬧鬧一看有人去碰它的主人就喵喵的大叫，母親用她那蒼老的聲音說(shuō)：”叫什么叫？你看你把我女兒都累瘦了�！濒[鬧瞪著眼睛充滿敵意的沖著那張古稀老人毫無(wú)生機(jī)的面孔，喵喵地叫個(gè)不停。
“媽你坐一會(huì)兒，我去給鬧做飯去�！蹦赣H什么也沒說(shuō)，只是目光不自覺地追隨著女兒。娟子走到哪母親跟到哪，娟子說(shuō)：“你看你就在屋里坐著唄，跟著我干啥呀。”雖然自己的女兒就在身邊，可母親卻突然感到十分孤獨(dú)。
無(wú)聊地坐了一會(huì)兒后，母親緩緩的站起身走到廚房對(duì)娟子說(shuō)：“你太忙了，我先走了，改天再來(lái)看你。”娟子忙說(shuō)：“你在這吃吧，我給鬧鬧做完飯就給你做�！蹦赣H說(shuō)：“我吃完來(lái)的，看見你就行了�！本曜右湍赣H，母親說(shuō)：“你回去吧，鍋里還著奶哪�！�
母親笨拙地用她那青筋可見的雙手使勁地抓著樓梯扶手，躬著腰慢慢地往下挪，邁出一條腿在臺(tái)階上停頓一下，然后再邁出另一條腿，等兩條腿在同一個(gè)臺(tái)階上站穩(wěn)了，才下另一個(gè)臺(tái)階，腿一彎一彎的緩慢地往下走，走幾步停一下，腰躬得越來(lái)越彎，頭和腿的也越來(lái)越近，那身子似有千斤重，兩只腳像纏上了沙袋，明明是下樓，可更像是爬山。
一路三嘆的終于到了樓下。母親抬頭看了看女兒家的窗戶，戀戀不舍地走了。風(fēng)雪中母親的白發(fā)胡亂的飄著，瘦弱的身影漸漸地消失在風(fēng)雪迷漫的夜色中。
感人的作文 篇3
有人說(shuō)，母愛是那“臨行密密縫”的關(guān)切;有人說(shuō)，母愛是那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的叮囑;我卻要說(shuō)，母愛是那“牛奶暖人心”的感動(dòng)。
夜深屋明時(shí)，一個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)生正在孜孜不倦的復(fù)習(xí)。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開。信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼!
這個(gè)人正是我。
這時(shí)，門輕輕的被推開了。我并不想浪費(fèi)一點(diǎn)力氣回過頭去看看。只是……一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過來(lái)，我的鼻子不爭(zhēng)氣的嗅嗅。
“寶貝，學(xué)習(xí)累吧，喝杯牛奶吧!暖暖身子�！蔽姨ь^一看，媽媽端著牛奶正看著我。我的心里打起了鼓，媽媽應(yīng)該不會(huì)批評(píng)我吧!平時(shí)不用功，現(xiàn)在才復(fù)習(xí)。我膽怯的接過牛奶，放在書桌一旁。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“牛奶熱著呢，快喝吧，復(fù)習(xí)別太晚了，冷靜考試一定沒問題的�！蔽逸p輕“嗯”了一聲，又鉆進(jìn)書里。媽媽沒有再說(shuō)什么，很快就離開了房間。
媽媽走后，我的心放了下來(lái)。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“復(fù)習(xí)完，就來(lái)收拾你，小樣兒�！蔽覍�(duì)著牛奶自言自語(yǔ)，隨后把它放回原處。
已經(jīng)十一點(diǎn)了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經(jīng)涼了!“哎!”我嘆息了一下，繼續(xù)復(fù)習(xí)。心里抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。
又過了半小時(shí)，我終于結(jié)束了復(fù)習(xí)。視察四周，似乎少了什么。牛奶不見了!我大吃一驚，神鬼之說(shuō)涌到腦海。我大叫一聲：“媽!”也巧，媽媽小心翼翼地端著一杯牛奶來(lái)到我身邊，笑著說(shuō)：“寶貝，復(fù)習(xí)完啦，來(lái)，把這杯熱好的牛奶喝了，早點(diǎn)睡吧!”我疑惑地問：“媽，你什么時(shí)候把牛奶端出去的?”媽媽一邊摸著我的頭一邊說(shuō)，“看你太認(rèn)真，不想打擾你，就輕輕的'走，所以你沒注意�！蔽业难劭袈绯隽藴I水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了媽媽，依偎在她懷里，那一刻，我明白了什么是感動(dòng)……
那一杯牛奶的感動(dòng)，讓我在這個(gè)冬天感受不到寒風(fēng)的呼嘯，而只覺整個(gè)人洋溢在愛的春天里。
感人的作文 篇4
說(shuō)到校園里的感人事跡，我就想到了三年級(jí)的那一次。
那件事情，要從三年級(jí)的時(shí)光隧道中說(shuō)起。事情發(fā)生在一個(gè)短短的課間，同學(xué)們有的看書、有的寫作業(yè)、有的畫畫、還有的在討論有疑問的題目……都坐在各自的位置上，十分安靜，只有胡夢(mèng)飛和袁晨在教室里追逐打鬧。忽然，胡夢(mèng)飛的頭部撞到了一張課桌的角上，瞬間，他的頭部開始大量流出鮮紅的血，同學(xué)們都非常驚慌，害怕。有的.直跺腳、有的發(fā)出了尖叫聲、有的被嚇哭了，胡夢(mèng)飛和袁晨也嚇傻了，呆呆站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候，只有鄧沚妍反應(yīng)了過來(lái)，趕忙去告訴老師。
謝老師聽后，二話不說(shuō)，迅速向班級(jí)跑來(lái)，謝老師來(lái)到教室后，急忙拿出紙巾幫胡夢(mèng)飛止血，一邊還溫和地對(duì)他說(shuō)：“不用害怕，有老師在�！闭f(shuō)完就立即把他送到醫(yī)院，寸步不離陪在旁邊。
看到這一幕，雖然只有簡(jiǎn)短的一句話，卻讓同學(xué)們的情緒緩解了不少，不再那么驚慌和害怕。我們覺得謝老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們都感到特別溫暖，
第二天，胡夢(mèng)飛來(lái)到學(xué)校，頭上纏著白色的繃帶，看著觸目驚心，同學(xué)們都圍上去關(guān)切的詢問：“疼不疼，好點(diǎn)了沒有”。叮咚-叮咚，上課鈴聲響了，同學(xué)們各自回到自己的座位，安靜的等待老師來(lái)上課。謝老師進(jìn)來(lái)后，嚴(yán)肅的對(duì)我們重申：“在課間不能追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲�！边@已經(jīng)不是老師第一次說(shuō)了，但還是發(fā)生了這樣的事情，同學(xué)們聽后都慚愧地低下了頭。對(duì)于這次血的教訓(xùn)，同學(xué)們都自覺了不少，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)我們銘記于心，不敢再犯。
我從這件事情中領(lǐng)悟到，一定要聽老師的話，不做危險(xiǎn)的游戲，雖然這件事情不是很大，但是往往小事情也會(huì)造成后果不堪設(shè)想的大事情。我們要時(shí)刻敲響警鐘，生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人只有一條生命，要好好珍惜，言行舉止要得體，做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)別人負(fù)責(zé)的好學(xué)生。
感人的作文 篇5
走在放學(xué)的路上，車輛來(lái)來(lái)往往。樹上的花散發(fā)出了淡淡的清香，我卻無(wú)心聞；車子發(fā)出的滴滴聲，我卻好似沒聽見。這是為什么呢？就因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)：向爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛你”。我想：老師為什么要布置這項(xiàng)特別的作業(yè)呢？老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥?
一到家，我就沖進(jìn)爸爸的房間，只見上晚班的爸爸居然還在睡覺�！鞍职�，快起來(lái)，要遲到啦！”“�。繋c(diǎn)啦？”這一招還真管用，我把睡意綿綿的爸爸拉起來(lái)，然后極其認(rèn)真地飛快地對(duì)他說(shuō)了一句：“我愛您！”他好像沒聽見，居然又睡著了。我開始生氣了，一點(diǎn)兒都不配合，這作業(yè)怎么完成！但理智把怒氣治服了，爸爸這一周上夜班，缺覺，讓他多睡一會(huì)兒吧，我還是先去寫作業(yè)，等待時(shí)機(jī)。晚上，爸爸醒了，一骨碌爬起來(lái)，朝我走來(lái)了。哈！好機(jī)會(huì)！我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，上去抓著他的衣服就是一句：“爸爸好！”哦！不！我竟然忙中出錯(cuò)，讓我無(wú)地自容！此時(shí)，我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。爸爸不解地問我：“你說(shuō)什么？我沒聽懂�！� 沒聽懂就好，我暗暗地想。
“作業(yè)做好了嗎？給我看看，我馬上要去上夜班了�！卑职衷倜σ膊煌鼨z查我的作業(yè)，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。我拿著作業(yè)本慢吞吞地走向爸爸�！翱禳c(diǎn)，是不是沒做好？”這時(shí)候可不能惹爸爸生氣，我疾步走向爸爸，恭恭敬敬地向老爸鞠了個(gè)恭，極其認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，我愛您。”爸爸愣了一下，“愛我也要把你的作業(yè)寫好，把作業(yè)拿過來(lái)�！卑职謨裳劬劢�，一頁(yè)一頁(yè)搜索，“我今天真的.已經(jīng)寫好了。”“恩，不錯(cuò)，每天都這樣認(rèn)真就好了。兒子，你愛爸爸，爸爸也愛你，這是爸爸從網(wǎng)上下載的數(shù)學(xué)題，今天晚上把它做好，明天我要檢查的。爸爸要去上班了，再見！”
好爸爸，我真的很愛您！可您不能這樣愛我呀！我只想要一個(gè)擁抱！老師，您能給爸爸布置一項(xiàng)作業(yè)，給孩子一個(gè)擁抱嗎？
感人的作文 篇6
今天晚上，第三節(jié)上晚自習(xí)時(shí)，我看到西藏班初一的幾個(gè)同學(xué)從本地班初一教室里出來(lái)，教室里隨即響起了熱烈的掌聲。這場(chǎng)面很是令人感動(dòng)。
事情是這樣的。
我校有三個(gè)西藏初中班，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班。這些孩子來(lái)自遙遠(yuǎn)的西藏。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，大多數(shù)孩子一年才能回一次家。而從今年開始招收本地初一班。因?yàn)樯瞽h(huán)境和習(xí)慣的不同，導(dǎo)致兩個(gè)班相互埋怨，相互看不起，甚至相互指責(zé)，相互攻擊。
今天晚上，西藏班初一的一個(gè)女孩子到辦公室來(lái)告狀，說(shuō)本地班同學(xué)說(shuō)他們壞話。我當(dāng)取糾正她，我說(shuō)："這樣說(shuō)有兩個(gè)方面的不妥，一是把個(gè)別人的不當(dāng)行為說(shuō)成了全班的不當(dāng)行為，顯然對(duì)其他同學(xué)不公平；二是這樣容易激化矛盾，不利于問題的解決。"后來(lái)，我在旁邊聽了她的抱怨后，覺得積怨還比較深。于是，我決定去兩個(gè)班做一個(gè)思想動(dòng)員，幫他們解開思想上的結(jié)。
我分別去了兩個(gè)班，主要談了以下幾個(gè)方成的問題：一、我們生活中遇到的矛盾很多，可以說(shuō)矛盾無(wú)處不在。真正聰明的孩子，是在矛盾中成長(zhǎng)的。只要善于化解矛盾，你就具備了一種難得的能力。二、每個(gè)孩子都是想自己優(yōu)秀的。但是，真正的'優(yōu)秀，有一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是胸懷寬廣，能忍常人之不能忍。韓信能忍受胯下之辱，才成就了一員大將。古人云：宰相肚里能撐船。彌勒佛祖的楹聯(lián)就是：大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。都告訴我們，要學(xué)會(huì)忍耐和包容。三、你們身上的都是一些雞毛蒜皮的小事，我相信你們能用自己的智慧和胸懷來(lái)化解矛盾。四、還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)班都不能搞好關(guān)系，哪里能談五十六個(gè)民族是一家呢？況且，二戰(zhàn)后，德國(guó)做出了深刻的反省，而對(duì)我們犯下了滔天罪行的日本，卻從來(lái)沒有真誠(chéng)反省過。臥榻之側(cè)，有毒蛇出沒，我們?cè)趺茨懿粫r(shí)刻提高警惕？而我們自己內(nèi)部都沒有搞好團(tuán)結(jié)，這點(diǎn)小事都沒有處理好，難怪日本能那么猖獗，日本軍國(guó)主義的幽靈又在伺機(jī)復(fù)活呢。"
孩子們聽了，都慚愧地低下了頭。我問："你們有智慧和胸懷處理好這個(gè)矛盾，化解這個(gè)糾紛嗎？"他們都整齊響亮地回答："有！"
于是，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
西藏班初一先派出代表，到本地初一班去道歉。我沒有看到，只聽到了熱烈的掌聲。
過了一會(huì)兒，我在西藏班初一上自習(xí)。這時(shí)，本地初一班六個(gè)班班干部排成了隊(duì)進(jìn)來(lái)了。
領(lǐng)頭的班長(zhǎng)說(shuō)："我們有幾句話想對(duì)你們說(shuō)，耽誤你們幾分鐘。"西藏部初一的同學(xué)都放下了筆，坐得端端正正地聽他發(fā)言。
他先帶著自己的同學(xué)深深地鞠了一躬，然后說(shuō)："我們是來(lái)給你們道歉的，我們以前的一些言行不當(dāng)，傷害了一些同學(xué)，我們代表我們班的同學(xué)來(lái)真誠(chéng)地給你們道歉，請(qǐng)你們?cè)彛?說(shuō)到這兒，他已經(jīng)聲音哽咽了，眼淚在眼眶里閃爍。而初一的同學(xué)則是爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，那場(chǎng)面真的讓人感動(dòng)。他還向西藏班的同學(xué)分析了矛盾產(chǎn)生的根源，對(duì)自己班的同學(xué)的不當(dāng)行為做了剖析，他的發(fā)言得到了西藏班初一的同學(xué)的認(rèn)可和原諒，最后，全班以持久熱烈地掌聲歡送了他們。
看到這兒，我對(duì)兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行了高度的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他們的胸懷和智慧，也為我的教育收到的意想不到的效果而欣慰。
教育，其實(shí)是很有智慧和樂趣的事！
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