- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 1
賽口鎮(zhèn)龍賽小學(xué)401班中隊(duì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力、團(tuán)結(jié)、自主等鮮明特征點(diǎn)的優(yōu)秀集體。在這個(gè)集體中，每個(gè)人都充分發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年來(lái)，這個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員聶建文的帶領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富
歷年來(lái)學(xué)校把少先隊(duì)的“健康成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：三年級(jí)的“師恩難忘”，與“安全系著你我他”，四年級(jí)的“誦革命詩(shī)詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊(duì)員的.視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
這個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開(kāi)闊隊(duì)員的視野，拓展知識(shí)，培養(yǎng)中隊(duì)干部的組織能力。
定期召開(kāi)的主題中隊(duì)會(huì)是隊(duì)員接受愛(ài)國(guó)教育、豐富校園生活的重要方式。開(kāi)學(xué)以來(lái)，中隊(duì)組織開(kāi)展了“國(guó)旗在我心中”、“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識(shí)教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)。
結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊(duì)員們?cè)凇袄卒h月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中，隊(duì)員們紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
在七一黨的生日那天，我們中隊(duì)組織開(kāi)展“我為黨來(lái)唱支歌”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情。十一國(guó)慶節(jié)那天，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)熱情。
二、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩:親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保護(hù)校園的一草一木。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒�(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊(duì)致力于“書香班級(jí)”的建設(shè)。建立了圖書角，隊(duì)員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊(duì)員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受，讀書氛圍濃厚。
結(jié)合學(xué)校的禮儀特色，中隊(duì)重視文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊(duì)員的禮儀行為，每周評(píng)比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評(píng)比“禮儀之星”。為了加強(qiáng)培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，開(kāi)展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊(duì)活動(dòng)。從活動(dòng)的策劃、組織、開(kāi)展教育的內(nèi)容、形式等都由隊(duì)員們自己組織完成。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀冎嘘?duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信--今天的耕耘，明天的收獲�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯窈�，我們會(huì)加倍努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 2
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì)，在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ，90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的.每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力；“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”活動(dòng)中，隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì)了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展“社區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng)； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱號(hào)；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 3
大關(guān)一小六（1）中隊(duì)是一個(gè)由五十二名隊(duì)員組成的具有強(qiáng)大凝聚力、生命力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，孩子們雖然年輕，但充滿自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。六年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓家長(zhǎng)和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采……
六年來(lái)，孩子取得了可喜可賀的成績(jī)：熊約文同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)生書法比賽中獲得縣一等獎(jiǎng)、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽中獲二等獎(jiǎng)。還有，整個(gè)班集體在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現(xiàn)都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節(jié)中獲得第一名。這個(gè)班集體還多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
六（1）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的正確指引下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、誠(chéng)實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！
一、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、文明有序的行為習(xí)慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，為此，我從坐、立、行、走等各個(gè)方面進(jìn)行督促和指導(dǎo)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。我們共同制定了《六（1）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有助于濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。借學(xué)�！拔拿髡n堂”評(píng)選的東風(fēng)，我們班建立了競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下，產(chǎn)生了班級(jí)“文明課堂督查小組”，從候課到舉手姿勢(shì)、坐姿、文明禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用等，都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過(guò)級(jí)部及學(xué)校的初評(píng)與復(fù)評(píng)，被評(píng)為學(xué)校的“文明課堂”，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面提升。
一個(gè)班級(jí)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的'班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，負(fù)責(zé)班級(jí)一周的日常管理，包括維護(hù)課間、課前準(zhǔn)備和中午的習(xí)字時(shí)的紀(jì)律，檢查紅領(lǐng)巾、校卡的佩戴，及時(shí)表?yè)P(yáng)和提醒學(xué)生，并在周末推薦表現(xiàn)優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué)，對(duì)需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向。
這樣，不僅讓這些學(xué)生體會(huì)到當(dāng)小主人的辛苦與責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
那一天，我請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們今后工作最大的動(dòng)力，在今后漫長(zhǎng)的路上，我們還要加倍努力，滿懷激情地培養(yǎng)出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色，展我風(fēng)采”。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 4
班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，國(guó)慶節(jié)前都會(huì)組織“愛(ài)我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的'發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)得快樂(lè)，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。我校還根據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開(kāi)展師生交流，心理健康咨詢，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國(guó)慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 5
五（7）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在這個(gè)“動(dòng)感中隊(duì)”里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來(lái)，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的'高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、在豐富的少先隊(duì)活動(dòng)中受到教育
相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識(shí)、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長(zhǎng)與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛(ài)國(guó)情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地。
五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中，先后兩次成為學(xué)校國(guó)旗班，這是學(xué)校對(duì)五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí)，為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動(dòng)中得到成長(zhǎng)
響應(yīng)全國(guó)少工委提出創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號(hào)召，五（7）中隊(duì)也開(kāi)展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng)。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)
在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步。這樣的活動(dòng)既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)
中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》獲得了最佳表演獎(jiǎng)。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲(chóng)”讀書活動(dòng)
學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)
四年級(jí)上學(xué)期，五（7）中隊(duì)開(kāi)展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)，以“人人參與，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動(dòng)宗旨，以“公平公正，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過(guò)評(píng)比，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào)。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)
升入高年級(jí)以來(lái)，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級(jí)班級(jí)中，幫助低年級(jí)的班級(jí)抬水，教眼保健操，掃除等活動(dòng)，收到了全校老師的表?yè)P(yáng)，并榮獲20xx年上半年虹一最美班級(jí)稱號(hào)。
五（7）中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 6
xx市xx中學(xué)是一所有著四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)共有57個(gè)教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級(jí)17個(gè)班，學(xué)生數(shù)892人，已全員入隊(duì)。自20xx年《少先隊(duì)改革方案》出臺(tái)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視少先隊(duì)工作，馬上任命少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，組織開(kāi)展少先隊(duì)工作，進(jìn)行少先隊(duì)改革。在少先隊(duì)工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、組織建設(shè)
20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校就設(shè)立了大隊(duì)部，聘請(qǐng)了兩位大隊(duì)輔導(dǎo)員。10月13日建隊(duì)節(jié)期間，我校舉行了盛大的建隊(duì)儀式活動(dòng)，建立了17個(gè)中隊(duì)，并為中隊(duì)聘請(qǐng)了中隊(duì)輔導(dǎo)員。接著，各中隊(duì)選舉了中隊(duì)長(zhǎng)。11月17日，我校少先隊(duì)第一次代表大會(huì)順利召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了少先隊(duì)大隊(duì)委員，成立了大隊(duì)委員會(huì)。同時(shí)選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開(kāi)少工委會(huì)議，安排討論相關(guān)少先隊(duì)工作。
二、陣地建設(shè)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，我校的少先隊(duì)隊(duì)室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號(hào)隊(duì)正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報(bào)等已經(jīng)投入使用。
各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下全員參與，給自己的中隊(duì)取了名字，定下目標(biāo)，創(chuàng)立口號(hào)，打造自己的中隊(duì)文化特色。
三、隊(duì)伍建設(shè)
我校少先隊(duì)現(xiàn)設(shè)1個(gè)大隊(duì)，17個(gè)中隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員19人。依據(jù)《少先隊(duì)改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實(shí)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級(jí)待遇，將大、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績(jī)效考核和評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊(duì)輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校也多次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，定期對(duì)各大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)禮儀。在天氣炎熱時(shí)，經(jīng)大隊(duì)委員會(huì)決議，除參加少先隊(duì)的集會(huì)和活動(dòng)外，佩戴隊(duì)徽。
四、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命，是學(xué)校生機(jī)與活力的體現(xiàn)。我校少先隊(duì)工作以中學(xué)生心理特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，注重突出“活動(dòng)育人”，認(rèn)真落實(shí)每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，將隊(duì)工作與豐富多彩的'活動(dòng)融為一體、達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”效果。
我校認(rèn)真開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“荊楚少年五彩行動(dòng)”等主題活動(dòng)，積極創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)，“五小”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。
我校還開(kāi)展了一些獨(dú)具特色的活動(dòng)。20xx年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開(kāi)展“愛(ài)眼護(hù)眼·手拉手行動(dòng)”公益活動(dòng)，獲得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中隊(duì)與宣恩和平中小學(xué)樂(lè)園中隊(duì)開(kāi)展“深耕手拉手，實(shí)踐出真知”主題隊(duì)日活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧，引起了社會(huì)的關(guān)注。
這一系列的活動(dòng)，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式教育著學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的道路。同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、實(shí)踐性、思想性、先進(jìn)性，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的組織感和光榮感。
總的來(lái)說(shuō)，這一年多以來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在xx市少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)上起到了獨(dú)特的作用。但是我們知道，我們?nèi)孕枧�。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊(duì)集體評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階而繼續(xù)努力！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 7
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候，我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒！現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理，仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲，幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究，撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng)，這個(gè)數(shù)字太珍貴了；學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱號(hào)；我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號(hào)。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在理論的指導(dǎo)下，逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色，也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園，做科研型輔導(dǎo)員。
一、立足校園，營(yíng)造紅色氛圍，實(shí)現(xiàn)政治啟蒙
我校1937年始建于延安，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源，為學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，也形成了我校少先隊(duì)教育特色。每學(xué)年初，我們都會(huì)開(kāi)展參觀校史館的活動(dòng)，成立了“小小校史講解隊(duì)”，多次志愿為外來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機(jī)，我們開(kāi)展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”。通過(guò)隊(duì)員參與繡鞋墊、剪紙、推獨(dú)輪車、挑扁擔(dān)、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn)，再現(xiàn)延安保小課堂等情景，感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲，引導(dǎo)學(xué)生走近延安，了解延安，感受延安，追憶延安，身臨其境在參與中了解黨的歷史，了解校史，體驗(yàn)延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強(qiáng)了民族自豪感，開(kāi)拓視野，陶冶情操，以鑒歷史，從小做起，立志成才，實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。
二、立足校園，構(gòu)建爭(zhēng)章機(jī)制，活躍基層組織
在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的原則，扎實(shí)有效地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制，是基層少先隊(duì)組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們?cè)诘湍昙?jí)大隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制，設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂(lè)翻天”游戲棋、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的興趣，培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感，提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性。在中年級(jí)大隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺(tái)，人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替，評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者；在學(xué)習(xí)描寫景點(diǎn)的課文時(shí)，課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán)，領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景；針對(duì)問(wèn)題，如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了；有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫擂臺(tái)賽”，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來(lái)；數(shù)學(xué)課上，隊(duì)員互相測(cè)量身高，以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)；英語(yǔ)課上，為了鞏固與運(yùn)用刀、叉單詞，課堂則成了西餐廳，隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉，左手持刀吃起了比薩；品德與社會(huì)課上，大隊(duì)長(zhǎng)提議召開(kāi)美食節(jié)——品粽子，借助“過(guò)粽子節(jié)”的形式，設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng)，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來(lái)。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制、多了一種表?yè)P(yáng)方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級(jí)大隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的'爭(zhēng)章機(jī)制，保證大隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量�！白哌M(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程，我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”。
隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容，打亂了原來(lái)小隊(duì)的局限，自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字。例如：“畫中壇”小隊(duì)：展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖；“百年耕”小隊(duì)：用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面；“探歲游”小隊(duì)：講解太歲殿建筑群的歷史及作用；“賽魯班”小隊(duì)：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；“七彩”小隊(duì)：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊(duì)：把建筑上走獸的含義和作用，制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，是少先隊(duì)集體在主動(dòng)、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用，也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。此次活動(dòng)，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園，開(kāi)展課題研究，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人
擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了，認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性。我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校，親自指導(dǎo)我和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究，對(duì)寄宿小隊(duì)的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下，在寄宿小隊(duì)中開(kāi)展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上。
面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況，06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng)，定子課題為《如何發(fā)揮大隊(duì)組織的作用，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)》，我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè)、分析原因，與少先隊(duì)員朋友聊天，撰寫課題報(bào)告，采取抓緊一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“見(jiàn)縫插針”立足校園的活動(dòng)。例如：五（5）大隊(duì)，在科任教室和宿舍內(nèi)開(kāi)展了《自制樂(lè)器音樂(lè)節(jié)》，隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂(lè)課上的音高，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高，能夠敲出和諧美妙的音樂(lè)。
有意思的是，孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)著友誼大隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣，兩個(gè)大隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來(lái)，讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育。再如：全校30個(gè)大隊(duì)1000余名隊(duì)員，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試，在校園內(nèi)開(kāi)展“（全自主）快樂(lè)游戲節(jié)”。平日安靜的操場(chǎng)上，成了孩子們快樂(lè)游戲的樂(lè)園。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的各色小游戲，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁(yè)，隨處可見(jiàn)；游戲節(jié)的獎(jiǎng)品，都是隊(duì)干部們經(jīng)過(guò)“招標(biāo)”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼大隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上；許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。
我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員，組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。在我的帶動(dòng)下，大隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員，在專家的指導(dǎo)下，老師們撰寫的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng)，我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗(yàn)，也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，就要不斷更新專業(yè)知識(shí)，提高研究能力，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣：“提高研究能力并不難，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫，在反復(fù)實(shí)踐上下功夫�！币陨鲜俏覍�(duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討，希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正，以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 8
我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的.同學(xué)，班級(jí)實(shí)行了責(zé)任田管理，人人有責(zé)任，人人來(lái)管理，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班xx同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jī)?nèi)〉每上部少R
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 9
東至縣堯渡中心學(xué)校本部六0二班是一個(gè)擁有71名成員的中隊(duì)集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍。近年來(lái)，中隊(duì)各種活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，隊(duì)員攜手，以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、隊(duì)干參與管理，形成良好班風(fēng)。
班級(jí)管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中，隊(duì)干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，并積極為中隊(duì)出謀劃策，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊(duì)集體而努力。此外，全班同學(xué)在配合隊(duì)干工作的同時(shí)監(jiān)督他們的工作成效。這樣，隊(duì)干和同學(xué)形成了強(qiáng)有力的合作體，中隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評(píng)比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗，也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
二、制定規(guī)章制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理。為此，我們常常召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)文明公約》《班級(jí)日常行為規(guī)范》等一系列制度，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步。
三、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)技能技巧。
本學(xué)年我們一如既往地召開(kāi)了社會(huì)生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，從而“快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級(jí)除召開(kāi)了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識(shí)宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會(huì)外，中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對(duì)性很強(qiáng)的隊(duì)會(huì)，每次中隊(duì)活動(dòng)全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的.效果。
四、團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取，互幫互助互愛(ài)。
中隊(duì)集體是由一個(gè)個(gè)性格不同的學(xué)生組成的，每位學(xué)生都是這個(gè)集體的重要一員。我班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取，互幫互助互愛(ài)”為目標(biāo)，全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭(zhēng)先。我們成立了“互幫小組”，在這個(gè)小組里，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在學(xué)習(xí)上有欠缺的同學(xué)，使他們達(dá)到每學(xué)期在某一方面取得明顯的進(jìn)步；優(yōu)等生聚在一起，會(huì)共同探討難題，共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。此外，本中隊(duì)有一部分留守兒童，有的父母一方在外務(wù)工，由另一方一邊租房帶孩子一邊在本地工廠務(wù)工；有的父母雙方均在外務(wù)工，由祖父（母）或外祖父（母）監(jiān)護(hù)。因此，隊(duì)干和隊(duì)員在學(xué)習(xí)和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取，互幫互助互愛(ài)”的集體。
五、開(kāi)展特色活動(dòng)，鍛煉意志、能力。
本學(xué)年，我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。9月份，我們參加了全校向“査橋小學(xué)一年級(jí)汪洋同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款”等活動(dòng)，“盡我所能，幫助他人”的愛(ài)心種子在隊(duì)員們的心田扎根。此外，在學(xué)校舉行的“迎國(guó)慶紅歌大合唱”比賽活動(dòng)中，我班奪得六年級(jí)組第一名的好成績(jī)。10月份組織學(xué)生參加市普通話演講、書法、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，組織學(xué)生參加?xùn)|至縣第九屆中小學(xué)生書信大賽，均取得良好成績(jī)。12月份，在學(xué)校舉行的“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我中隊(duì)參賽隊(duì)員齊心協(xié)力，奮力拼搏，取得了一分鐘仰臥起坐團(tuán)體年級(jí)組第一名和一分鐘跳短繩團(tuán)體年級(jí)組第一名的好成績(jī)。近期，我們正在為迎接六一兒童節(jié)籌辦節(jié)目，隊(duì)員們的積極性和熱情都很高。學(xué)生在各類活動(dòng)中積極表現(xiàn)，加油助威，鍛煉了他們的膽量和意志，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的能力。更重要的是，他們?cè)阱憻捴蝎@得了快樂(lè)，中隊(duì)也在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。
我們團(tuán)結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進(jìn)�。晃覀兂砷L(zhǎng)，我們快樂(lè)；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們?nèi)詫⒉粩嗯Γ粩嗲靶小?/p>
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 10
五年級(jí)五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿愛(ài)的樂(lè)園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ)。
一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)
生活在什么樣的集體里，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿活力、人與人和諧共處的班級(jí)。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度，明確哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，每個(gè)隊(duì)員從思想意識(shí)層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì)，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。每周班會(huì)課上總結(jié)中隊(duì)上周的.亮點(diǎn)，及存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題共同想辦法彌補(bǔ)不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊(duì)中我們開(kāi)展了“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)做一天的班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長(zhǎng)在一天中實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的“五個(gè)一”。
值日班長(zhǎng)采取日輪換制，每天一任，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)管理者。這樣一來(lái)隊(duì)員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過(guò)不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了；班級(jí)的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎，對(duì)隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。
二、新鮮的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是動(dòng)力
經(jīng)過(guò)班委討論，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組，各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊(duì)宣布各組名單，再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長(zhǎng)并討論給各組命組名，并明確職責(zé)，各司其職，例如：每天由組長(zhǎng)收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制，由組長(zhǎng)給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來(lái)就是整個(gè)小組的分，班級(jí)討論出獎(jiǎng)懲措施，如獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用，以激勵(lì)小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會(huì)改時(shí)，其他組員想方設(shè)法教會(huì)這個(gè)隊(duì)員，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí)，組長(zhǎng)會(huì)提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊(duì)員自己保管班幣，每月班級(jí)中開(kāi)展一次“拍賣會(huì)”，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈(zèng)，“拍賣會(huì)”上，班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎(jiǎng)品，班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫?jiǎng)品感到特別失望和難過(guò)，教師趁機(jī)教育隊(duì)員們，無(wú)論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒(méi)有坐享其成的好事，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì)，如果你像現(xiàn)在一樣不去努力，不去爭(zhēng)取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績(jī)。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級(jí)的各科成績(jī)一直名列級(jí)段前茅。
四、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴
在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長(zhǎng)展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诩依镉械淖鲲�，有的買菜，有的整理房間……深深地體會(huì)到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛(ài)體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開(kāi)展的小小演講家活動(dòng)中，有10名隊(duì)員參加了比賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎(jiǎng)，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎(jiǎng)，其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
五、民主競(jìng)選出人才
每個(gè)新學(xué)期，我們?cè)谥嘘?duì)中開(kāi)展了“人才招標(biāo)會(huì)”， 通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，獲得最佳中隊(duì)獎(jiǎng)、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì)、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。
這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們?cè)谶@兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福、快樂(lè)；我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們?cè)谖迥昙?jí)五班六班中隊(duì)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 11
走近五里后大隊(duì)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一群充滿朝氣的陽(yáng)光少年；這是一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；這是一個(gè)自信進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。三年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)里的174個(gè)孩子，就像一群拔節(jié)的小筍芽，努力向上生長(zhǎng)，雖然稚嫩，但敢于拼搏，那火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、民主競(jìng)選出人才
“我是一個(gè)勇敢、自信的小男孩，這次我競(jìng)選的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我知道要當(dāng)好一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)非常不容易，首先自己得學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，最重要的是要有責(zé)任心，如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真管理好我們五里后少先隊(duì)，成為輔導(dǎo)員的好助手，請(qǐng)大家支持我，投我一票！”這是第一個(gè)走上講臺(tái)的陳浩同學(xué)的競(jìng)選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠(chéng)的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。王亞楠、王倩等同學(xué)相繼登臺(tái)演講，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)。五里后大隊(duì)從一開(kāi)始便通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的大隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的大隊(duì)長(zhǎng)陳浩，板報(bào)設(shè)計(jì)能手宣傳委員王亞楠，獨(dú)立帶領(lǐng)早讀的學(xué)習(xí)委員成家樂(lè)，每天最后走，任勞任怨的勞動(dòng)委員李夢(mèng)娜，
組織路隊(duì)快又齊的王澤寧。在他們的帶領(lǐng)下，屋里后大隊(duì)部經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，每學(xué)期都能獲得流動(dòng)紅旗。
二、特色隊(duì)會(huì)促成長(zhǎng)
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，大隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
抗戰(zhàn)時(shí)期五里后村民為保衛(wèi)家園，同日寇開(kāi)展了殊死的斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一批又一批英雄人士！革命教育資源豐富。五里后大隊(duì)部就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集革命知識(shí)，學(xué)唱紅歌，講英雄人物故事，排練課本劇《吃水不忘挖井人》等一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，活動(dòng)的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。為了將家鄉(xiāng)意識(shí)深入到每個(gè)隊(duì)員心中五里后大隊(duì)部開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)。使學(xué)生明白創(chuàng)造家鄉(xiāng)的美好環(huán)境，人人有責(zé)的道理。
母親節(jié)，婦女節(jié)來(lái)臨，中隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家互相交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們又是怎樣對(duì)待父母的，開(kāi)展如何回報(bào)父母的大討論，促動(dòng)孩子的`心靈，讓隊(duì)員們對(duì)父母說(shuō)一句溫暖的話，為父母表演一個(gè)節(jié)目，幫父母分擔(dān)家務(wù)事，讓他們懂得學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福的生活。孩子們寫下的感恩父母的話，讓家長(zhǎng)欣慰不已。
三、健康文化潤(rùn)心田
為營(yíng)造健康快樂(lè)的大隊(duì)文化氛圍，融洽大隊(duì)感情，提高集體凝聚力，每個(gè)學(xué)期在同學(xué)們開(kāi)學(xué)前，大隊(duì)輔導(dǎo)員便帶領(lǐng)宣傳組成員發(fā)揮大隊(duì)部陣地的作用。他們讓學(xué)校的每面墻會(huì)說(shuō)話，漂亮的裝飾讓學(xué)生一走進(jìn)校園便置身于美的環(huán)境。大隊(duì)部公約里是大家共同遵守的好習(xí)慣；我的作品展示學(xué)生的繪畫、優(yōu)秀作業(yè)；紅星閃閃將孩子們各方面的進(jìn)步用一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡；讀書樂(lè)里是充滿智慧的書籍這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。去年，大隊(duì)部隊(duì)印刷出了自己的第一本書——《小筍芽》，里面集合了所有隊(duì)員的優(yōu)秀習(xí)作，這本值得永遠(yuǎn)珍藏的習(xí)作集帶給隊(duì)員的不僅僅是驚喜，更是對(duì)自己成長(zhǎng)點(diǎn)滴的紀(jì)念。
四、博客架起溝通橋
為了加強(qiáng)大隊(duì)與家長(zhǎng)的溝通，大隊(duì)輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)通大隊(duì)QQ群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率。
大隊(duì)博客里，記錄了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中每一串重要的足跡。孩子們剛?cè)腙?duì)時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻；競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，孩子們站在講臺(tái)上慷慨激昂的演講；元旦、六一聯(lián)歡會(huì)上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；一幅幅畫面，令隊(duì)員們感到無(wú)比自豪與幸福。
五里后大隊(duì)是沐浴在老師、父母陽(yáng)光雨露下幸福成長(zhǎng)的小筍芽，隊(duì)員們有信心肩并著肩，手牽著手，去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜，我們相信，今天的小筍芽們一定會(huì)長(zhǎng)成明天的參天勁竹！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 12
我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視少先隊(duì)工作，全校有15個(gè)中隊(duì)，在大隊(duì)部的組織下開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)青年要具體，開(kāi)展活動(dòng)要扎實(shí)，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我校續(xù)繼開(kāi)展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評(píng)比”工作，通過(guò)去年的開(kāi)展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教誨，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還通過(guò)給家長(zhǎng)寫封信或通過(guò)個(gè)別家訪，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“清明節(jié)”開(kāi)展“愛(ài)花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對(duì)有些學(xué)生買零食的問(wèn)題，除在晨會(huì)上、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的`規(guī)定，同時(shí)還讓學(xué)生開(kāi)展討論：常買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識(shí)：小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把零花錢用到有益的地方去，使學(xué)生改變了不良習(xí)慣。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。我校還利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛(ài)心;利用“教師節(jié)”、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。
二、貫徹落實(shí)全國(guó)第四次少代會(huì)的精神，以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、組織隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國(guó)各種創(chuàng)新活動(dòng)。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動(dòng)手設(shè)計(jì)，高年級(jí)中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的要求。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。
2、大隊(duì)部通過(guò)豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的能力，提高素質(zhì)。
(1)興趣小組活動(dòng)：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極挖掘現(xiàn)有資源，
(2)慶“五·一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展板報(bào)、勤工儉學(xué)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
(3)慶“六·一”兒童節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)：大隊(duì)部通過(guò)廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段，對(duì)學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)與鞏固。并開(kāi)展書法、繪畫、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在自己的節(jié)日那天，一年級(jí)新生舉行了簡(jiǎn)單而隆重的入隊(duì)儀式。開(kāi)展有趣的游園活動(dòng)、體操比賽活動(dòng)讓學(xué)生玩得開(kāi)心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
(4)“抗震、防震”開(kāi)展系列活動(dòng)：大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào)、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生、家長(zhǎng)、“打工仔”等人了解“抗震、防震知識(shí)”、加強(qiáng)抗震、防震演練，并利用課余時(shí)間通過(guò)看電視、廣播、組織學(xué)生聽(tīng)專題講座加強(qiáng)“抗震、防震知識(shí)。
沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有生命，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章，每個(gè)中隊(duì)都有爭(zhēng)章樂(lè)園。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下，這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展
1、鞏固陣地建設(shè)。精心布置好隊(duì)室，進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開(kāi)放制度，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能。
2、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地，隊(duì)角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng)新。
3、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能，各班板報(bào)每三周更換一次，校級(jí)板報(bào)分別由四、五、六年級(jí)、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé)，“十一、元旦、六一、五一”出�？砍鲆淮闻蓪I(yè)老師評(píng)比檢查，并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。
4、切實(shí)開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方法，把觀摩活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)考評(píng)。
我們xxx鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 13
五（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、生命力強(qiáng)、創(chuàng)造力強(qiáng)的集體。
五（一）中隊(duì)有45名成員。在這個(gè)溫暖的中隊(duì)家庭中，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的素質(zhì)，給這個(gè)集體增添光彩。年輕，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多時(shí)間里，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，實(shí)的步伐留下了讓我們驕傲的足跡，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開(kāi)展，中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此，我們提出了班是我家，我們是她的理念，通過(guò)集體中每個(gè)同學(xué)的精心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班爭(zhēng)光，為中隊(duì)增加色彩，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班驕傲，團(tuán)結(jié)合作，形成奮斗進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這就是強(qiáng)大的班凝聚力。
沒(méi)有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊(duì)必須有完善的制度來(lái)管理。因此，我們經(jīng)常組織班委會(huì)和中隊(duì)會(huì)，討論中隊(duì)的建設(shè)計(jì)劃和問(wèn)題，首先特意制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃：每周上一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議課，每月進(jìn)行思想交流，每月進(jìn)行中隊(duì)工作總結(jié)，利用晨會(huì)時(shí)間組織全體運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生規(guī)則和日常行為規(guī)范，規(guī)范指導(dǎo)自己。
現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員們每天利用課后時(shí)間幫助家長(zhǎng)做能做的事，在學(xué)校看到某個(gè)角落有垃圾，他們的身影出現(xiàn)在哪里，校園的每個(gè)角落都留下了足跡。
其次，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)許多同學(xué)的積極性，讓大家參加中隊(duì)的管理和建設(shè)。我們共同制定了《五（一）中隊(duì)一日常規(guī)》制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幾個(gè)學(xué)期來(lái)臨，文明班流動(dòng)紅旗班衛(wèi)生先進(jìn)班等稱號(hào)經(jīng)常訪問(wèn)我們中隊(duì)。
一個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格建成后，才能有濃厚的.學(xué)習(xí)風(fēng)格，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們相信耕作，收獲的道理，每次考試，我們班的成績(jī)不是每次都在年級(jí)的前列，但孩子們?cè)诿看慰荚囍卸寄苓M(jìn)步，提高，受到老師們的好評(píng)，讓老師們高興。優(yōu)秀的學(xué)生更加興奮，中學(xué)生不再中游，后進(jìn)學(xué)生也要不斷進(jìn)步。啊，這個(gè)世界上最敵人的不是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。
成功的班級(jí)集團(tuán)，必須有能干的班級(jí)隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，多能決定班級(jí)的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班干部以學(xué)生自我推薦、民主選舉的方式誕生，在班主任的訓(xùn)練指導(dǎo)下，現(xiàn)班干部們工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，各部門工作，合作為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。比較優(yōu)秀的中隊(duì)干部有中隊(duì)長(zhǎng)市三好學(xué)員李星楠、中隊(duì)長(zhǎng)縣三好學(xué)員呂萌、宣傳委校三好學(xué)員張靜、李思雨等。她們到處嚴(yán)格要求自己，履行職務(wù)，相互合作為中隊(duì)和學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化建設(shè)，延長(zhǎng)愛(ài)主線。
愛(ài)是永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。在日常文化建設(shè)中，要重視愛(ài)教育，通過(guò)團(tuán)隊(duì)課程，我們發(fā)現(xiàn)人生的愛(ài)，探討許多人生哲理，及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供不斷動(dòng)力的教室壁報(bào)，展示學(xué)生繪畫、書法作品、優(yōu)秀作業(yè)、美麗的手抄報(bào)等，讓學(xué)生置身于美麗的環(huán)境中，不知不覺(jué)自然地受到美麗的熏陶和啟發(fā)，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生的心靈
四、開(kāi)展多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
上學(xué)期學(xué)校組織了中華古典詩(shī)文朗誦比賽。學(xué)生應(yīng)對(duì)沉重的期末學(xué)習(xí)，投入緊張的背誦。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班參加背誦活動(dòng)的選手們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班時(shí)，學(xué)生們歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)團(tuán)結(jié)力更強(qiáng)。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才能。
平時(shí)，學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，努力表現(xiàn)自己的才能。例如，設(shè)計(jì)班報(bào)、詩(shī)歌朗讀會(huì)等各種活動(dòng)，提高了學(xué)生們的朗讀表現(xiàn)力，充分展示了表演能力的學(xué)生積極參加合唱、電子琴、微機(jī)、繪畫等課外組活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的才能、能力。上學(xué)期本中隊(duì)的王皓同學(xué)參加了《遼寧省第二十六屆科幻繪畫大賽》，取得了第三名的好成績(jī)。
五（一）中隊(duì)，茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)來(lái)彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用精神來(lái)彌補(bǔ)我們的不完美，我們希望與熱情加強(qiáng)各方面的合作努力，改善不足。過(guò)去的成績(jī)是我們今后工作的最大動(dòng)力，在今后的道路上，我們必須培育更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 14
xx區(qū)xx小學(xué)20xx年9月開(kāi)始招生，占地約36畝，位于興貴路與達(dá)開(kāi)路交匯處西北角。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟，總建筑面積22350.87平方米，共有4470名學(xué)生，其中少先隊(duì)員3080名、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員3名、中隊(duì)輔導(dǎo)員64名。
一、成立學(xué)校少工委，黨建引領(lǐng)開(kāi)展少先隊(duì)工作
xx小學(xué)20xx年10月成立學(xué)校少工委，由校長(zhǎng)卜松旺同志擔(dān)任少工委主任，將學(xué)校少先隊(duì)工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計(jì)劃中，作為重要工作抓。學(xué)校配足配齊大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，落實(shí)輔導(dǎo)員待遇。其中大隊(duì)輔導(dǎo)員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學(xué)校行政班子會(huì)議，與學(xué)校中層正職領(lǐng)導(dǎo)享受同等待遇。
在校長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校少先隊(duì)工作沿著“抓常規(guī)、出特色、樹(shù)品牌”的管理思路，以“至美”教育為主線，打造“至美少先隊(duì)”，把少先隊(duì)活動(dòng)課程常態(tài)化落實(shí)，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)化開(kāi)展，并結(jié)合各種節(jié)假日開(kāi)展特色少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生提供了更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲20xx年度“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、狠抓少先隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成，打造學(xué)校特色
少先隊(duì)員是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，學(xué)校大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。學(xué)校建校來(lái)開(kāi)展了“至美德育——我的xx橙”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮主題展示“綠橙”寓意好習(xí)慣未養(yǎng)成，“黃橙”寓意好習(xí)慣已養(yǎng)成，鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員人人爭(zhēng)“橙”，人人通過(guò)爭(zhēng)“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動(dòng)過(guò)程大隊(duì)部還創(chuàng)編了文明三部曲，通過(guò)朗朗上口的三部曲讓全體隊(duì)員養(yǎng)成文明好習(xí)慣。大隊(duì)部還根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。
三、發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，提高隊(duì)員素質(zhì)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下，大隊(duì)部組織以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)“十育人”常規(guī)活動(dòng)。有升旗儀式育人、至美成語(yǔ)墻育人、中隊(duì)活動(dòng)課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊(duì)文化育人、隊(duì)品牌活動(dòng)育人、實(shí)踐活動(dòng)育人、校園廣播育人。此外，學(xué)校還開(kāi)展了讀書活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、安全教育系列活動(dòng)等，讓少先隊(duì)員潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。
四、豐富少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展形式，夯實(shí)活動(dòng)效果
回顧學(xué)校的少先隊(duì)工作，可以說(shuō)是周周有活動(dòng)，月月有大活動(dòng)。xx小學(xué)少先隊(duì)工作以抓實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為宗旨，把豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展在國(guó)旗下、隊(duì)旗旁、校園中、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統(tǒng)教育，從五月讀書活動(dòng)到六月鼓號(hào)比賽，從七月八月暑假實(shí)踐活動(dòng)，從九月感恩教育到十月建隊(duì)日活動(dòng)，從十一月安全月活動(dòng)到十二月慶元旦活動(dòng)……還有如細(xì)水長(zhǎng)流般一直貫穿整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作：文明常規(guī)檢查、衛(wèi)生常規(guī)檢查、升旗儀式、主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站……20xx年和20xx年，學(xué)校星火鼓號(hào)隊(duì)參加了貴港市鼓號(hào)隊(duì)檢閱比賽，均榮獲了第一名的好成績(jī)；20xx年學(xué)校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績(jī)。
一直以來(lái)，xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展了一系列隊(duì)員感興趣的.活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中，xx小學(xué)將再接再厲，戒驕戒躁，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使學(xué)校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 15
在我校雛鷹中隊(duì)中，有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢(mèng)想小隊(duì)。顧名思義，這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿夢(mèng)想，會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上。在這兩年來(lái)，夢(mèng)想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)習(xí)正，有號(hào)召力和凝聚力，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)谖〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)，隊(duì)員們樂(lè)在其中，收獲甚多。
在小隊(duì)里，有不少隊(duì)員非常喜歡看書，于是以他們小隊(duì)為首開(kāi)展了中隊(duì)讀書角的建設(shè)，他們小隊(duì)參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊(duì)長(zhǎng)武國(guó)燕的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動(dòng)，還撰寫了文章發(fā)表在�？稀Ｐ￡�(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲(chóng)”俱樂(lè)部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動(dòng)，他們還組織開(kāi)展讀書交流會(huì)，好書互相介紹、借閱，還一起逛書店、進(jìn)圖書室……隊(duì)員之間互相競(jìng)爭(zhēng)，比賽誰(shuí)看的.書多，小隊(duì)中誰(shuí)也不肯落后。在活動(dòng)中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
在校園內(nèi)，我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué)，比如：發(fā)生地震時(shí)，班主任帶領(lǐng)著我們自行組織了捐獻(xiàn)品給災(zāi)區(qū)的同胞；
又如當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)劉洋患了重病，學(xué)校組織了全班同學(xué)為那名病患捐款，我們毫不猶豫地將自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)出來(lái)。在平時(shí)節(jié)假日，我們夢(mèng)想小隊(duì)都會(huì)去敬老院看望老人們，看著他們滿足的笑容，我們也欣慰了。
“火車跑得快，全靠車頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì)，其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù)，他們會(huì)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律，以身作則，在隊(duì)員中起到了良好的作用，在平時(shí)工作時(shí)，他們分工明確，協(xié)助合作。真正地成為老師的左右手，為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此，隊(duì)員們的發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。
1、在祖國(guó)頌手抄報(bào)比賽中，李福鵬和王旭都獲得了一等獎(jiǎng)。
2、小隊(duì)里的詩(shī)歌朗誦——《紅旗頌》在學(xué)校的古詩(shī)文朗誦中取得了佳績(jī)。
3、在學(xué)校舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中。小隊(duì)成員積極努力，取得了優(yōu)異成績(jī)。
“夢(mèng)想”小隊(duì)正是這樣一直樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的集體，隊(duì)員們?cè)陉?duì)集體中從充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿“夢(mèng)想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高，更加茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)辟更廣闊的天地。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 16
我們湖邊中心小學(xué)現(xiàn)有1423名少先隊(duì)員，工作隊(duì)伍健全，少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施完備。多年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都十分重視少先隊(duì)工作。
注重少先隊(duì)大隊(duì)教育陣地建設(shè)。協(xié)同中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各中隊(duì)隊(duì)員辦好自己中隊(duì)的黑板報(bào)，并建立評(píng)比制度；精心設(shè)計(jì)并盡力發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的展示宣傳作用；建立紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)立了新聞大事、校園動(dòng)態(tài)、校園英語(yǔ)、優(yōu)秀習(xí)作等專題節(jié)目。這些陣地的建立和運(yùn)行，讓隊(duì)員們感受到隊(duì)組織無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，進(jìn)而更加熱愛(ài)自己的組織，增強(qiáng)了隊(duì)的凝聚力。
根據(jù)學(xué)校和上級(jí)部門安排，組織開(kāi)展了大量的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)干部在這個(gè)舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)自己。
在“童心閃爍夢(mèng)想起航”慶“六一”小學(xué)生風(fēng)采展示活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參加，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示著隊(duì)員的.風(fēng)采；帶領(lǐng)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員去敬老院去看望孤寡老人，讓隊(duì)員幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老的美好品德。
同時(shí)我校利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng)。長(zhǎng)期開(kāi)展“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，以各種活動(dòng)形式向隊(duì)員積極宣傳法制安全常識(shí)、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，培養(yǎng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安學(xué)校。我校每周一都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式，全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行文明禮儀、名言警句宣誓，學(xué)生代表作國(guó)旗下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校工作需要進(jìn)行每周一個(gè)主題。頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生，推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們能在活動(dòng)中探索、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出湖小師生的新形象、新風(fēng)采！
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 17
學(xué)校少先隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的少先隊(duì)。每一位隊(duì)員都是少先隊(duì)的主人，個(gè)個(gè)都具有主人翁的意識(shí)，做到自己的干部自己選，自己的活動(dòng)自己搞。186顆朝氣蓬勃的少年心，都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量，大家充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
一、深入持久有效地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。
一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)自我成功感。
為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的`快樂(lè)，激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開(kāi)展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”、“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，使課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“小小作家讀書筆記”活動(dòng)更讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，倘徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開(kāi)展了“讀書表演賽”。
三、家庭和社會(huì)的體驗(yàn)，培養(yǎng)了自豪感。
“爸爸、媽媽，我能行”，發(fā)自內(nèi)心的呼喚，來(lái)自高古莊先隊(duì)的每一位同學(xué)，這是他們以家庭為陣地開(kāi)展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)，卻讓兩代人感受到了濃濃的親情，正是在
這種情感的體驗(yàn)和交流之中，孩子們長(zhǎng)大了，他們懂得了愛(ài)是什么，怎樣去關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)也由此得到了無(wú)聲的延續(xù)。
一年來(lái)，通過(guò)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，感悟人生，隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、新操表演賽、舞蹈、繪畫等各類比賽中均有高古莊完小少先隊(duì)員獲獎(jiǎng)的記錄。
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 18
三（1）班中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)。該中隊(duì)班風(fēng)建設(shè)同心同德，這個(gè)班班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。最突出的有四點(diǎn)：
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
該中隊(duì)中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。
二、干部管理有條有理
學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力。
中隊(duì)成立安全衛(wèi)生小組，確保隊(duì)員平安上學(xué)，安全回家。在中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)病假的這段時(shí)間里，干部充分發(fā)揮管理能力，中隊(duì)各項(xiàng)工作都能有條不紊的進(jìn)行。隊(duì)員張佳寧同學(xué)參加學(xué)校舉行的2“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)；劉欣然同學(xué)獲得講故事比賽二等獎(jiǎng)；小麗同學(xué)獲得20xx年文化藝術(shù)周書畫作品一等獎(jiǎng)。
三、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。
該中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。
四、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)。
我工作盡心盡責(zé)。為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自
己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。
【優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介】相關(guān)文章：
優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡簡(jiǎn)介（精選20篇）11-27
優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（精選6篇）10-12
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料（精選19篇）11-05
優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料（精選9篇）03-22
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（精選8篇）06-03
優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡10-20