有關(guān)學(xué)街舞作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)街舞作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)街舞作文 篇1

　　很多人都有自己的愛好，可我最愛跳街舞了，它一直是我最喜歡的娛樂活動(dòng)之一。

　　四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了街舞班，沒學(xué)幾次，老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槲矣浶院茫�跳得有感覺。剛開始時(shí)，學(xué)得非常簡(jiǎn)單，就是練基本功，我很快就學(xué)會(huì)了。后來，動(dòng)作越來越復(fù)雜，越來越難學(xué)。比如說，那一次練三角撐，是以兩只手和頭為支撐點(diǎn)，身體向側(cè)傾斜，雙腿抬起。一開始，我練了幾十次都沒成功，有時(shí)還會(huì)閃著腰，或是弄得腿疼，甚至手抽筋……可就算再辛苦，我也不放棄，反而會(huì)更加努力。因?yàn)榧热晃疫x擇了跳街舞，就只有堅(jiān)持，這樣才能成功。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的.不懈努力，我練會(huì)了。

　　老師看見了我的努力，表揚(yáng)了我，說我練動(dòng)作時(shí)很認(rèn)真、堅(jiān)持不懈。我聽了，十分高興，心里甜滋滋的。有時(shí)我還能把三角撐跟別的動(dòng)作連在一起，露一手呢！同學(xué)們也都羨慕得直夸我�！跋瓤嗪筇稹边@個(gè)詞果然沒說錯(cuò)�，F(xiàn)在，我的舞蹈由于三角撐變得更加帥氣了。

　　跳街舞的過程中，我嘗到了苦頭，也得到了很多快樂，更使我明白，有付出才有收獲！

學(xué)街舞作文 篇2

　　去年暑假，我可是碌碌無為，只是憑著極高的悟性自學(xué)學(xué)會(huì)了游泳。因此，被老媽斷言為“一個(gè)最失敗的暑假”。今年暑假可不能像去年那樣“浪費(fèi)光陰”了。

　　說起為什么我選擇了街舞，那是我運(yùn)用了6年來做難選擇題的經(jīng)驗(yàn)：排除法。架子鼓？且不說投資巨大，學(xué)后還容易忘得一干二凈，我還是望而卻步吧。吉他？那么復(fù)雜，我還是知難而退好。古箏、鋼琴、電子琴小女子的愛好當(dāng)然免談！這樣，帥氣十足的街舞成了我明智的選擇。

　　我學(xué)的是hip-hop，教我們的是坤坤老師。據(jù)說他還是DK工作室的精英教練呢！他教我們最簡(jiǎn)單的up-down．這個(gè)動(dòng)作看起來容易，做起來也不難。這使我的信心倍增，因?yàn)榻治璧脑S多動(dòng)作都是由up-down轉(zhuǎn)化而來的，殊不知后面有一群又一群的攔路虎正虎視眈眈地看著我們。舞蹈中有一個(gè)壓肩的.動(dòng)作，看起來特瀟灑，可我們做起來卻像點(diǎn)頭哈腰，讓人忍俊不禁。錯(cuò)誤率竟高達(dá)75%！唯獨(dú)那個(gè)一直都在專心致志地練習(xí)的姐姐做得正確�？磥�，要學(xué)好街舞可不是一件輕易的事情，要勤加練習(xí)呀！

　　啊，終于把今天的課學(xué)完了，自以為有了一些�？岬馁Y本，便趕緊回家把我這三腳貓的功夫向老媽露一露。

　　“面條”、“面條”……這是干嗎呀？是我嚷嚷著要吃面條？非也。這是老媽看了我的動(dòng)作聯(lián)想到的物品。街舞本應(yīng)是活力四射，怎么會(huì)被老媽看成面條那樣軟弱無力的東西？真是欲哭無淚，今天的學(xué)習(xí)成果算是被“斃”了，傷自尊呀！我暗自下定決心：好，明天我再接著學(xué)把動(dòng)作做到位，來個(gè)“士別一日，刮目相看”，看你說“面條”還是“鋼筋混凝土”！咱走著瞧！

學(xué)街舞作文 篇3

　　每一個(gè)星期六，媽媽都會(huì)帶我去學(xué)街舞。因?yàn)樵陔娨暽峡匆姶蟾绺鐐兲�得可有本事了。他們跳得可有勁了，跟著音樂�?jié)奏，盡情地跳著舞。我十分羨慕他們擁有這樣的本領(lǐng)。于是我就向媽媽要求想去學(xué)街舞。媽媽見我這么積極，就爽快地答應(yīng)了。

　　今天，我又要去學(xué)街舞了，抑制不住高興的心情，興奮極了！一路上，我興致勃勃，不停地對(duì)媽媽說，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么，而今天又要學(xué)什么。媽媽見我興趣這么濃烈，摸摸我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“既然這么喜歡，你就應(yīng)該好好學(xué)，知道嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　剛到那兒，我就看見了教我們街舞的老師。他長(zhǎng)得一張帥氣的臉，戴著一頂時(shí)尚的帽子。一看他這個(gè)架勢(shì)，我們就知道他是一位舞蹈老師。

　　首先，我們練習(xí)了一些基本的舞蹈動(dòng)作，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，在我們這些“菜鳥”的手中，變得格外變扭，各個(gè)都叫苦不迭。瞧！我那笨手笨腳的'樣子，可把我的那些同學(xué)和老師樂壞了。但是，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我學(xué)得有模有樣的，還受到了老師的表揚(yáng)。我們大家心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣得甜。然后，老師又教了我們一些較難的動(dòng)作。這時(shí)，我們就學(xué)聰明了，一邊找動(dòng)作要點(diǎn)，一邊進(jìn)行分解學(xué)習(xí)。整堂課下來，我們學(xué)習(xí)了十幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，基本上可以把它串連成一個(gè)舞蹈了。

　　我迫不及待地想表演給媽媽看看，但是我想給媽媽一個(gè)驚喜，打算學(xué)完整個(gè)舞蹈課程，在表演給媽媽看。媽媽，您等著我吧！

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